六年级语文上册《中国茶》课件 长春版
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---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------《中国茶》(长春)《中国茶》同步练习一、写出带有下列偏旁的字,并组词。
来______( ) ______( ) ______( ) 昔______( ) ______( ) ______( ) 二、结合课文内容,说说什么是礼茶。
______________________________________________________________ 三、文章最后一段说:我们愿中国茶成为中国人民与世界人民的友好纽带。
你知道这是为什么吗? ______________________________________________________________ 四、不同的茶有不同的特点,把你了解的茶挑选一种简单地介绍一下。
______________________________________________________________ 一、阅读短文,回答问题。
品味茶香来,喝一口香茗,浓浓的味儿会让你醉倒在安溪这幅民族风情画里。
不知何时起我们的祖辈就靠着这满山满坡葱翠过日子。
从绿中采摘下生活的希望,从绿中揉出汁来繁衍一代又一代。
现在,我们双手接过这生命的种子,改革开放的大潮又一次掀起1 / 4饮茶的巨浪。
港台澳茶商来了,海内海外游客慕名来了,世界来了,沿着乡品着香。
◆ 基础知识达标◆ 课后能力提升看,铁观音抚慰了多少思乡的海外游子;黄金桂给多少人带来温馨的祝福;本山使多少人记住了自己的根他们带走了大包小包的情谊,留下一个一个的金元宝。
是啊,茶叶这一历久弥新的概念已深深地扎根在每个乡民的心底。
安溪得天独厚的地理环境滋润着它的生长、发展;它同样以一腔热血回报着每一个喝安溪水长大的人,充盈着每一双渴望富裕的朴实的茶农的眼睛。
长春版小学语文六年级上册:24.中国茶(说课稿)24.《中国茶》说课稿教材分析这篇课文主要介绍了中国饮茶的历史和茶文化的形成和发展。
课文围绕中国茶先介绍了中国人从神农尝百草的时代就开始饮茶,这说明中国茶的历史悠久;接着介绍到了唐代,茶开始形成一种文化,不但影响东亚一些国家,而且对汉语史也表现出了相应的影响力;然后介绍了茶在民间普及以后对中国的语言生活的影响;最后,写茶叶输出的历史以及“茶”字译音不同的原因。
相关资料茶的药用历史与价值茶作为药用在我国已有二千七百多年历史。
东汉的《神农本草》、唐代陈藏器的《本草拾遗》、明代顾元庆《茶谱》等史书,均详细记载了茶叶的药用功效。
《中国茶经》中记载茶叶药理功效有24例。
日本僧人荣西禅师在《吃茶养生记》中将茶叶列为保健饮料。
现代科学大量研究证实,茶叶确实含有与人体健康密切相关的生化成分,茶叶不仅具有提神清心、清热解暑、消食化痰、去腻减肥、清心除烦、解毒醒酒、生津止渴、降火明目、止痢除湿等药理作用,还对现代疾病,如辐射病、心脑血管病、癌症等疾病,有一定的药理功效。
可见茶叶药理功效之多,作用之广,是其他饮料无可替代的。
正如宋代欧阳修《茶歌》赞颂的:“论功可以疗百疾,轻身久服胜胡麻。
”茶叶具有药理作用的主要成分是茶多酚、咖啡碱、脂多糖等。
具体作用价值有:延缓衰老。
抑制心血管疾病。
预防和抗癌。
预防和治疗辐射伤害。
抑制和抵抗病毒菌。
美容护肤。
醒脑提神。
利尿解乏。
降脂助消化。
护齿明目。
教学目标1.认识9个生字,会写6个字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.感受中国茶及茶文化的悠久历史,树立民族自信心和自豪感。
(一)教学过程1.识字与写字本课要求认识的生字中,“醋”“溯”是平舌音,“撰”是翘舌音,要把字音读准;“谊”字读“y?”,不读“y?”,这个字的读音要注意强调?本课要求会写的字中,“历”与“厉”字形相近容易混淆,要注意区别;“醋”是“酉字旁”,书写时不要写成“西”字;“聘”右半部分是上下结构,上半部分是“由”字,下半部分的“竖折折钩”不能写出头。