少年一支歌_初中作文

【日记】年少的那支歌_750字年少的那支歌上小学的时候，我们班同学非常喜欢唱歌，每天上学都会一起唱歌，把阳光洒满了整个校园。

尤其是我们班的班长小强，他声音高亢，气势磅礴，唱起歌来就像是一只凤凰展翅欲飞，音乐就像是他的翅膀，让他飞翔在天空之中。

一天，放学后，我们在操场上碰到了一位唱歌很好听的小女生，她的声音清澈而动听，每一次唱歌都让我们陶醉其中。

小女生的名字叫小芳，是我们班的新同学。

从那一天起，小芳成了我们的合唱队长，每天带领我们一起练习唱歌。

渐渐地，我们的唱歌水平越来越进步，小强的高亢气势和小芳的动听声音完美地结合在一起，我们班的歌声越来越悦耳动听。

我们喜欢唱《年少的那支歌》，这首歌的歌词十分质朴，充满了对年幼时光的回忆和向往。

每一次唱这首歌，我们都仿佛回到了童年，回到了那段美好的时光。

有一次，我们班级举办了一场音乐比赛，每个班级都要派代表团队参赛。

我们班决定派小强和小芳组成一对进行比赛，他们将用自己的歌声向全校展示我们班的实力。

比赛那天，我们班所有同学都来到了观众席上，为小强和小芳加油助威。

比赛开始了，小强和小芳站在舞台上，目光坚定，表情自信。

音乐响起，他们开始了他们配合默契的歌唱。

小强的高亢气势和小芳的动听声音在舞台上完美地交融在一起，将整个校园都笼罩在了他们的歌声之下。

观众们纷纷拿出手机，拍摄他们动人的一刻。

比赛结束了，评委们给予小强和小芳高度赞扬，他们获得了全校音乐比赛的冠军。

我们班欢呼雀跃，为他们的胜利感到骄傲。

小强和小芳这一对默契配合的组合，给大家留下了深刻的印象。

这次比赛的胜利不仅仅是小强和小芳个人的荣誉，更代表着我们班集体的实力和努力。

这次比赛也让我们班变得更加团结了，我们意识到只有通过团队的努力，才能获得更好的成绩。

时光荏苒，转眼间我们已经离开了小学，进入了初中。

但我们仍然保持着亲密的联系，每个假期都会一起聚会，唱歌跳舞，回忆童年的美好时光。

年少的那支歌，永远永远在我们心中回荡，激励着我们继续向前。

青春之歌初三学生作文600字范文5篇青春是什么?青春难道不就是热血澎湃，充满对美好未来的向往吗?青春难道不是敢作敢当，有大丈夫男子汉的英雄气概吗?青春难道不是处处竞争，总想力争上游而不懈努力吗?下面一起来看看小编为大家整理的青春之歌初三学生作文600字，欢迎阅读，仅供参考。

青春之歌初三学生作文600字1青春犹如一曲曲华丽的乐章，激昂磅礴，气势凌云，犹如光灼红照的日光，热情澎湃，士气高扬;犹如香醇浓厚的珍茗，芳香冉冉，沁人心脾。

青少年孜孜不倦的求学，踏踏实实的做人，勤奋刻苦的成才。

谱写青少年的我们以不朽的传奇，追寻梦想永不言败。

这，就是我们，新时代的引领者，社会主义建设洪流的生力军，一群自信自强的年轻人。

感谢青春，给予我永不言弃的信念。

繁忙的学习生活中，身心顿感疲惫，稍一不慎心，便会坠入学习的死循环里，唯有拥有胜不骄，败不馁的信念，才能超越自我。

学习爱迪生那百分之九十九的汗水和百分之一的灵感，学习学习，永不言弃。

学习袁隆平在田间默默耕耘，耐得住寂寞那一份珍贵的恒心。

默默在学习中耕耘，想必也能收获喜悦。

感谢青春，让我踏入追梦的旅程。

追逐梦想的道路上，有挫折也有奇迹，你是打败挫折创造奇迹亦或是被困难吓倒而止步不前，全凭自己的勇气和决心。

陈景润不会被歌德巴赫猜想吓倒而想摘取数学界的王冠。

邓稼先不会怕被核辐射影响身体，依然奋斗在原子弹制造的第一战线，追梦的旅程，不管大小长短，只要有梦想，去拼搏，去吃苦，总会成功，终不负君之辛勤与付出。

感谢青春，使我感到活力无限而愈加神彩飞扬。

昂扬，上进，永远都是我们的代名词，胜利是我们拥有自信且对自己充满信心，成功欲望，可以令我们创造不平凡的人生。

青春铸造了青少年的毛泽东，写下恰同学少年，风华正茂的诗篇，青春也给予周恩来为中华之崛起而读书的宏大决心。

青春，暮年回首，是一曲壮丽的歌颂，中年回望，是动力的源泉。

请珍惜青春，这不朽的传奇时期，让我们书写人生，梦想，激昂向上。

青春之歌初三学生作文600字2十六岁的花季，多么美好啊!我想唱首歌，青春是美丽的!青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及!有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷!这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨?我想唱首歌，青春是美丽的!因为青春充满活力!我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔!瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员……我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵!我们要把我们的活力注入整个社会中!我想唱首歌，青春是美丽的!因为青春充满智慧!遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓“自古英雄出少年”，我们当然要好好表现一番!在各项竞技场中，我们“初生牛犊不怕虎”!勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗!在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明!谁说我们是小孩，我们人小志气大!我们要把智慧播散到社会的各个角落中去!我想唱首歌，青春是美丽的!因为青春并不会太长!昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢?正是因为它的短暂，带给人无限留恋!可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢?让我们一起高声歌唱：青春是美丽的!青春之歌初三学生作文600字3告别了金色的童年,我们开始步入了梦想中的天堂——青春。

初中岁月如歌作文5篇最新初中岁月如歌作文1常常说“岁月如梭”，但梭太快；有人讲“岁月如刀”，但刀太利；有人云“岁月如沙”，但沙太渺；有人说“岁月如梦”，但梦太幻。

岁月如歌，时起时落，余音袅袅，这一比喻再合适不过。

初中三年，如一支歌，我们写的歌。

歌至前奏打开记忆的留声机，按下回放键，初中这首歌又从头唱起。

前奏悠扬清新，不禁将我的记忆拉回我们初始的那间教室。

那个夏天，伴着蝉鸣，我迈进了这个教室。

因为大部分的人都不认识，我只好趴在桌上，侧着脑袋欣赏着窗外娇艳的三角梅。

这时，一只手伸到我的身边，打破了这份沉寂。

“交个朋友吧？”我仰头看了看这个如三角梅般美丽的小女孩，握住了她的手：“恩！”这是第一个加入这首歌的演唱者，而更多的认识还是在初一时的军训里，同一宿舍，同一班级，渐渐凝成了一首歌。

正当我们在烈日炎炎下笔直地挺成一个小军人，殊不知这首歌才刚开始。

歌至高潮五十个声音汇在一块，将歌曲渐渐推向高潮。

一个个音符带着青春炽热的心跳动了起来，激情昂扬，让人心潮澎湃。

歌声将思绪拉到了大操场上。

这里，是我曾经挥洒过汗水的地方。

在学校听到第二声蝉鸣，我们迎来了初二的科技文体周，我报名参加八百米的比赛。

比赛前的一个月，每天都练到天黑才回家。

虽然在风中奔跑是孤独的，但终点处总有人守候着，等我一起回家。

比赛很快就来了。

由于第一次报名长跑比赛，检录时心里就没底的忐忑起来，班里的许多人都从看台下来为我鼓劲。

上道，枪响，各个选手就如脱缰野马般奔了出去，我也不例外。

但一圈刚过，体力就接近透支状态。

远看第一名已经甩了我大半圈，而身后还有人穷追不舍，顿时我有了放弃的念头。

这时我听到七班看台上有人呼喊我的名字，看到跑道旁掠过的一张张熟悉的脸。

不知身体里哪里迸出来一股劲，支撑着我向我向前奔去。

剩最后的半圈，我的身旁多了许多陪跑的人，加油声也越来越响。

最终，虽与红线失之交臂，但还是得了第二。

比赛后拿到奖状，虽是薄薄的一张纸，但分量却很重。

用笔在我名字的旁边写上了“七班”，我心里明白，如果没有他们每天的陪伴，我无法温暖；没有他们的加油，我无法坚持；没有他们的笑容，我无法成功。

用少年这首歌写作文“嘿，朋友！你听过那首让人热血沸腾的《少年》吗？”每当那熟悉的旋律响起，“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”我的心就仿佛被点燃了一团火。

记得那是一个阳光灿烂的午后，学校组织了一场文艺演出。

“哇，好期待呀！”舞台上，一个同学唱起了这首歌。

他的声音清澈而有力，瞬间抓住了所有人的心。

台下的我们，跟着节奏一起摇摆，一起哼唱。

“这感觉，太棒啦！”那时候，我看到同学们的脸上都洋溢着笑容，眼睛里闪烁着光芒。

“难道这不是最美好的瞬间吗？”后来，有一次班级比赛，我们输得很惨。

大家都垂头丧气，教室里弥漫着失落的气氛。

“哎呀，太难受了！”就在这时，不知道谁轻轻哼起了《少年》，“换种生活，让自己变得快乐……”渐渐地，越来越多的同学加入了哼唱的队伍。

“我们不能就这样放弃！”有人大声说。

“对呀，我们还是从前那个少年，不能被这点挫折打败！”大家纷纷响应。

从那以后，每次遇到困难，我们都会唱起这首歌，给自己加油打气。

有一回，我考试没考好，心情特别低落。

“唉，我怎么这么笨！”一个人走在回家的路上，满脑子都是糟糕的分数。

突然，路边的小店传来了《少年》的歌声。

“我还是当初那个少年，没有一丝丝改变……”我停下脚步，静静地听着。

“难道我就这样被打倒了？不行，我要重新站起来！”我握紧了拳头，暗暗发誓。

这首歌，就像一个亲密的伙伴，陪伴着我度过了一个又一个难关。

“它难道不是我们的力量源泉吗？”我想说，《少年》这首歌不仅仅是一段旋律，更是我们少年时光的见证。

它让我们相信，无论遇到什么，我们都能保持那份初心和勇气。

朋友，当你听到这首歌时，是不是也有同样的感受呢？。

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关于歌曲《少年》的作文《少年》：梦想与希望之歌“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变。

时间只不过是考验，种在心中信念丝毫未减……”每当这首歌在耳边响起，我的心就像被点燃的篝火，熊熊燃烧起来。

你知道吗？这首歌就像是一道光，照亮了我生活中的每一个角落。

记得有一次，我考试没考好，心情低落到了极点，觉得自己好像什么都做不好，未来一片黑暗。

我垂头丧气地走在回家的路上，感觉脚步无比沉重，就像拖着两块大石头。

这时，街边的小店传来了《少年》的旋律，那充满力量的歌词，一下子就钻进了我的耳朵里。

“眼前这个少年，还是最初那张脸，面前再多艰险不退却。

”我不禁问自己：难道一次考试的失败就能把我打倒吗？不！我不能就这样放弃！我要像歌里唱的那样，勇敢面对困难，绝不退却！还有一回，学校组织运动会，我报名参加了跑步比赛。

比赛那天，我特别紧张，心都快跳到嗓子眼儿了。

就在我不知所措的时候，我的好朋友小明跑过来对我说：“别怕，你就像那《少年》里的勇敢者，冲就完事儿啦！”我深吸一口气，心里想着：对呀，我可是充满活力的少年，有啥好怕的！当比赛的枪声响起，我像一支离弦的箭冲了出去。

耳边呼呼的风声，仿佛也在为我唱着《少年》。

“追逐生命里光临身边的每道光，让世界因为你的存在变的闪亮。

”我不停地在心里给自己加油打气，脚步也越来越快。

虽然最后我没有拿到第一名，但是我超越了自己，这不就是少年该有的样子吗？我发现，这首歌不仅仅是我一个人的力量源泉，对我们班的同学来说也是。

有一次，我们班参加合唱比赛，选的就是这首歌。

大家一起排练的时候，那场面可热闹了！“大家声音再大一点，要有那种少年的冲劲儿！”班长扯着嗓子喊。

“哎呀，我这嗓子都快喊破啦！”调皮的小辉笑着说。

“别抱怨啦，为了咱们班能拿奖，加油！”学习委员鼓励着大家。

就在这样嘻嘻哈哈又充满斗志的氛围中，我们一遍遍地练习着。

到了比赛那天，当我们站在舞台上，唱响《少年》的时候，我感觉我们每个人都闪闪发光，就像一群充满梦想的少年战士。

少年的那支歌
中午。

我们这些孩子，最期盼的就是中午那30分钟的校园电台了。

吃完午饭，我们都会去图书馆借自己喜欢的书看。

然后坐在树荫源的位置上，听着电台放的歌曲、看着书，不管发生什么事，我们都不会不开心的，那个树荫源也是我们学校同学们最喜欢的地方之一。

每天中午，电台一定会放的一首歌是蔡依林的马赛克，可以说，我们学校的人应该都会唱的。

午后。

中午的那段歌声会持续很久。

下午的大课间，歌声依旧。

我们会在这段时间里听着音乐做自己想做的事情。

偶尔，会有大胆的同学上去唱歌，可是这个歌声，还是要好好改改得。

每当有同学上去唱时，我们都会听的格外认真，最后，我们都笑倒在树荫源了。

傍晚。

那段让人难以忘记的歌声会伴着我们回到家的。

初一:季洁。

关于歌曲《少年》的作文《我心中的<少年>》“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”早上，我哼着这首歌，开开心心地准备去上学。

“哎呀，你能不能别唱啦，一大早的，吵死了！”妈妈在厨房一边忙碌着一边冲我喊道。

“哼，我就唱！”我冲妈妈做了个鬼脸，继续哼着歌走出家门。

阳光洒在街道上，暖暖的。

我蹦蹦跳跳地走着，看到了我的好朋友小明正朝我走来。

“嘿，小明！”我兴奋地打招呼。

“哟，你今天心情很不错嘛，一直在唱那首《少年》。

”小明笑着说。

“那当然啦，这首歌超好听的，感觉特别有活力！”我手舞足蹈地说。

“是啊，每次听到这首歌，就感觉自己好像也充满了力量。

”小明深有同感地说。

我们一边走一边聊，不知不觉就到了学校。

刚进教室，就听到几个同学也在唱《少年》。

“哈哈，原来你们也喜欢这首歌呀！”我笑着说。

“那必须的，这首歌多带劲啊！”同学小刚说。

上课铃响了，老师走进教室。

这节课是语文课，老师让我们写一篇作文，主题就是关于自己喜欢的一首歌。

哈哈，这不是正合我意嘛！我立刻就想到了《少年》。

我拿起笔，思绪飘飞。

我想起了自己小时候，那时候的我无忧无虑，每天都快快乐乐的，就像歌里唱的少年一样。

可是随着慢慢长大，烦恼也越来越多了。

学习的压力，和父母的争吵，还有和同学之间的小摩擦，有时候真的会让我觉得好累。

但是每次听到《少年》这首歌，我就会告诉自己，不能放弃，要像歌里的少年一样，保持初心，勇往直前。

“你写的啥呀？”同桌凑过来问。

“我写的《少年》呀，我可喜欢这首歌了。

”我得意地说。

“哇，我也喜欢，这首歌真的很激励人呢！”同桌说。

时间过得飞快，作文写完了，下课铃也响了。

我和同学们又开始讨论起《少年》来。

“这首歌真的就像一束光，照亮了我们前行的路。

”我说。

“没错没错，感觉听了这首歌，什么困难都能克服了。

”小刚说。

“哎呀，你们说得也太夸张了吧！”小明笑着说。

“才没有呢，不信你自己好好感受感受。

”我反驳道。

一天的学习结束了，我走在回家的路上，又哼起了《少年》。

童年一支歌童年一支歌童年是一首歌，歌里有我们的幸福与欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

童年,像一条络绎不绝的小溪,缓缓地流在我的心里.在这条小溪里,既有欢乐的笑声,也有伤心的眼泪,但记得最深的,要数童年时我做过的一件傻事……那是我7岁的时候，正值盛夏，太阳似个大蒸炉。

树叶的生气似乎被暑气给蒸发了，叶儿无力的耷拉下。

知了的歌声有气无力，让我们感到心烦意乱。

一切的一切似乎都说这暑气的蒸人。

有一天上午，外婆正在厨房里炒菜，发觉盐没有了，顿时手足无措。

因为家里只剩下我一个人，如果她自己出去，丢下我一个人在家，什么事？她又不放心。

这时候我看穿了外婆的难处，自告奋勇地对外婆说：“我帮您去把盐买回来。

”“你？”外婆疑惑地看着我。

“对！我还去过几次了呢！”外婆无奈地点了点头。

不一会儿，我就从小卖部买回了盐，正高兴着自己能为大人做事了，孰不知一不留神踩中了哪个缺德鬼扔的香蕉皮。

顿时摔了一跤，盐袋落在地上摔破了，白花花的盐撒满了一地，膝盖蹭破了皮。

我立刻慌了手脚，心想：盐掉在地上弄脏了，得赶快把这个坏消息告诉给外婆听。

刚来到院子门口，就看见隔壁的奶奶正在洗米。

我顿时灵机一动，心想：既然米可以用水洗干净，那么盐一定也可以洗干净。

想到这里，我立即向奶奶借了一个水盆。

来到大街上把盐装进水盆里，往大院的水龙头跑去。

水很快就把盆子装满了，我使劲地摇了摇盆子，然后把手伸进去搅动一下。

孰知盆子里空空如也，我十分惊慌，也顾不得盆子，急忙向家里跑去。

回到家里，我把事情的经过讲给外婆听。

还未说完，外婆已经捧腹大笑起来。

她摸了摸我的头，笑盈盈地说：“傻孩子，盐并不像米那样洗得干净的，它是遇水即溶的。

”说完又大笑起来。

……这件事虽然过去很久了，但犹如刚刚发生一般。

童年是天真的，是纯洁的，它就像一颗璀璨的宝石，里面包含了一切美好的回忆，永远地镶嵌在了我的脑海中……。

【初一作文】我的少年我的歌少年是一幅绚丽多彩的油画；少年是一张限量版的邮票；少年是一条缓缓流淌的小河；少年是一支动感迷人的舞蹈；少年是一首娓娓动听的歌谣……少年是花，美丽却又飘零，假如不去呵护，也许来不及美丽，就会凋谢枯萎；少年是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成一行清泪，在伤心时破碎；少年是风，来去匆匆，假如不去挽留，就会在不经意间销声匿迹；少年是希望，有自己坚定的梦想；少年是自由，无拘无束；少年是负荷，让人在轮回中找不到归宿；少年拼搏，让人懂得失败乃成功之母；少年是一条无怨无悔的路，跨出了一步就无法再回头；少年是一本厚厚的书，可以填满知识，也可以写下喜怒哀乐，同样还可以留下孤独，却不能在它的扉页上停下前进的步伐。

少年像是一首歌，当歌唱者倾唱着每一个音符，当一个个音符汇聚一句句歌词，直到汇聚一首颤抖听的歌时，这首歌便像是少年一样具有了整个世界。

少年有多彩的梦，少年有淋漓的愁；少年有我们跋山涉水的脚印；少年有我们施展才华的舞台；少年有我们载歌载舞的时光。

少年例如梦，岁月例如花掉，流年似水。

少年是美丽的花朵；少年是最动人的诗行；少年是一张永远不褪色的彩照，少年是远行者那五彩斑斓的起点；少年是阳光明媚的日子，少年是浩瀚的的天空；少年是欢快的脚步，少年是翻飞的小鸟。

少年就是一条小溪，而生命就是一条长河。

生命因存有了少年而变得那么丰富多彩，喜怒哀乐也经常在少年的脸上怜悯。

少年，流露着浓浓的诗情画意；少年，散发出淡淡的清新幽香。

少年，充满着轻狂不恭，洋溢着无限活力，张扬着美丽自信。

少年的步伐不会因困难而停止，少年的旋律不会因风雨而阻挠。

少年是阳光，是信心的标志；少年是月光，是优雅的代表；少年是星光，是时尚的先锋。

花季雨季的我们，善良、欢乐、天真。

在自学、生活、交友中，我们编织着自己绚丽多彩的少年！少年就是座美丽的山峰，使人向往；少年就是幅迷人的画卷，使人眷恋，少年就是条端急的河流，使人漫步……舞动吧！舞动的少年，系则着一颗颗舞动的心；舞动的少年，撑起一个个舞动的梦；舞动的少年，遗留下了一个个舞动的故事；舞动的少年，浸红了我们不屈的年华。