13222窗前的气球精品PPT课件

以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
病房有个科利亚，谁也不准来看他。 静静躺，呆呆望，孤孤单单没意思。 科利亚，别难过，你的同学有办法。 红气球，飘来啦，祝你快快康复早回家。
如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？
雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
1、气球上画着一张可爱的小脸。 可爱的： 2、科利亚望着窗外高兴地笑了。 高兴地：
爱人们追求爱情，追求永恒，却总是忘记如何去维护、经营婚姻。 有多少人，还坚守着自己当初婚礼上许下的那个誓言，“无论遭遇任何情况，都始终爱他如一”。 恋爱时，风花雪月可期，彼此时时刻刻都在拿出自己全部的爱展示给对方看，偶尔的小惊喜，总会让对方开心感动。 人生在世，草木一秋。一闪一灭，转瞬之间。你我都轻如云烟，渺如微尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火，照亮了整个世界。这人间的生与死，荣与辱，兴与衰，从来都让人无法左右，但我们终不负韶光，不负自己，守着草木，守着云水，演绎着一代又一代的传奇。 我们一路怀揣着爱，脚踏着万物，一声绝唱，飘然落尘！也许，你我曾是几百年前的一株草，一朵花，一粒尘，经过几世轮回的转换变成了今生的亲人，朋友，爱人……也许，我们只是来兑现前世的一场盟约。也许，在百年之后，你我又都化为世间的生灵，守候在天地之间，彼此相望，相顾无言。然而，你我却心灵相犀，甘为绿叶，守护着这世间一朵花开的时光！ 这世间，有一种相逢叫做缘份。如若有缘，你我会迎着月，奔着光，在人生的某个岔路口相见，然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花，轻轻被风吹落，好像从未被时光染上任何颜色，永远素雅洁净。 有些人，在你生命里，走着走着就散了，走着走着就远了，转身是刹那，离别早已是天涯。有些人，如同在你的世界打马而过，走时如春风拂面，未曾留下一丝一痕。有些人，走时却如惊涛骇浪，让你痛彻心扉，就像长在你心里的一根刺，怎么拨也拨不出来，只留下浅浅淡淡的伤痕，也许，是思念;也许，是怨念;也许，只是记得……

“ ”圈出来。
现在你就是科利亚的 同学,想一想你们在窗下, 想通过这个气球对科利 亚说些什么？
如果你身边的同学 生了病或有了困难，你 会怎样做呢？
这篇课文主要讲了什么？ 使我们懂得了什么？
科利亚 传染病 病房 拴着问候
(科利亚)得了(传染病)住 进了医院，同学们不能去看 他，就在(病房)的窗前放了 一个(拴着)绳子的气球来(问 候)，使我们懂得要珍惜友谊， 珍惜友情。
逗人的小脸 可爱的笑脸
自由读第1、2自然段， 思考：
从哪儿感受到了科利 亚的“真没意思”？用 “～～”画出相关语句
• 窗前的气球代表 什么？他的同学们 想对科利亚说些什 么？
课外拓展：
• 除了用气球送去问候，你还能 想出更好的办法吗？用自己喜欢的 方式送去祝福吧。
•画 •写 •做 • ．．．．．．
懂得珍惜友谊、 关心他人
如果你身边的朋友或 亲人也得了病，你怎样关 心他们呢？
科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
科利亚静静地躺在病床上 呆呆地望着窗户。从三楼能望到 什么呢？除了对面的楼房和一角 天空以外，什么也看不见。他觉得 真没意思。
病源
shǐ
始
开始 始终
zhāng 开张
张 姓张 张牙舞爪
shuān 拴马
拴 拴住 拴车 拴羊
jiǎo（牛角） 角
jué （角色）
科利亚 呆呆地 猜一猜 逗人 病床 窗户 那张 拴气球 开始 逗人 四周 指手画脚 一角天空 叽叽喳喳
一角天空 呆呆地望着 摇摇摆摆 一上一下 逗人 拴着绳子 叽叽喳喳 指手画脚
人人献出一点爱， 人间永远是春天。
22 窗前的气球

突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
突然，一个红气球 摇摇摆摆地飘了上来， 在科利亚房间的窗户前 停住了。气球停了一会 儿，开始一上一下地动 起来，这是怎么回事？ （读课文4、5自然段）
请同学们用自己喜欢的方式读课
文1-2自然段，边读边想：读了这 两个自然段，你知道了什么？
音乐
他得的是传染
● ●
病，医院规定，谁
●
也不准来看他，他
● ● ●
也不能到病房外面 去。
科利亚静静地躺在病床上， 呆呆地望着窗户。 一角天空

. . . . 不见。他觉得真没意思。 . . . 科利亚的心情一下子好了许多。
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突然，一个红气球摇摇摆摆
. . . . . 地飘了上来，在科利亚房间的窗
户前停住了。气球停了一会儿，
. . . . . 开始一上一下地动起来，这是怎
么回事？ 科利亚仔细一看，气球上画
. . . 着一张可爱的小脸。
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么回事？ 科利亚仔细一看，气球上画
. . . 着一张可爱的小脸。
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他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，
. . . . . 几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。
窗前的气球，代表同学们来问候科利
. . . 亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”， . . . 高兴地笑了。
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如果你身边的朋友或 亲人也得了病，你怎样关 心他们呢？
窗前的气球
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科 亚 医呆
始拴
逗
逗人 拴着
病床 四周 呆呆地 窗户
一张
开始
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科利亚病了，住进了医院。 他得的是传染病，医院规定，谁 也不准来看他，他也不能到病房 外面去。
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. . . . . . 科利亚静静地躺在病床上，呆呆地
望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了 对面的楼房和一角天空以外，什么也看
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突然，一个红气球摇摇摆摆