曾母暗沙 中国南疆综合调查研究报告(中国科学院南海海洋研究所编)思维导图
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七年级地理上册《疆域和行政区划》知识点整理中图版
七年级地理上册《疆域和行政区划》知识点整理中图版知识点1、地理位置地理位置海陆位置：亚洲东部、太平洋西岸纬度位置：领土南北跨越的纬度近0度，大部分在温带，小部分在热带邻国位置：陆上邻国有利14个，隔海相望的有6个2、疆域最北端：漠河以北的黑龙江主航道中心线上最南端：南海南沙群岛曾母暗沙最东端：黑龙江与乌苏里江主航道中心线的相交处最西端：x疆帕米尔高原3、濒临的海洋我国有18000千米长的海岸线，对于我国的海上疆界同学们应了解如下几个概念：临海：和大陆直接相临的海域。
我国的临海有渤海、黄海、东海、南海、太平洋。
这里应注意我国台湾岛的东部与太平洋直接相临。
渤海、黄海、东海和南海的分界线：精确位置：辽东半岛南端老铁山角与山东半岛北岸蓬莱角的连线是渤海和黄海的分界线。
长江口北岸的启东角与韩国济州岛西南角的连线是黄海和东海的分界线，一说北纬32度。
东海和南海的分界线是广东南澳岛与台湾岛南端的鹅銮鼻连线。
大致的位置：渤海与黄海的分界线——辽东半岛和山东半岛顶端连线为界。
黄海与东海的分界线——长江口北岸为界。
东海与南海的分界线——台湾岛南端和闽粤两省交界处的连线为界。
台湾属于东海。
领海：国家领土在海中的延伸，属于国家领土的一部分。
领海的范围是从大陆海岸基线向海上延伸12海里。
国家对领海行使主权。
内海：如果边缘海或海峡完全属于我国领海，则为我国内海。
我国的内海有渤海和琼州海峡。
专属经济区：从大陆海岸基线向海中延伸200海里。
专属经济区所属国家具有勘探、开发、使用、养护、管理海床和底土及其上覆水域自然资源的权利，对人工设施的建造使用、科研、环保等的权利。
其它国家仍然享有航行和飞越的自由，以及与这些自由有关的其他符合国际法的用途。
初中地理《中国的自然资源》单元教学设计以及思维导图
中国的自然资源单元主题设计
适用年 八年级
级 所需时
5 课时 间 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单 元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间 的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数 300-500。) 自然资源是地理环境的重要组成部分，重点了解自然资源及其主要类 型，以及如何合理利用和保护我国的自然资源，让学生联系实际生产、 生活实例体会“自然资源与我们”的密切联系，利用教材提供的事例， 也可适当补充相关事例，说明可再生资源和非可再生资源的差别，并 提出不同种类的资源应有区别的进行合理利用和保护，并通过相关事 例，说明可再生资源如果利用不合理也可能失去其“继续利用”的特 性，从而培养学生保护资源，保护环境的意识。 主要知识点： 1、了解自然资源及其主要类型 2、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点 3、学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济 发展的影响 4、了解我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程 5、学会以水、土资源为例，归纳我国的资源国情特征,提高保护和节 约自然资源的意识
所需教学环境和教学资源 多媒体教室、教学课件 文本资料 学生生活实践 学习活动设计
第一课时 活动一：1、自主学习 阅读教材 59~60 页解决以下问题： （1）中国陆地面积是多少？居世界第几位？ （2）中国人口为多少?人均土地面积占世界平均水平的多少? （3）59~60 页活动题 1、2、3。 （4）综合以上几个题目，归纳我国土地资源的基本国情是 ＿＿＿ 2、小组交流 四人一小组，交流以上问题并提出疑难 3、合作探究： 探究问题: 有人说中国是一个地大物博的国家，是否合理？ 活动二： 1、自主学习 阅读教材 61 页阅读图 3-10 中国土地资源构成解决以下问题： （1）我国土地资源类型有哪几种？ （2）各类土地资源在土地资源总量中所占比重是怎样的？ 2、小组交流 以小组为单位交流以上问题并提出疑难 3、合作探究 探究问题： 我国人与耕地的矛盾是否突出？体现在哪里？ 活动三：（课外活动） 你的家乡所在地的土地资源构成以什么类型为主？ 第二课时
适用年 八年级
级 所需时
5 课时 间 主题单元学习概述(说明：简述主题单元在课程中的地位和作用、单 元的组成情况，单元的学习重点和难点、解释专题的划分和专题之间 的关系，单元的主要学习方式和预期的学习成果，字数 300-500。) 自然资源是地理环境的重要组成部分，重点了解自然资源及其主要类 型，以及如何合理利用和保护我国的自然资源，让学生联系实际生产、 生活实例体会“自然资源与我们”的密切联系，利用教材提供的事例， 也可适当补充相关事例，说明可再生资源和非可再生资源的差别，并 提出不同种类的资源应有区别的进行合理利用和保护，并通过相关事 例，说明可再生资源如果利用不合理也可能失去其“继续利用”的特 性，从而培养学生保护资源，保护环境的意识。 主要知识点： 1、了解自然资源及其主要类型 2、学会运用资料说明我国土地资源的主要特点 3、学会运用资料说明我国水资源的时空分布特点及其对于社会经济 发展的影响 4、了解我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程 5、学会以水、土资源为例，归纳我国的资源国情特征,提高保护和节 约自然资源的意识
所需教学环境和教学资源 多媒体教室、教学课件 文本资料 学生生活实践 学习活动设计
第一课时 活动一：1、自主学习 阅读教材 59~60 页解决以下问题： （1）中国陆地面积是多少？居世界第几位？ （2）中国人口为多少?人均土地面积占世界平均水平的多少? （3）59~60 页活动题 1、2、3。 （4）综合以上几个题目，归纳我国土地资源的基本国情是 ＿＿＿ 2、小组交流 四人一小组，交流以上问题并提出疑难 3、合作探究： 探究问题: 有人说中国是一个地大物博的国家，是否合理？ 活动二： 1、自主学习 阅读教材 61 页阅读图 3-10 中国土地资源构成解决以下问题： （1）我国土地资源类型有哪几种？ （2）各类土地资源在土地资源总量中所占比重是怎样的？ 2、小组交流 以小组为单位交流以上问题并提出疑难 3、合作探究 探究问题： 我国人与耕地的矛盾是否突出？体现在哪里？ 活动三：（课外活动） 你的家乡所在地的土地资源构成以什么类型为主？ 第二课时
第三章 第四节(八年级地理上册课件)
中国是继美、法、俄、日之后世界上第五个掌握大深度 载人深潜技术的国家。“奋斗者”号部件的国产化率超过了 96.5%，具备了全海深进入探测和作业的能力。随着“海斗”号 无人潜水器、“海翼”号水下滑翔机等装备不断面世和投入作 业，我国探索深海的记录不断刷新。我国形成了从1 000米、 4 500米、7 000米到万米级全海深潜水能力，作业功能覆盖海 洋科研、大洋矿产资源开发、搜救打捞、旅游观光等方面。
同步训练 一、单项选择题
知识点① 丰富的海洋宝藏 1. 中国是世界上重要的海洋大国，下列叙述不正确的是（ D ） A. 我国沿海有许多港口，是对外交往的窗口 B. 湿润海风为我国东部地区带来丰沛的降水 C. 在海里养殖珍珠、捕鱼虾，发展海洋渔业 D. 沿海受台风等灾害影响大，海洋可有可无
我国南海油气资源丰富，近年 来，我国又在南海成功试开采可燃 冰，可燃冰如果能大规模开发，中 国将可以实现能源自给。据此读南 海可燃冰预测远景区分布示意图（ 图3-4-2），完成2～4题。
深海蕴藏着地球上远未被认知和开发的宝藏。6 500米以 下的深渊，是国际公认的研究生命起源、地球演化、气候变 化等重大科学问题的前沿领域。马里亚纳海沟水压高、完全 黑暗，是地球上环境最恶劣的区域之一，其最深处为11 034米 ，被称为“地球第四极”。在万米深海，水压超过110兆帕，约 合1千个标准大气压，相当于2 000头非洲象踩在一个人的背上 。马里亚纳海沟一直以其无比巨大的能量阻挡人类探索的步 伐。
知识点② 保护海洋资源
（核心素养·人地协调观）赤潮 （图3-4-3）是局部海域水温在20℃～ 30℃之间时，因浮游生物(蓝藻、硅藻、 夜光虫等)突发性大量繁殖或高密度聚 集而使海水变色发臭的异常现象，我 国已成为赤潮多发的国家之一。据此， 完成5～7题。
海洋地理
海
洋
中国版图不是雄鸡而是火炬！
九段线
在我国南海，九段断续 线圈定了一片辽阔的海 疆，总面积近200万平 方公里，拥有东沙、南 沙、西沙、中沙四大群 岛。但这条断续线的“身 份”长期以来一直为大家 关注和讨论，它的性质 到底是什么？
国界线？ 历史性水域线？ 领海线？ 传统海疆线？
正常基线法
直线基线法
法
国
• 据1933年9月法国出版的《殖民地世界》杂志所载， 1930年法国炮舰“马立休士”号测量南沙群岛的南 威岛时，岛上即有中国居民三人；1933年4月，法 国人强占南沙9岛时，见各岛居民全是中国人，南 子礁上有7人，中业岛上有5人，南威岛上有4人， 南钥岛上有中国人留下的茅屋，水井、神座等，太 平岛上有一中国字牌，指示储粮处所。 • 1965年出版的法国《拉鲁斯国际地图》不但用法 文拼音标明西沙、南沙和东沙群岛的中国名称，而 且在各岛名称后注明属于"中国"。
南沙：石油开采热火朝天，却没有中国石油公 司的身影
南海到底有多少石油？
• 南海占中国海域总面积的四分之三，石油地质 储量大致在230亿吨，被外界称为“第二个波 斯湾” 。 • 2009年，中国在南海北部的石油年产量是 1500万吨，与我国第三大油田——长庆油田大 致持平。 • 南部的曾母盆地、万安盆地、文莱－沙巴盆地 可达5000万吨。 • “南优北劣”
弹丸礁
• 弹丸礁，自1979年起被马来西亚派兵占领。弹 丸礁原面积不足0.1平方公里，经马来西亚30 多年的经营，弹丸礁现在面积已达0.35平方公 里。马来西亚不仅在弹丸礁建立了海军基地， 而且大力开发旅游业。弹丸礁现已成为南沙群 岛中的一个旅游度假胜地，堪称“南海明珠”。 2009年3月5日马来西亚总理乘机亲自登上弹 丸礁宣示主权。中国政府提出抗议。
洋
中国版图不是雄鸡而是火炬！
九段线
在我国南海，九段断续 线圈定了一片辽阔的海 疆，总面积近200万平 方公里，拥有东沙、南 沙、西沙、中沙四大群 岛。但这条断续线的“身 份”长期以来一直为大家 关注和讨论，它的性质 到底是什么？
国界线？ 历史性水域线？ 领海线？ 传统海疆线？
正常基线法
直线基线法
法
国
• 据1933年9月法国出版的《殖民地世界》杂志所载， 1930年法国炮舰“马立休士”号测量南沙群岛的南 威岛时，岛上即有中国居民三人；1933年4月，法 国人强占南沙9岛时，见各岛居民全是中国人，南 子礁上有7人，中业岛上有5人，南威岛上有4人， 南钥岛上有中国人留下的茅屋，水井、神座等，太 平岛上有一中国字牌，指示储粮处所。 • 1965年出版的法国《拉鲁斯国际地图》不但用法 文拼音标明西沙、南沙和东沙群岛的中国名称，而 且在各岛名称后注明属于"中国"。
南沙：石油开采热火朝天，却没有中国石油公 司的身影
南海到底有多少石油？
• 南海占中国海域总面积的四分之三，石油地质 储量大致在230亿吨，被外界称为“第二个波 斯湾” 。 • 2009年，中国在南海北部的石油年产量是 1500万吨，与我国第三大油田——长庆油田大 致持平。 • 南部的曾母盆地、万安盆地、文莱－沙巴盆地 可达5000万吨。 • “南优北劣”
弹丸礁
• 弹丸礁，自1979年起被马来西亚派兵占领。弹 丸礁原面积不足0.1平方公里，经马来西亚30 多年的经营，弹丸礁现在面积已达0.35平方公 里。马来西亚不仅在弹丸礁建立了海军基地， 而且大力开发旅游业。弹丸礁现已成为南沙群 岛中的一个旅游度假胜地，堪称“南海明珠”。 2009年3月5日马来西亚总理乘机亲自登上弹 丸礁宣示主权。中国政府提出抗议。
人版七年级地理(下册)第七章核心知识能力框架图
请同学们自学教材15-16页容，读图识图，小组合作探究分析：
1、用板块运动学说解释日本多火山和地震的原因？
2、应对地震，日本采取了哪些措施？
四、【展示质疑与小结】
一、多火山、地震的岛国
1、日本位置围：
2、日本自然特征：
3、日本多火山、地震的原因：
五、【能力检测】
1、日本四大岛从大到小的排到顺序是：（）
吹向。（海洋或陆地）这时是季，易发生灾。
(3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是，风从
吹向。（海洋或陆地）这时是季，易发生灾。
(4)印度属于气候，该气候的特点是。
2、完成38页表格，理清印度的水旱灾害与西南风变化的关系。
①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？
②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？
2.读①图7.25“曼谷年各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。
3.②图7.26“新加坡年各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。
自读课文，课前预习完成自主学习部分。准备课中展示。
七、【星级评价】
自评☆☆☆他评☆☆☆师评☆☆☆及时订正△
第七章我们邻近的地区和国家
第二节东南亚（第二课时）
主备人：开琼 审核人： 审核时间：
课 型： 班 级： 姓 名：
知识网络图
一、【目标导学】
知识目标：记住东南亚的地形特点。记住了解东南亚人口分布的特征记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业
学习重难点：东南亚的地形特点，东南亚的地形、气候特点
从图7.35上分析得到的数据，我们可以得出印度人口增长的特点是
3、阅读36页活动4的表7.1容，众多的人口给印度带来资源，环境，经济发展。
1、用板块运动学说解释日本多火山和地震的原因？
2、应对地震，日本采取了哪些措施？
四、【展示质疑与小结】
一、多火山、地震的岛国
1、日本位置围：
2、日本自然特征：
3、日本多火山、地震的原因：
五、【能力检测】
1、日本四大岛从大到小的排到顺序是：（）
吹向。（海洋或陆地）这时是季，易发生灾。
(3)孟买降水量较少的是从_____月至_____月，风向是，风从
吹向。（海洋或陆地）这时是季，易发生灾。
(4)印度属于气候，该气候的特点是。
2、完成38页表格，理清印度的水旱灾害与西南风变化的关系。
①热带雨林气候主要分布在东南亚的哪些地区？
②热带季风气候主要分布在东南亚的哪些地区？
2.读①图7.25“曼谷年各月气温与降水量”，归纳出热带季风气候的特征，及对农业生产的影响。
3.②图7.26“新加坡年各月气温和降水量”，归纳出热带雨林气候的特征，分析这种气候对农业生产的影响。
自读课文，课前预习完成自主学习部分。准备课中展示。
七、【星级评价】
自评☆☆☆他评☆☆☆师评☆☆☆及时订正△
第七章我们邻近的地区和国家
第二节东南亚（第二课时）
主备人：开琼 审核人： 审核时间：
课 型： 班 级： 姓 名：
知识网络图
一、【目标导学】
知识目标：记住东南亚的地形特点。记住了解东南亚人口分布的特征记住东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业
学习重难点：东南亚的地形特点，东南亚的地形、气候特点
从图7.35上分析得到的数据，我们可以得出印度人口增长的特点是
3、阅读36页活动4的表7.1容，众多的人口给印度带来资源，环境，经济发展。
七年级地理上册 1.1 地球和地球仪思维导图及知识点解析 (新版)新人教版
《地球和地球仪》思维导图及知识点解析一、思维导图答案：（1）不规则球体（2）6371（3）4万（4）5.1亿（5）赤道（6）缩短（7）东西（8）赤道（9）垂直（10）半圆（11）南北（12）0°（13）20°W和160°E（14）经线（15）纬线二、知识点解析的证据；远航船舶消失在地平线以环球航行也证明了地球是球体。
而火山、地震、流星现象与地球的谈重点：地球的基本数据可以证明地球的形状地球的赤道半径比极半径长约21千米，可以证明：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓析规律：歌谣记忆地球的基本数据地球是个圆球体，这个事实人共知；表示国家的符号和名称。
①地轴：地球自转的固定轴。
地轴并不是真实存在的，而是从地球内部穿过地心的假在比较两条纬线的长度时，以区别，从而确定该点的位置。
A．① B．② C解析：本题是一道联系现实生产、生活的问题，可运用所学的经纬网知识来解答。
从经线的分布规律可知，①②两地点都位于中纬度和高纬度的分界线解析：图甲中出现的两条纬线都是20°，在这两条纬线中间画一条纬线，该纬线是赤道。
A点在赤道南面的20°纬线上，说明界线，不能混淆，更不能忘记标注东经、西经、南纬、北纬。
点的纬度是南纬20°。
图中同样出现了两条20°的经线，在它们中半球判断经度数值小于20°，位于东半球；南纬位于南半球经度数值小于20°，位于东半球；北纬位有的经纬网不是用直线来表示，而是用圆弧的形式来表示。
如下图：①图形辨认：在这种地图上，经线是用直线表示，都经过中间的极点。
而纬线成了一．纬度判定：关键搞清楚是南半球还是北半球，一般有两种方法，一是看中间的极点，如果是北极就是北纬，南极就是南纬；二是看箭头，那是地球自转的方向（第二节学，顺时针是南半球，逆时针是北半球。
图中D点就是北纬。
0°经线，按照自转的方向画箭头，0°经线以东是东经，以西是（1）写出A、B、C、D各点的经纬度：A________，B________，C________，D________（2）A、B、C、D四点中位于北半球的是________。
人教版七年级地理(下)思维导图与知识要点
人教版七年级地理（下）思维导图人教版七年级地理（下）知识要点一、亚洲是世界第一大洲，跨纬度最广，东西距离最长。
地处东、北半球，东北方向以白令海峡与南美洲为界，西北以乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡与欧洲为界，西南与苏伊士运河与非洲为界，南面隔海与大洋洲相。
亚洲包括东亚、南亚、西亚、北亚、中亚、东南亚；中国位于东亚，东亚的国家有：中国、日本、朝鲜、韩国、蒙古。
亚洲的地形特点是中部高，四周低，起伏大。
河流呈放射状向四周流。
亚洲气候的主要特点：气候复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。
二、日本东临太平洋，西临日本海，首都是东京。
领土由四个岛屿组成，是本州、四国、九州、北海道。
地形多山，山地、丘陵众多，因为日本处在太平洋板块和亚欧板块的交界处，火山、地震频繁。
经济:矿产资源贫乏但劳动力充足，科技发达。
由于该国缺乏矿产资源，因此需要大量进口工业原料、燃料，大量出口工业制成品，发展成了加工贸易型的经济，20世纪80年代因环境污染等问题日本加大了对海外的投资。
日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的狭长地带。
主要的工业区有京滨工业区、名古屋工业区、阪神工业区、濑户内海工业区、北九州工业区。
文化具有东西兼容的特点。
三、东南亚地处亚洲与大洋州、太平洋与印度洋之间的“十字路口”。
领土包括中南半岛和马来群岛，位于马来半岛半岛和苏门答腊岛之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东亚、东南亚各港口的必经之地，是连接太平洋与印度洋的最短海上通道。
东南亚的气候主要有两种:热带雨林气候，主要分布在马来半岛；热带季风气候，主要分布在中南半岛。
中南半岛的地形特点是：山河相间、纵列分布。
东南亚的主要物产：马棕泰橡律蕉麻，印尼椰子泰国米。
旅游景点：“花园城市”新加坡，缅甸的仰光大金塔、越南的下龙湾、柬埔寨的吴哥窟等。
四、印度是南亚面积最大的国家，人口居世界第二，首都新德里。
地形分为三部分：北部的喜马拉雅山脉，中间的恒河平原，南部的德干高原。
0图说南沙群岛控制权历史纷争 共49页
2019年4月，越南占据的南沙群岛奈罗礁，1988年被越南侵占，目前越南在该礁上 建有一座礁堡，驻军规模在一个班10左右。
2019年4月，越南占据的南沙群岛景宏岛。该岛的中文命名取自随同郑和下西洋的 副使王景宏。
2019年4月，越南占据的南沙群岛景宏岛。
2019年6月14日，越通社公布一组越南海军在其侵占的南沙群岛毕生礁进行军事训 练的照片。
菲律宾军方随后派巡逻舰和侦察机到美济礁上空侦察。2月8日，菲律宾总统拉莫斯就此事 发表讲话，对中国军舰出现在美济礁提出抗议。他指控中国军舰“侵入”菲律宾声称拥有 主权的南沙海域，并在菲律宾“所属”的美济礁建造军事设施。对于菲律宾政府的这些指 控，中国外交部发言人陈健解释说，中国在美济礁上的建筑，是“为了保护在南沙海域作 业的渔民的生命安全，是一种“生产设施”。
20世纪90年代前，黄岩岛被美军当成靶场，菲律宾的地图未将黄岩岛列入其领土。 上世纪90年代以前，国际社会对中国拥有黄岩岛主权从未提出任何异议，不存在对该岛的主权 之争。
中国开始实际控制南沙
南沙群岛自古就是中国领土，但由于历史及国力等原因，中国直到二战后才对南沙海域 实施有效控制，目前中国大陆实际控制着南沙群岛8个珊瑚礁，台湾则控制了南沙群岛最大的 岛屿_太平岛。图片为中国大陆控制的南沙群岛赤瓜礁。
从2019年下半年到2019年初的几个月里，中国工人在海军舰船的保护下，在美济礁 修建了4座钢筋混凝土结构的3层建筑，使该礁成为中国在南沙海域的一个永久前哨。
2019年10月，菲律宾侦察机拍到的，向美济礁运输建筑材料中国货轮。
2019年11月，菲律宾侦察机拍到的，向美济礁运输物资的“琼运936”号货船。
黄岩岛是南海中沙群岛中唯一露出水面的岛屿。国际上把它叫作“斯卡巴洛浅滩”，据称是 为了纪念1748年在此触礁沉没的英国军舰“斯卡巴洛”号。黄岩岛北距广州600海里，东距菲律 宾苏比克湾约126海里。黄岩岛四周为距水面半米到3米之间的环形礁盘。礁盘外形呈等腰直角 三角形状，其内围形成一个面积为130平方公里、水深为10—20米的潟湖。湖东南端有一个宽 400米的通道与外海相连，中型渔船和小型舰艇可由此进入，从事渔业活动或者避风。
南海争端
LOGO
汉代就对南海诸岛有过记载。元代史料更是将“千里长沙”(即今天的南沙群岛 划入 即今天的南沙群岛)划入 汉代就对南海诸岛有过记载。元代史料更是将“千里长沙” 即今天的南沙群岛 就对南海诸岛有过记载 更是将 海南岛的管辖范围 明代郑和下西洋曾途经西沙和南沙 并留下了南海海域航海图 的管辖范围。 郑和下西洋曾途经西沙和南沙， 南海海域航海图。 海南岛的管辖范围。明代郑和下西洋曾途经西沙和南沙，并留下了南海海域航海图。 到了现代，我国在南海主权的最主要依据是传统疆域线，即“九段线”。抗日战争 到了现代，我国在南海主权的最主要依据是传统疆域线， 现代 传统疆域线 九段线” 胜利后，中国政府接收了南海诸岛。 胜利后，中国政府接收了南海诸岛。1946年，国民党当局有感于南海海域地图混乱，展 年 国民党当局有感于南海海域地图混乱， 开了南海划界工作。当时负责划界的一艘军舰名为“永兴” 开了南海划界工作。当时负责划界的一艘军舰名为“永兴”——西沙群岛最大的岛屿永 西沙群岛最大的岛屿永 兴岛就因此得名。 兴岛就因此得名。 1947年，当时的“内政部”完成了南海划界，即“九段线”。这条线最南到北纬4° 年 当时的“内政部”完成了南海划界， 九段线” 这条线最南到北纬 ° 的曾母暗沙，奠定了今天中国南海疆界的基本走向。黄岩岛也在“九段线” 的曾母暗沙，奠定了今天中国南海疆界的基本走向。黄岩岛也在“九段线”中国领海范 围内。 围内。 另据有关专家介绍，黄岩岛是中国固有领土的另一个佐证是，1898年美西战争结束 另据有关专家介绍，黄岩岛是中国固有领土的另一个佐证是， 是中国固有领土的另一个佐证是 年美西战争结束 以北纬118°划界，以北为菲律宾领海；但是黄岩岛的位置约为 时，以北纬 °划界，以北为菲律宾领海；但是黄岩岛的位置约为117°48’，在法理 ° ’ 上也在菲律宾国土以外。 上也在菲律宾国土以外。 现在的菲律宾相关法律将一些远离海岸超过200海里的地方都划到了其领土范围内， 海里的地方都划到了其领土范围内， 现在的菲律宾相关法律将一些远离海岸超过 海里的地方都划到了其领土范围内 这不符合《联合国海洋法公约》的基本原则。 这不符合《联合国海洋法公约》的基本原则。 “在1947年划界之后的四分之一个世纪，周边国家一直没有提出异议。这就在国际 年划界之后的四分之一个世纪， 年划界之后的四分之一个世纪 周边国家一直没有提出异议。 法意义上产生了历史性主权。 北京大学国际关系学院副教授张植荣介绍， 南海争端， 法意义上产生了历史性主权。”北京大学国际关系学院副教授张植荣介绍，“南海争端， 起源于(上世纪 年代末、 年代初中国近海油气资源的发现 上世纪)60年代末 年代初中国近海油气资源的发现。 起源于 上世纪 年代末、70年代初中国近海油气资源的发现。” 同时南海争端的起源与当时的历史因素也有关。当时，联合国正在制定海洋法，而 同时南海争端的起源与当时的历史因素也有关。当时，联合国正在制定海洋法， 海洋法长期对划界原则定义模糊不清。模糊的划界原则给了一些国家可乘之机。 海洋法长期对划界原则定义模糊不清。模糊的划界原则给了一些国家可乘之机。
中国南海问题 16页
中国南海问题分析目录一、南海的历史1.地理位置简介2.中国与南海二、南海争端的原因视频：南海争端如何形成（12’8”）南海纷争何时起(2’2’)1.经济利益2.航运资源3.治权无法落实4.国际法三、南海的现状1.南海诸岛受控现状2.资源被盗现状视频：马鼎盛：越南勾结大国光复南沙靠人和.flv（1’49”）3.军事现状四、解决南海问题的复杂性1.东盟2.大国的干涉视频：南海问题：大国博弈小国作棋_clip0.avi（4'4"）3.国际法因素五、中国夺回南海的必要性1.维护主权2.战略的需要视频：C形包围圈（5'44"）3.资源的需要六、解决南海问题的思路1法律方法2.战争方法视频：南海争端：中国该不该亮剑].f4v.f4v（13’40”）3.政治方法为什么要“共同开发”政策遇到的瓶颈具体内容介绍：一、南海的历史1.地理位置简介：南海是亚洲三大边缘海之一。
北接中国广东、广西，属中国海南省管辖。
南缘曾母暗沙为中国领海的最南端。
东面和南面分别隔菲律宾群岛和大巽他群岛与太平洋、印度洋为邻，西临中南半岛和马来半岛，为面积3,500,000平方公里(1,351,350平方哩)的深海盆。
平均深度1212米，最深处达5559米。
南海是中国海域中面积最大的一个海，渤海、黄海、东海加在一起还不如南海大。
南海面积近360万平方公里。
世界上面积超过300万平方公里的海只有3个，南海排在南太平洋的珊瑚海和印度洋的阿拉伯海之后，是世界第三大海。
南海诸岛是南海中中国许多岛屿、沙洲、礁、暗沙和浅滩的总称。
它们分布的范围很广。
南北绵延1800公里，东西分布约900多公里。
共有岛、礁、沙、滩200多个。
诸岛北起海岸附近的北卫滩，西起万安滩，南至曾母暗沙，东止黄岩岛、自北至南，大致可以分为东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。
南海诸岛行政上一向隶属广东省管辖。
1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议审议国务院议案，决定设立海南行政区，将西沙群岛、南沙群岛、中沙群岛改由海南行政区管辖。