20xx届高三体育备课组工作计划简易版

2024年高中体育备课组工作计划模版一、指导思想依据学校的工作要求，本学期将全面实施课堂教学改革，增强教学研究的深度，积极倡导集体备课的创新，强化团队协作精神。

本备课组将秉承提升教育教学质量的总体目标，专注于课堂教学的改进、校本教研的深化以及学校数学教学的持续发展。

我们将坚持以课题研究为引导，致力于课堂教学的持续优化，力求提升工作效率，确保我校九年级数学教学水平得到实质性的提升。

二、工作目标及措施（一）、目标1、紧密围绕教材，深入理解课程标准，以学生为中心。

备课组成员需深入挖掘教材内容，仔细研究课程标准，并以学生实际需求为出发点，共同探讨并实践一种易于学生接受和掌握的教学方法，力求使大多数学生能够理解和掌握知识，确保每位学生都能有所收获。

2、充分利用集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持续性和高效性，以提升课堂教学效率。

5、在教学过程中，注重知识与能力的双重提升，巩固学生所学知识的同时，强化能力的培养。

通过小组合作与交流，为学生提供展示自我的平台，开发课程资源，以活跃课堂氛围。

6、重视优秀学生的培养，力争在各级数学竞赛中取得优异成绩。

（二）、主要措施：1、加强集体备课，积极进行教研教改活动。

组内教师应遵循学校规定，开展集体备课，确保“五定”、“五议”、“五统一”的实施。

“五定”指的是确定每周四下午为集体备课时间、初三办公室为地点、每周教学进度、教学内容以及中心发言人。

“五统一”涉及统一教学进度和内容、教学目标和要求、教学重难点和基础知识与技能要求、课堂主要范例、练习与作业内容、考查试题。

2、加强教研教改，积极推行听课评课活动。

每位教师每学期至少完成一节教学研究课，全面展示个人的教学理念和风格。

全组成员共同参与听课、评课，提出建议，进行自我反思，以便相互学习，不断改进，实现对课堂教学过程的质量监控，营造互相促进的学术氛围，探索多样化的课堂教学方式，自觉提升专业能力。

每月每位教师听课不少于____节（备课组长____节以上），并要求及时记录上课、评课的心得体会，确保听课有所启发、评课有所感悟、教研有所收获，努力提高个人的专业水平。

高三上学期体育备课组计划1. 计划目的为确保高三学生在体育课程中达到教学目标，提高学生的体质健康水平，为高考做好体能储备，特制定本备课组计划。

2. 教学目标1. 增强学生体质，提高学生的耐力、速度、力量等基本体能。

2. 掌握体育理论知识，提高学生的体育素养。

3. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。

4. 提高学生的心肺功能，为高考做好体能储备。

3. 教学内容1. 体育理论知识教学：体育保健、运动生理、运动心理、运动营养等相关知识。

2. 体能训练：跑步、跳绳、力量训练、柔韧性训练等。

3. 技能训练：球类、田径、游泳、武术等。

4. 体育游戏：团队合作游戏、竞技游戏等。

4. 教学安排每周安排两节体育课，共计4课时。

5. 教学方法1. 实践教学：以学生实际操作为主，教师示范、指导，学生自主练。

2. 理论教学：采用讲授、讨论、案例分析等方式，帮助学生掌握体育理论知识。

3. 个性化教学：关注学生个体差异，制定个性化训练计划，确保每个学生都能在体育课程中得到提高。

4. 团队合作：鼓励学生参与团队合作项目，培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。

6. 教学评价1. 过程评价：关注学生在体育课程过程中的表现，包括态度、积极性、参与度等。

2. 结果评价：定期进行体能测试，以数据形式评价学生的体能提高情况。

3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，不断优化教学方法和内容。

7. 备课组活动安排1. 每周一下午进行备课组活动，讨论教学内容、方法和评价方式。

2. 每月进行一次集体听课，互相研究，提高教学水平。

3. 每学期组织一次体育知识讲座，提升学生的体育素养。

8. 教学资源1. 教材：选用符合新课程标准的体育教材。

2. 设施：学校提供的体育场地、器材等。

3. 网络资源：利用互联网查找相关教学资料，提高教学效果。

9. 教学进度安排具体教学进度将根据实际情况进行调整，确保教学目标的实现。

10. 备课组长及成员备课组长：张华备课组成员：李强、王芳、陈明11. 附录本备课组计划未尽事宜，可根据实际情况予以调整。

高三体育备课组工作计划
一、指导思想：
全面贯彻党的教育路线、方针、政策，贯彻《学校体育工作条例》，贯彻体育新课标理念，树立“健康第一”的指导思想，推动学校体育工作改革和发展，全面提高教学质量,在体育术科高考中取得优异成绩。

二、主要工作：
1．深入学习《体育与健康教育》课程标准，领会其精神，求真务实地开展新课程标准改革，继续做好课程改革实验过程中的教学评价与检测。

2．在新概念、新教材的指导下，继续认真组织实施分项目教学，
3．认真做好体育术科高考训练队的训练工作，做到训练有计划、有组织。

4．组织高三课外长跑活动。

5．群众体育工作：组织好校运会的动员训练报名并争取取得良好成绩。

三、主要措施：
1．教学方面：本学年在高三年级继续实施选项教学，根椐学生的学习兴趣及学校的师资、场地实际情况制定学生的项目学习内容，指导学生进行选项项目的选择，开设项目有：篮球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、足球。

2．体育术科高考队的训练：本学年要加强术科高考队的管理，四位术科教师通力合作、齐心协力制定各阶段的训练计划，做到训练有计划、有组织、有目的、有效果。

初定在三月初参加射洪县术科测试；在4月中旬参加全省高考测试。

3．群体工作：在体育课堂教学中，体育教师在每班选好参加学校运动会的苗子，并组织他们训练，提高技术，为校体育发展奠定基础。

4．第二课堂活动：协助级部组织高三课外长跑活动，要求每班在跑步过程中纪律良好、队伍整齐。

四、高三体育教学安排。

高三体育备课组工作计划导语：高三的体育会考是高三阶段的第一门考试，成绩考的好，会给其他学科的考试带来积极的影响，下面是高三体育备课组工作计划，欢迎参考：高三体育备课组工作计划以健康第一为指导思想，认真贯彻落实新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结一致，同心同德，为我校20xx届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力!1.教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面发展，使体育课堂深受学生欢迎，体育老师深受学生敬仰与爱戴，教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列，力争达98%以上，本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。

2.教研目标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与课题研究，人人都有论文发表或获奖，特别是在XX年高称评定中，本组4位参评老师的教研成绩突出，并能顺利通过高称的评定。

3.课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保XX届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。

4.体育考生目标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况，使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展，在20xx届体育高考中，能有4—6名同学考取体育本科院校。

1.抓好体育课堂教学的措施与方法课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必须服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下几方面工作。

认真执行教学“六认真”认真备课：备好课是上好课的前提，在备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进行集体备课，集体备课每周一次，并要做到“三定”、“四统一”。

高三体育备课组工作计划范文一、工作目标健康促进：提升学生的体质健康水平，为高考复习提供良好的身体保障。

技能培养：加强体育技能训练，培养学生的运动兴趣和终身体育习惯。

团队协作：通过团队体育活动，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。

二、工作原则安全第一：确保所有体育活动在安全的条件下进行。

全面发展：注重学生身体各部位的协调发展，避免运动伤害。

个性化教学：根据学生的不同体质和兴趣，提供个性化的体育教学。

三、工作内容体育课程教学：按照教学大纲，完成体育课程的教学任务。

体质健康测试：组织学生进行体质健康测试，评估学生的体质状况。

运动技能训练：针对高考体育项目，进行专项技能训练。

四、教学方法示范教学：通过教师的示范，帮助学生掌握正确的运动技巧。

分组练习：将学生分成小组，进行有针对性的练习。

竞赛激励：通过组织小型体育竞赛，激发学生的运动热情。

五、教学计划周教学计划：每周安排不同的体育项目，保证学生全面锻炼。

月度测试：每月组织一次体育测试，检验学生的运动技能。

模拟考试：针对高考体育项目，组织模拟考试，让学生熟悉考试流程。

六、教学资源体育设施：确保体育场地和器材能够满足教学需求。

教学资料：准备充足的教学资料，包括教学视频、图解等。

医疗支持：与校医合作，为学生提供必要的医疗支持。

七、学生管理出勤管理：严格考勤，确保每位学生都能参与体育活动。

健康档案：为每位学生建立健康档案，记录学生的体质变化。

心理辅导：关注学生的心理状态，提供必要的心理辅导。

八、家校合作家长沟通：定期与家长沟通，让家长了解学生的体育学习情况。

家校活动：组织家校体育活动，增进家长对学校体育工作的理解。

九、教学评价学生评价：通过学生的课堂表现、测试成绩等，评价教学效果。

自我评价：教师定期进行自我评价，反思教学中的不足。

同行评价：邀请同行进行观摩，提出宝贵的意见和建议。

十、风险管理安全预案：制定体育活动的安全预案，预防运动伤害。

应急处理：与校医合作，制定运动伤害的应急处理流程。

高三体育备课组工作计划范本一、工作思路本学期体育组工作将在学校的正确领导与支持下，以学校整体工作思路为中心，以坚持____《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》为目标，全面开展学校体卫工作，努力提高全校师生身体素质和健康水平。

锐意改革，开拓进取，使学校体卫工作在制度化，科学化，规范化等方面迈上新台阶，为我校大力推进素质教育，全面提高教育质量和水平做出应有的贡献。

二、工作任务、目标1、结合新课程标准的实施，抓好校本培训，校本教研工作，努力提高本组教师业务理论水平，更新教育教学观念拓展体育教学资料，协调保证各年级教学计划的连续性，逐步提高体育教学质量。

为确保____年高考取得好成绩、奠定良好的身体基础。

2、加强对新课程标准的学习理解运用，坚持以学生为本，改善教学方法，手段，重视教学评价的多元性，培养学生的自学潜力，自我管理潜力，创新潜力。

3、抓常规，抓管理，抓教学，重点抓好身体素质的教学工作。

4、大力推动《学生体质健康标准》的全面实施。

完成全校学生体质健康测试工作，为上报国家数据库打好基础。

5、认真落实《教育部关于落实保证中小学生每一天体育活动时间的意件》，大力推广学校课间体育活动，用心实施《中学生开展课间体育活动行动研究》体育高考训练等课题研究工作。

6、组织开展好高考体训工作。

重点抓好____届高考体训队的业余训练工作，做好____、____届体训生的选拔与训练工作。

7、组织开展好学校体育竞赛工作，重点组织好一、二年级班级篮球赛和足球联赛。

8、在进行教学训练，竞赛时，切实加强安全教育，制订有效措施，严防各类伤害事故的发生。

9、以校本教研为指导，抓好业余训练课题的研讨活动。

10、加强教研组推荐，用心开展教研活动和备课组活动，深入落实二期课改要求，探索创新发展利五中体育特色。

三、教学教研工作（一）提高认识，转变观念1、建立健全学校体育工作目标管理制度、措施，树立依法治教意识，确保学校各项体育卫生工作的规章制度落到实处。

高三体育备课组工作计划一、指导思想以健康第一为指导思想，认真____新课标，充分运用新课标的理念来指导体育教学，团结一致，同心同德，为我校____届高考取得更加辉煌的成绩而不懈努力！二、工作目标1.教学目标：通过个人备课、集体备课、书写教案、上课、听课与评课等工作措施，来提高我们的教学水平，让体育课向规范、高效、精彩方面发展，使体育课堂深受学生欢迎，体育老师深受学生敬仰与爱戴，教学反馈满意率位于高一、高二年级的前列，力争达____%以上，本组青年教师在县级以上基本功大赛、优课评比、公开课、展示课、观摩课中获奖，成为省沭中优秀备课组。

2.教研目标：通过培训学习、课题研究、教研活动、撰写教学心得、博客、论文等教研措施，使高三体育备课组的教研水平得到较大提升，确保人人参与课题研究，人人都有论文发表或获奖，特别是在____年高称评定中，本组____位参评老师的教研成绩突出，并能顺利通过高称的评定。

3.课间跑操目标：通过体育课的训练、课间跑操的组织、定期评比公布、长抓不懈等工作措施，来确保____届高三年级跑操的质量与效果，并能为高一、高二年级树立榜样示范作用，成为县内外观摩学习的亮点与楷模。

4.体育考生目标：通过主动发现、说服动员、专业训练、定期测试、训练考勤等工作措施，来加强对体育考生的训练与管理，并能及时掌握体育特长生文化课的学习状况，使体育特长生的专业训练与文化课学习得到同步协调发展，在____届体育高考中，能有4-____名同学考取体育本科院校。

三、工作措施与方法1.抓好体育课堂教学的措施与方法课堂教学是学校的中心工作，其它一切工作必须服务于这个中心，为此，为了抓好体育课堂教学，我们必须做好以下几方面工作。

1.1认真执行教学“六认真”认真备课：备好课是上好课的前提，在备课方面，我们应在个人备课的基础上，再进行集体备课，集体备课每周一次，并要做到“三定”、“四统一”。

认真设计教案：教案是我们上课的方案，教案应在个人备课与集体备课的基础上，进行精心设计与构思，为上好课做好充分的思想准备。

高中体育备课组工作计划一、指导思想1.根据上级领导的要求，今年要狠抓学生体质健康的锻炼、以学生的体质健康为工作重心。

充分发挥学科组的指导作用，引导学生自觉参加体育锻炼。

在工作中处于积极、主动、进取的状态。

2.加强组内教师的团结与合作，每个教师都要尽心尽力，不断提高业务水平，积极施展自己的才华。

3.____学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，增强学生体质，培养他们对体育活动的兴趣，力争在各类竞赛中取得好成绩。

二、工作重点1.以“立定跳远、____米、坐位体前屈、引体向上、____米”必考内容。

2.继续抓好课间跑操训练工作。

3.努力提高跑步的质量，保证学生每天一小时的锻炼时间。

4.抓好组内教师公开课，加强网上博客交流。

5.运动团队的建设，制定计划，抓好选材、训练工作，争创好成绩。

三、具体工作1.备课组建设（1）备课组活动一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。

加强说课能力，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证学生身心健康的发展。

2.体育教学1）教学常规继续落实教学常规工作，上体育课时每位教师要注意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格按照备课的进度上课。

（2）规范备课做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。

每位体育教师要建立点名制度及成绩册。

备课是上好课的先决条件，要上好课就先要认真备好每一堂课。

在区下发的教案基础上事先再进行根据学校实际情况进行加强备课并做好课后反思。

（3）教育教学积极进行教学研究课的研究，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、研究课的汇报工作。

能够使老师加强业务能力，使教学水平更上一个台阶。

平时加强组内循环课的研究教学，使组员的教学水平有所进步。

3.课外活动（1）体育锻炼通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富学生课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼时间不少于一小时，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高。

高三体育备课组工作计划在假期里，我们结合多年来的工作经验，制订了详尽的工作计划，我们愿与整个高三团队同心协力，努力把这项工作做好，让高三的体育会考成绩更上一层楼。

一、抓三风促高三意识本学年我们体育组继续配合德育处巩固和____上学期“抓三风提质量促发展”主题教育工作。

因为，认识决定态度，态度决定行为，行为决定成果，所以，开学第一节课我们首先向学生明确体育会考项目的设置、规格、标准和具体要求。

努力营造进入高三的氛围，尽快树立高三意识和行为。

女生：仰卧起坐（____个/分钟满分）或实心球（____米满分）；篮球运球绕杆上篮（18”1满分）；____米跑（3’26”满分）。

男生：实心球（____米）或引体向上（____个）；篮球运球上篮（9“5）；____米跑（3’30”）。

注：任何一项不得低于45分，否则考试判为不及格不通过。

长跑是备考的难点和重点。

180-220分及格，225-250分良好，255分以上优秀。

二、做好综合素质评价工作（一）通过____月底的运动会，提高学生的身体素质和体育锻炼的热情；（二）借助10、____月进行《国家学生体质健康测试》工作的契机，教育学生测试成绩是高三下半学期“学生综合素质评价”的重要组成部分，占____%，高一高二的测试成绩各占____%。

它将对学籍档案、高考填报志愿、自主招生、三好生评比、报考清华北大等重点院校等产生较大影响。

每年都有学生临时来找高一高二时期的体质健康测试成绩，主要原因是忽视了当时测试的重要意义，为时已晚（高二时我们已经做了这方面的宣讲工作）。

使学生认真对待本次测试，避免不必要的损失和麻烦。

三、本学年进行三次摸底测试（一）一开学，体育课重点抓学生的体能恢复，每节课的准备活动至少跑两圈，主要落实课堂出勤和上课纪律及作风。

借助体质测试时机，对全体学生进行第一次的三项摸底测试，初步了解学生体能和技能基本情况，教师做到心中有数，有的放矢地教学。

女生：课上主要穿插练习行进间三步上篮技术动作和仰卧起坐单位时间的完成速度和数量；____米跑的教学主要以集体编队跑战术进行训练。

高三体育备考工作计划一、指导思想以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准，转变教学理念，大胆进行教学改革和探索，打破传统的教学方式，注重学生综合素质的提高，为学生形成终身体育观和未来发展打下坚实的基础。

二、工作目标1.深化体育课程改革，优化教学过程。

2.增强学生体质，全面提高学生的健康水平。

3.掌握一到两项锻炼技能，养成体育锻炼习惯，提高学生体育活动参与率。

4.发挥体育活动的育人功能，提高学生的思想道德素质和团队意识。

三、工作内容1.课程设置：在高三阶段，体育课程将继续保持每周两节的课时量，并严格按照新课程标准设置教学内容。

注重理论教学和实践教学的结合，将运动技能、身体素质、理论知识等有机融合，提高课堂教学效果。

2.体育锻炼：鼓励学生积极参与课外体育活动，掌握锻炼技能，养成良好锻炼习惯。

同时，通过课外活动选拔优秀运动员，组建学校运动队，提高学校的运动水平。

3.体质测试：按照《学生体质健康标准》的要求，对学生身体形态、生理机能、身体素质等进行定期测试，及时掌握学生身体状况，为后续的体育锻炼和健康提供依据。

4.高考备考：针对高考体育考试的项目（如100米跑、立定跳远、实心球等），制定科学有效的训练计划，提高学生的考试成绩。

同时，加强心理辅导，帮助学生调整心态，增强信心。

5.师资培训：定期组织体育教师进行业务学习，提高教学水平；加强与兄弟学校的交流与合作，开展教学研讨活动。

6.活动组织：定期举办校级运动会、篮球赛、足球赛等体育活动，提高学生的参与度，营造浓厚的校园体育文化氛围。

7.健康教育：开设健康教育课程，普及健康知识，提高学生健康意识和自我保健能力。

8.场地设施：加强学校体育场地设施的建设和维护，确保学生活动安全。

同时，增加体育器材的投入，满足学生多样化的锻炼需求。

四、工作策略1.制定详细的教学计划和训练计划，做到科学安排、因材施教；2.加强学生思想教育，端正学习态度，提高学习效果；3.加强与家长的沟通与合作，争取家长的支持与配合；4.发挥团队优势，加强集体备课和教学研讨；5.注重过程评价和激励评价相结合，鼓励学生积极参与体育锻炼。