2018年高中生物选修三综合练习精编试题(含答案)

专题综合测评(二)(时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(共10个小题，每小题5分，共50分)1．下列事实能体现细胞全能性的是()A．棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B．单细胞的DNA在体外大量扩增C．动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D．胚胎干细胞经诱导培育成人体器官【解析】细胞全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，所以判断是否体现细胞全能性的依据是看其能否发育成完整个体，选项中只有A 项符合。

B项DNA的扩增和C项杂交瘤细胞的培养分别属于分子和细胞水平上的克隆，不能体现细胞全能性。

【答案】 A2．下列有关细胞工程的叙述，不正确的是()A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法B．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质C．可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域【解析】细胞工程可以通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改造细胞内的遗传物质。

【答案】 B3．既可用于基因重组技术又可用于细胞融合技术的是()A．病毒B．纤维素酶C．聚乙二醇D．质粒【解析】病毒在基因工程中可用于目的基因的载体，在动物细胞融合技术中可诱导动物细胞融合。

【答案】 A4．(2016·江苏高考)下列有关细胞工程的叙述，正确的是()A．PEG是促细胞融合剂，可直接诱导植物细胞融合B．用原生质体制备人工种子，要防止细胞破裂C．骨髓瘤细胞经免疫处理，可直接获得单克隆抗体D．核移植克隆的动物，其线粒体DNA来自供卵母体【解析】PEG是促细胞融合剂，但植物细胞不能直接融合，需先去壁形成原生质体才能融合，A错误；制备人工种子应用完整的植物细胞经组织培养形成的胚状体，不用原生质体，B错误；骨髓瘤细胞不能产生抗体，C错误；核移植克隆的动物，线粒体DNA来自供卵母体，D正确。

【答案】 D5．(2016·青岛高二检测)对人参皂甙干粉进行工厂化生产，下列哪种技术是必需的()A．杂交育种B．植物组织培养C．多倍体育种D．单倍体育种【解析】对人参皂甙干粉进行工厂化生产，必须先通过植物组织培养获得人参皂甙产量高的细胞株，然后进行大规模发酵生产。

高中生物选修3综合训练题（一)考试时间：90分钟;满分90分第I卷（选择题)一、选择题：每小题只有一个选项正确（每小题1分共45分）1．下表是不同筛选的方法或结果，完全正确的一组是选项目的方法或结果A 筛选耐盐的杨树品种用不同浓度的NaCl液处理不同品种杨树幼苗，净光合效率最大的为耐盐品种B 筛选土壤中能分解尿素的细菌培养基应以尿素为唯一氮源,同时添加酚红指示剂C 基因工程中筛选含目的基因的细胞用作载体的质粒应含有某种抗生素抗性基因D 筛选产生特定抗体的杂交瘤细胞在具有筛选作用的选择培养基上培养【答案】B【解析】试题分析：用不同浓度的NaCl液处理不同品种杨树幼苗，生存的最好，积累有机物最大的为耐盐品种，A错误；筛选土壤中能分解尿素的细菌，培养基应以尿素为唯一氮源，同时添加酚红指示剂，B正确；作为载体的质粒常含有抗生素抗性基因，可以作为标记基因，对重组后重组子进行筛选，C错误；制备单克隆抗体的过程中进行了两次筛选，一次使用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；另一次是进行抗体阳性检测以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．D错误。

考点：本题主要考察实验的相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间内在联系的能力。

2．金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。

科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。

下列相关叙述正确的是A．图中①②分别是基因表达载体、目的基因B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种D．由④培育至⑤过程中，经历了脱分化、再分化过程【答案】D【解析】试题分析:分析过程图可知,图中①②分别是质粒、目的基因，A错误；形成③重组质粒的操作中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，B错误；在⑤试管苗中检测到抗枯萎病基因标志着目的基因已经成功导入受体植物细胞内，C错误；由④培育至⑤的植物组织培养过程中,经历了脱分化、再分化过程，D正确.考点：本题考查植物基因工程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

2018年高中生物选修三综合练习精编试题（含答案）2018年高中生物选修三综合练习精编试题PS：本试题是汇编了全国100强学校联盟高考考前仿真模拟试题，含50题，请大家放心下载，答案和评分标准严格按照了试题本身标准编辑。

1. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种．回答下列有关问题：（1）为保证目的基因在水稻细胞中能够表达，运载体上应含有特定的。

A．复制原点 B．启动子 C．标记基因（2）水稻的转化过程为：将水稻幼胚接种到诱导培养基上，经过过程，培养出愈伤组织，然后用法，将目的基因和相关功能片段整合到愈伤组织细胞的染色体DNA上，最后诱导愈伤组织形成水稻植株。

（3）为验证外源基因整合到水稻基因组后是否转录，可从转基因植株的细胞中提取所有mRNA并反转录成，再以反转录产物为模板，利用TaNHX2基因特异引物，通过方法进行基因扩增．若以根细胞为材料扩增结果为阳性（有产物生成），以叶细胞为材料扩增结果为阴性（无产物生成），则说明。

（4）将生长至4叶期的转基因幼苗转入高浓度的 NaCl溶液中培养，进行耐盐试验，用非转基因幼苗作为对照。

培养30天后观察现象，若则说明转基因植株获得了耐盐特性。

答案：（1）B（2）脱分化农杆菌转化法（3）cDNA（互补DNA） PCR目的基因（TaNHX2基因）仅在根细胞中转录，未在叶细胞中转录（4）转基因植株存活率高于非转基因植株（转基因植株叶片不变黄，非转基因植株叶片变黄，其它答案合理可给分）（3分）2. [选修三：现代生物科技专题]（15分，除注明外均为每空2分）烟草是有重要经济价值的双子叶植物，易受TMV（烟草花叶病毒）感染而大幅度减产。

绞股蓝细胞中含有抗TMV基因，能抵抗TMV感染。

研究人员利用转基因技术培育出了抗TMV烟草，操作流程如图所示。

选修三综合练习班级姓名得分一、选择题(每题2分，共54分)1．利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使它发育成完整的植株。

这种技术可以用来培育植物新品种，可以在较短的时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。

下列关于这种技术的叙述，正确的是( )①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式A．① B．①② C．①②③ D．①②③④2．下列有关基因工程技术的叙述，正确的是 ( )A．重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶的运载体B．所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列C．选用的细菌为重组质粒受体细胞，是因为质粒易进入细菌细胞且繁殖快D．只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达3．利用生物工程改造生物特性，从而生产人类所需的产品。

下列有关措施的叙述中，不正确的是 ( )A．利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株B．利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌C．利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌D．利用细胞工程技术培育成生产单克隆抗体的细胞系4．下列有关基因工程的叙述中，错误的是 ( )A．DNA连接酶将黏性末端的碱基对连接起来B．基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子C．基因治疗主要是对有缺陷的细胞进行修复D．蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料5．下列叙述正确的是 ( )A．利用胚胎分割技术可以将一个受精卵分割成许许多多个胚胎B．胚胎移植以防环境因素的干扰，卵子、精子完成受精后要立即移入母体子宫C．卵母细胞采集前，要用性激素处理母体D．卵泡的形成和在卵巢内的储备，是在出生前完成的，这是精卵发生上的重要区别6．有关配子发生和受精的叙述正确的是 ( )A．雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志B．顶体反应和透明带反应是防止多精人卵的两道屏障C．精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的D．卵母细胞经减数第二次分裂后形成成熟卵子后进行排卵7．用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织，下列叙述错误的是 ( )A．该愈伤组织是细胞经脱分化和分裂形成的B．该愈伤组织的细胞没有全能性C．该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成D．该愈伤组织可以形成具有生根发芽发能力的胚状结构8．通过细胞杂交，要获得一个杂种植株，需要哪些步骤 ( )A．分离原生质→诱导原生质融合一→组织培养方法一→得到杂种植株B．分离原生质一→原生质融合一→杂种植株C．获取细胞一→原生质融合一→组织培养一→杂种植株D．获得细胞一→原生质直接融合一→组织培养一→杂种植株9．下列关于“转基因”的叙述错误的是 ( )A．外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的B．被转移的基因是功能已知的基因，人们对它们研究得已经相当透彻，绝对不会引起安全性问题C．在“转基因”的过程中，必须用到工具酶D．转基因技术成果，进人人类的生产和生活，特别是在医药和农业生产上发挥了极大的作用10．下列哪些是转基因生物引起食物安全的证据 ( )A．世界上数以亿计的人口食用转基因农作物B．转基因生物合成的营养物质与天然品种没有差别C．转基因生物合成的某些蛋白质可能对某些人造成过敏反应D．转基因产品经过了多环节、严谨的安全性评价11．北京大学陈章良教授于90年代成功地把固氮基因整合到小麦的DNA分子中，并成功表达，该项技术属于 ( )A．转基因技术 B．分子杂交 C．细胞杂交 D．杂交育种12．与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是 ( )①转基因技术②植物体细胞杂交③植物组织培养④细胞融合A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④13．关于下列两个观点的说法正确的是 ( )①导人转基因生物的外源基因有可能与感染基因生物的某些细菌杂交②由于存在生殖隔离，转基因植物很难与其他植物杂交A．观点①正确，已有例子出现 B．观点②正确，符合进化论的观点C．两种观点都不正确 D．两种观点都有科学依据14．下列叙述错误的是A．转基因生物有可能危及环境安全B．转基因生物绝对不会引起生物安全问题C．转基因生物有可能造成食品安全问题D．转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全15．下列关于生物工程的相关知识，叙述正确的是 ( )A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制酶，露出黏性末端可以不相同B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 C．植物体细胞杂交，能克服远缘杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体 D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复16．在胚胎移植时，所取胚胎大多在囊胚期以前，其原因是 ( )A．这时胚胎细胞数目少，便于操作 B．这时细胞尚未出现分化C．囊胚时营养物质最丰富 D．这时具有囊胚腔，成活率高17．学习了转基因生物的安全性问题以后，针对他人的不同见解，你的正确做法是 ( ) A．坚决反对一方，赞成另一方 B．不参与讨论C．保持中立 D．分析每种观点的科学性，理性地看待问题，趋利避害18．城市生活垃圾要做到分类、回收、利用，实现废物资源利用。

章末综合测评(二)第二章克隆技术时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．(2016·临沂高二检测)克隆可以在分子、细胞和个体水平上进行，下列属于个体水平上克隆的是()A．DNA分子的大量复制B．植物组织培养C．动物细胞培养D．杂交瘤细胞的形成【解析】DNA分子复制是分子水平的克隆；动物细胞培养只能得到相同的细胞，属于细胞水平的克隆；杂交瘤细胞的形成不属于克隆；植物组织培养是将植物体的组成部分培养成一个个体，属于个体水平上的克隆。

【答案】 B2．动物细胞体外培养时，通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。

下图是血清对正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。

从该图提供的信息获得的不正确结论是()A．正常细胞与癌细胞的增殖速率相同B．有无血清对正常细胞培养的影响不同C．培养基中补充血清有助于正常细胞的培养D．培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大【解析】动物细胞培养时通常要在培养基中加入血清等物质，从图示中可看出癌细胞与正常细胞的增殖速率不同。

有血清时正常细胞增殖快，而有无血清对癌细胞的培养影响不大。

【答案】 A3．(2013·浙江高考)实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如下图所示。

下列叙述错误的是( ) 实验小鼠――→甲皮肤组织――→乙皮肤细胞――→丙细胞培养1――→丁细胞培养2A ．甲过程需要对实验小鼠进行消毒B ．乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化C ．丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型D ．丁过程得到的细胞具有异质性【解析】 A 甲过程进行细胞培养前需要对小鼠进行消毒，A 正确；B 乙过程进行培养的组织细胞用胰蛋白酶消化分散成单个细胞，B 正确；C 丙过程属于原代培养，细胞的核型稳定，C 错误；D 丁过程属于传代培养，期间部分细胞会出现异质性，D 正确。

【答案】 C4．植物细胞工程通常采用的技术手段有植物组织培养和植物体细胞杂交等。

这些技术的理论基础是( )A ．植物细胞能进行有丝分裂B ．植物细胞的结构是完整的C ．植物体的生命活动受激素调节D ．植物细胞具有全能性【解析】 植物组织培养和体细胞杂交技术的主要目的是获得完整的植株。

高中生物选修三综合试题〔原创〕自然受精与胚胎发育成体获能准备阶段受精受精阶段胚胎发育胚后发育个体发育滋养层成熟至期胚胎工程体外受精胚胎分割胚胎移植现状，意义生理学基础胚胎干细胞来源特点应用1.以下有关限制性切酶识别的表达，不正确的选项是( )A．从反响类型来看，限制性切酶催化的是一种水解反响B．限制性切酶的活性受温度、pH的影响C．一种限制性切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列D．限制性切酶识别序列越短，那么该序列在DNA中出现的几率就越小2.以下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的选项是〔〕A．a的根本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B．要获得一样的黏性末端，可以用不同种b切割a和dC．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．假设要获得未知序列d，可到基因文库中寻找3．科学家将人体皮肤细胞改造成了多能干细胞——“iPS细胞〞，人类“iPS细胞〞可以形成神经元等人体多种组织细胞。

以下有关“iPS细胞〞说确的是〔〕A．“iPS细胞〞分化为神经细胞的过程表达了细胞的全能性B ．“iPS 细胞〞有细胞周期，它分化形成的神经细胞一般不具细胞周期C ．“iPS 细胞〞可分化形成多种组织细胞，说明“iPS 细胞〞在分裂时很容易发生突变D ．“iPS 细胞〞分化成人体多种组织细胞，是因为它具有不同于其他细胞的特定基因4.以下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进展单倍体育种的示意图，据图判断正确的有 〔 〕花粉――→①植株A ――→②植株BA ．过程②通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B ．通过过程①得到的植株A 基因型为aaBB 的可能性为1/4C ．过程①属于植物的组织培养，在此过程中必须使用一定量的植物激素D ．与杂交育种相比，该育种方法的优点是能明显缩短育种年限5.以下关于生物工程与其平安性评价的表达中，正确的选项是A ．从输卵管冲取的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能的精子在体外受精B ．“三北防护林〞松毛虫肆虐主要是由于违背了物种多样性的原理C ．中国政府对于克隆技术的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进展生殖性克隆研究D ．由于存在生殖隔离，大田种植转基因抗旱、抗除草剂农作物不存在生物平安性问题6．以下关于湿地生态恢复工程的表达错误的选项是( )A ．该工程采用工程和生物措施相结合的方法B ．要建立缓冲带，以尽量减少人类的干扰C ．对湿地的恢复，只注意退耕还湿地或建立自然保护区就可以D ．湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能7．以下措施中不符合城市生态工程建立根本原理的是( )A ．城市规划，分区建立工业区、居民区、生态绿地等B ．大力推广“环境友好技术〞和低污染清洁生产工艺C ．采用浮床工艺等手段治理水污染D ．用法律手段严禁汽车上路，禁止造纸厂、酒厂生产，以断绝污染源头二非选择题8．农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品系。

选修三综合素质测评时间90分钟，满分100分。

一、选择题(共20小题，每小题2.5分，共50分)1．下列关于基因工程的叙述，正确的是( )A．基因工程常以动物细胞为受体细胞B．细菌质粒是基因工程常用的运载体C．通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理载体DNAD．为培育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为载体[答案] B[解析] 基因工程中常用的运载体有噬菌体、质粒、动植物病毒等；在目的基因与运载结合前，应当首先用同一种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒，以得到有相同黏性末端的切口，便于结合；目的基因的受体细胞既可以是受精卵，也可以是体细胞。

2．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥[答案] A[解析] 种子的萌发和细菌的二分裂都有DNA的复制、转录过程，病毒的增殖过程有DNA或RNA的复制过程，三者都有碱基互补配对过程；目的基因与载体的结合，DNA探针的使用也要发生碱基互补配对。

分泌蛋白的加工和运输需要经过内质网、高尔基体的加工、包装和运输，不需要碱基互补配对。

3．(2018·雅安检测)以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。

据图分析，下列说法正确的是( )A．催化①过程的酶是RNA聚合酶B．④过程发生的变化是引物与单链DNA结合C．催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温D．如果RNA单链中A与U之和占该链碱基含量的40%，则一个双链DNA中，A与U之和也占该DNA碱基含量的40%[答案] B[解析] 据图分析可知，①②③④⑤分别表示反转录、DNA的复制、变性、复性和延伸。

①过程由逆转录酶催化完成，选项A错；④过程表示当温度降至55～60℃时，引物结合到互补DNA链上，故选项B正确。

2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题:本题共6题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1．（6.00分）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2．（6.00分）下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3．（6.00分）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（）A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．（6.00分）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5．（6.00分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6．（6.00分）某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。

下列叙述错误的是（）A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题7．（9.00分）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获可见光中的。

综合检测卷(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(本题包括20小题，每小题3分，共60分，在每小题给出的4个选项中，只有1项符合题目要求)1.有关基因工程叙述正确的是( )A.限制酶只在获取目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.只要目的基因进入细胞就能成功实现表达D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索答案 D解析在基因工程中，不仅要用限制酶切割目的基因，还要用同一种限制酶在质粒上切割出一个切口，使目的基因与质粒切口的黏性末端能进行碱基互补配对；重组质粒是在细胞外进行的；目的基因导入受体细胞但不一定能成功表达；在人工合成目的基因的方法中，有一种方法是根据已知蛋白质的氨基酸序列，推测出相应的mRNA序列，然后按照碱基互补配对原则，推测出它的结构基因的核苷酸序列，最后通过化学方法，以脱氧核苷酸为原料合成目的基因。

2.下列关于目的基因的检测与鉴定的叙述，错误的是( )A.目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入质DNA中B.检测受体细胞是否含有目的基因及其是否成功转录的方法都是分子杂交法C.目的基因的鉴定通常是在个体水平上进行的D.如在受体细胞内检测到目的基因表达的蛋白质，可确定目的基因首端含有启动子答案 A解析目的基因在真核细胞中能否稳定遗传的关键是目的基因是否插入到核DNA中；检测目的基因用的方法是DNA分子杂交法，检测mRNA用到的是DNA—RNA分子杂交法；基因能成功表达，说明其首端含有启动子。

3.下列关于图中P、Q、R、S、G的描述中，正确的是( )A.P代表的是质粒RNA，S代表的是外源DNAB.Q表示限制酶的作用，R表示RNA聚合酶的作用C.G是RNA与DNA形成的重组质粒D.G是转基因形成的重组质粒DNA答案 D解析质粒是小型环状DNA分子，因此P是质粒DNA，S是外源DNA，G是质粒和外源DNA 通过DNA连接酶连接而成的重组质粒；质粒和外源DNA需经过同一种限制酶切割出相同的黏性末端。

2018届现代生物科技专题真题汇编1、（2013全国课标卷Ⅰ）阅读如下材料：材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。

材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。

材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。

回答下列问题：（1）材料甲属于基因工程的范畴。

将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用法。

构建基因表达载体常用的工具酶有和。

在培育转基因植物是，常用农杆菌转化发，农杆菌的作用是。

（2）材料乙属于工程范畴。

该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对进行改造，或制造制造一种的技术。

在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的序列发生了改变。

（4）材料丙属于胚胎工程的范畴。

胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。

在资料丙的实例中，兔甲称为体，兔乙称为体。

2、（2013全国课标卷Ⅱ）甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。

某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。

回答下列问题：（1）为了培养该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用____ __酶和__ __酶去除细胞壁，获得具有活力的____ ____，再用化学诱导剂诱导二者融合。

形成的融合细胞进一步培养形成____ ___组织，然后经过___ ____形成完整的杂种植株。

这种培养技术称为_____ ___。

（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指_ 。

假设甲和乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是________ _ 。