小学生作文:生命的意义①
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小学生命的意义作文(15篇)小学生命的意义作文(15篇)在学习、工作乃至生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的小学生命的意义作文,希望能够帮助到大家。
小学生命的意义作文1你思索过生命的意义是什么吗?看了我的两个故事你一定会找到答案。
那一天晚上,我在灯下看书,但看了不到两分钟,就有一只灰色的飞蛾,在我的头上‘呼啦,呼啦’地飞。
刚开始我还可以忍受,可那‘扰民者’飞的却更近,我用手驱赶着它,它飞走了,可是,它一会它更加猖狂了,在我的头上‘翻跟头,打把术。
’我实在受不了,拿着尺子往我头上的‘扰民者’砍过去,一砍蹦的一声,飞娥的一只纤细的腿已经成了牺牲品,可它依然飞的起劲儿,似乎安然无恙。
我用书拍了一下,没拍到!后来,我用手指捉住了“扰民者”,它在我手里扭来扭去,不停的想飞。
我想:“蠢东西,竟然打扰我看书,看我怎么收拾你!”,这时,我用一只刚削完的尖利的铅笔刺穿了飞蛾的身体,随既又把它摔在了地上,“啦哧”的一声,它重重的摔在了地上。
可伤痕累累的它却没有死,在地上艰难的蠕动着身体。
这一刻,我被它顽强的生命力感动了。
一天,我在一片花坛前停了下来,这里全是我讨厌的花,颜色也不好看。
我越看越烦,脑子里便冒出了一个损招:“烧了它!”于是,我从商店买来一个打火机,打了最大的火,“呼”的一下,火苗蹿出了足有7厘米高,我想:“成为灰吧,这么难看讨厌的花草!”我往一朵兰色的花上一点,瞬间,花儿便燃烧起来,不一会儿便都成了灰!可一段时间以后,我再次经过花坛的时候不禁惊呆了,我发现被燃成灰烬的花儿竟然发芽了!嫩嫩的花芽儿在迎着风颤动,似乎在对我说:“想要了我的命,没那么容易!”此刻,我彻底被花儿顽强的生命力震撼了。
小学生命的意义作文2生命是什么?我认为生命就该像那株三叶草一样,一样的坚强,一样的勇敢。
记得那是一个星期六的早晨,阳光明媚。
生命的意义5篇精选作文生命是渺小的,犹如茫茫大海中的一滴水;生命是也是伟大的,犹如悬崖上的一棵挺拔的苍松。
父母给予了我们生命,它很珍贵,是属于我们的,它只有一次。
我们生活在这个世界上,会遇到许许多多的挫折。
而有人在挫折面前倒下了,更有人在根本就不算挫折的面前,轻易地舍弃了宝贵的生命。
今日小编就为大家整理了关于生命的意义作文,仅供参考学习,一起来看看吧生命的意义:篇1生活不在过去,更不在未来,生活只能存在于当下。
如果你深陷于流转不停的心念和欲望里,不是在痴情过去,就是在规划未来,唯独没有认真地、专注地感受此时此刻的生活,感受此时此刻的蓝天、白云,你对生命中所有最本真的奇迹视而不见,听而不闻,那么你就错过了与生活的约会如此,当生命终结,根本不能说你曾经生活过。
一个年轻人被困于生活杂念之中,吃饭不香,睡觉不甜,便去拜访禅师。
禅师告诉他:“人,需要修炼。
”年轻人问:“怎么修炼。
”禅师说:“饿了吃饭,困了睡觉。
”年轻人反问:“难道吃饭、睡觉也得修炼吗?”禅师说:“同样是吃饭,同样是睡觉,却有不一样的结果。
一般人吃饭时,左顾右盼,想这想那,千般计较,万般思索;睡觉时,颠倒梦寐,梦这梦那,思绪万千。
修行的人,吃饭就是吃饭,睡觉就是睡觉,别无他念啊!”这段时间有朋友问我“你说,自杀的人是想通了还是想不通呢?”答案其实毋庸置疑,有听说过某某人想通了所以自杀吗?还是某某人想通了,所以决定好好活着。
自杀,是对自己生命和父母的不尊重,何况,你的命也不完全是属于你自己的。
命运无情,这两年经历了许多,竟让一个才活了十几年的小屁孩想透了许多本不应该是他这年龄该想的东西,硬是把单纯的思想提升到另一个常人不可及的境界,把自己搞得如此这般落魄,却每天还要装的乐观开朗积极向上。
若不能安于当下,你就会对过去和未来执迷不悟,对当下这一刻缺乏尊重。
而那些幻象难以割舍的原因,是因为过去给予你一个身份,而未来又以各种形式掌握了救赎和实现的应许,但两者都是虚幻的。
生命的意义小学作文(精选44篇)生命的意义小学作文(精选44篇)在平日的学习、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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生命的意义小学作文篇1生命这是一个美好的事物,有了生命就有了一切。
生命对我们来说是极为重要的。
在残疾人中,杏林子,海伦·凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了著名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。
没有让生命白白流失,没有让生命“哭泣”。
鲁迅说过:“有些人死了还活在我们心中。
有些人活着就等于死了。
”如果他们去世了,我们一定还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的品质,一种勇于挑战生命极限的精神。
这值得我们大家尊重并学习。
让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!生命的意义小学作文篇2我常常想,生命是什么呢?在马路边有一棵小杨树,弯弯的,枝条细细的。
这棵小树就是这么不起眼,没有人来给它浇水,也没有人来给它施肥。
更让人难以忍受的是,一到夏天,天气很热的时候,人们老是想起了它那一点阴凉。
于是它的周围也就理所当然地变得异常坚硬起来。
不管怎么说吧,小白杨还是能够坚强地活了下来,并且茁壮地生长着。
风一吹,便骄傲地摆动着它那细细的枝条。
就这样,春天它为自然增添了一份生机;夏天它默默的忍受着干渴的痛苦,默默地为人们带来一丝凉意。
路边生长的小草,人们不停地从它身上踩来踩去;牛羊过来吃了一遍又一遍;废纸烂铁小石块一次又一次地把它掩埋;风沙吹过,镰刀割过,暴雨扫荡过。
雨过天晴,又一片嫩黄的小草冒了出来,再一次接受重复的煎熬,好像就是为了能够生存,哪怕是短暂的生存,也毫无怨言。
从不起眼的小树、小草身上我明白了生命的意义是什么,生命的意义就是顽强!生命的意义小学作文篇3每个人的生命都只有一次,我们要在离开这个世界之前,给别人留下最美好的印象,这样你就能永远“留”在这个世界上。
生命的意义作文生命的意义作文(精选35篇)在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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生命的意义作文篇1树,砍断枝条可以再生,草,烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮成长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长。
有一次上体育课。
自由活动时,我坐在乒乓球桌旁的石头上,还躺了下来,仰望着蔚蓝的天空。
我起来时,发现地下有一只黑黑的东西——蜘蛛,它想爬上这块石头。
平常我见到蜘蛛,都会被吓一跳,可这次不知怎地,看到蜘蛛不但不怕,反而还笑了起来。
蜘蛛有好几条腿,脸上有白白的两条弧线,还一动一动的。
身上还有黑白相间的花纹。
这只蜘蛛与其他的蜘蛛不同,它不会飞,而且很小很小,它想要爬上石头,也不是一件易如反掌的事。
它现在在石头底下,何时才能爬上来?我想,也许几天,也许几星期。
它有时没有爬上,滑了下来,但它没有放弃。
有些人说:“这小东西在浪费自己的生命,如果它上了石头,是不是又少了一只昆虫呢?”也许,在蜘蛛界,也有好多朋友在不停地劝它,可以,它为什么不听呢?看来,这只蜘蛛还真是“训练有素”没会儿就爬到了1/3的地方,这次“大冒险”,肯定是有备而来的。
对人类探险家来说,一块石头,简直就是小菜一蝶,但对它来说,攀登石头跟攀很耸的山一样。
生命的意义作文篇2我常常想:“生命的意义是什么呢?”在童年时代,我常常在外婆家的田野上玩耍。
有一次,我忽然看见一只画眉鸟站在田埂上,唱着一支美妙的歌,让人陶醉。
我想:“这或许是鸟类的名曲吧!听见画眉鸟美妙的歌声,我的心里忽然闪过一个念头。
我要抓住它,让它只为我一个人歌唱。
于是我立刻跑回家,拿来鸟笼和网,跑回刚才的地方,可是,那只画眉鸟却早已不见了。
我并没有放弃,在一望无际的田野里,我开始了地毯式的搜索。
生命的意义小学生作文【篇一】有人说生命的意义在于付出在于享受,但是我认为生命是不断拼搏,永不言弃。
一天夜晚我在看书,可是一只黑色的小虫,爬上了我的课桌,我情不自禁的拿起一个绿色的小瓶,把那只小虫给盖住了,小虫在瓶子里动了动,便向瓶口爬去,因为瓶口很滑,小虫没爬多高,又掉了下来,可是令我意想不到的事发生了,小虫并没有放弃,还是永不言弃的向瓶口爬去,这时果然不出我的意料,小虫掉了下来,但是小虫并没有放弃,此时此刻我深深的被感动了,我不禁把小虫放了,我被小虫这种永不言弃,顽强拼搏的精神感动了。
生命是一个过程,有欢歌笑语,也有艰难困苦。
但是只要我们以乐观去面的生活中的风风雨雨,就一定会使人生更加灿烂。
【篇二】生命这是一个美好的事物,有了生命就有了一切。
生命对我们来说是极为重要的。
在残疾人中,杏林子,海伦凯勒等英雄人物战胜了病痛的折磨,从而创造了着名的作品,他们的生命活出了不一样的精彩,活出了生命的价值。
没有让生命白白流失,没有让生命哭泣。
鲁迅说过:有些人死了还活在我们心中。
有些人活着就等于死了。
如果他们去世了,我们一定还会深深的记得他们,就是因为他们有一种不向命运低头的品质,一种勇于挑战生命极限的精神。
这值得我们大家尊重并学习。
让我们真正体会生命的意义,让我们的生命充满活力,充满不屈不饶的精神吧!【篇三】一口气读完了《灯光》一文,泪水模糊了我的眼睛,我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我掩卷沉思。
人生最宝贵的是生命,因为生命对于我们每个人都只有一次,谁不万分的珍惜它?但是郝副营长却在自己非常年轻的时候,就慷慨地献出了宝贵的生命。
这究竟是为什么?是他不懂得生命的意义吗?不是,他对生命的意义的了解是最清楚、最深刻的。
他知道,一个人活在世界上,绝不仅仅为了自己,而是为了让他人生活得更美好。
这样的生命才是最有意义、最有价值的生命。
但是,现在有些人却不是这样。
他们认为人的一生太短暂,如不及时行乐,就会让生命的火炬白白地燃烧。
小学生生命的意义作文四年级550字范文【三篇】篇一:小学生生命的意义生命的意义对每个人来说都是非常重要的,无论你是小学生还是大人,都应该认真思考和珍惜自己的生命。
小学生的生命意义不同于大人,他们的生命意义主要表现在学习和成长上。
小学生是社会的未来,他们的学习和成长对于国家和社会的发展有着重要的影响。
一个国家的未来是由小学生培养出来的,他们将成为各个领域的人才,为国家做出贡献。
小学生的生命意义还体现在他们的幸福和快乐上。
虽然小学生的生活可能比较简单,但他们能够享受纯真和快乐的时光。
他们可以和朋友一起玩耍、学习,享受生活中的美好和乐趣。
小学生应该珍惜这段幸福的时光,好好学习,开心成长。
小学生的生命意义还体现在他们的尊重和关爱他人上。
小学生应该学会尊重和关爱他人,不只是关心自己的利益,还要关心他人的感受。
只有和谐相处,才能共同进步。
小学生应该从小就培养良好的人际关系,与同学、老师和家人建立良好的沟通和信任,互相尊重和关爱。
小学生的生命意义包括学习和成长、幸福和快乐,以及尊重和关爱他人等方面。
小学生应该珍惜自己的生命,为自己和社会的发展做出积极的贡献。
小学生的生命是一本未经书写的书,他们的生命意义需要通过学习和成长来丰富和展现。
小学生的学习是他们生命中至关重要的一部分。
通过学习,小学生不仅能够获得知识,还能够锻炼思维能力和解决问题的能力。
学习不仅仅是为了考试,更是为了培养自己的综合素质和能力,为将来的发展打下坚实的基础。
小学生的成长也是他们生命中不可或缺的一部分。
在成长的过程中,小学生会遇到各种各样的困难和挑战,但正是这些困难和挑战让他们变得更加坚强和成熟。
小学生应该学会面对困难,勇敢地去尝试和挑战,相信自己的能力,不断超越自我。
【导语】本⽂《⼩学⽣⽣命的意义作⽂【三篇】》由⼩学⽣作⽂频道整理,仅供参考。
如果觉得很不错,欢迎点评和分享~感谢你的阅读与⽀持!【篇⼀】 每⼀个⼈都有⽣命,我们都是刚发芽的⼩孩,但却不懂⼈⽣下来的意义。
那意义何在呢?富强国家吗?还是靠⼭吃⼭呢?⼈都⾛了怎么富强国家,每⼀年都会流⾏什么什么病毒。
以前甲型死了多少⼈,现在⼜流⾏,可想⽽知每天都会有⼈悄悄从我们⾝边⾛,如果到了未来怎么办,也许我们会从13亿⼈到9-10亿⼈,渐渐的、渐渐的我们国家的⼈变少了,那我们⽩努⼒发明那些东西与创造新的时代了。
那也不能这么说?。
现在靠⼭吃⼭的⼈越来越多,⼈就越来越懒。
我很想对那些靠⼭吃⼭的⼈说:“你们有多⼤点本事啊,有什么吃什么,等国家的资源都没有了,看你吃什么,⽤什么”我们尽⼒把国家富强别学那些靠⼭吃⼭的⼈,应该在学习上下点功夫。
⼩孩⼦与⽼⼈的对话 ⼩孩⼦:“难道⼈的意义就是年轻时别靠⼭吃⼭,要靠真本事来努⼒吗?⽼年时就可以靠⼭吃⼭吗?”⽼⼈:“当然了,孩⼦”⼩孩⼦:“那为什么⼈⽼了会死,那死后⼈不在这世界⼀样也没有那,⽩⽤亲⼿赚这么多钱了”⽼⼈:“⾄少你在这世界得到了欢乐并不亏啊”⼩孩⼦:“⼈真奇怪” 我觉得我们应该想想现在的欢乐,忘掉那些烦恼。
多多为地球做贡献,记住它只有⼀个。
现在还没有发现⼈的意义呐。
【篇⼆】 在漆⿊的夜⾥,我常常躺在床上,在想:⽣命到底是什么呢?反正⼈的⽣命是有限的,是不可能永远活在这美丽的世界,总有⼀天是会和亲⼈、和世界说再见的。
那我们活在这个世界上还有什么意义呢? 有⼀天,我在书上读了⼀则⼗分有趣的故事: 在⼀间动物园⾥,饲养员每天都要喂⼀盘⾁给⼤蟒蛇吃。
这⼀天饲养员突然想看看给⼤蟒蛇吃鸡会是怎样的。
于是他就关了⼀只活鸡到蟒蛇的笼⼦⾥。
这只鸡突然遭遇这飞来横祸,可什么办法也没有,因为现在已经在蟒蛇的⼤铁笼了。
可它⼀想,反正是⼀死,为什么要坐着等死呀!也去搏击⼀番还有活命的机会呢。
生命的意义作文(通用28篇)生命的意义作文篇1生活平凡却趣味盎然,用心感受其中的点点滴滴,会让人回味无穷,又受益匪浅。
那一天,斜阳染红了窗棂,落日的余晖如一缕缕柔丝覆盖了大半个客厅。
一向忙碌的老爸穿着舒适的家居服,静静地坐在茶几旁优哉游哉地泡着茶。
我三步并作两步走过去,疑惑地望着他,问:“老爸,你今天怎么这么有空?”他笑眯眯地说道:“哈哈,偷得浮生半日闲。
来,来,来,儿子,快坐下。
今天,老爸给你泡杯茶。
”说罢,只见他拿起茶勺舀起一小撮褐色的茶叶,放进茶碗。
接着提起开水壶时远时近地将水从高处倒下。
那晶莹的水柱迅速地注入茶碗,围着碗边打转儿。
一会儿的功夫,茶叶那紧皱的“脸”就慢慢展开了。
洗茶、烫杯,接着继续泡第二轮……我笑着调侃老爸:“老爸,等你泡完茶,我都渴死啦!”老爸莞尔一笑,摇着头道:“你这孩子,心急吃不了热豆腐。
好东西都要有一定的时间酝酿。
”过了许久,阵阵茶香伴着水汽从壶中袅袅升起。
老爸用壶盖轻轻撇掉茶上的泡沫,均匀地倒进四个小杯里。
然后,递给了我一小杯。
我小心翼翼地接过杯子,凑近鼻子一闻,顿时一股淡雅的清香透过鼻腔沁入心脾。
看着这淡黄的澄澈的茶水,我问老爸:“非得折腾这么久才能泡出这种茶吗?”“是啊,”老爸笑着回答,“只有‘慢下来’才能泡出这样的好茶。
”听了老爸的话,我情不自禁地抿了一小口茶水,那先甘苦后清甜的味道,瞬间在味蕾中绽放。
那个下午,茶的余甘还在口腔生津,爸爸的话却已在心间反复萦绕。
慢下来!让一切都放缓节奏:慢点走,可以发现树叶由枯变荣的过程;慢点读,可以吸收书中的智慧;慢点看,可以享受风景的美……那个满室暖阳余晖的下午,老爸精心泡制的汉阴老树茶,给了我前所未有的启发……生命的意义作文篇2生命是什么呢?生命是从一棵枯树上抽出一根嫩绿的枝条;生命是什么呢?生命是冰天雪地中不会畏严寒的梅花;生命是什么呢?生命是星空中那一颗颗渺小而璀璨的星星。
有一次,我写完作业跑到楼下,看到了一只蚂蚱,我就把它抓了起来,放进了水盆中。
六年级生命的意义作文【五篇】【篇一】六年级生命的意义作文生命的意义是什么?没有绝对的答案,因为,每一个生命都是独一无二的。
文中的“我”感到股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!”生命的力量既是弱小的,又是强大的。
也许,像蚂蚁那么弱小;也许,像人类也一样强大。
总之,生命是伟大的,开天辟地对人类来说是伟大的,即使是搬动一块小小的石子,对蚂蚁来说也是奇迹。
一粒貌不惊人的种子,是隐藏着一个花季的灿烂,一只其貌不扬的毛毛虫,将蜕变成一一只五彩斑澜的彩蝶。
每一个生命都可以歌出生命奇迹,生命的经历可以是化茧成蝶那般坚难,可以是一步登天那样容易,但是,那些化茧成蝶的人更能领略生命的奥秘。
“那小小的种子里,包含了一种多么强的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅活了几天。
”生命在于拼搏,“拼”者一一为达目的不惜代价,乃至于付出生命代价者为“拼”;“搏”者一在没有可能或可能性极小成功的情况下,放手一试者为“搏”。
拼搏成就梦想!“那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。
”自己的生命自己掌握,在自己的生命里,你就是上帝。
生命在于拼搏、付出,这就是生命。
【篇二】六年级生命的意义作文生命,每个人都只有一次。
但是,生命的意义在我心中却竟然如此伟大。
对于植物来说,积蓄力量,绽放出最美丽的花朵是他们一生的追求,但是对于非洲南部戈壁滩上的伊米小花来说,用五年的时间来换来两天的灿烂,却是小花生命的意义。
伊米小花只有一条细细长长的根,五年前在地底扎根,而在五年后的春天,伊米终于利用这五年来积蓄的力量,钻破了硬土,在这荒凉的沙漠中绽放。
虽然没有人注意过这种四色的伊米小花,但是它依然为这凄凉的戈壁滩增添了勃勃生机。
听到这里,我有些惊异了,五年,这五年来意味着什么?五年间,伊米小花的根须遇到了黑暗,遇到了坎坷,遇到了没有水、没有养分的土层,但是它毫不气馁,依旧在地底扎着根。
生命的意义作文生命的意义作文500字(通用10篇)在学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
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生命的意义作文1树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能生长。
一粒粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……生命,究竟是什么?每天清晨,走过小区的花坛,总能看到一颗颗露珠停留在花瓣上,太阳出来,不一会就消失了。
它很小,生命也很短暂的,但它确实不平凡的。
每当夜幕降临的时候,它无声地在黑暗中工作,滋润着花朵。
每当黎明来临时,它就睁开那不知疲倦的眼睛,悄悄隐身于空中。
它总是默默地工作,又默默地消失,它把短暂的一生都献给花朵,从不要求回报。
原来,生命就是给予。
那天,在回家的路上,看见一棵大树上结了一张大大的蜘蛛网。
我淘气地用手把它捅破了,我发现那只蜘蛛不见了。
我刚要转身走,一低头发现那只蜘蛛又爬回来了。
我很好奇,就站在那儿看个究竟。
只见,它拖着圆乎乎的身体,费劲地爬行着,顺着树干,缓缓向上,不管遇到多少树洞,它都勇往直前,爬行不止,最后来到破网前,原来它要补网呀!这不禁让我想起《钢铁是怎样炼成》的作者奥斯特洛夫斯基,他虽然下肢瘫痪,双目失明,但已惊人的毅力,忍受着巨大的痛苦,写下了这部伟大的作品。
原来,生命就是自强不息,顽强地命运斗争。
我想了许多许多……似乎对生命有了理解:生命在于坚持,永不言败;生命在于奉献,正如爱因斯坦所说“生命的意义在于设身处地的替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
”生命的意义作文2生命的意义是什么呢?每个人对这个问题都会有自己不同的理解。
爱因斯坦说过:“对于我来说,生命的意义在于设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
”他认为生命的意义在于付出,而我觉得生命的意义就是勇气!一只蝴蝶被人们放进一个瓶子里,瓶子上封着一层厚厚的保鲜膜,这对于蝴蝶来说已经没办法逃脱了,可是它挣扎着,极力鼓动双翅,没有放过一点逃脱的机会,使劲敲打着那个保鲜膜。
生命的意义①
生命是什么?生命是飞蛾绝境求生;生命是种子在石缝中茁壮成长;生命是心跳在沉稳而有规律的跳动。
但是今天,我对生命有了新的看法。
在夏天,我家的阳台�讲灰话愕娜饶郑貉嘧臃蚋驹诖怪钡那矫嫔现�了窝。
之后燕子大叔便不停捉来害虫,给他的伴侣吃。
一个月过去了,两个月过去了……燕子们的日子照样是千篇一律,我对它们的好奇心也逐日减少。
但终于有这么一天——“啾啾啾!”一阵清脆的叫声吸引了我。
我抬头一看,一只只幼鸟在巢中欢叫,张着稚嫩的小嘴,望着那可口美味的食物直流口水。
它们穿着黑白相间的大衣,满身稀疏的羽毛,衬着那嫩黄色的小嘴,可爱极了!
难道生命就是那些小生灵?不!我认为,生命还有更强大的意义。
又过了几个月,小燕子可以开始飞翔了,燕子一家便浩浩荡荡地飞向翠园那一行歪歪扭扭的小松林,用尖尖的小嘴把一只只害虫衔起,发出欢乐的叫声。
“哼!只不过是为了填饱肚子罢了!装英雄!”我顿时对燕子的态度360°转变。
几个月又过去了,小燕子们也长大了。
一个个穿着大皮袄的家伙,飞起又猛又快。
对它们喜欢的情感油然而生。
想起它们小时候与爸爸妈妈不辞辛劳地在林中捉害虫的身影,我的心中充满了内疚。
随后,目光也飘到了那一行行歪歪扭扭的小松林。
“天哪!那歪歪扭扭的小松林已苍翠挺拔,从远处望去,园内因为那一片小松林而显得郁郁苍苍,让人看了心旷神怡。
“咯!”我的心颤抖了一下,我顿时明白了,生命的意义还是——给予、帮助,正是所谓的人人为我,我为人人!
是啊!生命是奉献、给予、帮助。
正像作家杏林子说的那
样:“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
”生命的意义是——奉献!
四年级:林奕君
点评:全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了乐园。
全文通俗易懂,趣味性强。
文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
美中不足的是:文章对人人为我,我为人人写的不是很详细。
小作者这么小就能有此感悟,实属难得,值得鼓励,继续加油哦。
点评老师:苏璐璐。