盲人方阵

拓展小游戏盲人方阵体会午饭过后，太阳炙烤着大地，我们没有休息就直接跟着我们队的教练员来到了活动场所。

今天下午进行了一项活动：盲人方阵.盲人方阵的游戏规则是这样的：每个队员都戴上眼罩，成为暂时的盲人。

然后教练向地上扔出一团绳子(当时不知是几根绳子)，在40分钟内，组成一个尽可能最大的正方形，并且正方形每条边上站得人数差不多要相同。

活动刚开始5分钟，每个队员都不允许讲话沟通。

每个队员都在无声地四处找绳子，摸绳子。

5分钟以后，大家开始高声吆喝，你这样说，他那样说，每个人都是指挥家，谁也不听谁的，整个场面乱糟糟的，每个人手忙脚乱。

结果，在规定的时间内，没有完成任务，而是拼成了一个六边形。

活动过后，教练员让我们坐下来谈谈自己的感悟。

大家七嘴八舌地在说着。

教练员是一个很有文化素养的二十多岁的帅气小伙，他给我们分析了失误之处，讲了从这个游戏中学到的许多道理。

这个游戏要想成功，每个队员必须团结一致，互相协作好，还必须有一个很好的指挥来出谋划策、发号施令，其他队员必须互相配合。

只有这样，才能成功的完成这个任务。

我深深地感受到，一个集体，不论是学校还是企业，首先要有一个智慧的领导核心，要有谋略，要有大将风度，其他的成员也要团结在领导周围，互相合作，互相配合，这样才能成为一个优秀的团体。

其次，从规则方面来说。

就如培训师说的，我们暂且不论规则是不是存在问题，但只要是无法做出改变，那我们只能去适应。

显然大家的规则意识并不强，接二连三的犯规之后，才真正重视这个问题了，结果白白浪费了机会。

而在重视规则之后，又被其束缚住了。

也许直到最后培训师总结的时候才一语惊醒梦中人"圈外的人不能碰圈里的图片，但没有说不能碰圈子外面的啊"。

凡是都是可以变通的，钻空子也好，打擦边球也罢，我觉得根本上这还是一个思维方式的问题。

而突破思维定势，培养创新性思维，这也正是我们需要培养的一个方面的素质。

最后，从团队合作上来说。

一个团队的失败，我们暂且不论这个团队成员的素质怎样，但这个团队的合作一定存在问题。

盲人方阵
盲人方阵游戏人数人数大于20人或者更多，但需要多人员进行分组。

盲人方阵游戏道具绳子20米长左（每组一条）、眼罩每人一个盲人方阵游戏规则给每个人进行简单的数字编号；从每组中随机挑选一个人担任组长，负责指挥；给每个小组分配一个绳子，要求各小组成员抓住各自小组的绳子；给所有人戴上眼罩，然后平均若干人一个组如8人一组、12人一组；由主持人要求小组通过使用绳子来摆出形状，例如三角形、四边形等；可以进一步提升难度，要求队员必须平均的分配所摆出图形的边上，如三角形，要求每边上的都有四个人；游戏限时20至40分钟不等，想完成的队伍获胜。

盲人方阵游戏要点游戏需要选择宽阔地带进行如操场、公园草地等，场地要求没有障碍物，人数越多场地要求越大。

每个人都戴眼罩中途不可摘下。

随机指派的组长并非一定在游戏中处于主导权，因为当所选人员能力不足时，为了团队的胜利，会自发涌现出领导力强的人指挥。

通过这个游戏也就能判定每个人的能力。

游戏时间可以依照人数和图形的难易程度适当调整。

盲人方阵最佳解决方法盲人方阵是一种以盲人为主要参与者的活动，旨在培养盲人们的团队合作能力和空间感知能力。

在盲人方阵中，所有参与者都是盲人，他们需要依靠身体接触和语言交流等方式来建立团队合作，使整个方阵团队能够紧密协作，达到预定目标。

以下是一种可能的最佳解决方法。

首先，为了使盲人方阵团队更好地合作，组织者应该提前进行必要的准备工作。

具体而言，组织者应该提供详细的说明和指导，确保每个参与者都清楚了解任务目标和要求。

同时，组织者还可以为每个参与者分配特定的角色，例如队长、导航员等，以便更好地组织协作和沟通。

其次，为了建立盲人方阵团队的空间感知能力，组织者可以采用一些训练活动来帮助盲人们更好地感知和认识周围的环境。

例如，组织者可以安排一次盲人方阵团队的环境探索活动，在一个相对较小且相对封闭的环境中进行，让参与者们通过身体接触或触摸等方式去认识和感知周围的事物和空间结构。

第三，为了促进盲人方阵团队的团队合作能力，组织者可以设计一些团队协作性强的任务和游戏，以培养盲人们的团队意识和合作能力。

例如，组织者可以设计一款需要盲人方阵团队成员一起合作的团队建设游戏，每个参与者在游戏中扮演不同的角色，需要通过相互配合和合作完成任务。

通过这样的团队协作活动，可以提高盲人方阵团队成员的合作意识和能力。

第四，为了进一步提高盲人方阵团队的空间感知能力和团队合作能力，组织者可以将一些日常生活中常见的活动和任务纳入到盲人方阵中。

例如，组织者可以安排盲人方阵团队进行户外定向活动，让参与者们根据地图和指示来完成任务。

在这个过程中，盲人方阵团队成员需要通过空间感知和团队合作来找到正确的方向，并最终完成任务。

最后，组织者在盲人方阵活动结束后应该组织一次全员反思会议，让参与者们对整个活动进行总结和评价。

通过这样的反思会议，盲人方阵团队成员可以进一步明确自己的问题和不足之处，并总结出一些宝贵的经验和教训，为以后的盲人方阵活动提供参考和借鉴。

团队拓展训练项目：盲人方阵名称：盲人方阵项目回顾：一、培养团队成员的沟通意识。

学员理解在问题解决过程中沟通的重要性。

倾听是保持有效沟通的前提;信息的准确传达提问：在这个项目中你们认为最困难的环节是什么?在制定方案时我们是否明确目标和规则?在团队开始行动时我们每个人是否明确行动方案?我们为什么在方案确定之后还要争论?你刚说的话别人是否明白?当你否定别人的见解时是否真正了解别人的意图?引导：团队成员之间的沟通是否充分、有效，将决定团队工作的效率。

矛盾和冲突的产生，常常是因为人们多以自我为中心，坚信自己正确的，而没有从别人的立场去考虑。

倾听对方能理解别人，然后才能被别人理解。

沟通的关键不在于向别人诉说自己的观点，而在于是否聆听别人的意见。

学员表现：1. 项目开始的一段时间里，全队比较混乱，意见不统一;2.过程中有学员开始放弃，更有打击同伴积极性的现象;二、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用; 提问：领导是如何产生的?你觉得领导风格对活动的进行有什么影响?你是如何听从领导安排的?引导：有效的领导是保证形成团队凝聚力，顺利完成团队任务的重要保障。

领导的职责是确定目标和方向、组织激励有效领导者通过组织与人员配置去完成目标。

学员表现：1.领导经常会表现独断、急噪;2.领导经常会被别人替换;3.专家成为领导;4.领导形同虚设，没有起到领导作用;5.领导缺乏决断力;6.所有人都是领导。

三、培养团队决策能力1. 正确把握民主和集中的尺度2. 在适当的时候使用团队决策或个人决策提问：在发生冲突时怎么办?项目成功取决于哪些因素团队的和谐有赖于哪些因素回顾引导：各持己见独立行事是团队问题解决的最大障碍;如果出现预料之外的情况团队成员应该冷静下来在团队领导人的领导下，共同寻找解决问题的方法;用团队决策四步曲：了解资源，设计讨论，选择实施，总结修正;实施方法： PDCA学员表现：各持己见;有了解决放方案但迟迟没有行动;消极对待与自己意见不一致的决策;四、培养学员科学的思维方式定量分析和定性分析：问题：什么条件能决定一个正方形?一个最好的方法是什么?科学的思维方式是什么?引导：提出问题，分析问题，解决问题，检验PDCA：在开始工作之前，应该制定详细的，合理安排各种资源(包括团队拥有的人力、物力、时间)，保证资源的优化配置，用科学、合理、有效的方法完成任务。

盲人方阵规则盲人方阵游戏（Blind Man’s Bluff）是一个古老而娱乐性强的游戏，其根植于古希腊，如今仍然在全球各地被广泛使用。

该游戏要求玩家以视觉障碍站在特定空间中并完成指定游戏任务也非常有趣。

游戏可分为多种，但其通常流程和规则大致一致，要求2~12人一起参与，其中不少于4人。

（1）首先，玩家依次进入到指定游戏本身被设置的范围内，大小根据室内空间的不同而有所不同。

（2）然后，全部玩家将戴上特制的眼罩，表示全部玩家盲人一样，没有视觉。

（3）接着，在带有眼罩的状态下，玩家们会被要求沿着本身设置的范围内移动并互相追着、引诱，以便找到其他玩家。

（4）在双方互相追着玩耍的当中，如果某位玩家能够接近其他任何一位玩家，则被判定为胜利者。

胜利者可以获得少量的礼物作为奖励，而失败者则需要把少量礼物交给胜利者，作为失败的表示。

（5）最后，玩家们可以交换眼罩，继续相互游玩，重复前面的游戏过程，直至游戏结束。

从某种意义上讲，盲人方阵游戏能够为玩家们带来许多有趣的体验：一方面，玩家们能够体验和体会盲视的状态，加深对视障群体的理解；另一方面，玩家们能够练习追着来回移动的智力判断和视觉能力，唤醒身体的感知；另外，玩家们还可以探究、估算、猜测空间中其他玩家的位置，学会相互沟通、合作、协助，强化团队协作精神。

通过盲人方阵游戏，玩家们能够更好地与身边的朋友分享快乐，激发兴趣，拓宽视野，增强智力，增进理解和友谊。

但在进行游戏之前，玩家们还需要特别注意一些关于安全的事项：玩家们应避免运动时跑得过快，避免意外碰撞或受伤；他们还应以合理的坐标排列，防止超出空间的范围；同时，在游戏过程中，玩家们还应尽量恪守规则，兢兢业业，遵守礼节，充分尊重他人，时刻保持公平竞技。

团队小游戏：盲人方阵
盲人方阵是一个培养团队精神的素质拓展游戏，通过在闭眼的情况下相互配合来完成一个方阵样式，可以锻炼和培养大家的执行力以及信任和配合。

人数：12人为一组
道具：大于20米的绳子、眼罩
游戏规则：
1、先让所有队员戴上眼罩，然后将12人分出来，大家彼此不知道自己的队友都有谁;
2、给每队发一根绳子，每个人必须用手拉住;
3、每队通过自己的协调，将绳子围城一个正方形或正三角形等形状，并且所有队员必须平均分配到绳子的每一边上，限时20分钟。

注意：因为分队前就戴上了眼罩，所以相互不知道，开始时内部需要选择一个队长，然后给所有人编号，然后制定方案并实施，每个人的能力在这时都
会得到体现，所以通过这个游戏也能发现一些不错的管理人才。

第1篇一、前言在我国，盲人方阵是一种特殊的集体，他们勇敢地面对生活的困境，以乐观、坚韧的精神，勇敢地挑战自我，为社会作出了巨大的贡献。

我有幸参加了一次盲人方阵的活动，亲身感受到了盲人们的精神风貌，心灵受到了极大的震撼。

在此，我想以一篇心得体会，记录下这次活动的感悟。

二、活动回顾那是一个阳光明媚的周末，我们来到了盲人方阵的活动现场。

活动现场，盲人们热情洋溢，他们有的在谈笑风生，有的在忙碌地准备活动，有的在练习舞蹈。

我们被邀请加入他们的行列，一起感受盲人世界的精彩。

活动开始，盲人们带领我们参观了盲人学校，让我们了解他们的生活。

在这里，我们看到了盲人们如何通过触摸、听觉、嗅觉等感官去感受这个世界。

他们用自己的方式，勇敢地挑战生活的困境，让我们的心灵受到了深深的触动。

接下来，我们参与了盲人方阵的舞蹈表演。

在盲人的带领下，我们学会了如何用手势、脚步去感受音乐，与盲人们一起共舞。

虽然我们的舞蹈并不完美，但盲人们却给予了我们极高的评价。

他们纷纷表示，这次活动让他们感受到了社会的关爱，增强了他们生活的信心。

三、感悟心得1. 勇敢面对困境盲人们生活在黑暗的世界里，但他们并没有被困境所压垮。

相反，他们勇敢地面对生活，用自己的方式去感受这个世界。

这让我深刻地认识到，生活中总会遇到各种困难和挫折，但只要我们勇敢地面对，就一定能够战胜困境。

2. 善待他人，传递关爱在活动中，我们看到了盲人们乐观、积极的生活态度。

他们不仅关心自己的生活，还关心他人的疾苦。

这让我明白了，我们应该学会善待他人，传递关爱。

只有这样，我们的社会才能更加和谐。

3. 感恩生活，珍惜当下盲人们生活在黑暗的世界里，但他们依然懂得感恩。

他们珍惜每一份关爱，珍惜每一份友谊。

这让我深刻地认识到，我们应该感恩生活，珍惜当下。

只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远。

4. 挑战自我，超越极限盲人们用自己的方式去感受这个世界，他们挑战自我，超越极限。

这让我明白了，我们应该敢于挑战自我，不断突破自己的极限。

盲人方阵游戏策划书3篇篇一盲人方阵游戏策划书一、游戏名称盲人方阵二、游戏类型团队合作游戏三、游戏目的1. 培养团队成员的沟通能力和协作能力。

2. 提高团队成员的思维能力和反应能力。

3. 增强团队成员的信任和归属感。

四、游戏时间[具体时间]五、游戏地点[详细地点]六、游戏人数[具体人数]七、游戏准备1. 眼罩[数量]：用于蒙住参与者的眼睛。

2. 绳子[数量]：用于制作方阵。

3. 口哨[数量]：用于发出指令。

4. 秒表[数量]：用于计时。

八、游戏规则1. 所有参与者被分成若干个小组，每组[具体人数]。

每组的成员站成一排，蒙上眼睛。

2. 给每个小组一根绳子，要求他们在规定的时间内用这根绳子围成一个正方形。

3. 在游戏过程中，参与者不能说话，只能通过身体语言和其他非语言方式与队友沟通。

4. 游戏结束后，各小组需要展示他们所围成的正方形，并计算出正方形的边长和面积。

5. 用时最短、正方形最标准的小组获胜。

九、游戏步骤1. 分组：将参与者分成若干个小组，每组[具体人数]。

2. 准备：给每个小组发放眼罩和绳子，并向他们解释游戏规则。

3. 开始：当参与者准备好后，游戏开始。

组织者用口哨发出指令，指挥各小组开始行动。

4. 过程：各小组在蒙上眼睛的情况下，用绳子围成一个正方形。

在游戏过程中，组织者可以给予适当的提示和帮助。

5. 展示：当所有小组都完成任务后，组织者让各小组展示他们所围成的正方形，并计算出正方形的边长和面积。

6. 结束：根据各小组的表现，评选出获胜小组，并颁发奖品或纪念品。

十、注意事项1. 确保游戏场地的安全，避免参与者在游戏中受伤。

2. 在游戏过程中，组织者要密切关注参与者的情况，及时给予帮助和指导。

十一、游戏奖励1. 获胜小组将获得相应的奖励，如小礼品或荣誉证书。

2. 表现优秀的个人也将获得奖励，如小礼品或表扬信。

十二、其他事项1. 组织者要提前准备好游戏所需的道具和设备，并确保其完好无损。

2. 游戏过程中，组织者要注意维护秩序，确保游戏的公平性和安全性。

盲人方阵心得体会曾有一群参与者报名参加一次特别的活动盲人方阵。

当我参与其中，我才明白，这次活动将发生什么。

盲人方阵是一项非常有趣的体验，它既是一个挑战，也是一次体验生活的机会。

活动开始之前，我们每个参与者都要戴上眼罩，以获得全然的视觉障碍。

当我佩戴上眼罩，我的世界从此发生了巨大的变化。

原本看得清楚的一切，都成了模糊不清的影子，有着不可思议的黑暗感和无形的担忧与害怕。

虽然参与者都掩上眼罩，但我们的任务却并不困难。

活动开始，我们被安排去围成一个圆形，我们伸出双手，按照主持人的指示，聚集在一起，没有一丝看到对方面孔的时刻。

我们保持安静，等待主持人做出指示，他会用语言和肢体动作来引导，使我们摸索着前进。

当我们按照他的指示前行时，我惊讶地发现，我们不仅能够顺利进行，甚至还能默契地听从他指示响应。

我们以一种令人难以想象的紧密程度完成了任务，这种配合表现出了大家的毅力和默契度。

但是，尽管我们有了这一切，我仍能感受到与众不同。

每番发出的指示，每次调整步伐，每一次和好友在一起摸索，每当指示达成，我们都会用出满满的欣喜，互相鼓励，表达出对彼此的赞赏。

从另一方面，当我们发现困难时，我们会鼓励对方坚持，相互帮助，就好像我们是一个真正的团队，面对困境时我们一起共渡难关，一起努力，尽管有时会感到前路艰辛。

最后，当我们完成了任务，解开了眼罩，看到自己的伙伴时，我们身上弥漫着喜悦和自豪。

虽然我们在这一过程中视力上受到了影响，但我们也学会了利用其他感官来拓展生活，体会生活本来的乐趣，去发现世界上未知的美妙。

人生充满了各种不同的挑战，它们会带来诸多不一样的体验，也会让我们得出深刻的启示。

在我参加盲人方阵的这次活动中，我学会了如何与他人协作，也学会面对挑战，积极地应对困难，主动去发现世界的美好，在这种活动中我学会了行动比说话更有意义，也学会了让自己的能力更上一层楼。

我将永远记得这次经历，它将成为我生活中一段深刻的记忆。

如果有机会，我一定会再次参与这样的活动，它不仅可以带给我们精彩的体验，也可以让我们更加坚定自己的信念，在挑战中勇敢前行，其中所蕴含的价值我们可以永远深深感受。

拓展训练盲人方阵心得体会拓展训练是一种有组织的团队教育和训练方式，通过一系列的户外活动和挑战，提高团队成员的合作意识、沟通能力和解决问题的能力。

在这个训练中，我有幸参与了一个特殊的团队建设活动——盲人方阵。

盲人方阵是一项让队员们闭上双眼，在一条绳子上保持相等距离行进并保持队形的活动。

在开始之前，我们中的一位队员愿意自愿变成“盲人”，其他队员则成为他的眼睛。

我们需要相互合作，确保“盲人”能够安全、准确地跟随队伍前进。

这个活动需要依靠团队的团结和默契来完成。

在我们进行活动的过程中，我对盲人方阵有了更深刻的理解和感悟。

首先，盲人方阵是一种集体合作的体现。

在这项活动中，每位队员都扮演着不同的角色。

其中，盲人需要全身心地倾听和信任队友的指引；队友则需要提供准确的方向指引，并时刻注意盲人的动作和需求。

只有当每个人都明确自己的角色并全力以赴时，活动才能够顺利进行。

这让我意识到，只有团结协作才能取得成功。

其次，盲人方阵考验了队员的沟通能力。

在这个活动中，指引者不得直接触碰盲人，只能通过用语言来传达指令。

正因为如此，队员之间的沟通显得尤为重要。

我们需要用简洁明了的语言传达方向和距离，避免产生误解，确保盲人能够准确地理解并执行指令。

通过这个活动，我明白了沟通的重要性，并意识到完善的沟通是建立团队默契的基础。

此外，盲人方阵也给我们提供了一个珍贵的机会，让我们反思自己对盲人群体的态度和行为。

要成功地完成这个活动，每位队员都需要放下自己的成见，尊重和信任盲人的能力。

我们要认识到盲人同样有能力和智慧，只是在某些方面受到限制而已。

通过亲身体验，我深刻体会到了盲人生活中的挑战和不易，也更加尊重他们的坚强和乐观。

这对于我们的个人成长和团队建设都具有重要意义。

在整个拓展训练的过程中，我所感受到的不仅仅是团队合作的重要性，还有团队建设的乐趣和价值。

通过盲人方阵，我们不仅加深了对彼此的了解，更培养了互相关心和帮助的意识。

在我们的团队中，每个人都愿意成为别人的“眼睛”，帮助他人克服困难。