下载文档原格式
“感悟”话题作文写作导引
“感悟”话题写作导引
安徽鲍亚民
面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……
朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。
要求：１、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
２、除诗歌外文体不限。
３、书写清楚，８００字左右。
［写作导引］
“感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟爬山”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞鸟”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。
本文如写议论文必须以具体形象为也发点，以对根本一形象的感悟，阐发为主要内容。
写抒情必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。
写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。
人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在剧烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
[1] [2] [3]。
《中学写作指导》主题立意——成长感悟中学命题纵有千变万化，但万变不离其宗，作文总是围绕特定主题而展开的。
近年常考的主题大致可以概括为：成长感悟、感恩感动、审视探究、人文自然等。
写作突破专注分析近年中考作文题，以成长感悟为内容的考题几乎占据了半壁江山。
试题讲求全面对接中学生生活，强调表达真情实感，鼓励学生表露自己的真实情怀，特别注重精神的提升和人格的锻炼。
通过写作希望学生能做到：“说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”(《语文课程标准》)。
这样才能“引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感”。
相应地，这类作文命题也注重自我与成长、个性素质与情感感悟。
体现在作文内容上，或关注自我生活，或强调成长体验，或表现心声、颂扬美德，角度广泛，内容集中。
这类主题常见的有自信、乐观、勤奋与坚守、理想与信念、个性心声等。
“成长感悟类”作文形式多样。
既可以是命题作文、半命题作文，也可以是话题作文，还可是材料作文。
这类命题最常见的呈现就是文题中常以“我”为中心拟定，比如“我和____”“我____成长”“ ____有我”“我终于战胜了”“我____，我快乐”等等。
或以话题形式出现，如以“成长”“第一次”“秘密”“个性”“离开”“朋友”“我们”“回答”“作好准备”等为话题作文，内容上贴近学生的成长经历，密切联系他们的生活实际。
这类文题学生感受多，体会深，有体验，好驾驭，也容易下笔。
写作技巧一、立意上，从小处着眼，以“我”入题，化大为小，化虚为实。
“成长”是个宽泛的概念，在构思中要注意从小处落笔，从自己写起，从身边的小事写起，化大为小。
成长感悟类文章，以“自我”为题能够写出考生的切身感受，可以写考生熟悉的家庭生活、校园生活等，以“我”入题，容易引起阅卷老师的共鸣。
比如，这样立意：从自信的重要性角度。
没有自信，人在实现梦想的路上将寸步难行；有了自信，面对路途荆棘，便会风雨无阻。
从乐观的心态角度。
在面对各种困难或挑战的时候，一个积极乐观的人往往可以更快地找到解决问题的思路或方法。
成长感悟类作文写作指导成长，这两个字，听起来就充满了故事。
对咱来说，成长可不是一蹴而就的，而是像一场漫长又奇妙的旅行，一路上有欢笑，有泪水，有迷茫，也有顿悟。
咱先来说说成长感悟类作文的选材吧。
这选材啊，就好比做菜选食材，得新鲜、得有料。
比如说，你可以写自己第一次独自睡觉的经历。
那种紧张害怕，又努力克服恐惧的心情，绝对能让读者感同身受。
再比如，参加一次比赛，不管是输是赢，过程中的努力、坚持还有心态的变化，都能成为很好的写作素材。
我记得我小时候，有一次参加学校的演讲比赛。
那时候的我，胆小又内向，一想到要站在那么多人面前讲话，腿肚子都打转。
为了准备这次比赛，我每天放学回家，第一件事就是对着镜子练习。
稿子改了一遍又一遍，语气、表情、动作，每个细节都不放过。
比赛那天，我早早来到学校，心却像揣了只小兔子，怦怦直跳。
看着其他选手自信满满地样子，我心里更没底了。
终于轮到我上台了，我深吸一口气，硬着头皮走了上去。
站在台上，看着台下密密麻麻的人群，我的大脑一片空白，之前准备的词全忘光了。
我紧张得声音都在发抖，手心里全是汗。
就在我不知所措的时候，我看到了台下老师鼓励的眼神，还有同学们充满期待的目光。
那一刻，我心里突然有了一股力量，我告诉自己：不能就这样放弃！我慢慢地平静下来，开始回忆稿子的内容，磕磕绊绊地把演讲完成了。
虽然那次比赛我没有拿到好名次，但对我来说，却是一次巨大的成长。
我学会了勇敢面对困难，不再轻易退缩。
再来说说写作的技巧。
写成长感悟类作文，一定要把细节写得生动具体。
比如说，你写自己考试没考好很失落，不能只是简单地说“我很失落”，得把当时的心情、表情、动作都写出来。
“我耷拉着脑袋，手里紧紧攥着那张满是红叉的试卷，眼泪在眼眶里打转，心里像被一块大石头压着，喘不过气来。
”这样写，是不是就能让读者更真切地感受到你的失落呢？还有啊，在叙述事情的过程中，要适当加入自己的心理描写。
比如，“我心里不停地想：这次考砸了，回家怎么跟爸妈交代啊？他们会不会对我失望？我以后该怎么办？”通过这些心理描写，能让读者更好地理解你的成长和变化。
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除“感悟”话题作文写作导引“感悟”话题作文写作导引时间：20XX-08-07栏目：语文论文“感悟”话题作文写作导引安徽鲍亚民面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟；当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取……朋友，你对生活有什么感悟呢？请以《感悟——》为题写一篇文章。
要求：１、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
２、除诗歌外文体不限。
３、书写清楚，８００字左右。
［写作导引］“感悟”后面所填词语可经是动词（动词短语），写对某一种活动的感悟，如“感悟爬山”；也可以是名词（名词短语），写对某一事物的感悟，如“感悟飞鸟”，或对某一段时光的感悟，如“感悟高三”；甚至于可以是形容词，写对事物属性的感悟，如“感悟美丽”，叙写自己对美丽的感觉、感受与领悟，说明什么是真正的美丽。
本文如写议论文必须以具体形象为也发点，以对基本一形象的感悟，阐发为主要内容。
写抒情散文必须让自己的情感与具体形象（细节）水乳交融。
写记叙散文或小小说必须高置情节，安排人物。
人物可以是“我”也可以是“他（她）”，情节（或者说人物的命运）是文章的“感点”，人物的“感悟”一般在结尾“画龙点睛”，但高明的写法可以让人物的感悟贯串在整个情节，在激烈的矛盾冲突中展现人物的性格特点。
感悟高三安徽歙县二中高三（9）班吴雯雯高中生活犹如一场青春的盛宴。
失败与成功，快乐与痛苦，友情和背叛都是宴席上的一道道菜，酸甜苦辣五味俱全。
仔细回想，颇有滋味在心头……苦，应当是奏响整个高中乐章的主旋律，同学间谈论最多的是“苦”字。
过了午夜12点，众人皆睡我独醒，只为了一个数学题；眼皮需要牙签来撑却不能睡觉，只因为还有那么多的练习；外面快乐的孩子们在欢呼，我们做在教室里与xyZ相看两不厌；看见一只漂亮的鸟停在电线杆上，想到的应该是它的平衡点在哪里，还有骑车时想到安全时速内的振动区间。
高考语文思考感悟类作文写作指导
《关于高考语文思考感悟类作文写作的那些事儿》
嘿，大家好呀！今天咱就来聊聊高考语文思考感悟类作文写作这点事儿。
你们知道吗，我就记得我当年上高中那会，有一次语文老师布置了一篇思考感悟的作文。
哎呀妈呀，可把我愁坏了。
我就坐在那苦思冥想啊，脑袋都快想破了，也不知道从哪下手。
后来呢，我就想到了我最喜欢的一部电影，就是那部超级感人的《啥啥啥》。
我就开始回忆那部电影里的情节啊，从主角的经历中一点点去体会那种情感、那种感悟。
这就好像是找到了一把钥匙，一下子就打开了我写作文的思路。
我开始写啊写啊，把我对那部电影的感悟，还有联想到的自己生活中的一些事情，都一股脑儿地写了进去。
写着写着，我感觉自己就像是进入了一个奇妙的世界，在和那些文字玩耍一样。
等我写完，我自己都觉得特别有成就感。
然后我就明白了，写高考语文思考感悟类作文啊，别想得太复杂，就从自己熟悉的、有感触的东西入手。
就像我从那部电影开始，就能慢慢展开自己的思考和感悟啦。
所以呀，大家以后写这类作文的时候，也别慌别忙，找找自己生活中的小亮点，没准就能写出一篇很棒的作文呢！嘿嘿，这就是我对高考语文思考感悟类作文写作的一点小体会啦，希望能对大家有点帮助哟！
以上内容仅供参考，你可以根据实际情况进行调整。
如果你还有其他问题，欢迎随时提问。
成长感悟类作文指导在我们的成长过程中，我们经历了许多挫折和困难，但也收获了许多宝贵的经验和感悟。
成长感悟类作文正是通过分享这些经验和感悟，来启发和鼓励读者。
本文将为你提供一些写作这类作文的指导。
一、选择一个主题选择一个与成长相关的主题，这样可以使作文更加贴近读者的生活和心理。
例如，你可以选择讲述你在学习中的成长经历，或者探讨你在人际关系中的感悟。
二、开门见山，引起读者兴趣在文章开头，记得用一个引人入胜的段落吸引读者的注意力。
可以通过一个生动的场景、一个励志的故事或者一个反常的观点来激发读者的兴趣。
三、详述你的经历在文章的主体部分，详细叙述你的成长经历或者感悟。
可以从事例、对比、对话等方式来展示你的成长过程。
同时，注意用具体的事实和细节来支持你的观点，这样可以使你的文章更具说服力和可信度。
四、展示你的心得在文章的结尾，总结你的经历和感悟，并给出对读者的启示或建议。
你可以分享你在成长过程中学到的重要教训，或者提出一些建议来帮助读者在自己的成长中取得进步。
这部分的内容要简明扼要，言之有物，给人以启发和思考。
五、语言运用得体对于成长感悟类作文来说，语言的运用非常重要。
要注意使用恰当而生动的词汇和句式，使文章更具表现力。
同时，要注意避免使用太复杂或太简单的语言，以免晦涩难懂或显得平淡无奇。
六、注意段落分明为了使文章更易读懂，你可以合理地将文章分成几个段落。
每个段落应该有一个主题，并通过过渡句与前后段落联系起来。
段落之间的过渡要流畅自然，不要让读者感到突兀。
七、审查和修改在完成文章后，不要忘记审查和修改你的作品。
检查文章的语法、拼写和标点符号是否正确。
此外，也可以请别人帮助你审查文章，听取他们的建议和意见，从而进一步完善你的作品。
八、鼓励和启发读者写成长感悟类作文的最终目的是给读者带来启发和鼓励。
在写作的过程中，要考虑读者的感受和需求，通过真实的故事和深刻的思考来打动读者的心灵。
通过以上几点的指导，相信你可以写出一篇触动人心的成长感悟类作文。
成长感悟类作文指导作文是学习语言表达和思辨能力的重要方式之一。
在写作过程中，我们可以通过分享自己的成长经历和感悟，表达对生活和人生的思考。
下面是一些有助于写作成长感悟类作文的指导。
一、选题1. 回顾成长过程中的一次重要经历，如一次考试、一个比赛、一次旅行等。
重点描述这个经历对自己的影响，以及从中得到的成长和启发。
2. 描述成长过程中的一次挑战和困难，如学习难题、人际关系问题等。
重点表达在面对困境时的坚持和努力，以及从中获得的成就和收获。
3. 讲述自己在成长过程中得到的启示和感悟，如对友情、家庭、梦想等的理解和思考。
可以通过回顾过去的经历、观察现实生活等方式进行思考和归纳。
二、结构安排1. 引言：引入主题，简要介绍成长感悟的重要性，吸引读者注意。
2. 主体部分：根据选题的不同进行展开，适当使用描写、对比、引用等手法，增强文章的可读性和说服力。
3. 结尾：总结文章内容，强调成长的意义和价值。
可以提出建议和鼓励，或者展望未来的发展。
三、写作技巧1. 使用生动的细节：适当运用描写，用具体的场景和细节展现自己的经历和感悟，让读者能够有身临其境的感觉。
2. 突出重点：确定要传达的核心信息，明确自己在文章中想要表达的中心观点，用简明扼要的语言进行阐述，避免篇幅冗长。
3. 多角度思考：尝试从不同的角度去思考和理解成长的意义，可以从学术、情感、道德等多个层面进行讨论和分析，丰富文章的内容。
4. 注意逻辑和结构：确保文章的逻辑性和连贯性，各段落之间有明确的衔接，使文章整体结构紧密有序。
5. 检查修订：完成文章后，仔细检查并修正语法错误和表达不准确的地方，确保文章的语句通顺流畅。
通过以上的指导，希望你能写出一篇有启发意义的成长感悟类作文。
记得在写作过程中保持思考和反思，用真实的语言展示自己的观点和情感，让读者能够从中获得共鸣和启示。
祝你写作顺利！。
《作文指导：学会感悟》摘要：作指导·学会感悟[写作指导]感即感受悟即领悟，如上例“某种东西”比“分数”围更，如三例由“炊烟”想到“风筝线”形似由“炊烟”想到“诗”神似作指导·学会感悟[写作指导]感即感受悟即领悟如对所叙写人、事、景、物有深刻感受进而从悟出深刻道理就可以撼人心魄引人深思有学生作写道考历史有道题考某事件年代他忘了又想起曾课桌上写了这事件年代是慢慢移动试卷移动试卷程他展开了激烈思想斗争快下考他着胆子移开试卷看没有才恍然悟原坐是别人课桌失望际心情下子倒觉轻松起结尾他写道“铃响了,虽然那空没有填,但我觉得没填比填了更”无疑作者对这件事感受是深刻但我们是否可从悟出更具普遍性道理呢？比如我们可以加上这样句“──得到某种东西不能失比这更珍贵东西”如不加这句只能使人感到做学生应该遵守考场纪律做人要光明正等等加了这句就会使人更领悟到除了要身品德修养外对待他人、社会、然等方面不也样要懂得珍惜你拥有珍贵东西吗？丰富多采生活我们提供了丰富写作素材如我们反映生活只是把那些素材机械地搬进我想即使描绘得再具体再形象也是很难给人以心灵颤动、思想启迪而如从悟出深刻人生哲理就能令人回味得到教益再举写人例子有学叙写了他太婆（奶奶妈妈）生历──太婆结婚生下奶奶没几年丈夫就世了守了几十年寡奶奶二十岁参军离太婆就直住亲戚没上日子80岁才跟奶奶住起身体日不如日背驼了头发白了皱巴脸上是双凹陷眼睛牙齿也只剩颗了由体虚行走不便她很少下床她从不出门整天床上呆着看报她很少说话没人能体会她思想感情她那迟钝动作呆滞目光无力话语常给我种无法名状伤感今年春节她生病了３月天快90岁她竟与世长辞作者伤痛余叹道太婆所都是寄人篱下生活她生心辛酸苦辣谁品味得尽？行至人物形象不可谓不生动但总只让人感受到太婆生可怜如我们深层思考悟出下面道理──“而她近九十年坎坷历六十多年遗孀生涯又怎不令我感到她生命韧性、耐力与伟？”这样不是把人物精神特质推向了更高境界吗？还举写景例子夕阳下炊烟许多学都见但能否从眼前炊烟感悟出深刻情致与事理呢？有学生写道“我默默地想炊烟或许是灶前老母搓成风筝线牵着对游子挂念；炊烟或许是灶前老母诗挥洒着写不完挚爱情感”作者由炊烟想到灶前老母由老母想到游子进而想到风筝线──即景生情景悟理赞颂了真挚而伟母爱举写物例子有学以《》题写己观察到只蜘蛛墙角织不会儿张天衣无缝展现眼前“我”带着种奇心理试着将捅破没想到这捅精灵又忙着补起不会儿蛛又完整无缺了“我”连捅了几次都是如作者由感悟到我们生活不正如织张吗？这张我们开始并不知道有多也并不知道将收获到什么但我们只有信念把这张织得完整、结实、精美尽管我们会遭受到各种失败、打击,但我们仍有不灭信念,永不停息地编织着己生活由可见感悟可以使笔下具体人、事、景、物焕发出哲理光彩从而拨动者心弦并给人以思想启迪怎样才能从具体事物感悟出深层道理呢？方法是要运用“想”这武器由具体到抽象想方法主要有以下三种、扩展想揭示所写事物性质基础上进步扩展它外延如上例“某种东西”比“分数”围更；“更珍贵东西”比“品德”围（某种东西＞分数；更珍贵东西＞品德）不遵守考场纪律属品德问题但可以进步扩展“更珍贵东西”使更具有广泛义二、相关想这里“”与“彼”必须是相关事物如二例由太婆“生活可悲”想到“生命伟”三、相似想如三例由“炊烟”想到“风筝线”形似由“炊烟”想到“诗”神似四例由“蛛”想到“生活”由可见感悟可以使笔下具体人、事、景、物焕发出哲理光彩从而拨动者心弦并给人以思想启迪[佳作示例]珍惜杜明总觉得珍惜这词离我似乎很不贴近天天吃着妈妈做三餐饭背着包上学总是认没什么值得珍惜、留恋但有两件事却让我改变了看法天上语课早习那天天气不错早晨便有太阳我坐窗边着课这桌告诉我“看啦走廊上没人呢”我奇怪了这有什么看但却禁不住看了眼是走廊上没有人十分宁静我再次拿起课心里却想着走廊是我再看眼静悄悄走廊上晨曦洒明净玻璃窗上面映出无数太阳金黄落走廊上走廊映成了金色护栏影子错落有致列成行真美啊我又拿起课心却全是走廊禁不住我又看了眼宁静、祥和气氛令我心醉天边太阳光桔汁般洒满了天空洒了护栏上像艺术手下绚丽图画“铃─—”下课了我放下跑出走廊上已有了许多人我又不再觉得美了我也奇怪平平常常走廊我怎么会认它美呢怪午回妈妈电话打说午不能回要我己做饭没法子己做吧做饭我忙乎了午做出东西己都难以下咽我愣住了想着平妈妈做饭我总挑肥拣瘦说什么什么不吃尽管它们并不难吃想着走廊与妈妈我想到了许多万妈妈不会再我做饭我又怨什么呢？我平总觉得爸爸妈妈我准备饭菜是天地义却不懂得珍惜那份情；平吃剩面包随手扔不珍惜其许多人汗水；平只顾走廊上打打闹闹却不懂得珍惜那瞬美丽景色今天生活其实是有许许多多东西值得我珍惜友情啊、亲情啊、风景啊也许它们很普通可就是这些东西普普通通东西失了我会悔甚至落泪既然知道了这些我就应从现起体会生活热爱生活不该了不顺心事否定它我想可能明天会更美[简评]这是考场作写得富有哲理味这种哲理味作者对眼前景象、对身边生活思考而这种思考首先取作者对生活爱心、体验与感受从想种类看属从别到般想也就是前面说“扩展想”[幻灯片]作构思训练面对纷繁生活我们常常有许多感悟当我们看见轮红日冉冉升起我们也许会感悟到青年人朝气蓬勃与旺盛生命力；当我们看见叶子从树上落下我们也许会想到生命短暂而感悟到要珍惜光发奋进取……朋友你对生活有什么感悟呢？请你以“感悟”题写两段话要１、“感悟”面空白处填词语或短语只要是根据己感受深切填合“思想健康”要填写什么词语（事、物、景）都可以；２、段略写感受事（物、景等）句话带３、二段“画龙睛”写出己感悟４、总共不超0[学生写作][学生交流][学生推荐、评论][板]作指导·学会感悟感感受扩展想相关想悟领悟相似想。
成长感悟类作文写作指导咱说起成长啊，那真是有一箩筐的话能讲。
成长这玩意儿，就像一场漫长又奇妙的旅行，一路上风景不断，有欢笑，有泪水，有迷茫，也有顿悟。
今儿个，我就来跟您唠唠成长感悟类作文该咋写。
先来说说选材吧。
您得挑那些真正触动您心底的事儿，就像我小时候有一次参加学校的朗诵比赛。
那时候，我特别胆小，一上台就紧张得腿肚子打哆嗦。
站在台上，看着台下乌泱泱的人群，我的心都快蹦到嗓子眼儿了。
当时脑袋里一片空白，原本背得滚瓜烂熟的稿子，愣是一句都想不起来。
我就那么呆呆地站着，感觉时间都凝固了。
这时候，我看到台下老师那鼓励的眼神，还有同学们期待的表情，心里头突然有个声音说：“别怕，就当是跟大家聊天儿！”我深吸一口气，努力让自己镇定下来，慢慢地，那些忘掉的句子居然又一点点回到了脑子里。
最后，虽然表现不算完美，但我走下舞台的那一刻，感觉自己像是完成了一项超级艰巨的任务。
这事儿对我来说，那可是一次大大的突破，让我明白了，勇敢面对恐惧，有时候就能战胜它。
您瞧，像这样的亲身经历，写出来才够真实，够动人。
再讲讲描写。
比如说，您写自己考试没考好，心里难受。
别就干巴巴地来一句“我心里很难过”，得细细地描绘。
“我攥着那张满是红叉的试卷，手心里全是汗，仿佛那不是一张纸，而是一块烧红的烙铁。
眼泪在眼眶里打转，我拼命忍着，不让它掉下来。
心里像堵了一块大石头，压得我喘不过气来。
”您瞅瞅，这样一写，是不是那种难受的感觉就出来了？还有啊，写成长感悟，别光说自己明白了啥道理，得让读者跟着您的经历，自己去体会。
比如说您写自己学骑自行车，一次次摔倒，又一次次爬起来。
最后终于学会了，您别直接说“我明白了坚持就是胜利”。
您可以这么写：“当我骑着自行车，感受着微风拂过脸颊的那一刻，我突然懂了，之前的每一次摔倒，都是通往成功的一步。
那些疼痛和挫折，原来都是成长的勋章。
”写成长感悟类作文，语言也别太死板。
适当用点幽默的话，能让文章更有意思。
比如说，“我那数学成绩啊，就像坐过山车，一会儿高得吓人，一会儿低得能把我妈气出心脏病。
怎样写感悟类的文章一、怎样写关于感悟性的作文,一般都要注意哪些问题？首选要拟好题目上，“文题善，佳篇成一半”既然是“感悟”就应该是悟别人所未悟，这样才能写新。
其次要发挥自身优势。
我们足够的想象自由和写法自由，这样发挥自身的优势才能展示自已的卓越。
要善于调动自己的生活积累和阅读积累，选出最典型的材料。
第三要尽可能展示才华。
要努力把自己对生活独到的思考和见解，平时阅读的收获和感悟用文字表达的过硬工夫展现在卷面上。
二、可以写的内容比较广。
可以以“事”为感想的触感点，而实际上“事”中可以涉及人物、情节等诸多方面，它们中令你受感动的那一点就是你要确立的触感点，对此必须着力刻画；拟题时要注意扣住“触感点”。
行文时必须注意以写“事”为重心，其余内容都为其辅，否则就不符合题目要求。
还可以“景”为触悟点进行思考感悟的文题。
景物是多种多样的，思考的角度和结果自然异彩纷呈；触悟点或为一静“景”，或为一动“景”，或为其过程，不一而足，须视思想受触动的具体过程和所要表述的“感悟”“启示”的内容而定，做到“景”与“情”、“感”与“悟”的谐调统一。
题目的拟定则要扣住触悟点。
三、思路分析这篇作文可以有两种写法，一是写成议论文，抒发感情。
二是写成记叙文，通过一件事来表达你对某个道理的感悟。
可根据自己的情况选择一种写法。
四、例文：感悟父爱郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。
引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨！随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。
远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊！老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。
我长长地舒了一口气……致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。
雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。
回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子！”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不！循声望去，他来了！他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。
