员工操作技能提升——OJT培训
- 格式:pdf
- 大小:125.66 KB
- 文档页数:2
OJT培训介绍
OJT培训是指在岗实习培训,是由企业为新员工提供的一种培训方式。
OJT培训可以帮助新员工了解公司的工作流程和工作内容,从而更好地融入公司和团队,并且能够让员工更快地掌握岗位技能,提高工作效率。
在OJT培训中,新员工需要与公司的老员工或者其他有经验的员工一起工作,从他们身上学习工作技能和经验。
新员工可以通过观察和参与公司的工作流程来了解公司的核心业务和流程,同时也可以逐渐适应工作环境,更好地融入团队。
OJT培训可以为新员工提供更实际、更实用的技能培训,这种培训方式基于员工的实际工作,让员工通过实践来学习。
新员工可以通过理论与实践相结合的方式来学习,更快地掌握岗位所需的技能和知识。
OJT培训可以帮助公司提高员工的团队意识和自信心,新员工可以通过与老员工和其他员工一起工作来加强自己的团队精神,并迅速融入公司团队。
同时,OJT培训也可以增强员工的自信心,让员工更加自信地完成工作任务。
OJT培训还可以促进员工之间的交流和沟通,员工可以通过学习和工作中的一个个案例来交流和沟通,从而更加了解彼此的想法和思路,进而更加顺畅地协同工作。
总的来说,OJT培训是一种非常实用和高效的培训方式,它可以帮助企业对新员工进行更有效的培训,同时也可以让企
业更好地管理自身的人才,提高员工的工作效率和质量。
因此,企业应该积极推行OJT培训模式,为员工提供更大的发展空间,使员工能够更好地适应公司的工作环境并做出更大的贡献。
什么是OJT培训OJT(on-the-job training,即“在职培训”)是一种通过现场实践来学习技能和知识的培训方式。
OJT培训将理论知识和实践操作有机地结合起来,使学习者能够更快地掌握职业技能和工作经验。
本文将介绍OJT培训的定义、特点、目的、实施方法以及优缺点。
一、定义OJT培训是指在工作现场以实际工作为基础,通过社员、师傅或经验丰富的员工向新员工传授操作技能、工作方法、业务知识等培训方式。
OJT培训是学员通过亲身实践操作来学习和掌握职业技能的方式,也是一种比较实用的培训方式。
二、特点1.学习工作中的实际操作技能。
OJT培训中,学员以实际操作为基础,通过不断的实践,能够获得真正的职业技能和工作经验。
2.操作规范标准高,因为整个培训过程是在实际工作中完成的,每一个环节都非常重要,因此在培训的同时,也能够训练员工的操作习惯,提高他们对工作的认真程度和责任心。
3.培训周期短。
由于OJT培训是在工作中进行的,所以其培训周期相对比较短,也可以立即用于实际上岗工作。
三、目的1.实现知行合一。
OJT培训是学员通过实践操作来学习和掌握职业技能的过程,可以使学员将知识转化为能力,真正实现知行合一。
2.提高员工工作效率。
OJT培训的目的是让员工更快地掌握职业技能和工作经验,在实际工作中能够提高工作效率和质量。
3.降低公司成本。
OJT培训起到军训一般的作用,不仅能够提高员工职业技能,还可以提高员工的责任感和忠诚度,从而降低公司的人力成本和经济成本。
四、实施方法1.确立培训目标。
在进行OJT培训之前,需要明确培训目标和内容,制定培训计划,明确训练的阶段和时间。
2.确定培训师傅。
在OJT培训中,培训师傅扮演着重要的角色,因此需要对师傅进行培训和考核,确保其经验丰富、技能娴熟。
3.开展培训课程。
根据培训计划,开展OJT培训课程,让学员亲自操作,逐步掌握工作技能,力求做到标准操作。
4.反馈和改进。
在培训过程中,需要对学员进行反馈和评估,及时总结问题,进行改进。
推荐一种培训方法“OJT”什么是OJT培训所谓OJT,就是On the Job Training的缩写,意思是在工作现场内,上司和技能娴熟的老员工对下属、普通员工和新员工们通过日常的工作,对必要的知识、技能、工作方法等进行教育的一种培训方法。
它的特点是在具体工作中,双方一边示范讲解、一边实践学习。
有了不明之处可以当场询问、补充、纠正,还可以在互动中发现以往工作操作中的不足、不合理之处,共同改善。
也称为“职场内培训”。
OJT的长处在于,可以在工作中进行培训,两不耽误,双方都不必另外投入时间、精力和费用,而且还能使培训和实际工作密切联系,形成教与学的互动。
其短处在于,负责培训的人如果不擅长教育别人,则成果会不理想,而且工作一忙起来,往往就顾不上认真、详细地说明讲解了。
需要强调的是,OJT必须建立在提前作出计划与目标的基础之上。
否则单纯地让员工“一边工作一边学习知识技能”,那就不叫OJT了。
OJT的目的:1、让属下员工能熟练而出色地做好自己的工作。
2、提高本部门的整体工作业绩。
3、促进属下的个人能力成长。
4、通过指导别人,负责培训的人自己也获得能力提高。
如何做好OJT培训工作:1、必须提前有个计划与流程:要想有效地做好OJT培训,必须按照以下流程,提前有个明确的计划。
(1)首先掌握培训者的工作情况,技能情况。
即熟悉培训对象。
(2)对培训者明确指出培训目标,以及通过培训要让他们达到什么层次标准,即指明培养目标。
(3)明确告诉培训者,现在他们的水平和希望达到的水平间,差距还有多大。
即指明差距。
(4)明确告诉培训者,为了消除这个差距,实现目标需要在哪些方面学习,怎么学习,学习多长时间。
即给出长期的学习与培训的计划。
(5)进一步作出详细的学习、培训内容项目与日程。
即作出短期内、阶段性的学习、培训计划。
2、做好OJT必需的知识、技巧与态度:(1)沟通能力、对他人的理解能力:只有在平时留心观察、了解下属和新人,才能明白“指导什么、怎么指导”。
OJT工作中培训教程OJT(On-the-Job Training)是指在工作中进行的培训,通过实际工作操作和学习达到提升职业技能的目的。
OJT对于新员工和公司都非常重要,新员工可以通过OJT快速适应工作环境并掌握工作技能,而公司也能通过OJT提高员工的绩效和效率。
下面是一份关于OJT工作中的培训教程,帮助新员工更好地进行OJT培训。
第一部分:OJT培训前的准备1.了解培训目标:在进行OJT培训之前,新员工应该与培训负责人沟通,明确培训的目标和内容,了解未来工作的要求和期望。
2.学习背景知识:在开始OJT培训之前,新员工应该积极自学相关背景知识,包括公司业务、产品知识、操作流程等内容,以便能够更好地理解和掌握培训内容。
3.确定培训时间和计划:新员工和培训负责人一起确定合理的培训时间和计划,确保培训过程顺利进行。
同时,新员工也应该合理安排个人时间,以便能够充分参与培训活动。
第二部分:OJT培训中的关键步骤1.观察导师的工作:新员工应该密切观察和学习导师的工作,理解他们的工作流程、操作技巧和工作效率。
通过观察导师的工作,新员工可以更好地理解和掌握工作要求。
2.主动参与工作:新员工在观察导师工作的同时,应该积极主动参与工作,尽可能地亲自进行操作,提高自己的实践能力和技能水平。
3.与导师进行交流:新员工在观察和参与工作的过程中,应该与导师保持良好的沟通和交流。
及时向导师请教问题,寻求指导和建议,不断改进自己的工作方法和技术。
4.接受反馈和调整:新员工在实际工作中,应该时刻接受来自导师的反馈和评价,及时调整自己的工作方式和方法,不断提高自己的工作能力。
5.记录学习成果:新员工在进行OJT培训的过程中,应该及时记录学到的知识和技能,制作学习笔记或者总结报告,以便复习和巩固培训内容。
第三部分:OJT培训后的总结和反思1.总结学习成果:新员工在OJT培训结束后应该及时对学习成果进行总结和梳理,回顾自己学到的知识和技能,并对自己的表现进行评估。
OJT培训计划制定一、概述OJT(On-the-job Training)培训是一种由员工在实际工作环境中学习工作技能和知识的培训模式。
OJT培训是帮助新员工适应工作并提高工作绩效的重要手段。
本文旨在制定一份完整的OJT培训计划,以帮助新员工顺利融入工作,并尽快熟悉岗位要求。
二、培训目标1.让新员工熟悉公司的文化和价值观2.使新员工了解他们所从事的工作的的要求和标准3.培养新员工的工作技能和执行能力4.帮助新员工快速融入团队,增强团队凝聚力三、培训内容1. 公司文化和价值观(1)公司简介(2)公司理念和核心价值观(3)公司的组织结构和团队文化2. 岗位相关知识培训(1)岗位职责和要求(2)工作流程和规范(3)岗位相关的专业知识和技能3. 工作技能培训(1)熟悉并掌握工作所需要的技能(2)通过实际操作进行练习和提高(3)指导新员工学会解决问题和处理工作中的难题4. 团队融合培训(1)了解团队成员(2)了解团队协作方式和规则(3)与团队成员合作进行实践训练五、培训方法1. 上岗培训(1)由直接主管进行现场指导(2)了解工作流程和规范(3)指导新员工掌握工作需要的技能2. 任务分配(1)逐步分配任务,让新员工在实际工作中学习(2)逐步提升工作难度,促进新员工技能的提高(3)及时给予反馈和指导,不断调整培训计划3. 学习交流(1)与其他员工进行交流学习和分享(2)参加公司内部培训或交流活动(3)定期进行工作总结和反思4. 辅助资料(1)提供相关的培训资料进行研读(2)提供实例教学和案例分析(3)建立学习档案,随时查阅和学习六、培训周期1. 上岗前培训(1)介绍公司文化和价值观(2)了解岗位职责和要求(3)进行基础技能培训2. 阶段性培训(1)在实际工作中进行逐步任务分配(2)指导新员工解决实际工作中的问题(3)与团队成员进行交流学习3. 结束性培训(1)对新员工工作进行总结和评估(2)确定所需的补充培训(3)定制个性化的发展计划七、培训师资1. 指导主管(1)指导新员工工作,并进行现场培训(2)及时给予反馈和指导(3)了解新员工的学习情况和需求2. 其他员工(1)介绍公司的文化和价值观(2)分享工作经验和技巧(3)参与新员工的学习交流3. 培训专家(1)提供相关的培训资料和辅助教学(2)进行专业知识的教学(3)帮助制定个性化的发展计划八、培训效果评估1. 考核(1)在培训周期结束进行考核(2)根据考核结果制定奖励措施或补充培训计划(3)根据考核结果调整培训计划和方法2. 反馈(1)定期收集员工的反馈意见(2)根据员工的反馈对培训内容和方法进行调整(3)建立培训成果展示和分享机制3. 绩效评估(1)根据工作绩效对培训成效进行评估(2)根据评估结果制定职业发展计划(3)持续跟踪评估员工的绩效和发展情况九、总结OJT培训计划的制定是培训成功的关键,通过合理的培训计划和有效的培训方法,可以帮助新员工快速适应工作,提高工作绩效,增强团队凝聚力,促进员工的成长和发展。
OJT培训是什么意思导言OJT(On-the-Job Training),即“在职培训”,是指员工在实际工作岗位上接受培训和学习的过程。
与传统的课堂教学相比,OJT培训更加注重实践和现场操作,帮助员工在实际工作中逐步提高能力和技能。
本文将介绍OJT培训的定义、目的、优势以及实施步骤。
OJT培训的定义OJT培训是一种通过员工直接参与实际工作来获得技能和知识的培训方式。
它通常由一位有经验的员工或导师来指导新员工,并结合实际工作任务进行培训。
OJT培训的内容通常是针对具体岗位的操作流程、技术要求和安全注意事项等。
OJT培训的目的OJT培训的主要目的是帮助新员工尽快适应工作环境,快速掌握工作技能,提高工作效率。
通过实际操作和实践学习,新员工可以更深入地了解实际工作流程和要求,培养应对和解决实际问题的能力。
OJT培训还可以加强员工之间的交流和合作,提高整个团队的工作效能。
OJT培训的优势1. 实践操作相比于传统的课堂教学,OJT培训更加注重实践操作。
员工可以直接在实际工作任务中运用所学知识,加深对工作流程和要求的理解。
这种实践操作的方式可以增加学习的参与度和效果。
2. 真实情境OJT培训提供了一个真实的工作情境,让员工可以面对真正的业务问题和需求,学会在实际工作中分析和解决问题。
通过亲身经历和实践,员工可以更好地运用知识和技能,提高解决问题的能力。
3. 个性化学习每个员工的学习能力和背景都不同,传统的课堂教学往往无法满足个性化的学习需求。
而OJT培训可以根据员工的实际工作进展和反馈及时调整培训内容和方式,帮助员工更好地适应和成长。
4. 导师-学员关系OJT培训中,新员工通常由经验丰富的员工或导师进行指导。
这种一对一的指导和辅导关系可以加快新员工的学习进程,帮助他们及时解决遇到的问题,并提供实用的经验和建议。
OJT培训的实施步骤1. 确定培训目标和内容首先,需要明确培训的目标和内容。
根据具体岗位的要求和需要,确定新员工需要掌握的技能和知识。
OJT的实施步骤与方法简介OJT (On-the-Job Training) 是一种基于工作岗位上实际操作的培训方法,目的是通过实践来提高员工的技能和知识。
在本文中,我们将介绍OJT的实施步骤和方法,以帮助您在组织中有效地开展OJT培训。
步骤1.需求分析–确定培训的目标和目的–分析员工现有的技能和知识水平–确定培训内容和范围2.建立培训计划–制定培训时间表和安排–确定培训地点和设备需求–分配培训师资和资源3.准备培训材料–编写培训大纲和教材–准备培训手册和参考资料–制作演示文稿和示例案例4.实施OJT培训–宣布培训计划和安排–将员工分成小组进行培训–进行理论讲解和现场演示–提供机会让员工实践操作–监督和指导员工的学习和实践过程–解答员工的问题和困惑5.培训评估和反馈–进行培训效果评估–收集员工的反馈和意见–分析培训结果和改进方案方法1.组织导向法–基于组织的要求和工作流程进行培训–强调公司规则、政策和流程–培养员工遵守规定和标准的能力2.师徒法–将经验丰富的员工指定为新员工的导师–导师通过亲自指导和演示来传授经验和技能–鼓励新员工与导师共同工作和学习3.计划轮岗法–让员工轮流担任不同的工作岗位–培养员工的多岗位能力和全面素质–提供员工在不同职能领域的机会和经验4.项目驱动法–将OJT培训与具体项目的实施结合–培训员工在实际项目中获得经验和知识–鼓励员工主动参与和贡献项目成果5.群组方法–将员工分成小组进行培训–通过合作学习和团队合作来提高培训效果–促进员工之间的交流和互动结论OJT是一种高效的培训方法,可以帮助员工获得实践经验并提高其技能和知识水平。
在实施OJT培训时,需要经过需求分析、建立培训计划、准备培训材料、实施培训和进行评估反馈等步骤。
同时,选择合适的培训方法也是成功实施OJT 培训的关键。
希望通过本文所介绍的OJT的实施步骤和方法,能够帮助您在组织中有效地开展OJT培训。
OJT培训计划范文OJT(On-The-Job Training)是指在岗位上现场培训。
它是一种在实际工作中进行培训的方式,将理论知识与实践操作相结合,通过实际操作和实际问题解决,使员工能够快速掌握和应用工作技能,提高工作效率和绩效。
本文将为你介绍一份OJT培训计划,以帮助员工取得成功。
一、培训目标1.提高员工的工作技能,使其能够胜任所需的工作任务。
2.培养员工的团队合作意识和沟通能力,使其能够与团队成员有效协作。
3.培养员工的问题解决能力和自我学习能力,使其能够独立解决工作中的问题和不断提升自己。
二、培训内容1.岗位介绍:介绍员工的工作职责、工作流程和工作目标。
2.熟悉工作环境:让员工了解工作场所的规章制度、安全注意事项和紧急处理措施。
3.实操培训:通过实际操作帮助员工掌握工作技能,包括工作流程、操作工具和设备的使用等。
4.跨团队合作:安排员工与其他团队的成员共同合作完成项目,加强团队合作意识和沟通能力。
5.自主学习:鼓励员工主动学习相关领域的知识和技能,提供学习资源和指导。
三、培训步骤1.前期准备:准备好培训所需的材料和设备,包括岗位手册、培训文档、工作工具和设备等。
2.岗位介绍:向员工详细介绍其工作职责、工作流程和工作目标,让其对工作有全面的了解。
3.熟悉工作环境:带领员工参观工作场所,向其介绍工作场所的规章制度、安全注意事项和紧急处理措施。
4.实操培训:通过实际操作帮助员工掌握工作技能,与其一起完成一系列操作任务,对其进行指导和示范。
5.跨团队合作:安排员工与其他团队的成员一起合作完成项目,通过合作项目的经验,培养员工的团队合作意识和沟通能力。
6.自主学习:鼓励员工主动学习相关领域的知识和技能,提供学习资源和指导,为其设立学习目标和时间表。
四、培训评估1.反馈活动:定期与员工进行讨论和反馈,了解其对培训的理解和感受,针对性地提供指导和建议。
2.考核验证:通过实际操作和考试等形式对员工进行综合评估,评估其对培训内容的掌握程度和工作能力的提高情况。
员工操作技能提升——OJT培训
1.现场制度标准的内容
现场制度标准的内容涵盖人、机、料、法、环五个方面。
人的标准包括现场管理制度、岗位工作说明书等;设备的标准包括设备点检、备品件管理、设备的安装、设备的使用等;原材料的标准包括IQC来料检验、BOM标准配方等;方法的标准包括SOP标准作业指导书、看板管理等;环境的标准包括6S管理、库存管理等。
可见在生产现场,标准无处不在。
企业管理者既不能像编书一样将之面面俱到地罗列出来,也不能欠缺必须具备的标准。
现场制度标准必须存在且可执行。
之所以要重视对现场制度标准的建立和遵守,是为了使管理者摒弃计划经济时代残留的机关化作风,培养现代化的管理思维,改变实际工作中先晓之以情,再依之于理,如果不起作用,才行之以法的怪现状,将法的地位提至首位。
无论是推行TPM还是其他管理制度,建立标准的目的并非完成上级指派的任务或完善某个体系,而是为客户创造最好的产品,最终满足客户的需求。
2.OJT培训的目的
在传统的生产模式中,很多员工凭经验操作设备。
然而,随着工业技术的发展,设备更新越来越快,凭之前的经验已经不足以操作它们。
因此,管理者应当改变经验性的操作模式,通过对员工的OJT培训,完善设备操作标准,使员工的作业趋向一致性,最后形成按标准操作的模式。
3.如何进行OJT培训
(1)制作OJT训练预定表
在培训前,管理者要制定一张训练的预定表,进行四项确认。
培训者的确认。
选择培训者的标准不仅包括经验背景,还包括教练能力、表达能力、标准化认识等多项因素。
受训者的确认。
包括受训者的意愿、能力等。
受训者对设备的认知度不同,对其培训的内容及重点就不同。
确定完成的时间。
确定完成的步骤。
(2)工作的分解
培训者不能直接把现有的SOP拿来培训,因为SOP过于笼统。
培训者应当把简单化的标准作业指导书展开,进行分条讲解。
4.OJT培训四步骤
(1)学习准备
在学习准备阶段,培训者要使受训者保持平心静气的状态,才有利于其充分吸收培训的知识。
同时,要努力使其进入正确的状态,比如在培训中,面对面不是一个很好的方式,培训者与受训者肩并肩,共同面对要操作的设备,这不仅有利于降低受训者的压力,也有利于提升其理解力。
(2)传授工作
简单地说,传授工作就是“说给你听”、“做给你看”,告诉受训者每一步骤的注意事项。
培训者要避免使用过于专业的名词,不要超过受训者的理解能力。
(3)试做
试做就是“他说他做”、“你看你纠正”。
受训者试做时不能只做不说,培训者要要求其在操作的同时复述每一步需注意的事项。
可想而知,这对受训者有很大的难度,当受训者犯错时,培训者要及时帮助受训者纠正其在试做中出现的错误,要有足够的耐心,鼓励其多做练习,把受训者教到熟练掌握技能为止。
(4)考验成效
OJT培训的最后一个步骤是考验成效。
此时,要找一些技能娴熟的老员工,让老员工与受训者组成一对一的师徒关系,当受训者遇到难题时,师傅负责教他应该如何做,并及时鼓励。