特岗教师工作心得体会3篇
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特岗教师工作的心得体会特岗教师工作的心得体会(精选5篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可以寻思将其写进心得体会中,这么做能够提升我们的书面表达能力。
那么心得体会到底应该怎么写呢?以下是店铺帮大家整理的特岗教师工作的心得体会(精选5篇),欢迎阅读与收藏。
特岗教师工作的心得体会1大学毕业后,我参加了20XX年临泉特岗教师招聘考试,通过招聘考试后我很幸运的成为一名特岗老师。
现在已经整整工作1周年了,有些心得体会在此分享。
能够成为一名特岗老师,原因有很多,一是我自己很喜欢教师这个职业。
二是因为特岗报名不要报名费,我家庭贫困,2个孩子一起上大学,几年大学读下来,家里一贫如洗。
也许对一般的人来说那几个钱算不了什么,但对于当时的我来说是个很大的诱惑。
三是我是师范类的大学生,正好家乡招老师,为了更好的照顾年迈的父母,我回来了。
很多人不清楚特岗的含义,我爸妈认为是政府考虑就业问题国家特设的岗位,政府好啊;可是有的外人认为却特岗就是临时工,开口就问你,你有没有编制啊?难道这个编制就那么重要吗?以至于后来我都不说我是特岗的了。
难到特岗就受歧视吗?不过学校领导和同事们还是对我非常关心的,我一去学校就带三年级语文课,外加六个年级的体育课。
还清晰记得走上讲台的第一堂课,台下几十双眼睛在看着你,那是农村里的孩子特有的纯真的眼神(只有贫困地区才有特岗教师),他们给了我勇气,我认真的完成了第一堂的教学。
下课后我发现自己已是汗流浃背,许是紧张,许是激动,许是兴奋不知不觉中,一年已经过去了,我的学生已经上四年级了,今年教师节收到很多学生的问候,那种感觉是无法用金钱和物质来代替的,觉得好像是自己孩子在给你带来问候。
在一年的学校生活中,我感觉自己没有长大反而还幼稚了,身边的同事是那样的真诚,学生又是那样的天真,我就是生活在一片净土之中。
平时有什么生活中的问题有校长和主任的照顾,教学方面有教导主任和经验丰富的老教师教导,同事们也相处的非常融洽。
2024年特岗教师工作心得体会作为一名新晋教师,我深切体会到心态对于成功的重要性。
秉持积极的心态,便是成功的一半。
在走马驿中学工作的近两年时间里,我承担了八年级英语教学任务,并担任九年级一个班的班主任及英语教学工作。
这一过程中,我既积累了宝贵经验,也遇到了诸多挑战,但每一次的挫折与喜悦都成为我成长的催化剂。
面对教育这份光荣的职业,我始终保持敬畏之心。
初入校园时,对于即将承担的教学任务和年级分配感到紧张和担忧,担心自己的能力不足以胜任。
我深知只有勇敢接受挑战,才能在实践中不断进步。
因此,我坚定地踏上了教师之路,一步一个脚印,勤恳耕耘。
我深知,作为一名教师,必须不断提升自身素养,丰富文化底蕴,提高业务素质。
教育教学工作没有捷径,唯有勤奋学习、积极探索、深思熟虑、实践总结,才能实现自我能力的提升。
教师是培养人才的摇篮,我们需要跟上时代步伐,树立现代教学观念,掌握专业知识,拥有丰富的文化底蕴,提升信息素养和学习能力。
在教育实践中,我始终秉承关爱学生的初心,欣赏、信任、鼓励每一位学生,认可他们的独特性,肯定他们的进步,接受他们的善意。
通过引导,帮助学生克服自卑,树立自信,让他们感受到学习的荣誉。
爱是教育的基石。
我致力于用爱心温暖学生的心灵,支持他们的自信,塑造他们的人生豪迈。
我坚信,只有充满爱心的教育,才能培育出幸福、自信、勇敢的学生。
在两年的教学和学习中,我认识到,面对新教材和新课文,必须从零开始,用心备课、讲解、辅导,确保每个学生都能掌握知识。
虽然取得了一定的成绩,但我也意识到,对于一些学困生,需要更多的关注和个性化的教学方法。
他们的困境往往源于家庭环境,作为教师,我们要面对这一现实,因材施教,促进他们健康成长。
我将立足于实际,不断努力,发挥优势,改进不足,勤学多思。
在平凡的岗位上,我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为宗旨,追求卓越,但求更好。
2024年特岗教师工作心得体会(二)作为法官中学的一名特岗教师,自____年加入这个大家庭以来,我一直致力于将我的专长传授给学生们,并享受与他们共度的欢乐时光。
2024年特岗教师成长心得体会模版在____年,我参与了临泉特岗教师招聘考试,并有幸成为一名特岗教师。
迄今为止,我已在此岗位上辛勤工作了____周年,期间积累了一些心得和体会,愿在此与大家分享。
成为一名特岗教师,背后有诸多原因。
我对教师职业怀有深厚的热爱。
特岗教师招聘无需缴纳报名费,这对于家庭贫困、有多名子女同时上大学的我来说,是一笔不小的节省。
作为一名师范专业的毕业生,我希望能够回到家乡,更好地照顾年迈的父母。
许多人对特岗教师的含义并不了解,我的父母认为这是政府为解决就业问题而特别设立的岗位,体现了国家的关怀;也有人误将特岗教师视为临时工,质疑是否有编制。
尽管如此,我并不因此感到自卑,因为在学校,领导和同事们对我充满关爱。
自加入学校以来,我负责三年级的语文教学以及六个年级的体育课程。
至今仍清晰记得第一次走上讲台时的情景,面对农村孩子们纯真的眼神,我获得了勇气,并圆满完成了首堂课的教学。
课后,我发现自己汗水淋漓,可能是由于紧张、激动或兴奋。
一年时间转瞬即逝,我的学生已经升入四年级。
今年的教师节,我收到了许多学生的问候,这种情感是无法用金钱和物质来衡量的,仿佛是自己的孩子给我带来了温暖。
在学校的一年生活中,我发现自己并未显得成熟,反而更加年轻。
身边的同事真诚友善,学生们天真烂漫,我仿佛生活在一片净土之中。
在日常生活中,校长和主任给予我无微不至的关怀,教学上则有教导主任和经验丰富的老教师给予指导,同事间的相处也十分融洽。
我的学生们活泼可爱,尽管有时会让我感到头疼和苦恼,但我对他们的爱始终如一,珍惜与他们相处的每一刻。
作为一名新教师,我曾感到迷茫,担心无法胜任教学工作。
但现在,我有了明确的方向,学生们对我的接纳也让我信心倍增。
我的心愿是不断提升自己的教学水平,希望学生们更加懂事和用功,同事们也都万事如意。
过去一年的学习和工作让我受益匪浅。
我深知,在新的教育理念和思想的影响下,学习已成为教师终身的事业。
2024年特岗优秀教师心得体会自从成为一名特岗教师以来,我经历了许多挑战和成长的机会。
在这个过程中,我收获了许多宝贵的经验和体会。
在2024年特岗教师工作结束之际,我想利用这个机会来总结并分享我的心得体会。
首先,在这两年的特岗教学中,我意识到教育的重要性和责任重大。
教师是社会的引领者,肩负着培养未来一代的使命。
每一位学生都有潜力去取得优秀的成绩,作为教师,我需要发掘和激发他们的潜力。
因此,我深刻地明白了自身的责任,努力为学生提供一个良好的学习环境和条件。
我时刻关注学生的学习状态和进步,尽量满足他们的学习需求,并激励他们在学习中不断提高自己。
其次,在特岗教学过程中,我也深刻体会到了教师的专业性和学习态度的重要性。
作为一名特岗教师,我面临着跨学科的教学,需要不断地学习和提高自己的学科知识。
我通过参加各种专业培训和学术会议来不断更新自己的知识体系,提高自己的教学水平。
同时,我也注重与同行交流和合作,通过交流和合作,我学到了许多宝贵的教学经验和方法。
正是通过这样的学习和提高,我能够更好地解答学生的问题,帮助他们更好地掌握学科知识,并取得更好的学习成绩。
第三,爱与耐心是教育的关键。
作为一名特岗教师,我关注每一个学生的学习和成长。
我尊重每一个学生的个性和差异,并给予他们充分的关注和理解。
面对学生的问题和困难,我用爱与耐心去帮助他们解决,尽力满足他们的需求。
我用真诚的态度和亲切的笑容与学生们交流,创造一个和谐愉快的学习氛围。
通过这样的做法,我能够建立良好的师生关系,激发学生的学习兴趣,培养他们的自信心和创造力。
此外,教育的目标应该是培养学生的综合素质。
作为一名教师,我认为培养学生的综合素质比单纯的学习成绩更重要。
在课堂上,我注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们积极思考和主动学习。
我组织了各种活动和实践,如实验、实地考察等,帮助学生拓宽视野,提高综合能力。
我相信,只有培养学生的综合素质,才能让他们更好地适应社会的发展和变化。
2024年特岗优秀教师的心得体会范文____年特岗优秀教师的心得体会近年来,特岗教师政策的实施为优秀教师提供了广阔的发展空间,同时也为教育事业注入了新的活力和希望。
作为一名特岗教师,我深感责任重大,怀着对教育事业的热爱和使命感,投身于这个神圣而光荣的岗位。
三年的特岗教师生涯,让我获得了无尽的收获和成长,下面是我对这段经历的一些心得体会。
首先,作为一名特岗教师,我深刻体会到了教育工作的重要性和影响力。
教育是立于国家之本、民族之魂的事业,每一个孩子都是国家的未来和希望。
在特岗教师的工作中,我与学生们朝夕相处,亲自感受到了他们的成长与进步。
每一次学生的进步都让我感到无比的欣慰和骄傲,也更加坚定了我投身于教育工作的决心和信心。
其次,作为一名特岗教师,我深入了解了学生的需求和心理。
在特岗教师的工作中,我经常与学生们进行深入的交流和沟通,了解到了他们所面临的困惑与压力。
通过与学生们的互动,我逐渐找到了与他们建立良好关系的方式和方法,让他们放下心防,敞开心扉。
通过和学生们的交流,我能够更好地了解他们的需求和心理状况,从而更好地指导他们的学习和生活,给予他们必要的支持和帮助。
再次,作为一名特岗教师,我不断提升自身的专业素养和教学能力。
特岗教师的工作需要不断学习、研究和探索,提升自己的教学水平和能力。
在特岗教师的岗位上,我主动参加各种培训和学习活动,提高自己的专业素质和教学能力。
我积极参与教研活动,与其他教师进行交流和思想碰撞,共同提升教育教学水平。
同时,我还注重教育教学理论的学习和研究,不断丰富自己的教育教学知识储备,使自己成为一名优秀的特岗教师。
最后,作为一名特岗教师,我时刻保持着对教育事业的热爱和执着追求。
特岗教师的工作固然充满了辛苦和挑战,但我始终坚持以一颗爱心和耐心对待每一个学生,用真诚的关怀和热情的付出去感染和影响他们。
无论是面对学习上的困难,还是面对生活中的挫折,我都会用我的行动和言语给予他们鼓励和支持,为他们树立正确的人生观和价值观。
2024年特岗优秀教师心得体会范本时间过得真快,一转眼我已经在特岗教师岗位上工作了一年了。
回首这一年的教育工作,我深有感触、收获颇多。
在这里,我想分享我的心得体会。
首先,我要感谢特岗教师计划给予我这样一个宝贵的机会。
作为特岗教师,我来到了一个完全陌生的地方,面对着一群陌生的学生。
然而,正是这样的陌生挑战让我得以不断成长。
在特岗教师的工作中,我学会了如何克服困难,如何与不同背景的学生相处,如何灵活运用各种教育资源来提高教学质量。
通过与同事的交流和合作,我不断地完善自己的教学方法和策略,提高了自己的专业素养。
在这一年的教学工作中,我深刻体会到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力和综合素质。
作为优秀教师,我们应该从学生的实际出发,关心他们的成长和发展。
我们应该关注学生的个性特点,注重培养他们的创新思维和实践能力,引导他们积极参与课外活动,培养他们的团队合作意识和社会责任感。
只有这样,我们才能真正实现教育的目标,让每个学生都能得到全面发展。
在特岗教师的工作中,我还学到了很多与人相处的技巧和方法。
学生是年轻、活泼、充满活力的群体,他们需要我们的理解和关心。
作为教师,我们要善于倾听学生的声音,了解他们的需求和困扰,帮助他们解决问题,鼓励他们勇敢尝试和不断进步。
同时,我们也要与家长进行积极沟通,共同为学生的发展制定合理的目标和计划,共同发现和培养学生的优势和特长。
只有通过与学生和家长的良好配合,我们才能有效地提高教学效果,实现优质教育的目标。
此外,作为特岗教师,我也要不断学习和提高自己的专业素养。
教育是一个不断发展和变化的行业,我们需要与时俱进,学习新的教育理念、方法和技术。
通过参加各种培训和研讨活动,我提高了教学技能和教学水平,增加了对学科知识的熟悉程度,拓宽了教学视野和思维方式。
我还积极参与教研活动,与同事分享教学感悟和经验,共同研究和解决教学中的问题。
通过不断学习和实践,我深刻体会到了教育改革的重要性和必要性,也更加坚定了我在教育事业上的信心和决心。
特岗教师教学工作心得体会2024作为一名特岗教师,在过去的一年中,我有幸能够参与到教育事业的第一线,亲身感受到了教学的乐趣和挑战。
在这段时间里,我不断地探索和尝试,不断地总结和反思,积极地提高自己的教学水平和专业素养。
在这里,我想分享一些我在特岗教师教学工作中的心得体会。
首先,我学会了注重师生互动。
在课堂上,我不再是“传授知识”的角色,而是与学生进行互动的“引导者”。
我注重与学生建立良好的师生关系,尊重学生的个性与特长,尽量调动学生的积极性和主动性。
我会经常与学生进行面对面的交流和互动,关注他们的学习情况和成长进步,及时给予他们鼓励和指导。
通过这种师生互动,我能更好地了解学生的需求和困惑,及时调整教学策略和方法,提高教学效果。
其次,我学会了灵活运用多种教学方法。
特岗教师的工作往往面临着不同学生的差异化需求,因此,我需要灵活运用多种教学方法,以满足不同学生的学习需要。
在课堂上,我尽量采用多媒体教学、小组合作学习、问题解决和案例分析等方法,以激发学生的兴趣和参与度。
同时,我也注重培养学生的自主学习能力,通过给学生提供自主学习的机会和平台,引导他们主动参与到学习中来,培养他们的自主学习意识和能力。
再次,我学会了持续反思和改进。
教学是一个不断反思和改进的过程,没有终点。
在特岗教师的工作中,我时刻保持着对自己的教学工作进行反思和评估的态度,以便及时发现问题和不足,并加以改进。
我会定期进行教学反思,总结教学经验和教训,反思自己的教学方法和策略是否合理有效,是否能够达到预期的教学目标。
同时,我也会积极参加培训和交流活动,不断学习新的教学理念和方法,以提高自己的专业素养和教学水平。
最后,我学会了与家长积极沟通。
家校合作对于学生的教育发展非常重要。
在特岗教师的工作中,我主动与学生的家长进行沟通和交流,及时了解学生在家庭环境中的情况和需求。
我会通过家访、家长会等方式,与家长建立良好的合作关系,共同关注学生的学习和发展。
特岗教师培训学习心得体会(3篇)特岗教师培训学习心得体会(通用3篇)特岗教师培训学习心得体会篇1上周四,我踏上了特岗教师再次培训的行程,盐池县教育局为了使我们新教师更好的适应初中的教学工作,特地对我们进行了上岗再次培训。
这次新教师培训的内容有课堂教学标准,听课、评课,和教法经验交流等诸多方面的系统学习。
通过此次培训,我得到了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下:首先,培训使我对教师这一职业有了更加清楚的认识。
在培训中,老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题,这似乎是一个比较陈旧的话题,但细细体会、琢磨他们的话语,觉得很有分量。
这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识:首先,教师是文化的传递者。
师者,所以传道、授业、解惑也,这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。
其次,教师是榜样。
学高为师,身正为范也正是这个意思,这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。
第三,教师是管理者。
教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。
第四,教师是父母。
作为一名教师,要富有爱心,教师对学生的爱应是无私的、平等的,就像父母对待孩子,所以我们说教师是父母。
并且,教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。
第五,教师是朋友。
所谓良师益友,就是强调教师和学生要交心,师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。
最后,教师是学生的心理辅导者。
教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等,应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等,以给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质。
其次,培训为我即将面临的实际工作提供了许多方法和策略。
在培训中,老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。
在谈到教师的发展问题上,他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上,他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面,也让我认识到教师在上课过程中要多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。
特岗教师个人心得体会3篇导读:本文是关于特岗教师个人心得体会3篇,希望能帮助到您!特岗教师政策是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县、县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作。
以下是小编为大家整理的特岗教师个人心得体会,欢迎大家阅读!特岗教师个人心得体会【1】自从大学毕业后,我积极响应国家号召,成为了一名特岗教师。
迄今为止,我已在特岗岗位上默默耕耘了三个春秋。
作为一名高中语文特岗教师,我始终秉持“学高为师,身正为范,身为人师,行为世范”的教育精神,牢固树立“教书育人,我的责任”的教育意识,认真贯彻国家素质教育的方针政策。
我努力践行新课程的教学思维理念,踏实进取、虚心求教、勇于探索、大胆实践。
经过四年的磨练,基本形成了自己独特的教学风格,对高中教育教学规艺术和高考命题规律有了一定的了解和把握,在教学实践中取得了初步的成效!下面是我这三年的特岗工作的一点心得。
一、思想品德方面我品行优良、思想积极、作风端正、乐观向上、爱岗敬业、责任心强、尊敬领导、团结同事,乐于助人、坚决拥护学校的正确决策和领导。
善于用真、善、美的思想来武装自己的头脑,喜欢以自己规范的言行、良好的情操、文明的修养、进取的态度来感染和引领学生。
我努力从语文学科中挖掘出极具审美情趣的精神食粮来充实学生的内心,培养学生的审美,塑造学生的灵魂,引导他们的价值取向。
我用自己的高尚的人格来感化和熏陶学生的情感,让学生在博大精深的语文世界里,快乐的接受知识的洗礼,感受语文的无穷魅力。
二、工作能力方面作为教龄不长的青年教师,工作伊始,由于缺乏教学经验,以致于在日常教学工作中面临诸多问题和困惑,为寻求突破,我积极主动地向各位前辈老师虚心求教。
通过向其讨教和观摩课堂教学等多种方式来获取了许多迅速提升自己教育教学的间接经验。
同时,利于课余时间多方查找资料,认真研究学习,不断更新新时期的教育教学理念,积极探索新课程背景下的高中语文教学方法途径,努力钻研近年来高考命题规律和考题模式,大胆实践和尝试新型教学模式和手段。
特岗教师个人总结____年____月晋升小学高级教师资格以来,我从各个方面严格要求自己,工作兢兢业业、勤勤恳恳、与时俱进、不断创新,教书育人,为人师表,在德、能、勤、绩等方面表现优异,圆满地完成了教育教学任务。
现将我的工作表现总结一、爱岗敬业,努力学习,提高自己的政治思想素质。
不断提高自己的思想道德修养。
不断的学习和实际的教育教学工作使我更深刻地认识到:作为人民教师,关乎国家兴亡。
忠诚____教育事业,教书育人,培养学生,干好本职工作,就是爱国的表现,就是在尽一个合格公民的职责。
二、钻研教学,探索课改,努力做到“学高为师”。
我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风,恪守“学高为师、德高为范”的教育理念,扎扎实实地备课、上课、复习、巩固,营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法来教书育人,全面提高学生的学习能力。
备课时,我不但备学生,而且备教材、备教法,根据教材内容和学生的实际,设计课的类型,拟定适用的教学方法,并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。
认真写好教案,每一课都做到“有备而来”,每堂课都做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
授课时,努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
此外,我十分重视学困生的转化工作。
我从学习思想、学习态度入手,通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心,首先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。
而后,再从学习方法与学习勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步,并一再地强化他们成功的喜悦,真正使学生乐学,爱学。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高为范”。
在班主任工作中,我注重用文明的行为影响学生,用高尚的思想引导学生。
我坚持德育为首的原则,耐心而细致地为学生摆事实讲道理,做到以情动人,以理服人。
对学生出现的各种问题,我尽可能做到及时预见,妥善解决。
特岗教师工作心得体会3篇特岗教师这个职业,需要我们不断积累经验,不断改进的过程。
下面是带来的特岗教师工作心得体会,希望可以帮到大家。
篇一:特岗教师工作心得体会心态决定一切,有了积极的心态相当于成功了一半!这是初为教师的我最大的感悟和收获。
时间飞逝,转眼间来走马驿中学工作已经快两年了,作为一名刚踏上工作岗位的教师,从一年来的工作实践中,我收获颇丰,有经验,有教训,有挫折也有喜悦。
当了两年的教师了,虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟,但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。
在这近两年的时间里,我担任过八年级英语教学工作,还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。
记得刚踏进学校大门时,我心情紧张,心里一直在担心,学校会安排我上什么课呢?又会是几年级呢?虽然我是本科毕业生,但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪,一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的,可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟,所以担心自己不能胜任。
当我一听说“代八年级教学”时,心情一下子就紧绷了,怎么办?刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班,学生熟悉了以前的老师,对于我一个新来的老师肯定不会认可,完了!但回头一想,不怕,我年轻,大胆接受挑战,脚踏实地一步一个脚印,肯定行!就这样,我激励自己开始了我的工作。
义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。
收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养,丰富自身文化底蕴,提高自身业务素质,倾情于教育教学工作,积淀方法,摸索经验,在实践中历练,才能促成自身能力的成长。
要想在教育教学工作中拥有出色的表现,没有捷径,只有靠自己,一步一个脚印,勤勤恳恳,实实在在地去学习,去探索,去思考,去实践,去总结。
教师,作为培养人才的人,教学素质必须跟上时代的步伐,必须树立现代教学思想,掌握深厚的专业知识,拥有渊博的文化底蕴,具有较强的信息素质和学习能力。
作为特岗教师的我,必须不断学习才能适应教学工作,必须脚踏实地学习研究,才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。
欣赏孩子、信任孩子、鼓励孩子。
赞予每个孩子的独特性,肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步,接受每个孩子所表现出来的善意。
帮助孩子扬长避短,克服自卑,树立自信,让孩子感到学习是一种荣誉。
爱,予以孩子心灵的温暖;爱,支持孩子的自信;爱,打造孩子人生的豪迈。
有爱才有幸福,有爱才有春天,有爱才有教育。
愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱,时时、事事、处处呵护孩子幼嫩的心灵,同孩子一起享受教育的美丽。
高尔基曾说:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。
”这句话中我感受最深的就是一个“爱”。
我想,我做为一名特岗教师要热爱学生,热爱自己的事业;要有强烈的创新意识,不照搬书本,要勇于创新、敢于标新立异。
关键要保持宽容的心境,学习的态度,在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教,同事之间相互关心、和睦相处。
两年的教育也是两年的学习,教育孩子的同时也教育自己,孩子们学习我也学习。
我认识到,一个没有经验的新老师,要想上好每堂课,搞好教学,提高学生的学习成绩,必须付出艰辛的劳动,在实践中用心摸索。
面对新教材,面对新课文,一切从零开始,虽然八年级的英语知识对于我来说很简单,但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识,却不是那么容易。
因此,我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。
每节课前认真备课,每节课上仔细讲解,每节课后有针对性辅导。
按照自己的方法,结合教材的内容,踏实的把知识传授给每一个孩子。
经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩,但还是有很多地方不尽人意。
班里出现了一些学困生,主要原因父母长期在外,没有养成良好的生活习惯,影响了学习;其次,父母忙于生计,孩子留守在家,这些孩子成了学困生。
虽然我也曾想办法试图解决,但是没能彻底解决。
课堂上要想使每个孩子做的十全十美那是不可能的,但是作为一名教师,要考虑这些现实问题,想办法解决,因材施教,促进其健康成长。
作为一名特岗教师我的职业生涯才刚刚开始,在以后的教育教学工作中,我力求立足实际,努力工作,发扬优点,改进不足,多学多思考,在平凡的岗位上“认认真真做人,踏踏实实工作”,不求最好,但求更好!篇二:特岗教师工作心得体会20XX年大学毕业的我,参加了唯一的一场招聘考试——特岗教师考试。
通过招聘考试,我有幸成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。
九月份,我以一名新教师的身份向教育领域窥探,刚从一名学生转变成了一名教师,新的角色让我有点不知所措。
还记得我刚踏入打洛小学时,看着一个个孩子纯真的笑脸,听着他们稚嫩的一声声“老师好”。
我才猛然意识到我已经成为了一名教师,心情不由得紧张起来,不知道今后该如何教学,该如何教育好这些可爱的孩子。
幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长,她了解我们这些刚走出校门的大学生。
我们虽然经历了四年的大学教育,但刚刚踏出大学校门,对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦,对小学的教学也是一知半解的,尤其是我们大部分并非专业。
“磨刀不误砍柴工”,校长并未让我们直接走上讲台,而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训,为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。
在这一周里,我们跟班听课,学习课堂管理方法、日常管理方式,熟悉我们即将奋斗、生活的地方。
一周后,我们登上讲台,上了一堂公开课,虽然不精彩,虽然仍有很多需要改进的地方,但这一周的培训,却让我对未来的工作充满了信心和动力,更有信心走进教室,走上那三尺讲台。
一周的岗前培训结束了,但学校并未停止培训我们的脚步。
每个学年,我们都会有新的任务,讲课、听课、评课。
在不断的讲课、听课、评课中,我们逐渐积累了教学方法和管理方法,提升了我们课堂教学和管理的能力。
今年,我们又迎来了新的挑战——课题研究,从未参与过课题研究的我们,将在这个崭新的舞台上不断提高自己的能力,结合自己教育教学中的实际问题,充分发挥个人的主观能动性,针对课题面临的问题大胆探索研究,积极实践。
在小学教育这一领域,我还是一名新生儿,在这一过程中也免不了跌跌撞撞,磕磕碰碰。
学校是老师与学生组成的一个和睦的大家庭,在学校里,我把我的学生当成自己的亲人一样关心和照顾。
虽然如此,但在管理上仍有不当的地方,仍有看不到,不知道如何解决的问题。
因为自己是新教师,也是初次走上教育岗位的教师,很怕上不好课,也怕教不好、管不好学生。
遇到这些问题时,我虚心向学校里经验丰富的老教师学习,不断积累经验,学习管理方法。
现在,我渐渐明确了方向,不再茫然。
在讲每一堂课之前,我都会用心去备课,不想,不敢在他们成长的过程中播下错误的种子。
虽然如此,但难免还是会有出错的时候,也会把字写错,把句子念错。
我深知我是在和学生一起学习,一起成长。
在工作的过程中,我处于学习的位置,很多问题都需要自己动手去解决,然后传授给学生,从中我也学到了很多东西。
教师这个职业,需要我不断积累经验,不断改进的过程。
从最初走向讲台的不知所措,到现在在讲台上的正常授课,我都一步步地走过来了。
我要为自己肩上的担子,付出我的努力,实践我的行动。
来到打洛镇中心小学的日子,每一天都是充实的,每一天都是精彩的,每一天也都是充满挑战的。
汗水,坚持,努力终究会成就一个人的理想。
时间如黄驹过隙,特岗教师的生活已经过去两年多了,渐渐地习惯了作为教师这个新角色的校园生活,喜欢上我们班里的那群可爱的学生。
在学校里,关心他们的生活,督促他们的学习,和他们一起开心地成长。
篇三:特岗教师工作心得体会“要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。
”教师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生,怎样去获得教师的职业幸福感?做一个阳光型班主任?学习了于老师的如何做阳光型教师,体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质,拥有一个良好的心态,才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。
心态决定一切。
工作中我们经常会听到这样的感叹:“现在的学生不好教呀!”“教师工作太累了!”……的确,教师工作是很累人,你唉声叹气是一天天过,开开心心也是一天天地过。
其实大家都很清楚,教师的情绪会直接影响到学生,教师快乐,学生也就会因教师的快乐而快乐,就会在课堂上拥有学习的热情。
因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。
你把学生看做天使,你就会生活在天堂里。
让我们静下心来,带着微笑做好我们的班主任工作。
作为一个合格的班主任必须蹲下来,走入学生心灵,学生的生活,学生的兴趣爱好,学生的喜怒哀乐,教师应认真观察,细心体察,精心融入,明确教育是唤醒,而不是告诉。
学会倾听,宽容待生。
学生的行为都有其心理倾向,教师对付学生的过错行为要耐下性子听其陈述,寻找其出错的原因,认真分析,诚心纠错,还要允许学生错误行为的反复,以宽容之心对待学生的过错,不要揪住学生的小辫子斤斤计较。
不断学习,提高修养。
在新时期,我们的教师不能只读教参和教材,用自已陈旧的经验和知识去教授鲜活灵气的少年儿童,很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的教师怎能侃侃而谈,叱咤风云,让学生心驰神往、如沐春风?究其本质而言是为了一代新人愉快地踏上人生征程作准备,是为他们今后的幸福生活奠定基础的。
“育人先育心”,感人心者,莫先乎于情。
教师要爱自己的职业,首先要有一颗爱心,有一颗爱学生的心。
我深深地知道,一名好班主任、一名好教师,既是知识的塑像,更是爱的化身,只有接近学生,用爱去感召学生,才能教育好学生。
因此,教师只有把爱的种子播撒在学生的心田,以学生的要求作为爱的起点,才能在学生的内心世界培养出爱的感情,也才能使他们感受到幸福。
我们要给学生他们需要的爱,这样我们的爱才能被学生所接受,所理解。
学生感受到了教师的爱,在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。
即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也要动之以情,晓之以理,更让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求的……这样,用我们的爱在学生心中播撒阳光,从而使他们收获到幸福。
幽默的语言,构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感,会更有效地启迪受业者的心灵。
苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过:“教育者最主要的,也是第一位的助手是幽默。
”幽默是班主任不可或缺的一种艺术。
幽默不是雕虫小技,不等于哗众取宠,而是智慧和情感的体现。
只有对学生充满真诚的爱,只有挖掘、积累幽默素材和具有较好的修养,教师才能在教育教学中创造出幽默,并恰如其分地加以运用,从而使学生在会心的微笑中获得美感享受,带给学生知识与智慧的艺术。
让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福!相信只要我们拥有阳光心态,那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光,每一个小荷都会露出尖尖角,每一颗星星都有闪烁的机会感谢您的阅读,祝您生活愉快。