照样子写词语 ppt

语文 二年级 上册
亲爱的同学们，本单元我们学习了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》《口语交际：有趣的动物》以 及《语文园地一》，这节课老师将和同学 们一起走进第一单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的 生字吧！
易读错的字
wa 游哇游
bǔ 捕食
mò 淹没
jiāo 教书
bàng 傍晚
小练手
读一读，仿写句子。
例：人和动物是. 朋友。
我们 是 小学生 。
读一读，仿写句子。
把三个或者三个以上结构 相似，意义相关，语气一致的 词组或者句子排列在一起。
2 比喻句 蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自
己的娃娃。
用浅显、具体、生动的事 物来代替抽象、难理解的事物。
3 重点句子
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣 服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
花园 石桥 队旗 铜号 红领巾 欢笑 杨树 枫树 松柏 木棉 水杉 化石 金桂 丛林 深处 竹林 熊猫 朋友 四季 月光 辛苦 棉衣 插秧
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
桃红柳绿 郁郁葱葱 树大根深
同学们，你们真棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的三篇课文，期待你们的精彩表现。
本单元知识点
《小蝌蚪找妈妈》讲了一件什么事？
《小蝌蚪找妈妈》是一篇充 满儿童情趣的童话，通过写小蝌 蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找 到妈妈的奇妙经过，自然活泼地 展现了小蝌蚪发育成青蛙的变态 过程以及生活习性的变化。
小练手
一、写出加点字的拼音。

jiào（睡觉） 觉 jué（觉得） jǐ（几个） 几 jī（几乎）
hǎo (好人) 好 hào（好奇）
lè (快乐) 乐 yuè(音乐)
dǎo（倒下） 倒 dào（倒水）
shèng（盛开） 盛 chéng（盛饭）
6
luò（落叶） 落 lào (落枕） diào (调动) 调 tiáo (调节) shǔ（数不清） 数 shù (数学) jì(系鞋带) 系 xì(关系) sì （似乎） 似 shì(似的） shēn (人参) 参 cān（参加）
1.冬天来了，春天还会远吗？ 2.难道这不是真理吗？
15
1.反：冬天来了，春天还会远吗？ 陈：冬天来了，春天不会远。 2.反：难道这不是真理吗？ 陈：这是真理。 3.反：难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？ 陈： 我们不能忘记妈妈对我们的爱。 4.反：读书不是一件很有趣的事吗？ 陈：读书是一件很有趣的事。 5.反：你是三年级的学生， 怎么能欺负小同学呢？ 陈：你是三年级的学生，不能欺负小同学。
• 2、“地_______ 快活地_______ 悄悄地_______ 拼命地_______ 轻轻地_______ 好奇地_______ 甜甜地_______ 认真地_______ _______地歌唱 _______地喊叫 _______地奔跑 _______地转着 • _______地睡大觉 _______地传授 _______地蠕动 _______地流着 • _______地刮过 _______地站起 _______地鞠躬
• _______的土地 _______的叶子 • _______的凉爽 _______的气味 • _______的衣裳 _______的蔷薇 • _______的花蕾 _______的发现 • _______的风 _______的雷声

•漂漂亮亮 快快乐乐 平平安安 代 开开心心 认认真真
•许许多多 高高兴兴 干干净净
•AACB
仔仔细 世世代
•广AACB •阵阵清香
•ABCC •喜气洋洋
生机勃勃
•ABAB •思考思考 研究研究 打扫打扫 提示 检查检查 收拾收拾 •观察观察 议论议论 冰冷冰冷 热闹 暖和暖和 凉快凉快
•ABCD
• 广动听的）歌声 （心爱的）礼物 （淡淡的）芬芳 （碧绿的）Байду номын сангаас叶
• （洁白的）云朵 （飞翔的）白鸽 （蓝色的）贝壳 （火红的）朝霞
• （亲爱的）祖国 （美丽的）公主 （可怕的）目光 （香甜的）苹果
• （静静地）躺着 （轻轻地）开门 （缓缓地）流着
• （挖）野菜 （种）树苗 （过）马路
（送）礼物
• （系）鞋带 （开）房门 （穿）衣服
提示 热闹
•广ABCD •名胜古迹 群山环绕 风光秀丽 动地 聚精会神 鼻青脸肿 •头破血流 连蹦带跳 专心致志 会神 自强不息 发愤图强 •争先恐后 无可奈何 山清水秀 花香 欢声笑语 万紫千红 •见利忘义 忘恩负义 千恩万谢 可言 断织劝学 景色秀丽 •龙飞凤舞 龙腾虎跃 生龙活虎 当先 万马奔腾 马到成功
•广四字词。（照样子，写词语） •白花花 黄乎乎 白乎乎 黑乎乎 •老长老长 金黄金黄 火红火红 冰冷冰冷 粉红粉红 • 又长又大 又香又甜 又大又圆 •干干净净 高高兴兴 开开心心 平平安安 •团团围住闪闪发光 井井有条 闪闪发亮
•广（刮 ）胡子 （捉 ）老鼠 （保护 ）庄 稼 （举办 ）奥运会 •（穿 ）衣服 （开 ）房门 （种 ）树苗 （看 ）电视
（打）篮球
• （看）电影 （踢）足球 （挑）粮食
（戴）斗笠

•明明白白 千千万万 世世代代 上上下下 •漂漂亮亮 整整齐齐 团团圆圆 暖暖和和
•15、ABAB的词语。 •火红火红 洁白洁白 碧绿碧绿 老长老长 •鲜红鲜红 雪白雪白 金黄金黄 粉红粉红
•3.碧绿碧绿 •火红火红
金黄金黄
雪白雪白
•4.又香又甜 •又跳又唱 又凉又甜 又尖又细 •又大又圆 又白又胖 •广ABCD •名胜古迹 群山环绕 风光秀丽 动地 聚精会神 鼻青脸肿 •头破血流 连蹦带跳 专心致志 会神 自强不息 发愤图强 •争先恐后 无可奈何 山清水秀 花香 欢声笑语 万紫千红 •见利忘义 忘恩负义 千恩万谢 可言 断织劝学 景色秀丽 •龙飞凤舞 龙腾虎跃 生龙活虎 当先 万马奔腾 马到成功
茸茸 灿灿 甸甸
碧绿碧绿 金黄金黄 乌黑乌黑 火红火红 ———— ———— ———— ———— 讨论讨论 学习学习 研究研究 很久很久
•广
•广
•广
•广
•广
•广
•广
•广
•广
•广
•广ABAC •人山人海 无忧无虑 诚心诚意 不知不 觉 又多又好 又细又长 又大又圆 又 大又红 又香又甜 又清又凉 又高又 肥 又香又脆 •摆来摆去 飞来飞去 走来走去 跑来跑 去
•广AABB •纷纷扬扬 隐隐约约 整整齐齐 细 暖暖和和 工工整整 •漂漂亮亮 快快乐乐 平平安安 代 开开心心 认认真真 •许许多多 高高兴兴 干干净净 •AACB
仔仔细 世世代
•广AACB •阵阵清香 •ABCC •喜气洋洋
生机勃勃
•ABAB •思考思考 研究研究 打扫打扫 提示 检查检查 收拾收拾 •观察观察 议论议论 冰冷冰冷 热闹 暖和暖和 凉快凉快 •ABCD
• 广动听的）歌声 （心爱的）礼物 （淡淡的）芬芳 （碧绿的）树叶 • （洁白的）云朵 （飞翔的）白鸽 （蓝色的）贝壳 （火红的）朝霞 • （亲爱的）祖国 （美丽的）公主 （可怕的）目光 （香甜的）苹果 • （静静地）躺着 （轻轻地）开门 （缓缓地）流着 • （挖）野菜 （种）树苗 （过）马路 （送）礼物 • （系）鞋带 （开）房门 （穿）衣服 （打）篮球 • （看）电影 （踢）足球 （挑）粮食 （戴）斗笠

语文园地
一、读拼音,写词语。
二、照样子,加偏旁变新字并组词。
例:申 伸(伸手)
召招( 招手 ) 并拼( 拼音 )
斤斧( 斧子 )
象像( 好像 )

介价( 价格 )
青情( 心情 )
三、照样子,把句子写具体。
例:那块奶酪实在太．大．了．,他左抬抬不起,右搬搬不动。
1.这棵树真．粗．,要十个人才能把它围起来。
2.公园里人真．多．,这边有赏花的、拍照的;跑道上不时有跑步的人从身
边闪过;路边的椅子上也坐满了人,没有空位。
四、选择正确的修改符号名称(填序号),并用修改符号修改句子。 1.
A.表示删除 B.表示增补 C.表示交换 D.表示改正
2.修改句子。 (1)她的旧围群里兜着许多火柴。
(2)红头和青头一对好朋友。
阿美心里难过极了,他刚想挂上电话,一个脆生生的声音响了起 来:“阿美,你伸出脑袋来看看,我们要给你一个惊喜!”阿美忍不住了, 他慢慢地从窗口向外望去。
哇!出现在他眼前的伙伴们,都剃光了头发,一个个光脑袋在阳光 下闪闪发光。 1.用“ ”画出文中括号里正确的字。
(代 带)
(进 近)
(首 守)
2.读下列句子并填空。 (1)狮子阿美长着一头长长的、亮亮的像瀑布一样的金发,可漂亮了。 (2)眼睛肿得像两只熟透的桃子。 上面两个句子都运用了比喻的修辞手法。其中第(1)句把金发比喻 成瀑布,第(2)句用熟透的桃子来比喻哭肿的眼睛。
3.阿美不愿意和伙伴出去,是因为( C ) A.阿美不喜欢钓鱼。 B.阿美不爱踢足球。 C.阿美嫌自己的头难看,怕伙伴们嘲笑。 4.“一个个光脑袋在阳光下闪闪发光”这句话的深层含义是( B ) A.伙伴们头上没有头发,阿美觉得很高兴。 B.伙伴们为朋友着想的精神闪着光。 C.伙伴们头上没有头发,他们觉得很好看。 5.阿美看见伙伴们剃光了头,会怎么想?试着写下来。 示例:我的朋友真令我感动。我要跟朋友们一起玩耍,不再伤心难 过。

词语积累 复习测试卷
一、读拼音，写词语。(12 分)
滋润 严厉 敬佩 葡萄 霎时 豌豆 僵硬 模仿 恐怕 助威 嫩红 灌溉
二、把下列词语补充完整。(12分)
齐( 头 )并( 进 )
山( 崩 )地( 裂 )
( 横 )七( 竖 )八
( 呼 )风( 唤 )雨
不( 动 )( 声 )色
( 随 )( 遇 )而安
世世代代
ABAC式：无缘无故
人山人海
ABCC式：兴致勃勃
闪闪烁烁 摇摇摆摆
一丝一毫 若隐若现
白发苍苍
坑坑洼洼 干干净净
AABC式：摇摇欲坠 愤愤不平
含有反义词的：驱寒取暖 顶天立地 左顾右盼
描写人物神态的：聚精会神 欢声笑语 垂头丧气 若有所思 惊慌失措
精疲力竭 气急败坏 摇头晃脑 哄堂大笑 手舞足蹈
③___头发童_臂__
④_腾__ __驾_执法 ⑦___云___雾
⑤老视___龙_归__
⑧___死如___
①
④
⑥三___入六__地_
⑨上天___ ___ ⑧
1．描写人物品质的词语②：_____③________⑤____________
2．描写老人的词语：___________⑥________⑦_______⑨___
构词练习 测试卷
一、照样子，写词语。(15分) 1．例：笑呵呵(ABB式)： ___眼__睁__睁_____ ___白__茫__茫_____ 2．例：横七竖八(含反义词)： __左__顾__右__盼____ __冰__天__雪__地____
___沉__甸__甸_____ __生__离__死__别____
3．例：愤愤不平(AABC式)： __头__头__是__道____ __欣__欣__向__荣____ 4．例：坑坑洼洼(AABB式)： __平__平__安__安____ __红__红__火__火____ 5．例：呼风唤雨(含近义词)： __胡__言__乱__语____ __甜__言__蜜__语____

[坐井观天]比喻眼光狭小，看到的有限。
[井沿]井边。[大话]虚夸的话。[弄错]估计错或理解错误。
[无边无际]广大而看不见边际。
《寒号鸟》
[石崖]石壁。 [晴朗]没有云雾，日光充足。 [东寻西找]到处寻找。 [劝告]希望人改正错误或接受意见而说的话。 [哆嗦]因受外界刺激而身体不由自主地颤动。 [懒惰]不爱劳动和工作，不勤快。
爷爷在院子里种（ zhòng 种（ zhǒng ）各样的花。
）植了各
回顾了生字，在学习的过程中， 我们还积累了哪些词语呢？
词语积累
注意读准字音，熟记 字形，理解词意。
坐井观天 无边无际 大雪纷飞 自言自语
井沿 前面 夜里 邻居
回答 晴朗 从前 奇怪
口渴 枯草 可爱
大话 将来
词义积累
《坐井观天》
凛然 磊落 大量 为人
淹没 冲毁 疏通 穿着
草鞋 河道 房屋 田地
你还记得课文中那些优美的句子吗？
句子分类
1 比喻句
为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰 花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。
这句话把地上的凤凰花的 花瓣比作地毯，充分表达了人 们对周总理到来的热烈欢迎。
句子分类
2 动作描写
他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大
2.小鸟 告诉 青蛙， 天无边无际 ，大得很哪！
3.青蛙不 相信
小鸟的话，它认为天不
过 井口那么大 。
根据课文内容填空。
寒冬腊月,大雪纷飞。北风 像狮子一样 狂吼， 崖缝里冷得 像冰窖 。寒号鸟重复着哀号:“哆 啰啰，哆啰啰,寒风冻死我，明天就做窝。”
根据课文内容填空。
从前，有个人种了一棵葫芦。 细长 的葫芦藤 上长满了绿叶，开出了几朵 雪白 的小花。花谢以 后，藤上挂了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊 ! 那个人每天都要去看几次。

。
04
通过本课学习，我不仅学会了如何照样子写词语，还 学会了如何运用所学词语进行造句和组词练习，这对 于提高我的语言运用能力很有帮助。
THANKS
感谢观看
03
词语练习
单字词语替换
通过替换单个字来形成新词语
在给定的词语中，替换其中的一个字，形成新的词语。例如，“苹果”中的“苹 ”替换为“橙”，得到新词语“橙果”。
双字词语替换
通过替换两个字来形成新词语
在给定的词语中，替换其中的两个字，形成新的词语。例如，“苹果”中的“果”替换为“梨”，得 到新词语“苹果梨”。
考试
在参加各种考试时，需要使用一些 与考试相关的词语，例如“试卷” 、“答案”、“成绩”等。
工作场景
办公室
在办公室工作、会议、沟通时， 需要使用一些与办公室工作相关 的词语，例如“文件”、“会议
”、“报告”等。
商务
在商务谈判、合同签订等商务活 动中，需要使用一些与商务相关 的词语，例如“客户”、“合同
学习心得分享
通过本课学习，我掌握了照样子写词语的方法，学会 了如何观察词语的特点，这对于提高我的语言表达能
力很有帮助。
输标02入题
在学习过程中，我遇到了一些困难，如难以找到合适 的词语进行替换或扩展，但通过不断尝试和思考，我 逐渐克服了这些困难。
01
03
在今后的学习中，我将继续运用所学知识进行词语的 替换、扩展和缩略等练习，以提高我的语言表达能力
在餐厅、咖啡店等地方就餐时，需要 使用一些与餐饮相关的词语，例如“ 菜单”、“点餐”、“结账”等。
学习场景
课堂
在课堂上听讲、发言、讨论时， 需要使用一些与课堂学习相关的 词语，例如“老师”、“同学”

体现儿童钓鱼的专注，也更能 体现钓上鱼后的欢乐。
《江上》 像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拨动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水 中， 出水时只见一阵水花两对银牙。
朗读诗歌，想象画面。 自学提示：（联系上下文、联系生活经验、联系学 过的知识）
1.思考《江上》是写什么？你有不明白的
品读鉴赏
朗读指导
三首小诗朗读时要用轻松、 欢快、愉悦的语调，表现出 孩子们快乐的心情。
课堂小结
本文摄取了一组儿童生活的镜头——溪边 钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇，表现了孩 子们童年生活的快乐。
课堂小结
板书设计
童 年
溪边 ——钓鱼快乐
的
水
江上 ——戏水调皮
墨
画
林中 ——采蘑菇高兴
七彩童年 欢乐如歌
我
是
小
诗里用优美的语言向我们展示了童年生活的欢乐
诗 片断，你的童年生活一定更有趣味。
人 1.说说童年生活的还可能发生在哪些地方？
2.续编诗歌的第四小节，体现儿童的欢乐。
课后作业
1.反复朗读课文，读懂儿童的欢乐，体会诗歌表 达的情感。 2.尝试续编、修改第四小节。
感 谢 观 看
18.童年的水墨画
造句：夏天终于过去了，空气 也清爽了起来。
学习字词
词语解释
水葫芦：多年生草本植物，茎短，叶子卵形，叶柄 中下部膨大像葫芦，花淡紫色，有黄斑。 造句：这片池塘里的水葫芦长的很是茂盛。
学习字词
词语解释
斗笠：遮阳光和雨的帽子，有很宽的边，用竹篾夹油纸 制成。 造句：奶奶编的斗笠很是漂亮。
学习字词
词语解释 戏耍：玩耍。 清清爽爽：清洁凉爽。 明明亮亮：发亮的。 抖落：抖动使落下。

照样子，写词语
例：碧绿——碧绿碧绿 火红—— 火红火红
雪白——雪白雪白 乌黑——乌黑乌黑 检查——检查检查 打扫——打扫打扫
1
照样子，变成新字，组词。
• 夫——肤（皮肤） 乃——（ ）（ ） • 各——（ ）（ ） 因——（ ）（ ）
哄——共（共同） 杜——（ ）（ ） 辉——（）（ ） 泞——（）（ ）
这么多的东西，我怎么搬得完呢？
这么多的东西，我搬不完。
你怎么能不做作业呢？
你不能不做作业。
5
仿写句子 • 孩子们 在操场上 做游戏。 （谁）（在什么地方）（干什么）。
6
2020/1/15
7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
粉——纷（纷纷） 喝——（ ）（ ）
坡——（ ）（ ） 特——（ ）（ ）
2
我会照样子改句子
• 北风刮倒了小树。 • 小树被北风刮倒了。 • 北风把小树刮倒了。
我拿出了抽屉里的书。
抽屉里的书被我拿出来了。 我把抽屉里的书拿出来了。
3
2020/1/15
4
这么有爱心的孩子，我们怎么能不喜欢呢？ 这么有爱心的孩子，我们很喜欢。

13
披荆斩棘
乘风破浪 呼风唤雨 去伪存真 除旧布新 标新立异 斩草除根 说三道四 察言观色 辞旧迎新 舍身取义
14
源于神话故事的词语
女娲补天 开天辟地 精卫填海 愚公移山 后羿射日 含沙射影 八仙过海 嫦娥奔月 牛郎织女 叶公好龙
15
源于历史故事的词语
四面楚歌 纸上谈兵 三顾茅庐 负荆请罪 卧薪尝胆 望梅止渴 完璧归赵 精忠报国 悬梁刺骨 胸有成竹
16
源于寓言故事的词语
刻舟求剑 亡羊补牢 对牛弹琴 守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 画蛇添足 滥竽充数 自相矛盾 惊弓之鸟
17
照样子写词语
1
ABB
水汪汪 胖乎乎 圆嘟嘟 黑漆漆 红润润 笑眯眯 白茫茫 金灿灿 黄澄澄 绿油油 黑洞洞 傻乎乎
2
ABAC
一心一意 百发百中 不理不睬 不离不弃 百依百顺 百战百胜 自言自语 自由自在 自生自灭 无忧无虑
3
ABAB
努力努力 享受享受 了解了解 打探打探 打听打听 分析分析 娱乐娱乐 整理整理 打扫打扫 凉快凉快
4
AABB
纷纷扬扬 分分秒秒 清清楚楚 马马虎虎 稳稳当当 形形色色 朝朝暮暮 支支吾吾 浩浩荡荡 兢兢业业
5
AABC
默默无闻 欣欣向荣 闪闪红星 井井有条 津津有味 依依不舍 翩翩起舞 高高在上 奄奄一息 亭亭玉立
6
ABCC
小心翼翼 得意洋洋 兴致勃勃 大腹便便 白发苍苍 风度翩翩 风雨凄凄 果实累累 忠心耿耿 来势汹汹

水平如镜
爱财如命 大雨如注 碧空如洗 胆小如鼠 光阴似箭 力大如牛 归心似箭 骨瘦如柴 日月如梭 骄阳似火
11
狐假虎威（带动物的）
万象更新 鸡鸣狗盗 千军万马 亡羊补牢 鹤立鸡群 对牛弹琴 如鱼得水 鸟语花香 为虎作伥 画龙点睛

从容不迫 目瞪口呆 神情自若
全神贯注
得意忘形 大惊失色 坐立不安
见义勇为
雪中送炭 坚强不屈 鞠躬尽瘁
视死如归
乐于助人 光明磊落 坚持不懈
拾金不昧
临危不惧 坚贞不屈 舍身取义
喜出望外
心花怒放 犹豫不决 喜不自胜
心急如焚
欣喜若狂 心慌意乱 怒气冲天
心惊肉跳
满腔怒火 沾沾自喜 胆战心惊
春回大地
阳春三月 花红柳绿 百花齐放
任劳任怨
百依百顺 大手大脚 百发百中
同心同德
如火如荼 难舍难分 无法无天
将计救计
以牙还牙 人云亦云 应有尽有
一了百了
大错特错 出尔反尔 将心比心
似懂非懂
自然而然 知法犯法 以毒攻毒
彬彬有礼
面面俱到 比比皆是 咄咄逼人
栩栩如生
欣欣向荣 息息相关 楚楚动人
津津有味
多多益善 格格不入 愤愤不平
文质彬彬
乐不思蜀（刘禅）
对症下药（华佗） 负荆请罪（廉颇）
用兵如神（诸葛亮）
东窗事发（秦桧） 老马识途（管仲）
讳疾忌医（蔡桓公）
多多益善（韩信）
完璧归赵（蔺相如）
鸡鸣狗盗（孟尝君)
投笔从戎（班超） 初出茅庐（诸葛亮）
围魏救赵（孙膑）
运筹帷幄（张良） 两袖清风（于谦）
纸上谈兵（赵括）
弄假成真（孙权） 图穷匕见（荆轲）
兴致勃勃 气势汹汹 千里迢迢
风尘仆仆
神采奕奕 饥肠辘辘 其乐融融
得意扬扬
气喘吁吁 大名鼎鼎 无所事事
鬼鬼祟祟
是是非非 安安稳稳 家家户户
世世代代
浩浩荡荡 平平安安 郁郁葱葱
吞吞吐吐
模模糊糊 高高兴兴 兢兢业业

一道小溪 一座石桥一丛翠竹 一群飞鸟
一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园
一面队旗 一把铜号 一队“红领巾”一片欢笑
量词积累
一堵石崖 一道缝 一条河 一棵杨树一朵小花 一个葫芦 一个邻居 一只老虎一块奶酪 一只纸船
一个松果 一只风筝 一艘大船 一片雾 一朵白云 一根扁担一条龙船 一串花炮 一条头巾 一只象脚鼓
荣辱与共 同甘共苦 有福同享，有难同当
云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加
云雾缠绕 寒风刺骨 鹅毛大雪 电闪雷鸣
写人同甘共苦的品质
描写天气现象
词语归类
1.大家都睡着了，突然响起（ ）的敲门声。
2.（ ），雨不停地下着。
嘟嘟嘟
咚咚咚
哗啦哗啦
咚咚咚
词语积累
柱子 到底 秤杆 出来 地方 果然 评奖 时间 报纸 今天 台灯 电影 明亮 故事 头发 窗外 来不及 圆珠笔
词语积累
黄山 南部 那些 巨石 每当 金光闪闪 名胜古迹 中央 美丽 展现 月份 山坡 枝叶 好客老乡 城市 出产
晴朗
阴沉
难
易
痛苦
幸福
奇怪
平常
反义词
开始
结束
从前
以后
霎时
永久
高
矮
淘气
乖巧
四周
中间
远方
近处
天
地晴阴源自暖和寒冷轻重
美丽
丑陋
半信半疑
深信不疑
反义词
茂密
稀疏
分
合
松
紧
违抗
顺从
笑
哭
快乐
难过
幸福
痛苦
高兴
伤心
山顶
山脚
容易
困难

• 含有“无”字：举世无双、完美无缺、无Βιβλιοθήκη 法无天、喜怒无常、哑口无言、无边无际、
• 含有“不”字：不紧不慢、不慌不忙、不 三不四、不闻不问
• 可字开头：可笑、可爱、可怜、可惜、可 恶
• 成语寓言故事：狐假虎威、自相矛盾、望 梅止渴、掩耳盗铃、守株待兔、叶公好龙
• 表示看的：观看、看望、探望、看见、查看 • 表示笑的：微笑、大笑、苦笑、冷笑、傻笑、眉开
队、数不胜数、成百上千 • 表时间短：骤然间、一下子、刹那间、顿时
• 1、3带有数字：四面八方、五湖四海、九 牛二虎、三心二意、一心一意
• 2、4带有数字：独一无二、丢三落四、 挑三拣四、举一反三、朝三暮四、说一不 二、说三道四、不三不四
• “一”字开头：一本正经、一言不发、一 声不吭、一文不值、一声不响、一股脑儿、 一无是处
ABCC：气喘吁吁、生机勃勃、兴致勃勃、小 心翼翼、炊烟袅袅、得意洋洋、心事重重
ABAB：很多很多、紫红紫红、通红通红、碧 绿碧绿、瓦蓝瓦蓝
眼笑、哄堂大笑、笑容可掬、开怀大笑 • 表示颜色：红扑扑、绿油油、白茫茫、黑乎乎 • 表示心情：高兴、愉快、欢乐、兴奋、心灰意冷、
悲观失望、兴致勃勃 • 表示很有名：远近闻名、世界闻名、鼎鼎大名、闻
名遐迩、举世闻名 • 表颜色多：色彩斑斓五彩缤纷、五颜六色、姹紫嫣
红、五光十色、绚丽多彩、万紫千红 • 表数量多：成千上万不计其数、密密麻麻、成群结
• 形容声音：凄婉、清脆、激昂、舒缓、美 妙绝伦
ABB：笑嘻嘻、红润润、香喷喷、沉甸甸、亮 晶晶、红扑扑、亮堂堂、酸溜溜、笑吟吟、 孤零零、黄灿灿
AABC：翩翩起舞、娓娓动听、闷闷不乐、闪 闪发亮、忿忿不平
AABB：叽叽喳喳、、明明白白、清清楚楚、 整整齐齐、隐隐约约、辛辛苦苦、干干净净、 反反复复、断断续续、白白胖胖、纷纷扬扬

•
趁热打铁
照样子，写词语 ABB：白花花（ ）（ ）（ ）
AABB:开开心心（ （ ）
ABCC：紧张兮兮（ （ ）
）（
）（
）
） ）
关于动物的四字词语：（ （ ）（ ）
AABB词语是指前两个字是一样， 后两个字也一样的词语。
• 高高兴兴 大大小小 • 红红火火 许许多多 • 干干净净 平平安安
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ABCC式词语是指前两个字不 同，后两个字相同的四字词语 • 常用的有：大名鼎鼎、 • 烈日炎炎、春雨绵绵、 • 无所事事、小心翼翼。
பைடு நூலகம்
• 含有动物的词语
• 龙争虎斗、鸡鸣狗盗、 • 龙飞凤舞、虎头蛇尾、 • 猴年马月、兔死狐悲
ABB形式的词语 ABB词语是指第二、第三个 字一样的词语。 1.表示颜色的 ABB词语： 白花花，绿油油， 红艳艳,金灿灿
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ABB形式的词语 ABB词语是指第二、第三个 字一样的词语。 2. 表示声音的 ABB词语： 哗啦啦，叮铃铃， 轰隆隆，叫喳喳
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ABB形式的词语 ABB词语是指第二、第三个 字一样的词语。 3. 表示神态的 ABB词语： 笑眯眯 ,笑哈哈 喜滋滋 ,兴冲冲
笑眯眯笑眯眯笑哈哈笑哈哈喜滋滋喜滋滋兴冲冲兴冲冲高高兴兴高高兴兴大大小小大大小小红红火火红红火火许许多多许许多多干干净净干干净净平平安安平平安安aabb词语是指前两个字是一样后两个字也一样的词语
责任兴教育 师德誉华夏
三年级语文微课堂
照样子，写词语
——西斯达语文教研组张颖
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第四单元
12 总也倒不了的老屋
一、读拼音,写词语。
基础开心园
二、照样子,加偏旁组成新字再组词。 例:苗 猫(小猫) 欠 砍( 砍倒 ) 知 蜘( 蜘蛛 ) 垂 睡( 睡觉 ) 童 撞( 撞倒 ) 包 饱( 吃饱 ) 西 晒( 晒太阳 )
能力闯关岛
三、在括号里填上合适的词语。 ( 极小 )的声音 ( 安静 )的地方 ( 有意思 )的故事 ( 不倒 )的老屋 ( 结实 )的网 ( 破旧 )的门板 四、照样子,写词语。 又大又圆 又白又胖 又高又壮 又细又长 白茫茫(ABB式) 毛茸茸 亮晶晶 软绵绵 吱吱呀呀(AABB式) 仔仔细细 认认真真 端端正正
阅读黄金屋
1.请你对故事进行合理预测,并把预测的结果写在文中横线上。 2.从文中找出描写小男孩心情的词语填空,体会他的情感变化。 看到石榴花都变成了小小的果子时,小男孩非常 开心 ;得知果 子被全部摘走后,他 伤心 地哭了起来;找到树妈妈藏的石榴时, 他 高兴 得又蹦又跳。 3.你喜欢树妈妈讲的这个故事吗?为什么? 示例:我喜欢这个故事。因为小男孩没有摘下石榴花,树妈妈也信 守诺言,想办法让小男孩拿到了石榴。
③“真好呀!后来呢?”石榴花好奇地问。树妈妈叹了口气。 【边阅读边完成预测】树妈妈为什么会叹气? 我预测 小男孩突然搬家了,没天早上,种下我的人突然出现了。他搬来两个大筐,把你的 哥哥姐姐们全都摘下来,运走了。”
⑤“那小男孩不是什么都没有了吗?”石榴花连忙问。 ⑥“别急呀。”树妈妈笑着说,“小男孩知道后,伤心地哭了起来。 我告诉他,我早就偷偷请蛐蛐在草丛里藏了两个石榴,一个给它,一 个留给小男孩。他找到石榴之后,高兴得又蹦又跳呢!” ⑦石榴花对这个故事很满意,安心地睡着了。 ⑧第二天早上,阳光正好,石榴花睁开眼睛,看到一个小男孩在树 下安静地读书。 【边阅读边完成预测】读到最后,我预测今年小男孩会 亲眼看到树上的一个个大石榴成熟 。