桃江县教师信息技术水平培训第三套试题及操作步骤

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（共三套）2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（一）1.多媒体教室的硬件设备主要包括一台由主讲教师控制的多媒体计算机和相应的投影设备。

（）A. 正确B. 错误答案：B2.教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。

A. 正确B. 错误答案：B3.在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析A. 正确B. 错误答案：A4.课堂讲授只需要老师对知识进行讲解A. 对B. 错答案：B5.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。

短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A. 正确B. 错误答案：B6.在利用数字资源支持学生的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学生学习即可A. 对B. 错答案：B7.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B8.QQ影音工具可以对音视频文件进行播放，也能对音视频文件进行剪切、拼接和格式转换。

A. 正确B. 错误9.Vegas中切割视频片段时，快捷键s的作用是定位A. 正确B. 错误答案：B10.在教学学习过程管理系统中，可以以文字、音频、视频、照片等多种方式记录数据。

A. 正确B. 错误答案：A11.文本编辑的基本操作包括：插入点的移动和定位、文本的选择、插入内容、删除、撤销操作A. 正确B. 错误12.一台计算机的性能完全取决于CPU的性能。

A. 正确B. 错误答案：B13.目前，在中小学的应用中，利用搜索引擎进行关键词的检索以及利用专业网站的检索是两种比较常用的学科资源搜索办法。

A. 正确B. 错误答案：A14.在Excel中，文本型数据在单元格中都将靠左对齐。

A. 正确B. 错误15.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。

A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel的数据移动过程中，如果目的地已经有数据，则Excel 会请示否将目的地的数据后移。

全国中小学教育技术考试考试模拟试题第三套全国中小学教育技术考试考试模拟试题第三套一、单项选择1、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为文字、图片、图像等类别。

A、媒体形式B、媒体用途C、信息内容D、教学需要答案A 2、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）A、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

B、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

C、教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

D、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

答案B 3、下列关于网络探究学习任务的设计的说法中不正确的是（）A、学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择B、学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能C、学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等。

D、学习任务最好与学生的生活相联系答案C 4、网络教室的基本构成包括（）A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接B、教师机、学生机、控制系统、网络连接C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机答案A 5、教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A、理解什么是力B、了解地震的成因C、感受环境保护的重要性D、能够流利背诵古诗春晓答案D 6、以下学习目标，表述不规范的是（）A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神D、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布答案B 7、小华的父母都因公在国外。

全国信息技术教师考试试题题库及参考答案适用于信息技术教师业务能力提升工程适合信息技术教师招聘考试练习信息技术教师考试试题第一套一、单项选择（只有一个正确选项）1、按照动画的制作方法与生成原理，的动画类型主要分为哪两大类（）A、动作补间动画与形状补间动画B、逐帧动画与补间动画C、引导层动画与遮罩层动画D、可见层动画与不可见层动画答案：B2、用于减小搜索结果的范围的方法是（）A、-号B、+号C、空格D、等号答案：B3、下列哪一项表达了博客辅助教师来发布信息的功能( )A、教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论；收集其他教育工作者对自己的教学行为与教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善。

B、教师发布具有较高的教学价值的信息与资源，吸引很多教师与学生来访问该博客，实现信息更为广泛的共享。

C、教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。

D、教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放；也可以根据日志内容不同，将博客中书写的日志分类存放。

答案：C4、以下哪一种信息交流技术可以辅助教师与学生开展实时交流（）A、B、C、D、门面答案：D（无需域名）5、使用创建学生成绩图表时，漏掉了数学成绩一列，可以在图表向导的哪个对话框中进行修改（）A、图表位置B、图表选项C、图表源数据D、图表类型答案：C6、可以对电子表格中一组数据返回最大值的函数是（）A、B、C、D、答案：D7、创建教师个人网站是一个系统的过程，一般首先要设计网站的结构，其次要做的一项工作是（）A、发布网站B、收集与加工网站所需素材C、编辑网页D、预览网页答案：B8、教师在利用制作课件时，会用到很多的实例与符号（也称元件），对于实例与符号的关系，下列描述中正确的是：（）A、两者根本没有关系B、修改符号的属性会影响实例的属性C、修改实例的属性会影响符号的属性D、修改符号的属性不会影响实例的属性答案：B9、采集音频时，我们一般将采样率设置为（），这样音质就能够接近音质，满足教学的一般需要。

2019-2020年高中信息技术学业水平真题第三套1、学校要举行篮球比赛，采用淘汰赛制，各队之间对阵方案，采用下列哪种表达方法更好些？（ A）A、结构图（表达对阵各方）B、文本描述C、流程图（主要表达时间与事件先后）D、表格2、以下有关计算机病毒特征的说明正确的是（B）。

A、潜伏性、可触发性、破坏性、易读性、传染性B、传染性、潜伏性、隐蔽性、破坏性、可触发性C、传染性、潜伏性、免疫性、安全性、激发性D、传染性、破坏性、易读性、潜伏性、伪装性3、有一个网页文件包含下列元素：（1）文字、（2）图片、（3）链接、（4）音频，将该网页以“文本文件”类型保存到本地磁盘，则保存下来的文件内容包含（ B）。

A、（1）（2）B、（1）C、（1）（2）（3）D、（1）（2）（3）（4）文本文件最简单，只包含文字。

4、以下行为符合网络道德规范的是（A ）。

A、在论坛上对别人发布的“计算机故障”求助，给予帮助B、聊天时对网友不礼貌地语言反唇相讥，任意谩骂C、将自己购买的正版软件复制给他人使用D、帮助网友解密正版杀毒软件，延长使用期5、要想将报纸上的文章录入到电脑里，手工录入比较慢，我们可以借助现代技术来完成：扫描→识别→编辑，这三个步骤分别需要使用哪些硬件和软件？（ A）A、扫描仪、尚书OCR、记事本B、扫描仪、金山快译、WordC、数码相机、金山快译、记事本D、数码相机、尚书OCR、Excel尚书OCR：文字识别软件，将图像的文字识别为为字库内的文字扫描仪（scanner），是利用光电技术和数字处理技术，以扫描方式将图形或图像信息转换为数字信号的装置。

扫描仪通常被用于计算机外部仪器设备，通过捕获图像并将之转换成计算机可以显示、编辑、存储和输出的数字化输入设备。

扫描仪对照片、文本页面、图纸、美术图画、照相底片、菲林软片，甚至纺织品、标牌面板、印制板样品等。

6、下列关于表格信息加工的说法中不正确的是（ B ）。

A、SUM（）函数可以进行求和计算B、饼图适合表示数据变化趋势，（适合表示各个部分在整体中的比例）C、一个Excel工作部可以有多张工作表D、B3表示第3行第2列处的单元格地址 ABCDE等字母表示列标，1234等数字表示行标7、将学生的考试成绩表存放到数据库中时，某位同学所有学科的成绩构成一条（C）。

2020年全国中小学教师信息技术应用能力提升培训考试题库及答案（三）1.在后缀为“.xls”的文件中绘制斜线表头在单元格设置中边框中选择。

A. 正确B. 错误答案：A2.在Windows中，命名一个文件不限制字符数。

A. 正确B. 错误答案：B3. 物联网是通过射频识别（RFID）. 红外感应器. 全球定位系统. 激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现物品的智能化识别. 定位. 跟踪. 监控和管理的一种网络。

A. 正确答案：A4.在Word中，当我们选择整个表格后执行"删除行"命令后，整个表格将被删除。

A. 正确B. 错误答案：A5.计算机犯罪是传统犯罪以外的另一种新的犯罪形态。

A. 正确B. 错误答案：A6.在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情境，激发学生们的学习兴趣和探索欲望，让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者。

B. 错误答案：A7.在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。

A. 对B. 错答案：B8.问卷星的样本在进入样本库之前需要提供真实样本属性A. 正确B. 错误答案：A9.Photoshop中可生成对比度更明显的云彩图案。

A. 正确答案：A10.Photoshop中当在“颜色”调板中选择颜色时出现“!”说明印刷无法印出来此颜色。

A. 正确B. 错误答案：A11.为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是A. 操练型课件B. 演示型课件C. 游戏型课件D. 模拟型课件12.我们使用Word编辑较长的试卷或大篇幅的文稿时，要想让插入点快速从第一页定位至文档结尾，以下操作最为快捷的是（）。

信息技术第三册上试题一、选择题以下不是获取素材的途径的是A、通过因特网B、利用数字录音笔c、与他人交流D、视频转换以下不是新建演示文稿选项的是A、打开已有演示文稿B、内容提示向导c、设计模板D、空演示文稿"应用设计模板"应该在：A、新建文稿时B、编制文稿过程中c、文稿编制完毕后D、任何时候都可以PoerPoint中，哪种视图模式可以实现在其他视图中可实现的一切编辑功能A、普通视图B、大纲视图c、幻灯片视图D、幻灯片浏览视图PoerPoint中，欲在幻灯片中添加文本，在菜单栏中要选择哪个菜单A、视图B、插入c、格式D、工具PoerPoint，下列有关移动和复制文本叙述中，不正确的是A、文本在复制前，必须先选定B、文本复制的快捷键是ctrl+cc、文本的剪切和复制没有区别D、文本能在多张幻灯片间移动PoerPoint中，有关插入图片叙述，正确的有A、插入的图片格式必须是PoerPoint所支持的图片格式B、插入的图片不能是网络映射驱动器c、图片插入完毕将无法修改D、以上说法都不全正确关于超级链接的说法，正确的是A、超级链接只能用图片作链接对象B、超级链接只能链接到本文档内部c、超级链接是在“视图”菜单中建立的D、超级链接可以链接到外部网站在FrontPageXX中，关于表格，以下说法错误的是A、边框粗细可以设计为“0”B、可以用来安排网页布局c、每个网页都必须用表格进行布局D、在FrontPageXX表格单元格中还可以插入表格0、在FrontPage中，下列关于图片操作的描述不准确的是______。

A、不可以旋转图片B、可以使用FrontPage来创建缩略图c、可以设置边框的宽度D、可以调整图形的大小二、填空题写出三个专门提供素材的网站：、、。

PoerPoint有五种视图方式，分别是、、幻灯片视图、和幻灯片放映视图。

在PoerPoint中，为对幻灯片设置动画效果可单击_____下拉菜单中的_______或______命令。

2021年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（三）2021年中小学教师信息技术应用能力提升培训测试题库及答案（三）1.“四三五四”教学模式中第一个“四”指的是四种方法：讲解法、讲述法、引导法、点拨法。

A. 正确B. 错误答案：A2.多媒体教室的硬件设备主要包括一台由主讲教师控制的多媒体计算机和相应的投影设备。

（）A. 正确B. 错误答案：B3.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A. 正确B. 错误答案：A4.Scratch适合12岁以上的孩子使用。

A. 正确B. 错误答案：B5.电子白板和音乐专业软件配合，可以实现音乐创作、视唱练耳、音乐欣赏等不同功能A. 正确B. 错误答案：A6.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A7.移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接A. 对B. 错答案：A8.鼠标停留在热点上的显示的弹出文字或图片是SnagIt“热区”的热点功能。

A. 正确B. 错误答案：B9.PPT放映过程中，播放整屏的幻灯片快捷键是F7A. 正确B. 错误答案：B10.在网络学习环境中，利用任务导引，使得学习的目标更为明确，学生的学习动机增强，评价的思路也更为清晰。

A. 正确B. 错误答案：A11.在计算机内部，利用电平的高低组合来表示各类信息。

A. 正确B. 错误答案：B12.当改变窗口的大小，使窗口中的内容显示不下时，窗口中会自动出现垂直滚动条或水平滚动条。

A. 正确B. 错误答案：A13.制作网页时,不能改变图片的大小和位置。

A. 正确B. 错误答案：B14.我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。

（）A. 正确B. 错误答案：B15.当收到不明人员发来的邮件时，且邮件带附件，应谨慎下载邮件附件A. 正确B. 错误答案：A16.在Excel中，可以按任意多个关键字排序。

（）A. 正确B. 错误答案：B17.自主学习是指以学生作为学习的主导，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。

2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（共八套）2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（一）1.与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建A. 正确B. 错误答案：A解析：2.远程网络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的音效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：3.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。

A. 正确B. 错误答案：B4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在灵活性方面，交互白板比PPT强大A. 正确B. 错误答案：A解析：6.根据完成时间的长短，Webquest可以分为段周期和长周期两种。

短周期的webquest一般耗时一个星期至一个月A. 正确B. 错误答案：B解析：7.只有关注过程,评价才可能深入学生发展的过程,对学生进行有效的指导A. 正确B. 错误解析：8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制A. 正确B. 错误答案：B解析：9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。

A. 正确B. 错误答案：A解析：10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：11.教师应改变观念，调整自己的教学方式，将课堂教学由“教”为主转向以“学”为主A. 正确B. 错误解析：12.在学生合作学习的过程中，教师是学生学习的组织者、引导者、参与者、决策者。

A. 正确B. 错误答案：B解析：13.监视器是监控系统的标准输出，有了监视器我们才能观看前端送过来的图像A. 正确B. 错误答案：A解析：14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。

A. 正确B. 错误答案：B解析：15.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质B. 错误答案：B解析：16.学科教学工作坊不是聚焦一个学科的主题。

2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（共四套）2020年中小学教师信息技术能力培训测试题库及答案（一）1.在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。

A. 正确B. 错误答案：A解析：2.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：3.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。

A. 正确B. 错误答案：B解析：4.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段A. 正确B. 错误答案：A解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A. 正确B. 错误答案：A8.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A. 正确B. 错误答案：A解析：MS是基于web的学习系统，因此不可应用于课堂教学。

A. 正确B. 错误答案：B解析：10.ipad是一种大容量，功能丰富，使用简单便于携带的无线掌上电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：11.教师在以技术为支撑的自主探究学习课堂中很难兼顾设备的使用和引导学生进行自主探究，做到寓教于乐A. 正确B. 错误解析：12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。

A. 正确B. 错误答案：A解析：13.防护罩也是监控系统中最常用的设备之一A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。

模块3\活动1\第1步教学媒体类型记录表教学活动为什么要运用教学媒体？现在使用的教学媒体和以往使用的教学媒体有什么区别？传统的教学方式是利用黑板板书，这样子使得老师除了备课还要再黑板上重新写板书，浪费了上课的时间，也显得教学的枯燥，利用多媒体教学，教师备课只需一次就可，节约上课时间，而且多媒体教学的方式多样，大大增加了课堂的趣味性和互动性现在使用的教学媒体和以往使用的教学媒体有什么区别：(1)更有利于激发学生的学习动机。

(2)色彩、音响、动画图形和图像能够增加真实性，并能够使练习、实验、模拟等教学活动具有更大的吸引力。

(3)对学生行为高速的个别化反应，能产生高比率的强化。

(4)能够将学生过去的操作行为记录下来，在计划下一步学习时使用。

(5)计算机所设计的耐心的、个性化的教学方式为学生提供了一个积极有效的气氛，特别是对那些后进的学生作用更大。

(6)计算机能够进行个别化教学。

（7）更多的信息资源可以很容易地由教师和学生使用和支配。

（8）比以往使用的教学媒体较贵多媒体在初中数学教学中运用的必要性多媒体的运用可较好的提高学生的数学思维能力。

多媒体的运用可较大程度的提高学生学习数学的兴趣。

运用计算机多媒体动画，有利于学生知识的获得与保持。

多媒体的运用可以有效的引导学生主动参与课堂教学。

多媒体的运用在增加问题情景设计的同时能更很好的激起课堂高潮。

多媒体的运用还能更好的解决教学中的重点和难点。

模块3\活动1\第2步资源环境与传递方式我们学校使用的教学环境有：一、教学资源环境：1. 学习资源中心2. 网络教学环境二、教学传递方式：1.多媒体教室2.多媒体网络教室3.卫星广播电视系统模块3\活动1\第3步优势与不足模块3\活动2媒体在学科教学中运用记录表模块3\活动3\第1步运用教学媒体时应注意的事项一、教学过程中其他要素对选择教学媒体的影响教学媒体是教学策略中的一个因素，他与教学策略的其他因素存在着相互联系相互制约的关系。