实事求是4客观规律性和主观能动性的辩证关系原理及方法论要求

❖方法论要求：学习科学理论，树立正
确的认识，克服错误的认识。
4、真理的客观性、条件性和具体性原理 及方法论
❖原理内容：真理是客观的、具体的、
有条件的。
❖方法论要求：真理和谬误往往是相伴
而行的，要正确对待真理。
5、认识的反复性和无限性原理及方法论
❖原理内容：认识发展具有反复性和
无限性。
❖方法论要求：与时俱进、开拓创新，
❖ ②真理具有相对性：
❖ 真理是有条件的：任何真理都有自己适用的条件和范围。 如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。
❖ 真理都是具体的：任何真理都是相对于特定的过程来说的， 都是主观与客观、理论与实践的具体的、历史的统一。
二、基本原理及其方法论
（二）认识论部分
❖ 1、实践和认识的辩证关系及方法论要求 ❖ 2、实践决定认识的原理及方法论要求 ❖ 3、认识对实践的反作用原理及方法论要求 ❖ 4、真理的客观性、条件性和具体性及方法论
在实践中认识和发展真理，在实践中检验 和发展真理。
❖ 1、认识的根本任务就是指导实践。 ❖ 错误：实践是认识的根本目的，从感性认识上升到理
性认识才是认识的根本任务。 ❖ 2、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 ❖ （注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、间接经
验是认识的两种途径） ❖ 3、实践是人们改造世界的一切活动。 ❖ 正确：实践是人们改造客观世界的一切活动。
间接经验是认识的两种途径） ❖ 10、实践是人们改造世界的一切活动。 ❖ 正确：实践是人们改造客观世界的一切活动。
❖ 1、实践的含义、特点和基本形式
❖ 含义：实践是人们改造客观世界的一切物 质性活动。
❖ 特点：实践具有客观物质性、主观能动性、 社会历史性
❖ 基本形式：①生产实践，这是人类最基本 的实践活动。②变革社会的实践 ③探索 世界规律的科学实验活动
❖ 4、真理最基本的属性是客观性，所以真理是客观的。 ❖ 不正确：真理的客观性是指真理反映的内容是客观的，
但真理的形式是主观的。 ❖ 5、认识的反复性表明，追求真理是一个永无止境的过
程。
❖ 不正确：认识的无限性表明，追求真理是一个永无止 境的过程。（注意反复性和无限性的区别。）
❖ 6、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想是检验认识真理性的标准。
❖物质 ❖运动 ❖规律 ❖实践 ❖真理
一、基本概念
意识 静止
二、基本原理及其方法论
（一）唯物论部分
❖ 1、物质和意识的辩证关系原理及方法论要求 ❖ 2、意识的能动作用原理及方法论要求 ❖ 3、怎样做到一切从实际出发，实事求是 ❖ 4、客观规律性和主观能动性的辩证关系原理
及方法论要求
1、物质和意识的辩证关系原理及方法论
❖原理内容：物质决定意识，意识对物质
具有能动反作用。
❖方法论要求：这一原理要求我们在想问
题、办事情的时候，要一切从实际出发， 实事求是；同百度文库要重视意识的作用。
2、意识的能动作用原理及方法论
❖原理内容：人能够能动地认识世界，
能够能动地改造世界。
❖方法论要求：重视意识的作用，重
视精神的力量。
3.如何做到一切从实际出发，实事求是？
❖原理内容：规律是客观的、普遍的，
是不以人的意志为转移的。
❖方法论要求：必须遵循规律，按客观
规律办事，而不能违背规律。一旦违背 客观规律，人们就会受到规律的惩罚。
4、客观规律性和主观能动性的辩证关系 原理及方法论
❖原理内容：规律是客观的、普遍的；
尊重客观规律是发挥主观能动性的前 提和基础；认识和利用规律，必须充 分发挥人的主观能动性。
❖ 6、运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无 条件的
❖ 不正确（注意：颠倒了二者） ❖ 7、发挥主观能动性可以认识和改造规律。 ❖ 不正确：人可以认识规律，但不能改造（创造、
改变、消灭）规律。 ❖ 8、认识的根本任务就是指导实践。 ❖ 不正确：实践是认识的根本目的，从感性认识上
升到理性认识才是认识的根本任务。 ❖ 9、认识既来源于直接经验，又来源于间接经验 ❖ 错误（注意：实践是认识的唯一来源，直接经验、
要求 ❖ 5、认识的反复性和无限性及方法论要求
1、实践和认识的辩证关系原理及方法论
❖原理内容：实践是认识的基础，实
践对认识具有决定作用；认识对实践 具有反作用，正确的认识对实践具有 促进作用，错误的认识对实践有阻碍 作用。
❖方法论要求：坚持理论联系实际的原
则，做到理论与实践的具体的历史的统一；
同时树立正确的认识，克服错误的认识。
❖ 2、真理的含义真理及其属性
❖ 含义：是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客 观事物及其规律的正确反映。
❖ 属性：
❖ ①最基本的属性：客观性是最基本的属性（客观性是指人 们对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，期 中只能有一种正确的认识，即真理只有一个，真理面前人 人平等）。真理的内容是客观的，形式是主观的。
❖方法论要求：必须把尊重客观规律和
发挥主观能动性结合起来，把高度的革命
热情和踏实的科学态度结合起来。
❖ 1. 物质和意识相互影响，相互制约。 ❖ 不正确：物质决定意识,意识对物质有能动作用，因此,物质和
意识相互影响是正确的。但物质的决定作用是第一位的，因此 相互制约不正确。 ❖ 2. 意识离不开物质，物质也离不开意识，两者相互依存。 ❖ 不正确：物质可以脱离意识而存在，并非相互依存。 ❖ 3、意识的形式和内容都是客观的。 ❖ 不正确：意识的内容是对物质的反映，所以意识的内容是客观 的；但意识的形式是主观的。 ❖ 4、意识是人脑对客观事物的正确反映；意识对事物的发展起促 进作用 ❖ 不正确：意识是人脑对客观事物的反映（不一定是正确）；正 确的意识才对客观事物的发展起促进作用。 ❖ 5、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著的变化之中 ❖ 不正确：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质的根本属 性，不一定是显著的变化。
2、实践决定认识的原理及方法论
❖原理内容：实践决定认识，实践是
认识的来源、动力、检验标准、目的 和归宿。
❖方法论要求：要坚持实践第一的观点，
积极投身社会实践。
3、认识对实践的反作用原理及方法论
❖原理内容：认识对实践具有反作用：
正确的认识、科学理论对实践具有促 进作用；错误的认识对实践起阻碍作 用。