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❖5.护患沟通的内容
❖ 新病人、重病人、疑难病、病情反复迁延的慢性 病人是护患沟通的重点,交往沟通的内容面全面 而广泛,包括从疾病到心理及影响健康的社会因 素等。而老病人、轻病人的心理社会问题相对较 少,故以有关疾病知识及预防常识等作为沟通的
关键。
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❖6.护患沟通的时间安排
❖ 以定时和不定时相结合的方式,及抓紧床头交接 班、晨间护理、入院宣教的固定时间,配合以做治 疗及巡回病房的间隙,力求有始有终,有规律。 由于护患勾通在很大程度上受时间这一客观条件 的制约。对此采取"闲时主动有序、具体详实","
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❖三、专业素质
❖ 1、具有合理的知识结构及比较系统的专业理论知 识和较强的实践能力。
❖ 2、具有敏锐的观察力,和综合分析判断能力,树 立整体护理观念,能用护理程序解决患者的健康 问题。
❖ 3、具有开展护理教育和护理科研的能力,勇于创 新进取。
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❖ 四、身体心理素质
❖ 1、具有健康的心理,乐观、开朗、稳定的情绪,宽容豁 达的胸怀。
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临床诊疗活动中的基本护理道德原则
1、尊重患者,全心全意为患者服务。 2、最佳方案,最优化的护理原则。 3、密切配合,协同一致的原则。
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护理道德评价标准
1、是否有利于患者疾病的缓解、痊愈、保障生命安 全。
2、是否有利于人类生存环境的改善。 3、是否有利于促进护理科学的发展和社会进步。
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一 护理人员服务准则
三、门诊护理道德要求:热情关怀、高度负责;作风严
谨、准确无误;密切联系、团结协作。
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四、急诊护理的道德要求:要有紧迫的时间感;要
有浓厚的同情心;要有灵活主动的责任感。