幼儿大班学期末工作总结(新编版)

幼儿园大班期末学期总结6篇幼儿园大班期末学期总结 (1) 一学期又接近尾声了。

回顾这学期的工作，可谓紧张、繁忙而又充实!我觉得一年的工作在忙忙碌碌中结束了，但是再忙碌的工作有开心的时候也有沮丧的时候，其中有苦但更多的是甜。

无论在教育教学，还是在家园联系、卫生保健、教师协作等方面都取得了必须的成绩，现将我班的工作做个小结：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。

一个良好的班级常规，在一日生活及各项活动中起到十分重要的作用，幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。

如何持续良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。

我们在班级中举行了争当小组长的比赛，幼儿们一个个都表现出色，都想当上小组长，在这种竞争的氛围下，我班幼儿的常规有了很大的进步。

常规管理中，一些特殊的孩子更需老师的关心。

如薛添成小朋友比较调皮，行动比较自由，爱和别人唱反调。

我们一方面在日常生活中个性留意他，对他严格要求，另一方面也及时地表扬他，上课肯动脑筋，思维活跃。

所以一学期来，他的进步很大。

尤其是在上课时，不再故意影响他人了，而且能用心举手发言了。

班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、营造自由、宽松的气氛，引导幼儿在区域活动中主动探索、学习。

本学期，区域活动中，我们开设了如下一些活动区：数学区、表演区、阅读区、探索区、美工区、建构区、电脑区等。

在区域活动中，材料的投放是相当重要的，直接关系着活动的开展。

我们在材料的投放上做到以下几点：一是与主题活动或教学活动的开展同步，有时作为主题活动的先行军，有时作为主题活动结束后的延续。

二是让幼儿一齐来收集材料。

如探索区里，小朋友从家中带来了各种各样的棋、拼图等。

平时在家里正愁没有人陪着下棋，这一来，既能找到同伴下棋又能相互学习，掌握了好几种棋的规则。

幼儿更感到与同伴一齐游戏的快乐。

再如一些纸制品，象喜糖盒、牛奶盒、月饼盒等各种盒子放在建构区里，由于我班的特色是纸艺，幼儿透过折、剪、粘贴等技能充分体现着孩子的创造力和想象力。

幼儿园大班学期末工作总结7篇篇1本学期，我担任了幼儿园大班的班主任工作，在园领导的关心和同事们的协助下，圆满地完成了各项工作。

回顾这学期的工作，有很多的收获，也有一些遗憾。

本期工作，在思想上，坚决贯彻党的教育方针，自觉遵守职业道德，忠诚于党的教育事业，热爱幼教事业，恪守岗位职责，关心爱护每一位幼儿，用爱心滋润幼儿的心灵。

在业务上，努力夯实自己的教育教学基本功，不断更新观念，积极探索教育规律，积极学习先进经验，认真上好每一个活动。

现将本学期的工作总结如下：一、政治思想方面思想上，坚决贯彻党的教育方针，热爱幼教事业，热爱工作岗位，自觉遵守职业道德，用爱心滋润幼儿的心灵。

工作中，努力做到爱园如家、爱岗敬业、关心每一位幼儿，用爱感染每一位幼儿。

二、常规管理方面在班级常规管理方面，我充分发挥班级小组长的带头作用，和班级成员共同协商制定班级计划，建立班级常规，逐步引导幼儿养成良好的行为习惯。

在生活中，我们关注幼儿的行为表现，对幼儿的点滴进步及时表扬，并鼓励幼儿为自己的进步感到自豪。

在区域活动中，我们引导幼儿积极参与区域活动，愿意与同伴共同协商玩区域游戏。

三、教育教学方面在教育教学方面，我认真学习新课标，根据本班幼儿的年龄特点和个体差异制定适宜的教学计划。

在活动中我注重激发幼儿的学习兴趣和求知欲，根据幼儿的兴趣、需要和年龄特点，创造性地采用不同的教学方法和手段。

如通过创设问题情境、直观演示、故事讲述、动手操作等多种形式和方法来激发幼儿的学习兴趣和求知欲。

同时，我还注重引导幼儿主动参与活动，鼓励幼儿大胆表达自己的见解和想法，对幼儿的点滴进步给予表扬和鼓励。

四、安全工作方面在安全工作方面，我时刻将安全放在首位。

我不仅通过安全教育课程向幼儿传授安全知识，还通过故事、实例让幼儿明白安全的重要性。

此外，我还定期进行安全自查工作，及时排除安全隐患。

五、家长工作方面在家长工作方面，我积极与家长沟通、交流和合作。

我利用家长会、家长园地等渠道与家长进行沟通，向家长介绍幼儿园保教工作的特点和重要性。

大班学期末工作总结在忙忙碌碌中这学期又结束了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。

在新年来临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次机会回顾一下工作中的成功和不足。

以促使我们在今后的工作中成功和不足，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来体现班级中的特色。

首先，对常规管理常抓不懈，体现班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。

对这方面我们做了以下努力：我们发现幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目标。

于是，他们针对这一点开始让幼儿轮流做，接着是请小朋友自己推选合适的人，再举手决定，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小朋友说：“假如我是小班长，在课堂上我会认真听讲，并让小朋友做守规则的好孩子”;刘琪说：“假如我是小班长，我会帮老师打扫卫生等，这不仅提高了班内常规的正常化，还锻炼了幼儿的语言表达能力，在教学工作中创造了良好的条件。

”其次，对幼儿学习习惯的培养也是常规管理的一方面，如：坐姿，握笔姿势，看书姿势等及时指导和纠正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提前告诉幼儿，幼儿将能及时的去准备好。

这样，不仅减少了老师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理能力的培养，有的幼儿会把自己的一桌东西收拾地井井有条，我们会及时表扬，鼓励大家向这一桌的小朋友学习。

再次，在常规管理中，一些特殊的孩子需要老师的关心，如：“宗桐祤，徐晓雯比较调皮，行动比较自由，爱和别的小朋友唱反调，我们一方面在日常活动特别留意他，对他们严格要求，在另一方面也要及时地表扬他。

所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再故意影响他人，而能积极举手发言了。

第四，品德教育，在幼儿的日常生活中，要随时关注品德教育的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发现对幼儿的品德教育的最佳良机，从中培养幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监督等。

大班学期末工作总结短短的一学期又过去了。

听着孩子们唱着《毕业歌》，意味着他们就要毕业了，看着他们一步一个脚印的向前奋进，获得了不同程度的进步，我感到无比的欣慰，而回顾这学期的教育历程，我也记忆犹新。

一、政治思想本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，____各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教育目的，端正态度，工作认真负责，关心幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注重幼儿思想品德的培养，以身作则，为人师表，有奉献精神。

二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上起下的作用，衔接过渡的成功与否对小学教育质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我积极做好提前备课，写好教案，备课时认真钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有经验的老师学习、请教。

为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，更注意幼儿的游戏性，使幼儿觉得上课就是玩游戏，在玩中学，在学中玩。

作为一名幼儿教师要有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。

为了提高自身素质，不断为自己充电。

同时向有经验的老教师请教，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。

因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。

根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法，仔细观察，发掘小朋友的优点。

在工作中不计较个人得失，发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，;绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。

在常规方面也培养了幼儿良好的卫生习惯，用餐习惯和良好的午睡习惯。

在上课时要求幼儿有良好的坐姿和与老师同伴交流时的语言、行为习惯等等。

让幼儿养成了不打人，不骂人，有良好思想品德的好孩子。

幼儿园大班学期末的工作总结范文7篇第1篇示例：幼儿园大班学期末工作总结时光荏苒，转眼间又到了学期末。

在这段时间里，我们经历了许多欢声笑语、探索发现。

作为大班的班主任，我深感责任重大，也倍加珍惜每一次和孩子们的相处时光。

在这里，我将对这个学期的工作进行总结，反思经验，展望未来。

回首这个学期，我与孩子们度过了许多快乐的时光。

我们在音乐课上一起跟着节拍哼唱歌曲，感受着音乐的魅力；在美术课上，孩子们挥洒着五颜六色的颜料，创作出了属于自己的作品；在游戏中，他们展现出了无限的想象力和创造力。

在我看来，幼儿园大班不仅是学习的地方，更是孩子们快乐成长的乐园。

教育是一项细致入微的工作，幼儿园大班的孩子们正处在关键时期，需要我们倾注更多的关爱和耐心。

在这个学期里，我时刻牢记着“以人为本”的原则，尊重每一个孩子的个性差异，培养他们独立思考和解决问题的能力。

在教学过程中，我采用了多元化的教学方法，结合教材内容和孩子们的兴趣爱好，使教学内容更加生动有趣。

我也注重和家长的沟通，及时了解孩子们在家庭中的情况，与家长共同致力于孩子的全面发展。

在这个学期里，我也遇到了一些困难和挑战。

有的孩子在学习上遇到了困难，有的孩子性格内向，需要更多的关怀和鼓励。

在面对这些问题时，我主动和同事交流，分享经验，寻求解决方法。

我也通过不断学习和提升自己的专业知识，不断提高自己的教学水平，以更好地帮助孩子们克服困难，实现自我价值。

未来，我将继续努力，不忘初心，牢记使命，为每一个孩子的健康成长而努力。

我将继续关注每一个孩子的需求，积极与家长合作，共同努力，为孩子们创造更好的学习环境。

我深信，在教育的道路上，只要我们齐心协力，共同努力，定能让每一个孩子都拥有美好的未来。

我要感谢幼儿园领导的支持和同事们的帮助，是你们的支持和鼓励，让我始终保持热情和动力。

我也要感谢每一个孩子的陪伴和信任，是你们让我的工作变得充满意义和快乐。

让我们携手并肩，共同努力，为每一个孩子的未来而奋斗！愿我们的幼儿园大班更加美好！第2篇示例：幼儿园大班学期末的工作总结回首一学期的教育工作，幼儿园大班的老师们在孩子们的陪伴下收获了许多，也付出了不少心血。

幼儿园大班期末工作总结范文6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束，在领导的关心、同事们的帮助和自身的努力下，我园大班的保教工作也取得了较好的成绩，为了今后工作的顺利开展，现将本学期的工作进行总结。

一、教育教学方面1. 主题活动的开展本学期我们结合节日、季节，开展了多个主题活动。

如“三八节”开展了“我爱妈妈”的主题活动，“五一”劳动节，开展了“叔叔阿姨真辛苦”的主题活动。

这些活动的开展，不仅使孩子们增长了知识，还培养了孩子们热爱自然、热爱生活的情感，也使孩子们在活动中学会了与同伴合作、分享快乐。

2. 认真开展课题研究本学期，我们大班结合实际开展了多个课题研究。

如“怎样让孩子自己解决游戏中的纠纷”、“如何让孩子自己管理好玩具”等课题。

通过这些课题的开展，孩子们不仅增长了知识，也学会了如何与同伴交往、如何解决实际问题。

3. 重视幼儿的语言表达能力在日常生活中，我们十分重视幼儿的语言表达能力。

通过与同伴交流、与老师沟通，孩子们的语言表达能力得到了锻炼。

同时，我们鼓励家长也积极参与幼儿的语言学习活动，为幼儿创造一个良好的语言学习环境。

二、保育工作方面1. 重视幼儿的饮食卫生本学期，我们十分重视幼儿的饮食卫生。

孩子们的餐具每天消毒，炊具、食具、餐具都符合要求。

同时，我们鼓励孩子们不偏食、不挑食，保证营养均衡。

2. 做好幼儿的日常护理工作本学期，我们特别注意做好幼儿的日常护理工作。

如关注幼儿的情绪状态、关注幼儿的饮食情况等。

同时，我们也重视幼儿的睡眠质量，保证幼儿每天有足够的睡眠时间。

3. 加强户外活动护理本学期，我们加强了户外活动的护理工作。

在户外活动时，我们及时为幼儿增减衣物，提醒幼儿注意安全等。

同时，我们也重视幼儿的户外活动质量，保证幼儿在户外活动中得到锻炼。

三、家长工作方面1. 重视家园联系工作本学期，我们十分重视家园联系工作。

通过电话联系、家访等形式，我们及时与家长沟通，共同关注幼儿的学习与生活。

幼儿园大班学期末工作总结报告（精选20篇）幼儿园大班学期末报告篇1我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。

聪明活泼的，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。

有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。

本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。

我们的工作方能顺利实施。

为了让孩子有一个合格、健康的体格。

我们老师相互配合，合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。

为了让幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照顾自己。

培养幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。

教师榜样作用尤为重要，日常里，我们坚持说普通话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表整洁、文明举止。

教师的互助、礼让都给幼儿以深刻积极的影响。

同时，组织“我为集体争荣誉”的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因而约束自己的行为。

并在奖励方法上也作了改变，从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小印章，孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了。

幼儿行为习惯有了很大的改变，收到了较好的效果。

幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害。

为了减少、防止伤害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论，进行了“我该怎么办”“灭火好方法”等谈话活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，将自我保护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。

二、大胆尝试探索，引导幼儿生动活泼，主动学习教育就是向幼儿施加积极的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分发展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得发展。

幼儿大班期末个人工作总结5篇幼儿大班期末个人工作总结篇1时光飞逝，转眼，大班的学习生活已经结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有喜悦，自豪，现将我的工作总结如下：1、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的幼儿教师，用心参加幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，持续一个向上的心态。

2、教育教学方面1、虚心听课。

外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思。

2、认真备课。

认真备课使我懂得了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。

3、及时反思。

蔡园长要求我们及时的反思自己的教学行为，于是，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。

3、工作态度方面我常常提醒自己：”凭良心做自己的本职工作，我喜欢幼教工作，所以，我会努力工作，提高自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长开心！当然，工作不能做到完美无缺，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿教师！幼儿大班期末个人工作总结篇2随着一张张的日历被撕落，转眼间一学年结束了。

在这段日子里，有很多值得回忆的事情，而回顾这一年的教育历程，我记忆犹新；一、思想政治方面本人能认真贯彻党的教育方针、政策，执行教育规程，全心全意为幼儿和家长服务。

积极参加政治学习，为人师表，团结同志，严于律己，宽以待人。

服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成领导安排的各项工作。

积极要求进步，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一位孩子。

二、教育教学方面带了一学期的学前班班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及他们在各个领域应该达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。

幼儿园大班期末工作总结（通用6篇）幼儿园大班期末工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，需要认真地为此写一份工作总结。

那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编收集整理的幼儿园大班期末工作总结（通用6篇），欢迎大家分享。

幼儿园大班期末工作总结1一、教学教育工作1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。

在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。

幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。

本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。

提高了幼儿对计算活动的兴趣。

2、本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。

比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范；用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说：天黑了，小动物要睡觉了。

并带头假装睡觉。

）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。

在《长大要当解放军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿势出现在活动室。

孩子们顿时嚷开了：某某当解放军了！某某真神气！我说：那我们一起来做解放军吧。

幼儿园大班期末工作总结随着新年钟声的敲响，本学期的工作又将告一段落，在展望新的一年的同时，回顾和总结自己所做的工作是非常重要的.在本学期的工作中，我既有因成功感到高兴，又有因工作中的不足感到遗憾。

工作是忙碌的、辛苦的，但也是充实的、快乐的。

在同事的帮助和自己的努力下，才使自己本年度的工作划上一个圆满的句号。

这学期我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工作。

先总结如下：一、幼儿基本情况分析我班共有43名幼儿，男生多，女生少。

通过中班一年的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在幼儿的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。

艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和画画。

学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但坐姿要加强培养。

常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。

二.保育工作：保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们把保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》.《消毒制度》等。

本学期我班生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、穿衣等环节无微不至;并教幼儿学会自理，进行自我服务，按时给幼儿喂药等，精心呵护他们。

配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿检查一下身体情况，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。

同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。

此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，少数幼儿有挑食的坏习惯。

我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不挑食，不偏食，不剩饭。

同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。

保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家!三.教育教学工作在教育教学中，我们以《幼儿园教育知道纲要》.《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利。

幼儿园大班学期末工作总结时间飞逝，转眼间又过了一个学期。

一份耕耘、一份收获。

当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。

本学期我以新《纲要》为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。

我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。

在实施各计划的过程中，我注重把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过动手操作来掌握知识、积累经验。

能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。

现总结如下：一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地。

绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。

还有个别小朋友普通话不标准;少数的小朋友上课注意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。

针对这些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子,从而形成正确而又良好的常规习惯。

现在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生习惯方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，本学期,我园还开展了各项活动比赛,在比赛中孩子的能力得到了提高，同时,也让幼儿了解到,自己的事情应该自己做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。

二、思想品德方面现在的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助，并会关心班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，基本上不出现这种现象了。

2024年幼儿园大班期末工作总结及反思精编在新的教育理念指导下，我园本学期在教育教学、生活护理、家长工作等方面取得了显著成果，现将有关情况汇报如下：一、教育教学方面1. 主题活动的开展：本学期，我园依据《幼儿园教育指导纲要》的相关规定，紧密结合幼儿年龄特点与兴趣爱好，精心策划并实施了《闹新春》、《亲亲好妈妈》、《春天的变化》、《我的家乡》、《有趣的纸》、《快乐的夏天》等系列主题活动。

在新的教育理念指导下，我们将课程内容进行了有机整合，注重活动的趣味性与实践性，实现了教育性与生活、学习的有机结合。

例如，在“春天的变化”主题活动中，教师引导幼儿走进自然，观察季节更迭带来的变化，培养他们的观察力和生活体验，同时充分利用家长资源，通过填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天的认识。

2. 区域游戏的设置：结合主题活动，我们根据幼儿的年龄特点，创设了“科学区”、“自然角”、“美工区”、“语言区”、“计算区”、“建构区”、“表演区”等多个功能区域。

在区域活动中，我们提供了丰富多样的材料，有针对性地进行观察与指导，以促进幼儿在自由、宽松的环境中主动探索和学习。

二、生活护理及常规教育1. 生活护理：我园教师在注重教育教学的高度重视保育工作，确保幼儿在干净、健康的环境中成长。

我们严格执行安全、卫生制度，保持教室通风和环境的清洁，定期对玩具、桌椅进行消毒。

对体弱幼儿给予特殊关照，关注他们的饮食、午睡和户外活动，确保他们的身体健康。

2. 常规教育：我们抓住幼儿渴望成长的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的生活习惯。

通过观察与指导，鼓励幼儿自主学习，提高他们的独立能力和劳动意识。

我们重视户外锻炼，保证每天不少于规定时间的户外活动，以促进幼儿身体健康。

三、家长工作我园遵循《幼儿园教育指导纲要》的要求，尊重、平等、合作地与家长沟通，传递教育理念，增强家园联系。

开学初召开家长会，让家长了解保教计划，探讨幼儿教育经验。

我们通过早晚接送时间、家长园地等多种方式与家长交流，共同关注幼儿的成长。

幼儿园大班期末总结幼儿园大班期末总结（通用18篇）幼儿园大班期末总结篇1当炎热的夏天来临时，一学期的工作也就即将结束。

本学期，在我班四名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。

回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。

一、计划明确，有的放矢开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。

二、认真踏实工作，培养孩子各方面能力1、亲情教育，过渡自然开学初有六名新生进入我班，我班大部分教师和孩子们也是初次接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的生感，我班教师施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。

同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是英语方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。

2、认真备课，悉心教育本学期我班配了一名英语专业教师、一名幼师。

大家在熟悉教材后，集体讨论制订了各科教学进度；平时的教学中，全体教师认真备课，提前一周备课，制作了各类教具和多媒体课件，确保不上无准备的课。

在教学中多以游戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。

教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。

3、做好保育工作，培养幼儿自理本学期我班二名生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，开展了穿衣、叠被被等比赛，评选出了文明寝室。

幼儿园大班期末班级工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期即将结束，静心回顾本学期班级各项工作，有硕果累累的喜悦，也有“剪不断，理还乱”的烦恼。

为了让大家了解更多，现将本学期工作总结如下：一、保教工作（一）班级管理本学期，我们班级以“小太阳花”为班级文化，紧紧围绕这一主题开展各项活动。

开学初，创设了丰富多彩的“小太阳花”主题墙，向家长介绍了本学期的主要活动。

在布置主题墙的过程中，我们不断和幼儿互动，丰富主题墙的内容。

在主题墙的带动下，孩子们的参与意识明显增强，孩子们主动收集各种资料，制作各种手工成品，丰富我们的墙面布置。

在主题墙的带动下，孩子们的观察能力、生活经验也丰富起来，知识面也拓宽了。

（二）保育工作本学期，我们严格遵循保教并重的原则，重视幼儿生活自理能力及良好生活习惯的培养。

在园长的指导下，我们严格执行幼儿园的各项消毒制度，做好班级的消毒工作。

每天开窗通风，保持空气流通。

认真督促指导幼儿洗手，饭前便后要洗手，养成习惯。

严格消毒桌面，玩具及个人生活用品。

每周定期更换枕头及床单，确保孩子们舒适地午睡。

同时，我们也注重培养幼儿良好的生活习惯。

如：睡前脱衣服、脱鞋、脱袜子等。

引导孩子正确的洗手方式，教育孩子要做个讲卫生的好孩子。

二、安全工作安全工作无小事。

我们时刻牢记“安全第一”的原则，在一日生活中时刻提醒幼儿注意自身安全。

如：在过马路时提醒孩子看红绿灯走斑马线；在玩滑梯时提醒孩子排队有序地玩；在操场上运动时提醒孩子不打闹、不乱跑等。

在班级内我们还设置了安全角，里面配备了各种安全标志和安全图片，让幼儿随时了解这些安全知识。

同时我们也对家长进行安全知识的宣传，让家长配合幼儿园做好安全工作。

三、家长工作本学期，我们利用多种形式与家长交流，如：电话家访、接待来访家长、与家长面谈等。

通过这些形式，让家长更全面地了解孩子在园的生活、学习情况。

我们也利用家长会的机会向家长介绍本学期的班级工作计划和注意事项，以便家长能够更好地了解我们的工作。

大班学期末工作总结大班学期末工作总结5篇想要提升自己的教学能力，在平时的教学工作之中，应该进行工作总结的书写记录。

但是,却发现不知道该写些什么，下面是小编整理的大班学期末工作总结5篇，仅供参考。

大班学期末工作总结【篇1】一、班上的老师和小朋友能够有很好的安全意识。

在开学的时候，我们在班级就开了一次有关安全意识提高方面的演练，我们明确了班上最应该注意的有关安全工作方面的问题，并且这次演练都提醒了大家，不管孩子们的自理能力如何，一定都必须保证孩子在老师的视线范围内活动。

其次，我们还商量了教室物品的摆放，以及我们班上哪里会有安全隐患。

并且采取了很多的防护措施。

如：黑板的角很尖，我们就想办法把它的调整到孩子们很不容易摔交的地方等。

同时，在开学的前几天，我们都对孩子进行了安全教育，把孩子们的安全意识都充分的调动了起来，并且让他们找一找教室里哪里还存在着安全隐患。

二、将安全教学融入到日常的教学中，并将行动落到每天的工作上。

在每一个主题教学的活动中，我都会开展一到两个的有关安全的活动，注意了让孩子时刻都有很好的安全意识。

如：教育他们如何保护自己的一些方法等。

我们还在活动之余给孩子们看了一些有关自我保护方面的卡通碟片，孩子们很感兴趣也学到了很多的知识。

在提高幼儿安全意识的同时，我们还将这种意识融到了工作之中。

在幼儿早上来园的时候，我们都要检查他们是否带了小的硬币或其他的小东西等。

在每次的户外活动之前，我们都会和孩子一起探讨做这种游戏应该注意的问题。

因为户外活动是孩子们最喜爱的，但是户外活动往往都是最容易发生意外伤害的地方。

所以在户外活动之余，对孩子们进行比较完整的安全教育，是保证的幼儿安全的有效捷径之一。

在晚上孩子来接的时候，如果是其他的人来接孩子我们都会要求和其家长联系，确认后才可以将孩子交给她。

三、家长工作方面。

我们利用了家长园地、网络、和家园联系本等联系方式，提醒孩子的家长要时刻把幼儿的安全放在第一位。

并且还要求家长要孩子记好自己的联系号码。

幼儿大班期末工作总结（精选3篇）1.幼儿大班期末工作总结第1篇时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。

回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们的团结协作下，取得了较好的成绩。

本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。

下面我把这学期的工作做一个总结。

一、思想品德本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。

以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。

积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、本学期取得的成绩1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。

根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。

在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。

注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

5、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的'各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。

教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。

对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

幼儿园大班幼儿期末总结6篇幼儿园大班幼儿期末总结篇1一、思想方面：本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业。

坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。

牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。

平时积极参加全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。

配合组里搞好教研活动。

每周按时参加升旗仪式，从不迟到早退。

服从安排，人际关系融洽。

二、教育保育方面：1、开学初，我是新接到他们班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。

让幼儿对我产生安全感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，并针对幼儿情况进行了家访。

2、在教学上，针对大班幼儿心理情况，我开展了网络式主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，精心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方法，制作精美的教具。

从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。

做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。

还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。

因为我们班每一年都要更换一个老师，所以常规方面比较乱，在开学初的一个月半内建立了良好的生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。

事实证明，善于心中有孩子的老师才会不断提高。

3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，配合小王姐姐一起抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。