【参考书目】新祥旭权威发布：2017年北京大学管理硕士(MPA)考研参考书

北京师范大学Beijing Normal University2017年北京师范大学行政管理专业考研复习指导招生报考统计、分数线考试大纲、参考书重点笔记、真题分享复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育考研咨询师·赵老师资料分享北京师范大学政府管理学院一、2016年各硕士生招生学校复试基本分数线二、2016年北京师范大学政府管理学院各专业考研复试分数线三、北京师范大学政府管理学院行政管理专业简介、研究生课程设置、学习年限四、北京师范大学行政管理专业考研历年招生录取情况统计五、北京师范大学行政管理专业考研历年复试分数线六、2016年北京师范大学政府管理学院硕士研究生招生考试大纲七、北京师范大学政府管理学院管理类考研目录及参考书目八、北京师范大学政府管理学院学术学位类复试方案九、北京师范大学行政管理专业考研英语复习方案十、2017年北京师范大学行政管理专业考研参考书重点笔记、真题分享2017年北京师范大学政府管理学院公共管理类学术硕士考研必读信息一、2016年各硕士生招生学校复试基本分数线说明：此复试基本分数线只是我校复试的最低分数要求，接受报考的学部院系可根据整体考试情况、招生计划、学科专业特点等，上调分数要求。

考生须同时达到学校复试基本分数线和报考学部院系调整设定的复试分数线，才有资格参加复试。

学部院系调整设定的复试分数线和复试办法将于近期公布，请密切留意。

一、学校复试基本分数线（学术学位类）二、学校复试基本分数线（专业学位类）三、少数民族高层次骨干人才计划复试分数线初试成绩总分不低于245分。

（接受报考的学部院系将不再调高分数要求，达到此线的考生即可参加复试）四、援藏计划拟录取分数线五、单独考试复试分数线六、退役大学生士兵计划复试分数线政治50，外语50，总分335。

二、2016年北京师范大学政府管理学院各专业考研复试分数线只要考试成绩达到报考专业的复试分数线，就具有复试资格。

北大行管2013年真题及答案解析行政学原理一、案例分析问题1：试分析2020年能否实现国民生产总值比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番。

原因：（一）数据上看，国内生产总值（即GDP）2010年的数据是2000年的4倍，历史上给我们树立信心；材料中2020年的数据达到了2010年的翻番（二）从现实中，我们是有这种能力的（1）财政三大职能，尤其是经济稳定发展（2）财政工具和金融工具的配合使用（3）社会主义市场经济，“引进来”（4）西方经济学原理的学习借鉴（5）行政职能的转变，公平和效率的关系还有一条记不清了，可能是专业人才的建设吧问题2：试分析2020年能否实现城乡人均收入翻比2010年翻一番育明教育解析：可以翻一番，但这比前者的要求更高分析：国民收入的大概意思，不仅要求经济的增长，还暗含了公平的意思在内（1）财政三大职能的资源配置职能和收入分配职能（2）行政职能（3）国家方针，社会主义新农村、城乡统筹发展（4）促进就业还有两条记不清了。

问题3：试分析到2020年能否实现国民生产总值及城乡人均收入同比增长答：不能同比例的增长，后者比前者要求更高分析：（一）二者各自内涵（二）原因：1、数据分析文字分析了几点。

二、概念分析1.领导力就是领导者的能力，你是否认同，给出解释。

不认同领导力是一种统筹达到既定目标的能力，与是否是领导者没有关系。

二者分别的内涵。

不同的领导者的能力要求不同。

领导力，例如组织公益活动等，也是具有领导力。

综上2.薪酬就是工资，这种说法在什么情况下是正确的，若不正确，给出解释。

日常交流中会混用，但两者的涵义是不同的。

薪酬体系的内容。

工资是薪酬中直接报酬的一种。

马斯洛需求层次，工资满足最低生存需要。

在传统的薪酬体系或现在某些职位中，薪酬是只有工资的，但这并不代表二者等同。

综上3.个人品德和职业道德，其中职业道德的主体是多个个人构成的群体，你是否认同，给出理由。

不完全认同。

都是不仅针对群体，还是针对个人的规范。

回想起去年这个时候，自己还在犹豫是不是要遵从自己的梦想，为了考研奋斗一次。

当初考虑犹豫了很久，想象过所有的可能性，但是最后还是决定放手一搏。

为什么呢？有一个重要的考量，那就是对知识的渴望，这话听来可能过于空洞吧，但事实却是如此。

大家也都可以看到，当今社会的局势，浮躁，变动，不稳定，所以我经常会陷入一种对未来的恐慌中，那如何消除这种恐慌，个人认为便是充实自己的内在，才不至于被一股股混乱的潮流倾翻。

而考研是一条相对比较便捷且回报明显的路，所以最终选择考研。

所幸的是结局很好，也算是没有白费自己将近一年的努力，没有让自己浑浑噩噩的度过大学。

在准备备考的时候，我根据自己的学习习惯，做了一份复习时间规划。

并且要求自己严格按照计划进行复习。

给大家一个小的建议，大家复习的时候一定要踏踏实实的打好我们的基础，复习比较晚的同学也不要觉得时间不够，因为最后的成绩不在于你复习了多少遍，而是在于你复习的效率有多高，所以在复习的时候一定要坚持，调整好心态，保证自己每天都能够有一个好的学习状态，不要让任何事情影响到你，做好自己！在此提醒大家，本文篇幅较长，因为想讲的话实在蛮多的，全部是我这一年奋战过程中的想法、经验以及走过的弯路，希望大家看完可以有所帮助。

最后结尾处会有我在备考中收集到的详细资料，可供各位下载，请大家耐心阅读。

北京大学行政管理的初试科目为：（101）思想政治理论、（201）英语一或（202）俄语或（203）日语或（254）德语或（253）法语、(620)公共管理基础、(895)行政管理一、（(620)公共管理基础的参考书目为：1、张国庆《公共行政学》(第三版)，北京大学出版社，2007年版2、陈庆云《公共政策分析》，北京大学出版社，2011年版3、朱天飚《比较政治经济学》，北京大学出版社，2006年版45、黄恒学主编:《公共经济学》北京大学出版社，2009年版5.袁方《社会学方法教程》，北京大学出版社，2013年版。

北大行管考研参考书
北大行管考研参考书：
1. 《行政管理学导论》- 林清山
2. 《组织行为学与人力资源管理导论》- 林博云
3. 《人力资源管理》- 叶永烈、赵一勋
4. 《战略管理原理与实践》- 艾德尔曼、威特·弗里德曼
5. 《营销管理》- 菲利普·科特勒等
6. 《财务管理》- 伯尼·麦迪曼、杰罗姆·凯舍尔梅泽
7. 《市场营销战略与管理》- 夏宝龙
8. 《国际商务管理》- 张世民、雷化东
9. 《创新与创业管理》- 彼得·德鲁克
10. 《运营管理》- 罗威斯、朱晋等
以上是北大行管考研参考书的一些推荐，每本书都涵盖了重要的理论和实操内容，对于考生备考行管考研具有很大的帮助。

在阅读时，考生可以根据个人需求和复习进度选择适合自己的书籍，切记避免文中出现相同标题的文字，以确保文档的质量和可读性。

研究生考试北京大学行政管理专业考研复习指导招考统计、考试内容、参考书分析复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育考研咨询师·赵老师资料分北大学政府管理学院政府管理学院1、（区域经济学）本专业授予经济学学位。

本专业只接收推荐免试生。

2、北大的行政管理专业与公共政策专业以及发展管理专业都属于政管学院管理学一级学科之下。

招生考试中三个专业共同招生、共同排名录取（考试内容相同）。

3、2015年行政管理专业育明教育录取学员：北大行管状元郑晗，初试成绩378分，山东济宁人，青岛农业大学农林经济专业，是本校校友育明学员徐若杰（考上的北大国际关系学院）介绍的学员，热爱主持，获奖无数。

董晓雯：北京师范大学，和李敏是一个宿舍的舍友。

王斌：很有个性，东北财经大学毕业。

侯立娟：育明14年一对一学员，后参加工作，一直没有辞职，边工作边考研成功。

山东大学毕业。

李敏：北京师范大学，和董晓雯是一个宿舍的室友。

王菲：南开大学滨海学院毕业，在安阳职业技术学院学生处当老师，边工作边考研。

刘文：在职考研，比较容易激动，易脸红。

李健：南开大学行政管理专业毕业。

孙鹏：育明状元集训营学员，北方理工大学计算机专业毕业，从事期货贸易，逻辑思维能力比较强。

姜研：大学生村官，政论性很强，综合素质非常高，育明集训营学员。

张赫：西南政法大学毕业，女生，育明一对一学员。

韩赵晶：唯一进入复试的少数民族骨干学员。

是育明13年学员许思艺和郭年顺的师妹。

4、2016年行政管理专业育明教育录取学员：（武运帅）王斌、王晨、黄磊、张赫、师亚楠。

武运帅：三战考生，初试分数391分，政治74分，英语78分，专业课111、128.本科院校：东南大学。

王斌：初试成绩386分，政治71分，英语65分，专业课113、137.本科院校：东北财经大学。

王晨：初试成绩370分，政治80分，英语77分，专业课93、120.本科院校：湘潭大学行政管理。

公共行政学与社会学【考点6】现代行政现象与现代行政精神（育明教育住：核心考点）一、现代行政现象现代行政现象是指第二次世界大战以后，尤其是60年代以来，国际上，主要是发达国家所出现和形成的某些公共行政现象。

（一）行政职能扩展1、定义：美国行政学家德怀特.沃尔多与1948年发表，经过弗里茨.马克斯的研究成果的发展，已经成为一种确认的理论和公共行政的研究领域，行政国家首先是一种国家公共行政职能现象，其次是一种公共权力现象，同时也是一种公共事务管理现象，主要指19世纪末、20世纪初，与垄断的进程相一致，尤其是第二次世界大战以后，在资本主义国家立法、司法、行政三权分立的国家权力主体的关系中，行政权力和活动扩展，具有制定同议会立法效力相当的行政命令权和制定同法院判决效力相近的行政裁量权，大量直接管理和接入国家事务和社会事务，从而起着最活跃和最强有力国家作用的一种国家现象。

2、表现：（1）行政自由裁量活动的增加（2）行政权向立法权的扩张——委任立法猛增（3）行政权向司法权的扩张——行政司法凸显（4）不断侵蚀着各种经济和社会权力的领域3、原因：行政国家现象是历史发展的产物。

它有积极的方面，也有消极的方面。

但是它并没有使行政权力的本质和特性发生根本改变。

（1）科技革命和管理革命的产物。

行政国家的出现，是大工业时代科学技术发展和生产力提高导致的结果。

育明教育解析：其内在逻辑是“科技革命——社会分工细化——社会经济事务增加|立法司法行动迟缓——政府的职能被重视——行政权力扩大|管理革命（财产所有权和经营管理权的分离）——行政国家”（2）行政权力自我膨胀的产物。

行政权力就有膨胀性，行政国家是行政权力在自然膨胀的过程中产生的负效应。

因此，面对行政国家现象，关键在于如何控制行政权力。

此外，行政权力在由“守夜警察”的消极身份转变为社会积极干预者身份的过程中，其本质特征并没有发生根本改变。

（二）不良行政现象增加1、组织规模庞大，公务人员冗多。

育明教育独家专做考研考博专业课辅导育明教育战绩：2017年育明教育共有5名学员被北京大学政府管理学院成功录取。

育明教育从2006年起开设针对北京大学政府管理学院专业课程的辅导，用10年的辅导经验对每位考生负责。

一、2017年北大行政管理考研真题学员回忆版二、北大行管考研历年来进入复试的分数三、育明教育郭老师考研专业课答题技巧总结专业课的考试虽然是不同招生单位有不同的题型结构，但他们考查的内容大致都分为两部分，一是考查考生对本专业基本理论知识的掌握情况，二是对基本理论知识的运用考查。

因此，考生特别要懂得在理论基础上联系现实分析研究。

总的答题原则就是要尽量答得多一些、全一些、深一些，同时注重条理，逻辑性强，字迹工整。

此外还应该注意以下几点：1、要淋漓尽致地发挥。

公共课阅卷量大，没人会细看，都是踩点给分。

专业课是考查你的专业素质，因此要全面--每个方面都有所涉及，还要有深度，在每一点上都要分析的透彻，令人信服。

总之，要"知无不言"，向导师展现你扎实的专业功底。

2、书写适当松散一些。

专业课考试所附答题纸较多，如果写得过于紧凑，后面就留下大量空白，给人一种知识贫乏的感觉。

而且由于篇幅长，写得太密让阅卷老师的眼睛很不舒服，得高分就难了。

不会的题目不要空着。

遇到不会的题目可以把与该题相关的所有材料都往上面堆，也许一点都不着边际，但没准儿老师会给你几分辛苦分。

有的专业成绩出来后总体会偏低，会给考生加分，这时候你答的题就可能起一些作用。

所以，要有这个理念：考试不结束就不停笔。

对于各题型的解题方法，有两点需要介绍一下：1、名词解释、简答等常归知识性题。

一般来说，在专业课考试中，基本理论知识的考查对绝大多数考生并不构成威胁，通常都能获得基本分数。

但要得到高分应尽量答得全面一些，名词解释涉及到一些细小的知识点比如年代、人名、论著名等，最好知道几个就写几个，因为这种题型考的就是记忆。

简答一般不须展开，最重要的要答得全面，这种题型绝对是踩点给分的。

2017年北京大学心理与认知科学学院硕士研究生拟初取名单公示一、应试生拟初取名单学术型硕士100017000160011 李梦琪100017000160049 常园青100017000160669 陈琳琳100017000160723 唐中灿应用心理专业硕士100017000160112 邓州100017000160122 甘琳琳100017000160129 黄佳雨100017000160130 黄甜100017000160142 兰雪100017000160194 孙丽媛100017000160215 王笑鑫100017000160220 王芸100017000160224 吴嘉怡100017000160225 向朝晖100017000160226 向九如100017000160240 杨蕊100017000160595 孙锐冰100017000160686 何欣100017000160696 钱秭澍100017000160782 侯东昊100017000160785 马晨晓100017000160787 张君睿100017000160894 洪淇洋100017000160905 侯晓晗100017000160932 陈碧莹二、港澳台、留学生拟初取名单黄颂祺（香港）刘翠婷（澳门）朱呈呈（台湾）林载根（韩国）柳昭禛（韩国）以上名单即日起公示10日。

如有异议，请在公示期内提出。

联系方式：北京大学心理与认知科学学院研究生教务办公室联系电话：62753559心理与认知科学学院2017年3月29日附件：心理与认知科学学院2017年应试硕士研究生成绩表2017-03-29学术硕士考生编号姓名报考专业初试成绩面试成绩听力总成绩100017000160011 李梦琪基础心理学 343 91.7 3.0 83.1100017000160049 常园青应用心理学 347 89.2 2.1 81.4100017000160669 陈琳琳发展与教育心理学 350 85.0 3.0 80.5 100017000160723 唐中灿应用心理学 349 85.5 3.0 80.7100017000160856 周志伟心理学（临床心理学） 354 54.2 2.7 65.2 100017000160993 寇东晓应用心理学 325 55.2 2.7 62.8专业硕士考生编号姓名报考专业初试成绩面试成绩听力总成绩100017000160110 陈雨欣应用心理硕士 401 45.2 3.0 65.7100017000160112 邓州应用心理硕士 394 84.8 3.0 84.8100017000160122 甘琳琳应用心理硕士 389 90.0 2.7 86.6100017000160129 黄佳雨应用心理硕士 391 90.0 3.0 87.1100017000160130 黄甜应用心理硕士 407 89.7 3.0 88.6100017000160142 兰雪应用心理硕士 378 79.7 2.7 80.3100017000160154 李潇应用心理硕士 391 52.0 3.0 68.1100017000160158 李瑶应用心理硕士 407 52.6 2.4 69.4100017000160194 孙丽媛应用心理硕士 392 80.0 3.0 82.2 100017000160199 田光辉应用心理硕士 397 55.3 3.0 70.4 100017000160215 王笑鑫应用心理硕士 393 77.0 2.4 80.2 100017000160220 王芸应用心理硕士 380 82.7 2.7 82.0 100017000160224 吴嘉怡应用心理硕士 389 85.8 3.0 84.8 100017000160225 向朝晖应用心理硕士 390 87.9 3.0 85.9 100017000160226 向九如应用心理硕士 393 78.7 2.4 81.1 100017000160240 杨蕊应用心理硕士 386 87.6 2.4 84.8 100017000160552 颜文庆应用心理硕士 385 53.5 3.0 68.3 100017000160595 孙锐冰应用心理硕士 388 82.0 3.0 82.8 100017000160672 管烨应用心理硕士 401 55.7 3.0 71.0 100017000160675 李童应用心理硕士 406 54.3 3.0 70.7 100017000160686 何欣应用心理硕士 375 78.8 3.0 79.9 100017000160694 陈杨应用心理硕士 398 53.3 2.7 69.2 100017000160696 钱秭澍应用心理硕士 390 89.1 3.0 86.6 100017000160782 侯东昊应用心理硕士 378 78.8 2.7 79.9 100017000160785 马晨晓应用心理硕士 381 80.8 3.0 81.5 100017000160787 张君睿应用心理硕士 385 84.1 3.0 83.6 100017000160820 刘芳源应用心理硕士 386 55.5 2.1 68.5 100017000160849 刘本勇应用心理硕士 400 56.0 2.7 70.7 100017000160894 洪淇洋应用心理硕士 378 88.0 3.0 84.8 100017000160896 彭冰应用心理硕士 403 54.0 2.4 69.7 100017000160905 侯晓晗应用心理硕士 404 86.7 3.0 86.8100017000160999 刘爽应用心理硕士 379 52.4 3.0 67.1*总成绩=初试成绩（百分制，50%） + 复试成绩（百分制，50%） + 外语听力（3分制）心理与认知科学学院2017年应试硕士研究生成绩表。