济南的几所初中特点

济南初中地理基础知识点总结济南初中地理基础知识点总结地理是一门研究地球的自然与人文现象的学科，它帮助我们了解我们所生活的地球，包括地球的各种自然地理要素以及人类活动对自然环境的影响。

而地理也是初中学生的必修科目之一，在学习地理的过程中，我们需要了解一些基础知识点，下面就给大家总结一下济南初中地理的基础知识点。

首先，我们来了解一下济南的地理位置。

济南位于山东省中部偏东，濒临山东半岛的西南端。

它是一座历史文化名城，也是山东省的省会城市。

济南市的地理坐标为北纬36°08′-37°26′，东经116°18′-117°30′。

济南地处温带季风气候区，四季分明，气温适宜。

济南地理特点中最显著的要数泉水了。

济南是中国泉水之都，泉水资源丰富。

济南有着“泉城”的美誉，全市泉水达700多处，其中以“趵突泉”、“黑虎泉”、“五龙潭”、“大明湖”等泉水最具代表性和观赏性。

济南的泉水对于城市的发展和居民的生活起到了重要作用。

接下来，我们来了解一下济南的自然地理要素。

济南地处于山东半岛腹地，地形起伏较大，山丘地貌相对平坦。

济南地处黄河流域，拥有众多河流，如济河、小清河等。

济南市还拥有一个独特的自然湖泊——大明湖，是济南市的重要景区之一。

此外，济南市的土壤类型多样，主要有黄土、壤土等。

同时，我们也需要了解济南的人文地理要素。

济南作为一座历史文化名城，拥有丰富的人文资源。

这里有着悠久的历史与文化传承，如趵突泉附近的历史文化街区、千佛山的佛教文化等。

济南还是一座教育城市，拥有众多高等学府，如山东大学、齐鲁工业大学等，吸引了大量学子前来求学。

此外，济南也是山东的政治、经济和文化中心。

这里有着繁荣的城市经济，涌现出许多知名的企业和品牌。

济南是山东省的政治中心，各级政府机关和公共事业单位众多。

同时，济南也是山东省的交通枢纽，既有铁路、公路等传统交通方式，也有航空港等现代交通设施。

最后，我们需要了解济南的地理环境问题。

济南市重点初中排名一览表济南市2019年重点初中排名一览表：一、济南市第一中学该校位于市中心，是济南市历史最悠久、教育层次最高的重点学校。

其为黄埔军校院校，是济南市自然资源研究重点实验室和济南市教育科研重点实验室双重重点学校。

该校现有师生数量超过2000人，包括331名教师和1666名学生。

该校拥有资深扎实的教学团队，完善的教育设施，丰富的学科资源库鼓励学生全面发展，秉承“学有所长，重文书史，勤学前行”的教育理念。

二、济南市第三中学该校位于济南市段王甸，是济南市重点学校，也是国家示范性职业教育技能培训基地。

该校建于1953年，历史悠久，学生总数超过2400人，其中教师数量366人，学生数1800人。

校园环境优美，设施齐全，具备运动场、篮球场、网球场、游泳池，以及音乐教室、科研实验室等，同时设有诸多丰富多彩的师生文体活动，积极培养学生创新精神和实践能力。

三、济南市第四中学该校是济南市高质量的学府，具有极高的教育品质和先进的教学理念，以科学的办学理念，推行创新型教育，努力培养学生的独立思考和实践能力，培养学生良好的学习习惯，丰富学生的知识结构。

校园环境优美，师生辈出，师生比例2:2:1，有281名优秀教师和1690名各类学生。

学校在办学方面不断深化改革，强化学生团队 spirit 和 col - cooperative 的综合素质教育，使学生能够坚守原则，勇敢识辩，勤勉学习。

四、济南市第六中学该校文化底蕴深厚，是济南市重点学校，拥有中外著名导师，外聘全职教师团队，拥有较完善的各类仪器设备及其他教学辅助工具。

学校历史悠久，是济南市灯塔学校，是济南市文明实验校，也是济南市健康校园。

该校现有职工500余人，其中教师人数372人，学生人数1700余人，具有较高的教育质量。

学校设有多种社团组织和文化社团，强调以社会服务为导向，大力实施学生参与教育，培养学生的合作意识、团队精神、创新能力等，使学生有效地拓展自身的兴趣爱好。

济南槐荫区比较好的私立初中
济南槐荫区有几所比较好的私立初中。

以下是其中几所：
1. 济南某某外国语学校初中部：该学校秉承国际化教育的理念，提供
优质的教学资源。

学校师资力量雄厚，师生比例适宜，注重学生个性
发展，培养学生综合素质。

2. 济南某某中学初中部：该学校历史悠久，在槐荫区享有较高的声誉。

学校环境优美，设施齐全，注重学术和品德教育。

学校教学质量一直
居于槐荫区领先地位。

3. 济南某某艺术学校初中部：该学校侧重培养学生的艺术潜能。

学校
设有优秀的艺术课程，拥有专业的教师团队和先进的艺术设施。

学校
注重培养学生的创造力和表演能力。

这些私立初中都是槐荫区较为知名的学校，有优质的教学资源和师资
力量。

家长可以根据孩子的兴趣爱好、学科特长等因素选择适合的学校。

山东省济南市初中排名1.外国语2.山大附中（山师）3.育英4.——初中啊~！派第一类的：实验中学附中外国语~！市中区和历下区好的学校多~！天桥区的13中教学好~~！汇文实验学校的教学设施好~！在济南排前几~！我就是在汇文实验毕业的~！45级的·济南实验初中，济南育英中学，山东师范附中，济南舜耕中学，济南八中济南高中的排名是怎样的？实验》附中》外国语》一中》济南中学》二中》七中》十一中》回中》各种职专的综合高中济南市区的。

不再市区的不清楚最好的是实验山师附中外国语其次是一中济南中学济钢高中再次是三中二中七中九中十一中回中三职济南各大高中排山东实验中学，山东师范中学，济南一中，历城二中，济钢中学，济南三中，济南七中，济南九中，回民中学济南市高中排行榜（十强学校）第一名山东省实验中学第二名山东师范大学附属中学第三名历城二中第四名章丘四中第五名济南一中第六名济钢高中第七名济南中学第八名长清一中第九名济北中学第十名济南二第一名山东省实验中学第二名山东师范大学附属中学第三名实验高中第三名历城二中第五名章丘四中第六名济南一中第七名济钢高中第八名济南中学第九名济北中学哪位内行朋友能提供济南市区中学综合排名，学校越多越好悬赏分：5 |解决时间：2011-1-26 15:45 |提问者：sdjhgspyn问题补充：初中高中最好可以分开，如果没有具体排名请指教大家口碑好的学校最佳答案初中济南实验初中，育英中学，外国语初中部，山大附中，五中，燕山中学这几个学校能上任何一所都可以放心。

前三个是市中区的，学生多，济南市每年考上实验中学的以实验和育英为主（这俩学校为一个第一争了n多年也没有结果，一个人少些考上的比例大，一个基数大考上的也不少，比例也不低。

不过育英比实验更严，作业更多也更累）。

后三个是历下区的，学生中有一些以山师附中为目标，但是也很好很好高中省实验，山师附中，外国语高中部（外语类）不需要我介绍吧，名气够大此外，济南中学，历城二中，济钢中学，济南一中也不错，不过相对那三个那是差远了。

济南最好的小学在哪里？（转）2010-11-27 11:13:53| 分类：妍妍幸福小天地| 标签：|字号大中小订阅大家都说孩子是祖国的未来，也承载着家长的期望。

如何让孩子从小就受到更良好的教育，是很多学龄前儿童的家长迫切面临的问题。

我以自己对济南教育现状的了解，推荐一下济南比较优秀的小学教育资源。

由于小学升初中是划片教育，所以选择好的小学对孩子受到更好的初中教育也至关重要，现在很多家长也比较热衷于对这类小学的选择。

总起来说，历下和市中的教育资源要优于其他几个区县，我在此按照各区来说一下吧历下区：经五路小学，市教委的窗口学校，对口初中省实验初中。

硬件条件和地理位置都不错，孩子多是省委省府的子女。

山师附小，对口初中山师二附中，这是济南师资力量和教学质量都很好的学校，很重视学生的特长，可以住校。

东方双语实验学校，学校位置和教学质量都是很不错的，学生直升初中部。

甸柳一小，对口初中甸柳一中。

历下实验小学，对口学校甸柳一中。

燕山小学，对口初中燕山中学，可以住校。

解放路一小，对口初中燕山中学。

解放路二小，对口初中燕山中学。

省实验小学，对口初中济南八中（个人认为一般）。

其他的像大明湖路小学，青龙街小学，花园路二小，十亩园小学据说也不错。

市中区：胜利大街小学，对口初中育英中学。

南上山街小学，对口初中育英中学。

舜耕小学，对口学校舜耕中学。

舜玉小学，对口中学舜耕中学。

天桥区：师范路小学，是天桥区最好的小学。

堤口路小学，原山东煤矿学院子弟小学。

槐荫区：经七路一小，槐荫区很不错的学校。

营东小学，槐荫区最好的学校之一。

纬二路小学。

槐荫实验小学。

历城区：洪楼小学，对口学校山大附属初中部。

以上只是我的个人观点，欢迎大家批评指正。

还有很多优秀的教学资源，在此就不一一列举了。

虽然现在采取就近入学和户籍地入学相结合的原则，但择校现象屡禁不止，其中就能说明很多问题。

只要教育资源分配的两极化继续存在，种种不合理的制度不能够继续完善，很多闹剧将在不断的上演。

《济南市最好的初中排行榜》同学们，今天咱们来聊聊济南市那些很棒的初中。

首先要说的是济南实验初中。

这所学校的老师都特别厉害，教学很有方法。

比如说，有个同学数学成绩不太好，老师就专门给他制定了学习计划，每天耐心辅导，后来这个同学的数学成绩有了很大的提高。

而且学校的活动也很多，像运动会、文艺表演，让同学们能全面发展。

再来说说济南育英中学。

这里的学习氛围特别好，同学们都很努力。

有个故事，有个班级的同学们经常一起讨论问题，互相帮助，最后大家的成绩都进步得特别快。

学校的设施也很不错，图书馆里有好多好看的书。

济南外国语学校也很棒哦！这所学校注重外语教学，有外教老师和丰富的外语活动。

有个同学以前不太敢说英语，但是在学校的英语角和外教交流多了，变得特别自信，英语说得可溜了。

山大附中也是很多同学向往的学校。

这里的老师很注重培养同学们的创新思维。

比如在课堂上，老师会让同学们分组讨论，想出各种新奇的点子解决问题。

还有历城二中，学校管理很严格，能让同学们养成很好的学习习惯。

有个同学以前做作业总是拖拖拉拉，到了这所学校后，在老师的督促和同学们的影响下，变得特别自觉，成绩也越来越好。

济南稼轩中学也不错。

学校的环境很美，有大操场和花园。

而且学校很重视同学们的品德教育，经常组织一些公益活动，让同学们学会关爱他人。

当然啦，每所学校都有自己的特点和优势，适合自己的才是最好的。

有的学校注重学习成绩，有的学校注重综合素质的培养，有的学校有很棒的社团活动。

同学们，不管在哪所初中，只要我们努力学习，积极参加活动，都能度过一个美好的初中时光。

好啦，关于济南市最好的初中排行榜就跟大家说到这儿啦，希望能对大家有所帮助！。

育英中学
经七路
东方双语实验 学校
千佛山
外国语初中
有住校部，大部分从外地来的学生选择住校。数学外语分班制，分A和AB两个等级。英语学剑桥的同 时，你还要自学Go for it(新起点）,外国语孩子不是家里有钱就是父母有权，所以孩子都比吃比穿， 建国小经三路 所以那儿校风特别不好。一学期住宿费：400吃的费用：14元/天，一学年学费：8000.每年大约200300的保送生(包括小语种) 2003年考入实验中学53人，附中30人，一中31人，历城二中15人，章丘四中9人，升入省重点中学138 槐荫区经四路 人，其它高中300人；2004年考入实验59人，附中42人，一中35人，历城一中13人，历城二中14人，章 西口 丘四中15人，济北中学6人，升入省重点中学184人，其它高中306人。在数学、英语、物理、化学、生 物竞赛中，我校每年都取得了优异的成绩。 市骨干教师16人，区学科带头人、学科中心组成员13人，在职教育硕士5人，研究生课程班9人，区首 席教师2人。目前学校共有28个教学班，在校生1978人。师资队伍素质高，有教职工152名，其中具有 高级职称的29人，中级职称的52人，省级教学能手1人，市级教学能手2人，区级教学能手8人， 其前身是济美学馆。现有教职工241人，40个教学班，在校生3000余人学校占地42162平方米， 7476平 方米的塑胶运动场。专职教师168人，其中高级教师50人，中级教师71人。
山师校区西面 大部分是本校教师的子女，整体素质较高。直升山大二附中。 舜耕路上 1998年学校承接了山东省教科所的“英汉双语”教学实验课题，直升舜耕中学。 济南市最好的中学，一般每年有200多个能上实验，校风很好，抓的很紧，因为很多学生是从经五路小 学和胜利大街小学直升过来的，学校根据学生的综合成绩评估教师，所以教师的压力大而且抓的比较 严格，学生之间竞争压力很大，升学率高，但是因为在初中都是在老师的督促下学习，到了高中很容 易出现学习成绩下滑的情况， 级部前60名的学生以后上附中和实验会有希望，教师水平高.东方双语工资最高，奖金最高，每班才40 人，一个年级才不过200，升学率高，设施好，不过面积小，配备多媒体教学。

大家公认的济南各区的初中好学校都有哪些。

1.历下区，山大附中、山师二附中、燕山中学、甸柳一中、山大二附中、济南五中。

2.市中区，济南外国语初中部、实验初中、育英中学、二十七中、舜耕中学。

3.历城区，稼轩中学、历城三中。

4.槐荫区，济南十二中、济微中学、育贤中学。

5.天桥区，汇文中学、济南十三中学从上面的分类比较中我们可以看出，历下区，市中区教学质量好的学校都比其他区要多。

在公开招收择校生的初级中学里，排名情况是市中区的济南外国语初中部、历下区的山大附中、历城区的稼轩中学、历下区的山师二附中。

市中区的济南外国语是最好的，济南外国语初中部的升学率比较高，而且升学质量也好，一般考入实验的人数比较多，不过更多的是考入济南外国语的高中部，济外是双语教学，不少有出国意向的孩子一般选择外国语。

其次是历下区的山大附中，山大附中以注重培养孩子的学生综合素质而著称，但是山大附中的对外招收的学生在中考不能算作指标生。

次之是历城区的稼轩中学，这个学校成立时间不长，但是教学质量堪称历城区的楷模，这个学校远在郊区，是寄宿制学校，可以培养孩子的独立性。

最后是历下区的山师二附中，山师二附中是最近年开始崛起的学校，现在逐渐被家长们认可，就2011年招生考试看场面也十分火爆。

山师二附中就读的学生考入山师附中的比较多。

市中区育英中学、实验初中的教学水平也是济南各区学校中的佼佼者，近几年的中考状元就有5个出自育英中学。

但是育英中学的作业多，学生任务中也是众所周知的。

通过上面的简单介绍，大家也差不多了解了济南市目前的几个区和初中的教育情况。

如果想更深入了解各个学校的情况，可以登录济南奥数网查询学校的更多信息，也可以加入济南e度论坛与众多小升初家长交流。

ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ｌ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｎ Ｊ ｉ ｎ ａ ｎ ，ｔ ｒ ｙ ｉ ｎ ｇ ｔ ｏ ｕ ｎ ｄ ｅ ｍｔ ａ ｎ ｄ ｈｅ ｔ ａ ｃ ｔ ｕ ｌ ａ ｓ ｉ ｔ ｕ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｉ ｎ ｓ ｅ ｌ ｆ ｏ ｒ ｉ ｅ ｎ ｔ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，ｅ ｍｏ ｔ ｉ ｏ ｎ ｒ ｅ ｇ ｕ ｌ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ，ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｎ ｃ ｅ ｐ ｔ ｏ ｆ ｔ ｉ ｍｅ ａ ｎ ｄ ｍｏ ｎ ｅ ｙ ，ｔ ｈ ｅ ｌ ｅ ｉ ｓ ｕ ｒ ｅ
【 Ｋ ｅ ｙ ｗ ｏ ｒ ｄ ｓ ］ Ｊ ｕ ｎ ｉ ｏ ｒ ｍ ｉ ｄ ｄ ｌ ｅ ｓ ｃ ｈ ｏ ｏ ห้องสมุดไป่ตู้ ｓ ｔ ｕ ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ； Ｌ ｉ ｖ ｉ ｎ ｇ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ； Ｒ ｅ ｔ ｕ ｒ ｎ ｔ ｏ ｌ ｉ ｆ ｅ “ 向生活世界 回归” 已成了当前教育改革的重要理念 ． 新 的课程改 的学生 回答 “ 学 习” 。 １ ． ５ 近半数初 中生崇拜 的对象是 体育娱 乐明星 在 调查 中 ． 询 问了“ 你 最崇拜 哪种类 型的人 ？” 有 以下几种可 控选 择 的类型 ： “ 体育娱 乐明星” 、 “ 商业 精英” 和“ 政府官员 ” 、 “ 学者教 授” ， 得到以下结 果 ： 选择 “ 体育娱乐 明星 ” 作 为崇拜 偶像 的人数最 多 ． 占总 体的 ４ ９ ． ５ ％． 由此 可见 “ 星” 在 中学生心 中的份量 ． 这在一定 程度 上说 明了很大一部分 中学生渴望 自主 、 渴望展 示 自我 、 期 望 自己成 为社会 注 目的中心。同时有 ２ ６ ％的人选择 了 “ 其 他” 选项 ， 在这里 ， 自主意识 选择 了一种略带反叛精 神的形式 出现 ． 这样的青少年 已不满 足于崇拜 他人 ，他们变得敢想敢干 ，他们或许崇拜的就是他们 自己 ！“ 学者教 情况 授” ， 占１ ２ ． １ ％， 传 统的崇拜偶像 已不大 占优势 ， 他们在 当代 中学 生心 调查 发现 ． 近年来 随着基础教 育的大力发 展 ． 素质教 育理念也 逐 目中 已日益显得没有魅力 ． ６ 多数学生认为家庭和睦 ． 父母能理解 自己是最幸福 的生活 渐深入人心 ， 多数初 中生 能够正确 自 我定位 ． 在处 理与同学 ， 与父母 以 １ 及 与老师 的交往方面 以及生态 意识方 面也具 有积极 的态度。 然 而调 查 在问及“ 你认为这样 的生活方式是幸福 的？” ４ ５ ％的学生认为 ： “ 家 问卷 中也反 映出一些 目 前学校 教育 中的一 系列问题 ． 中学生 的心愿 与 庭和睦 ” 、 “ 关爱理解 自己” 、 “ 家人 常聚 在一起 ” 是 最幸福 的 ， 可见现在 他们 的学 习、 生活状况还存在一定差异 主要表现在 学习压力 大、 课业 的中学生在 渴望独立 的同时也渴望得 到父母 的关 心 ．感受 家庭 的温 负担重 、 价值 观缺少正确 引导、 对考试 及成绩 等心情矛盾 、 因为父母 和 馨 。由此也反 映出当代 中学生家庭 中种种不和 睦现象的存在 ． 学生更 教 师的高要求 高期望值 而产 生焦虑 、 对 未来生 活有较 多担忧等。 因此 ， 希望拥 有一个安定 和谐 的家庭 。２ １ ％的学生看 重“ 朋友 多 ， 同学关 系 多渠道 的满足学生 的身心需要 ． 丰富学生 的生活 ． 减轻 学生 的学 习压 好 ， 相互帮助 ． 相互鼓励 ” ， １ ７ ％认 为幸福 的生 活是“ 没有 压力 ， 生活无 力． 让 学生回归 自己的生活世界成为我们教育者刻不容缓的责任。 忧无虑 ” 。 １ ． ７ 中学生学 习 目的不是很 明确 ． 造成新 的厌学情绪 １ 初中生生活现状分 析 在 问及 “ 激励 我学 习的最 大动力是 什么？” 。３ ７ ． ９ ％的学生回答 “ 追 求更美好 的未来 ” ． 在 这些 学生看来 ． 学习就是 为将来的前途做好 必要 １ ． １ 初 中生课 业负担重 ． 课余 时间大多用于学习 即“ 少小不努 力 ， 老大徒伤悲” 。 ２ ３ ． ４ ％的学生是“ 为了父母 的期 虽然“ 减负” 的呼声依旧 ， 但中学生的学习负担依然沉重 。调查发 的准 备 ， 而学 习 ． 这部分 学生往 往个人 主观学习的意愿不强 ． 在家长 的施压 现， 初中生在写作业时间上的超标 比例均超过一半 。 根据教育部规定 。 待” 为了更好 的报效祖 国” （ １ ６ ． ７ ２ ％） “ 和同 初中生在 ９ Ｏ 分钟内完成。而调查结果表明学生往往需要 ２ － ３ 个小时 下不得不学 习 有 的学生 选择“ （ １ ２ ． ８ ９ ％） ． 只有 １ ２ ． ８ ％的学生是 为了“ 学 习的乐 的时间完成课后作业 ． １ ８ ％的学生甚至在 三个小时以上。 在被问及“ 课 学竞 争带来 的成就感” 。 另外 。 在 问及“ 我认为 自己的奋斗 目 标是什么 ？ ” ， 有近一半的学生 余时间通常用来做 什么” ， 半数 以上 的学 生的 回答是 ： 写作业 ， 复习功 趣 ” 把 它定位在 “ 赚钱 ． 衣食 无忧” “ 名望 ‘ 享受 ． 及时享乐 ” 可见 中学 生的 课 。课 余时 间用于娱 乐的 ， 如 运动 、 听音乐 、 看 电视上 网等 活动 仅 占 学习 目标不明确 ． 缺乏正确的指引 。 ２ ０ ％。 １ ． ８ 部分 学生存 在抑郁心理 １ ． ２ 家长与孩子的沟通多停 留于学习层面 ． 缺少生活方面 的沟通 抑郁心理是 中学生感 到无力应付 外界压力 而产生 的一种 消极情 在问及“ 家长 与你谈 论最多 的话题是什 么？” ６ ７ ％的学生 回答 “ 学 处于抑郁情绪状态下的 中学生 ， 经常生活在焦虑 的心境 中， 他们 内 习成绩升学” 、 “ 自己的烦 闷苦恼 ” 、 “ 国家社会 时事 ” 、 “ 与同学 的人 际交 绪。 中学生 中有相 当一部分 往” 、 “ 将来 的工作 之夜 ” 等仅 �

[学区]盘点济南十大学区,买必看导读:本文介绍在房屋卖房，选教育地产技巧的一些知识事项，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

从来网上看来，济南靠谱的十大学区，据说排名排名没啥先后，想起哪个写那个，因为对槐荫、天桥学校了解不多，不乱说话，没有写，并不是说人家那没好学校。

一、育英学区初中：育英中学。

为啥把育英学区弄第一个呀，唉，还是私心呀，俺是这里毕业的，还是看着母校亲呀。

虽然她作业多、管得严，弄得孩子整天在卷子里挣扎，可是，老师真心水平高呀，而且各种负责。

对学生的上心管理程度，我估计众多爹妈都自愧不如。

让批评人家学校的人闭嘴的就是，人家每年上省实验中学的人数就是多呀，就是多，省实验每年优秀学生里，人家育英毕业生也是总数占优势。

所以，俺的母校就是这么牛，想素质教育就麻烦家长自己费费心吧，这里确实应试教育做得真心好，在当前这个大环境中，考上好学校比啥都实惠。

对应小学：胜利大街小学、南上山街小学、经十一路小学。

这三所学校里，俺自己觉着综合起来好的还是胜利大街小学，老牌名校，从师资到生源质量，人家还是响当当的好。

所以，在育英中学里，胜利大街小学的毕业生还是更高大上一些，相对来说，成绩也好一点吧。

俺说的不客观，都是俺觉得，没啥数据，较真的人咱不适合一起玩耍。

南上山街小学和经十一路小学其中有一个又是俺母校，唉，这两所学校你就自己猜吧，反正俺都不喜欢他们，一个是曾经待了六年，一个是在她旁边住了十几年。

怎么说呢，部分老师素质一般般，导致俺实在对他们没啥好感，后来又各方打听，发现现在还是有那么部分老师，而且作业相对来说，有点多呀，上小学呢，这么多作业真的好吗？二、实验初中学区初中：实验初中。

说起市中区，想选择学区的人，基本就锁定在育英和实验初中学区这两个地方了。

没办法，市中的教育确实不怎么均衡，好的太好，一般的太一般，差的吧倒不是太差。

我个人更加喜欢实验初中的教育，起码，比育英管得稍稍那么松一点点。

同样，这里的老师水平高、负责人，对中考把握的很好，师生关系也比较融洽，学生整体思维活跃一些。

济南实验初中在开展德育活动和探索德育途径的过程中，围绕“立德树人”这个核心，确立了德育课程规划的“两个基于，三种开发”，即基于本校实际、基于多方对话，由教师主导开发、家校合作开发和学生自主开发，逐步形成了“青春责任、敢于担当”“青春意志、磨砺坚强”“青春情意、重在感恩”“青春理想、奏响华章”四类德育课程，构建了富有实验特色的德育课程体系，注重让学生经历体验、通过身心感知，把美好的道德与情感渗透进血液里。

学校的青春课程给学生提供了个人发展的平台和成长的舞台，让学生确立人生目标，走好青春之路，谱写成长之歌。

初中阶段是学生进入青春期的开始，心理学家斯朗认为，当个体进入青春期以后，其心理变化为：“自我发现”，“产生对未来生活的设想”，“开始逐步跨入生活的各个领域”。

因此，他把青春期称为“人生的第二次诞生”。

在这一阶段，学生充满着半幼稚和半成熟、独立性和依赖性、自觉性和幼稚性、活动能量大与认识能力低等错综复杂的矛盾，它既是生长发育的高峰期，又是心理发展的重大转折期。

在这种生理与心理发展不协调的矛盾状态中挣扎，难免会出现很多心理问题，如情绪容易波动、个性冲动、思慕异性、与家长发生冲突等。

传统的心理健康教育和德育研究也大多把注意力集中到如何检测和矫正青春期的问题行为上，但收效往往不大。

我校在正确认识学生发展规律的基础上，通过科学、系统地建设和实施青春德育校本课程，逐渐唤醒学生在青春期的自主成长意识和成就动机，较为系统地培养学生走向成功的品质，激发了他们的潜能，提升了我校的德育成效，真正把“立德树人”落到实处。

一、青春德育课程的创新缘由1. 国家战略在2018年全国教育大会上，习近平总书记指- 郭隆刚　郑 瑜 -青春飞扬，励耘人生——山东省济南实验初级中学青春德育课程建设出，培养什么人，是教育的首要问题。

作为教育工作者，我们应该增强自身的责任感和使命感，让立德树人落到实处，在思考与实践“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题的进程中，实现我们的人生价值，厚重我们的幸福教育人生。

济南初中地理教案年级：八年级学科：地理教材：《人教版初中地理》课时：2课时教学目标：1. 让学生了解济南的气候特点及其对人类生活的影响。

2. 培养学生运用地理知识分析问题的能力。

3. 提高学生对地理学科的兴趣，培养学生的地理素养。

教学重点：1. 济南的气候特点2. 气候对人类生活的影响教学难点：1. 气候对人类生活的具体影响2. 学生运用地理知识分析问题的能力教学过程：一、导入新课（2分钟）1. 展示济南的图片，引导学生观察济南的自然景观。

2. 提问：你们知道济南的气候特点吗？它对我们的生活有什么影响？二、自主学习（5分钟）1. 让学生阅读教材，了解济南的气候特点。

2. 学生分享学习心得，教师点评并总结。

三、课堂讲解（15分钟）1. 讲解济南的气候特点：温带季风气候，四季分明，雨热同期。

2. 分析气候对人类生活的影响：（1）气候对农业生产的影响：济南的气候条件适宜种植小麦、玉米等作物，有利于农业发展。

（2）气候对工业生产的影响：济南的气候条件有利于发展纺织、服装等轻工业。

（3）气候对人们生活的影响：夏季炎热，人们喜欢吃凉食；冬季寒冷，人们喜欢吃热食。

四、案例分析（10分钟）1. 让学生阅读教材案例，了解气候对人们生活的具体影响。

2. 学生分组讨论，分析案例中的气候因素。

3. 各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

五、课堂小结（5分钟）1. 让学生总结本节课的主要内容。

2. 教师补充并进行点评。

六、作业布置（2分钟）1. 让学生绘制济南气候特点的思维导图。

2. 调查家乡的气候特点及其对人们生活的影响，下节课分享。

教学反思：本节课通过讲解、案例分析等方式，让学生了解了济南的气候特点及其对人类生活的影响。

在教学过程中，要注意引导学生运用地理知识分析问题，提高学生的地理素养。

同时，要关注学生的学习兴趣，激发学生对地理学科的热爱。

济南初中排名前100名1、山东大学附属中学山东大学附属中学是一所有着悠久历史的中学，最早于年由山东高等学堂增设附属中学开始，历经余年。

山东大学附属中学创立于年；年山东省第一、第二、第六、第十中学的高中部拨给山东大学作为附属中学；年附中停办；年山东大学在青岛成立附设工农速成中学；年附属中学停办；年山东大学附属中学复校。

山东大学附属中学有三个校区：山东大学附属中学、山东大学辅仁学校、山大附中实验学校。

学校先后被评为“省级规范化学校”、“山东省素质教育先进单位”、“山东省教学示范学校”、“山东省教育国际交流与合作基地”、“山东省电化教育示范学校”、“山东省绿色学校”，济南市“教书育人先进单位”。

连续12年被评为历下区优秀学校和教书育人先进单位，年被评为济南市教书育人先进单位。

济南外国语初中，年3月，济南外国语学校与山东三箭置业集团总公司推行校企联手办学，创立了济南外国语学校三箭分校。

学校遵从“以学业的顺利助推轻松人格的构成”的办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，注重外语特色优势和外向型发展态势，意在培育社会急需的复合型后备人才，致力于学校的科学发展、内涵发展、人与自然发展和可持续发展，努力实现办学的规范化、一体化、现代化和国际化。

做为外国语学校，目前除开办国家规定的普通中学全部课程外，还开办了日语、俄语、法语、德语、西班牙语5个小语种。

外语教学采用国外原版教材，使用“听闻领先、念腰介入、助推写译、情景交融、课堂教学延展”模式，聘用外籍教师任教，推行多课时、小班化、分后层次教学。

3、济南稼轩初级中学(历城二中初中部）济南市历城第二中学建立于年，就是一所办学历史悠久、文化底蕴浓厚、教育理念现代化、学校管理规范化、教育教学优质化、设施设备标准化的寄宿制学校，就是省级规范化学校。

近年来，学校多次被评选为“山东省教书育人一流单位”。

她就是济南市优质教育的代表之一，就是济南市对外教育交流的窗口，拥有很高的社会声誉。

小升初之济南外国语全解读一、基本情况（一）学校地址济南外国语学校初中部：济南市天桥区师范路23号（原济南师范学校所在地）。

学校教学楼有三个楼，初一初二初三各一个楼，在校门口西边红色楼房属于初一学生楼，按照班级号从下往上排，22-18班在一楼，中间楼层还有其他的综合教室，按照顺序排到六楼；初二教学楼正对门口，初三教学楼在初二教学楼的北面。

（二）生源构成和班级构成济外初中部，每级学生约为1200人。

济外初中的构成氛围两部分，第一部分是对外招考的，基本上每年都是招生800人；另一部分是济外开元国际分校小学部和外海实验小学的生源。

下面再谈谈班级构成，2015级共22个班，每个班大约在50人左右，其中20、21、22班为双语种班。

普通班中是根据小升初成绩平行分班，没有重点班。

（三）学校优势生源好，校风好，学校管理民主。

外语教学突出，文理并重，虽为外国语学校，但学校也很注重理科的教学。

（四）作业量济外学生的作业量不大，重质不重量。

每科课堂作业是一张导学案，三门主课每天除预习、复习外，大致一张正反两面A4作业纸。

济外的导学案和作业是济外的特色和亮点，也是其他学校的学生渴望的宝贵学习资料，由各教研组老师自己编写，是老师辛苦的结晶。

用济外家长的话来说，就是为了让孩子摆脱题海，老师们跳入题海，提取精华，让我们的孩子涉取，节省了学生的时间，保证了学习的高质量。

导学案和作业都有编号，学生需装订成册，学期末，进行检查评定。

（五）收费情况免费生，济南外国语学校录取新生共需交纳820元。

收费生，济南外国语学校三箭分校录取新生共需交纳13820元。

其中课本费，205元/学年；作业本费30元/学年，合计235元，校服585元。

住宿费每学期600元。

（六）学校社团学生社团类别主要有：1.语言艺术及社会生活类：宗旨：引导学生关注人文、社会生活，读书思考，勤于练笔，提升学生的观察、思辨和表达能力。

社团：演讲团、**辩论小组、朗诵爱好者协会、历史话题研究小组、时政热点评述小组、**诗社、**散文社、**小小说社、校园评论社、杂文爱好者协会、中国古典文学读书会、中国现当代文学读书会、外国文学读书会、名人传记读书会、心理研究兴趣小组、旅游地理兴趣小组。

三一文库（）/小学六年级
〔小升初：济南哪些初中学校招收特长
生〕
济南一些小升初家长比较关心，济南哪些学校找特长生？历
城二中找特长生吗？那个学校招收体育特长生？下面是济
南e度论坛整理的济南学校招生特长生的消息。

济南小学升初中特长生招生的有学校有：历城二中初中
部、山师二附中、历城五中。

历城二中初中部招收特长生信息汇总：
稼轩中学体育招生项目：
篮球、田径、乒乓球、武术、排球
稼轩中学音乐招生项目：
招收专业：
舞蹈类:民族民间舞、古典舞
打击乐:民族鼓、排鼓
器乐:扬琴、琵琶、阮、笛子、唢呐、笙、二胡、筝、
柳琴、小提琴、中提琴、大提琴
声乐
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济微中学
济微中学小学部
兴济中学
兴济小学、段店小学、闫千户小学、济南昆仑小学（机车子女）
阳光100中学
阳光100小学，阳光100中学小学部
古城中学
小金小学、周王小学、田庄小学、古城实验小学
天桥区
济南第十三中学
制锦市街小学、锦缠街小学、明珠小学、行知小学
汇文实验学校中学部
汇文实验学校小学部、济南师范附属小学、师范路小学
山师附小雅居园校区学生
孙村中学
春晖小学、孙村中心小学、大正小学、火炬小学、庄科小学、流海小学、鸡山小学
齐鲁合作学校
齐鲁合作学校小学部
市中区
育才中学
济南育才中学小学部、前魏小学、魏华小学
十四中
济南第十四中学小学部、经八路小学、经九路小学、育明小学
育英中学
济南市经十一路小学、胜利大街小学、南上山街小学
二十七中
纬三路小学、纬二路小学
六十八中
育新小学、六里山小学、七里山小学、玉函小学、育晖小学
普利初中
馆驿街小学
二十六中
槐荫实验小学、匡山小学、老屯小学、刘堂小学、泉城花园小学
三十中
机场小学、明星小学、张庄小学、刘庄小学
三十七中
北大槐树一小、北大槐树二小、昆仑小学（非机车子女）、御锦城小学
槐荫中学
西堡小学、楚庄小学、周官屯小学、三教堂小学、西张回民、美一小、美二小、美三小
礼乐中学
饮马小学
育华中学
汇英小学、大金小学、大杨庄小学、腊山小学、担山屯小学
（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析济南小学对口直升初中一览表
所在区
部分初中
对口小学
历下区
济南五中
十亩园小学、青龙街小学、解放路第二小学、绿景小学

济南八所重点高中全解读之省实验实验中学历年录取分数线数据分析及招生情况2015年省实验中学面向全市招生计划3050人，共录取3050人，统招生计划中推荐生录取51人；指标生录取2086人；统招生录取805人。

进入省实验的三种途径以特长生录取：每年的5月上旬会进行招生报名，中旬进行考试，通过特长进入高中的学生占据很小的比例。

特长生录取要统计专业测试成绩和中考成绩（特长生要参加中考考试），特长专业测试通过，学校会公示名单，最后的录取名单，要依据中考的文化课成绩。

以推荐生录取：省实验推荐生考试无疑是最火爆的，2014年参加的实验推荐生考试有700人，今年参加实验推荐达到了上千人，竞争比例达到了20:1。

通过中考录取：这一部分，没什么特别要说，就是填报志愿大家要做好一个衡量。

升学情况2013年省实验的综合一本上线人数1200人（期中含艺体生），2013年省实验中学保送生54名，2014年最新国际班走向情况：63位学生100%被美国、加拿大、英国等世界名校录取，平均每位学生收到5个大学录取通知书。

其中，86% 学生被美国排名前50位大学录取，30%的同学收到了美国排名前30位的大学录取通知书。

分班情况实验中学无重点班，只设有国际班，分班统招生、择校生、艺体生，分班都是一样的，实验遵循平行分班。

每个班的平均成绩都差不多。

校区分配目前省实验3个校区，西校、东校住宿，本校走读。

录取时学校不分校区，统一划线。

校区意向统计只用于摸底调查，届时学校有权根据实际情况统一进行校区调配。

分配原则是：根据每个校区的实际容纳量，主要参考家校距离，兼顾校区意向选择等。

选择校区参考资料：证明材料包括：（1）房产证原件和复印件。

（2）户口本原件、户口本首页和索引页复印件。

报送材料时要求，将初中学校、准考证号及姓名写在证明材料首页顶端。

据去年家长分享是根据户口所在地，还要拿着房产的证明。

东校成绩相对突出，本校有浓厚的文化底蕴，西校像刚升起的太阳，光芒夺目。