声现象知识结构图：
: 提出问题→_______________→制作计划与设计实验
→分析和论证→_______________→交流与合作
、声音是由物体的而产生，它需要靠传播，不
、声音在固体、液体、气体中传播速度的快慢情况是
、通常声音在空气中传播速度是m/s= km/h，声速
大小与与有关。
（会用速度公式v=s/t计算，利用回
、声音以的形式传播，叫做声波。
人听到声音的途径：传导和传导。
（判断发声体的位置：双耳效应）
、声音的特性：、、
、音调高低由决定；响度的大小由决定；
闻其声而辨其人是因为各人的不同。
、超声波指的是；次声波指的
是。
人耳听到声音的频率范围
大约是。
超声和次声是人
耳听到的。
1）、噪声是用为单位来表示声音强弱的等级。
2）、为了保护听力，噪声不能超过；为了保证工作和学习，
噪声不能超过；为了保证休息和睡眠，噪声不能超过。
注意书本上我国城市环境声强级标准。
①、
3）、控制噪声可以从三方面入手②、
③、
理解并举例。
声传递，请举例：
声传递，请举例：
本章重点与预测：
这一章的重点是：运用本章的基础知识去了解和解释生活中的事例（如音调、响度和音色的区分；超声波的应用；声音的产生与传播探究题等）。
考点提示：
（1）声音的产生与传播；
（2）探究声音的特性；
（3）学会减弱噪声的方法，增强环保意识；
（4）人类对声的利用。
典型例题：
1、马明同学用手将自己的耳朵堵住，将振动的音叉的尾部先后抵在前额和牙齿上，他（填“能”与“不能”）听到音叉的声音；若能听到，其中的道理是。
分析：正常情况下，我们听到声音是空气传到人耳的（空气传导），但并不是唯一的途径，人的骨头也能传播声音（骨传导）。
解答：能；利用骨传导来传声。
2、小宇要将家中隔音墙的材料由棉布换成瓷瓦，晓丽认为不妥，请根据他俩提出的探究课题，写出简要的探究报告。
课题：棉布与瓷瓦哪种材料的效果更好。
实验器材和步骤：
解答；用棉布、瓷瓦各一块，分别做成体积、形状完全相同的盒子，其中防入小闹钟，让它发声，人在外面根据听到的声音大小判断哪一种材料的隔音效果好。
3、某同学在一根很长的自来水管的一端敲击一下水管，在水管的另一端用耳朵贴着水管的人能听到次敲击声，第一次是通过传来的，因为。
4、指出下列各种声音现象，反映了声音的哪种特性：
1）拍打西瓜，判断其生熟的依据是：
2）乐手调节琴弦的松紧，是在调节声音的：
3）暖水壶灌水时，根据声音的变化就能判断水是否满了的依据：
4）我们可以判断交响乐中是不同的乐器演奏：
5）声如洪钟：
6）瓦匠用瓦刀敲打红砖：
5、控制噪声可以从以下三个方面着手：A、防止噪声产生；B、阻断噪声的传播；
C、防止噪声进入人耳。
以下分别属于哪一种？
市区内多种树：无声手枪：摩托车的消声器：机器上加装隔音罩：
城市道路旁的隔声板：靠近公路的居室安装双层玻璃，关紧门窗：
居民区中午和晚间不允许建筑安装施工：
6、敲桌子时能听到声音，却看不到桌子振动，你能设计实验证明桌子在振动吗？
练习：
一、选择题：
1、在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，此为“叩诊”。
这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的？
（）
A、声音的响度
B、声音的音调
C、声音的音色
D、声音是否悦耳动听
2、剧院及音乐厅，墙壁会做成凹凸不平的像蜂窝似的，这是为了（）
A、装饰、美观
B、易于反射声波，增大声音
C、吸收声波，减小嘈杂的回声
D、改变声音的音调
3、诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的高从物理角度是指声音( )
A.频率高
B.音色好
C.响度大
D.速度快
4、天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹.回音壁应用的声学原理是下列说法中的( )
A.声音在空气中的传播
B.声音在墙壁中的传播
C.声音遇到墙壁后的反射现象
D.声音遇到墙壁后被吸收
5、以下减弱噪声的措施中，属于防止噪声产生的是( )
A 、建筑工地上噪声大时，关上门窗；
B 、市区里要种草植树；
C 、戴上防噪声耳塞；
D 、市区里汽车喇叭禁鸣。
二、填空题：
1、在扬声器纸盆内放些碎泡沫，当扬声器发声时出现图1所示的
现象，这现象说明了声音是由于物体的 产生的。
2、图2中甲、乙是两种声音的波形图，从图形可知： 图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。
3、通常我们听到的声音是靠 传到人耳的。
若将手
表放在枕头下面，隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声，
这说明 的传声能力比空气的传声能力强。
4、 声音是由于物体______________产生的，北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着
牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为声音在大地中的传播速度比空气___________（填“快”或“慢”）的缘故。
三、探究题：
1、科学探究不一定非要在实验室，也不一定非要有现代化的设备，在生活中，我们经常可以利用手边的器材进行有意思的探究活动。
现给你一根钢锯条，请你分别就力学和声学各设计一个探究实验。
要求：写出探究的课题和对应的结论（4分）
课题： 结论：
课题： 结论：
2、为了探究声音的响度与什么因素有关系，请你进行下面的探究学习.
（1）写出实验需要用到的器材： ；（1分）
（2）在设计和进行实验： ；（2分）
（3）分析和总结实验结论： 。
3、在一个雷雨交加的夜晚，小爽正在家里窗台下做作业，但他打开窗户向外望去………请你设想一下：
（1）他可能会看到什么？听到什么？他还有一个什么疑问？（请提出一个与物理有关的问题不用回答）
（2）小爽记得光在真空中的速度是C ＝3.0×108m/s ，声音在空气中的传播速度是V ＝
340m/s ，于是，他想探测打雷处距离他有多远？他动了动脑筋，用自己的电子手表测出了看到闪电后经过t ＝6s 钟便听到雷声的时间，而后算了算，
结果就出来了。
甲 图2 乙 图1
请你粗略地将他的计算过程及结果下写出来。
4、声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6 s便收到.
(1)探测船发出的声音为了有更好的回声效果,最好用什么声波?为什么?
(2)估算出海底障碍物到探测船的距离是多少?
(3)若探测船在海上航行时,船上一气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听,马上向大家
紧急报告:“海上风暴即将来临”。
就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？
5、这几年我市的城市面貌有了翻天覆地的变化，随着城市规模的扩大，人口的增多，噪声污染已越来越严重影响城市居民的生活。
如果你是位城市设计规划者，你将如何减弱噪声对城市居民生活的影响？说出你的两种方法（2分）
方法一：
方法二：
附加题：
1、在百米赛跑终点的计时员，如果在听到枪声后才开始计时，那么，他开始计时的时间比运动员起跑的时间晚 s。
(v＝340m/s)
2、冬天天气很冷，小明在户外冷的直打哆嗦，自己听到牙齿咯咯响，而别人却听不到那么大的响声，为什么？
3、小明有一次看见远处河边上一妇女在用棒槌拍打衣服，但是每当她高举起棒槌时却听见了拍打衣服的清脆响声，小明很奇怪，你能告诉小明这是什么原因吗？假设妇女每秒钟拍打两次，你能算出小明距洗衣服的地方大约有多远？。
