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《白雪公主》ppt课件

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《白雪公主》讲故事PPT课件

《白雪公主》讲故事PPT课件
白雪公主
白雪公主，德国童话故事《白雪公主》是广泛流行于欧洲的一个童话故事，其中最著名的故事版本见 于德国1812年的《格林童话》。
很久很久以前，有一 漂亮的城堡。
城堡里有一位皇后， 她总是嫉妒比她好 看的人。
城堡里还有一位公主，她 叫白雪公主，雪白的肌肤， 乌黑的头发是那么美丽！
皇后有一面魔镜， 他经常走到镜子面 前自我欣赏。
当她得知世界上最 漂亮的人是白雪公 主时，她下定决心 一定要把白雪公主 杀死。
迷路的白雪公主在森林中遇到 了七个善良的小矮人。讲述了 自己的遭遇，小矮人们很同情 白雪公主于是就收留了她。
白雪公主很喜欢小 矮人们，小矮人也 很喜欢白雪公主。
善良的白雪公主，收 下了这个苹果，恶毒 的皇后胜利在握了。
善良的白雪公主被毒到了，小 矮人很伤心，把她放到了一口 水晶棺材里。
这时一位英俊的王子出现 了，他对白雪公主一见钟 情，他吻了白雪公主，忽 然公主睁开了眼睛。
皇后的计划打破了，从 此王子和公主过着幸福 快乐的生活。
谢谢观看

《白雪公主(一)》课件PPT

《白雪公主(一)》课件PPT
PPT教学课件
会认得字
• tòu • 透（透明） • shā • 杀（杀人） • bēi • 杯（杯子） • wù • 务（服务）
bìng
xiōng
病（生病） 凶（凶恶）
lián
chā
怜（可怜） 叉（叉子）
jiǔ
shàn
酒（喝酒） 善（善良）
多音字
•
féng (缝补)
dā（答应）
•缝
答
•
fèng （门缝）
• 白雪公主走进去一看，房子里 所有的东西都很小。小桌子上 摆着七只小盘子、七把小勺子、 七八小刀子、七八小叉子、七 只小杯子。墙边放着七张小床， 上面铺着雪白的床单。
• 白雪公主又累又饿，就从每只 小盘子里拿了一点儿东西吃， 又从每只小杯子里喝了一点点 酒。一会儿，她就倒在床上睡 着了。
• 晚上，小房子的主人 回来了。他们是七个 小矮人，白天在山里 开矿。他们点燃了七 盏小油灯，把小屋子 照的亮堂堂的。
课文内容：
•新 王 后
•猎
人
•
• 七个小矮人
杀 放 收留
白雪公主 白雪公主 白雪公主
谢谢大家
再见
谢谢
十分感谢大家，再见！
• 他们发现有人动过自己 的东西，还发现白雪公主睡 在第七张小床上，便惊讶地 叫起来：“啊，我的天！谁 见过这样美丽的孩子啊！” 他们高兴极了，轻声说： “被吵醒这位美丽的小姑娘， 让她睡个好觉吧！”
早晨，白雪 公主醒来，看见七 个小矮人，先是吓 了一跳，后来看见 他们非常善良，就 讲述了自己是怎样 逃到这儿来的。
王后一听，气的七窍 生烟。她叫来一个猎人，凶狠 地说：“快，快把白雪公主带 到树林里，杀死她，拿她的肺 和肝来见我！”

S版二年级语文上册《白雪公主一》教学PPT课件(4篇)

S版二年级语文上册《白雪公主一》教学PPT课件(4篇)

一年后，国王又娶
了一个王后。新王后 很美丽，但心眼儿很 坏。她有一面魔镜， 每次她照镜子的时候 ，总要问：“魔镜魔 镜，谁是全国最美丽 的女人？”镜子回答 说：“王后哇，你是 全国最美丽的女人。 ”王后听了，心里很 高兴。
过了一年又一年，白雪公主越 长越漂亮，长的比王后还要美。
有一天，王后又 问镜子：“魔镜魔 镜，谁是全国最美 丽的女人？”镜子 回答说：“王后哇 ，白雪公主比你美 丽一千倍。”
• 他们发现有人动过自己 的东西，还发现白雪公主睡 在第七张小床上，便惊讶地 叫起来：“啊，我的天！谁 见过这样美丽的孩子啊！” 他们高兴极了，轻声说： “被吵醒这位美丽的小姑娘， 让她睡个好觉吧！”
早晨，白雪 公主醒来，看见七 个小矮人，先是吓 了一跳，后来看见 他们非常善良，就 讲述了自己是怎样 逃到这儿来的。
七个小矮人都很 同情她，说：“如 果你愿意帮助我们 做些家务活儿，就 请留下来吧！我们 不会让你受委屈的 。”
白雪公主当然很 乐意于是就住下来，每 天帮助他们洗衣做饭， 还把小屋子打扫的干干 净净的。七个小矮人可 高兴啦！
白天，只有白 雪公主一个人在 家里，好心的七 个小矮人告诉她 ：“要提防狠毒 的王后，她很快 就会知道你在这 儿的。要把门关 好，不要让任何 人进来。”
白雪公主走进去一看，房 子里所有的东西都很小。小 桌子上摆着七只小盘子、七 把小勺子、七八小刀子、七 八小叉子、七只小杯子。墙 边放着七张小床，上面铺着 雪白的床单。
白雪公主又累又饿，就 从每只小盘子里拿了一点儿 东西吃，又从每只小杯子里 喝了一点点酒。一会儿，她 就倒在床上睡着了。
晚上，小房子 的主人回来了。 他们是七个小矮 人，白天在山里 开矿。他们点燃 了七盏小油灯， 把小屋子照的亮 堂堂的。

白雪公主全套PPT

白雪公主全套PPT

把她帶回家，這樣她就可以埋在皇宮裡，這 天黑之後，他們回到家裡，點亮蠟燭。
皇后命令獵人：「把白雪公主帶到森林裡去，殺了她，然後把她的心臟帶回來見我！
是她應該得的待
遇。 」 皇后嘆了一口氣說：「我真想要一個小女兒，我希望她的雙頰像血一樣紅潤，皮膚像雪一樣白嫩，頭髮像黑檀木一樣漆黑。
小矮人回家後，發現白雪公主倒在地上快死了。
白雪公主迷了路，很害 怕。她哭著說：「天啊！我該 到哪兒去？」最後，她看見樹 林間的空地上有一棟小小的房 子。
白雪公主又冷又累，於是，她悄悄的向小房子裡面看去。真是 一個奇怪的地方啊！小房子裡有七張小椅子、七個小盤子，沿著牆邊 還有七張小床。
白雪公主看看周圍沒人，就選了一張床躺下，很快就睡著了。
這棟小房子的主人是七個小矮人，他們整天都在礦場裡工作。 天黑之後，他們回到家裡，點亮蠟燭。
年輕的王子騎馬從旁邊經過。 隔天早上，她就恢復健康了。
小矮人哭著說：「我們失去了世界上最可愛的女孩！
白雪公主一天比一天漂亮，皇后很生氣，於是找了一個獵人來幫忙。
」後來，他們出去工作前，特別要求白雪公主，絕不可以開門讓人進來。
白不雪久公 ，主一又位冷賣又東累西，的他於老是婆一，婆她來看悄敲悄門到的。向白小房雪子裡公面看主去。，就愛上了她。王子說：「求求你讓我
這個時候，魔鏡又再一次告訴壞皇后，白雪公主並沒 有死。
皇后氣壞了，於是，假裝成一個慈祥的老婆婆，向白雪 公主推銷梳子。白雪公主又差一點死掉，因為梳子上有毒。
這一回，七個小矮人非常生氣。他們很嚴厲的告訴白雪 公主：「不可以讓任何人進屋子！ 」
魔鏡告訴壞皇后她又失敗了，壞皇后氣 得不得了。她下定決心，一定要除掉白雪公主。
小矮人哭著說：「我們失去了世 界上最可愛的女孩！」

白雪公主PPT教学课件

白雪公主PPT教学课件

到了小屋。 “咦......谁坐过我的椅
子？” “这只盘子 被人动过
了。” “这块面包被人咬过了。” “这蔬菜被人吃过了。” “这把刀子怎么会在地板
上？” “这把叉子怎么会底朝天
了？” “这杯子里怎么没有水
了？” 接着，他们发现白雪公主
７、第二天早晨，小矮人 们叫醒了白雪公主。
他们问她：“你在这 儿干什么？”。 白雪公主把发生的一切告 诉了他们。
目的： 定向改造或制造蛋白质
基因表达流程图
蛋白质工程流程图
1. 从预期的蛋白质功能出发 2. 设计预期的蛋白质结构 3. 推测应有的氨基酸序列 4. 找到相应的脱氧核苷酸序列
活动2 某多肽链的一段氨基酸序列是：
……-丙氨酸-色氨酸-赖氨酸-甲硫氨酸-苯丙氨酸-…… 丙氨酸：GCU、GCC、GCA、GCG 色氨酸： UGG 赖氨酸：AAA、AAG 甲硫氨酸：AUG 苯丙氨酸：UUU、UUC
讨论： 1、怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列？
请把相应的碱基序列写出来。
每种氨基酸都有对应的三联密码子,只要查一下遗传 密码子表,就可以将上述氨基酸序列的编码序列查出 来。但是由于上述氨基酸序列中有几个氨基酸是由 多个三联密码子编码,因此其碱基排列组合起来就比 较复杂,至少可以排列出16种。同学们可以根据学过 的排列组合知识自己排列一下。首先应该根据三联 密码子推出mRNA序列为GCU（或C或A或G） UGGAAA（或G）AUGUUU（或C），再根据碱 基互补配对规律推出脱氧核苷酸序列：CGA（或G 或T或C）ACCTTT（或C）TACAAA（或G）。
癌症的基因治疗分二个方面：药物作用于癌细胞， 特异性地抑制或杀死癌细胞；药物保护正常细胞免受化 学药物的侵害，可以提高化学治疗的剂量。疱疹病毒 （HSV）胸腺嘧啶激酶（TK）可以催化胸腺嘧啶和其 它结构类似物磷酸化而使这些碱基3’-OH缺乏,从而阻断 DNA的合成，杀死癌细胞。HSV—TK催化能力可以通 过基因突变来提高。从大量的随机突变中进行筛选出一 种酶,在酶活性部位附近有6个氨基酸被替换，催化能力 20倍以上。

《白雪公主一》PPT课件(1)

《白雪公主一》PPT课件(1)

。
白学公主
王子
王后
猎人
七个小矮人
请欣赏图片
同学们，经过对课文的朗读及对 这些图片的观赏，你最想说些什 么？请你把课文中认为最好的或 者最美的句子读给大家听一听， 看谁读的好。
七白猎王个学王人小后公子矮主人心狠肠美真非好丽毒常情的、有善爱良心
知识拓展
小朋友们，其实童话王国里的朋友 可多啦！
瞧，在我们的《亲近母语》中，还 有勤劳的“灰姑娘”，动人的“睡美人 ”。请同学们在利用课余时间和爸爸妈 妈或者小伙伴们一起读读吧，相信你们 一定会有更大的收获！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
•
二十八、青少年是一个美好而又是一去不可再得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。——加里宁
•
二十九、梦想家命长，实干家寿短。——约·奥赖利
•
三十、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——佚名
小朋友们，学了《白雪公主》以后你有 什么心里话想说吗？请把你最想说的话 写在精美的书签上。
请小朋友们根据自己对课文内容的理解 向家人或朋友讲述《白雪公主》的故事
。
•
一、我们因梦想而伟大，所有的成功者都是大梦想家：在冬夜的火堆旁，在阴天的雨雾中，梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭，有些人则细心培育维护，直到它安然度过困境，迎来光明和希望，而光明和希望总

《白雪公主》课件ppt


温故
？
思考并回答
• 请同学们回忆一下故事情节，简要概括出 皇后是通过什么样的计谋，都运用了哪些 道具多次谋害白雪公主的？
Hale Waihona Puke 知新漂亮的丝带精致的木梳
可口的苹果
白雪公主的缺点
1.她屡次不听朋友的劝告。 2.上当受骗后不能汲取教训，一再犯相同的 错误。
3.白雪公主经不住诱惑。（根本原因）
小童话 大社会
学习目标
• 1.复述《白雪公主》的故事情节。 • 2.感受皇后与白雪公主的人物形象。 • 3.分析造成白雪公主屡次被害的原因。
温故
让我们一起重温《白雪公主》，并请同学 用简洁的语言复述故事内容。
小任务：圈点批画
• 请各位同学快速阅读课文，进行小组讨论 ，一起找一找，画一画，你觉得在原文中 哪些语句体现出了王后和白雪公主的人物 形象？
你能否抵住诱惑？
你是否依然能抵住诱惑？
• 童话是按照儿童的心理特点和需要，通过丰 富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象， 用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文 字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的 目的。
常读常新，保持警惕。 童话的教育意义启迪一生
小练笔
根据今天学习的内容，结合自己的生 活实际，进行小组讨论，一起思考一下， 共同一篇小感受，谈一谈，你认为什么是 你身边的“毒苹果”？你是否能抵住诱惑 ？你又是如何面对它的？
《小红帽》
《灰姑娘》
《青蛙王子》
《玫瑰公主》
同学们，你们现在还看童话故事吗？ 你们以后还会再看童话故事吗？
台湾著名作家张晓风曾经说过类似这样一段话：童 话真正达到了“同时适合六岁与六十岁人阅读”的 境界。 如果有人5岁了， 还没有倾听过童话，那么他的童年 少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过童话，那么他的少年 少了一道银灿； 如果有人25岁了，还没有细味过童话，那么他的青年 少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过童话，那么他的壮年 少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思索过童话，那么他的中年 少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过童话，那么他的晚年 少了一份悠远。

语文：第18课《白雪公主》课件(北京课改版七年级上)

白雪公主
１、很久以前，有一个漂亮的公 主名字 叫白雪。她的继母，也就是皇后， 是个自私 而卑鄙的女人，她很忌恨白雪公 主的漂亮。
２、皇后有一面魔镜，她总喜欢对着 镜子问：“镜子，镜子，谁是世界上 最美 的人？”
３、一天，魔镜回答说：“你很漂亮， 但白雪公主比你更漂亮。”
４、皇后气得脸发青，命令一个仆人：“把白 雪公主带到森林里去，杀了她。”于是，仆人把 白雪公主带到森林里。 但是，他很同情白雪公主，把她放了。 白雪公主跑进森林，不一会儿便来到了一 栋小屋子里。
１４、这一次，白雪公主十分小心， 只把头伸出窗外。 皇后把平果一分，分成两半，“啊， 哈，哈！你吃红的一半，我吃白的一半， 我们两个人同时吃，你不用担心。” 但是只有这红的一半有毒。白雪公主 吃了，马上死去。这一次连七个小矮人都 没能救活白雪公主。
１５、七个小矮人伤心极了。他们哭着 把白雪公主放在一口玻璃棺材里面，安放在 山坡上。“让我们轮流守护白雪公主吧！” 白雪公主躺在棺材里，像是睡着了，还 是那么美丽可爱，富有生气，就像活着一样。
１８、“镜子！镜子！谁是世界上最 美的人？”那个邪恶的皇后又问魔镜。魔 镜当然回答说：“即将成为皇后的那位 姑娘是最美的。” 皇后感到这是杀掉白雪公主的最后 一次机会，因此她也来参加白雪公主的 婚礼。 但是，突然，她的鞋子变得滚烫滚 烫，她不得不没完没了地蹦呀跳呀，直 到累死。（完）
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９、魔镜回答：“你很漂亮， 但住在山那边的白雪公主比你更 漂亮。”
１０、皇后感到非常震惊：“哦！ 天哪！她竟然还活着！”
１１、于是，她化装成买杂货的老太 婆，穿过森林，翻过山，来到了小矮人的 住处。 “卖漂亮的丝带喽！”皇后大声吆喝 着。 白雪公主从屋里走了出来。皇后立刻 用带子紧紧勒住白雪公主的脖子，使她不 能呼吸。“嘿！嘿！这下行了。” 当七个小矮人回到家时，看到白雪公 主的样子，他们全都吓坏了。 他们割断带子，救活了白雪公主， 小矮人们对白雪公主说：“碰到陌生人， 你千万千万不要开门。”

白雪公主ppt图片 课件

白雪公主PPT图片课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 白雪公主的故事背景 • 白雪公主的角色分析 • 白雪公主的插画风格 • 白雪公主的动画制作 • 白雪公主的文化影响
目录
CONTENTS
01
白雪公主的故事背景
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
画等作品。
03
白雪公主的插画风格
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
插画风格特点
细腻的线条
插画师使用细腻的线条来 描绘白雪公主的形象，使 画面更加生动和真实。
丰富的色彩
插画中使用了大量的中性 和暖色调，营造出温馨、 柔和的氛围。
独特的构图
插画师运用独特的构图技 巧，如透视和比例，使画 面更具层次感和立体感。
制作动画
将原画导入到动画软件 中，进行上色、描边、 合成等处理，完成动画
制作。
后期处理
添加音效、配乐和特效 等，完善动画效果。
动画制作对故事的影响
丰富故事情节
拓展故事主题
通过动画制作，可以增加更多的情节 和细节，使故事更加生动有趣。
通过动画制作，可以拓展故事的主题 和思想内涵，使观众在欣赏故事的同 时，能够思考更深层次的问题。
使用传统的绘画和手绘技术，将 白雪公主的形象和场景制作成动
画。
3D动画技术
使用三维建模和渲染技术，创建 更加逼真和立体的白雪公主形象
。
动态捕捉技术
使用动作捕捉设备记录演员的表 演，将其转化为数字动画。
动画制作过程
前期策划
确定故事情节、角色设 计和场景构思等。

《白雪公主一》PPT课件3

多音字
féng (缝补) dā（答应）缝 答 fèng （门缝） dá（回答） lěi（积累） dī（提防）累 提 lèi （劳累） tí（提问）
冬天，雪花像洁白的羽毛从天上飘落下来。王后坐在窗前缝衣服，一不小心，把手指头扎破了。鲜红的血滴在雪白的衬衣上，非常美丽。她想：我要是有个孩子，该多好哇。不久，她生了一个女儿，真的像她想的那样漂亮。她给孩子取了个名字，叫白雪公主。可是没过多久，王后就生病去世了。
七（ ) 小盘子 七（ ）小勺子 七（ ）小刀子 七（ ）小叉子 七（ ）小杯子 七（ ）小床
只把把把只张
小朋友们，其实童话王国里的朋友可多啦！
瞧，在我们的《亲近母语》中，还有勤劳的“灰姑娘”，动人的“睡美人”。请同学们在利用课余时间和爸爸妈妈或者小伙伴们一起读读吧，相信你们一定会有更大的收获！
王后一听，气的七窍生烟。她叫来一个猎人，凶狠地说：“快，快把白雪公主带到树林里，杀死她，拿她的肺和肝来见我！ 猎人很同情白雪公主，便把她带到森林里放走了。又杀了一头小野猪，掏出肺和肝交给了王后。狠毒的王后以为白雪公主死了，这才安心下来。
可怜的白雪公主，在森林里孤零零地走着。
她走哇走哇，直到傍晚才发现了一幢小房子。
他们发现有人动过自己的东西，还发现白雪公主睡在第七张小床上，便惊讶地叫起来：“啊，我的天！谁见过这样美丽的孩子啊！”他们高兴极了，轻声说：“被吵醒这位美丽的小姑娘，让她睡个好觉吧！”
早晨，白雪公主醒来，看见七个小矮人，先是吓了一跳，后来看见他们非常善良，就讲述了自己是怎样逃到这儿来的。
白雪公主走进去一看，房子里所有的东西都很小。小桌子上摆着七只小盘子、七把小勺子、七八小刀子、七八小叉子、七只小杯子。墙边放着七张小床，上面铺着雪白的床单。 白雪公主又累又饿，就从每只小盘子里拿了一点儿东西吃，又从每只小杯子里喝了一点点酒。一会儿，她就倒在床上睡着了。
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七个小矮人
他们善良，一次又一次的救助白雪公主， 一次次忠告白雪公主；勤劳，一天又一 天进山找矿；富有爱心，给白雪公主做 了“玻璃棺材”，“并且总是留一个人 在那儿守护着她”。最后，小矮人又 “对王子产生了同情，把玻璃棺材送给 他了”，使得白雪公主复活，得到王子 的爱情
皇后
虽然很漂亮，却十分恶毒，终遭报应。
）
喜爱本书的理由：
参考答案
如：书名《钢铁是怎样炼成的》 作者： 奥斯特洛夫斯基
理由：这是一部催人奋进的长篇小说， 它生动地叙写了钢铁战士保尔的成长过 程，具有深刻的教育意义和很高的艺术 价值。
2、在这篇童话里，作者塑造了带有传奇 色彩的七个小矮人，你喜欢他们吗？请 分别为它们取一个可爱的名字。（略）
【课内同步阅读】
阅读下文，回答11-14题。 “王后大吃一惊，嫉妒得脸都青了。。。。。。她还
以为，她吃的真是白雪公主的肺和肝哪。” 1、“嫉妒和骄傲像野草一样，在她心中越长越高，是
她白天黑夜再没有安宁。”这句话运用了什么修辞手 法？有何表达作用？ 2、你觉得猎人为什么没有杀死白雪公主？ 3、“心上仍像掉下了一块大石头似的”一句中“大石 头”在语段中具体指什么？ 4、语段中哪句话使我们觉得王后狠毒到了极点？
选词填空恰当的一项是（ ）
①这“垂死化身”的盘古，就用了他的整个身体来使 这新诞生的世界变得（ ）而美丽。
②他是个漂亮女人，只不过又（ ）又自负，容不得 任何人比她更美丽。
③恶毒的女人狠狠（ ）了一句，非常吃惊，非常生 气，气得简直晕了头。
④她一旦受了这次侮辱，恨极了，脑子里总盘算着要 （ ）。
参考答案
1、运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 王后的嫉妒之火愈燃愈烈。
2、一是对她产生同情，二是他认为即使他不 杀死她，野兽也会把她吃掉，同样能完成王后 交给他的任务。
3、他既不想杀死可怜的白雪公主，又不敢违 抗王后的命令的矛盾复杂的心理。
4、厨子奉命把它们用盐烧好了，它们随后就 被狠毒的妇人吃得干干净净。
A、①丰富 ②傲慢 ③谩骂 ④报复 B、①富饶 ②骄傲 ③咒骂 ④报复 C、①丰富 ②骄傲 ③咒骂 ④报复 D、①富饶 ②骄傲 ③辱骂 ④报负
积累
1、古诗中描写夏季景物的名句有很多，请你 写出一句。
2、你最喜爱的一本书是什么？为什么喜欢它？ 请填写下面的读书卡片。
书名：《 》
作者：
摘要：（
文学常识填空。 《白雪公主》选自__________，作者是___国的__________和
_________，他们两人是语言学家、童话作家。
内容理解
新王后第四次陷害白雪公主是各采用的什么办 法？概括回答。
第一次， 作为新王后的继母听到白雪公主比她漂亮，她“大吃 一惊，忌妒得脸都青了”。于是叫猎人杀死白雪公主。
第二次， 继母听到白雪公主还没死的回答，她“大吃一惊”， 就装成做小买卖的老太婆，亲自用丝带勒死白雪公主
第三次， 继母听到白雪公主还没死的消息，装成另一个老太婆， 做了毒梳子，插进白雪公主的头发里。
第四次， 继母听到白雪公主还没死的回答，做成毒苹果，去毒 害白雪难点，要 结合故事内容仔细体悟。
〖质询疑点〗
这则童话的教育意义是什么？
《白雪公主》是一则单纯美丽的童话， 但更是一则朴实警世的童话。它教育儿 童要做个善良的人，但也要会保护自己， 不受诱骗。
【语言表达训练】
1、用一句话概括这篇童话故事的主要内 容。
继母四次设计毒害白雪公主最终没能成 功，而白雪公主却赢得了王子的爱情。
〖主干知识〗
1、给下列加点的字注音。 钳子（qián ） 嘀咕（ dí）（gū ） 邪恶（xié ） 遵 命（ zūn ） 瞅着（chóu ） 惊讶（ yà） 拴住 （shuān ） 凶残（cán ） 涂抹（tú ） 2、根据拼音写出汉字。 灵jiù_柩__ 警tì惕___ chuō_戳__死 脸jiá_颊 __ pí疲___ 倦 tán_檀__ 木 miǎn__勉_ 强
善良，却不辨敌友；单纯，挡不住诱惑；受到 朋友帮助，却不重视忠告，致使三次上当受骗， 屡陷死境。继母第二次害她时，白雪公主听到 老太婆的叫声，就想：“这位诚实的老太婆我 可以放她进来”，而且好无戒心，以至被继母 拴住了脖子。继母第三次害她时，她“很喜欢 这把梳子，于是又上了当，开门放老婆子进了 屋”。以致中了毒梳子的毒。第四次，老婆子 送苹果，白雪公主开始有些警惕，然后“看见 农妇吃掉白的一半，就再也忍不住了”，“刚 咬一口，立刻倒在地上死了”。