人教版五年级下册语文第三单元

人教版五年级下册语文单元知识点归纳与总结第三单元第一部分课文内容理解第10课：《杨氏之子》1.【原文】梁国杨氏子九岁，甚聪惠.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出.为设果，果有杨梅.孔指以示儿曰：“此是君家果.”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽.”2.【解词】①甚：很②惠：同“慧”，智慧的意思. ③诣：拜见④乃：就，于是⑤示：给……看⑥曰：说⑦未：没有.3.【课文翻译】在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，他非常聪明.有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来.孩子给孔君平端来了水果，其中有杨梅.孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果.”孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟.”4.你认为杨氏之子的回答妙在哪里？答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓氏上做文章，杨氏之子也在姓氏上做文章；二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平,而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既显得幽默有礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对.5.杨氏子的特点：思维的敏捷，语言的机智幽默.杨氏之子是个聪明、机智、幽默的人.6.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.文中“甚”的意思是很；“诣”的意思是：拜见.第11课：《晏子使楚》1.《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气、爱国情怀和他高超的语言艺术.2.晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人.3. 文中出现两个“水土”，第一个“水土”指的是自然环境，第二个“水土”指的是社会风气和制度‘4.晏子是一个有胆有识聪明机智能言善辩爱国的人.文章开头写楚王想侮辱齐国，结尾写楚王不敢不尊重晏子，开头和结尾时首尾呼应的.第12课：《半截蜡烛》1.本篇课文是一个短小的剧本.通过人物的对话描写，反映了人物的机智、勇敢和爱国情怀.第13课：《打电话》1.本文是一段相声，相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术.2.这段相声采用夸张的手法，对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺.第二部分单元重点词语汇总1.多音字：为wèì设果　应yìng声　看kàn见　都dōu是　只zhī身　了liǎo解咀嚼jué为wéi难　应yīng该　看kān守　首都dū　只zhǐ是　看了le 看嚼jiáo碎挨ái打解散sàn 撒sǎ种挨āi挤松散sǎn　撒sā谎　2.近义词：强盛（强大）　侮辱（欺侮）　吩咐（嘱咐）　欺骗（哄骗）　规矩（规则）纯洁（纯净）凝视（注视）招待（款待）　迎接（欢迎）　浓厚（深厚）乘机（趁机）　聪惠（聪明）　温柔（温情）　猛烈（强烈）3.反义词：聪惠（愚蠢）侮辱（尊重）故意（无意）小心翼翼（漫不经心）了如指掌（一无所知）4.量词：一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（场）虚惊一（束）百合花第三部分日积月累第三单元：①地满红花红满地天连碧水碧连天（回文联）②一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中（数字联）③翠翠红红，处处莺莺燕燕风风雨雨，年年暮暮朝朝（叠字联）④楼外青山，山外白云，云飞天外池边绿树，树边红雨，雨落溪边（顶针联）。

部编版五年级下册《第三单元》单元测试卷一、基础积累1．（8分）给下面词语中的加点字选择正确的读音打“√”。

搜．集（shōu sōu）酷．爱（ɡùkù）琵琶．（pábá）隶．书（lìnì）蜀．国（sǔshǔ）祭祀．（shìsì）蕴．含（yūn yùn）歇．后语（xièxiē）2．（8分）猜谜语。

（1）四方来合作，贡献大一点。

谜底：（2）一根木棍，吊个方箱，一把梯子，搭在中央。

谜底：（3）一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。

谜底：（4）一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，长在石头上。

谜底：（5）有火才能煮熟饭，有水才能把田灌，蚕儿吐丝一圈圈，日头出来亮了天。

谜底：3．（6分）根据课文内容填空。

（1）第一个发现甲骨文的是代国子监的主管官员王懿荣。

（2）是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。

（3）是一门独特的艺术。

古往今来，我国涌现出了许多著名的书法家，他们的书法作品是艺术中的珍品。

（4）甲骨文是刻在或上的文字，金文是铸刻在上的文字。

第二部分语言综合运用与文化传承（20分）4．（12分）将下列歇后语补充完整，再选择填空。

（填序号）①孔夫子搬家——②外甥打灯笼——③咸菜烧豆腐——④梁山泊的军师——⑤四月的冰河——⑥隔着门缝吹喇叭——（1）这家百年老店虽然开在巷子里，但是连许多外乡人都知道，真是“”啊！（2）我本来很看好我校足球队的，可自从开赛以来，球队是“”，真令人失望。

（3）听了老师的讲解，我的思路被打开了，正如“”，不一会儿就把这道题解答出来了。

（4）服务员走过来问他吃什么，他头也不抬：“。

”服务员一笑，转身奔向后厨。

（5）才才废寝忘食地发明了一个能洗碗的小玩意儿，可这对我们来说，完全是“”啊！（6）哥哥严肃地说：“我们‘’，你要是把我的新书弄坏了，可是要赔的！”5．（8分）根据所学知识及提示写句子。

五年级下册语文人教版第三单元和第八单元的四字词
语及造句
愚公移山一一我们要有愚公移山的精神才能战胜困难。

含辛茹黄一一妈妈含辛茹黄的培养我。

任劳任怨——老师总是任劳任怨、不求回报的为我们付出。

艰苦卓绝——经过艰苦卓绝的斗争，红军取得了战争的胜利。

百折不挠——遇到困难,我们要发扬百折不挠的精神。

千里迢迢——为了生活，父亲千里迢迢到外地打工。

肝胆相照一―对朋友就应该肝胆相照,朋友有困难时帮助他。

风雨无阻——妈妈每个周末都风雨无阻的来学校接我。

坚贞不屈一―共产党人坚贞不屈、视死如归的精神值得我们学习。

赤胆忠心——岳飞凭着一身赤胆忠心,成为了人们敬仰的大英雄.
全心全意——我们要全心全意为人民服务!
鞠躬尽瘁——周总理为了新中国的建设无私奉献、鞠躬尽瘁。

扶危济困——我们学校开展了“手拉手"扶危济困活动。

赴汤蹈火——为了祖国的革命事业,革命先烈赴汤蹈火、视死如归。

一碧千里——茫茫的大草原上一碧千里。

精神饱满——老师今天精神饱满地给我们上课。

美轮美奂——我们的新教学楼装修得美轮美奂。

银装素裹——大雪过后，整个城市银装素裹，美极了。

严阵以待——对待期末考试，同学们严阵以待。

始料不及——这次比赛小明没有获得冠军，这让同学们始料不及。

杯水车薪——他那微薄的工资，对于全家庞大的开销简直是杯水车薪啊!
废寝忘食——为了考试取得好成绩,小明废寝忘食地复习。

赴汤蹈火——消防战士为了人民群众的安危,赴汤蹈火。

冲锋陷阵——为了新中国的建立,无数革命先烈冲锋陷阵、视死如归。

人教版五年级下册语文书第三单元习作发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那样严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

下面是整理的五年级下册语文书第3单元习作，欢迎大家阅读!【五年级下册语文书第3单元_作文1】尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!今天我是怀着无比自豪和激动的心情来竞选的。

今天我来竞选班长，我知道我有时候对同学确实有点严厉，其实这是对同学们好。

只有你们的纪律好了、教室安静了，我们大家在学习的时候脑子才不会乱、思路才不会断，所以我对你们严厉是有目的的。

我为什么要竞选这个岗位，因为我以前当过班长，对班长的执务有一定的了解。

我相信我当上班长后我们五年级一班一定会是最棒的、最强的，请大家相信我。

我知道这个职位不好当，但我会努力的。

在学习方面，我的成绩还是比较优异的，这样我可以帮助大家来解决各种难题。

当然，人不可能是十全十美的，我也有一点小缺点，就是在做数学题的时候常常会出现一些小马虎，但是我相信只要我有决心、有毅力，这点小缺点很快就会改正的。

就像带咱们班级一样，我会有决心把咱们的班级带好的。

我选这个职位，还有另一个方面的原因：就是曾经我在四年级当班长的时候，和老师也曾知道过我怎么当好班长，怎么把班长应该干的事干的漂亮，干的完美。

所以在这一点上我还是有一定的优势的。

今天在这里，如果我的愿望能够达成，那我一定会为同学们全心全意的服务。

虽然我们已经是好朋友了，但我会让我们的友谊更上一层楼，如果需要我帮忙的话，我一定会全力以赴的。

今天我站在这里，并不只是单单来演讲的而是将我的心里话全说出来的了，全说给大家听了。

请同学们支持我，投上你那宝贵的一票吧!当然，有些同学一定会不支持我，但是我不会失落。

如果真的竞选不成功，我也不会灰心，也不会气馁，我会坚强地再站起来，俗话说：在哪里跌到了，就在哪爬起来。

我会在下一次竞选中努力取得成功。

最后，我祝愿同学们都能事事顺心、快快乐乐的度过每一天。

备课组长签字：学校教务处签字：时间2014.2主备教师修改人员课题10.10.杨氏之子杨氏之子教学内容生字、生词，课文内容的理解及诵读，人物语言的魅力。

教学目标知识与能力：流利地朗读课文，背诵课文。

学习本课生字新词。

情感态度价值观：体会杨氏之子的聪颖机智。

过程与方法：参考注释，理解句子的意思。

教学重点指导学生把课文读流利，读懂句子。

教学难点体会人物语言的风趣和机智。

学法指导分组讨论教学过程个性修改一、谈话导入。

１、我们每天都在用语言交流，精练得当的语言，能使我们有效地与人沟通，机智巧妙的语言，能帮我们摆脱可能出现的尴尬局面，幽默风趣的语言，能愉悦我们的身心。

古代有一个九岁的孩子，回答别人时语言风趣机智，妙趣横生。

他的故事被记录在刘义庆的《世说新语》里，大家想听吗？今天我们就来学习古文，也叫文言文──《杨氏之子》。

２、读题，解题：（“之”相当于“的”，“杨氏之子”意思是姓杨人家的儿子。

）二、读通课文。

１、学生自由朗读课文，要求：借助拼音把字音读正确，读通课文。

２、检查读通情况：⑴着重强调以下字的读音：惠曰禽诣为应。

⑵引导学生读准停顿：梁国／杨氏之子／九岁，甚／聪惠。

孔君平／诣其父，父／不在，乃／呼儿出。

为／设果，果／有杨梅。

孔／指以／示儿曰：“此是／君家／果。

”儿儿出。

为／设果，果／有杨梅。

孔／指以／示儿曰：“此是／君家／果。

”儿//应声答曰：“未闻／孔雀／是夫子家／禽。

”（句子中的“家禽”不同于现在的“家禽”，这里的“家”和“禽”各自独立表达意思，因此要停顿。

）⑶反复熟读。

三、理解文意。

１、参考注释，自学课文：要求：将注释中重点词语的解释批注在文中，据此初步理解句意。

２、学生提出不理解的字词：以下字词比较陌生或古今差异较大，学生可能提出：能提出：⑴ 其父：他的父亲。

其，他。

其父：他的父亲。

其，他。

⑵ 为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。

设，摆设，摆出。

为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。

设，摆设，摆出。

小学语文五年级下册第三单元复习教学目标掌握重点生字词了解文言文的特点，体会作者所表达的思想感情教学重难点掌握文言文中的重点词语教学过程生字表梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁惠huì——恩惠、实惠、惠顾诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教乃nǎi——乃兄、乃父、乃是曰yuē——子曰诗云禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩囚qiú——囚犯、囚车、死囚嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸臣chén——大臣、君臣、臣服淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳柑gān——柑橘、柑树、椪柑橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳贼zéi——盗贼、贼窝、贼亮赔péi——赔礼、赔了夫人又折兵词语侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌多音字为wèì设果为wéｉ难应yìng声应yīng该看kàｎ见看kāｎ守都dōｕ是首都dū只zhī身只zhǐ是了liǎｏ解看了le看挨āｉ挤挨áｉ打松散sǎｎ解散sàn 撒sā谎撒sǎ种嚼jiǎｏ碎咀嚼jué组词梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险）粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）载（载重）检（检查）蜡（蜡烛）糖（糖果）慢（缓慢）劲（使劲）搞（搞好）调（调动）腊（腊月）塘（池塘）漫（漫长）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密）近义词取笑——讥笑、嘲笑、耻笑强盛——强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重视没出息——不成器、不长进面不改色——不动声色不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省方便——便利浓厚——深厚注意——留意反义词取笑——安慰强盛——弱小、衰败尊重——轻视没出息——有前途胆怯——勇敢放弃——坚持干净——肮脏幸福——悲哀饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄惊慌——镇静面不改色——大惊失色不中用——派用场安全——危险安居乐业——流离失所秘密——公开昏暗——明亮了如指掌——一无所知喜欢——讨厌纯洁——污浊浓厚——淡薄节约——浪费量词一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（场）虚惊一（间）柴房一（窝）兔子一（束）百合花成语积累⑴浩浩荡荡：形容水势大，或形容场面、队伍壮大。

第三单元知识汇总一、 生字诣．其父(yì) 侮辱(w ǔ) 枳(zh ǐ) 胸脯(p ú) 例行(x íng) 应付(y ìng)耗子(h ào) 啰唆(su ō) 甭提(b én ɡ)二、 多音字为⎩⎨⎧wéi（为难）wèi（因为） 应⎩⎨⎧yīng（应该）yìng（答应）盛⎩⎨⎧shèng（茂盛 盛大）chéng（盛饭 盛汤） 乘⎩⎨⎧shèng （千乘之国）chéng（乘法 乘机） 得⎩⎪⎨⎪⎧děi（必须得） dé（得意 获得）de （跑得快）觉⎩⎨⎧jué（发觉 觉察） jiào（睡觉） 便⎩⎨⎧biàn（方便 便利）pián（便宜便便） 散⎩⎨⎧sàn（分散）sǎn（散漫 散乱）三、 近义词 甚很 闻听 强盛强大 侮辱羞辱 取笑讥笑 尊重尊敬(敬重) 面不改色泰然自若 昏暗阴暗 秘密机密 猛烈激烈 异常特别 粗暴蛮横 显眼醒目 小心翼翼谨小慎微 完好无损完好无缺 了如指掌一清二楚 方便便利 联系联络 消灭毁灭 浓厚深厚注意留意准备预备照顾照料节约节省四、反义词出入此彼强盛弱小安居乐业颠沛流离面不改色大惊失色昏暗明亮喜欢讨厌粗暴温柔安全危险了如指掌一无所知小心翼翼掉以轻心方便麻烦浓厚淡薄节约浪费啰唆简洁五、词语积累【形容人口才好的词语】能言善辩能说会道口吐莲花娓娓而谈出口成章妙语连珠【含有人体器官的词语】了如指掌面不改色手忙脚乱挤眉弄眼咬牙切齿唇亡齿寒伶牙俐齿心宽体胖目瞪口呆捶胸顿足【形容人的美好品质的词语】有勇有谋视死如归威武不屈坚韧不拔机智过人智勇双全勇往直前【和时间有关的词语】光阴似箭时光荏苒白驹过隙天长地久时不我待度日如年六、词语搭配(矮小)的身材(高大) 的身材(为难)的样子(搞笑) 的样子(幽默)地回答(严肃)地回答(昏暗)的光线(幽暗)的光线(孤零零)的长桌(陈旧)的长桌(慢慢)解释(细细)解释(猛烈)地吹(轻轻)地吹(好好)地记着(牢牢)地记着(不动声色)地说(漫不经心)地说(浓厚)的感情(真挚)的感情七、积累句型第11课晏(yàn)子使楚1．反问句：楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”2．夸张句：大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。