2021版高考生物(苏教版)复习课后限时集训:基因工程含解析
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1.下列关于生物学中常见的几种酶的叙述,正确的是()A.DNA连接酶将目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间的碱基黏合B.用限制性核酸内切酶从质粒上切下一个目的基因需消耗4个水分子C.Taq酶是PCR仪扩增DNA分子时常用的一种耐高温的DNA连接酶D.在解离根尖分生区细胞时加入纤维素酶有利于提高解离的效果B[DNA连接酶将目的基因的黏性末端与载体的黏性末端之间的碱基黏合形成磷酸二酯键,A错误;用限制酶从质粒上切下一个目的基因需打开2个切口,破坏四个磷酸二酯键,消耗4个水分子,B正确;Taq酶是PCR仪扩增DNA分子时常用的一种耐高温DNA聚合酶,C错误;在解离根尖分生区细胞时加入盐酸使植物细胞相互分散开,D错误。
]2.图1表示转基因抗病香蕉的培育过程,图2表示PstⅠ、SmaⅠ、Eco RⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点。
则下列相关叙述错误的是()A.以上操作中用到了转基因技术、植物组织培养技术等B.利用基因工程培育转基因抗病香蕉的核心步骤是构建基因表达载体C.若重组质粒被PstⅠ、SmaⅠ、Eco RⅠ完全切割,则会得到2个黏性末端和1个平末端D.该抗病基因能在香蕉细胞中表达的理论基础是所有生物共用一套遗传密码C[根据图1分析可知,该图涉及的技术有转基因技术和植物组织培养技术,A正确;基因工程的核心步骤是构建基因表达载体,B正确;结合以上分析可知,重组质粒上PstⅠ、SmaⅠ、Eco RⅠ的切割位点各一个,若被这三种酶完全切割,结合图2分析可知会得到4个黏性末端和2个平末端,C错误;该抗病基因能在香蕉细胞中表达,说明不同的生物共用一套遗传密码,D正确。
] 3.Bcl-2基因是细胞凋亡抑制基因,可以利用PCR技术检测其转录水平,进而了解该基因与不同胚胎时期细胞凋亡的关系,下图为克隆猪的培育及Bcl-2基因转录水平检测流程。
下列有关叙述错误的是()A.图中A细胞为处于减数第二次分裂中期的卵母细胞B.在早期胚胎发育的不同时期提取的总mRNA存在差异C.图中过程X表示逆转录,获得的cDNA可用于克隆猪基因组的测序D.利用(Bcl-2 cDNA)/cDNA的比值可初步检测Bcl-2基因的转录水平C[核移植技术模拟自然的受精作用,受体细胞应选择减数第二次分裂中期的卵母细胞,A项正确;细胞分化的实质是基因的选择性表达,在早期胚胎发育的不同时期,细胞分化程度不同,提取的总mRNA存在差异,B项正确;通过逆转录获得的cDNA只是克隆猪DNA的一部分,不能用于克隆猪基因组的测序,C项错误;cDNA是由细胞中的mRNA逆转录获得,不同胚胎时期细胞的(Bcl-2 cDNA)/cDNA比值一定程度上可代表Bcl-2基因的转录水平,D项正确。
课后限时集训21 基因突变和基因重组1.某二倍体植物染色体上的基因B2是由其等位基因B1突变而来的,如不考虑染色体变异,下列叙述错误的是( )A.该突变可能是碱基对替换或碱基对插入造成的B.基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同C.基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码D.基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中或同一个配子中D [B1和B2可同时存在于同一个体细胞中,二倍体的配子中B1和B2不能同时存在,D 错误。
]2.下列有关基因突变的叙述,正确的是( )A.DNA分子中发生了碱基对的替换一定会引起基因突变B.基因突变可能导致终止密码子推后出现而使肽链延长C.生殖细胞发生的基因突变一定会传递给子代D.基因突变的方向是由环境条件决定的B [DNA分子中发生了碱基对的替换不一定发生在基因所在的片段, A错误;生殖细胞发生的基因突变可能会传递给子代,C错误;基因突变具有不定向性的特点,D错误。
] 3.(2019·安徽省芜湖市高三模拟)某二倍体动物的一个细胞内含10条染色体,20条DNA分子,光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行( ) A.同源染色体配对B.基因的自由组合C.染色体着丝点分裂D.非姐妹染色单体交叉互换B [在减数第一次分裂的后期,细胞膜开始缢缩,着丝点不分裂,同源染色体分开,非同源染色体上的非等位基因自由组合,B正确。
]4.基因突变和基因重组为生物进化提供原材料。
下列有关叙述错误的是( )A.基因重组可发生在减数分裂过程中,会产生多种基因型B.豌豆植株进行有性生殖时,一对等位基因之间不会发生基因重组C.控制一对相对性状的基因能发生基因突变,但不能发生基因重组D.通常基因重组只发生在真核生物中,而基因突变在生物界中普遍存在C [一对相对性状可能由多对等位基因控制,由此判断C错误。
]5.某基因编码含63个氨基酸的肽链。
该基因发生插入突变,使mRNA增加了一个三碱基序列UUC,表达的肽链含64个氨基酸。
教课资料范本2021版高考生物(苏教版)复习:基因突变和基因重组含答案编辑: __________________时间: __________________第 1 讲基因突变和基因重组1.基因突变的特色和原由( Ⅱ)2.基因重组及其意义( Ⅱ)3.转基因食品的安全( Ⅰ)1.经过基因突变和基因重组对生物体性状的影响、成立构造与功能观。
(生命观点)2.经过基因突变与生物性状的关系、基因突变和基因重组的比较、提升归纳与归纳能力。
(科学思想)3.显隐性突变判断的遗传实验设计。
(科学研究)基因突变1.基因突变的实例——镰刀型细胞贫血症( 1) 基因突变主要发生在a DNA 复制 ( 填字母及名称 ) 、上述突变种类为碱基对的替代。
( 2) 患者贫血的直接原由是血红蛋白异样、根根源因是发生了基因突变、T碱基对由 =====AA突变为 =====。
这说了然基因控制生物性状的门路为基因经过控制蛋白质的结T构直接控制生物体的性状。
( 3) 用显微镜可否察看到红细胞形状的变化?能( 填“能”或“否” ) 。
用显微镜可否察看到碱基对的替代?否( 填“能”或“否” ) 。
2.基因突变的观点DNA 分子中发生碱基对的替代、增加和缺失、而惹起的基因构造的改变。
3.发生时间主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期。
4.引发基因突变的要素( 1) 内因: DNA 复制时有时发生错误、DNA 的碱基构成发生改变。
( 2) 外因( 连线)①物理要素a.亚硝酸、碱基近似物等②化学要素b.某些病毒的遗传物质③生物要素c.紫外线、 X 射线及其余辐射[ 答案 ]①—c②—a③—b5.特色( 1) 如图表现了基因突变的一个特色:不定向性。
( 2) 基因突变能够发生在生物个体发育的任何期间、能够发生在细胞内不一样 DNA 分子上、同一 DNA 分子的不一样部位、这表现了基因突变拥有随机性的特色。
( 3) 基因突变的其余特色还有广泛性、低频性和多害少利性。
教课资料范本2021版高考生物(苏教版)复习课后限时集训:生物技术在其余方面的应用含分析编辑: __________________时间: __________________1、深受大众喜欢、加工草莓汁时、草莓中的果胶易致使果汁污浊、影响质量、为研究制作果汁的最正确条件、研究人员进行了实验、结果以下表所示。
组别果胶酶用量(mL / kg)pH温度( ℃)草莓汁透光率 (%)10. 025 2. 53524. 5520. 035 4. 53596. 4730. 035 2. 54522. 7040. 045 3. 53596. 4750. 045 2. 55513. 12请回答:( 1) 草莓细胞中、去掉果胶、会使植物组织变得松懈、这是因为果胶酶经过 ________作用促使果胶的水解反响、使草莓细胞相互简单分开。
( 2) 生产过程中、既可获取澄清度高的草莓汁、又可减少酶的用量、降低成本的条件组合是第________组。
( 3) 果胶酶可从某些微生物中提取、为提升生产效率、可将此酶固定在适合介质上制成____________________。
固定化酶技术常采纳________________。
当前常用的酶制剂有四类:蛋白酶、脂肪酶、________、________。
( 4) 在适合条件下、将果胶酶与海藻酸钠混淆后、滴加到必定浓度的钙离子溶液中、使液滴形成凝胶固体小球。
该过程是对酶进行________。
A.吸附B.包埋C.装柱D.清洗[ 分析 ]( 1) 植物细胞壁的成分主要为纤维素和果胶、果胶拥有将植物细胞黏合在一起的作用。
依据酶的专一性、果胶酶经过催化作用促使果胶的水解反响、使草莓汁澄清。
( 2) 剖析表格可知、草莓汁透光率越高、果胶分解得越充足、表格中第 2 组和第 4 组草莓汁的澄清度最高、而第 2 组的酶用量少、能够降低成本。
( 3) 果胶酶可从某些微生物如黑曲霉( 或苹果青霉 ) 中提取、为提升生产效率、可将此酶固定在适合介质上制成固定化酶。
藏躲市安详阳光实验学校限时集训(二十四) 从杂交育种到基因工程(限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.下列关于育种的叙述中,正确的是( )A.用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状2.(2013·洛阳统考)有关育种的说法,正确的是( )A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变B.生产上通常采用多倍体育种的方法来获得无子番茄C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子D.植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍3.将某种植物的①②两个植株杂交,得到③,对③的处理如下图所示。
下列分析不.正确的是( )A.由③到④的育种过程依据的原理是基因突变B.通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种C.若③的基因型为AaBbdd,则○10植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4D.由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组,可为生物进化提供原材料4.下列关于育种方法的叙述正确的是( )A.用杂交的方法进行育种,往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种B.用辐射的方法进行诱变育种,诱变后的植株一定比诱变前的植株具备更多优良性状C.用基因型为DdTt的植株进行单倍体育种,所育的新品种自交后代中约有1/4为纯合子D.用基因型为DdTt的植株进行多倍体育种,所育的新品种和原品种杂交一定能产生可育后代5.小麦高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,右图表示培育矮秆抗病品种的几种途径,下列相关说法正确的是( )A.过程①的原理是基因突变,最大的优点是育种周期短B.过程⑥使用的试剂是秋水仙素,在有丝分裂间期发挥作用C.过程⑤为单倍体育种,可明显缩短育种年限D.④过程产生的子代中纯合子所占比例是2/36.(2013·长春调研)下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良矮秆抗病小麦(ddEE)品种的示意图,下列有关此图的叙述错误的是( )A.①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合C.③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖D.④过程中要用到一定浓度的秋水仙素溶液7.下列关于基因工程中有关酶的叙述不.正确的是( )A.限制酶水解相邻核苷酸间的化学键打断DNAB.DNA连接酶可将末端碱基互补的两个DNA片段连接C.DNA聚合酶能够从引物末端延伸DNA或RNAD.逆转录酶以一条RNA为模板合成互补的DNA8.(2013·温州八校联考)下列关于生物工程中常见的几种酶的叙述,正确的是( )A.DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端的碱基黏合,形成重组DNA B.限制性核酸内切酶将一个DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子C.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA连接酶D.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞获得原生质体,便于植物杂交育种9.下列关于基因工程及转基因食品的安全性的叙述,正确的是( )A.基因工程经常以抗生素抗性基因为目的基因B.通过转基因技术可获得抗虫粮食作物,从而增加粮食产量,减少农药使用C.通常用一种限制性核酸内切酶处理含目的基因的DNA,用另一种限制性核酸内切酶处理运载体DNAD.若转入甘蔗中的外源基因来源于自然界,则生产出来的甘蔗不存在安全性问题10.生物变异为生物进化和育种提供了材料,下列关于培育生物新品种的叙述,正确的是( )A.基因突变是不定向的,但是人工诱变是定向的B.单倍体育种的原理是染色体变异,目的是获得单倍体新品种C.人工诱导多倍体育种可以得到新的物种D.两亲本杂交一定能获得集中双亲优良性状的新品种二、非选择题(共50分)11.(10分)(2013·西城一模)优质彩棉是通过多次杂交获得的品种,其自交后代常出现色彩、纤维长短等性状遗传不稳定的问题。
教课资料范本2021版高考生物(苏教版)复习:因工程含答案编辑: __________________时间: __________________第 1讲基因工程1.基因工程的出生 ( Ⅰ)2.基因工程的原理及技术 ( 含PCR 技术 )( Ⅱ)3.基因工程的应用 ( Ⅱ)4.蛋白质工程 ( Ⅰ)5.生物武器对人类的威迫 ( Ⅰ)6.生物技术中的伦理问题 ( Ⅰ)1.基因的构造与功能。
(生命观点)2.基因工程的操作流程图及蛋白质的流程图等。
(科学思想)3.基因工程的应用和蛋白质工程。
(科学研究)4.正确对待转基因生物的安全性以及生物武器对人类的威迫等。
(社会责任)基因工程的基本工具1.基因工程的观点( 1) 观点:依据人们的梦想、进行严格的设计、并经过体外 DNA 重组和转基因等技术、给予生物以新的遗传特征、进而创建出更切合人们需要的新的生物种类和生物产品。
( 2) 遗传原理:基因重组。
(3)长处①与杂交育种对比:战胜了远缘杂交不亲和的阻碍。
②与诱变育种对比:定向改造生物的遗传性状。
2.基因工程的基本工具( 1) 限制性核酸内切酶 ( 简称限制酶 ) 。
①根源:主要来自原核生物。
②特色:拥有专一性、表此刻两个方面:辨别——双链 DNA 分子的某种特定核苷酸序列。
切割——特定核苷酸序列中的特定位点。
③作用:断裂特定的两个核苷酸之间的磷酸二酯键。
④结果:产生黏性尾端或平尾端。
( 2) DNA 连结酶种类E·coli DNA 连结酶T 4DNA 连结酶根源大肠杆菌T4噬菌体特色缝合黏性尾端缝合黏性尾端和平尾端作用缝合双链 DNA 片段、恢复两个核苷酸之间的磷酸二酯键(3)载体①种类:质粒、λ噬菌体的衍生物、动植物病毒等。
能自我复制②质粒的特色有一个至多个限制酶的切割位点有特别的标志基因③运载体的作用:携带外源DNA 片段进入受体细胞。
1.基因工程技术使用限制酶需注意的四个问题( 1) 获取目的基因和切割载体时、常常使用同一种限制酶 ( 也可使用能切出同样尾端的不一样限制酶) 、目的是产生同样的黏性尾端或平尾端。
2021年高中生物第一章基因工程章末复习(含解析)苏教版选修3一、与DNA有关的各种酶的相关知识DNA酶、解旋酶、DNA聚合酶、限制性核酸内切酶、DNA连接酶、RNA聚合酶的比较。
名称作用DNA酶将DNA初步水解成脱氧核苷酸,彻底水解成磷酸、脱氧核糖和含氮碱基解旋酶解开DNA的双螺旋结构,主要是断裂开碱基对之间的氢键限制性核酸内切酶识别双链DNA的特定的核苷酸序列,并且能使特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开,形成黏性末端或平口末端DNA聚合酶以一条DNA单链为模板,将单个核苷酸通过磷酸二酯键形成一条与模板链互补的DNA单链,进一步形成DNA分子DNA连接酶将黏性末端或平口末端两条链上的脱氧核糖和磷酸之间重新形成磷酸二酯键RNA聚合酶催化DNA转录为RNA二、基因工程的操作程序名称原理优点缺点基因工程育种基因重组打破物种界限,定向地改造生物遗传性状存在技术上、安全上、伦理道德上的问题诱变育种基因突变提高生物变异的频率,使后代变异频率较快稳定;可大幅度改良某些性状,缩短育种进程盲目性大,需大量处理供试材料杂交育种基因重组使位于不同个体的优良性状,集中于一个个体周期长,难以克服远缘杂交不亲和的障碍单倍体育种杂色体变异获得个体均为纯种,明显缩短育种年限技术复杂,需与杂交育种配合、且需利用细胞工程进行组织培养多倍体育种染色体变异器官大,提高产量和营养成分含量适用于植物,动物方面难以开展1.据下图所示,有关工具酶功能的叙述错误的是( )A.限制酶可以切断a处B.DNA聚合酶可以连接a处C.解旋酶可以使b处解开D.DNA连接酶可以连接c处2.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A.单倍体育种B.杂交育种C.基因工程育种D.多倍体育种3.下列哪项明显体现了转基因生物引发的食物安全问题( )A.转基因猪的细胞中含有人的生长激素基因,因而猪的生长速度快,个体大B.转基因大米中含有β胡萝卜素,营养丰富,产量高C.转基因植物合成的某些新蛋白质,引起个别人过敏D.让转基因牛为人类生产凝血因子,并可在牛奶中提取4.在已知某小片段基因碱基序列的情况下,获得该基因的最佳方法是( )A.用 mRNA为模板逆转录合成 DNAB.以 4种脱氧核苷酸为原料人工合成C.将供体DNA片段转入受体细胞中,再进一步筛选D.由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA5.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变,检测这种碱基序列改变必须使用的酶是( )A.解旋酶B.DNA连接酶C.限制性核酸内切酶D.RNA聚合酶6.关于基因工程应用的正确说法是( )A.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的B.可用于转基因植物的抗虫基因只有植物凝集素基因和蛋白酶抑制剂基因C.抗真菌转基因植物中,可使用的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因D.提高作物的抗盐碱和抗干旱能力,与调节渗透压的基因无关7.治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传病的根本途径是( )A.口服化学药物B.注射化学药物C.利用辐射或药物诱发致病基因突变D.采用基因治疗纠正或弥补缺陷基因带来的影响8.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。
课后限时集训(十八)基因工程和细胞工程(建议用时:40分钟)(教师用书独具)非选择题1.(2018·全国卷Ⅰ)回答下列问题:(1)博耶(H.Boyer)和科恩(S.Cohen)将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中进行了表达。
该研究除证明了质粒可以作为载体外,还证明了____________________(答出两点即可)。
(2)体外重组的质粒可通过Ca2+参与的________方法导入大肠杆菌细胞;而体外重组的噬菌体DNA通常需与________组装成完整噬菌体后,才能通过侵染的方法将重组的噬菌体DNA导入宿主细胞。
在细菌、心肌细胞、叶肉细胞中,可作为重组噬菌体宿主细胞的是________。
(3)真核生物基因(目的基因)在大肠杆菌细胞内表达时,表达出的蛋白质可能会被降解。
为防止蛋白质被降解,在实验中应选用__________________的大肠杆菌作为受体细胞,在蛋白质纯化的过程中应添加________的抑制剂。
[解析](1)两位科学家将非洲爪蟾核糖体蛋白基因与质粒重组后导入大肠杆菌细胞中并进行了表达,因此,该研究可以证明:质粒可以作为载体、真核细胞的基因在原核细胞中也可以表达(不同生物共用一套密码子)、体外重组的质粒可以进入受体细胞等。
(2)目的基因进入受体细胞内,并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程称为转化,将质粒导入大肠杆菌时,常用的转化方法是用Ca2+处理大肠杆菌细胞,使其处于感受态。
噬菌体DNA没有侵染能力,体外重组的噬菌体DNA通常需与外壳蛋白组装成完整噬菌体后才能完成侵染过程。
噬菌体多寄生在细菌中,但不能寄生在心肌细胞和叶肉细胞中。
(3)若要使蛋白质不被降解,则大肠杆菌体内不能存在蛋白酶,因此,实验中应选用蛋白酶缺陷型的大肠杆菌作为受体细胞。
同理,在蛋白质纯化过程中,也不能使蛋白质降解,因此,应添加蛋白酶抑制剂。
[答案](1)体外重组的质粒可以进入受体细胞;真核生物基因可在原核细胞中表达(2)转化外壳蛋白(或噬菌体蛋白)细菌(3)蛋白酶缺陷型蛋白酶2.大肠杆菌β-半乳糖苷酶(Z酶)可催化底物(X-gal)水解产生蓝色物质。