人教历史与社会5.4亚非拉地区的发展
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人教版九年级历史与社会下册5.4《亚非拉地区的发展》同步练习一、选择题1. 犹太人建立以色列的第二天,就爆发了第一次中东战争。
这一状况出现在( )A.1945年B.1947年C.1948年D.1956年2. 历史上印度作为英国的殖民地,素有“英王王冠上最明亮的宝石”之称。
二战后,印度再次出现民族解放运动的高潮,最终使这颗“宝石”脱离英国殖民统治获得独立的领导人是( )A.玻利瓦尔B.章西女王C.尼赫鲁D.纳赛尔3. 二战后非洲殖民体系走向瓦解,非洲各国纷纷独立。
其中按独立时间先后顺序排列正确的是( )①埃及②纳米比亚③客麦隆A.①②③B.③①②C.①③②D.②③①4. 标志欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史结束的事件是( )A.埃及的独立B.埃及将苏伊士运河收归国有C.1960年非洲17个国家的独立D.纳米比亚独立5. 第二次世界大战后,哪个历史事件直接引发了第一次中东战争( )A.以色列国在巴勒斯坦地区建立B.以色列入侵埃及C.阿拉伯国家收复失地D.以色列突袭阿拉伯国家6. 下列历史事件与美国有关的是( )①印巴分治②卡斯特罗领导的古巴革命③巴拿马收回运河全部主权④1993年以色列和巴勒斯坦达成和解A. ①③B. ②③④C. ①③④D. ①②④7. 长期遭受英美殖民控制的拉丁美洲,在政治上取得独立之后,在经济上也得到一定程度的发展,其中,发展速度较快的国家有( )A. 巴西、墨西哥B. 古巴、巴西C. 古巴、墨西哥D. 阿根廷、古巴8. 二战后,亚非拉国家掀起了民族独立的浪潮.下列国家中最早独立的是( )A. 印度B. 纳米比亚C. 埃及D. 古巴9. 某班历史兴趣小组准备举办题为《中东问题的由来与现状》的历史图片展,下列材料中不应该选用的是( )A. 《巴基斯坦地形图》B. 阿拉法特照片C. 《科索沃战争示意图》D. 《中东战争示意图》10. 某历史专栏出现了以下三幅图片,该专栏的主题应该是( )A.社会主义国家的改革与演变B.资本主义时代的曙光C.拉丁美洲的独立D.亚非拉的奋起11. 关于拉丁美洲民族解放斗争,下列叙述错误的是( )A. 范围包括美洲以南的全部美洲地区B. 主要参加者和领导者是土生白人C. 斗争受到法国大革命的影响和推动D. 拉丁美洲国家基本实现了独立12. 冷战时期,世界殖民体系在民族民主运动的冲击下最终全面崩溃,这是世界格局最有意义的变化之一。
人教版九年级历史与社会下册5.4《亚非拉地区的发展》同步练习一、选择题1. 在可预测的未来,中东问题将持续成为地区动荡之源。
导致中东地区动荡的最重要的外部因素是()A.水资源问题B.宗教问题C.大国干预D.领土主权2. 第二次世界大战后,直接引发第一次中东战争的历史事件是()A.英国对巴勒斯坦实行“委任统治”B.以色列建国C.阿拉伯国家的建立D.以色列占领了耶路撒冷3. 英国议会通过《印度独立法案》,宣布……在印度境内成立两个独立的自治领:印度和巴基斯坦。
印度独立于()A.1859年B.1947年C.1960年D.1990年4. 他被称为“上帝给南非的礼物”和“南非给世界的礼物”,1991年竞选南非历史上第一位黑人总统,终结了种族隔离制度。
他是()A.纳赛尔B.卡斯特罗C.玻利瓦尔D.曼德拉5. 1959年,举行武装起义,推翻亲美政府独裁统治,走上社会主义道路的拉丁美洲国家是()A.印度B.巴拿马C.古巴D.纳米比亚6. 1964年,在第一届联合国贸易和发展会议上,77个发展中国家发表了《七十七国联合宣言》,标志着七十七国集团的成立。
这些发展中国家主要要求的是()A.争取发展中国家政治独立B.彻底摆脱帝国主义的殖民统治C.积极参与到国际竞争中去D.改变不平等的国际经济秩序7. 历史学习中,常常需要对历史事件的因果关系进行分析。
第二次世界大战后,直接引发了第一次中东战争的历史事件是()A. 以色列对阿拉伯国家发动袭击B. 埃及和叙利亚试图收复失地C. 以色列国在巴勒斯坦地区建立D. 美苏侵略埃及8. 1960年被称为“非洲独立年”,是由于在这一年()A.埃及通过“七月革命”赢得了真正的独立B.在非洲大陆上有17个国家取得独立C.法国承认阿尔及利亚独立D.帝国主义在非洲的殖民体系最终瓦解9. 图中人物曾说:“今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。
”该历史人物是()A.卡达尔B.尼赫鲁C.赫鲁晓夫D.卡斯特罗10. 世界舞台上叱咤风云的历史人物各领风骚,尼赫鲁、毛泽东、纳赛尔、卡斯特罗等人共同掀起的历史大潮是()A.反抗殖民侵略与扩张B.亚非拉国家的独立与振兴C.壮大社会主义阵营D.构建二战后的世界格局11. 西方列强的殖民统治,不仅使非洲国家失去了经济资源,也使非洲国家失去了政治尊严,那就是民族的独立和平等.下列史实标志着非洲国家最终找回“政治尊严”的是() A.1955年,万隆会议的召开B.1956年,埃及收回苏伊士运河C.1960年,非洲17个国家独立D.1990年,纳米比亚独立12. 标志着帝国主义殖民体系在非洲最终崩溃的事件是()A.埃及独立B.纳米比亚独立C.南非独立D.阿尔及利亚独立13. 二战后亚非拉民族解放运动中,直接打击了美国霸权的是()A.“印巴分治”并独立B.埃及收回苏伊士运河C.卡斯特罗领导古巴革命胜利D.纳米比亚独立14. “美国人伤风,拉丁美洲就害肺炎。
第四课亚非拉地域的发展一、课程目标:3-2-5描绘第二次世界大战后“冷战”的概略,列举世界殖民系统崩溃的实例,说明这一期间国际格局的特色。
二、学习目标:认识殖民地崩溃的主要过程,动乱的中东。
三、学习要点、难点:殖民地崩溃的主要过程,动乱的中东。
四、自主学习1.列举从20世纪40年月起到1990年,世界殖民系统崩溃的三件大事。
埃及和巴拿马分别回收了哪条运河的主权?分别从西方哪个国家回收的?年,周恩来在万隆会议上指出:“中国代表团是业求团结的,而不是来吵嘴的。
”“在亚非国家中是存在不一样的思想意思和社会制度的,但这其实不阻碍我们求同和团结。
”请回答:(1)此次会议又叫,2020年是此次会议召开的周年(可参考图册)。
(2)周恩来在此次会议上提出了的目标是。
(3)会后,、等国家抓住机会,快速转变成新兴的现代化国家。
(4)此次会议的召开有哪些重要意义?(可写书中第几面第几段)4.巴勒斯坦地域有“中东心脏”之称。
这一地域曾是古代犹太人的栖息之地,以后,犹太人国家消亡,犹太人颠沛流离,与此同时,阿拉伯人渐渐占有该地。
二战结束后,很多流散到世界各地的犹太人到达该地,驱逐阿拉伯人,成立以色列国。
今后,阿拉伯国家与以色列之间矛盾激化,矛盾不停,造成中东动乱不安。
依据资料回答下列问题:(1)中东泛指哪些地域?(2)中东地域有“五海三洲”之称,地理地点十分重要。
察看课本27页图5-47,说一说“五海三洲”的详细内容?(3)中东地域是哪两大文明的发源地?哪三种宗教的起源地?(4)在中东地域,阿拉伯人,素有“五、我的问题是资源极其贫乏,资源极其丰富,居住在中东地域的人多为”之称。
影响中东和平的最大问题是问题。
5.4亚非拉地区的发展 教学目标: 一、基础知识:第一,亚洲的振兴与崛起;第二,非洲民族独立浪潮与影响;第三,拉丁美洲民族独立运动与成果。印度等亚洲国家的独立及其振兴;非洲民族独立的进程及其胜利的意义;古巴革命和巴拿马运河主权的收复; 二、思想认识:非洲民族解放运动的胜利,标志着殖民体系的最终崩溃。殖民体系的形成是人类历史发展特定历史阶段的产物,它随着资本主义的产生而出现,并随着资本主义的发展而变化,这是不以人的意志为转移的人类历史发展的客观规律;资本主义殖民体系的崩溃与它的出现一样是历史的必然。殖民主义在当今世界出现了新的表现形式,赢得独立的人民要进一步扫除殖民主义的残余,为建立一个公正合理的世界继续努力。 三、能力培养:通过对非洲独立运动原因和意义的分析,培养学生全面认识历史和评价历史事件的能力。通过对亚非拉民族解放运动发展史的回顾,培养学生归纳历史问题、比较历史事件、概括历史发展规律的能力。提高学生运用唯物主义历史观点解决现实社会问题的能力。 教学重点:印度的独立与经济发展。非洲民族独立浪潮。 教学难点:印巴分治。巴拿马人民收回巴拿马运河主权。 教学过程: 导入: 新闻报道:1999年12月31日,巴拿马运河全部主权被巴拿马收回,这意味着什么? 讲授新课: 一、亚洲国家的独立与振兴 阅读导言:第二次世界大战亚非拉国家纷纷取得独立,走上独立发展和民族振兴的道路以及殖民体系崩溃的概况。 小组活动: 介绍印度自19世纪中期以来反英国殖民统治的大规模的民族独立运动。 介绍二战后印度的民族独立 介绍印巴分治的由来。 介绍印度独立后经济发展的情况。 思维拓展: 印度的独立对英国殖民主义者有什么影响?
英国殖民者为什么要印巴分治? 结合当今国际时政热点谈谈你对印巴问题的认识和解决问题的建议。 印度独立前后,亚洲还有哪些国家取得独立?它们的经济发展情况如何? 联系现实:印巴问题和印度经济的发展对中国有何影响和借鉴? 二、非洲民族独立浪潮 小组活动:谈谈新航路开辟后,非洲遭受到的殖民灾难。 介绍二战后非洲的民族独立运动。 说说纳赛尔领导的埃及武装起义。 介绍苏伊士运河。 课堂讨论:苏伊士运河在战略、经济、交通方面有何重要地位?