2019-2020学年人教版语文必修三同步练习：作业9 劝学

2019-2020学年度高中必修三语文9 劝学人教版练习题九十一第1题【单选题】下列各句中划线的字与“假舟楫者，非能水也”中的“水”活用情况相同的一项是( )A、余自齐安舟行适临汝B、问其深，则其好游者不能穷也C、唐浮图慧褒始舍于其址D、稍稍宾客其父【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列句子中加线字的用法与例句相同的一项是( )例句：侣鱼虾而友麋鹿A、方其破荆州，下江陵，顺流而东也B、吾从而师之C、舞幽壑之潜蛟D、日与其徒上高山【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列各句中加线词语的意义与现代汉语相同的一项( )A、上食埃土，下饮黄泉，用心一也B、今之众人，其下圣人也亦远矣。

C、望美人兮天一方D、居是州，恒惴栗【答案】：【解析】：第4题【单选题】对下列句子中划线词“强”的解释，不正确的一项是( )A、蚓无爪牙之利，筋骨之强强：强健有力。

B、策勋十二转，赏赐百千强强：钱串。

C、乃自强步，日三四里强：竭力,勉强。

D、挽弓当挽强，用箭当用长强：有力的弓。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列各句中加线的字的用法，归类正确的一项是( )①假舟楫者，非能水也②有好事者船载以入③舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇④稍稍宾客其父⑤攀援而登，箕踞而遨⑥吾从而师之⑦虽乘奔御风，不以疾也⑧醉则更相枕以卧，卧而梦⑨追亡逐北A、①⑧／②⑤／③／④⑥／⑦⑨B、①⑧／②④／③／⑤⑦／⑥⑨C、①④／②⑥／③⑦／⑤⑧／⑨D、①②／③④／⑤⑧／⑥⑦／⑨【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列划线“生”的意义与例句相同的一项是( )例句：积水成渊，蛟龙生焉A、君子生非异也，善假于物也。

B、项王曰：“赐之彘肩。

”则与一生彘肩C、积于今六十岁矣,而乡邻之生日蹙D、野火烧不尽，春风吹又生【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列分析中理解不正确的一项是( )A、《短歌行》中“山不厌高，海不厌深。

周公吐哺，天下归心”，表明诗人求才若渴，以古人自况，已成为天下人心目中的圣明君主。

人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。

第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。

诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。

劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。

既用以劝人，亦用于自警。

该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。

(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。

第9课 劝 学——认识学习的重要性一、语言积累1．对下列加点词的解释，不正确的一项是( )A ．金就砺则利． 利：锋利B ．君子生．非异也生：资质、禀赋 C ．锲．而舍之，朽木不折 锲：刻 D ．用心一．也一：一致2．下列语句中加点的词，意义和用法不相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①金就砺则．利②则．知明而行无过矣B.⎩⎪⎨⎪⎧①吾尝终日而．思矣②蟹六跪而．二螯C.⎩⎪⎨⎪⎧①假舆马者．，非利足也②假舟楫者．，非能水也D.⎩⎪⎨⎪⎧①蚓无爪牙之．利②筋骨之．强3．下列句中加点词的用法，不同于其他三项的一项是( )A ．假舟楫者，非能水．也，而绝江河B ．其进愈难，而其见．愈奇C ．刑．人如恐不胜D ．晋军函陵，秦军．氾南 4．下列各项中，加点字的含义有相同义项的一项是( )A ．无可寄．托者(．刘．备)寄．寓于表 女寄．言于母 临崩寄．臣以大事 B ．风雨兴．焉 忧劳可以兴．国 兴．利除弊 夙兴．夜寐 C ．不能十步． 步．其韵奉和一首 乃自强步． 步．余马兮山皋 D ．下饮．黄泉中军置酒饮．归客 一发饮．羽，狼失声而逋 日食饮．得无衰乎5．下列句子中加点的词，古今义不同的一项是( )A ．不如须臾．．之所学也B ．蚓无爪牙之利，筋骨．．之强C．上食埃土，下饮黄泉．．D．吾尝终日．．而思矣6．名句填空。

(1)假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

________________，________________。

(2)________________，________________；不积小流，无以成江海。

(3)锲而舍之，朽木不折；________________，________________。

二、一法一练——定语后置句7．下列句子中，属于定语后置句的有________(只填序号)①申之以孝悌之义②是寡人之过也③唯君图之④微斯人，吾谁与归⑤遂率子孙荷担者三夫⑥自书典所记，未之有也⑦保民而王，莫之能御也⑧齐人有一妻一妾而处室者8．下列句子，都不属于定语后置句的一组是( ) A．计未定，求人可使报秦者，未得遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤B．验之以事，合契若神所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也C．大阉之乱，缙绅而能不易其志者……人马烧溺死者甚众D．居庙堂之高则忧其民腾蛟起凤，孟学士之词宗三、走近高考(2018·江西)阅读下面的文言文，完成9～12题。

重庆市人教版2019-2020学年高中语文必修三第9课劝学同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2017高一上·珠海期中) 下列各句中，划线词的意义和用法与现代汉语相同的一句是（）A . 以其无礼于晋B . 若舍郑以为东道主C . 樊将军以穷困来归丹D . 行李之往来，共其乏困2. （2分）选出下列对“辞”解释错误的一组（）A . 臣具表以闻，辞不就职就：赴任、到任视事《陈情表》B . 见有就死，知其当然就：于是《与尹师鲁第二书》C . 予亦就睡就：接近《后赤壁赋》D . 而世务卒卒，此志莫就就：实现《荔枝赋并序》3. （2分）下列句中加线字解释相同的一项是（）A . 常以身翼蔽沛公则其负大翼也无力B . 夫列子御风而行以疲病之卒御狐疑之众C . 未有知其修者乃重修岳阳楼D . 适百里者，宿舂粮余自齐安舟行适临汝4. （2分） (2017高一上·汕头期中) 下列句子中，划线的字解释全不正确的一项是（）①言既遂（顺心，满足）矣，至于暴矣②尔卜尔筮，体无咎（怪罪）言③彤管有炜，说怿（喜欢）女美④客从远方来，遗（遗留）我双鲤鱼⑤及尔偕老，老（总是）使我怨⑥妾不堪驱使，徒留无所施（用）⑦徇禄反穷（尽，最偏远的）海，卧疴对空林A . ①④⑦B . ②④⑤C . ②③⑥D . ③⑤⑥5. （2分）加线词释义不正确的一项是（）A . 会须一饮三百杯会须：会、须，皆有应当之意。

B . 将进酒，杯莫停将：请。

C . 斗酒十千恣欢谑斗酒：比赛喝酒。

D . 古来圣贤皆寂寞寂寞：诗中是被人冷落的意思。

6. （2分）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）A . 比去，以手阖门前往B . 惩恶而劝善勉励，提倡C . 感我此言良久立，却坐促弦弦转急退回(原处)D . 坐须臾，沛公起如厕到，往7. （2分）加线字词类活用现象不同类的一组（）A . 函梁君臣之首牖其前以通明B . 浴乎沂，风乎舞雩先大母婢也，乳二世C . 鼎铛玉石，金块珠砾驼业种树，D . 秦人不暇自哀而后人哀之而世又不与能死节者比8. （2分）下列各句中“于”的意义和用法相同的一项是（）A . 青，取之于蓝不拘于时B . 善假于物也于其身也C . 而青于蓝夫庸知其年之先后生于吾乎D . 学于余其皆出于此乎9. （2分）下面各句全含通假字的一项是（）A . 曰归曰归，岁亦莫止不见复关，泣涕涟涟B . 淇则有岸，隰则有泮昔我往矣，杨柳依依C . 尔卜尔筮，体无咎言匪来贸丝，来即我谋D . 于嗟鸠兮，无食桑葚女之耽兮，不可说也二、文言文阅读 (共4题；共48分)10. （9分） (2017高一上·汕头期中) 阅读下面两个文段回答问题（一）《孔雀东南飞》序曰：汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。

人教版2019-2020学年高中语文必修三第9课劝学同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2018高一上·黑龙江期中) 下列句子中划线的词，古今意义相同的一项是（）A . 愿大王少假借之B . 未有封侯之赏，而听细说C . 秦王目眩良久D . 樊将军以穷困来归丹2. （2分）下列各组句子中，加下划线的词的意义和用法不相同的一组是（）A . 就之而不见所畏焉由水之就下B . 孰能一之，孰能与之C . 天油然作云沛然谁能御之D . 天下莫不与也孰能与之3. （2分） (2015高一上·双鸭山期中) 下列划线词的解释有错误的一项是（）A . 会须一饮三百杯（会、须皆有应当、应该的意思）将进酒（请）B . 钟鼓馔玉不足贵（食物珍美如玉。

馔，吃喝。

玉，玉一般美好）古来圣贤皆寂寞（默默无闻）C . 陈王昔时宴平乐（以前的大王）斗酒十千恣欢谑（恣，放纵，无拘束。

）D . 径须沽取对君酌（沽，通“酤”，买或卖，这里指买）4. （2分）下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（）A . 独闻济南伏生故秦博士独不怜公子姊邪B . 王必无人，臣愿奉璧往使子必不绝赵祀C . 终不以监门困故而受公子财睥睨故久立D . 于众人广坐之中，不宜有所过行过夷门，见候生5. （2分）对下列划线词语的解释不正确的一项是（）A . 比去，以手阖门前往B . 惩恶而劝善勉励，提倡C . 感我此言良久立，却坐促弦弦转急退回(原处)D . 坐须臾，沛公起如厕到，往6. （2分）下列各句中，划线词语解释全部正确的的一项是（）A . ①当（应当）与秦相较，或未易量②用（因为）心一也③于其身也，则耻师焉，惑（糊涂）矣B . ①余嘉（赞赏）其能行古道②缘（沿着）染溪，斫榛莽③盖（用在句首，表推测大概）失强援，不能独完C . ①至丹以荆卿为计，始速（招致）祸焉②苏子愀然，正襟危（端正）坐③胜负之数，存亡之理（命运）D . ①直走咸阳（趋）②士大夫之族（家族）③使秦复爱（爱护）六国之人7. （2分） (2017高二上·华安月考) 下列句子中加线的词语用法相同的一组是（）①项王军壁垓下②良庖岁更刀，割也③以事秦之心礼天下奇才④项王乃复引兵而东⑤日削月割，以趋于亡⑥足之所履A . ①②③B . ①④⑥C . ②③⑥D . ②③⑤8. （2分）下列各句中“于”的意义和用法相同的一项是（）A . 青，取之于蓝不拘于时B . 善假于物也于其身也C . 而青于蓝夫庸知其年之先后生于吾乎D . 学于余其皆出于此乎9. （2分） (2017高一下·滨海月考) 选出全有通假字的一组（）①则知明而行无过矣②虽有槁暴，不复挺者③谨庠序之教，申之以孝悌之义④颁白者不负戴于道路矣⑤祝曰：“必勿使反” ⑥老妇必唾其面⑦秦伯说，与郑人盟⑧行李之往来，共其乏困A . ①③⑤⑦B . ②④⑦⑧C . ③⑤⑥⑧D . ①②④⑥二、文言文阅读 (共4题；共47分)10. （11分）阅读下面的文言文，完成下列各题。

人教版2019-2020学年高中语文必修三第9课劝学同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共9题；共18分)1. （2分） (2018高二上·双鸭山期中) 下列划线词古今同义的一项是（）A . 海运则将徙于南冥B . 知来者之可追C . 匈奴诡言武死D . 将有事于西畴2. （2分） (2018高一下·黑龙江期末) 下列划线词语的含义相同的一项是（）A . 秦王恐其破璧，乃辞谢谢汉使曰：“武等实在。

”B . 相如度秦王特以诈佯为予赵城公车特征拜郎中C . 掘野鼠去草实自去史职，五载复还D . 尝问天下所疾恶者声非加疾也，而闻者彰3. （2分） (2017高一下·庄河开学考) 下列划线字的解释正确的一项是（）A . 性本爱丘山性：天性，本性B . 池鱼思故渊渊：河流C . 暧暧远人村暧暧：温暖D . 依依墟里烟墟：废墟4. （2分） (2017高二上·长春期末) 下列各项中划线词的意思和用法相同的一项是（）A . 因其固然或因寄所托，放浪形骸之外B . 臣之所好者道也中有都柱，傍行八道C . 缦立远视，而望幸焉幸可广问讯，不得便相许D . 提刀而立，为之四顾亦使后人而复哀后人也5. （2分）下面对词句中划线词语的解释，有误的一项是（）A . 竟无语凝噎凝噎：喉咙哽塞，欲语不出的样子。

B . 此去经年经年：经过一年。

C . 东南形胜形胜：地理形势极佳之处。

D . 羌管弄晴弄：吹奏。

6. （2分） (2017高一下·吉林期中) 下列句子中划线词意思相同的一组（）A . 低眉信手续续弹信臣精卒陈利兵而谁何B . 弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗C . 感君区区怀秦以区区之地，致万乘之势D . 师者，所以传道受业解惑也此所以学者不可以不深思而慎取之也7. （2分）下列各句中划线词的活用现象与例句相同的一项是（）例句：阙秦以利晋，唯君图之。

(时间：45分钟分值：55分)一、基础知识与语言运用(36分)1．下列各句中，加点词的解释不．正确的一项是(3分)()A．君子曰：学不可以已．已：停止B．顺风而呼，声非加疾．也疾：强，这里指声音宏大C.以为轮，其曲中规．规：规则D．假．舆马者，非利足也假：借助，利用解析：选C。

C项，规：圆规。

2．下列各句中，不．含通假字的一项是(3分)()A．木直中绳，以为轮B．虽有槁暴，不复挺者C．君子博学而日参省乎己D．君子生非异也解析：选C。

A项，“”通“煣”；B项，“有”通“又”；D项，“生”通“性”。

3．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法完全相同的一项是(3分)()A．冰，水为．之，而寒于水因为．长句，歌以赠之B．非能水也，而．绝江河青，取之于蓝，而．青于蓝C．青，取之于．蓝，而青于蓝而寒于．水D．蚓无爪牙之．利项伯乃夜驰之．沛公军解析：选B。

A项，动词，凝结成/动词，写作。

B项，都是表转折的连词，然而。

C项，介词，从/介词，比。

D项，助词，定语后置的标志/动词，到。

4．下列各句中，加点词语的古今意义相同的一项是(3分)()A．木直中绳，以为．．轮B．蚓无爪牙．．之利C．非蛇鳝之穴无可寄托．．者D．不如须臾．．之所学也解析：选D。

A项，“以为”，古义是“把……做成”，今义是“认为”。

B项，“爪牙”，古义是“爪子和牙齿”，今义是“比喻坏人的党羽(贬义)”。

C项，“寄托”，古义是“寄身、托身”，今义是“①托付，②把理想、希望、感情等放在(某人身上或某种事物上)”。

D项，“须臾”古今意义相同，都是“片刻”的意思。

5．下列句子中，与例句句式相同的一项是(3分)()例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强A．马之千里者，一食或尽粟一石B．甚矣，汝之不惠C．冰，水为之，而寒于水D.以为轮，其曲中规解析：选A。

例句和A项都是定语后置句。

B项是主谓倒装句；C项是判断句，也是状语后置句；D项是省略句。

6．名句默写。

(6分)(1)荀子在《劝学》中说君子需要通过广泛学习来提升自己的句子是：________________，________________。

人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。

第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。

诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。

劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。

既用以劝人，亦用于自警。

该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。

(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo)靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。

2019-2020学年高一语文人教版必修三同步精练（11）劝学1、下列词语中加粗字的注音，完全正确的一项是（）A.寥蓝（li⑻靛青（di cn）践望（zh i）弩马十驾（n u）B.鱼善鱼（sh m）舟楫（j i）锲而不舍（qi ）木直中绳亿h mg）C.须臾（y可度步（gu i）骐骥（j i）糅以为轮（r①）D.槁暴（p。

省亲（sh mg）蟹鳌（⑻金石可镂（1叫2、下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（）A.学不可以已已：停止B.金就砺则利砺：磨粉C.而绝江河绝:横渡D.金石可镂镂：雕刻3、下列选项中加粗词的意义，与现代汉语相同的一项是（）A.君子博学而日参省乎己B.故不积此步，无以至千里C.非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也D.蚓无爪牙之利，筋骨之强4、下列对课文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（）A.文中用“木受绳则直” “金就砺则利”两个比喻进行论证，推论出人必须通过学习和参省才能达到“知明而行无过”的境地。

B.文中连用四个比喻，指出“见者远” “闻者彰” “致千里” “绝江河”这些效果的取得，并不是因为人本身有什么特异功能，而是因为凭借了自身的努力。

C.文中用“不积此步” “不积小流”两个比喻进行论证，从反面说明如果不积累就难以实现远大目标。

D.文中用“蚓”的“用心一”和“蟹”的“用心躁”两个比喻正反对照，说明有效地学习还要靠专心致志。

5、下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A.《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手的散文集。

B.“君子” 一语，广见于先秦典籍，是古代统治者和一般贵族男子的通称，强调政治地位的崇高。

后孔子为“君子” 一词赋予了道德的含义，如本课“君子曰：学不可以已”中的“君子”即指有学问、有修养的人。

C.“骐骥”是千里马的别称。

千里马的别称还有“赤兔” “的卢”等。

D.古代称跨出一脚为“度”,即半步；跨两脚为“步”。

6、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）中华民族也是一个酷爱读书的民族。

人教版语文必修39 劝学劝学诗(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

鉴赏：该诗是唐朝诗人颜真卿所写的一首古诗。

诗歌明白如话，第一、二句形象地描写了男儿读书废寝忘食的情景。

第三、四句运用对比手法，警醒男儿要珍惜少壮年华，发愤苦读、有所作为，否则，等到老了以后再想读书就迟了。

诗歌铿锵有力，短短的28个字揭示了深刻的人生道理，达到了催人奋进的效果。

劝学诗(宋)朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。

鉴赏：这首诗的主旨是劝少年人珍视光阴，努力向学。

既用以劝人，亦用于自警。

该诗语言明白易懂，形象鲜明生动，把时间快过，岁月易逝的程度，用池塘春草梦未觉，阶前梧桐忽秋声来比喻，十分贴切，倍增劝勉的力量。

“池塘生春草，园柳变鸣禽”是谢灵运《登池上楼》中的诗句，后被赞誉为写春意的千古名句，此处活用此典，增强了语言表现力。

(限时15分钟)1．下列加点字的注音，全都正确的一项是( )A．蓼．蓝(liǎo) 靛．青(diàn)其曲中．规(zhōnɡ) 参省．(xǐnɡ)B．跂．而望(qì) 埃．土(āi)金就砺．(lì) 骐．骥(jì)C．跬．步(kuǐ) 舆．马(yú)槁暴．(pù) 金石可镂．(lǚ)D．用心躁．也(zào) 须臾．(yú)句读．(dòu) 参．省乎己(cēn)解析：A项，中zhònɡ；C项，镂lòu；D项，参cān。

答案：B2．下列句中加点词语的解释，正确的一项是( )A.使之然也(弯曲) 其曲中．规(合乎)砺．(磨刀石)B．假．舟楫(借助、利用) 声非加疾．(快)劝．学(勉励，鼓励)C．绝．江河(渡) 驽．马十驾(劣马)生．非异也(通“性”，资质、禀赋)D．金石可镂．(雕刻) 圣心备．焉(完备)风雨兴．焉(起)解析：A项中“”意为“使……弯曲”；B项中“疾”意为“强”；D项中“备”意为“具备”。