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六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 优秀课件2科普版

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六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 优秀课件1科普版

六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 优秀课件1科普版

- It’s on the fourth floor.
- It’s on the third floor. - It’s on the second floor. - It’s on the first floor.
Look and say
Listen and say
Read
名言摘抄 ● 青年时种下什么，老年时就收获什么。 ──易卜生 ● 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。 ──托尔斯泰 ● 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。──达· 芬奇 ● 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 ──雷锋 ● 人的天职在勇于探索真理。 ──哥白尼 ● 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。──高尔基 ● 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。 ──雨果 ● 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是 浪费了时间。 ──罗曼.罗兰 ● 人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 ──列夫· 托尔斯泰 ● 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 ──萧楚女 ● 人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。 ──高尔基 ● 任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。 ──爱迪生 ● 如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。 ──爱迪生 ● 如果是玫瑰，它总会开花的。 ──歌德 ● 如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。 ──牛顿 ● 善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。 ──华罗庚 ● 少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。 ──刘向 ● 生活便是寻求新的知识。 ──门捷列夫 ● 生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。 ─卢梭 ● 生活的理想，就是为了理想的生活。 ──张闻天 ● 生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。 ──高尔基 ● 生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。 ──左拉 ● 生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。 ──罗曼· 罗兰 ● 生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。 ──巴金 ● 生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 ──裴多菲 ● 时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。 ──鲁迅 ● 时是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。 ──赫胥黎

最新六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 4科普版优选教学课件

最新六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 4科普版优选教学课件
answer my questions.
1.Where does Bruce come from? He comes from the UK.
2.What class are Bruce and Jess in? They are in Class Three,Grade Five.
3.Do they live in the same building in Beijing? Yes ,they do.
4.Does Jess live on the second floor? No,he doesn`t.
5.Does Bruce live on the second floor? Yes ,he does.
Exercises （随堂检测）
Ⅰ.Fill in the blanks. Bruce and Jess are _f_ri_e_n_d_s. They are in _C_l_a_s_s_T_h_r_e_e_,G__re_a_d__F_iv_e___. Bruce comes from_t_h_e_U_K_.Jess comes from _th_e_U__S_A_.They live in the_s_a_m_e__b_u_il_d_in_g_in Beijing. Do you _k_n_o_w_why？ Because in the UK “_th_e__fir_s_t_fl_o_o_r”is the same as “__th_e__s_e_c_o_n_d_f_lo_o_r__”in the USA.
“哦，你们住在同一层楼里。”玲玲说。 “No, Jess lives on the ground floor,”says Bruce.
“不，杰西住在一楼。”布鲁斯说。 “No,Bruce lives on the second floor,”says Jess.

六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 精品优选PPT课件1科普版

六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 精品优选PPT课件1科普版

tenth
10th
11
eleven
eleventh
11th
12
twelve
twelfth
12th
Let’s learn -Where is the reading room?
- It’s on the fifth floor.
-Where is the lab?
- It’s on the fourth floor.
Listen and say
Read
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信

科普版六年级英语上册—Lesson6Itsonthefifthfloor教案

科普版六年级英语上册—Lesson6Itsonthefifthfloor教案

科普版六年级英语上册—Lesson6Itsonthefifthfloor教案Lesson 6 It’s on the fifth floor【教学目标】1.知识目标：（1）能听说读写单词：third, fifth, second, first, same, floor, building.（2）理解掌握词组：reading room, teacher’s office.（3）能听懂，会说并能运用以下句型进行对话：--Where is the reading room?--It’s on the fifth floor.-- Is he/she in the reading room?--No, he/she is on / in…2.情感目标：（1）在情景创设中培养学生合作学习的能力。

（2）通过多种形式的游戏和活动，激发学生学习英语的兴趣。

【教学重点】1.学习序数词的用法。

2.能理解和掌握where引导的特殊疑问句及回答形式，并能运用书中的地点名词和序数词作替换练习。

【教学难点】1.能掌握本单元新单词及词组。

2.句型：--Where is Class Five?--It’s on the third floor.【教学过程】Step 1 Warming up教授歌曲The muffin man，通过歌曲中对于第一街道，第二街道等的描述引入序数词的概念，通过这样的方式引导学生进入新课的学习，既与实际相结合学习了新单词，活跃了课堂气氛又大大提高了学习兴趣。

Do you know the muffin man, the muffin man, the muffin man?。

六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 优秀课件4科普版

六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 优秀课件4科普版

2.on the ground 在地面上
e from =be from 来自
4.live in 住在…..
5.the same building 同一栋楼里
6.the UK 英国
7.the USA 美国
British English & American English
英国的英语
美国的英语
Yes ,I do.
3.Where is it?
It`s on the third floor.
4.Where is the lab?
It`s on the fourth floor.
5.Where is the teacher`s office?
It`s on the third floor.
6.Can I read this one?
words and phrases
same /seɪm/ 相同的 反义词 different
building /`bɪldɪŋ/ 大楼 动词是 build
first /fɜ:st/ 第一
基数词 one
ground /graʊnd/ 地面
second /sekənd/ 第二 基数词 two
1.the same as 和……一样
Because in the UK “the first floor” is the same as “the second floor” in the USA.
因为英国的“第一楼”和美国的“第二楼”是一层。
I live on the first floor. Jess says. 杰西说：“我住在一楼。 Bruce lives on the second floor. 布鲁斯住在二楼。

最新六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 3科普版优选教学课件

最新六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》 3科普版优选教学课件
Yes, I know the muf - fin man. He
lives on the First Street.
(2) Do you know the fireman...Second Street. (3) Do you know the milkman...Third Street. (4) Do you know the postman...Fourth Street.
Read and remember
1,2,3, 特殊记，后面跟着 t,d,d, 8去t，9去e， 5和12 f 来把ve替, 若是以 y 来结尾 ，y 变 ie 再加 th, 若是碰上几十几 , 只变后面就可以。
Let’s check
I.Write the words like this:
1.one-first 2.two -second 3.three -third 4.nine -ninth 5.eight -eighth 6.five -fifth 7.twelve -twelfth 8.twenty -twentieth 9. sixteen -sixteenth 10.eleven -eleventh 11.thirthy-one Thirthy-first 12.fifty-five fifthy-fifth
floor second third fifth
Homework:
1. Read and write the new words . 2. Recite "Let's talk" . 3. Make a new dialogue .
That`s all for today. Goodbye
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。

六年级上册英语第6课课文

六年级上册英语第6课课文Lesson 6 IT'S ON THE FIFTH FLOOR第六课在五楼Let's talk谈一谈Where is Kate?凯特在哪儿？I think she's in the reading room.我想她在阅览室。

Where is the reading room?阅览室在哪里？Is it on the third floor?在三楼吗？No,it's on the fifth floor.不是，它在五楼。

Is Kate in the reading room?凯特在阅览室吗？No,she's in her classroom.不，她在教室What class is she in?她在哪个班？She's in Class Three.她在三班。

Is it on the second floor?在二楼吗？No,it's on the fourth floor.不，在四楼。

Thank you very much.非常感谢你。

Let's learn学一学Where is the reading room?阅览室在哪里？It's on the fifth floor.在五楼。

Let's sing唱一唱The muffin man《松饼人》Do you know the muffin man, 你认识那个卖松饼的人吗？the muffin man,the muffin man? 松饼人，松饼人？Yes,I know the muffin man.是的，我认识那个卖松饼的人。

He lives on the First Street.他住在第一条街。

Do you know the fireman, the fireman, the fireman? 你认识那个消防员吗，消防员？Yes,I know the fireman.是的，我认识那个消防员。

小学英语科普版六年级上册《Lesson 6 It's on the fifth floor》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

小学英语科普版六年级上册《Lesson 6 It's on the fifth floor》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案1教学目标1、学生能听懂、认识、会说序数词first,second,third,fourth,fifth.2、学生能听懂、理解对话内容。

3、学生能熟练掌握句型Where is the reading room?及答句It’s on the fifth floor.并能用灵活运用该句型进行对话。

2学情分析通过基数词引出序数词的形式。

教师给出变化前后的单词,学生分析并说出变化规律,锻炼学生发现问题总结规律的能力。

3重点难点Where is the reading room?It’s on the fifth floor.句型的灵活运用。

4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、课前热身：师生问好。

伴随节奏齐说歌谣“school days”;school days, schooldays.What a lot of fun!Read in the library.Draw in the art room.Singin the music room.Play in the gym.School days, school days.What alot of fun!活动2【讲授】二、文本新授：1、图片“领奖台”,师问Who stands here?引导学生回答出first,second,third。

【设计意图】学生通过图片的启发,说出自己会说的单词,提高学生学习单词能力。

2、板书单词,师带读,注意字母组合ir/ә:/,th/θ /的发音。

3、学生认读单词并看PPT赛跑游戏,猜一猜Who is the first?奖励优秀学生。

4、出示彩色花,师说This is e colourful flower. What colour is the first petal?引导学生说出fourth、fifth。

科普版三年级起点六年级上册英语《 Lesson 6 It's on the fifth floor.》(一等奖课件)


I’m Jess. I’m from the USA. I live on the first floor.
Oh, you live on the same floor.
No,Jess lives on the ground floor.
No,Bruce lives on the second floor.
Think
How do they explain?（他们怎么解释的？）
No,Jess lives on the ground floor.
No,Bruce lives on the second floor.
Role-play
I’mve on the first floor.
My ... is/are the same as your...
Comprehension
Jess
Class
3
Grade
5
From the USA
Floor
ground first
Bruce
3
5 the UK
first second
in the UK in the USA
Summary
一楼 二楼 足球 橡皮擦 电影
Thank you!
Oh, you live on the same floor.
Think
Do they live on the same floor?
No,they don't.
Why?
1楼 Jess（美） the first floor
2楼
the second floor
Bruce（英） the ground floor the first floor

六年级英语上册Lesson6《It’sonthefifthfloor》课件3


floor second thirdead and write the new words . 2. Recite "Let's talk" . 3. Make a new dialogue .
Lesson 6
It's on the fifth floor
(Let's talk)
Let’s sing
The muffin man
(1) Do you know the muf-fin man, the
muf - fin man, the muf - fin man?
Yes, I know the muf - fin man. He
Qiqi: What class is she in? Eve: She's in Class There. Qiqi: Is it on the second floor? Eve: No,it's on the fourth floor. Qiqi: Thank you very much.
Let's retell
lives on the First Street.
(2) Do you know the fireman...Second Street. (3) Do you know the milkman...Third Street. (4) Do you know the postman...Fourth Street.
Is it on the third floor?
coLmulpuu: Nteor, rito'soomn thcehfaiftthrofloomor. bathroom
Qiqi: Is Kate in the reading room?
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Lily the third 第三
Tom the second 第二
Dialogue
Where is your home？
It’s on the fifth floor.
Review
…
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
seven six five eight
5 sixth fifth
th
6
th
7 th 8 seventh eighth
th
ten eleven nine
th
twelve
12 9 11 tenth twelfth eleventh ninth
th
10
th
th
first 1st second 2nd third 3rd fourth 4th fifth 5th sixth 6th seventh 7th eighth 8th ninth 9th tenth 10th
thirtieth
第十三 第十四 第十五 第十六 第十七 第十八 第十九 第二十
第三十
eighty-ninth 第八十九
eleventh 第十一 twelfth 第十二
序数词
New word
一次English exam 中：
99分 Jackm
New word
Jack the first 第一
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书。
Lesson 6 It’s on the fifth floor
one
first
1
st
two
nd
second
2
three
third
3
rd
four
fourth
4
th
序数词的变化
• 1 one -----first • 2 two------second • 3 three----third • 4 其余的序数词都是由基数词 后加-th 变化而来的吗？
eleventh 11th twelfth 12th
first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth
第一 第二 第三 第四 第五 第六 第七 第八 第九 第十
thirteenth fourteenth fifteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth twentieth