下载文档原格式
可编辑修改精选全文完整版形势与政策小论文写作:1.不少于1500字；2.题目自拟：请在下列论文选题指南中选取一个写作方向自行拟定题目，超出选题指南范围视为离题；3、论文选题指南（1）.你是如何看防范化解重大风险攻坚战（2）.你认为大学生在防范重大风险方面具体应当怎样做（3）.你是如何看待“逆全球化”现象（4）.你如何看待中国在维护和推动经济全球化发展方面的作用和主张中国在维护和推动经济全球化发展方面的作用和主张经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，是不可阻挡的历史大势，它不依人的意志为转移，顺之则昌盛，逆之则衰亡。
1、中国是经济全球化的坚定捍卫者经济全球化是不可逆转的历史潮流，世贸组织规则是经济全球化的重要制度保障，符合各国的共同利益。
面对新形势新挑战，中方愿同世贸组织成员共同努力，推动经济全球化向更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
中国愿意帮助有需要的世贸成员落实协定谈判成果，支持最不发达国家融入多边贸易体制。
改革开放以来，我国货物贸易占世界比重大幅提升。
在贸易方面，中国积极参与与做大全球经济贸易“蛋糕”，与贸易伙伴各得其利。
在关税方面。
2018年，中国陆续宣布了一系列新的开放举措，包括创造更具吸引力的投资营商环境，大幅降低商品进口关税。
·大幅降低1449种日用消费品、1585种工业品等商品进口关税。
·将汽车·实现进口抗癌药全部零关税。
·中国关税总水平已经降到%。
在规则方面，中国支持完善全球自由贸易体系。
面对根本不顾别国的利益，关起门来搞贸享的根本逻辑。
对此重大问题，中国交出的答案是协商、共同推进全球自由贸易体系的升级换代，谋性、开放性的新型全球治理机制体系。
2、中国经济是拉动全球经济增长的最强引擎中国是全球经济增长最大的驱动力，中国经济增长对全球意义重大。
没有中国的世界经济将黯淡无光。
中国的发展是世界的机遇。
中国是全球经济治理的积极参与者和贡献者。
福建师范大学经济学院《政治经济学》试卷（资本主义部分）试卷类别:闭卷考试时间：120 分钟一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10 分）1．马克思主义政治经济学的研究对象是（）A．物质资料的生产过程B．社会生产力C．社会生产关系D．生产力和生产关系的对立统一即生产方式２．在商品使用价值和价值的关系中（）A．使用价值是价值的物质承担者B．价值是使用价值的物质承担者C．使用价值的大小决定价值的大小D．价值的大小决定使用价值的大小３．马克思主义政治经济学认为，剩余价值是在（）A．生产领域中产生．与流通领域无关B．流通领域中产生，与生产领域无关C．生产领域中产生，但不能离开流通领域D．流通领域中产生，但不能离开生产领域４．资本家能够获得相对剩余价值是（）A. 单个资本家采用先进技术降低商品个别价值的结果B. 单个资本家压低劳动力价值缩短工人必要劳动时间的结果C. 资本家延长工人劳动时间增加工人剩余劳动时间的结果D. 各个资本家追求超额剩余价值的结果５．在资本主义商品生产中，工人新创造的价值是（）A．C十V B．C十V十mC．V十m D．C十m6．资本积累的实质是（）A．用榨取的剩余价值来榨取更多的剩余价值B．增加社会财富总量C．扩大生产规模，增强竞争能力D．推动社会进步7．某棉纺厂因棉花价格上涨而增加了资本的垫支，它影响该厂的（）A．资本技术构成B．资本价值构成C．资本物质构成D．资本有机构成8．在剩余价值率和劳动力价值既定的情况下．剩余价值（）A．与预付资本量成反比例B．与预付的不变资本量成反比例C．与预付的可变资本量成正比例D．与资本有机构成成正比例9．价值转化为生产价格是（）A. 同一部门内部不同企业之间竞争的结果B. 不同部门之间竞争的结果C. 生产者与消费者之间竞争的结果D. 国内企业与国外同类企业之间竞争的结果10．资本走向国际化的根本动因（）A．无限增殖自己的资本的本性B．经济全球化的影响C．跨国公司的推动D．科技革命和生产力的发展二、多项选择题（本大题共１０题，每小题2分，共20分）１．商品的使用价值是（）A．商品的有用性B．商品的自然属性C．商品的社会属性D．社会财富的物质内容E．交换价值的物质承担者２．某消费者在下列经济行为中，属于货币执行支付手段职能的有（）A．购买商品房，合同约定房价30万元B．按购房合同约定，第二年付房款10万元C．缴纳房屋契税9000元D．在装饰材料市场现购材料5万元E．交付车库租金200元3．决定一定时期内流通中所需货币量的因素主要有（）A．进入流通的商品数量B．商品的价格水平C．货币发行量D．货币流通速度E．商品价格总额4．价值规律的内容和要求是（）A．商品的价值量决定于生产该商品所耗费的个别劳动时间B．商品交换必须按照各个生产者实际耗费的劳动量来进行C．商品价值量决定于生产该商品的社会必要劳动时间D．商品必须按照价值量相等的原则进行交换E．商品的价值和价格完全背离5．用于购买原材料、燃料等劳动对象的资本是（）A．流动资本B．固定资本C．不变资本D．可变资本E．生产资本6．影响资本周转速度的因素有（）A．固定资本和流动资本的比例B．不变资本和可变资本的比例C．生产时间的长短D．流通时间的长短E．固定资本和流动资本各自周转的速度７．绝对剩余价值生产、相对剩余价值生产和超额剩余价值生产的关系是（）A．绝对剩余价值生产是相对剩余价值生产的出发点B．相对剩余价值生产是绝对剩余价值生产的出发点C．超额剩余价值是绝对剩余价值生产的出发点D．超额剩余价值生产是变相的相对剩余价值生产E．超额剩余价值生产是变相的绝对剩余价值生产8．整个社会生产分为两大部类，下列哪些部门属于第I部类（）A．采矿部门B．机器制造部门C．服装部门D．食品部门E．日用工业品部门９．产业资本的现实循环包括（）A．货币资本循环B．生产资本循环C．生息资本循环D．商业资本循环E．商品资本循环10．提高资本周转速度给资本所有者带来的好处有（）A．提高剩余价值率B．增加年剩余价值额C．节省预付资本D．减少固定资本的有形损耗E．减少固定资本的无形损耗三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1、资本价值构成2、资本积累3、级差地租4、超额剩余价值5、再贴现率四、辨析题（本大题共3小题，每小题4分，共12分）1、固定资本就是不变资本，流动资本就是可变资本。
福建师范大学22春“思想政治教育”《中学思想政治教育学科论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.讲读法的特点是以讲为主，以读为辅。
()T.对F.错参考答案：F2.()是现代人才素质的核心。
A.创新B.文化C.素质D.思维参考答案：A3.教学规律决定了教学原则，也就是教学规则。
()T.对F.错参考答案：F4.属于美国班杜拉的社会学习德育理论观点的是()。
A.人类学习是反映过程、认知过程和自我调节过程的统一B.“教育即生存”C.主张尊重儿童的个性和情感D.道德发展的核心是道德思维的积极发展参考答案：A自愿性是思想政治科课外活动的基本原则之一。
()T.对F.错参考答案：T6.以下哪个不是教学环节设计的主要内容()。
A.复习旧知识B.教学研究C.组织教学D.布置作业参考答案：B7.下列哪项不属于教学方法()。
A.原理性教学法B.技术性教学法C.操作性教学法D.知识目标参考答案：D8.思想政治学科的教学规律包括()A.知行统一规律B.灌输与疏导统一的规律C.间接经验和直接经验相结合的规律D.时代性规律E.创造性规律参考答案：ABCD9.灌输就是在教学过程中"我讲你听，不听硬灌"的强制式教学方法。
() T.对参考答案：F10.考试是教学过程的一个重要环节，是整个教学系统的有机组成部分，下列对考试的意义表述错误的是()。
A.考试能促进教学质量的提高B.考试能促进学生发展C.考试能通过信息反馈为教学研究服务D.考试能为国家选拔优秀人才参考答案：D11.理论联系实际的内容包括()A.我国社会主义建设的实际B.学生实际C.教师实际D.国际政治实际E.人类优秀文明成果参考答案：ABDE12.教学过程中师生的地位是教学主体问题的实质。
()T.对F.错参考答案：T13.智力因素是指()A.存在于人脑中的人的潜能B.观察力C.注意力D.想象力参考答案：A14.思想政治学科的教学方针是()。
研究生期末考试总结——政治题目研究生期末考试总结——政治题目总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的研究生期末考试总结——政治题目，仅供参考，大家一起来看看吧。
前一年的辩证法考试题目：1.论述怎样正确协调人与自然的关系。
2.论述科学创造思维的内涵及特征。
3.论述科学与宗教的关系。
论述人与自然的关系?在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。
我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。
一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。
人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同自然进行物质、能量的交换。
随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然。
“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。
人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。
另一方面，人与自然之间又是相互对立的。
人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。
人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种“作用”的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。
此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面，如果人类能够正确地认识到自然规律，恰当地把握住人类与自然的关系，就能不断地取得改造自然的成果，增强人类对自然的适应能力，提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下，改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，要么人与自然的关系被破坏，因而受自然的报复也就在所难免。
福师《思想政治教育原理与方法》（一）第一章思政治教育的发生与发展一、思想政治教育要处理好思想与行为的矛盾，就必须要处理好实践过程中哪四个方面的关系。
一是自发活动与自觉活动的关系。
自发活动与自觉活动是人们活动的两种状态，自发活动是由自发意识影响和支配的活动，带有很大的盲目性和盲动性。
自觉活动是由自觉意识影响和支配的活动，这种活动的最大特点，就是具有远大、明确的目标，并能够以这种目标指导行动，因而是一种“自觉”的活动，而不是自发的、本能的活动。
二是精神力量与物质力量的关系。
社会实践活动是把观念转化为现实，把精神力量转化为物质力量的过程。
在精神力量向物质力量转化的过程中，也离不开思想政治教育。
三是个体实践与群体实践的关系。
社会实践活动的主体是人，不仅有个体，更有群众。
人民群众是历史的创造者，也是社会实践活动的最重要主体。
四是经济发展与政治保障的关系。
经济是政治的基础，政治是经济的集中表现。
政治集中体现经济基础的性质，表达了一-定阶级的经济利益诉求，是促进经济发展，实现一定阶级和集团经济利益的有力保证。
二、简述党的思想政治教育的优良传统。
中国共产党的思想政治教育在九十多年的发展历程中，基于丰富的实践经验和理论总结，结合正反两方面的历史经验，逐渐形成了一系列重要的优良传统。
党的思想政治教育优良传统体现着思想政治教育的基本规律、重要原则和有效方式，既是党的思想政治教育在历史上取得成功的保障，又是党的思想政治教育承前启后、继往开来，在新的时代背景下继续发挥政治优势和保持生命力的重要法宝。
(一)坚持着重从思想上建党。
中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心，要夺取革命和建设事业的胜利，关键在党，而党要带领广大人民群众完成历史托付的重任，则必须加强党的建设，尤其是加强党的思想建设。
(二)坚持服从服务于党的中心任务。
党对思想政治教育作为“生命线”地位的高度重视，是与思想政治教育对完成党的中心工作的巨大推动作用分不开的，服从和服务于党的中心工作，也是我党思想政治教育的重要优良传统。
2022年福建师范大学公共课《思想道德基础与法律修养》科目期末试卷B(有答案)一、判断题1、网络的健康发展仅仅取决于计算机的发展水平（）2、人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件人生的社会价值是实现人生自我价值的基础（）3、公民的民事权利能力与民事行为能力同时产生、同时终止（）4、结婚的必备条件之一是必须达到法定婚龄男必须达到22 岁，女必须达到 20 岁（）5、社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性的要求和广泛性的要求结合起来（）6、对人民感情的深浅程度，是检验仪个人对祖国忠诚程度的试金石（）7、社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求（）8、思想道德修养与法律基础课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律意识（）9、《环境保护法》仅仅适用于环境保护工作者（）10、大学生应该树立正确的择业观和创业观（）11、大学阶段的爱情都没有好结果，只是填补感情的空虚（）12、党的十六届五中全会提出了建设社会主义核心价值体系（）13、爱国主义是中华民族的动力源泉（）14、职业活动的最基本要求是爱岗敬业（）15、弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新（）二、单项选择题16、道德起源的首要前提是（）A.劳动B.交流C.思考D.读书17、（）是个体人格完善的重要标志。
A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德18、我们要构建的社会主义和平社会，是在中国特色社会主义道路上，中国共产党领导全体人民共同建设.共同享有的社会，是（），充满活力.安定有序,人与自然和谐相处的社会。
A.民主法治,公平正义,诚信友爱B.公平正义,民主法治.诚信友爱C.诚信友爱.民主法治.公平正义D.民主法治.诚信友爱.公平正义19、理想信念对人生历程起着导向作用，是人的思想和行为的定向器。
这说明（）。
A.理想信念能指引人生的奋斗目标B.理想信念能提供人生的前进动力C.理想信念能提高人生的精神境界D.理想信念是人生力量源泉20、理想所描绘的内容不是现有东西，是一种理想，这反映了理想（）。
福建师范大学22春“思想政治教育”《马克思主义基本原理概论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.下列各项属于科学技术推动生产力发展作用表现的有()。
A、由科学技术因素造成的劳动生产率越来越高B、由科学技术因素造成的经济增长率越来越高C、自然科学从理论突破到新产品试制成功的周期日益缩短D、科学技术的作用使生产力的发展明显地呈现出加速度的趋势参考答案：A，B，C，D2.有些同志在工作中单纯凭自己的经验办事，轻视理论的指导作用。
他们在认识论上犯了()。
A.类似唯心主义先验论的错误B.类似唯理论的错误C.类似客观唯心主义先验论的错误D.类似经验论的错误参考答案：D3.在实践和认识的关系中()。
A、实践是认识的来源B、实践是认识发展的动力C、实践是检验认识正确与否的标准D、实践是认识的目的参考答案：A，B，C，D4.矛盾的普遍性和特殊性的关系是()。
A.整体和部分的关系B.绝对和相对的关系C.多数和少数的关系D.共性和个性的关系5.原因和结果的区分既是确定的，又是不确定的，这是()。
A、相对主义的观点B、唯物辩证法的观点C、拆衷主义的观点D、诡辩论的观点参考答案：B6.矛盾的同一性是()。
A、不同矛盾的共性B、矛盾双方互相排斥的属性C、矛盾双方相互依存，共处于一个统一体内D、矛盾双方互相贯通的趋势参考答案：C，D7.物质生活的生产方式是人类社会存在和发展的基础，其表现有()。
A.生产方式直接决定社会生活的一切方面B.生产方式决定整个社会的面貌C.生产方式决定社会制度的性质D.生产方式决定社会制度的更替参考答案：BCD8.现象是()。
A.事物内在的联系B.事物稳定的联系C.事物的外部联系和表面特征D.不包含假象在内的事物的真实的联系参考答案：C在社会意识诸种形式中起核心作用的是()。
A.宗教思想B.政治思想C.艺术D.道德参考答案：B10.社会精神财富的源泉是人民群众的实践活动。
()A.正确B.错误参考答案：A11.矛盾体系中的不平衡性表现为()。
福建师范大学研究生考试大纲第一篇：综合素质测试综合素质测试是福建师范大学研究生入学考试的必考科目之一，主要考察考生的综合素养，包括语文、数学、英语等方面的基础知识，以及思维能力、逻辑推理、文字表达等综合能力。
本科目的考试形式以选择题和填空题为主，涉及的知识点包括语文、数学和外语等，涉及面较广。
考生需要通过系统学习，扎实掌握各学科的基础知识，并注重提高综合能力，不断加强语言文字表达能力、逻辑思维能力、论证能力等。
对于考试准备，考生可以在考前进行模拟考试练习，以适应考试时间、形式和难度，同时也可以通过背诵必备知识点、攻破典型难题等方式进行针对性的学习和巩固。
综合素质测试考试的通过率较高，但考试成绩也往往直接影响到考生的综合排名，因此考生应认真对待，全面复习，争取在考试中取得高分，为晋级提供更多保障。
第二篇：专业课考试专业课考试是福建师范大学研究生入学考试的重要部分，涉及考生所报考的专业领域，主要用来考察考生的专业能力和专业知识。
对于不同专业的考生，专业课考试的内容和形式也不相同。
一般来说，考试内容包括该专业的基础理论知识、研究方向、学科前沿等；考试形式可采用选择题、简答题、论述题等各种形式。
为了备考专业课考试，考生需要提前了解考试内容和要求，并根据考试大纲进行有针对性的复习。
在复习过程中，考生要注重理论知识的牢固掌握，同时也要注意了解实际应用和研究方法，提高自己的实践能力和创新能力。
此外，考生还需认真复习英语、数学等相关科目，以获得更好的考试成绩和排名，为研究生入学提供更多保障。
第三篇：外语水平测试外语水平测试是福建师范大学研究生入学考试的一项必考科目。
主要考察考生的英语水平，涉及听、说、读、写各方面的能力。
考试形式一般为英语听力、阅读和写作等三个部分。
其中，听力部分主要考察考生听懂英语对话、新闻、讲座等的能力；阅读部分主要考察考生阅读文章、提取信息和理解文章意思的能力；写作部分主要考察考生英语表达能力和写作技巧。
福建师范大学“行政管理”《公共政策概论》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.在“公共政策”内涵的理解上，曾任联合国公共行政处处长的伍启元先生认为公共政策是政府采取的对公私行动的指引，是规范民众行动的指南。
()A.正确B.错误2.3.政策方案设计的环节主要有()。
A、政策目标确立B、有限方案的搜集C、内容的初步设计D、重要方案的精细设计4.判断政策价值的基本手段是()。
A、政策制定B、政策执行C、政策评估D、政策终结5.决断子系统的核心是()。
A、决策体制B、决策权力C、精英人物D、全国人大6.以集体的宏观智能结构，通过创造性的逻辑思维来获取未来信息，进行政策分析的方法，称之为()A.头脑风暴法B.德尔菲法C.交叉影响分析法D.专家会议法7.8.力求回答“因为什么”、“为了谁、“为了什么目的”、“多大风险”、“应优先考虑什么”等等问题的政策分析方法属于()A.行为研究B.价值研究C.规范研究D.可行性研究9.检验政策实施效果的基本途径是()。
A、政策制定B、政策执行C、政策评估D、政策终结10.1951年出版的《政策科学》一书，首次对政策科学的基本范畴与方法等内容做出了规定，奠定了政策科学的基础。
该书的作者有()。
A、德洛尔B、拉斯韦尔C、勒纳D、林德布洛姆11.12.我国通过法律监督、财政监督、人事监督和工作监督等，影响、制约或控制其他国家机关的组织机构是()A.中国共产党B.司法机关C.行政机关D.人民代表大会13.在政策系统中被称之为“智囊子系统”或“参谋子系统”的是()。
A、信息子系统B、咨询子系统C、决断子系统D、执行子系统14.精英理论模型的主要提出者是()。
A、大卫·伊斯顿B、戴伊C、汤姆逊D、林布隆15.下列机构和组织中属于思想库的有()。
A、联想集团B、兰德公司C、肯尼迪政府学院D、野村研究所16.马尔科夫预测法属于()A.系统分析方法B.定性分析方法C.确定型分析技术D.随机分析技术17.18.规划部门或人员根据上级的要求提出政策方案，按照特定行政程序层层禀报上级，由上级机关部门领导层层审定，最后由掌握最终决策权的行政领导批准和签发。
①结合当代西方流行的六种社会科学研究方法，谈一谈马克思主义社会方法论体系的开放性是怎样体现的，以及坚持马克思主义社会方法论的必要性。
关于社会学研究方法的理论，是社会学方法体系中的最高层次。
它主要从哲学角度探讨与学科体系和基本假设有关的一般原理问题，即指导社会研究的原则、逻辑基础以及学科的研究程序和研究方法等问题。
下面就以马克思主义与实证主义、人文主义、社会唯实论、社会唯名论、结构功能主义与社会生物主义比较分析中讨论其马克思主义社会方法论体系的开放性以及其必要性。
一、当代西方流行的六种社会科学研究方法1.实证主义方法代表人物孔德斯宾塞强调社会与自然的相同性，实证主义只叙述事实，而不说明事实，只求知其然，而不问其所以然。
2.人文主义以及解释学方法代表人物马克思-韦伯强调对人文世界的意义必须加以理解，而理解是一个历史的流程，即理解者的主观世界与文本所提供的世界融合的过程，其中，理解者的期望和设想是理解的出发点，只有理解者顺利地带进了他自己的假设，理解才是可能的。
3.社会唯实论代表人物孟德斯鸠以社会的整体性为背景，以具体的社会内容，要素，关系为对象，从对社会事实的观察出发，对社会材料做出分析，确立各类社会现象之间的因果关系，寻求其规律，再这一过程中坚持就社会现象来说明社会现象。
4.社会唯名论代表人物霍布斯把社会分析归结为个人分析，把个人分析归结为心理分析，把心理分析又归结为无意识分析，然后再从个人心理出发吧社会建构起来。
社会行为被看做是个人行为的相互作用，个人行为则受心理支配，因此社会研究本质上是对个人心理的研究5.结构-功能主义把社会看成是一个关系系统，再分析过程中，坚持整体决定部分，关系决定要素6.社会生物主义把生物进化论原则应用到社会领域，以此来说明社会生活的基本形式二、马克思主义的社会科学方法论体系的开放性是如何体现的相比于前六种社会科学研究方法，马克思主义社会科学方法论有其特定的形式和丰富的内容，它是人类社会认识逻辑发展的必然产物。
它继承了以往一切积极的成果，在此基础上又增添了一些新内容。
一个理论系统体系的开放包括两个方面，一是对外开放，一是对内开放。
首先是对内开放。
系统的各个要素之间、要素与系统之间必须保持互动的开放性，这个系统才能对外保持开放性。
其次是对外开放。
系统只有不断从环境中吸取新能量，才能不断发展。
马克思主义社会科学方法论的开放也是如此。
对于马克思主义社会科学方法论来说，首先是开放自己，既正确地对待自己，始终保持与时俱进的开放的理论品格。
其次是向外开放，即正确地对待一切其他的社会科学方法论，主动地与它们交流，积极地吸收其有益的东西以发展自己。
当代西方哲学社会科学流派众多，提出了许多社会科学的研究方法，如现象学的分析方法、实证主义的研究方法、诠释学的研究方法、人本主义的研究方法、结构主义的研究方法等等。
以上所有这些方法都表现为两种基本倾向，一是科学主义（又名实证主义）的倾向，这种倾向主张运用自然科学的方法和规范来建构人文社会科学；二是人文主义的倾向，这种倾向主张运用阐释学的方法来建构人文社会科学，否认自然科学方法在人文社会研究中的必要性和可能性。
对待当代西方的各种社会科学方法论，马克思主义应该采取批判的和开放的态度。
一是批判的态度。
所谓批判的态度，就是对待西方形形色色的社会科学方法论应该进行深入的分析和鉴别，既不能盲目肯定，也不能盲目否定。
二是开放的态度。
所谓开放的态度，就是以平等的心态度积极地与之对话，对一切积极合理的东西都以开放的胸襟予以接纳。
现实批判、价值引领和实践探索，应该是马克思主义社会科学方法论的根本原则，是马克思主义的精髓所在。
马克思主义的开放性集中体现在根据不断变化的客观状况，在现实批判和价值引领的立场和原则下，探索实现这些原则的具体道路与方法。
马克思主义社会科学方法论的发展史就是马克思主义社会科学方法论基本原则与各国各地区的现实运动相结合的历史，这也是马克思主义社会科学方法论保持旺盛生命力和远大发展前途的原因所在。
这里需要明确的是，如果离开了马克思主义社会科学方法论的根本原则，其理论的开放性就失去其应有的意义。
明确马克思主义社会科学方法论的根本原则，坚持马克思主义根社会科学方法论本原则的科学指导，探索各国社会主义革命和建设的具体道路，既是马克思主义社会科学方法论丰富和发展的动力和目的所在，也是社会主义事业成败得失的关键所在，因此，马克思主义社会科学方法论理论的实践性是马克思主义社会科学方法论的开放性的内在逻辑。
因此，对待马克思主义社会科学方法论，就应该坚持开放性的态度，不应将其视为僵硬的教条，否则就会遮蔽马克思主义的真理性视线，而且也会窒息马克思主义社会科学方法论理论生命。
三、坚持马克思主义社会科学方法论研究的必要性如何认识和把握哲学社会科学的地位、作用及其发展规律，是一个重要而复杂的方法论问题，而这个问题远没有引起学术界足够的重视。
伴随社会科学的发展，目前，我国社会科学内部的方法论意识日益自觉, 社会科学的科学性与实践性、本土化与国际化等，正成为经济学、社会学和政治学等社会科学激烈讨论的问题。
以马克思主义的认识论、真理观，特别是唯物史观为指导，研究社会科学的性质、功能和方法，是我国社会科学进一步发展的重要学术要求和前提。
社会科学也是科学文化中的重要组成部分，社会科学的方法论或哲学研究，不仅对于社会科学研究规范的建立，对于社会科学的规划、组织和管理有积极的作用，而且对于加强理论的宣传，加强社会科学知识的普及，提高全民族的哲学社会科学素质，推进社会主义精神文明建设都有重要的意义。
②结合毛泽东的调查报告谈一谈社会科学研究方法及其应用。
社会调查研究的科学态度是从事社会调查的人员的行为规范，坚持科学态度是进行调查研究的基本原则之一。
毛泽东在早期社会调查研究活动中牢牢地把握这一基本原则，实事求是、眼睛向下和科学分析的态度也就成为毛泽东早期社会调查研究的科学态度的主要内容，也是我们必须学习和坚持的。
毛泽东同志在早期的调查报告中就形成了鲜明的规范意识，这也正是后人所总结的调查研究法的程序。
即：1 确定课题阶段：选取调查的主题，提出理论设想。
2研究设计阶段：涉及调查的思路、策略、方式以及方法等。
3调查实施阶段：进入调查区域，接触被调查者，填写调查问卷，或是结合座谈，询问等。
4资料分析阶段：对收集到的资料进行审核、整理、归类，统计和分析。
5总结阶段：撰写调查报告、评估调查质量，交流调查结果。
在当时的环境下，能够写出系统详细的调查报告是十分不易的。
《寻乌调查》是毛泽东1930年 5月所作的江西省寻乌县的农村经济调查报告。
当时中国共产党已在江西、福建的边界建立了革命根据地，为了认清中国农村和小城市的经济状况，开展土地革命，巩固农村革命根据地，毛泽东从实际出发，运用马克思主义的阶级分析方法，作了这个调查。
调查分为五个部分：寻乌的政治区划，寻乌的交通，寻乌的商业，寻乌的旧有土地关系，寻乌的土地斗争。
下面就毛泽东同志所运用的主要科学社会方法做具体分析。
一、坚持实事求是的态度才有正确的调查寻乌调查是毛泽东所作调查中规模最大的一次。
毛泽东就是通过实事求是的调查，除去自己的疑问，得出“旧的社会关系，就是吃人关系”的结论。
正确的调查是取得发言权的前提，而实事求是的态度又是正确调查的先决条件。
不具备实事求是的态度，就不会有正确的调查。
因为，如果采取主观主义的调查研究态度，对待调查工作就会表现为先入为主和自以为是，或者是把既定的结论或一般原则强加于调查研究，把调查研究作为验证主观成见的手段；或者是不尊重客观事实，不尊重群众的意见，把个人主观片面的认识当成客观真理，用个人的观点代替社会调查的科学结论。
以主观主义态度进行社会调查，必然把社会调查引入歧途，将其变成歪曲事实的手段。
由此可见，只有采取实事求是的态度，才会有正确的调查，有了正确的调查，才会有正确的结论。
毛泽东为中国革命所制定的许多正确的方针、政策都是他以实事求是的态度进行正确的调查研究的结果。
二、坚持眼睛向下，才有丰富的材料来源社会调查活动过程是一个调查者与被调查者之间的互动过程。
互动也就是互相影响，调查者的社会身份、思想认识、价值观念以及作风态度等都会对被调查者产生影响。
而被调查者的思想和情感又会影响到调查者。
毛泽东在社会调查活动中，总是首先以自身热情、谦恭的态度去影响被调查者。
他始终把被调查者当作自己的老师。
开调查会是毛泽东在农村调查中经常采用的方法，而且他总是采取参入调查的方式，事先拟定调查纲目，调查会上“自己口问手写，并同到会人展开讨论”，把自己置于被调查者之中，而不是高高在上，因为他明白“没有眼睛向下的兴趣和决心，是一辈子也不会真正懂得中国的事情的”。
他眼睛向下的态度，使群众在他的面前，知无不言，言无不尽，从而使他获得了对农民、对农村以至对中国社会的全面而正确的认识。
三、对历史主体研究方法的运用历史唯物主义指出，人是社会历史发展的主题，要充分发挥人的主观能动性。
毛泽东所做的寻乌调查实际上反映的是整个当时中国农村的现状，中国是一个农业大国，在当时的情况下，少数的地主阶级掌握着大部分农民百姓所依赖生存的土地，为了生存，农民不得不耕种地主的土地，这样农民不得不被剥削，出了土地耕种的剥削，地主还利用借贷的方式变相剥削农民，在各种剥削压迫之下，农民百姓的生活非常艰辛。
通过对农民心理的分析与调查，毛泽东得出，农民渴望获得土地，土地是他们的动力，他们渴望推翻地主土地制度，可是农民不识字没文化的人口比例却又非常大，这就使他们迫需一个组织的领导，把他们组织起来运动，进而推翻旧的社会制度。
而这正是党在工作运动中又迫切需要做的，也就是要充分鼓励群众参与到革命中来，毛泽东得报告又恰好的展现出了农村工作所要注意的方面，为以后的革命运动打下了坚实的基础。
人民群众是历史的创造者，要坚持群众史观，反对英雄史观。
毛泽东同志便有着坚定的“群众观点”和“群众史观”。
他认为：“革命的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。
”正因为我们争取到了广大民众，才壮大了革命的队伍。
从此也可看出，以毛泽东为代表的中国共产党人，从一开始就没有照抄照搬马克思主义，而是根据中国革命的实际，实事求是，创造性地运用马克思主义。
四、毛泽东早期社会调查的科学态度具有重大的现实意义毛泽东早期社会调查的科学态度是毛泽东留给我们的宝贵财富之一。
我们所处的社会环境，我党的工作重心、任务和具体条件跟过去革命战争年代相比，发生了很大的变化。
有许多新的情况，新的事物需要我们去了解、去认识。
在没有调查，没有正确的调查之前，则无权说是道非。
我们必须学习和坚持毛泽东在社会调查研究活动中采取的以实事求是、科学分析和眼睛向下为主要内容的科学态度，调查研究仍然必须坚持唯物主义的反映论，从客观存在的真实情况出发，采取实事求是的客观态度，一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。
