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教案五年级上册英语教案Unit 4 Where do you work? Lesson21 人教精通版一、教学目标1. 知识与技能目标：学生能够理解并正确运用本课所学词汇和句型询问和回答他人的职业和工作地点；学生能够正确书写本课所学单词和句子。
2. 过程与方法目标：通过图片、情景创设等方式，让学生在真实语境中感知、理解和运用英语；通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生的合作意识和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对英语学习的兴趣和热情；培养学生尊重他人、热爱劳动的良好品质。
二、教学内容1. 词汇：doctor, nurse, teacher, worker, hospital, school, factory等。
2. 句型：Where do you work? I work at三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握本课所学词汇和句型，能够在实际情景中运用所学知识进行问答。
2. 教学难点：正确理解和运用词汇和句型，掌握不同职业和工作地点的表达方式。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、图片、单词卡片、教学录音机等。
2. 学具：学生用书、练习本、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲、游戏等形式，激发学生的学习兴趣，导入新课。
2. 新课呈现：利用图片、情景创设等手段，呈现本课所学词汇和句型，帮助学生理解和记忆。
3. 操练：通过小组合作、角色扮演等活动，让学生在实际情景中运用所学知识进行问答，巩固所学内容。
4. 巩固：通过听录音、看课件、做练习等方式，检测学生对本课知识的掌握程度，及时纠正错误。
六、板书设计1. 课题：Unit 4 Where do you work? Lesson 212. 主要内容：本课所学词汇和句型3. 设计意图：通过板书设计，帮助学生更好地理解和记忆所学知识。
七、作业设计1. 听力作业：听录音，跟读并模仿本课所学词汇和句型。
2. 口语作业：与同学进行角色扮演，运用所学知识进行问答。
Unit4 lesson 21 Cinema and Park（说课稿）一、教学背景本教学设计是针对2022-2023学年英语四年级上册-冀教版（三起）的学科教学，本篇主要讲解的是第四单元中的第二十一课《Cinema and Park》。
在四年级学生的英语学习中，学生已经初步了解了词汇和基本语法。
本课是此单元中的最后一课，需要让学生通过讲授电影院和公园的相关知识，从而帮助学生巩固和复习此单元学习的基础知识，使学生的英语水平得到更大的提高。
二、教学目标1.语言知识1.学习并掌握电影院和公园的相关词汇。
2.学习并运用简单的问答句及敬语。
3.阅读并理解短文中的内容。
2.学习策略1.培养学生主动学习的能力2.提高学生的学习兴趣和积极性3.情感态度1.通过本课程学习，增强学生对文化知识的了解和兴趣2.培养学生关注和照顾环境的意识。
三、教学内容和步骤1.教学内容1.词汇：cinema, park, ticket, play, movie, garden, playground, restaurant, sky2.语法：简单问答句及敬语的运用3.阅读理解：阅读一篇短文，并回答问题2.教学步骤（1）导入新课引导学生回顾所学的单词和基础语法。
（2）呈现新课教师通过黑板或电子板书的形式向学生呈现新的单词，建立新单词的概念，引导学生掌握相关知识。
（3）跟读新课教师朗读新单词及相应的句子，并让学生跟读，使学生做到听说读，三者结合。
（4）练习与巩固通过针对性的问答和其他交流方式，引导学生灵活运用所学知识点。
（5）阅读理解教师朗读短文，引导学生仔细阅读，帮助学生通过回答问题来理解短文。
（6）总结教师让学生梳理本节课学习的内容，形成知识框架，巩固所学知识。
四、教学方法1.形成对比教学法2.多媒体互动教学法3.小组合作探究法五、教学评价教师在教学中，可以通过观察学生的学习情况、及时进行回应、针对性的教学评估，从而促进教学效果的提高。
冀教版英语七班级下册课文原文及翻译Lesson 21Lesson 21 What Is Your Club Type?第21课你的俱乐部是什么类型的？What club is right for you?哪种俱乐部适合你？Read the following questions.阅读以下问题。
Which answer describes you best?哪个答案将你描述得最好？Circle it.把它圈出来。
Then add up your score and find out your club type 然后把你的分数加起来，弄清你的俱乐部类型。
1.Do you get enough exercise?1. 你做足够的熬炼吗？A. Always! I love playing sports.A.总是！我喜爱做运动。
B. Not really.I like to listen to music and relax.B.不怎么多。
我喜爱听音乐放松〔自己〕。
C. Not really.I usually draw and paint in my free time.C.不怎么多。
我通常在空闲时画画。
D. Never. I like to read books andexercise my mind.D. 从不。
我喜爱读书，熬炼我的思维。
2.What is your favourite schoolsubject?2. 你最喜爱的学科是什么？A. P.E. I like to be active.A.体育。
我喜爱活泼。
B. Music. I like to play an instrument.B.音乐。
我喜爱演奏乐器。
C. Art. I love to draw and paint.C.美术。
我喜爱画画。
D. English and Chinese.I enjoyreading and writing.D.英语和语文。
冀教版四年级上册Lesson 21 Cinema and Park教材分析：本册英语中，我们继续学习数字的表达，自己喜欢的食品，学习如何问路，学习一些美国的节日，继续学习如何描述人、物品、动物的特征，以及如何比较这些特征等。
我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。
本册教材有这样几个特点：1、注重了学生运用能力培养；2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；4、设置了发展学生特长的选做题。
体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。
本课为冀教版四年级英语上第四单元第21课词汇和句型部分，为20分钟情景词汇课，Cinema and Park，讲述地点名词cinema，park，supermarket以及表达想要去哪里I want to go to the...学生分析：本班级共有学生43人，其中男生20人，女生23人，学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。
本班学生大多基础知识掌握良好，掌握了一定的技能技巧，学风较正。
但有少数学生由于学习态度不够端正，基础不扎实，能力也较差，学习比较困难。
学生经过一年的学习，有了一定的英语学习基础，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。
教学方法分析：1. 通过设计一些任务型活动如：小组活动、情景描述、说明等，对所学内容进行扩展性的运用语言进行交际能力的训练，而不是简单的机械重复。
2. 创设和谐的课堂气氛，和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。
因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。
和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。
和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。
