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政治初中主要知识点总结一、政治基本概念1. 政治的定义：政治是人们在社会生活中相互竞争和合作的行为，是为了共同生活和共同目标的实现而进行的行动。
2. 国家的定义：国家是一个以人民为基础、以一定的领土为范围、以权力机构为核心，具有主权的社会组织。
3. 政治权力：政治权力是指在一定范围内对人民实施统治的能力。
4. 政治制度：政治制度是指国家的组织形式、国家权力的组织结构和国家管理的基本规范。
5. 政治运作：政治运作是指政府、政党、群众团体等政治主体在实际工作中进行的活动和行为。
二、国家机构1. 国家主要机关：国家主要机关包括国家权力机关、国家行政机关、国家司法机关。
2. 国家权力机关：国家权力机关是行使国家的最高权力的机关，包括国家元首、国家立法机关、国家监察委员会。
3. 国家行政机关：国家行政机关是国家管理和执行行政事务的机关，包括国务院、各级人民政府、各部委等。
4. 国家司法机关：国家司法机关是独立的司法机关，包括最高人民法院、最高人民检察院等。
三、政治制度1. 国家制度：国家制度是国家权力的组织形式和国家管理的基本规范，包括政体制度、政治制度、政府制度、选举制度等。
2. 共和制：共和制是以公民为主体，实行民主选举和民主管理的国家制度。
3. 君主制：君主制是国家政权集中于一个人或一个家族的制度。
4. 法治国家：法治国家是以法律为核心，依法保障公民基本权利和维护社会秩序的国家制度。
四、政治运作1. 政党制度：政党制度是一种政治组织形式，是各种政治派别在国家政治生活中进行活动的方式。
2. 多党制：多党制是指在政治决策、国家管理和领导机构中有多个政党参与竞争和合作的政治制度。
3. 民主决策：民主决策是指政府通过广泛的社会和群众参与，形成公开、透明的政治决策过程。
4. 参政议政：参政议政是指公民通过各种途径参与国家政治决策和管理的过程。
五、政治理论1. 马克思主义：马克思主义是以马克思和恩格斯为主要代表的科学社会主义思想体系。
初中政治相关知识点总结一、政治概念1.政治的含义政治是指人们管理国家事务、社会事务的活动。
它是一种以实现公共利益为目的的社会活动，是一种对权力、组织和制度进行管理的过程。
政治的核心是权力，是通过政治过程来实现社会组织和社会管理的活动。
2.政治的基本特征政治具有以下基本特征：（1）权力性：政治是权力的运行和体现的活动，其核心是权力的分配和行使。
（2）组织性：政治是一种组织性的社会活动，需要有组织和制度来进行管理和决策。
（3）目的性：政治活动是为了实现公共利益而进行的，其目的是服务于人民群众，维护社会秩序。
（4）制度性：政治活动有一定的规范和制度，如宪法、法律等，这些制度能够规范和约束政治人员和政治活动。
3.政治的作用政治的作用主要有以下几个方面：（1）维护社会秩序：政治活动可以通过法律和制度来规范社会行为，维护社会的正常秩序。
（2）解决社会矛盾：政治活动可以通过决策和协商来解决社会矛盾，促进社会的和谐发展。
（3）保障人民权益：政治活动可以通过法律和制度来保障人民的权益，保障社会和谐稳定。
（4）推动社会进步：政治活动可以通过改革和创新来推动社会进步，促进社会的发展和进步。
二、国家和政权1.国家的概念国家是指一个独立的政治实体，拥有独立的领土和主权，有自己的政府和组织机构，能够对内外事务进行独立处理和决策的社会形态。
国家是一个具有国际法主体地位的政治实体，是一个具有统一领土和人民的政治组织单位。
2.国家的成分国家主要由以下几个成分组成：（1）领土：领土是国家主权的基础，是国家实体的重要组成部分，包括陆地、内水、领海和领空。
（2）人民：人民是国家的主体和基础，是国家政权的来源和权能的直接拥有者。
（3）主权：主权是国家的最高权力，国家政权的根本特征，是指国家在其领土范围内独立行使统治权力的权力。
（4）政权：政权是国家权力的体现，是国家的管理机构和组织形式，是通过国家机构行使国家权力的机构。
3.政权的性质政权是国家主权的体现，是国家行使权力的机构和方式。
初中政治知识点总结基础知识点归纳一、“制度”类1.基本经济制度2.分配制度3.根本制度4.根本政治制度5.人民代表大会制度6.民族区域自治制度7.基层群众自治制度8.一国两制制度9.多党合作制度10.政治协商制度二、“基本”类：1．基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源2．基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
3．党领导人民治理国家的基本方略：依法治国4．处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣5．实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展7．全面小康的基本特征：（六个更加）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。
8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。
9.社会主义民主政治的基本特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代的责任。
14．社会主义职业道德的基本要求：爱岗敬业；（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业16.计划生育的基本要求：晚婚晚育、优生优育17.社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
18.社会主义职业道德的基本特征：奉献社会19.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献三、“根本”类1．是我国的根本政治制度：人民代表大会制度2．我国的根本制度：社会主义制度3．社会主义初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设4．改革的根本目的：就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的，充满生机和活力的新体制，促进生产力发展5.坚持党的领导，是（人民当家作主和依法治国的）根本保证；是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义前进的根本保证。
政治初中全册知识点总结第一章政治概念和政治生活一、政治政治是指在一个国家或地区内部，通过权力的运作和管理来解决社会矛盾、保障社会秩序、维护国家利益和公民利益的一种活动。
二、政治生活政治生活是人们在政治活动中所体验到的一切社会活动的总和，包括政治制度、政治组织、政治活动等。
第二章政治制度一、政治制度的概念政治制度是指一个国家在政治上的组织形式和运行机制，包括国家机构、政府制度、选举制度、法律制度等。
二、民主制度民主制度是通过选举产生国家领导人和国家机构，实现政权和国家管理的一种制度。
三、专制制度专制制度是由少数人或个人控制政权，限制公民的政治权利和自由的一种制度。
四、政治权利政治权利是指在国家政治生活中享有的各种权利，包括选举权、言论自由、示威游行权等。
第三章政治组织一、政党政党是代表特定阶级、集团和利益的组织，通过竞选、组织、宣传等手段争取政权的组织。
二、政党制政党制是指在一个国家中由不同政党通过竞选、议会活动等方式竞争政权的一种组织形式。
三、社会团体社会团体是在特定利益或共同目标下组成的具有一定规模和组织形式的社团组织。
第四章政治活动一、选举选举是指通过投票方式选举国家领导人、国家机构成员和地方代表的一种政治活动。
二、宣传政治宣传是政党、政府和社会团体通过媒体、演讲、文宣等手段向公众传达自己观点和政策的一种政治活动。
三、示威游行示威游行是公民为了表达诉求和争取权益而组织的一种集会活动。
第五章国家法律和政治教育一、国家法律国家法律是由国家机构制定和颁布的，具有强制力的一种规范行为规范。
二、政治教育政治教育是国家通过教育部门对公民进行关于国家政治制度、政治思想和政治活动等方面的教育活动。
第六章政治思想一、马克思主义马克思主义是指马克思、恩格斯等人创立的关于社会发展规律和社会制度的一种科学社会主义思想。
二、毛泽东思想毛泽东思想是指毛泽东在中国共产党领导下，根据马克思主义和中国革命实践总结而得出的一种马克思主义中国化的重要成果。
初中政治知识点总结完整初中政治知识点总结一、标志1.依法治国是现代社会的重要标志。
2.国旗是一个国家主权和尊严的标志。
3.国徽是主权国家的标志和国家威严的象征。
4.生产工具是生产力发展水平的重要标志。
5.石制工具是原始社会生产力发展水平的重要标志。
6.金属工具在生产中得到广泛应用是原始社会后期社会生产发展的新水平的标志。
7.土地成为私有财产是私有制在社会上确立的标志。
8.奴隶制国家的建立是奴隶社会形成的标志，也是人类进入阶级社会的标志。
9.金属工具在生产中得到广泛应用是奴隶社会生产力发展的主要标志。
10.文字的出现是人类进入文明时代的标志。
11.封建国家的建立是封建社会形成的标志。
12.冶铁技术的发展是封建社会生产力提高到一个新水平的标志。
13.英国资产阶级革命是世界近代史开端的标志。
14.资产阶级国家政权的建立是资本主义社会形成的标志。
15.蒸汽机的发明和使用是工业革命的标志。
16.用机器制造机器是工业革命完成的标志。
17.电力的广泛应用是第二次科技革命的主要标志。
18.电子计算机、原子能的发明和应用是第三次科技革命的主要标志。
19.《宣言》的发表是科学社会主义诞生的标志。
20.五四运动是新民主主义革命伟大开端的标志。
21.我国人民民主专政国家政权的建立是人民成为国家和社会的主人，社会主义民主政治建立的标志。
22.依法治国是社会文明进步的重要标志。
二、基础1.义务是实现权利的基础。
2.人民选举是国家机构产生的基础。
3.家庭保护是未成年人保护的基础。
4.国家领土是国家和人民赖以生存和发展的物质基础。
5.生产劳动是人类社会的基础。
6.生产资料所有制是生产关系的基础。
7.阶级对立是产生国家的基础。
8.广大体力劳动者的劳动是脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础。
9.封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。
10.封建土地所有制是封建等级制度的基础。
11.小手工业者的分化是资本主义生产关系萌芽的基础。
12.机器大工业是资本主义社会大生产的基础。
初中道德与法治必背知识点汇总一、国策、战略、理念1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、节约资源。
2、治国战略：依法治国、以德治国、科教兴国、人才强国、可持续发展、西部大开发。
3、发展理念：科学发展观、和谐社会、以人为本、低碳生活。
二、发展道路、理论体系、伟大旗帜1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路生态友好型社会、资源节约型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会。
2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓论、三代、科发)。
3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系两个方面内容)。
三、标志、标准1、改革开放战略方针确立的标志是：1978年党的十一届三中全会的召开。
2、我国对外开放迈上新阶段的标志是：2001年加入世界贸易组织(即WTO)。
3、人类社会进入文明时代的标志是：文字的出现。
4、中国进入近代史的标志是：1840年鸦片战争的爆发。
5、中国革命进入崭新的历史阶段的标志：1921年中国共产党的诞生。
6、标志着中国人民翻身做了主人的历史事件是：1949年10月1日新中国的诞生。
7、世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是：中国加入世界贸易组织(即WTO)。
四、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础1、改革开放是：强国之路，是富民之路。
2、我国的立国之本是：四项基本原则(它也是中国特色社会主义事业的政治保证)。
3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。
4、民族之根是：民族文化(民族之魂是:民族精神)。
5、实行改革开放、发展经济的根本目的就是：不断提高人民的生活水平和生活质量。
6、党和政府一切工作的根本出发点是：维护人民群众的根本利益。
7、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。
8、实行依法治国和以德治国(即法治和德治)的根本目的是：保证人民群众真正成为国家的主人。
9、国家的根本大法是：宪法。
10、我国的根本制度是：社会主义制度。
初中政治知识点汇总(人教)初中政治知识点汇总(人教完整版)1. 四大原则- 四个基本原则是中国确立的指导思想和行动准则，包括坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持的领导、坚持马克思主义。
2.- ，提出要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。
3. 中国特色社会主义- 中国特色社会主义是中国基于中国国情和实际建设的社会主义事业的理论基础和行动指南。
4. 革命和社会主义建设时期的重大事件和人物- 五四运动、新文化运动、五一运动、北伐战争、土地革命、抗日战争、解放战争、新中国成立、、周恩来、朱德等。
5. 现代化建设和改革开放- 中国的现代化建设和改革开放是中国领导下的重要历史时期，包括经济建设、科技发展、对外开放等方面的重要措施和政策。
6. 当代中国- 当代中国是指改革开放以来的中国，包括社会主义市场经济、改革开放政策、民主法制建设、环境保护等方面的发展和成就。
7. 人权与民主- 人权是指人类在生活与发展中所享有的基本权利，民主是指人民通过选举和参与决策来实现权力的运行和控制。
8. 社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是指富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信和友善。
9. 政治常识- 政治常识包括国家制度、政党制度、国家宪法、法律法规等方面的基本知识和原则。
10. 时政热点- 时政热点是指当前社会上引起广泛关注和讨论的政治问题和事件，包括国内外大事、国际关系和重要决策等方面的内容。
以上是初中政治知识点的汇总，涵盖了重要概念、历史事件和人物以及时政热点等。
通过学习这些知识，可以对中国的政治制度和发展有更全面的了解。
初中政治知识点归纳一、公民的基本权利和义务1. 公民权利：- 人身权利：包括生命权、健康权、人身自由权等。
- 政治权利：选举权、被选举权、言论自由、集会游行示威自由等。
- 社会权利：劳动权、社会保障权、受教育权等。
- 文化教育权利：参与文化生活、享受科学技术成果等。
2. 公民义务：- 遵守宪法和法律。
- 维护国家安全、荣誉和利益。
- 保护公共财产。
- 尊重社会公德。
- 依法纳税。
二、法律基础知识1. 法律的概念：法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
2. 法律的特征：- 规范性：规定人们的权利和义务。
- 普遍性：适用于所有人。
- 强制性：依靠国家强制力保证实施。
3. 违法行为及法律制裁：- 行政违法：违反行政法规的行为。
- 民事违法：违反民事法规的行为。
- 刑事违法：违反刑法规定的行为。
三、国家制度和国家机构1. 国家制度：- 社会主义制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
- 人民代表大会制度：国家权力机关是人民代表大会。
2. 国家机构：- 国家权力机关：人民代表大会及其常务委员会。
- 行政机关：国务院及其下属部门。
- 审判机关：人民法院。
- 检察机关：人民检察院。
四、社会主义核心价值观1. 基本内容：- 国家层面：富强、民主、文明、和谐。
- 社会层面：自由、平等、公正、法治。
- 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善。
五、道德与法治1. 道德的基本要求：- 尊重他人权利。
- 诚实守信。
- 公平正义。
- 爱护公共财物。
- 保护环境。
2. 法治的重要性：- 保障公民权利。
- 维护社会秩序。
- 促进社会公正。
六、社会公德1. 社会公德的基本原则：- 尊重公共秩序。
- 尊重他人。
- 爱护公共环境。
- 遵守法律法规。
2. 社会公德的实践：- 文明礼貌。
- 助人为乐。
- 爱护公共设施。
- 环保节能。
七、环境保护1. 环境保护的重要性： - 保障生态平衡。
- 维护人类生存环境。
- 促进可持续发展。
2. 环境保护的措施：- 遵守环保法律法规。
初中政治知识点汇总一、列举我国的制度类12345、我国的民主监督制度包括：①党的监督②人民代表大会的监督③人民群众的监督④社会组织的监督二、列举我国的基本国策、发展战略类123三、列举我国的基本国情、主要矛盾类1234四、区别：依法治国的前提、中心环节、有力保障1、有法可依2、有法必依3、违法必究五、区别：人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会1、我国的根本政治制度2、我国的最高权力机关3、我国的国家权力机关六、我国发展先进文化的中心环节、基础工程、重要任务1、加强社会主义思想道德建设2、优先发展教育与科学3、弘扬和培育民族精神七、区别：加强社会主义思想道德的核心、原则、重点1、加强社会主义思想道德的核心是：为人民服务。
2、加强社会主义思想道德的原则是：集体主义。
3、加强社会主义思想道德的重点是：诚实守信。
八、区别：中国共产党的性质、地位、宗旨、指导思想{行动指南}和历史使命。
1、性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。
2、地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
3、宗旨：全心全意为人民服务。
4、指导思想（行动指南）：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
5、历史使命：带领中国人民创造幸福生活，实现中国民族的伟大复兴。
九、区别：中国人民政治协商会议的性质、三大职能、两大主题。
1、中国人民政治协商会议（简称人民政协）的性质：是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。
2、人民政协的三大职能：政治协商、民主监督、参政议政。
3、人民政协的两大主题是：团结和民主。
十、区别：“三个代表”重要思想的内容、科学发展观的内容。
1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民群众的根本利益。
初中政治知识点汇总一览政治学作为一门重要的课程，对于初中生来说，是了解国家政治制度、社会主义核心价值观以及培养公民意识的重要途径。
下面将对初中政治课程中的各个知识点进行汇总一览，以帮助同学们更好地学习和理解。
一、宪法与政治制度1. 宪法的基本概念和作用2. 中国宪法的起草和修改3. 人民代表大会制度4. 国家主席、国家副主席以及国家机构的职责二、基本国策与国家符号1. 中国特色社会主义2. 社会主义核心价值观3. 五星红旗和国徽的含义及由来4. 国歌的起源和重要意义三、政治参与与管理1. 公民的政治权利和义务2. 公民的政治参与途径3. 社会主义核心价值观在公民日常生活中的体现4. 学生会、班委会等学校组织的职能和作用四、国家机关与公务员1. 国务院的职能和组织结构2. 省级政府的职能和组织结构3. 中央人民政府驻港特别行政区联络办公室的职责4. 公务员的招录、岗位分类和职责五、法律法规和法治教育1. 法律法规的基本概念和作用2. 法治教育的重要性和目的3. 学校法治教育的开展形式和内容4. 社会法治教育的途径和方法六、社会主义市场经济与民族区域自治制度1. 社会主义市场经济的基本特征和作用2. 民族区域自治的基本概念和实施原则3. 民族区域自治的具体做法和保障措施4. 民族团结进步事业的重要意义和方法七、社会主义核心价值观与道德建设1. 社会主义核心价值观的基本内容和作用2. 道德建设的基本原则和方法3. 青少年道德修养的重要性和途径4. 社会主义核心价值观和传统美德的联系与发展八、全球化与国际合作1. 全球化的基本概念和影响2. 中国的对外政策和国际合作原则3. 上合组织和世界贸易组织等国际组织的作用4. 国际援助和援助他国的重要意义和方法以上仅是初中政治知识点的汇总一览，通过学习这些知识点，同学们可以更好地了解和把握政治与社会发展的基本原则和方法，培养公民意识和责任感。
在学习过程中，要注意理解概念，掌握基本原则，通过分析案例和实际问题，提升自己的思考能力和判断能力。
初中政治知识点回顾Ⅰ、我在成长一、认识自我通过这一主题的学习，我们应该懂得不断正确认识自我，悦纳生理变化，了解青春期心理；学习调节情绪，增强调控自我、应对困难和挫折的能力，形成乐观向上的精神状态；学会客观地评价自己，培养健全人格和良好个性品质。
1．客观、正确地认识自己。
（1）正确认识自己，要做到用全面的、发展的眼光看待自己。
（2）认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。
一个人的美应该是外在美与内在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。
（3）认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。
2．正确认识青春期的生理与心理的发展变化。
（1）青春期是人一生中身体发育的关键期，我们要正确认识这些特殊生理现象，悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
（2）青春期心理充满着矛盾。
我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾。
①向老师、家长、亲友等寻求帮助。
②自己也要学会当自己的心理医生。
保持心理健康，有助于我们身心协调发展，顺利地度过青春期。
3．学会调节和控制情绪，保持乐观心态。
（1）人的情绪是复杂多样的，最基本的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。
（2）情绪犹如双刃剑。
一方面，情绪对人有积极影响；另一方面，情绪对人也有消极影响。
（3）调节情绪的方法：①注意转移法、②合理发泄法、③理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用。
4．正确对待挫折。
（1）挫折具有两面性。
①挫折一方面使人前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理；②另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。
（2）战胜挫折的方法：①树立正确的人生目标；②正确地认识挫折，冷静分析造成挫折的原因，找到有效的对应方法；③激发探索创新的热情，开拓进取；④学会自我疏导，善于自我排解；⑤请求帮助。
5．磨砺意志，学会坚强。
（1）意志坚强的作用：①能够自觉抵制不良行为和思想的影响，作出正确的选择，坚定正确的人生方向；②能够以顽强的精神、百折不挠的毅力战胜挫折和困难，实现自己的目标；③能够形成良好的学习习惯，不断战胜学习、工作中的惰性，从而成就大业。
（2）磨砺坚强意志的方法：①树立明确的目标；②要从细微之处做起，从小事做起；③应善于管理自己；④要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。
二、自尊自强通过这一主题的学习，我们应体会到生命的可贵，更加热爱生活；培养自尊、自立、自强的精神；能够分辨是非，学会对自己的行为负责。
1．珍爱生命，实现生命的价值。
（1）生命是地球上最珍贵的财富。
各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。
（2）每个人的生命都是有价值的。
当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
（3）珍爱我们的生命：①永不放弃生的希望；②肯定生命、尊重生命、③延伸生命的价值。
2．自尊是人人都需要的。
（1）自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
（2）善于尊重他人。
①对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格；②善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
具体做到：A、善于欣赏、接纳他人；B、不做有损他人人格的事情；C、理智地尊重他人。
3．自信是成功的基石。
（1）树立自信的基本方法：①看到自己的进步与长处。
发现自己的长处，是自信的基础。
②增强信心与实力：相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。
③自信是准确的自我定位和客观的自我表现评价，是一种科学的进取精神和冷静的态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。
（2）自卑与自负都是自信的误区。
4．告别依赖，走向自立。
（1）自立就是自己的事情自己干。
（2）人生需要自立，学习自立既是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。
（3）青少年应怎样培养自立能力：①拒绝和摒弃依赖思想，走向自立的人生；②明确自主与自立的关系，学会独立地生活、学习，自主处理生活中的问题；③从小事做起，多实践多锻炼。
5．发扬自强精神，做自强不息的青少年。
（1）自强就是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。
（2）自强的作用：①自强是进取的动力。
②自强是通向成功的阶梯。
③自强不息是我们民族几千年来熔炼成的民族精神。
正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈地自立于世界民族之林。
（3）中学生如何培养自强的精神：①树立坚定的理想——自强的航标：②战胜自我——自强的关键；③扬长避短——自强的捷径。
三、交往与沟通通过这一主题的学习，我们应该掌握基本的交往礼仪，学会人际交往与沟通，善于与人合作，努力建立良好的人际关系。
1．克服消极逆反心理，与父母平等沟通。
（1）我们对父母的思想观念、管教方法和严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。
如果因消极的逆反心理导致对父母的反抗，其结果不仅是惩罚了自己，也是对父母的伤害。
（2）与父母进行平等沟通，是辨明是非、寻求最佳结果的过程。
有效沟通要掌握基本要领：①彼此了解是前提；②尊重理解是关键；③理解父母的有效方法是换位思考；④沟通的结果要求同存异；⑤沟通的核心是以爱的方式对待父母。
（3）如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是尊敬和爱戴父母。
②孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并按这些要求去做。
③孝敬父母表现在心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习，积极上进，让父母高兴。
2．积极与同学、朋友交往。
（1）意义：在与同学的交往中，如果保持积极开放的心态，我们就会①接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳；②积极交往，友谊之树立才会枝繁叶茂；③开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。
（2）男女同学之间进行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
②男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。
③在与异性相处时，我们要增强自我保护的意识和能力，掌握自我保护的方法的能力。
④男女生之间的交往，还应该做到严格自律，不断增强自我约束能力，严格要求自己，对自己、对他人负责，不做违背道德法律的事。
3．建立新型师生关系，积极与老师进行沟通。
（1）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重、互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
（2）积极与老师进行有效沟通的方法：①从老师的角度看问题；②正确对待老师的表扬与批评；③原谅教师的错误，用恰当的方式指出教师的错误是对老师的尊重；④礼貌待师；注意场合；勿失分寸等。
4．养成文明礼貌的行为习惯。
（1）礼貌是文明交往的前提。
（2）礼貌的重要性：一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
（3）文明礼貌的基本要求：语言文明、态度亲和、举止端庄。
5．竞争与合作的关系。
（1）合作与竞争是相互依存的两个方面。
二者相互渗透，相辅相成，竞争与合作是统一的。
（2）我们要学会“在竞争中合作”。
①“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则；②我们应在与他人竞争中学会欣赏、学会合作、学会共享；③“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。
团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作和无私奉献的群体精神。
团队精神的核心是集体主义。
（3）我们要学会“在合作中竞争”。
①在合作中竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习。
②在合作中竞争的目的是取长补短、携手共进。
③在合作竞争要勇于超越自我，共同进步，不以成败论英雄，正确对待竞争中的成功与失败。
四、交往的品德通过这一主题的学习，我们应知道孝敬父母和诚实守信是做人的根本。
在实际生活中能够尊敬父母和长辈，做一个诚实的人；学会关心、尊重、宽容他人，乐于助人，与人为善。
1、孝敬父母长辈。
（1）父母理应受到我们的孝敬。
①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，为家长作出了贡献，为我们付出了很多；②孝敬父母是中华民族的优良传统。
（2）孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、待奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
2、努力做诚信的人。
（1）诚实守信，是中华民族的传统美德。
①对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。
②诚实的核心是践约守信。
③坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。
（2）怎样才能做个诚信的人：①遵守诚信的守则：第一，在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边；第二，在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边；第三，在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。
②讲究诚信的智慧，把理解诚信与具体的情境结合起来，在现实生活中做出诚信的选择。
③做一名诚实守信的人，例如，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊、对人守信、对事负责。
3、增强平等意识，平等对待他人。
（1）人生来平等。
人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。
（2）在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。
我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自学维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
4、尊重他人，尊重社会。
（1）尊重他人，要求我们礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人。
（2）尊重社会，主要表现在遵守规则、承担责任和维护权利等方面。
爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。
5、理解、尊重和正确对待不同的文化与习俗。
（1）我们应该怎样对待传统文化和外来文化的差异？①对待外来文化要坚持以我为主，为我所用，取其精华，去其糟粕的原则。
②学习外来文化不等于照抄照搬，而要批判的继承。
③珍爱自己民族的精神家园，继承、保护、宣传和弘扬中华民族精神。
（2）做友好往来的使者。
五、积极适应社会的发展和进步通过这一主题的学习，我们要学会认识成长的社会环境，提高生活适应能力；正确认识个人与集体的关系，关心祖国的发展和命运。
1、正确认识好奇心理与从众心理。
（1）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养自己高雅的生活情趣，有助于学习、思考以及科学发现；（2）众心理，我们要认真分析，不能随意盲从。
盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。
2、理智对待学习压力，克服考试焦虑。
（1）学习需要适度的压力。
①适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；②过度的学习压力则使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。
（2）我们要学会正确对待压力，学会将压力转化为动力。
明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。
