2015年高考备考:高考文言文阅读十篇(原创)
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2015年高考语文试卷分类--文言文阅读题1.(安徽)阅读下面文字,完成⑴—⑷题御史梁皙次先生传[清]王世槙先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一,尖名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,字辈皆为赋诗。
去几,谢病归。
淄川高侍郎念董诗云:“燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南馈问亟至,一无所受。
答书曰:“生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》,摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜赐矣。
”其雅揉如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)⑴对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A 晏坐终日晏:平静。
B 子孙不肖而居厚实居:积储C 不接当事当事:权要D 必合古人矩度矩度:气度⑵下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A 皙次其别号也B 偶出一语,则人人自失吾其还也时则不至,而控于地而已矣C 予辈皆为赋诗D 馈问亟至,一无所受为武置酒设乐不者,若属皆且为所虏⑶下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A 梁煕年少时本性纯净,才思过人。
2015年高考分类整理:文言文阅读一、(2015年,安徽省)阅读《御史梁皙次先生传》,完成以下题目。
(19分)御史梁皙次先生传清·王士禛先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其.别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利篾如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。
”长老诧异。
十三岁补诸生第一,文名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击有名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,宴.坐终日,如退院僧。
暇及与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸圣地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辨难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则.人人自失,觉我言为烦。
先生固耽内典①,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经论数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居.厚实,三蠹将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠹之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,予辈皆为.赋诗。
未几,谢病归。
淄川高侍郎念东赠诗云:“燕台襥被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事..。
同年王中丞巡抚河南,馈问亟至,一无所.受。
答书曰:“生有癖性,酷爱古帖,亦昔人玩龙团、饮廷珪墨之意也。
闻宋仲温书《兰亭十三跋》摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛嶴钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通,敬拜赐矣。
”其雅操如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度..,而于禅悦文字尤善。
先生生明启壬戌,卒廉熙壬申,年七十二。
(选自钱仲联主编《广清碑传集》,有删节)【注】①内典:佛经。
1、对下句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)A、宴.坐终日(平静)B、子孙不肖而居.厚实(积储)C、不接当事..(气度)..(权要)D、必合古人矩度2、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()(3分)A、皙次其.别号也吾其.还也B、偶出一语,则.人人自失时则.不至,而控于地而已矣C、予辈皆为.赋诗为.武置酒设乐D、馈问亟至,一无所.受不者,若属皆且为所.虏3、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)A、梁煕年少时本性纯净,才思过人。
2015年高考语文试题分类汇编文言文阅读(浙江卷)太平州学记宋张孝祥学,古也。
庙于学以祀孔子,后世之制也。
阁于学以藏天子之书,古今之通义,臣子之恭也。
当涂于江淮为名郡,有学也,无诵说之所;有庙也,无荐享之地;有天子之书,坎而置之屋壁。
甲申秋,直秘阁王侯秬来领太守事,于是方有水灾,尽坏堤防,民不粒食。
及冬,则有边事,当涂兵之冲,上下震揺。
侯下车,救灾之政,备敌之略,皆有次叙。
饥者饱,坏者筑。
赤白囊,昼夜至,侯一以静填之。
明年春,和议成,改元乾道,将释奠于学。
侯语教授沈瀛曰:学如是!今吾州内外之事略定,孰先于此者?命其掾蒋晖、吕滨中撤而新之。
先是郡将欲楼居材旣具侯命取以为阁辟其门而重之凡学之所宜有无一不备。
客有过而叹曰:贤之不可已也如是夫!今之当涂,昔之当涂也,来为守者,孰不知学之宜葺,而独忘之者,岂真忘之哉?力不赡耳!始王侯之来,民尝以水为忧,已又以兵为忧。
王侯易民之忧,纳之安乐之地,以其余力大新兹学,役不及民,颐指而办。
贤之不可已也如是夫!客于是又有叹也:尧、舜、禹、汤、文、武之天下,传之至今,天地之位,日月之明,江河之流,万世无敝者也。
时治时乱,时强时弱,岂有他哉?人而已耳!财用之不给,甲兵之不强,人才之不多,宁真不可为耶?《诗》曰:无竞维人。
谓予不信,请视新学。
夏四月既望,厉阳张某记。
【注】①当涂,古县名,宋代称太平州,今属安徽。
②王侯秬,王秬,时为太平州知州,古代对士大夫的尊称。
③赤白囊,古代递送紧急情报的文书带袋。
16.对下列各句中加点的词语的解释,不正确的一项是A.坎儿置之屋壁坎:挖洞B.当涂兵之冲冲:突袭,冲击C.侯下车下车:读到任D.力不赡耳瞻:足,狗17.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是A.臣子之恭也将有以为也B.及冬,则有边事欲苟顺私情,则告诉不许C.颐指而办吾尝跂而望焉D.贤之不可已也如是夫夫晋,何厌之有18.下列对原文有关内容的概括与赏析,不正确的一项是A.本文名为学记,却略于州学本身的具体描述,将重心置于有救民兴学之功的王秬,塑造了一位勤政崇学的地方官形象。
2015年高考语文试卷分类--文言文阅读题1.(安徽)阅读下面文字,完成⑴—⑷题御史梁皙次先生传[清]王世槙先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一,尖名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,字辈皆为赋诗。
去几,谢病归。
淄川高侍郎念董诗云:“燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南馈问亟至,一无所受。
答书曰:“生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》,摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜赐矣。
”其雅揉如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)⑴对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A 晏坐终日晏:平静。
B 子孙不肖而居厚实居:积储C 不接当事当事:权要D 必合古人矩度矩度:气度⑵下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A 皙次其别号也B 偶出一语,则人人自失吾其还也时则不至,而控于地而已矣C 予辈皆为赋诗D 馈问亟至,一无所受为武置酒设乐不者,若属皆且为所虏⑶下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A 梁煕年少时本性纯净,才思过人。
2015年高考语文试卷分类--文言文阅读题1.(安徽)阅读下面文字,完成⑴—⑷题御史梁皙次先生传[清]王世槙先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一,尖名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,字辈皆为赋诗。
去几,谢病归。
淄川高侍郎念董诗云:“燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南馈问亟至,一无所受。
答书曰:“生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》,摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜赐矣。
”其雅揉如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)⑴对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A 晏坐终日晏:平静。
B 子孙不肖而居厚实居:积储C 不接当事当事:权要D 必合古人矩度矩度:气度⑵下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A 皙次其别号也B 偶出一语,则人人自失吾其还也时则不至,而控于地而已矣C 予辈皆为赋诗D 馈问亟至,一无所受为武置酒设乐不者,若属皆且为所虏⑶下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A 梁煕年少时本性纯净,才思过人。
(一)何灌,字仲源,开封祥符人。
武选登第,为河东从事。
经略使韩缜语之曰:“君奇士也,他日当据吾坐。
”为府州、火山军巡检。
辽人常越境而汲,灌亲申画界堠,遏其来,忿而举兵犯我。
灌迎高射之,发辄中,或著崖石皆没镞,敌惊以为神,逡巡敛去。
后三十年,契丹萧太师与灌会,道曩事,数何巡检神射,灌曰:“即灌是也。
”萧矍然起拜。
为河东将,与夏人遇,铁骑来追,灌射皆彻甲,至洞胸出背,叠贯后骑,羌惧而引却。
张康国荐于徽宗,召对,问西北边事,以笏画御榻,指坐衣花纹为形势。
帝曰:“敌在吾目中矣。
” 提点河东刑狱,迁西上阁门使、领威州刺史、知沧州。
以治城鄣功,转引进使。
诏运粟三十万石于并塞三州,灌言:“水浅不胜舟,陆当用车八千乘,沿边方登麦,愿以运费增价就籴之。
”奏上,报可。
未几,知岷州,引邈川水溉间田千顷,湟人号广利渠。
徙河州,复守岷,提举熙河兰湟弓箭手。
入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,则人乐应募,而射士之额足矣。
”从之。
甫半岁,得善田二万六千顷,募士七千四百人,为他路最。
陪辽使射玉津园,一发破的,再发则否。
客曰:“太尉不能耶?”曰:“非也,以礼让客耳。
”整弓复中之,观者诵叹,帝亲赐酒劳之。
迁步军都虞候。
金师南下,悉出禁旅付梁方平守黎阳。
靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望风迎溃。
黄河南岸无一人御敌,金师遂直叩京城。
灌至,乞入见,不许,而令控守西隅。
背城拒战凡三日,被创,没于阵,年六十二。
(二)江公皋传江公讳皋,字在湄,号磊斋,世居桐城之龙眠山下。
性敏慧,弱冠举于乡。
未几,成进士,除瑞昌令。
瑞昌隶九江,负山带湖,民疲苶多盗,逋赋①日积。
公至日,前令坐系凡三辈,其一竟以累死,妻子不能归,公慨然白府,身任所逋,悉罢遣前令,归其妻孥。
县郭并河,岸崩壅故道,公捐俸倡首集赀筑堤,为完久计,民号之曰“江公堤”。
是时闽、楚告警。
瑞昌与楚邻,奸民乘间行剽劫,吏议发兵剿,公曰:“此辈迫饥寒为盗,抚之甚易。
迫即走楚壤藉寇而。
”因勒乡堡长宣谕利害,督丁壮材勇者巡察,时刺取其渠魁②击杀之,盗遂息。
2015年语文高考真题之文言文阅读(答案版)2015年高考各省市语文试题分类汇编之文言文阅读江苏卷欧阳伯和墓志铭张耒君欧阳氏,讳发,字伯和,庐陵人,太子少师文忠公讳修之长子也。
为人纯实不欺.内外如一,淡薄无嗜好,而笃志好礼,刻苦于学。
胡瑗掌太学,号大儒,以法度检束士,其徒少能从之。
是时文忠公已贵,君年十有五,师事瑗,恂恂惟谨,又尽能传授古乐钟律之说。
既长,益学问,不治科举文词,独探古始立论议,自书契以来至今,君臣世系,制度文物,旁至天文地理,无所不学。
其学不务为抄掠应目前,必刮剖根本见终始,论次使族分部列,考之必得,得之必可用也。
呜乎!其志亦大矣。
然其与人不苟合,论事是是非非,遇权贵不少屈下,要必申其意,用是亦不肯轻试其所有,而人亦罕能知君者。
而君之死也,今眉山苏公子瞻哭之,以为君得文忠之学,汉伯喈、晋茂先之徒也。
君为殿中丞时,曹太后崩,诏定皇曾孙服制。
礼官陈公襄疑未决,方赴临,召君问其制,君从容为言,裹即奏用之。
是时,方下司天监讨论古占书是否同异,折中为天文书,久未就,而襄方总监事,即荐君刊修。
君为推考是非,取舍比次,书成,诏藏太史局。
君治官无大小,不苟简,所创立,后人不能更。
其著书有《古今系谱图》《国朝二府年表》《年号录》,其未成者尚数十篇。
夫人吴氏,故丞相正宪公充之女,封寿安县君。
男一人,日宪,滑州韦城县主簿。
女七人。
元祜四年十一月甲子,葬君郑州新郑县旌贤乡刘村文忠公之兆,而宪来求铭。
(选自《张耒集》,有删节)6.对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)A.为人纯实不欺欺:欺骗B.不治科举文词治:研究C.要必申其意申:施展D.召君问其制问:询问7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)A.欧阳发学习刻苦,尊师重道。
十五岁时拜胡瑗为师,后来能够传授古乐钟律方面的学问。
B.欧阳发为人诚实,淡薄名利,爱好礼义。
他性格刚直,议论事情坚持原则,不随意迎合别人。
C.曹太后去世后,欧阳发帮助陈襄解决了皇曾孙服制的问题。
2015年高考语文试卷分类--文言文阅读题1.(安徽)阅读下面文字,完成⑴—⑷题御史梁皙次先生传[清]王世槙先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其别号也。
先生生世族,幼不喜纨绔之习,读书好古,视声利蔑如也。
于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。
”长老惊异。
十三岁补诸生第一,尖名籍甚。
举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世禛辈出游丰台、草桥诸胜地,或会食浮屠、老子之宫。
诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。
先生默坐,或微笑不发一语。
偶出一语,则人人自失,觉我言为烦。
先生孤耽内典,于三藏十二部之书无不研究,而于《楞严》尤了悟初因证果大旨。
每过其居邸,绳床药灶外,惟经纶数卷而已。
先生巡视茶马于秦,不名一钱。
或以为言,则笑曰:“吾筹之熟矣。
居官而谋利,为子孙计耳。
子孙不肖而居厚实,三蠢将至,曰盗贼,曰博徒,曰倡优。
吾惧夫三蠢之为子孙忧也,故不敢也。
在京师,日怀归田之思,属长洲文点画《江村读书图》以见志,字辈皆为赋诗。
去几,谢病归。
淄川高侍郎念董诗云:“燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。
盖纪实云。
归田后,尤孤介自持,不接当事,同年王中丞巡抚河南馈问亟至,一无所受。
答书曰:“生有癖性,酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。
温宋仲温书《兰亭十三跋》,摹于松江府亭,赵子昂书《铁佛岙钟铭》在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜赐矣。
”其雅揉如此。
先生于古文不多作,其有作,必合古人矩度,而于禅悦文字尤善。
先生生明天启壬戌,卒康熙壬申,年七十一。
(选自钱仲联主编《广请碑传集》,有删节)⑴对下句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( )A 晏坐终日晏:平静。
B 子孙不肖而居厚实居:积储C 不接当事当事:权要D 必合古人矩度矩度:气度⑵下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( )A 皙次其别号也B 偶出一语,则人人自失吾其还也时则不至,而控于地而已矣C 予辈皆为赋诗D 馈问亟至,一无所受为武置酒设乐不者,若属皆且为所虏⑶下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )A 梁煕年少时本性纯净,才思过人。
2015年高考备考:高考文言文阅读十篇(原创)文言文阅读十篇李宪伟阅读下面文言文,回答问题。
张行成,字德立,定州义丰人。
少师事刘炫,炫谓门人曰:“行成体局方正,廊庙才也。
”隋大业末,察孝廉,为谒者台散从员外郎。
后为王世充度支尚书。
世充平,以隋资补谷熟尉。
家贫,代计吏集京师,擢制举乙科,改陈仓尉。
高祖谓吏部侍郎张锐曰:“今选吏岂无才用特达者?朕将用之。
”锐言行成,调富平主簿,有能名。
召补殿中侍御史,纠劾严正。
太宗以为能,谓房玄龄曰:“古今用人未尝不因介绍,若行成者,朕自举之,无先容也。
”尝侍宴,帝语山东及关中人,意有同异。
行成曰:“天子四海为家,不容以东西为限,是示人以隘矣。
”帝称善,赐名马一、钱十万、衣一称。
自是有大政事,令与议焉。
累迁给事中。
帝尝谓群臣:“朕为人主,兼行将相事,岂不是夺公等名?舜、禹、汤、武得稷、蒐、伊、吕而四海安,汉高祖有萧、曹、韩、彭而天下宁,兹事朕皆兼之。
”行成退,上疏曰:“有隋失道,天下沸腾,陛下拨乱反正,拯人涂炭,何周、汉君臣所能比数。
虽然,盛德含光,规模宏远。
左右文武诚无将相材,奚用大庭广众与之量校,损万乘之尊,与臣下争功哉?”帝嘉纳之。
是岁,帝幸灵州,诏皇太子从。
行成谏曰:“皇太子宜留监国,对百寮日决庶务,既为京师重,且示四方盛德。
”帝以为忠。
迁侍中、兼刑部尚书。
高宗即位,封北平县公,监修国史。
永徽四年,自三月不雨至五月,行成惧,以老乞身,制答曰:“古者策免,乖罪己之义。
此在朕寡德,非宰相咎。
”乃赐宫女、黄金器,敕勿复辞。
行成固请,帝曰:“公,朕之旧,奈何舍朕去邪?”泫然流涕。
行成惶恐,不得已复视事。
未几,卒于尚书省舍,年六十七。
诏九品以上就第哭。
比敛,三遣使赐内衣服,尚宫宿其家护视。
赠开府仪同三司、并州都督,祭以少牢,谥曰定。
(1)下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.世充平,以隋资补谷熟尉资:资望,资历B.朕自举之,无先容也容:容许,允许C.左右文武诚无将相材诚:确实,的确D.此在朕寡德,非宰相咎咎:罪过,过失(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.①古今用人未尝不因介绍②或因寄所托,放浪形骸之外B.①奚用大庭广众与之量校②足以极视听之娱C.①行成惧,以老乞身②险以远,则至者少D.①未几,卒于尚书省舍②步余马于兰皋兮(3)下列各组句子,能够表现张行成“才用特达”的一项是()①行成体局方正,廊庙才也②调富平主簿,有能名③自是有大政事,令与议焉④盛德含光,规模宏远⑤皇太子宜留监国,对百寮日决庶务⑥行成惶恐,不得已复视事A.①②③B.①④⑥C.②③⑤D.④⑤⑥(4)下列对原文有关内容的赏析,正确的一项是()A.张行成曾经先后辅佐刘炫、隋朝、王世充,但均无大的成就。
2015年高考语文真题文言文阅读汇编新课标Ⅰ(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文,完成4〜7题。
孙傅,字伯野,海州人,登进士...第.,为礼部员外郎。
时蔡條为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。
條不能用。
迁至中书舍人。
宣和末高丽入贡使者所过调夫治舟骚然烦费傅言索民力以妨农功而于中国无丝毫之益宰相谓其所论同苏轼奏贬蕲州安置给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。
靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。
上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:“祖宗法惠民,熙、丰法惠国,崇、观法惠奸。
”时谓名言。
十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院。
金人围都城,傅日夜亲当矢石,金兵分四翼噪而前,兵敗退,坠于护龙河,填尸皆满,城门急闭。
是日,金人遂登城。
二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子..留守,仍兼少傅。
帝兼旬不返,傅屡贻书请之。
及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。
”金人来索太上,帝后、诸王、妃主,傅留太子不遣。
密谋匿之民间,别求状类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,绐金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太予。
因帅兵讨定,斩其为乱者以献。
苟不已,则以死继之。
”越五日,无肯承其事者。
傅日:“吾为太子傅,当同生死。
金人虽不吾索,吾当与之俱行、求见二酋面责之,庶或万一可济。
”遂从太子出。
金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,且太子傅也,当死从。
”是夕,宿门下;明日,金人召之去。
明年二月,死于朔廷。
绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。
(节选自《宋史•孙傅传》)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/B.宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/ 而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安罝/C.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中田无丝毫之益/ 宰相谓其所论/同苏拭奏/贬蕲州安置/D.宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安罝/5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.登进士第,又可称为进士及第,指科举时代经考试合格后录政成为进士。
2015年高考备考:高考文言文阅读十篇(原创)2015年高考备考:高考文言文阅读十篇(原创)饶水知音文言文阅读十篇李宪伟阅读下面文言文,回答问题。
张行成,字德立,定州义丰人。
少师事刘炫,炫谓门人曰:行成体局方正,廊庙才也。
隋大业末,察孝廉,为谒者台散从员外郎。
后为王世充度支尚书。
世充平,以隋资补谷熟尉。
家贫,代计吏集京师,擢制举乙科,改陈仓尉。
高祖谓吏部侍郎张锐曰:今选吏岂无才用特达者?朕将用之。
锐言行成,调富平主簿,有能名。
召补殿中侍御史,纠劾严正。
太宗以为能,谓房玄龄曰:古今用人未尝不因介绍,若行成者,朕自举之,无先容也。
尝侍宴,帝语山东及关中人,意有同异。
行成曰:天子四海为家,不容以东西为限,是示人以隘矣。
帝称善,赐名马一、钱十万、衣一称。
自是有大政事,令与议焉。
累迁给事中。
帝尝谓群臣:朕为人主,兼行将相事,岂不是夺公等名?舜、禹、汤、武得稷、蒐、伊、吕而四海安,汉高祖有萧、曹、韩、彭而天下宁,兹事朕皆兼之。
行成退,上疏曰:有隋失道,天下沸腾,陛下拨乱反正,拯人涂炭,何周、汉君臣所能比数。
虽然,盛德含光,规模宏远。
左右文武诚无将相材,奚用大庭广众与之量校,损万乘之尊,与臣下争功哉?帝嘉纳之。
是岁,帝幸灵州,诏皇太子从。
行成谏曰:皇太子宜留监国,对百寮日决庶务,既为京师重,且示四方盛德。
帝以为忠。
迁侍中、兼刑部尚书。
高宗即位,封北平县公,监修国史。
永徽四年,自三月不雨至五月,行成惧,以老乞身,制答曰:古者策免,乖罪己之义。
此在朕寡德,非宰相咎。
乃赐宫女、黄金器,敕勿复辞。
行成固请,帝曰:公,朕之旧,奈何舍朕去邪?泫然流涕。
行成惶恐,不得已复视事。
未几,卒于尚书省舍,年六十七。
诏九品以上就第哭。
比敛,三遣使赐内衣服,尚宫宿其家护视。
赠开府仪同三司、并州都督,祭以少牢,谥曰定。
(1)下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.世充平,以隋资补谷熟尉资:资望,资历B.朕自举之,无先容也容:容许,允许C.左右文武诚无将相材诚:确实,的确D.此在朕寡德,非宰相咎咎:罪过,过失(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.古今用人未尝不因介绍或因寄所托,放浪形骸之外B.奚用大庭广众与之量校足以极视听之娱C.行成惧,以老乞身险以远,则至者少D.未几,卒于尚书省舍步余马于兰皋兮(3)下列各组句子,能够表现张行成才用特达的一项是()行成体局方正,廊庙才也调富平主簿,有能名自是有大政事,令与议焉盛德含光,规模宏远皇太子宜留监国,对百寮日决庶务行成惶恐,不得已复视事A. B. C. D.(4)下列对原文有关内容的赏析,正确的一项是( )A.张行成曾经先后辅佐刘炫、隋朝、王世充,但均无大的成就。
后来他被张锐推荐给唐高祖,才得以施展才能。
随即又被唐太宗重用。
B.在张行成的眼中,天下的百姓应该是平等的,所以他敢于纠正皇帝的错误观点。
他又善于奉承迎合皇帝,使皇帝乐于接受他的观点,并屡次提拔他。
C.张行成作为唐朝的三朝元老,深得高宗信任,不仅升迁他为侍中、兼刑部尚书,还让他监修国史,在他死后又用少牢之礼祭祀他。
D.永徽四年发生了旱灾,张行成认为是自己做宰相不称职而致上天怪罪,坚决请求辞职。
而皇帝则认为是自己缺少德行所致,不许他辞职,并加以赏赐。
(5)把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
(10分)(1)天子四海为家,不容以东西为限,是示人以隘矣。
(3分)(2)有隋失道,天下沸腾,陛下拨乱反正,拯人涂炭,何周、汉君臣所能比数。
(4分)(3)行成固请,帝曰:公,朕之旧,奈何舍朕去邪?泫然流涕。
(3分)【解析】(1)容:推荐,介绍(2)介词,引出动作的处所。
A项,依靠,凭借;依、随着。
B项,第三人称代词,他们。
助词。
相当于现代汉语的的,放在定语和中心语之间。
C项,介词,表原因。
连词,表并列。
(3)是刘炫对张行成的评价。
是张行成评价唐太宗的话。
叙述的是张行成惶惑恐惧,不得已又庭理政事。
(4)A项,张行成年轻时向刘炫学习经史,而不是辅佐他。
B项,善于奉承迎合叙述错误,应该是他言语得体。
C项,把张行成升迁为侍中、兼刑部尚书的是唐太宗。
【答案】(1)B(2)D(3)C(5)(1)天子以四海为家,不能以东西作为界限,这样是向人表明自己狭隘了。
(2)隋朝丧失正道,天下大乱,陛下拨乱反正,拯救百姓于水火之中,周代、汉代君臣如何能与陛下相比。
(3)张行成坚决要求辞去宰相,皇帝说:你是朕的旧臣,为什么要弃朕而去呢?说着悲伤地流下眼泪。
参考译文:张行成,字德立,是定州义丰人。
年轻时师从刘炫学习经史,刘炫对门人说:张行成体态气度方正,是辅佐朝廷的良才。
隋朝大业末年,察举孝廉,任谒者台散从员外郎。
后来任世充的度支尚书。
王世充被平定,以他在隋朝的资历补授熟尉。
家贫,代替计吏集于京城,考中制皋乙科,改任陈仓尉。
高祖对吏部侍郎张锐说:现在铨选的官吏中难道没有才能特别突出的吗?朕要任用他们。
张锐推荐张行成,调补富平主簿,以才能出众而有名。
后召入朝中补授殿中侍御史,行使间距揭发弹劾监察等职责时严肃公正。
太宗认为他很有才干,对房玄龄说:古今用人没有不通过别人推荐的,像张行成这人,是朕亲自举用,没有别人介绍和推荐。
有一次陪侍宴会,皇帝谈到山东人和关中人,语意有所偏向。
张行成说:天子以四海为家,不能以东西作为界限,这样是向人表明自己狭隘了。
皇帝称好,赐名马一匹、钱十万、衣服一套。
从此遇上大的政事,都让他参议。
多次迁任到给事中。
皇帝曾对群臣说:朕做人主,兼行将相事务,岂不是剥夺了你们大家的名分,舜帝、夏禹王、商汤王、周武王得到后稷、蒐、尹伊、吕尚后四海平安,汉高祖有了萧何、曹参、韩信、彭越后天下安事,这样事朕一身兼有。
张行成退下后,上疏说:隋朝丧失正道,天下大乱,陛下拨乱反正,拯救百姓于水火之中,周代、汉代君臣如何能与陛下相比。
虽然这样,仍是美德含光光耀后世,规制宏大见识深远。
左右文武官员确实没有将相之才,何须在大庭广众之中与他们较量,损害皇上的尊贵,与臣下争功呢?皇帝高兴地接受了他的意见。
这一年,皇帝巡幸灵州,下诏皇太子随徒。
张行成谏劝说:皇太子应该留下监国,每天面对百官庭理各种政务,既做到以京城为重,同时向天下显示盛德。
皇帝认为他的话是忠言。
迁任侍中、兼刑部尚书。
高宗即位,封张行成为北平县公,监修国史。
永徽四年,从三月到五月不下雨,张行成心中畏惧,称年老乞求退休,皇帝下制答复说:过去罢免宰相的做法,违背了皇帝检讨自己的真义。
这是朕缺少德行,并不是宰相的罪遇。
于是赐予他宫女、黄金器物,敕令不要再辞官。
张行成坚决要求辞去宰相,皇帝说:你是朕的旧臣,为什么要弃朕而去呢?说着悲伤地流下眼泪。
张行成惶惑恐惧,不得已又庭理政事。
没过多久,在尚书省官舍逝世,终年六十七岁。
皇帝下诏九品以上官员前往府第哭丧祭吊。
到敛尸时,三次派遣使者赐给内衣,尚宫住在他家监护。
追赠开府仪同三司、并州都督,用少牢之礼祭祀,谥号叫定。
阅读下面文言文,回答问题。
京镗字仲远,豫章人也。
登绍兴二十七年进士第。
龚茂良帅江西,见之曰:子庙廊器也。
及茂良参大政,遂荐镗入朝。
孝宗诏侍从举良县令为台官,给事中王希吕曰:京镗蚤登儒级,两试令,有声。
陛下求执法官,镗其人也。
上引见镗,问政事得失。
时上初统万机,锐志恢复,群臣进说,多迎合天子意,以为大功可旦暮致。
镗独言:天下事未有骤如意者,宜舒徐以图之。
上善其言。
镗于是极论今日民贫兵骄,士气颓靡,言甚切至。
上说,擢为监察御史,累迁右司郎官。
金遣贺生辰使来,上居高宗丧,不欲引见,镗为傧佐,以旨拒之。
使者请少留阙下,镗曰:信使之来,以诞节也。
诞节礼毕,欲留何名乎?使行,上嘉其称职。
中书门下省检正诸房公事。
金人遣使来吊,镗为报谢使。
金人故事,南使至汴京则赐宴。
镗请免宴,郊劳使康元弼等不从,镗谓必不免宴,则请彻乐,遗之书曰:若曰而必听乐,是于圣经为悖理,于臣节为悖义,岂惟贻本朝之羞,亦岂昭北朝之懿哉?相持甚久。
镗即馆,相礼者趣就席,镗曰:若不彻乐,不敢即席。
金人迫之,镗弗为动,徐曰:吾头可取,乐不可闻也。
乃帅其属出馆门,甲士露刃向镗,镗叱退之。
金人知镗不可夺,驰白其主,主叹曰:南朝直臣也。
特命免乐。
自是恒去乐而后宴镗。
孝宗闻之喜,谓辅臣曰:士大夫平居孰不以节义自许,有能临危不变如镗者乎?使还,入见,上劳之曰:卿能执礼为国家增气,朕将何以赏卿?镗顿首曰:北人畏陛下威德,非畏臣也。
正使臣死于北庭,亦臣子之常分耳,敢言赏乎!故事,使还当增秩。
四川阙帅,以镗为安抚制置使兼知成都府。
镗到官,首罢征敛,弛利以予民。
泸州卒杀太守,镗擒而斩之,蜀以大治。
召为刑部尚书。
宁宗即位,甚见尊礼,由政府累迁为左丞相。
居无何,以年老请免相,薨,赠太保,谥文忠。
选自《宋史》(卷三百九十四)(1)下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.京镗蚤登儒级,两试令,有声声:名声B.镗即馆,相礼者趣就席趣:催促C.金人知镗不可夺,驰白其主夺:改变D.卿能执礼为国家增气执:执行(2)下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.上善其言与战胜而得者,其实百倍B.信使之来,以诞节也以事秦之心,礼天下之奇才C.吾头可取,乐不可闻也赂秦而力亏,破灭之道也D.以年老请免相以赂秦之地封天下之谋臣(3)下列六句话分别编为四组,全部属于京镗出色完成任务的一组是()上引见镗,问政事得失诞节礼毕,欲留何名乎金人遣使来吊,镗为报谢使自是恒去乐而后宴镗北人畏陛下威德,非畏臣也首罢征敛,弛利以予民A.B.C. D.(4)下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()A.京镗进士及第以后,深受龚茂良赏识并经他推荐入朝,后来又经王希吕举荐,得以觐见皇帝。
此后京镗多次被皇帝委以重任。
B.京镗也支持皇帝谋求恢复国土,但不主张草率行事,他敢于在皇帝面前指出当前局势中的不利因素,因此受到了皇帝的赏识。
C.京镗出使金国时,请求免去金人具有羞辱性质的宴请,实在无法推掉时又通过种种抗争迫使金主直接下令免去了席间的音乐。
D.京镗不仅外交才能出众,也很善于治理地方,出任成都府知府时将杀死太守的士兵捕获并斩首示众,蜀地因此大治即是一例。
(5)把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)天下事未有骤如意者,宜舒徐以图之。
(3分)(2)士大夫平居孰不以节义自许,有能临危不变如镗者乎?(4分)(3)正使臣死于北庭,亦臣子之常分耳,敢言赏乎!(3分)【解析】(1)执:坚持。
(2)句末语气词,表陈述语气。
A项,代词,他的;远指代词,那。
B项,主谓之间,取消句子独立性;结构助词,的。
D项,介词,因为;介词,用。
(3)交待了皇帝召见京镗询问政事得失的事实,不涉及到出色完成任务。
叙述京镗作为报谢使的事实,与出色完成任务无关。
为京镗受皇帝褒扬之时的谦逊之词。
(4)将杀死太守的士兵捕获并斩首是事实,当并未示众。