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个人总结任职以来品德、知识、能力、业绩等表现助理工程师- 8 -- 9 -- 10 -个人总结— 4 —本人任现职以来政治思想上积极要求进步，思想品德端正，工作中对自己高标准、严要求，遵守国家法律、法规，遵守监理执业道德准则，同时本人在专业技术能力、工作成绩、履行职责方面均取得较大的成绩，现总结如下：一、本人自xx年评任工程师以来一直从事工程监理、施工工作，先后担任了盐通高速、宿邳一级路、锡张高速、扬州第二污水处理厂工程等大中型省市重点工程的试验员、监理员、专业监理工程师、项目经理等工作。
工作能力，专业技术水平、管理水平均得到业主单位的肯定，个人及所在项目监理部先后多次在业主单位组织的劳动竞赛中获奖。
监理过的工程曾获得国家、省市优质工程的称号。
二、思想品德及职业道德本人积极要求进步，热爱祖国，拥护党的政策，热爱社会主义，遵纪守法，尊重他人。
本人热爱本职工作，热爱工程监理事业，坚持正直、诚实、奉献的执业准则，在工作中不对被监理、被管理单位吃拿卡要，坚持应用自己的专业知识，勤奋而努力地工作，为委托方创造更多的附加值，为公司创造经济效益和社会效益，为集体和个人赢得荣誉，为个人职业发展而不断学习，不断进步，从而为社会创造更大价值。
_个人总结任职以来品德、知识、能力、业绩等表现助理工程师。
三、主要工作业绩及奖励情况本人参加工作以来，一直从事专业技术工作，系统掌握本专业理论知识和专业技术知识；熟悉相关专业知识和国家有关的法律、技术法规和政策；熟练掌握本专业的标准、规范、规章；了解本专业国内外技术状况和发展趋势。
作为项目总监能够组织开展大型工程项目的监理工作，具有较强的专业技术水平，组织、协调和综合管理能力，在规范化管理方面积累了丰富的经验，在同行业中走在前列。
在工作中，通过本人不懈的努力，对桩基、装饰、造价等各专业有深入的研究，是一名复合型人才。
本人担任盐通高速大丰段获得了xx年度盐城市十佳监理组。
本人在该项目监理过程中克服池体工程施工的困难，确保工程按期供水，协助业主顺利完成市政府交给的政治任务。
学部：机电学部
负责人：郭堪通、吴涛、邵翠平、郑建文
学部：机电学部
负责人：郭堪通、吴涛、邵翠平、郑建文
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负责人：郭堪通、吴涛、邵翠平、郑建文
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负责人：郭堪通、吴涛、邵翠平、郑建文
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负责人：郭堪通、吴涛、邵翠平、郑建文
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、邵翠平、郑建文
、邵翠平、郑建文
、邵翠平、郑建文
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、邵翠平、郑建文。
学院学生综合素质测评办法第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，科学评价学生的综合素质，促进学生综合素质测评工作的科学化、规范化、制度化，促进学生知识、能力和素质的协调发展，引导和培养学生成为人格高尚、学有专长、能力突出、知行合一的社会主义事业合格建设者和可靠接班人，结合我校实际，特制定本办法。
第二条学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。
设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生健康成长的导向目标。
第三条学生综合素质测评坚持公平、公正、公开的原则，实行定量与定性测评相结合、过程与结果测评相结合、集中与民主测评相结合，力求科学合理地反映学生的实际素质状况。
第四条学生综合素质测评的内容包括基本素质、专业文化素质、创新素质与实践能力等三个方面，三部分所占比例分别为25%、50%、25%,综合素质测评成绩按百分制计分。
第五条凡我校注册在籍的全日制本、专科学生(不含当年入校新生）,均应依据本办法以班级(或同年级同专业)为单位进行测评。
第六条学生综合素质测评按学年度进行，每学年9月份开展测评工作。
第二章基本素质测评第七条基本素质是指学生在思想政治表现、道德品质修养、学习态度和作风、组织纪律观念、身心健康素质等方面具有的符合高等教育要求和时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合评价。
第八条基本素质测评包含以下五个测评项目，每个测评项目给定20分基准分，五个项目共100分。
（一）思想政治表现（A1）1.热爱祖国，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，不参与任何有损祖国尊严、荣誉、利益和危害社会秩序的活动；2.政治上积极上进，自觉学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论，践行科学发展观，关心时政，积极参加政治学习和相关活动，自觉加强政治修养。
（二）道德品质修养（A2）1.自觉维护社会公德，公共场所举止文雅，文明礼貌，爱护公物，敢于同不良行为作斗争；2.诚实守信，谦虚谨慎，乐于助人，办事公道；3.热爱劳动，热心公益；4.讲文明，讲卫生，爱护环境，不奢侈浪费。
职称评、聘量化评价表（教师系列、马克思说明：1.除“学历学位”夕卜，其他评价项目界定周期均为任现职以来。
2.学历学位：按国家承认的最高学历学位计分。
3.任职年限：任职年限指任现职以来的从事教学工作的年限。
4.荣誉称号包括：入选国家级、省级、市级重点人才工程项目，“万人计划”教学名师、全国优秀教师、全国模范教师、全国教育系统先进工作者、全国优秀教育工作者、全国教书育人楷模，河北省优秀教师、河北省模范教师、河北省优秀教育工作者、河北省教书育人楷模、河北省师德标兵、石家庄市优秀教师、石家庄市模范教师、石家庄市教学名师、石家庄市优秀教育工作者、石家庄市师德楷模，学院优秀教师、学院教学名师、学院优秀教育工作者、学院师德标兵等荣誉称号。
5.质量工程项目包括：教育教学改革试点（包括现代学徒制试点、“三全育人”综合改革试点、教学工作诊断与改进工作试点、定向培养士官试点），高水平专业群，高水平实训基地,全国高校黄大年式教师团队，职业教育教师教学创新团队，重点建设专业，骨干/示范/特色专业，虚拟仿真实训中心，技术技能大师工作室，职业技能大赛基地等《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法》《高等职业教育创新发展行动计划》《职业教育提质培优行动计划》文件中的重点项目，均须以正式文件为依据并在教务处备案。
6.数字教学资源包括:专业教学资源库,精品在线课程（精品资源共享课程、精品课程），数字教材，虚拟仿真实训课程，均须以正式文件为依据并在教务处备案。
7.教学类竞赛包括：教师教学能力比赛（教师教学技能大赛、信息化教学大赛）、青年教师教学基本功大赛等以教师讲授和课堂演示为主的综合性教学比赛。
同期获得同一项目不同等级荣誉称号，以得分最高者进行计算。
多名教师合作完成比赛获奖项目，以合作教师人数为基准按项目平均分认定加分。
8.创新创业大赛、技能大赛包括：世界技能大赛、全国职业院校技能大赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛。
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
通信学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
计算机学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
自动化学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
光电学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
生物学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
数理学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
经管学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
法学院考核时间：2007-2008学年第二学期
校团委指导的各学生组织干部干事工作成绩考核统计表
传媒学院考核时间：2007-2008学年第二学期。
益阳市桃花仑小学关于周旭亮同志任职以来表现情况说明周旭亮同志，于1999年毕业于益阳师专数学系，同年7月参加教育工作，于2001年获得小一职称，2002年7月调入逃小工作。
自从任职以来，思想政治积极要求进步，热爱社会主义，拥护党的领导。
努力学习马列主义毛泽东思想，邓小平建设有中国特设社会主义理论及江泽民三个代表，积极参加学校组织的各类政治学习，多次向学校党支部递交入党申请书，在行动上通过自己的努力工作表达了要求加入党组织的决心，在学校党支部对其进行多年考察后，于2006年批准其加入中国共产党成为预备党员，次年转为正式党员。
在入党后，他更加以一名优秀党员的标准要求自己，努力工作，在本职工作上矜矜业业，取得了一定的成绩。
自从周旭亮同志参加教育工作以来，一直廉洁从教，从不搞家教家养或收受家长的各类礼物，从不对学生进行体罚，而是通过进行思想沟通来解决问题，化解矛盾。
对每个学生无论学习成绩好坏或家庭条件好坏，一视同仁，利用休息时间免费辅导优秀的学生更上一层楼，帮助潜能生提高认识，把成绩补上来。
当学生家庭出现困难的时候，他总是要从自己不高的收入中拿出一部分给予他们一点点帮助。
无论何时，只要学生有需要，他总能及时的站出来，让学生感受到来自老师的关心与温暖。
所以在他的班上，师生关系以及家长与教师之间的关系都很融洽，就像是一个温暖的大家庭。
从教以来，周旭亮同志一直努力提高自己的教学水平，通过拜有经验的老教师为师傅，自学理论书籍等各种手段提高自己教育教学水平及理论水平，利用空余时间参加了国防科技大学主持的自学考试，并于2002年获得数学本科文凭。
在教学上不仅如此，他还积极参加了各级各类教师继续教育培训并取得结业证，例如在2011年参加了国培计划（2011）——中西部农村中小学学科骨干教师培训，在小学数学学科研修并结业。
在任职期间还参加了几轮继续教育培训并结业，取得了计算机培训高级证书，掌握了现代化信息教学手段，取得了普通话二乙等级证书。
大学生优秀个人简历大学生优秀个人简历1自我评价一本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调，有较强的组织能力与团队精神;上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。
在未来的实习工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作。
自我评价二本人性格开朗，为人诚实大方，积极向上，勤奋好学，能够吃苦耐劳。
作为初学者，我有较强的学习能力，能虚心请教。
作为参与者，我诚实可信，富有团队合作精神，有良好的协作能力。
我做事认真负责，有抗压能力和强烈的责任和上进心，最大优点是耐心及细心。
自我评价三我是一个乐观开朗的人，善于与人相处，具有亲和力，对待生活充满激情，工作认真负责，有耐心，能够吃苦耐劳;大学里我系统的学习了物业管理方面的知识，熟悉物业管理相关的工作，熟悉物业管理法律法规，熟悉基本办公软件;同时我还利用时间去物业公司实习，做过保安;曾经在大学里参加了许多的社团，兴趣爱好广泛。
希望在物业这个行业有所发展。
大学生优秀个人简历2姓名：__X性别：男出生日期：________/____/____邮编：__21电子邮件：###@自我评价本人是一个工作认真负责、积极主动、善于团队工作的人，思维严谨，具有较高的技术水平和丰富的管理经验。
适合从事IT领域售前售后技术支持领导工作。
求职意向工作性质：全职希望行业：信息技术和互联(计算机软硬件,通讯)期望工资：面议目标职能：计算机/互联/通讯,高级软件工程师，系统工程的技术支持方案：项目经验20__/01--20__/02：企业管理自动化软件环境：PB,VB.Oracle,Notes硬件环境：IBM,SUN开发工具：PB,VC项目描述：这个项目的目的是为了是企业的管理能够实现计算机自动管理，包括生产/财务/OA等等。
责任描述：负责项目的前期调研，可行性分析报告编写励志/，整体规划和项目控制等等教育经历20__/09--20__/07：上海交通大学电气工程及其自动化本科多次获奖学金，并担任系学生会部长职务20__/09--20__/07：上海市华东师大二附中高中培训经历20__/03--20__/04：上海微软高级技术培训中心系统工程师培训微软公司系统工程师证书IT技能技能名称熟练程度使用时间ConfigurationManagement熟练15月MCSD精通20月SunSolaris熟练15月大学生优秀个人简历31.本人性格开朗，积极向上，有较强的组织沟通能力，喜欢迎接新的挑战。
023年度杭州市优秀学生登记表受奖情况
回顾过去一年的学习生涯，我在许多方面获得了令人欣喜的成就。
这些成就不仅仅源于我在学术上的努力，更是因为我对于各类
活动的积极参与，使我更加深入地了解自我，同时也增强了我的领
导力和团队合作能力。
首先，在学术方面，我一直秉持着严谨的态度，对待每一门课程都全力以赴。
我的努力得到了回报，我获得了校级奖学金，这是
对我学术能力的肯定。
此外，我还积极参与了学校的学术研究项目，并在其中发挥了积极作用。
这些经历不仅丰富了我的知识体系，也
锻炼了我的独立思考和解决问题的能力。
其次，在课外活动方面，我积极参与了学校的各类社团活动和志愿者服务。
我担任了学校艺术社团的团长，带领社团成员创作了
许多优秀的作品。
同时，我也积极参与了社区的志愿者活动，帮助
他人让我感到非常快乐。
这些经历不仅锻炼了我的组织能力和领导力，也让我更加深入地了解了社会，增强了我的社会责任感。
此外，我还获得了校级优秀团员、优秀志愿者等荣誉称号。
这些荣誉不仅是对我过去一年努力的肯定，也激励我在未来的学习和
生活中继续保持优秀的表现。
展望未来，我将继续保持积极进取的态度，不断提高自己的综合素质和能力水平。
我相信，只有不断追求卓越，才能在未来的学习和生活中取得更大的成就。
总的来说，过去的成绩只代表过去，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念迎接未来的挑战。
我相信，在未来的道路上，我会走得更远、更高、更好。
感谢所有支持和关心我的人！。
姓名：李成成班级：201班素质思想道德素质科学文化素质身心健康素质操行等级评定优学科成绩项目等第操行评语：看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。
看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!书写还可以更加美观，你还可以更加优秀，你的明天会更美好! 思品或政治优体育课优语文优两操优数学优达标优音乐优项目检查情况美术优身高130cm 国学优体重22kg视力（左）5.1（右）5.1心理素质优自主意识优人际交往优任职及奖惩情况：通知1、下学期定于2018年3月 4日（正月十七）报到注册，3月5日正式上课。
2、请家长督促子女注意假期安全，遵守社会秩序，使子女过一个充实、安全而有意义的假期。
班主任：周国娟校长：韩吾忠教导主任：吴红星姓名：洪明宇班级：201班素质思想道德素质科学文化素质身心健康素质操行等级评定合学科成绩项目等第操行评语：你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答。
老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你以后上课能更加专心些，书写更加美观些，多看课外书，相信会做得更出色!继续努力! 思品或政治优体育课优语文优两操合数学合达标优音乐优项目检查情况美术合身高132cm 国学优体重31kg视力（左）5（右）5心理素质好自主意识良人际交往良任职及奖惩情况：通知1、下学期定于2018年3月 4日（正月十七）报到注册，3月5日正式上课。
2、请家长督促子女注意假期安全，遵守社会秩序，使子女过一个充实、安全而有意义的假期。
班主任：周国娟校长：韩吾忠教导主任：吴红星姓名：赵淑珍班级：201班素质思想道德素质科学文化素质身心健康素质操行等级评定优学科成绩项目等第操行评语：你是个文静听话的孩子。
你尊敬老师，团结同学。
课堂上，你专心听讲，认真完成作业。
巢湖学院教师（实验技术人员）任职资格评审简明情况登记表(申报高级职称用表)
巢湖学院教师（实验技术人员）任职资格评审简明情况登记表（申报高级职称专职辅导员用表）
说明：此表一律采用A3纸打印；各方格大小可根据需要适当调整。
巢湖学院教师（实验技术人员）任职资格评审简明情况登记表(申报中级职称用表)
说明：此表一律采用A3纸打印；各方格大小可根据需要适当调整。
巢湖学院教师（实验技术人员）任职资格评审简明情况登记表（申报中级职称专职辅导员用表）
说明：此表一律采用A3纸打印；各方格大小可根据需要适当调整。
《干部信息采集表》填写说明1、姓名：填写户籍登记所用的姓名。
少数民族干部的姓名用字要固定，不能用同音字代替。
只有两个字的中间不留空格。
2、民族：填写民族的全称(如汉族、回族、朝鲜族等)，不能简称“汉”、“回”、“朝鲜”等。
3、出生年月：填写到月。
以“三审定”为依据，没有“三审定”的，按照档案最早记载如实填写，不能随意更改。
信息采集中涉及到时间的，年份一律用4位、月份用2位阿拉伯数字填写，如1968.05。
4、出生地：填写干部本人出生的地方。
5、籍贯：填写祖籍所在地，即祖父的长期居住地。
信息采集中涉及到地名的有两类情况，一是籍贯和出生地，按现在的行政区划填写，填写省、市或县的名称，如“宁夏吴忠”。
地名不填写到区，如不填写“湖北黄陂’’而填写“湖北武汉”等。
直辖市直接填写市名，如“上海”、“重庆’’；二是简历中涉及到地名的，按当时的地名或行政区划填写，如原沔阳县已更名为仙桃市，但任职时还未更名，在简历栏仍填写“沔阳县”。
6、参加工作时间：以“三审定”为依据，没有“三审定”的，按照档案最早记载如实填写，不能随意更改。
7、政治面貌：填写党派规范简称，如“中共”、“民建”、“民盟”等。
8、参加党派时间：填写“政治面貌”栏所填党派的加入时间，没有加入党派的不填。
9、健康状况：根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”、“较差”；有严重疾病、慢性疾病或身体伤残的，要如实简要填写。
10、所在单位名称：有多个职务的只填写行政关系所在单位名称。
信息采集中涉及到单位名称的，一律填写单位全称或规范简称。
11、身份证号码：按个人最新的身份证号码填写，通常为18或15位数字。
12、办公电话、住宅电话、移动电话填写当前使用的号码（区号+电话号码）。
13、专业技术职称：填写主管部门评定的中级以上的专业技术职务，以干部档案中《专业技术职务评聘（审批）呈报表》为依据，没有专业技术职务的填“无”。
14、照片：提供近期彩色小二寸浅蓝底免冠照片（着正装，男同志以深色西装、浅色衬衫为主）电子版。
教师系列专业技术职务任职资格评审表陕西省职称改革办公室制填表说明1. 本表供申报评审高等学校、中等专业学校教师系列专业技术职务任职资格使用。
1~11页及第13页“本次上报的代表作”栏由被评审者填写，填写内容应经有关职能部门审核认可。
12~18页由组织填写。
2. 填写内容除人事、职改等部门鉴定外请一律打印，内容要具体、真实，字体统一使用仿宋_GB2312，纸张幅面限定为16开，采用8开对折正反四页装订。
3. 属破格申报或以专职学生思想政治辅导员身份申报或转评职称人员，须在封面“现申报资格”后分别括注“破格”或“专职辅导员”或“转评”字样。
4. “取得专业学历学位相关情况”的“毕（肄、结）业时间及学制”栏，应将非选择项目划去；“学历”请依据毕业证书载明情况填写层次；“学位”请依据学位证书载明情况填写学科类别及层次。
5. “任现职以来发表的论文、著作(教材、译著)情况”栏，请按照核心期刊发表论文、著(译)作、普通期刊发表论文顺序填写；且论文部分只填写本人独著（含第一作者）的，著作须依据其前言或后记声明在“本人承担部分”标注撰写字数。
6. “任现职以来取得科学研究方面的成果”栏，所填项目必须提供对应的立项文件、结题文件、文字性佐证成果和必要的研究经费银行到款凭证；承担角色以量化形式表述，格式为“本人排名序数/含主持人在内的承担项目总人数”；“国际领先、国际水平、国内首创、国内领先、国内先进”的鉴定结果必须是结题评审专家结论，否则请填写“其它”或“结题”。
7. “代表作”栏，正高级申报人填写3篇，副高级申报人填写2篇。
8. 公示情况请填写到“学校人事部门审核意见”栏。
9. “呈报单位意见”栏，如本人所在单位业务和人事行政主管部门为同一机构，则只需在“行政部门负责人”处签署。
10. 本表所填写内容不得出现涂改痕迹。
基本情况说明：完成教学工作量指实际上课数,不含其它教师工作量。
注：应从以下几个方面填写：①教学改革（课程设置，教学内容，方法，手段，教具制作等），改革成果通过那一级鉴定，有无交流，推广；②教书育人，课堂教学效果；③教育教学研究等。
