大学生网络使用情况调查PPT

网络使用内容
信息获取
01
大学生通过搜索引擎、新闻网站、学术数据库等途径获取信息
，满足学习需求。
社交互动
02
大学生使用社交媒体、即时通讯工具等与家人和朋友保持联系
，分享生活点滴。
娱乐消遣
03
在线视频、音乐、游戏等是大学生常见的娱乐方式，有助于缓
解学习压力。
网络依赖程度
心理依赖
许多大学生对网络产生了较强的心理依赖，难以自拔，影响学习 和生活。
大学生的消费观念受到家 庭教育、社会环境和个人 价值观等多种因素的影响 。
04
大学生就业情况
就业率
就业率
近年来，大学生的就业率呈现出逐年上 升的趋势。根据调查数据显示，2022年 全国高校毕业生就业率达到了90%以上 ，比往年有了较大的提升。这主要得益 于国家对大学生就业的重视和一系列政 策的出台，同时也与高校加强就业指导 和服务密不可分。
影响因素
影响大学生就业满意度的因素有很多，主要 包括薪资待遇、工作内容、工作环境、发展 前景等。大学生在选择工作时应该充分考虑 这些因素，选择适合自己的工作。同时，高 校和社会也应该为大学生提供更多的就业服 务，提高大学生的就业满意度。
05
大学生心理健康状况
心理压力来源
学业压力
大学生面临课程学习、 考试、论文等学业压力 ，可能导致焦虑、抑郁
VS
就业率变化
随着社会经济的发展和产业结构的调整， 大学生的就业率也在不断变化。一些传统 产业的就业需求逐渐减少，而新兴产业如 互联网、人工智能等领域的就业需求不断 增加。因此，大学生需要密切关注行业发 展趋势，及时调整自己的职业规划。
就业行业分布
行业分布
大学生的就业行业分布广泛，涵盖了各个领域。其中，以信 息技术、金融、教育、医疗等为代表的行业吸纳了大量的大 学生。同时，也有一部分大学生选择自主创业或从事自由职 业。

社交障碍
过度依赖网络社交导致现实社交能力下降，出现社交 障碍。
2024/2/29
16
网络安全问题
个人隐私泄露
大学生在使用网络时，不注意保护个人隐私，如 泄露个人信息、位置等。
网络诈骗
大学生容易受到网络诈骗的侵害，如虚假兼职、 网络购物诈骗等。
网络暴力
部分大学生在网络上发表恶意言论、进行人身攻 击等网络暴力行为。
03
网络视频
爱奇艺、腾讯视频等网络视频平台提 供了丰富的电影、电视剧、综艺等视 频内容，满足大学生的观影需求。
14
04
大学生网络使用问题与挑战
2024/2/29
15
网络依赖问题
过度使用网络
大学生花费大量时间在社交媒体、网络游戏等上，影 响学习和生活。
网络成瘾
部分大学生出现网络成瘾症状，如沉迷网络游戏、无 法控制上网时间等。
平板
平板电脑在大学生中的使用率逐年上升，多用于课堂笔记、阅读 和轻度娱乐。
9
网络使用场所
2024/2/29
宿舍
宿舍是大学生网络使用的主要场所，提供了相对私密和舒适的环境。
图书馆
图书馆是大学生学习和自习的重要场所，网络设施完善，适合进行深 度学习和研究。
教室与课堂
随着在线教育的普及，越来越多的大学生在课堂上使用网络辅助学习 ，如查找资料、提交作业等。
其他场所
咖啡店、餐厅等公共场所也是大学生网络使用的常见场所，但受限于 网络环境和噪音等因素，使用效果可能不佳。
10
03
大学生网络使用偏好
2024/2/29
11
社交类应用使用
社交网络平台
大学生普遍使用微信、QQ等社交 网络平台进行日常沟通，分享生 活点滴。

04
大学生网络行为问题
大学生花费大量时间在社交媒体、网络游戏等活动上，影响学习和生活。
过度使用网络
过度沉迷于网络虚拟世界，忽视现实生活中的社交和责任。
沉迷虚拟世界
对网络产生强烈的依赖感，无法控制自己的上网行为，导致学业和人际关系受损。
网络依赖
网络成瘾现象
03
恶意软件攻击
下载未经安全检测的软件或访问不安全的网站，导致电脑感染病毒或个人数据被盗取。
学习效率提高
学习方式变革
1
2
3
网络信息的多样性使得大学生可以接触到不同的文化和价值观，有助于培养开放、包容的多元价值观。
多元价值观
网络信息良莠不齐，一些不良信息可能会对大学生的价值观产生负面影响，导致价值观冲突和混乱。
价值观冲突
通过网络互动和交流，大学生可以在比较和鉴别中整合自己的价值观，形成更加成熟、稳定的价值观体系。
鼓励大学生参与网络治理
发挥大学生在网络治理中的主体作用，鼓励其积极参与网络治理活动，共同维护网络空间秩序。
提高大学生自律意识
06
结论与展望
本次调查共收集到1000份有效问卷，涵盖了不同年级、专业和性别的大学生。
调查结果显示，大学生网络行为呈现出多元化、碎片化和社交化的特点。
大多数大学生每天使用网络的时间超过4小时，主要用于社交娱乐、学习和购物等方面。
01
个人隐私泄露
大学生在网络上随意透露个人信息，如姓名、地址、电话号码等，容易被不法分子利用。
02
网络诈骗
轻信网络上的虚假信息或诈骗邮件，造成财产损失或个人信息泄露。
Байду номын сангаас
信息泄露风险
网络言语暴力
在网络上使用侮辱性、攻击性的语言针对他人进行谩骂和攻击。

(2) 便于大学生产生协同学习的观念。
利用互联网所构成的协同学习环境，可以让更多的 大学生不受地域的限制，好比坐在一起讨论问题，实现 指定内容的有效学习.同时网络还可以使教育者和学生 形成协同学习的模式，通过网络大学生还可以向教育者 提出问题，寻求辅导与解答。
(3) 开阔大学生的视野，节约学习时间，提高学习效率。
我们小组期望通过此次问卷调查了解我校 大学生使用网络的基本情况，并对调查结果进 行统计分析，由此形成解决办法指导大学生正 确使用网络。
二、实践过程
1、调查时间：2015年4月13日—5月25日 2、调查地点：江西师范大学瑶湖校区，图书馆和自习室以及宿舍 3、调查对象：我校在校的本科制大学 生 4、实践方式：发放150份调查问卷的形式 （实际回收了149 份问卷） 5、总费用：问卷复印费15元
采取措施消除网络对大学生的消极影响
(1) 正确认识网络的本质,提高大学生辨别事物是非的能力。大 学生沉溺在“网上聊天” 、“网络游戏”中，主要是因为对 网络的认识不够，其实网络所有的不仅仅是“网上聊天”、“ 网络游戏”，更多的是“网上学习”、“网上交流”、“网上 搜索”等等。我们要充分利用网络的优越性促进学习和交流， 网络永远是为我们所服务的加强思想道德修养，提高自制力。
二、实践过程
1、社会实践分组基本情况 2、实践计划与时间安排
社会实践分组基本情况
实践计划与时间安排
2015年4月13日-2015年4月26日
小组开始讨论着手制定课题研究方向、人员 分配，确定好研究方向后集思广益，确定调 查方法及问卷内容、回答选项，确定调查人 群、人数，制作及打印问卷。
2015年4月27日-2015年5月14日
大学生网络使用的情况及特 点

调查意义
本次调查不仅揭示了大学生消费的现状和问题，还为企业和 政府部门提供了有针对性的建议和措施，有助于促进大学生 消费的健康发展。
未来研究方向展望
深入研究大学生消费心理 和行为
进一步探讨大学生消费观念、 消费动机、消费行为等方面的 特点和规律，为相关政策和企 业策略提供更加科学的依据。
关注大学生消费的新趋势 和新变化
大学生消费情况调查 ppt完整版
目录
• 调查背景与目的 • 大学生消费现状分析 • 大学生消费影响因素探究 • 大学生消费趋势预测 • 大学生消费问题及对策建议 • 总结与展望
01
调查背景与目的
背景介绍
1
随着我国经济的快速发展，大学生消费水平逐年 提高。
2
大学生消费观念、消费方式和消费结构发生显著 变化。
02
调查内容包括大学生的生活费来源、月消费水平、消费结构、
消费观念等方面。
调查方法采用问卷调查和访谈相结合的方式，确保数据的真实
03
性和可靠性。
02
大学生消费现状分析
消费水平
大学生月均消费金额普遍在1000-2000元之间，其中餐饮、交通和娱乐是 主要消费项目。
不同地区、不同学校、不同专业的大学生消费水平存在差异，一般来说， 大城市、重点高校和热门专业的学生消费水平相对较高。
个人目标和规划
大学生的个人目标和规划也会影响其消费行为，例如一些学生为了考研、留学等目标会节省开支，而另一些 学生则可能为了旅游、购物等目标增加消费。
04
大学生消费趋势预测
消费升级趋势
01
品质化消费
大学生对商品品质的要求越来越 高，愿意为高品质、高性能的产 品支付更高的价格。

调查显示，没有尝试网络购物的大学生，其不选择网络购物的 原因并不是不会，或是对网络购物了解的比较少，多数原因集中于 其对网站的不信任，怕受骗上当，质疑网络的安全性，担心网上付 款环节等。而质量、信息搜索以及订购等都是在消费者进行的时候 才能切身体会的。因此，诸多原因的存在让很多人不愿意尝试进行 网络购物。
但是，我们必须也要意识到目前网购中还存在这诸如管 理混乱，规范不健全等问题，以及由此导致的网络欺诈等损 害消费者合法权益的行为，因此，我们应该辩证的对待网购 这一现象，正确对待其利弊。另外，大学生现在生活费大都 来源于父母，我们不能沉迷于网购，要理性消费，体谅父母 的不易。
奋斗的青春最美丽~
Thank you!
但是还有许多同学不懈于或者不愿尝试网上购物，阻 碍他们的原因是什么?那些热衷于网上购物的学生，他 们的购物动机、购买物品特点又是什么?男女大学生在 网上购物有什么样的区别?
目录
调查背景
• 随着生活节奏的不断加快，消费结构的不断细化，越来越 多的人为节约时间，选择方便快捷的网络进行购物和生活安 排。
大学生网购调查PPT
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
亲、今天你网购了没？
淘宝体是说话的一种方式，最初见于淘宝网卖家对 商品的描述。淘宝体后因其亲切、可爱的方式逐渐在网 上走红，
经常网购的人都不会对淘宝体感到陌生，其实网购已 经潜移默化的以它特有的方式改变了我们大学生的生活。
通过访谈，我也了解到多数有过网络购物经历的人表示： 他们选择网络购物的原因主要是有时效性、便利性、价格低以及商 品的多样性。大学生选择网络购物多是看好了其便利的特性，网络 购物更方便，更能够节约成本，同时也可以获得更加丰富的商品信 息。

2021/3/10
授课：XXX
3
调查对象及其一般情况
调查对象：江苏大学京江学院学生 调查方式：问卷调查 调查方法：采用发放问卷调查的形式进行抽
样调查。总共发放问卷30份，收回30份。 回收率100%。 调查时间：2014年5月1日—5月6日
2021/3/10
授课：XXX
4
调查问卷
主要调查了大学生对手机的使用时间，用途 和影响等，问卷向学生提出了12个问题 。
2021/3/10
授课：XXX
5
表一：经调查表明，iPhone和三星占据了大部分市场份额大 品牌对市场起主导作用，小品牌只能填补市场的空隙，品牌 在手机消费起着相当大的作用。
2021/3/10
授课：XXX
6
表二：表明大部分学生手机使用时间都比较长
2021/3/10
授课：XXX
7
表三：大学生使用手机侧重交际和娱乐
2021/3/10
授课：XXX
10
结语
✓ 大学手机消费应该适当减少，减少这种不必 要的消费支出。
正确认识手机的用途，而不是一味的使用其 娱乐功能。
➢ 合理利用时间，减少使用手机时间。克制自己， 不要在上课期间使用手机。
正确使用手机，避免因使用不当而造成身体上 和心理上的影响。
2021/3/10
授课：XXX
11
谢谢观赏！
2021/3/10
授课：XXX
12
素材和资料部分来自 网络，如有帮助请下载!
2021/3/10
授课：XXX
8
表四：调查表明大学生由于长期使用手机会 对手机产生依赖，影响健康和正常作息2Biblioteka 21/3/10授课：XXX

学生上网的频率
A每天都上，且 时间很长
使用社交网络占用学生上 网时间的比率
9
0
7
B几乎每天一 次，时间不定 C一周三至四次
26%
20% 54%
16
18
D一周一次
A50%以上 B30%-50% C30%以下
E其它
C联系老朋 友，了解他 们的近况， 结交新朋友 44%
E其它 D娱乐 0% 2%
A展示自 我，表达自 我 6%
调查问卷


随着网络的普及，使用网络进行交流成为主流趋势，尤其深受我们大 学生的喜爱。为了了解大学生对校园社交网站的使用状况以及社交网 站对大学生的影响，我们设计了大学生校园社交网调查问卷，希望您 根据自身真实情况作答，谢谢您的合作！ Q1、您的性别: A:男 B女 Q2、您的年级： A 大一 B大二 C大三 D大四 Q3、您接触网络的时间有多长？ A 一年以下 B、二至三年 C、三到五年 D、五年以上 Q4、您上网的频率是? A、每天都上，且时间很长 B、几乎每天一次，时间不定 C、一周三至四次 D、一周一次 E、其他 Q5、 您使用社交网络占您上网时间的比率是? A、50%以上 B、30%-50% C、30%以下 Q6、 您为何会选择社交网络？ A、展示自我、表达自我 B、获取信息、分享信息 C、联系老朋友，了解他们的近况，结交新朋友 D、娱乐 E、其他
组长：董佳男 组员：李立强 田颖 指导教师：刘畅 李晓纯
问卷回收


发放问卷：100份 回收问卷：98份 回收率：98% 有效问卷：97份

调查目的：
1.发现大学生的网络社交行为、社交心理，发 挥社交网络的优势。 2.避免其负面影响，让社交网络更好的为大学 生服务，使大学生更加 健康成长。并且以 社交网络的网站建设为案例，为当代网络建设 的提一些建议。

01
02
03
04
学业成绩下降
沉迷于网络导致学生学习时间 减少，注意力不集中，影响学
业成绩。
人际关系问题
过度使用互联网会导致学生减 少现实生活中的社交活动，影 响人际关系的建立和维护。
心理健康问题
网络成瘾可能导致焦虑、抑郁 等心理健康问题，影响学生的
心理健康。
身体健康问题
长时间使用电脑和手机可能导 致视力下降、颈椎病等身体健
人际关系困扰
进入大学，新的社交圈带来的压力和困扰。
未来迷茫
对未来的不确定感，促使部分学生选择逃避现实 。
社交需求
建立人际关系
网络成为大学生结交新朋友的主要途径。
情感交流
在网络上，大学生可以更自由地表达情感。
归属感
在网络社群中找到归属感，满足社交需求。
网络游戏的影响
游戏本身的吸引力
精美的画面、丰富的剧情和互动性强的玩法。
《大学生网络成瘾》PPT课件
目录
• 引言 • 大学生网络成瘾的原因 • 大学生网络成瘾的表现 • 如何预防和解决大学生网络成瘾 • 结论
01
引言
什么是网络成瘾
定义
网络成瘾是指个体过度使用互联 网，导致明显的心理、社会和功
能损害。
诊断标准
持续过度使用互联网，导致明显的 生活、学习和工作受到负面影响， 且持续时间至少6个月。
失眠多梦
由于对网络的过度依赖，导致睡眠质量下降，出现失眠、多梦等症状 。
04
如何预防和解决大学生网络成瘾
提高自我管理能力
01
制定合理的学习和生活计划
大学生应该制定一个合理的学习和生活计划，合理安排时间，确保充足
的睡眠和休息。

2,在健康上，你认为网络游戏给大学生带来了哪些变化
.
6
3,在生活上，你认为网络游戏给大学生带来了哪些变化
4.大学生对待网络游戏的态度
根据调查显示,74% 的学生都能正确的对待网络游戏，仅有 12%的 学生没有能够正确的认识到网络游戏。
.
7
三、针对大学生玩网络游戏的一些建议
• 1、对于大学生群体而言，网络游戏并非不可获取，而是由于缺少足 够 的引导来度过课余时间，在无聊之下才选择了网络游戏这一途径。 针对这一状况，我们所要做的一方面是通过鼓励社团活动。发挥学生 会等团体的作用，不断丰富学生的课余生活、鼓励同学参与集体活动。
• □完全同意□基本同意□部分同意□不同意
• 5、你觉得网络游戏最吸引你的是什么？
• □画面精美□过关或升级时的成就感□身边有同学或朋友玩□可以结交更多朋友□PK□角色扮演如团长、帮主等□赚钱□其它
• 6、生活压力大时，你会选择玩网络游戏来放松自己吗？
• □经常□有时□很少
• 7、当在生活中，遇到学习或感情上的挫折和烦恼时，你会选择到网络游戏中去发泄吗？
• 2、形成自己的一套相对有规律的生活节奏，养成良好的作息习惯， 要求自己在正事都办完的情况下才玩游戏。建议玩游戏之前想好本次 你有多长的时间玩游戏，最好提前设好闹钟以便提醒自己。
• 3、建议同学们能够培养广泛健康的兴趣爱好，多多参与பைடு நூலகம்院的社团、 文化活动;同时在学校的时候能够多针对专业进行实践，为以后进入社 会参加工作积累宝贵的经验。
组员： 周琦 耿志宾 路杰
.
1
一、大学生网络调查问卷
• 你好，这是我们写的一份关于大学生网络游戏调查问卷，希望能占用你两分钟的时间帮忙填一下，非常感谢！（请在对应的方框前打“√”）

调查结果：大部分大学生平均一个月的消费额是800-1800元之间，少部分大学生一个月的消费额在1800以上。
平均一个月消费的消费总额贫富差距不是很大。
3
问卷问题二：一般每个月消费最多的方面是？
调查结果：消费最多的饮食和衣物，分别占84.21%，52.63%，其次是学习、日化品、通讯、娱乐，其他消费只占5.26%
总结
2
(2)理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。
04
Part
1
(1)大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。
在饮食上消费最大，符合健康消费的构成于理念。学习方面占有一定比例，说明大学生会有意识的提升自己的课外知识。
4
问卷问题三：你一般在哪里购买衣服?
调查结果:大部分大学生都会选择在网络上购买衣服，少部分大学生选择在商场，或者在专卖店/品牌店购买，几乎不会在小店和路边摊购买。
随着时代的发展，互联网的普及，随着互联网的普及，网络购物的优点更加突出，日益成为一种重要的购物形式。
3
为了了解大学生的消费状况、结构及消费观念，呈现大学生的消费文化现状，我们特作此调查，旨在引导大学生树立节俭、文明、适度、合理的消费观念，以便于大学生更好的消费理财，做一个理性的消费者。

学校因素
01
学校网络环境
学校网络环境的好坏直接影响到大学生的网络使用情况，例如学校的网
络带宽、网络设备、网络安全等方面都会对学生的网络使用产生影响。
02 03
学校教育引导
学校教育引导对于大学生的网络使用也非常重要，例如学校可以通过课 程设置、讲座、宣传等方式引导学生正确使用网络，避免沉迷网络和受 到网络不良信息的影响。
03
分析大学生网络使用中存在的 问题，提出相应的对策和建议。
调查对象和范围
调查对象
在校大学生，包括本科生、研究生等。
调查范围
全国范围内的高校，包括综合类、理 工类、师范类、医药类等多种类型的 高校。
02
大学生网络使用现状
网络使用时间
每日使用时间
大多数大学生每天使用网络的时间超过4小 时，其中相当一部分人甚至超过8小时。
知乎、豆瓣等社区论坛 部分大学生偏好在知乎、豆瓣等社区论坛上参与 专业或兴趣相关的话题讨论，分享知识和见解。
学习类应用偏好
中国大学MOOC、网易云课堂等在线课程平台
大学生常利用中国大学MOOC、网易云课堂等在线课程平台学习各类课程，补充课堂 知识和拓展兴趣爱好。
学习通、智慧树等在线教育平台
这些平台提供与大学生课程相关的在线学习资源，如课件、作业、考试等，方便学生进 行自主学习和复习。
积极传播正能量
关注社会热点和时事新闻，积极传播正能量和正 面信息，营造良好的网络氛围。
提升网络素养水平
学习网络知识和技能，提高自己的网络素养水平， 更好地利用网络资源为学习和生活服务。
THANKS
游戏类应用
部分大学生热衷于玩网络游戏或手机游戏，如 王者荣耀、和平精英等，以放松身心和娱乐消 遣。

课堂上
尽管有些学校禁止在课堂上使用手机，但仍有一些学生会在课堂 上偷偷使用社交网络。
社交场合
在聚会、活动或旅行等社交场合，大学生更倾向于使用社交网络 来记录和分享这些特殊时刻。
9
03
大学生社交网络使用动机
2024/1/29
10
社交需求
维持和加强与朋友、家人和同学的联系。通过社交网 络，大学生可以轻松地与远在他乡的亲朋好友保持联
生活。
2024/1/29
隐私泄露
在社交网络上随意透露 个人信息，导致隐私泄
露。
网络欺诈
社交焦虑
由于缺乏防范意识，容 易成为网络欺诈的受害
者。
21
过度关注他人评价和点 赞数，导致社交焦虑。
问题产生的原因分析
心理需求
大学生处于社交需求旺盛的阶 段，社交网络提供了便捷的社
交平台。
2024/1/29
逃避现实
2024/1/29
提高网络素养
学校和社会应加强网络素养教育，提高大学 生的网络辨别能力和防范意识。
提供心理支持
学校和社会应提供心理支持服务，帮助大学 生解决社交焦虑等问题。
23
2024/1/29
06
结论与展望
24
调查结论总结
• 社交网络在大学生中普及率高：几乎所有受访大学生都使用至少一种社交网络平台，如微信、微博、QQ空间 等。
获取学术资源和信息。大学生可以通过社交网络获取学术资源、 研究成果和学科动态等信息，促进自己的学术成长和发展。
获取就业和实习信息。社交网络也是大学生获取就业和实习信息 的重要渠道之一，可以通过关注企业招聘公众号、加入招聘群组 等方式，获取最新的招聘信息和机会。
2024/1/29

02 少数大学生表示曾遇到网购商品质量明显不达标 的情况，如假冒伪劣、破损等问题。
2024/1/26
16
物流速度满意度
01
大部分大学生对网购物流速度表示满意，认为快递配
送速度较快，且能够准时送达。
02
部分大学生对物流速度存在不满，主要集中在偏远地
区或特殊时期（如促销期间）的配送延迟问题。
03
少数大学生表示曾遇到物流信息不更新、配送员态度
保护个人信息
不轻易透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号等 ，避免信息泄露。
使用安全网络
避免在公共网络环境下进行网购，以防止个人信息被 窃取。
定期更新密码
定期更新购物平台和其他相关账户的密码，降低账户 被盗风险。
2024/1/26
26
2024/1/26
THANKS
感谢观看
27
02 大学生消费观念的转变
大学生作为消费主力军，其消费观念正在发生转 变，越来越注重个性化、便捷化和时尚化。
03 网购市场的快速发展
近年来，网购市场呈现出爆发式的增长，各种电 商平台如雨后春笋般涌现。
2024/1/26
4
调查目的
2024/1/26
了解大学生网购的现状和趋势
01
通过调查，了解大学生网购的频率、消费水平、购物品类等方
淘宝、京东、拼多多等电商平台是大学生网购的 主要选择。
02 商品类别偏好
服装鞋帽、数码产品、家居用品等是大学生网购 的热门商品类别。
03 品牌选择
大学生更注重品牌和质量，倾向于选择知名品牌
和口碑好的商品。
2024/1/26
12
购物决策因素
2024/1/26
价格因素

赔偿损失：违规行为导致的损失需要承担相应的赔偿责任
如何遵守网络安全法律法规
遵守国家法律法规：不违反国家法律法规，不侵犯他人权益
不传播违法信息：不制作、传播违法信息，不参与违法活动
保护个人信息：不泄露个人信息，不利用个人信息从事违法活动
维护网络安全：不破坏网络安全，不利用网络从事违法活动
07
大学生网络安全意识培养与教育建议
单击此处添加标题
网络安全法的主要内容：网络安全法的主要内容包括网络运行安全、网络产品和服务安全、网络数据安全、网络信息安全等方面。
单击此处添加标题
违反网络安全法律法规的后果和责任
罚款：根据违规程度，可能会面临不同程度的罚款
监禁：严重违规者可能会面临监禁
社会信用记录受损：违规行为会被记录在个人社会信用记录中，影响个人信用评级
定期更新系统和软件补丁
安装杀毒软件和防火墙
不随意下载未知来源的软件
避免在公共场合使用未知来源的免费Wi-Fi
03
大学生网络使用安全现状
大学生网络使用习惯调查
每天上网时间
上网主要活动
常用网络软件
对网络安全问题的关注程度
大学生网络使用安全意识现状
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
对网络安全问题认知不足
网络使用安全的重要性
保障个人信息安全
避免遭受网络诈骗和侵害
维护国家网络安全和社会稳定
防范网络攻击和犯罪活动
网络使用安全问题产生的原因
提高大学生的网络安全意识和知识水平
大学生网络使用安全教育PPT课件下载
外部原因：网络本身的漏洞和恶意攻击者
内部原因：大学生缺乏网络安全意识和知识
网络使用安全防护措施

调查问卷
问题二：
请问你经常在网上购物吗？ A、经常 B、偶尔 C、没有网上购物的经历
有网购经历的同学占调查人 数的98%
调查问卷
问题三：
请问你在网上购物时主要购置什么呢？ A、书籍、杂志等学习性用品 B、衣服、饰品等生活性用品 C、数码、家电等科技用品
绝大多数同学选择网上 购买日常学习生活用品
调查问卷
了解网上购物给我校同学的生活带来的利 弊
调查结果及分析
调查问卷
调查结果 未来展望
共八网个购问比题例 对每网个购问利题弊的结果进
展了详细讨论
网购时关心的问题
调查问卷
问题一：
请问你平时上网主要是做什么？ A、查资料、看新闻等学习性活动 B、聊天、看电影等娱乐性活动 C、网上购物
以网购为目的而上网的同学 占调查人数的15%
问题四：
如果你没有网上购物的经历，你准备在未来多长时间尝 试一下 A、未来一周 B、未来一个月 C、不确定
大多数同学对网购很感兴趣 并愿意去尝试
调查问卷
问题五：
请问你怎么对待网上购物？ A、利大于弊 B、弊大于利 C、利弊均衡
有半数以上的同学还是很赞同 网上购物这种购物方式
调查问卷
问题六：
您选择网上购物的原因？ A、节省时间 B、价格低 C、品种全 D、送货上门
价格因素是大多数同学选择 网上你最有帮助？ A、商品介绍 B、网友评论 C、商品比照 D、热销排行
商品介绍和网友评论是大多数 同学了解信息的主要渠道
调查问卷
问题八：
对于网购您最担忧哪个问题？ A、商品质量 B、商品价格 C、来货时长 D、售后效劳
商品质量还是绝大多数 同学最关注的问题
调查结果

8.你对网购的信任度如何？（ ） A非常信任 B不太信任，担心质量问题 C从不信任，担心被诈骗 9.你觉得你对上网的时间能有效控制吗？（ ） A. 大体是在自己的把握中 B. 有时候会上瘾，但大多数时候还是知道适可而止的 C. 想控制时间，但一上网就忘了时间 D. 没时间概念，顺其自然 10.多长时间不上网会感到不适? （ ） A.一天之内 B.二至三天 C.四至六天 D.一周以上 E.无所谓，对网络没有需求 11.您每周用网络来学习的时间大概是（ ） A、2小时以下 B、3到5个小时 C、6到8个小时 D、9小时以上 12.你每天用网络来玩戏的时间大概是（ ） A、2小时以下 B、3到5个小时 C、6到8个小时 D、9小时以上 13.您认为网络对我们的学习产生的影响是（ ） A、在现行教育体制下，没有多大影响 B、利大于弊，只要用之有道，便会促进我们的学习，丰富我们的生活，给我们带来便利 C、弊大于利，网络对我们的学习带来诸多不良影响，造成大家过分依赖网络、沉迷网络等 坏习惯 D、跟我们的学习几乎没关系
1）策划本次调查方案
2）小组进行研讨，收集相关资料，编制基本问卷
3）小组分工进行问卷印刷、投放、回收等工作
4）收集、整理信息，保存调查活动资料
5）总结整个调查活动，撰写课题调查报告
六、样本分析
数据统 计
数据分 析
得出结 论
5月7日
4月25-30日
5月2-6日
大学生网络使用情况调查问卷
亲爱的同学: 你好!我是上海电力学院计算机学院的学生,目前正在做一个关于大学生网络使用调查报告 (作业). 我们需要一份你参与填写的调查问卷。我们所搜集的内容和资料，无任何 商业目的。你的回答无所谓对错，只要是你真实的想法，都会对我们有很大的帮 助。谢谢你! 一. 填写者基本情况调查 你的性别: 男 女 你的年级: 一 二 三 四 二. 调查问卷 1. 所学专业:( ) A.计算机科学网络 B. .文学与传媒 C师范 D. 土木工程与建筑 E.财会与金融 G.医学 F. 工商管理 H. .艺术类 I法律 J.其他____________ 2. 您的网龄:( ) A.1年以下 B.1——3年 C.3——5年 D.5——8年 E.8年以上 3.你日常生活中会使用网络语言吗？ A经常使用 B很少使用 C从不使用 D抵制使用 4.（可多选）你上网的主要目的是( ) A.玩网络游戏 B.聊天或交友 C.看动漫、电影、下载音乐 D.学习或工作 E.通讯或联络 F. 查阅资料、浏览信息 G.下载软件 H.网上交易、购物 I.逛论坛、维护个人博 5.对于网络新闻你一般比较关注的是（ ） A、社会新闻 B、体育新闻 C、八卦新闻 D、其他 6.您对网络文化的看法是？( ) A.先进且重要 B.有点用 C.无用 D.无用且有害 7.在网络上你是否注意保护你的隐私？( ) A非常小心，从不泄露个人隐私 B还行，见机行事 C不太清楚

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调查背景3
本次市场调查活动主要是从网络媒介的主要受众之一大学生这个微观层面来 调查网络媒介存在的问题。
在我国，大学生是网民中最具有代表性的组成部分。从数量上来看，大学生 人群在网民人群中所占的比例最大；从个人素质上来看，大学生这个网络 媒体的受众群各方面的个人综合素质在网民中属于中上等水平；从集聚性、 交流性的角度来看，不论是以地域性还是以心理性为出发点，大学生这个 群体在网民中的集聚性、交流性都是最高的。
随着这些问题的明了，我们在日后的从业中除了规避和完 善这些不足之处，更会有所针对性地为提高网络媒介的发 展贡献出自己的一份力量。在这次调查中，我们学会了调 查的基本步骤与技巧，更重要的是懂得了工作中小组分工 协作的重要性以及按时高效完成任务的必要性。
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结束语
报告结束， 谢谢观看， 愿大家生活开心,学习进步！
在投放时只要借助各种网络媒介的特点把握好对应受众的消费心理和 群体特性是大有可为的。
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总结3
通过这次网络媒介的大调查，我们对于大学生认为的网络 媒介急需解决的问题有了大致了解，并由此认为，互联网 将应朝着便捷化、秩序化和个人化的方向发展，以消费者 为出发点，为消费者提供好服务将是其不变的宗旨。
• 16、凤凰、新华、环球等新闻网站
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报告正文
• 17、起点、红袖等小说网站
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报告正文
• 18、学校网站、官方网站等
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总结1
最新公布数据显示，中国网民普及率为31.2%，大幅度地超出世界平 均水平，网民由最初单纯的获取信息和“玩”，发展到向互联网移植 日常生活以及进行商务往来，意味着中国的互联网经济日趋成熟，网 络媒介已成为人们生活、工作、学习不可或缺的工具,正对社会生活 的方方面面产生深刻影响。