动词ing形式变化规律
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一、动词V—ing形式的用法1。
用于进行时中,叫做现在分词.基本句型:be+V-ing(注意be的变形).译为“正在。
”01.现在进行式:(am,is,are)+V—ing02.过去进行式:(was,were)+V-ing03。
将来进行式:(will be)+V—ing04.过去将来进行式:(would be)+V—ing05。
现在完成进行式:(have been,has been)+V—ing06.过去完成进行式:(had been)+V-ing2.在某些特定动词和介词后边,用V—ing形式,这时V-ing叫做动名词,汉语意思不变。
这样的动词以后会单独专学。
3.某些动词变为V-ing形式后,起到形容词作用。
译为:“正在.。
.的。
.。
”“令人感到..。
的"这部分会在V—ing变形结束后,近期会单列学习。
如:move(感动)—--moving令人感动的,动人的Interest(使..。
感兴趣)—-—interesting 令人感兴趣的;有趣的二、动词ing形式的用法及变化规则:在动词词尾加—ing构成,其规则如下:1)一般情况下,在动词词尾直接加-ing,如:01.check(检查;核对)—checking 05。
help(帮助)—helping02.call(叫;打电话给)—calling 06.look(看.。
)—looking03。
rain(下雨)—raining 07.listen(听...;倾听)—listening04.answer(回答)—answering 08。
talk(谈论;说话)—talking2)以一个字母—e结尾的单词,去掉字母-e,再加-ing,但是双写-ee结尾的,要直接加-ing。
如:01。
move(移动;感动)—moving05.hope(希望)—hoping02.like(喜欢;愿意)—liking 06.agree(同意)-agreeing03。
close(关闭;结束)—closing 07。
动词i n g形式的用法及变化规则Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】动词i n g形式的用法及变化规则一.口诀:nowlooklistenbe,动词要加ing,加了ing,不要忘了be。
二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ing?think---thinkingsleep---sleepingstudy---studyingspeak---speakingcarry---carrying?say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---wakingmake---makingcome---comingtake---takingleave---leavinghave---having3)以重读闭音节结尾,呈现“辅音,元音(aeiou),辅音”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing?。
这类词有:shop,begin,cut,put,get,hit,run,set,sit,spit,stop,swim,beg,drop,fit,nod,dig,forget,re gret,rid,等。
(visit?不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加ing?,如:travel---travelling.初中阶段此类词只有这一个。
4)以ie结尾的动词,把ie改为y?,再加ing如:die---dyinglie---lying一. 写出下列动词的现在分词形式二. work___________visit__________play__________study________dance_______have__________travel_________take__________drop__________sing__________shop________swim_________lie__________二.选择题练习1.Who______________overtherenow?A.singing?B.aresingC.issinging?D.sing2.It’seighto’clock.Thestudents_____anEnglishclass.A.have?B.having?C.ishaving?D.arehaving3.Listen!Thebaby_____inthenextroom.A.crying?B.criedC.iscrying?D.cries4.Look!Thetwins_____newsweaters.A.arewearing?B.wearingC.arewear?D.iswearing5.Don’ttalkhere.Grandparents_____.A.issleeping?B.aresleepingC.sleeping?D.sleep三.填空:1.MissLi_______(like)sleepingintheday.2.Listen!Who________(talk)withyourparents3.Thegirl________(notdance)onWednesday.ShedancesonFriday.4.Hewants________(be)ateacher.5.Everyone_________(say)sheisagoodshopassistant.6.Canshe_________(sing)inEnglish7.Theylike________(read)underthetree.Look!They________(sit)theretoread.8.Let's________(eat)lunchtogether(一起).9.Look!Acat________(run)upthetree.10.It's6:30.Mybrother________(see)amovie.11.Sam________(go)toschoolat7:00everyday.12.Peggyis________(clean)thebedroomnow.Sheisagoodgirl.13.---Where________Mr.Green________(live)---He________inLondon.14.---________you________(clean)yourbedroom---No,I'mnot.I'mcleaningthelivingroom.15.---________Nancy________(talk)onthephone---No,sheisn't.She________(eat)lunchnow.。
动词ing形式的用法及变化规则一.动词ing形式的用法1.正在进行时中,谓语动词后加i ng. 如:I'm playin g footba ll.2.一些特殊表达..如: be good at doingsthenjoydoingsth.be busy doingfeel like doingthankyou for doingdo some cookin g/cleani ng/readin g/shoppi ng/washin ggo swimmi ng/fishin g/shoppi ng/skatin g/boatin g二.动词现在分词由动词原形在词尾加ing构成,其规则如下:1)一般情况下直接加ing think---thinki ng sleep---sleepi ngstudy---studyi ng speak---speaki ngcarry---carryi ng say---saying2)以不发音的字母e结尾的单词,去掉字母e,再加ingwake---waking make---making come---comingtake---taking leave---leavin g have---having3)以重读闭音节结尾,呈现“辅,元,辅”结构的动词,先双写末尾的辅音字母,再加ing。
初中学过的这类词有:begin,cut, get, hit, run, set, sit, spit, stop, swim, beg, drop, fit, nod, dig, forget, regret, rid, 等。
(visit不是以重读闭音节结尾,不用双写)travel虽然重读第一音节,词尾音节不重读,但是现在分词仍要双写末尾辅音字母,然后再加in g ,如:travel---travel ling.初中阶段此类词只有这一个。
动词ing变化规则现在进行时中动词的变化规则:
1 。
一般的动词,直接在动词后加ing
work —— working study —— studying sleep -- sleeping
2 。
以不发音字母e结尾的动词,要先去e加ing (即以字母e结尾且字母e不发音
take -— taking dance -- dancing use——using shine--shinning
make -— making come——coming live-—living skate——skating 注意see-—seeing be—being
3 。
以一个元音字母加辅音字母结尾的重读闭音节的动词,要双写最后一个辅音字母,再加ing (以辅音字母结尾,重读部分在后面的音节叫做重读闭音节)
swim——swimming cut -- cutting
get——getting (up) put (on)-- putting
sit——sitting run-—running
begin -— beginning stop—-stopping
forget -–forgetting shop—-shopping
4 。
以ie结尾的动词,把ie变为y再加ing
lie - lying 平躺/说谎 die — dying 死(去)
tie - tying系,捆(鞋带,领带)。
1现在进行时的动词ing形式有七种变化1、一般动词,变化:加+ing,例子:wash——washing,read——reading2、以不发音字母e结尾的动词,变化:去掉e,再加+ing,例子:make——making,write——writing,use——using3、以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母,变化:双写最后的辅音字母,再加+ing,例子:run——running,swim——swimming,put——putting4、以ie结尾的动词,变化:改ie为y,再加+ing,例子:lie ——lying,die——dying,tie——tying5、以c结尾的动词,变化:变c为ck,再加+ing ,例子:picnic →picnicking,traffic→trafficking(例外:arc作弧形运动,arcing)6、以l结尾的动词,变化:如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母l双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子:tavel→travelling/traveling(U.S.)7、部分以-p结尾的动词,变化:同样遵循第6条,这类词多由“前缀+名词”构成。
如果动词原形以非重读音节结尾,则末尾的字母p双写与不双写均可。
其中不双写的是美式拼写。
例子:worship →worshipping/worshiping(U.S.),handicap→handicapping/handicaping(U.S.)1现在进行时动词加ing的变化规律直接在动词后面加ing。
例如:原词:read + ing →reading(读)原词:draw + ing →drawing(画)原词:listen + ing →listening(听)以x、w、y结尾的动词,直接加ing。
例如:原词:fix + ing →fixing(修理)原词:follow + ing →follow(跟随)原词:employ + ing →employing(雇用)以元音字母加e结尾,或以e结尾,且e发音的动词(ee,oe,ye),直接加ing 。
动词变化规则:动词-ing形式的用法级变化规则、动词V-ing形式的用法1.用于进行时中,叫做现在分词。
基本句型:be+V-ing(注意be的变形)。
译为“正在...”01.现在进行式:(am,is,are)+V-ing02.过去进行式:(was,were)+V-ing03.将来进行式:(will be)+V-ing04.过去将来进行式:(would be)+V-ing05.现在完成进行式:(have been,has been)+V-ing06.过去完成进行式:(had been)+V-ing2.在某些特定动词和介词后边,用V-ing形式,这时V-ing叫做动名词,汉语意思不变。
这样的动词以后会单独专学。
3.某些动词变为V-ing形式后,起到形容词作用。
译为:“正在...的...”“令人感到...的”这部分会在V-ing变形结束后,近期会单列学习。
如:move(感动)---moving令人感动的,动人的Interest(使...感兴趣)---interesting 令人感兴趣的;有趣的二、动词ing形式的用法及变化规则:在动词词尾加-ing构成,其规则如下:1)一般情况下,在动词词尾直接加-ing,如:01.check(检查;核对)—checking 05.help(帮助)—helping02.call(叫;打电话给)—calling 06.look(看...)—looking03.rain(下雨)—raining 07.listen(听...;倾听)—listening04.answer(回答)—answering 08.talk(谈论;说话)—talking2)以一个字母-e结尾的单词,去掉字母-e,再加-ing,但是双写-ee结尾的,要直接加-ing。
如:01.move(移动;感动)—moving05.hope(希望)—hoping02.like(喜欢;愿意)—liking 06.agree(同意)—agreeing03.close(关闭;结束)—closing 07.see(看见)—seeing04.waste(浪费;消耗)—wasting 08.free(释放)—freeing3)以重读闭音节结尾,即“辅+元+辅”结尾的动词,先双写末尾的辅音字母,再加-ing。
动词加ing的变化规则1.一般情况下,直接加ing,如:cook-cooking2.以不发音的e结尾,去e加ing,如:make-making,taste-tasting ,take-taking3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母,双写末尾的辅音字母,再加ing,如:run-running, stop-stopping ,swim-swimming, get-gettingA、构成形式:主语+be动词+动词的ing形式+其他。
B、判断依据:句中往往有now、look、listen等词。
注意:千万不要忘了一定得有be动词C、句型变换:练一练:A、用所给的动词的正确形式填空。
1) The boy ______ ______ ( draw ) a picture now.2) What______you ______ ( do ) now?3) Listen. Some girls ______ ______ ( sing ) in the classroom.4) My mother ______ ______ ( cook ) some nice food now.5) Look. They ______ ______ ( have ) an English lesson.6) They ______ ______ ( not water ) the flowers now.7) Look! the girls ______ ______ ( dance )in the classroom .8) What is our granddaughter doing? She ______ ______ ( listen ) to music.9) ______ Helen ______ ( wash )clothes? Yes, she is .B、根据中文,完成句子,每空一词。
1) 刘涛的父亲正在浇花。
英语里动词后加+ing的规则1.英语动词加-ing,通常是在原形词尾直接加-ing构成:cough—coughing,climb—climbing,stand—standing,fight—fighting2.以-e结尾的动词(1)如果动词原形以一辅音加一不发音的-e结尾,一般应去掉e再加ing:write—writing,hope—hoping,care—caring,stare—staring,plane—plan-ing,have—having,save—saving,produce—producing,breathe—breathing(2)以-ie结尾的动词应先将e去掉,将i变成y然后再加-ing:die—dying,tie—tying,vie—vying,lie—lying(3)以-ee,-oe,-ye结尾的动词加-ing时应保留词尾e:see—seeing,flee—fleeing,free—freeing,agree—agreeing,hoe—hoeing,dye—dyeing,eye—eyeing (4)以-ue结尾的动词大多应先去e再加-ing:sue—suing,imbue—imbuing,construe—construing,pursue—pursuing,rue—ruing有时,词尾e可去掉也可保留:glue—gluing或glueing,cue—cuing或cueing,blue—blueing或bluing,true—truing或trueing,clue—clueing或cluing3.以一元音加一辅音结尾的动词(1)如果动词最后一音节为重读闭音节,最后一个字母需要重复:run—running,stop—stopping,hop—hopping,plan—planning,star—starring,control—controlling但辅音x是个例外,无需重复(x其实起着两个辅音的作用):tax—taxing,relax—relaxing(2)如果动词最后一个音节为次重读音节,最后一个字母有时也重复:kidnap—kadnapping或kidnaping,program—programming或programing(3)如果动词最后一个音节为非重读音节,最后一个字母大多无需重复:open—opening,offer—offering,audit—auditing但在有些动词中,重复或不重复均可:worship—worshiping或worshipping,focus—focusing或focussing,cancel—canceling或cancelling,travel—traveling或travelling以非重读的-el结尾的动词加-ing时,英国英语习惯于重复词尾l,而美国英语则习惯于不重复1。
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3)重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母, 加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running; 1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running; 1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;
现在进行时:表示说话时,正在进行的动作或事件。
谓语结构:be+动词ing
动词-ing的构成:
1)在一般情况下,在动词原形后直接加词尾–ing。
eg. do –doing cook –cooking
2) 在以e 结尾的动词后,去掉e,再加- ing。
eg. come –coming live –living
dance –dancing make –making 3) 重读闭音节的动词,要双写最后面的辅音字母,
加–ing.
eg. sit –sitting run –running;。