大一期末思修试题

大一思修期末考试复习题一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 思想道德修养与法律基础课程的主要目标是什么？A. 提高学生的专业知识B. 增强学生的道德修养和法律意识C. 培养学生的实践能力D. 拓展学生的国际视野3. 以下哪项不是大学生应具备的基本素质？A. 爱国守法B. 诚实守信C. 追求享乐D. 团结友善二、填空题1. 社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是________、________、________、________。

2. 思想道德修养与法律基础课程旨在培养学生的________意识、________意识、________意识和________意识。

3. 大学生应具备的基本素质包括爱国守法、________、________、团结友善等。

三、简答题1. 简述大学生如何践行社会主义核心价值观。

2. 阐述大学生在日常生活中如何加强思想道德修养。

3. 举例说明大学生如何遵守法律法规，维护社会秩序。

四、论述题1. 结合实际，论述大学生如何通过学习思想道德修养与法律基础课程，提升自身的综合素质。

2. 论述大学生在新时代背景下，如何更好地履行社会责任，为社会主义现代化建设贡献力量。

五、案例分析题1. 阅读以下案例：某大学生在校园内捡到一部手机，他选择将手机交给学校失物招领处。

请分析该行为体现了哪些社会主义核心价值观，并谈谈你的看法。

2. 某大学生因违反校规被学校处分，他认识到错误并积极改正。

请分析该案例中大学生的行为对其他同学的启示，并提出你的建议。

六、实践题1. 设计一个关于提高大学生思想道德修养的校园活动方案，并说明该活动如何促进社会主义核心价值观的传播。

2. 假设你是学生会主席，你将如何组织一次法律知识竞赛，以增强同学们的法律意识？七、结束语通过本复习题的练习，希望同学们能够更加深入地理解思想道德修养与法律基础课程的重要性，积极践行社会主义核心价值观，不断提升自身的综合素质，为成为新时代的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力。

思修大一期末考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1.人类社会发展的根本动力是（）。

a.科学技术b.资本主义经济c.价值观念的变迁d.自然环境的改变答案：c2.马克思主义的最终目的是（）。

a.实现共产主义社会b.发展生产力c.消灭私有制d.实现社会主义革命答案：a3.下列选项中，属于社会主义制度的国家是（）。

a.美国b.日本c.英国d.中国答案：d4.马克思主义哲学的基本范畴是（）。

a.实践b.物质c.联系d.发展答案：b5.社会主义初级阶段的主要矛盾是（）。

a.人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾b.商品生产和社会生产之间的矛盾c.无产阶级与资产阶级之间的矛盾d.生产关系与生产力之间的矛盾答案：a…三、论述题（每题20分，共60分）1.说明社会主义初级阶段的历史地位和主要矛盾。

社会主义初级阶段是指社会主义社会的初级阶段，是在生产力水平相对较低、生产关系不完善的情况下，通过社会主义革命取得政权后的一个阶段。

它是实现共产主义的必然历史阶段，也是中国特色社会主义道路的开创阶段。

社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求与落后的生产力之间的矛盾。

在社会主义初级阶段，人民对物质文化生活的需求不断增长，但由于生产力水平的相对落后，不能完全满足人民的需求。

因此，需要通过不断发展生产力，逐步缩小人民的物质文化需求与生产力之间的差距。

…2.青年大学生应该如何正确对待社会主义核心价值观？社会主义核心价值观是指社会主义社会中人们所共同追求的一套价值观念。

青年大学生作为社会主义建设的中坚力量，应该正确对待社会主义核心价值观，树立正确的价值观念。

首先，青年大学生应该理解和接受社会主义核心价值观的内涵和含义。

他们应该学习马克思主义理论，深入了解社会主义核心价值观的起源、发展过程和意义，以此为指导，树立正确的世界观、人生观和价值观。

其次，青年大学生应该积极践行社会主义核心价值观。

他们应该在学习、工作、生活中努力发扬社会主义核心价值观的精神，以正直、勤劳、公正等为行为准则，努力实现个人价值和社会价值的统一。

大一思修期末考试试题第一部分：选择题（共20题，每题2分，共40分）1.以下哪个不属于思修的学科范畴？A. 政治学B. 哲学C. 心理学D. 经济学2.世界上最早的马克思主义政党是哪个国家的？A. 英国B. 德国C. 俄国D. 法国3.下列选项中，哪一个属于计划经济体制的特点？A. 靠市场调节资源配置B. 自然资源私有化C. 政府对经济进行干预D. 以自由竞争为基础的经济体制4.唯物辩证法的基本范畴是什么？A. 劳动B. 教育C. 科学D. 矛盾5.中国的社会主义初级阶段是指：A. 发展经济建设B. 社会主义民主建设C. 社会主义法治建设D. 社会主义社会的一般内涵6.决定思修教育取向的是：A. 思政课的内容B. 学生的兴趣爱好C. 思政课的教材D. 思政课的导学法7.中国特色社会主义最本质的特征是：A. 党的领导B. 国家的领导C. 人民的领导D. 法治的领导8.做公民的根本素质是：A. 知识B. 道德品质C. 技能D. 经验9.根据马克思主义理论，下列哪个观点是正确的？A. 思想决定存在B. 存在决定思想C. 存在与思想相互独立D. 思想与存在只存在联系10.马克思主义的理论体系是建立在以下哪个学科基础之上的？A. 易学B. 哲学C. 政治学D. 社会学11.世界上最早的社会主义国家是：A. 苏联B. 中国C. 法国D. 古巴12.下列哪个不属于社会主义初级阶段的基本经济制度？A. 公有制B. 个体经济C. 集体经济D. 混合所有制13.党的最高思想理论武器是：A. 社会调查B. 文章C. 纲领D. 马克思主义14.我国社会主义经济的主体是：A. 国家经济B. 集体经济C. 私人经济D. 混合经济15.以下哪个是社会主义道德建设的核心价值观？A. 爱国主义B. 敬业奉献C. 团结友爱D. 诚实守信16.社会主义的本质属性是：A. 共同富裕B. 私有制C. 集体所有制D. 公有制17.社会主义核心价值体系的核心是：A. 自由B. 平等C. 公正D. 爱国18.我国国家制度和国家治理体系的最大特点是：A. 人民民主大家说了算B. 党的领导C. 法治D. 政府的权力19.马克思主义的科学性体现在：A. 实事求是的态度B. 社会改革的目标C. 经典著作的数量D. 社会主义家庭观20.中国特色社会主义的本质要求是：A. 发展经济B. 提高人民的生活水平C. 人的全面发展D. 实现共同富裕第二部分：简答题（共5题，每题10分，共50分）1.请简述马克思主义唯物史观的基本内容和作用。

思修大一期末考试试题
一、选择题（共30分，每题3分）
1.中国特色社会主义理论体系的形成，是在（）的实践基础上逐渐形
成的。

A.中国共产党的领导下
B.中国的特殊历史条件下
C.全党全国人民的共
同努力下 D.中国共产党的探索下
2.科学社会主义的核心是（）。

A.社会主义市场经济
B.社会主义法治
C.社会主义意识形态
D.共产主义
3.经济基础是指（）。

A.社会形态
B.生产关系
C.上层建筑
D.生活方式
4.社会主义初级阶段的基本矛盾是（）。

A.社会主义初级阶段与资本主义的矛盾
B.生产力与生产关系的矛盾
C.
上层建筑与经济基础的矛盾 D.党的建设与经济建设的矛盾
5.发展是解决我国一切问题的（）。

A.根本途径
B.基本方法
C.战略指导
D.核心内容
二、简答题（共40分，每题10分）
1.什么是辩证唯物主义的世界观？
2.社会主义初级阶段的基本特征有哪些？
3.如何正确处理社会主义初级阶段的基本矛盾？
4.怎样看待发展是硬道理这一观点？
三、论述题（共30分）
请就中国特色社会主义进入新时代这一重大命题，结合实际，谈谈你的观点。

以上是思修大一期末考试试题，希望大家认真准备，严格按照考试要求进行答题。

祝各位同学考试顺利！。

思修期末考试试题大一大题一、综合题请结合思政课的学习内容，回答以下问题。

1.思政课是什么？为什么要开设思政课？2.思政课的内容主要包括哪些方面？请从思政课的宗旨、目标和内容三个方面进行阐述。

3.思政课对大学生有何重要意义？请从培养德智体美劳全面发展的人才、塑造正确世界观、价值观和人生观以及提升社会责任感和公民素养三个方面进行论述。

二、观点题请简要回答以下观点题。

1.大学生的主体自觉性在思想政治教育中的重要性是什么？2.大学生思想政治教育的目标应该是什么？为什么？3.思政课是灌输还是启发教育？请阐述你的观点并给出理由。

4.大学生如何通过思政课的学习提升自身素质和能力？三、实践题请从你的实际生活经验出发，回答以下问题。

1.列举你在思政课中学到的一项重要知识或观点，并结合实际生活，阐述它对你的影响和启示。

2.以你身边的一个例子，描述思政课教育对个体的引导和影响。

3.你在思政课中遇到的一次疑惑、困惑或争议，并举出你对此问题的思考和理解。

四、综合运用题请综合运用思政课的学习内容，回答以下问题。

某大学计划在校园内推行垃圾分类工作，请你作为思政课代表，为同学们设计一份垃圾分类宣传手册。

请按以下要求完成：1.手册的标题和封面设计。

2.介绍垃圾分类的重要性，包括环保意义、资源节约等。

3.介绍垃圾分类的具体操作方法和步骤。

4.提供垃圾分类中常见问题的解决办法。

5.引导同学们参与垃圾分类的具体行动。

请采用清晰、简洁的文字表达，深入浅出地介绍垃圾分类的相关知识，并用合适的语言形式引导同学们积极参与垃圾分类行动。

五、案例分析题请结合实际案例，回答以下问题。

某校大学生会主席候选人在竞选活动中提出要推动学校开设思政课，这一提议引起了校内学生的广泛关注和讨论。

请从以下两个方面出发，阐述该提议的可行性和意义，并给出你的观点。

1.思政课对大学生的发展和成长具有哪些积极影响？2.如何推动学校开设思政课，并保证思政课的有效开展？结语本文通过综合题、观点题、实践题、综合运用题和案例分析题等形式，测试学生对思政课学习内容的理解和应用能力。

大一思修期末试题及答案解析一、选择题（每题2 分，共30 分）1. 社会主义核心价值观在国家层面的价值目标是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 团结、友爱、互助、进步答案：A解析：社会主义核心价值观国家层面价值目标是富强、民主、文明、和谐。

2. 人生观的核心是（）。

A. 人生目的B. 人生态度C. 人生价值D. 人生理想答案：A解析：人生目的是人生观的核心，决定着人生道路、人生态度和人生价值。

3. 理想信念对大学生成长成才具有重要意义，以下说法错误的是（）。

A. 引导大学生做什么人B. 指引大学生走什么路C. 激励大学生为什么学D. 决定大学生能否成功答案：D解析：理想信念对大学生成长成才有重要意义，但不能决定大学生能否成功。

4. 爱国主义的基本要求不包括（）。

A. 爱祖国的大好河山B. 爱自己的骨肉同胞C. 爱祖国的灿烂文化D. 爱其他国家的人民答案：D解析：爱国主义的基本要求是爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。

5. 中华民族精神的核心是（）。

A. 团结统一B. 爱好和平C. 勤劳勇敢D. 爱国主义答案：D解析：中华民族精神的核心是爱国主义。

6. 社会主义道德建设的核心是（）。

A. 为人民服务B. 集体主义C. 诚实守信D. 爱国主义答案：A解析：社会主义道德建设的核心是为人民服务。

7. 社会公德的主要内容不包括（）。

A. 文明礼貌B. 助人为乐C. 爱护公物D. 诚实守信答案：D解析：诚实守信是职业道德的内容，社会公德主要内容包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

8. 法律运行的起始性和关键性环节是（）。

A. 法律制定B. 法律执行C. 法律适用D. 法律遵守答案：A解析：法律制定是法律运行的起始性和关键性环节。

9. 我国宪法规定的公民的基本权利不包括（）。

A. 平等权B. 监督权C. 劳动权D. 继承权答案：D解析：继承权属于民事权利，不是宪法规定的公民基本权利。

大一期末思修考试题目第一部分：选择题1.人生的价值是由个人主观决定的。

（）– A. 对– B. 错2.马克思主义是解放全人类的理论。

（）– A. 对– B. 错3.中国特色社会主义是中国人民为实现中华民族伟大复兴所创造的理论。

（）– A. 对– B. 错4.伦理道德是普遍适用于全人类的道德规范。

（）– A. 对– B. 错5.人间至善是儒家思想中最核心的价值观之一。

（）– A. 对– B. 错第二部分：简答题1.请简要阐述马克思主义的基本观点。

马克思主义是一种政治理论和社会学理论，以马克思和恩格斯为代表的德国社会主义者所创立。

马克思主义的基本观点包括以下几点：–历史唯物主义：认为社会发展是由经济基础决定的，经济基础决定着上层建筑，社会的变革与发展是历史的必然。

–剩余价值理论：剩余价值是劳动者创造的价值，而资本家通过剥削劳动者获取剩余价值，导致阶级矛盾。

–阶级斗争：社会是由阶级斗争推动前进的，无产阶级是社会变革的主要力量。

–功利主义：强调社会利益的最大化和社会公正。

–无神论：马克思主义强调无神论和唯物主义观点。

2.请解释中国特色社会主义的概念，并列举几个中国特色社会主义的基本特点。

中国特色社会主义是在中国特定历史条件下发展起来的一种社会主义理论，是中国共产党领导下的中国人民为实现中华民族伟大复兴所创造的理论。

其基本特点包括：–坚持党的领导：中国特色社会主义强调党的领导地位，坚持以党为核心的领导体制。

–建设中国特色社会主义道路：中国特色社会主义有中国自己的发展道路，注重实践探索和创新。

–人民主体地位：中国特色社会主义强调人民是历史的创造者和社会发展的主体。

–社会主义核心价值观：弘扬社会主义核心价值观，坚持社会主义核心价值体系。

–建设社会主义法治国家：强调法治建设，保障公正、公平、公开的社会秩序。

第三部分：论述题请根据你对伦理道德的理解，阐述人的道德修养的重要性，并结合实际生活中的例子进行论述。

人的道德修养是指一个人在思想、行为和品德方面的修养和提高。

大一思修期末考试试题（选择题）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的⒈人生观的核心是（ A ）A、人生目的B、人生价值C、人生态度D、人生理想⒉世界观是人们对（ D ）的最根本看法和总和。

A 社会B 人生意义C 自然界D 整个世界⒊人生观是（ C ）的反应。

A 自我认识B 政治关系C 社会存在D 自然条件⒋人生的目的是对（B）这一人生根本问题的认识和回答。

A 人为什么发展B 人为什么活着C 人为什么工作D 人为什么努力⒌人生的社会价值是个人的人生对（D）的意义。

A 自我与社会B 集体与社会C 自我与他人D 社会与他人⒍人生的价值趋向是对（D）的意义。

A 自我价值B 社会价值C 价值质量D 价值目标⒎理想是人在实践中形成的具有（D）的对美好未来的追求和想法。

A 实现豁然性B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性⒏理想人的确立于（D）A 中年B 童年C 青年D 青年时期⒐处于核心地位的理想类型（B）A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想⒑信念突出的本质特征（A）A“信” B“诚” C “真” D“疑”⒒社会主义的核心是（A）A 为人民服务 B尊老爱幼 C⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的（D）A 政治制度B 文化传统C 传统习惯D 上层建筑⒔道德核心问题是( C)A物 B 自然 C 人 D 社会⒕为人民服务低层次的要求（A）A人人为我，我为人人 B 全心全意为人民服务C 毫不利己，专门为人D 人人为自己，上帝为人家⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B)A 狭义B 广义C 高尚D 法律规定⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的（D）A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会)⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是（C）A 道德评价B 道德意志C 道德情感D 道德习惯⒚法律主要体现（统治阶级）的意志⒛法律以（B）为基础。

大一思修期末考试题库多选题一、社会科学基本概念1.社会科学的特点是（） A. 业务确定性强 B. 对象是人类行为 C. 研究方法单一 D. 结论客观确定性强2.社会科学与自然科学的最大区别是（） A. 对象不同 B. 研究方法不同C. 理论不同D. 结论不同3.社会科学的目的是（） A. 揭示事物的本质和规律 B. 掌握科学的研究方法 C. 解决社会问题 D. 提高科学素质二、马克思主义基本原理4.马克思主义哲学的核心问题是（） A. 自由与必然 B. 实践与认识 C. 矛盾与对抗 D. 矛盾与发展5.人的本质是指（） A. 人的社会历史品质 B. 人的自然属性 C. 人的理性属性 D. 人的劳动能力6.马克思主义认为科学与哲学相互关系是（） A. 递进关系 B. 矛盾关系C. 排斥关系D. 依存关系三、价值观与人生观7.价值观是指（） A. 人们对客观事物评价的一种总和 B. 人们对自己行为的一种总和 C. 人们对自己的一种总和 D. 人们对道德行为的一种总和8.人生观是指（） A. 人对生命的看法 B. 人对生活的看法 C. 人对生活价值的看法 D. 人对人生意义的理解9.人的社会价值是指（） A. 个体对社会的贡献 B. 个体的物质财富 C. 个体的道德品质 D. 个体的艺术造诣四、自我认识与人际沟通10.自我认识是指（） A. 对自己思维的了解 B. 对自己感觉的了解 C. 对自己行为的了解 D. 对自己特点的了解11.人际沟通的核心是（） A. 发送信息 B. 接收信息 C. 互动 D. 理解12.人际沟通的手段有（） A. 语言交流 B. 身体语言 C. 符号交流 D. 契约交流五、社会与文化13.文化是指（） A. 社会交往方式 B. 经济发展模式 C. 思维方式与行为方式 D. 自然环境与地理状况14.社会分工是指（） A. 劳动力的分工 B. 人们对社会事务和个人事务的分工 C. 财富的分配 D. 社会角色的划分15.社会化是指（） A. 个体逐渐取得社会角色的过程 B. 个体逐渐失去社会角色的过程 C. 个体逐渐适应社会环境的过程 D. 个体逐渐摆脱社会环境的过程以上是大一思修期末考试题库的多选题部分。

大一思修期末考试和答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 社会主义核心价值观中，属于个人层面的价值准则是（）。

A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：C2. 以下哪一项不是社会主义核心价值体系的基本特征？（）A. 社会主义性质B. 民族性C. 时代性D. 阶级性答案：D3. 以下哪一项是社会主义道德建设的基本要求？（）A. 爱国守法B. 明礼诚信C. 团结友善D. 勤俭自强答案：A4. 以下哪一项不是社会主义荣辱观的主要内容？（）A. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻B. 以服务人民为荣，以背离人民为耻C. 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻D. 以追求财富为荣，以贫穷落后为耻答案：D5. 以下哪一项不是中华民族的传统美德？（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 勤劳勇敢答案：C6. 以下哪一项不是公民道德建设的主要内容？（）A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案：D7. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要任务？（）A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案：D8. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案：D9. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要目标？（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案：B10. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要方法？（）A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案：D11. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要原则？（）A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案：D12. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要特点？（）A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案：D13. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要功能？（）A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案：D14. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要任务？（）A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案：D15. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案：D16. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要目标？（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案：B17. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要方法？（）A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案：D18. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要原则？（）A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案：D19. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要特点？（）A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案：D20. 以下哪一项不是大学生思想政治教育的主要功能？（）A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案：D二、多项选择题（每题2分，共20分）21. 社会主义核心价值观包括以下哪些方面？（）A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 创新、协调、绿色、开放、共享答案：ABC22. 以下哪些是中华民族的传统美德？（）A. 爱国主义B. 集体主义C. 个人主义D. 勤劳勇敢答案：ABD23. 以下哪些是公民道德建设的主要内容？（）A. 社会公德B. 职业道德C. 家庭美德D. 个人品德答案：ABC24. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要任务？（）A. 加强理想信念教育B. 加强爱国主义教育C. 加强道德教育D. 加强宗教信仰教育答案：ABC25. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要途径？（）A. 课堂教学B. 社会实践C. 校园文化D. 宗教活动答案：ABC26. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要目标？（）A. 培养社会主义事业的建设者和接班人B. 培养具有国际视野的全球公民C. 培养具有创新精神和实践能力的人才D. 培养具有良好道德品质和法律意识的公民答案：ACD27. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要方法？（）A. 理论教育B. 实践教育C. 情感教育D. 宗教教育答案：ABC28. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要原则？（）A. 以人为本B. 以德为先C. 以法为基D. 以利为导答案：ABC29. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要特点？（）A. 针对性B. 实践性C. 系统性D. 随意性答案：ABC30. 以下哪些是大学生思想政治教育的主要功能？（）A. 引导功能B. 教育功能C. 服务功能D. 娱乐功能答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）31. 简述社会主义核心价值观的内涵。