成长感悟类作文考前指导

“成长类”作文，这几年的小考、中考都已经涉及到了，这类作文又可以细化为成长中的快乐、烦恼，成长路上遇到的成功、奖励、挫折、失败、忧伤、哀愁等，可以是思想方面的成长，也可以是身体方面的成长。

成长是一个蜕变的过程，由简单到复杂，由幼稚到成熟。

每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。

正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利于生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。

所以作家刘墉说，成长是一种美丽的痛。

今天就重点谈一下这方面的话题。

一、“成长类”作文的分类1、成长中的收获。

这方面的素材有很多，如《我学会了道歉》、《第一次画画》。

2、成长中的烦恼和挫折。

如《越长大，越烦恼!》、《我在骂声中成长》、《三年级的学习经历》等。

3、对自身成长经历的回眸。

抒写对生命个性的感悟体验，可以写成长的经验、教训、反思等，如《一件难忘的事》、《我错了!》、《我的成长之旅》。

4、成长的内容。

这类作文又包括勤奋学习、个性发展、社会责任、理想憧憬、习惯养成等。

如作文题：《亮出自己》、《属于自己的天空》。

5、成长路上的“伴侣”。

在成长的旅途中，总有一些人或物或事伴随我们长大、对我们影响深远，也许是爸爸妈妈、老师同学，也许是一个陌生人、一件事或一个物。

如：《智慧伴我成长》、《书香作伴》、《叫我如何不想》。

二、材料的选择（1）品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……（2）学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心，知道细心的重要……（3）能力方面的成长：学会了一项技能，会开展小组合作活动，会为大家服务，能耐心做事情……（4）友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让…（5）在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长。

（6）人生道理的领悟：学会坚强、关心他人、懂得了豁达……三、写法指导1、仔细审题，辨清题意。

写作时要注意一是要审好题，审题时要注意关键词，应读懂其本义“事”或“场景”等。

成长类作文指导【篇一：如何写好成长感悟类的作文】如何写好成长感悟类的作文一、文题解析成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。

因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容，都属于成长感悟类话题的范畴。

写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的价值观和人生态度，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、中考作文展望从中考命题形势看，成长感悟类考题在逐年升温，如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是：以“成长”为话题，自选角度，写一篇文章。

2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2009年内蒙古呼和浩特中考作文题：成长的脚印。

2010年贵州贵阳中考作文：成长也需要??2010年南充市中考作文题：以“成长”或“等待”为话题。

这类考题往往结合学生的生活实际，要求考生展现个性特长，记录成长足迹，畅写情感历程，表现精神追求，引导中学生认识自我，增强自信，加强责任感。

专家预测，在推行课程改革、强调人文关怀的新时代，此类考题会逐渐成为命题的核心。

成长类作文命题最贴近考生，注重引导考生对自我的认识，对个人成长过程的体验和感悟，最易引起考生的共鸣，所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。

三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面1.自身的成长。

成长是一个不断蜕变的过程，从幼稚逐步变得成熟。

会主动帮助同学了，学会谦让了，会站在父母的角度考虑问题了，会自己洗衣服做饭了??学习能力、生活自理能力也在成长中日渐体现出来。

而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。

如2010年广安市中考作文题目：学会了__________；2010年三明中考作文题目之一：第一次__________；2010年福建福州中考作文题目：“在尝试中成长”。

2024中考语文作文预测：成长经历关于“成长”，古往今来无数迁客骚人表达了自己的人生感悟。

关于成长的时间，陶渊明有诗云“盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人。

”关于成长的烦恼，辛弃疾有诗云“少年不知愁滋味……为赋新词强说愁”。

关于成长的品格，苏轼说“古之成大事者,不惟有超世之才,亦有坚忍不拔之志。

”关于成长的格局，荀子说“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

”“逝者如斯夫”，岁月的车轮滚滚向前，带走了我们的稚嫩、天真，我们渐渐变得懂事、成熟。

想先前，我们在襁褓中牙牙学语，如今已长成翩翩少年。

成长需要无数的时间作为铺垫，但是长大却犹如一瞬间，让我们猝不及防。

人生漫漫长路上，无论豆蔻年华，还是耄耋老年，我们永远都绕不开一个共同的话题——成长。

“没有作茧自缚，何来化茧成蝶？”成长必然伴随着起起伏伏，谁都不会一帆风顺，我们一定会经历成长中的酸甜苦辣。

有时候，我们会因为突破了自我而感到无比欣喜；有时候，也会因为他人的误解或挫折而闷闷不乐；有时候，还会因为失去喜爱之物而失落许久，这一切都是成长。

可以说，困难与挫折是我们成长路上的必然养料，“事不经过不知难”，唯有不断经历，才能体会人生之百味，学会扛起一份责任，砥砺出坚毅的品格。

作为中学生，恰逢人生观、价值观形成的关键时期，将眼前所见、心中所感，用文字记录下来，从而抒发内心的真情实感，激扬少年意气、志向，这是多么让人心驰神往的事情！少年心事付笔端，让文字记录下曾经的“瞬间”，那些碎片的记忆于是变成了“永恒”。

基于此，中考作文出现频率最高的话题莫过于成长，一方面是切合初中生生活、成长的实际，另一方面是立德树人教育目标的必然要求。

一、考情分析2023年全国各地中考作文真题，多数地区的作文命题跟亲情有关：2023·福建中考真题：“韧战”；2023·青海中考真题：“__________给予我力量”；2023·辽宁营口中考真题以“榜样·成长”为话题；2023·四川自贡中考真题：“奔跑吧，盐都少年”；2023·山西中考真题：“少年游”；2023·广西中考真题：“原来，平常也可贵”；2023·贵州中考真题：“小小改变，收获满满”；2023·内蒙古赤峰中考真题：“不止一次，我_____”……那么怎样写好亲情类的作文呢？二、作文导写1.成长的主体要明确在成长类作文中，首先要明晰成长的主体是谁，一般情况下，这个主体是写作者自己，即“我”，这种是最常见的写作方式，比如我们从小学一路写来的自己的成长故事。

【成长类】作文写作指导（含要点梳理、方法点拨、写作误区及范文）01知识精讲【要点梳理】成长经历类作文由两部分组成。

重要的部分是作者的某一段或几段的经历；次要的部分是表现出经历这些事件之后，作者所获得的成长。

成长经历类作文在中考作文中是非常重要的，因为它体现了中考作文命题的两大原则：关注学生的成长和关注学生的心灵感受。

一、成长类型作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。

同学们，你们能说说哪些算是成长呢？1．品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则……2．学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

二、方法点拨成长经历类作文比较适合运用对比和铺垫等写作手法，下面我们来分析一下。

（一）对比对比手法是作文重要的写作方法之一，它通过对不同人、事、物的对比描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。

这种对比可以是不同人物的对比，也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。

例如：陈子润写的《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段。

六年前，我的弟弟出生了。

七岁时，幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋，想象着以后与弟弟肩并肩一起走着的情形。

可这美好的想却被接下来的日子打破。

以前，做作业时身边总有妈妈的身影，他在我身边监督我，而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟；以前，妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜，可现在妈妈只顾着那个不会吃饭的弟弟；以前，妈妈开车送我上学，为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳，可妈妈却只顾着我的弟弟，舍得我一个人孤独地上学、回家……再如下面这篇文章：那句话，带我穿越青春雨季终于放暑假了，同学过来玩，在我的书架橱窗里发现了一叠手绘画稿，她狐疑地问我：这是同一朵花，你为什么要画这么多张？我笑着从她手中接过那些画稿，转身把它们摊到了窗台前，是该让阳光晒晒了。

成长类文章写作指导第一篇：成长类文章写作指导《成长的。

》作文指导一·拟题欣赏• 成长的伙伴• 成长的故事• 成长的烦恼• 成长的记忆• 成长的路上，我与书同行成长的滋味• 成长的轨迹• 成长中的苦和乐二·结构安排开头1（总）：开篇点题，总起全文—略写中间2-4（分）：叙述事情，写清经过—详写结尾5（总）：呼应开头，启迪人生—略写一、先审题——成长的故事二、找材料——能得到启发开头开篇点题略写写作五步法：三、巧安排——详略要得当中间叙述事情详写四、紧相连——文章过渡好结尾呼应开头略写五、善修改——表达要清楚三·精彩开头和结尾1·打开我成长的档案,里面存放着我的喜,怒,哀,乐。

最让我记忆犹新的那就是我考出英语一级考的时刻。

2·“嚓，嚓，嚓。

”圆珠笔和纸摩擦的声音不时传出。

书桌前，正在埋头写作文的我也在回忆成长的故事……3·每个人都有自己的成长过程，在成长中都有自己的快乐与烦恼，我也不例外。

我至今忘不了那件令我感到委屈和烦恼的一件事。

4·成长中的故事犹如满天星，其中也有的像黄河水一样流向了远处，但又一件事深深地印在我的脑海里。

• 结尾：1·回忆着那点点滴滴的小事，竟涌起了一阵阵的甜蜜，我的成长之路还在继续，成长故事也仍在发生，让我继续期待着、等待着、向往着——那美妙的欢乐的成长故事。

2·啊！我们不断成长，不断进步，相信我，一定会变得更好！3·成长的脚印，无论是深还是浅，无论是酸还是甜，从过去到现在，都是我最美好的回忆……4·我将永远记住这成长的一幕，永远的珍藏。

5·有时我自己常想，成长到底是什么？成长有时充满苦涩而又令人欣喜，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒。

人需要成熟，人也需要成长，这烦恼使我变得善于思考，在烦恼中我一天天长大，我知道烦恼便是成长的催化剂。

冲刺2021中考备考作文指导1成长感悟类1.成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。

这些作品或有形或无形，都是我们成长的印迹，也许其中就有自己心中最好的作品，也许最好的作品还在追寻的路上。

以上文字给你什么联想和感悟，请以“最好的作品”为标题，写一篇记叙文或议论文。

范文精选：【点评】本文语言自然流畅，思路清晰。

通过叙写在制作陶塑中不断克服困难的亲身经历来表现文章主题，让读者与作者领悟到的真谛是“只有最好的努力，才能成就最好的作品”。

文章中的心理刻画和细节描写非常成功。

结尾点题，主旨明确，堪称佳作。

2.子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(《论语》)责任完了，算是人生第一件乐事。

(梁启超《最苦与最乐》)虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。

(艾芙·居里《美丽的颜色》) 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者，在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。

范文精选：【点评】文章开篇写道“努力过，拼搏过，才能发现‘乐’的真谛”，然后分别写了三个与自身生活紧密结合的事例，以小标题的形式，点明时间，形式新颖，结构清晰，增强了文章的表现力。

其中穿插的心理描写生动形象，增强了文章的感染力。

首尾呼应，照应标题。

给人以向上的力量。

不失为一篇考场佳作。

二、新题预测3.(2020预测)：命题作文：“有你，真好”【点评】文章立意新颖，构思巧妙，语言幽默流畅。

从不倒翁的坚强和坚持中，作者悟出人生哲理，并指导自己的人生。

两个事例遥相呼应，浑然一体，实为佳作。

4. (2020预测)：半命题作文：“_________，别走”佳作展示：【点评】文章的语言清新靓丽，妙趣横生。

通过描写童年时在老屋和长大后学习生活轨迹的不同，表现了作者对老屋房檐的深切怀念，更是对童年的怀念。

成长类作文指导【篇一：如何写好成长感悟类的作文】如何写好成长感悟类的作文一、文题解析成长既可指身体等各个方面的渐渐成熟，又可以指人在思想、意志、品质、道德等精神方面的成熟或进步。

因此，凡是与自身成长有关的经历、体验、收获等内容，都属于成长感悟类话题的范畴。

写作成长感悟类作文，意在引导学生关注自身的成长经历，总结自己成长过程中的经验和教训，在反思中辨别真伪、明晰是非、甄别善恶，逐步形成正确的人生观、价值观，拥有健康、积极的价值观和人生态度，从而为学生今后的学习和生活打下坚实的基础。

二、中考作文展望从中考命题形势看，成长感悟类考题在逐年升温，如2007年四川安岳县中考作文题其中之一是：以“成长”为话题，自选角度，写一篇文章。

2008年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文。

2009年内蒙古呼和浩特中考作文题：成长的脚印。

2010年贵州贵阳中考作文：成长也需要??2010年南充市中考作文题：以“成长”或“等待”为话题。

这类考题往往结合学生的生活实际，要求考生展现个性特长，记录成长足迹，畅写情感历程，表现精神追求，引导中学生认识自我，增强自信，加强责任感。

专家预测，在推行课程改革、强调人文关怀的新时代，此类考题会逐渐成为命题的核心。

成长类作文命题最贴近考生，注重引导考生对自我的认识，对个人成长过程的体验和感悟，最易引起考生的共鸣，所以在中考作文命题中一直保持强劲势头。

三、成长感悟类作文大概涉及哪些方面1.自身的成长。

成长是一个不断蜕变的过程，从幼稚逐步变得成熟。

会主动帮助同学了，学会谦让了，会站在父母的角度考虑问题了，会自己洗衣服做饭了??学习能力、生活自理能力也在成长中日渐体现出来。

而个人的品德、能力、交际方面也得以不同程度地提升。

如2010年广安市中考作文题目：学会了__________；2010年三明中考作文题目之一：第一次__________；2010年福建福州中考作文题目：“在尝试中成长”。

中考作文：感悟自我成长类写作指导一、【真题优选】1.2022年中考山东青岛卷阅读下面文字，按要求作文。

（50分）谷雨到来，天越来越热，雨也越来越多。

草木准备大口喝水，顶着烈日，迎接新一轮生命的节气……有人认为这是它对信念的坚定，有人认为这是它对美好生活的憧憬。

根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，或记叙事件，或抒发情感，或发表议论，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字以上的文章。

文中不得出现真实的校名与人名。

2.2022年中考吉林省卷阅读下面材料，根据要求写作。

（50分）跬步千里，滴水汪洋；向上一尺，根深一丈。

那种才长半尺就要结穗的谷子，不管穗形多么好看，谷穗肯定不饱满，甚至是瘪的。

根须扎得越深越久，春日才能猛蹿猛长。

以上材料，引发了你怎样的感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。

作文要求：（1）有创意地表达出真情实感。

（2）文体不限（诗歌除外）。

（3）不少于500字。

（4）文字和标点的书写要规范、整洁。

（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。

二、【真题观察】在中考作文中，“成长”是经久不衰的话题，但近年来其考查形式较之前多有变化。

命题者不再简单地以“成长”命题，而是选取相关意象，引发考生对“成长”的思考，增加了审题难度。

意象寓意类作文题，顾名思义就是题目中的关键词运用了比喻修辞手法。

命题者选取相关意象来表达，而不直言所需写的内容。

这些意象词语往往是虚的，概括性极强，具有象征性、多义性。

我们要透过题目看出命题者想表达的真实意图，透过表面捕捉住题目中喻体和本体的信息。

这两道中考作文题中，不管是“草木”，还是“谷子”，都是以物喻人。

考生在解题时，不能只看表面意思，要注重解读其蕴藏的内涵。

只有探究出“草木”“谷子”代表的寓意，作文才不会肤浅。

同时，还要仔细审读提示语，山东青岛卷中“对信念的坚定”“对美好生活的憧憬”，吉林省卷中，对“扎根”的解读，都在提示考生：写成长故事。

所以，在写作意象寓意类作文时，要由物及人，写自己的成长故事。

南通语文考试技巧成长类作文小伙伴们！在南通语文考试里遇到成长类作文，可别慌，我这儿有不少超实用的小技巧呢。

一、审题是关键。

1. 抓关键词。

当拿到成长类作文题目时，先像寻宝一样把关键词找出来。

比如说“成长中的挫折”，“成长”和“挫折”就是关键词。

这就像你要去一个地方，关键词就是地图上的重要地标。

“成长”告诉我们主题得围绕着自己的发展变化，“挫折”则明确了这个变化是和遇到的困难、不顺有关的。

2. 明确限制与要求。

有些题目可能会有一些限制条件，像“在家庭环境中的成长”，那就得把故事设定在家庭这个特定的环境里。

就好比游戏有规则一样，我们得按照题目给定的规则来玩。

二、素材选择要出彩。

1. 从自身经历出发。

自己的经历是最真实、最有感染力的素材。

比如你可以写第一次骑自行车的经历。

那时候你可能摔得鼻青脸肿，但是在一次次摔倒又爬起来的过程中，你学会了坚持，这就是成长啊。

像这种亲身经历的事情，写起来就会很生动，就像你在给朋友讲自己的趣事一样，细节满满。

还有你和家人、朋友之间的矛盾与和解。

比如说你和好朋友因为一件小事吵架了，你当时特别生气，觉得友谊可能就这么结束了。

可是后来你俩又慢慢和好，这个过程中你学会了宽容和理解，这也是成长的一部分呢。

2. 独特视角的素材。

如果大家都写考试失利这种成长素材，你可以来点不一样的。

比如你可以写自己第一次独自参加一个野外生存训练营，在那里你要自己搭帐篷、找食物。

遇到了大雨，帐篷被吹坏了，你又冷又饿，但是你通过自己的努力，用树枝和树叶重新搭建了一个简易的避雨所，还找到了一些野果充饥。

这个经历不仅让你学会了野外生存的技能，更让你变得独立和坚强，这可是很独特的成长故事哦。

三、结构安排有讲究。

1. 开头引人入胜。

可以用一个悬念式的开头。

比如说“那一天，我站在领奖台上，泪水模糊了双眼，谁能想到，就在不久前，我还想放弃这一切呢。

”这样的开头就像抛出一个小钩子，能一下子把读者的好奇心勾起来，让他们想知道你到底经历了什么。

高考作文模拟题及范文：关于“感悟长大”的写作指导（附：写作指导及范文展示）【试题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。

有人说，人会长大三次：第一次是在意识到自己不是世界中心的时候，第二次是在发现努力不一定有成效、付出不一定有回报的时候，第三次是在明知没有成效或回报却依然倾尽全力的时候。

你经历过哪几次“长大”？有何人生感悟？请据此写一篇文章。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟。

明确文体，不得写成诗歌。

不得少于800字。

不得抄袭、套作。

（湖北省名师联盟2020届高三作文）【材料分析】与一般的任务驱动型作文的素材不同，该作文材料不是取自现实生活中发生的事情、存在的现象，而是直击生命本体，即对“人自身的长大（成长）”的观照。

因为缺少现场感，所以解读思考的角度就不同。

不过，有了具体情境的设定，而且指向性比较明确，所以理解起来不是太艰涩。

就完整的材料看，“三段式”是基本的结构：话题情境，以假托的方式——有人说，设置大的前提，随之摆出话题——人会长大。

“长大”是一个动态的词，对一个人来说，其长大不是一下子完成的，而要经过反复的锤炼和磨砺。

而去除外在的附加，一个人从青涩走向成熟简单地要经历三个阶段。

依据材料所说，三个阶段分别是“首次意识到自己不是世界的中心”、“努力付出与预期相悖”和“明知无所获还全力以赴”。

根据三个阶段的表层意义可以推定出各自隐含的深层意义，即原本认为自己是世界的中心，是世界的主宰，一切都应该围绕自己转。

可是，经过时间的检验和大量事实的验证，证明自己的自我认定是错误的，自己并非很重要；在“一份付出，一分收获”的激励下，为了达成自己的目标，实现自己的人生理想不懈地努力。

可是，现实的不确定性，导致付出不一定获得相应的回报，要么回报甚少，要么一无所得；经过生活的历练，心智日渐成熟，对现实与未来，以及自我人生价值的认识从感性回归理性。

即使多次品尝付出与所得失衡的挫败，但并没有灰心丧气，反而愈挫弥坚，勇敢地面对生活和人生的挑战。

一、成长类作文写作指导（一）题目：做了一回最好的我根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇700字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。

文中不得出现真实的校名与人名。

【文题解读】这是一道命题作文。

审题要抓住两个关键词：一个是“做了”，一个是“最好的我”。

“做了”表明是已经完成的动作行为，考生选材只能“回忆过去”，从已经经历的生活中寻找素材；“最好的我”则暗含着一个对比，那就是要和“平时的我”“真实的我”形成对比，突出“我”这一回的选择是正确的。

正是因为有了这样的选择，才有了“最好的我”出现。

构思时要以“我”为写作对象，以第一人称为视角，以“回忆”为主线，以对比为主要写作手法，在体验和感受中阐明“做最好自己”的意愿。

另外，本文题限定写记叙文，写作过程中要严格按照记叙文的文体特征写作，可以一文只写一事，也可以多事表述一个中心，文体特征鲜明即可。

【思路点拨】构思之一：在生活中做“最好的我”。

在平凡的生活中，仔细观察会发现，我们有许多值得改进的地方。

这一方面的事例很多：“我”过去总是和父母顶嘴，观看了电影《妈妈再爱我一次》之后，变得有事可以心平气和地与父母商量了，被父母夸赞是“最好的我”；从未记得父母的生日，今年已经15岁了，在中考前父亲生日的那天，“我”偷偷为父亲准备了生日礼物，感谢父亲的养育之恩，“我”感觉这才是最好的自己；受“乐羊子妻路不拾遗”的启发，“我”将捡到的物品原物交还失主，做了“最好的我”。

构思之二：在成长中徽“最好的我”。

在成长过程中，我们总是会遇到迷茫、挫折、失败，面对着种种的不如意，“我”没有怨天尤人，而是像苏轼那样旷达，像奥斯特洛夫斯基那样百折不挠，像诸葛亮那样睿智，像宋濂那样勤奋，正是因为如此，“我才走出低迷，奋发图强，感觉到这才是“最好的我”。

还可以在旅途中，看到不文明的游客，“我”改变了不闻不问的态度，上前婉言劝阻，让对方理解，也能让“我”感受到自己的最好。

构思之三：在活动中做“最好的我”。