京剧脸谱欣赏 动态PPT模板

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经典京剧脸谱欣赏
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生旦净末丑角色介绍
旦
扮演女性角色，包括青衣、花 旦、武旦等，形象柔美、婉约。
末
扮演中年以上的男性角色，形 象稳重、端庄。
生
扮演男性角色，包括老生、小 生、武生等，形象阳刚、英俊。
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净
又称“花脸”，扮演性格刚烈 或粗犷的男性角色，形象夸张、 豪放。
在全球化背景下，让幼儿了解和学习 本民族文化的同时，也能培养他们的 国际视野和跨文化交流能力。
提升民族自信心
了解并传承京剧脸谱等民族艺术形式， 有助于提升幼儿的民族自信心，让他 们为自己的民族文化感到自豪。
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拓展活动：亲子共绘京剧 脸谱
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活动目的及意义阐述
构图技巧
遵循“对称、均衡、对比、调和”的构 图原则，合理安排脸谱元素的位置和比 例。
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色彩搭配与表现效果
色彩搭配
运用对比色、邻近色或同类色进行搭配，营造出丰富而和谐的色彩效果。注意 色彩的明暗、纯度和面积对比。
表现效果
通过色彩的运用表现脸谱的性格、情感和身份特征。如红色代表忠勇、黑色代 表刚直、白色代表奸诈等。
评价幼儿作品在线条表现 上是否流畅、有力，是否 能够表现出京剧脸谱的韵 律感和节奏感。
评价幼儿作品是否完整、 清晰地表现出京剧脸谱的 基本形状和特征，是否达 到预期的创作目标。
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京剧脸谱在幼儿美术教育 中的意义
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培养幼儿审美能力和创造力

它是一门音乐、舞蹈、艺术和杂技的综 合艺术。是中国最具有影响，最具代表性的 戏剧。它中国京剧被称为“东方歌剧”是中 国的国粹。京剧在道光、咸丰年间形成的一 个新的剧种，因形成于北京而得名。
CONTENTS
京剧艺国的“国粹”，已有２００年历 史，清朝乾隆五十五年（１７９０年）四大徽班(三 庆、四喜、春台、和春)四班进京后与北京剧坛的昆 曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融 汇，衍变成为京剧，是中国最大戏曲剧种。京剧是 综合性表演艺术。集唱（歌唱）、念（念白）、做 （表演）、打（武打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式 的表演手段叙演故事，刻划人物，表达“喜、怒、 哀、乐、惊、恐、悲”思想感情。
"西皮"
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"二黄"
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京剧的板式是指:唱腔的-板眼结构形式。通俗的讲就是(唱腔节 奏。通常有四类:一眼板，三眼板，无眼板，散板。在各种声腔中， 原板是变化的基础。除原板外，还有慢板、快板、导板、摇板、二 六、流水板、快三眼等。
大衣
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二衣
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三衣
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云肩
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孕育期
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中国京剧脸谱鉴赏PPT精选文档
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭

以单色作为底色，用流 畅的线条串联，破除色 块的限制
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如果把千万种色彩概括 到两级，那就是黑与白， 两者有强烈的对比
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写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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脸 谱 的图
案
●孟良额头有一红葫芦，示意此人爱好喝酒。 ●闻仲，杨戬画有三眼，来源于古典传说。
●巨灵神，金钱豹有多张脸，突出其神鬼妖特色。 ●杨七朗额头有一繁体“虎”字，显示其勇猛无敌。 ●赵匡胤的龙眉表示为真龙天子。
●姜维额头画有阴阳图，表示神机妙算。 ●夏侯惇眼眶受过箭伤，故画上红点表示。
薛霸 《包公案》《水浒传》
郎如豹 《里海坞》
北斗星君 《闹天宫》
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土行孙 《封神演义》
典韦 东汉末年猛将
宇文成都
《说唐》《兴唐传》
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牛魔王 《西游记》
如来 释迦牟尼
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彭越 西汉初年将领
程咬金 唐朝开国名将
郑伦
《封神演义》
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钟无盐 齐宣王之妻
窦尔敦 李自成部下将领
雷震子 《封神演义》
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京 剧 的起
源
中国京剧是中国的“国粹”，已有２００ 年历史。清朝乾隆五十五年（１７９０年） 四大徽班(三庆、四喜、春台、和春)四班 进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、 乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，衍变 成为京剧，是中国最大戏曲剧种。
京剧是综合性表演艺术。集唱（歌 唱）、念（念白）、做（表演）、打（武 打）、舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演 手段叙演故事，刻划人物，表达"喜、怒、 哀、乐、惊、恐、悲"思想感情。

大班美术欣赏《京剧脸谱》课 堂PPT
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目录
CONTENTS
• 引言 • 京剧脸谱的艺术特点 • 京剧脸谱的绘制技巧 • 京剧脸谱的欣赏与品鉴 • 动手实践：绘制京剧脸谱 • 课程总结与展望
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引言
CHAPTER
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京剧脸谱的起源与发展
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CHAPTER
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准备绘制工具和材料
画笔
选择适合绘制脸谱的毛 笔或水彩笔，确保笔头
饱满、笔触流畅。
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颜料
准备京剧脸谱常用的鲜 艳色彩，如红、黄、蓝
、白、黑等。
调色盘
画纸
用于调和颜料，保持色 彩鲜艳。
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选择质地较厚、吸水性 适中的画纸，以便更好
地表现颜料层次。
绘制步骤演示与指导
1. 确定脸型与五官位置
首先用铅笔轻轻勾画出脸谱的基本形 状，确定眼睛、鼻子和嘴巴的位置。
2. 上色技巧
从上到下、从左到右依次上色，注意 色彩的搭配与过渡。可使用湿画法或 干画法，根据个人喜好选择。
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3. 勾画细节
用细笔勾画出脸谱上的纹理和装饰， 如眉毛、胡须、头饰等，使脸谱更加 生动。
4. 背景处理
为背景添加适当的色彩或图案，以突 出脸谱的主体地位。
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通过实践操作，掌握了绘制京剧脸谱的基本方法和技巧，增强了动手能力和创造力 。
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对京剧脸谱艺术的深刻认识
京剧脸谱是中国传统戏曲艺术的 瑰宝，具有独特的艺术魅力和文
化内涵。
京剧脸谱的色彩、图案和造型都 蕴含着丰富的象征意义和文化内 涵，是中华民族传统文化的重要

将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
培训人：XXX
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
时 间：201X年X月XX日
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
统京城舞台。
流,并借鉴吸收昆曲、京腔 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 之长而形成了京剧。其标 志之一:曲调板式完备丰富, 超越了徽、秦、汉三剧中 的任何一种
四喜、春台、和春)四班进京后与北京剧坛的昆曲、
汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六十年的融汇，
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。

文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。 文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。
脸 谱起
源பைடு நூலகம்
关于舞台脸谱的起源有几种说法，一种是源 于我国南北朝北齐，兴盛于唐代的歌舞戏， 也叫大面或代面，是为了歌颂兰陵王的战功 和美德而做的男子独舞，说的是兰陵王高长 恭，勇猛善战，貌若妇人，每次出战，均戴 凶猛假面，屡屡得胜。人们为了歌颂兰陵王 创造了男子独舞，也带面具。戏曲演员在舞 台上勾画脸谱是用来助增所扮演人物的性格 特点，相貌特征，身份地位，实现丰富的舞 台色彩，美化舞台的效果，舞台脸谱是人们 头脑中理念与观感的谐和统一。
文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。 文字较多时可考虑采用"移动"手法， 但应注 意①标 题一般 情况下 不要随 之移动 。②如 果文本 比较长 ，不能 缩到满 屏显示 时一定 要把个 文本移 出屏幕 。③在 有图案 作为背 景时可 考虑在 屏幕的 顶端和 底端覆 盖一个 与两端 一样的 图案， 放在文 字上上 一层， 让文本 的滚动 有种出 字幕的 效果。 ④设置 文本移 动时， 要么设 置为重 复移动 ，要么 在文本 移动结 束后设 置为自 动切换 到另一 张幻灯 片或目 录，切 忌留下 一个只 有按钮 的空屏F HX+LHJ 。

黑色
表现公正无私的，如包公；表 现暴躁、鲁莽、耿直的，如张 飞。
紫色
表现骁勇、刚毅、正直、坚强 、胆大，如杨延昭。
红色
象征忠勇、正义、威武、庄严 ，大多用于富有血性的人物。
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白色
大多表现阴险、狡猾、居心叵 测，如赵高。
黄色
一般表现性格猛烈，如《南阳 天》中的廉颇。
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图案设计与审美价值
图案设计
京剧脸谱的图案非常丰富，包括动物、植物、器物、字等各种元素。设计师们 巧妙地运用这些元素，通过夸张、变形等手法，创造出各具特色的脸谱图案。
审美价值
京剧脸谱的图案设计体现了中国传统文化的独特审美观念。它追求神似而不拘 泥于形似，注重整体效果而不拘泥于细节。同时，京剧脸谱的色彩与图案相互 映衬，形成了强烈的视觉冲击力，具有极高的审美价值。
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净
脸谱复杂多变，注重表现人物性格。如《 铡美案》中的包拯，脸谱为黑色，象征刚 正不阿和威严。
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角色性格与脸谱关系探讨
脸谱色彩与角色性格密切相关。如红色象征忠勇、黑色象征刚直、白色象征奸诈等 。
脸谱图案与角色身份和经历有关。如包拯的额头上的月牙图案象征他日审阳、夜审 阴的威严形象。
大班《京剧脸谱件》欣赏课ppt课
2024/3/23
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目录
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• 京剧脸谱概述 • 京剧脸谱色彩与图案 • 京剧脸谱角色分类及特点 • 京剧脸谱制作工艺与材料 • 京剧脸谱欣赏与评价标准 • 京剧脸谱传承与发展现状
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01
京剧脸谱概述
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定义与起源
2024/3/23
定义
跨界合作需要找到合适的合作伙伴和合作 方式，同时需要确保合作产品符合京剧脸 谱的文化内涵和精神特质。