江苏省2010年中小学劳动与技术通用技术教学论文评比结果

论文编号：C52010001549-12010年江苏省中小学“蓝天杯”教育科研论文评选参赛论文参赛类别: 普通初中论文题目: 农村初中物理教学质量下滑的成因和对策姓名: xx通讯地址: 江苏丰县刘王楼初级中学邮政编码: 221732◆评审表（评委填写）◆友情提醒:纸质论文和评审费原则上由各教师进修学校和相关培训机构集中寄送，联系人：高步云、许顺芬，电话0510—82932605、82932642。

纸质论文寄送和评审费邮汇地址：宜兴市教育西路19号，《小学教师培训》编辑部宜兴工作室高步云收，邮编214206。

评审费银行转帐帐号：户名：宜兴市财政局（教师进修学校分户）帐号：32001616250051210519 开户行：建行东山办事处农村初中物理教学质量下滑的成因和对策江苏丰县宋楼镇刘王楼初级中学 221732 刘永胜摘要:生源质量差、走读生非在校时间严重浪费、学校教学设施落后、优质师资的大量流失等一系列因素导致了农村初中物理教学质量的下滑，使农村初中物理教学陷入了“优质生源外流→教学质量下滑→优质生源外流→教学质量下滑”的恶性循环。

农村初中物理教学如何改变这一尴尬局面，笔者根据自己的切身经历和体会提出了一些看法。

关键词:农村初中;物理教学质量下滑;成因；对策市县教研室公布的初中物理教学成绩统计分析显示，近几年来农村初中物理教学成绩与市县城区相比差距在逐步扩大，农村初中物理教学成绩明显“下滑”。

笔者作为一名长期工作在农村中学的教师，对此现象的成因和对策进行了分析和思考。

现在把自己的一些看法写出来和大家共同探讨。

一、成因探析1. 九年义务教育政策的实施和生源大战的混乱局面导致农村初中生源质量差。

笔者调查发现，近几年农村各小学的教学质量也一直在下滑，并且呈日益严重之势。

究其原因，“好孬一锅端”式的九年义务教育政策使所有学生都能顺利进入初中，致使很多学生产生了学好学差都能上初中的错误思想，所以他们中的一部分学生从小学就已经是在混学了。

江苏省教育厅关于公布2010年职业学校示范专业建设视导结果的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 江苏省教育厅关于公布2010年职业学校示范专业建设视导结果的通知（苏教职〔2010〕35号）各市教育局：为贯彻《省政府关于大力发展职业教育的决定》》（苏政发〔2006〕26号）提出的“实施职业教育专业建设和课程改革行动计划”要求，进一步加强职业学校专业建设，提高职业教育服务经济社会发展能力，根据《省教育厅关于做好“十一五”期间职业学校示范专业建设工作的通知》（苏教职〔2007〕19号）的安排，今年6月，我厅组织专家对各市申报的33个五年制高职专业、101个中职专业进行了视导。

根据视导结果，现认定徐州经贸高等职业学校商务英语等32个专业为“江苏省五年制高职教育示范专业”（其中3个专业为优秀等级）、南京江宁中等专业学校会计等100个专业为“江苏省中等职业教育示范专业”（其中11个专业为优秀等级），另有2个专业需要进行整改，具体名单详见附件。

各地、各校要进一步重视和加强专业建设，按照专业对接产业、对接职业岗位的要求，围绕地方新兴产业、主导产业、特色产业发展要求，跟踪经济社会发展、科技进步和就业市场变化，科学调整专业结构，提高专业结构与产业结构的吻合程度，强化师资队伍建设和实训基地建设，深化课程改革，推进产学研结合和校企合作，全面提高专业建设整体水平。

附件：2010年江苏省职业学校示范专业建设视导结果二〇一〇年九月二十八日附件：2010年江苏省职业学校示范专业建设视导结果五年制高职教育学校名称申报专业视导认定备注徐州经贸高等职业学校商务英语江苏省五年制高职教育示范专业优秀徐州财经高等职业技术学校会计与审计江苏省五年制高职教育示范专业南通商贸高等职业学校物流管理江苏省五年制高职教育示范专业南京工程高等职业学校商务英语江苏省五年制高职教育示范专业苏州旅游与财经高等职业技术学校会计与审计江苏省五年制高职教育示范专业扬州商务高等职业学校商务管理江苏省五年制高职教育示范专业优秀镇江机电高等职业技术学校电子商务江苏省五年制高职教育示范专业泰州机电高等职业技术学校会计江苏省五年制高职教育示范专业扬州商务高等职业学校商务英语江苏省五年制高职教育示范专业徐州医药高等职业学校医用电子仪器与维护江苏省五年制高职教育示范专业苏州高等职业技术学校电子信息工程技术江苏省五年制高职教育示范专业镇江机电高等职业技术学校应用电子技术江苏省五年制高职教育示范专业常州刘国钧高等职业技术学校机电一体化江苏省五年制高职教育示范专业无锡交通高等职业技术学校焊接技术及自动化江苏省五年制高职教育示范专业无锡机电高等职业技术学校软件技术江苏省五年制高职教育示范专业常州铁道高等职业技术学校计算机网络技术江苏省五年制高职教育示范专业宿迁经贸高等职业技术学校计算机应用技术江苏省五年制高职教育示范专业南京工程高等职业学校建筑工程技术江苏省五年制高职教育示范专业优秀常州建设高等职业技术学校园林工程技术江苏省五年制高职教育示范专业南京高等职业技术学校环境监测与治理技术江苏省五年制高职教育示范专业南京高等职业技术学校楼宇智能化工程技术江苏省五年制高职教育示范专业苏州旅游与财经高等职业技术学校旅游管理江苏省五年制高职教育示范专业优秀常州旅游商贸高等职业技术学校旅游管理江苏省五年制高职教育示范专业无锡旅游商贸高等职业技术学校烹饪工艺与营养江苏省五年制高职教育示范专业徐州机电工程高等职业学校煤矿开采技术江苏省五年制高职教育示范专业优秀徐州生物工程高等职业学校生物技术及应用江苏省五年制高职教育示范专业南通体臣卫生学校药学江苏省五年制高职教育示范专业常州卫生高等职业技术学校眼视光技术江苏省五年制高职教育示范专业无锡卫生高等职业技术学校药学江苏省五年制高职教育示范专业江苏省戏剧学校影视表演江苏省五年制高职教育示范专业苏州高等职业技术学校电脑艺术设计江苏省五年制高职教育示范专业优秀苏州评弹学校戏曲表演（评弹表演）江苏省五年制高职教育示范专业盐城生物工程高等职业技术学校丝绸技术整改中等职业教育学校名称申报专业视导认定备注盐城生物工程高等职业技术学校会计江苏省中等职业教育示范专业南京江宁中等专业学校会计江苏省中等职业教育示范专业金湖中等专业学校会计江苏省中等职业教育示范专业江阴南华职业高级中学物流服务与管理江苏省中等职业教育示范专业南京新港中等专业学校物流服务与管理江苏省中等职业教育示范专业常熟中等专业学校会计江苏省中等职业教育示范专业相城中等专业学校会计江苏省中等职业教育示范专业昆山第一中等专业学校会计江苏省中等职业教育示范专业苏州工业园区工业技术学校物流管理江苏省中等职业教育示范专业昆山第三职业高级中学金融服务外包江苏省中等职业教育示范专业扬州高等职业技术学校会计江苏省中等职业教育示范专业邗江中等专业学校会计江苏省中等职业教育示范专业徐州机电工程学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业睢宁县中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业太仓中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业优秀宜兴市张渚中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业张家港工贸职业高级中学电气运行与控制江苏省中等职业教育示范专业无锡江南中等专业学校电子与信息技术江苏省中等职业教育示范专业兴化中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业阜宁中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业连云港海州中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业海门中等专业学校电子技术应用江苏省中等职业教育示范专业扬中中等专业学校电气运行与控制江苏省中等职业教育示范专业扬州商务高等职业学校应用电子技术江苏省中等职业教育示范专业通州中等专业学校服装设计与工艺江苏省中等职业教育示范专业张家港第二职业高级中学服装设计与工艺江苏省中等职业教育示范专业新沂市中等专业学校服装设计与工艺江苏省中等职业教育示范专业海门三厂职业教育中心校服装设计与工艺江苏省中等职业教育示范专业徐州机电工程高等职业学校焊接江苏省中等职业教育示范专业优秀宿迁淮北工业中等专业学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业丰县中等专业学校农业机械化江苏省中等职业教育示范专业徐州机电工程学校机电技术应用江苏省中等职业教育示范专业宿城区信息工程中等专业学校机电技术应用江苏省中等职业教育示范专业溧阳市职业技术学校电梯安装与维修保养江苏省中等职业教育示范专业武进中等专业学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业东海中等专业学校机电技术应用江苏省中等职业教育示范专业宝应工业学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业盱眙县职业技术教育中心数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业扬州生活科技学校机电技术应用江苏省中等职业教育示范专业扬州高等职业技术学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业高邮市菱塘民族中等专业学校机电技术应用江苏省中等职业教育示范专业吴江市中等专业学校机电技术应用江苏省中等职业教育示范专业启东职业教育中心校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业如东第一职业教育中心校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业常熟滨江中等专业学校机械加工技术江苏省中等职业教育示范专业如皋市大明中等专业学校焊接技术应用（船舶焊接）江苏省中等职业教育示范专业江阴中等专业学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业优秀宜兴中等专业学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业无锡市锡山中等专业学校数控技术应用江苏省中等职业教育示范专业淮安市中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业灌南中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业滨海县电子中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业灌云中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业江苏省淮阴商业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业连云港大港中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业镇江市润州中等专业学校计算机网络技术江苏省中等职业教育示范专业如皋第一中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业如东职业高级中学计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业启东市第二职业教育中心校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业高淳职业教育中心校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业江苏省高港中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业苏州丝绸中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业宜兴市和桥职业高级中学计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业扬州旅游商贸学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业沛县中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业沭阳中等专业专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业泗洪中等专业学校计算机及应用江苏省中等职业教育示范专业射阳县沿海中等专业学校园艺江苏省中等职业教育示范专业连云港生物工程中等专业学校种植江苏省中等职业教育示范专业淮阴区职业教育中心现代农业江苏省中等职业教育示范专业连云港建筑职工中等专业学校工业与民用建筑江苏省中等职业教育示范专业江都中等专业学校工业与民用建筑江苏省中等职业教育示范专业扬州旅游商贸学校旅游服务与管理江苏省中等职业教育示范专业句容中等专业学校旅游服务与管理江苏省中等职业教育示范专业射阳县中等专业学校饭店服务与管理江苏省中等职业教育示范专业邳州市车辐中等专业学校烹饪江苏省中等职业教育示范专业苏州市太湖旅游中等专业学校旅游服务与管理（导游）江苏省中等职业教育示范专业南通市旅游职业高级中学烹饪江苏省中等职业教育示范专业吴江市中等专业学校旅游服务与管理江苏省中等职业教育示范专业无锡汽车工程学校汽车车身修复江苏省中等职业教育示范专业优秀淮安生物工程高等职业学校汽车运用与维修江苏省中等职业教育示范专业泗阳中等专业学校汽车运用与维修江苏省中等职业教育示范专业盐城市盐南中等专业学校汽车运用与维修江苏省中等职业教育示范专业张家港职业教育中心校汽车运用与维修江苏省中等职业教育示范专业建湖中等专业学校汽车应用与维修江苏省中等职业教育示范专业盐城机电高等职业技术学校汽车应用与维修江苏省中等职业教育示范专业南京市玄武中等专业学校休闲体育服务与管理江苏省中等职业教育示范专业仪征工业学校工业分析与检验江苏省中等职业教育示范专业南京市医药中等专业学校药物分析与检验江苏省中等职业教育示范专业洪泽县中等专业学校化学工艺江苏省中等职业教育示范专业常州市体育运动学校运动训练江苏省中等职业教育示范专业常熟滨江中等专业学校化工工艺江苏省中等职业教育示范专业扬州商务高等职业学校珠宝玉石加工与营销江苏省中等职业教育示范专业优秀南京中华中等专业学校美发与形象设计江苏省中等职业教育示范专业南京金陵中等专业学校美发与形象设计江苏省中等职业教育示范专业淮安文化艺术学校舞蹈表演江苏省中等职业教育示范专业无锡文化艺术学校音乐江苏省中等职业教育示范专业扬州文化艺术学校音乐江苏省中等职业教育示范专业张家港市舞蹈学校舞蹈表演（中国舞表演）江苏省中等职业教育示范专业宝应商贸学校群众文化艺术江苏省中等职业教育示范专业张家港工贸职业高级中学会计整改——结束——。

关于公布沭阳县“江苏省教育学会2010年度优秀教育教学论文评选结果”及”沭阳县2010年度优秀教育教学论文评选结果”的通知
各中小学、幼儿园：
江苏省教育学会2010年度优秀教育教学论文评选结果已揭晓，现将沭阳县“江苏省教育学会2010年度优秀教育教学论文评选结果”及”沭阳县2010年度优秀教育教学论文结果”公布如下：2010年省教育学会优秀教育教学论文评选结果（中学）
2010年省教育学会优秀教育教学论文评选结果（小学）
2010年沭阳县优秀教育教学论文评选结果（中学）
2010年沭阳县优秀教育教学论文评选结果（小学）。

2010年初、高中物理优秀教学论文评审结果高中组省一等奖（1篇）物理探究活动中问题有效的设计姜立东姜堰二中省二等奖（3篇）物理实验教学的“适时施教”蒋天林姜堰二中《原子物理》的二次设计与思考夏桂钱靖江市斜桥中学优化《力的分解》教学设计的几点思考王荣根姜堰教育局教研室省三等奖（4篇）物理课堂教学中设置有效科学探究点的几点思考张永红姜堰溱潼中学创设物理生活化情境激发学生的探究动力陈野姜堰二中对高中物理实验教学的几点思考与初步探索学陈斌兴化市安丰高级中学“错误”的研究李春宁泰兴市第三高级中学市二等奖（34篇）浅谈薄膜干涉及其应用刘荣兵江苏省黄桥中学浅谈高一物理学习障碍的分析乔月梅江苏省口岸中学提高内地新疆高中班物理实验教学效果之我见张波江苏省口岸中学创设情境激发思维建构物理规律秦建国江苏省口岸中学《电场强度》的探究式教学初探朱岳江苏省泰兴中学实施主体参与课堂教学模式的反思戴志鹏江苏省泰兴中学浅议简易单摆实验的探究式教学胡晓军姜堰二中高三物理模块化复习策略初探申小进姜堰二中变式教学在高中物理概念教学中的应用陈俊峰姜堰二中关于开展物理研究性学习的思考陈颖姜堰二中教师探究教学策略分析王亚华姜堰二中通过物理教学课程实施提高学生生活质量丁连华姜堰二中中学物理课堂教学中的问题与建议洪冬林姜堰娄庄中学如何评讲高中物理试卷黄卫姜堰娄庄中学天体运动问题的归类研究王勇兵姜堰娄庄中学“1.34”习题课教学法李震姜堰罗塘高中高中物理教学中培养学生创新素质之我见胡光磊姜堰张甸中学浅谈问题解决能力在物理习题教学中的培养刘春晖姜堰中学浅谈教科版高中物理教材的教学实践中几点体会王益明姜堰中学帮助物理“学困生”克服学习困难的策略林海兰姜堰中学例谈设计电路，消除电表内阻对电阻测量的影响刘小云泰兴黄桥中学思维三元理论对中学物理教学的启示王亚群泰兴市三高物理探究实验教学的探讨赵宏彬泰兴市三高对物理实验教学中如何实施创新教育的思考蒋茂祥泰兴市一高电磁感应中的几个疑难问题的认识卜俊泰兴振泰高中物理实验教学对学生创新能力的培养史丽华泰州二中浅析研究性学习与高中物理教学的结合陈燕泰州实验中学关于“主体参与有效课堂模式”学案的设计刘毅泰州实验中学浅谈高中物理教学提问技巧周红梅泰州市第三高级中学物理实际应用问题的反思与对策孙正林泰州市第三高级中学用智慧照亮物理课堂李书凤泰州市第三高级中学从2010年物理高考看高三复习中必须掌握的几种典型数学方法张军泰州田家炳实验中学中学物理实验教学改革研究之研究郑国栋兴化市安丰高级中学电脑上的电学实验室崔展兴化市楚水实验学校市三等奖（35篇）浅谈高中物理教学中自学能力的培养袁红霞江苏省泰兴中学勇于探索，超越梦想——《回旋加速器》教学设计戴军江苏省泰州中学新课标下物理“第二课堂”的新思考丁凯姜堰二中浅谈初中与高中物理教学的衔接唐玉兵姜堰娄庄中学传送带问题的分类解析钱忠诚姜堰张甸中学多媒体在物理教学应用的刍议秦桂宝姜堰张甸中学物理新课引入艺术曹祝基姜堰中学谈“电势能、电势、电势差”的教学反思张小明姜堰中学看直流电路动态变化问题四变卞秀静姜堰中学浅谈多媒体技术在物理教学中的优势史海潮靖江季市中学电路中焦耳热求解思路陈文玉靖江市第二中学提高物理课堂实效的思考张宏靖江市第二中学创设有效提问提高物理课堂效率刘定粉靖江市第二中学物理教学中的物理学史教育赵娟靖江市第一高级中学物理课本怎样读陆玲燕靖江市第一高级中学物理课堂教学中的现代化媒体与手段卞爱文靖江市第一高级中学有效运用信息技术，优化物理实验教学丁玲泰兴市二高谈高中物理课堂教学中的课堂设问吴鹏泰兴市二高课改后物理教师的备课卜晓琴泰兴市三高对高中物理实验的一些改进程玮泰州二中让理性与感性交相辉映任佳泰州二中高中生物理学习困难原因分析及对策祝加伟泰州实验中学浅谈高中物理教学反思袁杰泰州实验中学物理概念教学及多媒体技术在其中的应用邵娟泰州实验中学对“万有引力定律”复习的反思陈海洋泰州实验中学物理课堂上生成智慧师生共同感悟幸福余军辉泰州市第三高级中学浅谈物理教学中创新思维的培养孙霖泰州市第三高级中学容易混淆的时间和时刻邹卫彬泰州田家炳实验中学关于斜抛运动中射程的思考方军辉兴化市安丰高级中学多普勒效应的时空图线许春林兴化市楚水实验学校“五严”规定下如何有效指导学生物理学科的自主学习王勇兴化市楚水实验学校浅析物理学中的美学顾四水兴化市楚水实验学校度过适应期，学好高中物理——高一物理学习过程中的几点指导王方祥兴化市楚水实验学校浅谈物理概念的学习石东波兴化市楚水实验学校新课标下对物理教学的几点思考蒋海燕兴化市文正实验学校初中组省二等奖（4篇）“主体参与、分组合作”物理复习课模式的探究孔容泰州高港实验学校浅谈初中物理探究式教学的策略焦新建泰兴湖头初中中学物理开展实验性探究的实践与思考徐兵泰兴三里初中还地球一个清洁的空间——谈物理教学中的环保教育顾后奎兴化市缸顾中心校省三等奖（10篇）浅谈物理实验中如何深入实施创新教育徐玉琴高港区永安初中初中物理有效课堂形成之我见殷建民泰州市朱庄中学浅谈物理教学中学生猜想与假设能力的培养李海陵泰州市渔行实验学校有效课堂教学的认识与实践浅议燕桂强海陵区泰东实验学校让学生真正成为科学探究者陈一平靖江市季南初中浅谈物理教学中的反思性教学杨晓明姜堰市南苑学校物理实验教学促进学生发展的研究与实践曾鹏泰兴济川初中浅谈开展学生家庭实验的可行性吴新云泰兴黄桥初中创设科学探究情境点燃初中物理课堂刁敏兴化市戴泽初级中学初中物理实验考核方法初探李少华兴化市板桥初级中学市二等奖（39篇）实施素质教育闪耀物理实验教学杨琴高港刁铺初中初中物理学习中的思维错误及原因探讨卜琴高港教育局教科研室浅谈导学案在物理教学中的几点思考管锰高港孔桥初中中学电路虚拟实验室V2.0在物理实验教学中的应用初探刘万程高港汪群初中初中物理开展研究性学习的实践与思考陈洁姜堰二附中关于开发实验教学创新功能的实践与思考钱振鹏姜堰克强学校初中物理实验教学中的素质教育蒋春兰姜堰南苑学校“多次测量”和“求平均值”问题的探讨陈凤才姜堰南苑学校重视实践研究完善教学设计张勤云、吴洪华姜堰三水学校摆脱课本束缚，提高探究能力项煜靖江靖城中学物理教学中心理健康教育的渗透之我见黄琴靖江外国语学校初中物理教学之问题教学法刘春云靖江斜桥中学漫谈初中物理概念教学贾祥伟靖江新桥初中初中物理“减负增效”问题初探吴志红泰兴北城初中初中物理教学中的实验教学钱爱华泰兴滨江初中初中物理探究性学习感悟杨明德泰兴古溪初中浅谈可持续发展思想在物理教学中的渗透曹继峰泰兴古溪初中“错误”在物理教学中的应用吴子群泰兴湖头初中让生活走进物理课堂刘鹏泰兴黄桥初中五严格下如何提高初中物理课课堂教学效率徐丽泰兴曲霞初中初中物理新课程课堂教学的实践与反思顾小荣泰兴三里初中物理教学中开展探究式学习的案例与思考陆海燕泰兴珊瑚初中在物理教学中运用实验手段培养学生的能力马涛晖泰兴实验初中巧用实验教学为物理课堂教学减负增范新英泰兴实验初中浅谈初中物理实验探究式教学的方法刘继国泰兴新市初中浅谈物理教学中的课堂提问秦文奎泰兴张桥初中“双层玻璃杯的功效”活动报告刘文军泰州大冯初级中学浅谈在物理教学中信息技术的应用尹永红泰州二中附中浅谈中学教师与中学生科学素养的培养李婧泰州实验中学立足实验操作，注重能力培养洪泽泰州实验中学让兴趣延续，让信心回归费正河泰州市民兴实验中学在物理教学中，培养学生实验操作能力的几点做法祁娟泰州市民兴实验中学生本课堂——让学生成为学习的主人周士兵泰州市民兴实验中学对初中物理课堂教学讨论交流环节的一些浅见刘美英泰州市沈毅中学浅谈初中物理复习方法和策略赵娟塘湾实验学校为物理教学增添魅力的学案教学丁爱华兴化市边城学校让学生更好地掌握等效替代法朱兴建兴化市大垛中心校浅析物理教学中学生自主学习能力的培养途径胡伟兴化市戴泽初级中学让物理课堂焕发生命的活力朱鸿彬兴化市文正实验学校市三等奖（51篇）对初中物理活动课的探索栾文东高港胡庄初中为物理课堂教学润色鞠玲高港孔桥初中培养学生能力的方法—加强物理实验教学陈悦高港永安初中改变观念努力适应物理新教材徐凤华姜堰第五中学初中物理新课程改革的实践与思考胡维华姜堰二附中快乐学习物理享受快乐过程翟桂网姜堰二附中物理教师如何在教学反思中改变自己黄玉进姜堰二附中对“探究影响浮力大小的因素”实验的改进刘文武姜堰里华初中浅谈初中物理概念的引入教学沈昌健姜堰里华初中浅谈在物理教学中促进学生的主动发展梁勤姜堰梁徐中学如何提高学生学习物理的兴趣刘九凤姜堰梁徐中学也谈学生物理学习兴趣的培养游爱萍姜堰南苑学校浅谈提高复习课效率的几点想法余小勤姜堰南苑学校初中物理教学中培养学生探究能力的几点思考凌玲姜堰南苑学校让课件成为课堂的“点晴”之笔周震姜堰南苑学校浅谈初中物理教学凌海华姜堰仲院初中反思性教学的实践与探究谢爱萍靖江靖城中学如何上好初中物理习题评讲陈静靖江礼士中学农村初中物理实验教学初探王益朝靖江土桥初中培养学生阅读物理课本的习惯赵红霞靖江外国语学校以多媒体为平台优化物理教学侯译泰兴北城初中柳暗花明又一村张毅泰兴古溪初中研究性学习与物理课堂教学结合的实践与思考柳春兰泰兴横巷初中初中物理教师在物理实验教学中的主导地位马晶泰兴黄桥初中浅谈物理实验教学的有效性于军泰兴济川初中加强实验教学培养学生能力王新泰兴济川初中创新例题设计实施有效教学周寅泰兴济川初中初中物理学习中的兴趣培养于泳飞泰兴济川初中关于新课改下初中物理实验教学的尝试张足君泰兴济川初中浅谈如何提高初中物理实验教学的效果黄兴国泰兴焦荡初中真正的学习在于不断“发现”潘国峰泰兴焦荡初中洋思课堂教学模式在物理课堂教学中的困惑及对策秦伯约黄辉泰兴焦荡初中初中物理实验教学中实施素质教育的几点做法赵凤兰泰兴曲霞初中加强发散思维训练培养创新思维能力陈其生泰兴珊瑚初中浅谈如何在课外活动中培养学生的创新能力丁淑莉泰兴实验初中我与新课改丁维泰兴实验初中中学物理课堂提问浅见封文霞泰兴西城初中为学生的思维点一盏灯黄凤鸣泰兴姚王初中浅谈如何上好一堂物理课陈忠堂泰州民兴实验中学谈谈“减负”下物理教学的思考葛以高泰州市民兴实验中学浅析如何提高物理课堂教育教学质量钱学勇泰州市民兴实验中学如何提高物理课堂教学提问的效能俞晓剑泰州市沈毅中学浅谈形成性评价在初中物理的应用殷鹏泰州中学附属初中《水循环》教学案例及反思徐娜泰州中学附属初中多媒体与传统教学的较量冒志平泰州中学附属初中“动手做”更要“动脑想”——《平面镜》教学反思焦露兴化市安丰初级中学初中物理教学中多媒体的作用唐建峰兴化市板桥初级中学转化后进生之我见王春好兴化市垛田初级中学初中生物理反思能力培养途径杨爱兰兴化市合陈初级中学例谈如何指导学生初学物理课程彭中乔兴化市林湖中心校“温故而知新”在初中物理复习中的新解张葛伍兴化市陶庄中心校。

目 录2010年各市科技进步统计监测综合评价结果 (1)2010年江苏省科技统计公报 (3)科技进步统计监测一级指标得分与排序 (7)科技进步统计监测二级指标得分与排序 (8)科技进步统计监测三级指标得分与排序 (12)2010年各市科技进步统计监测综合评价结果为推进创新驱动核心战略的实施，加快创新型省份建设，推动全社会科技进步与自主创新，省科技厅、省统计局在全省开展了科技进步统计监测工作，每年对全省和各市的科技进步状况进行考核与评价，并公布其结果。

全省科技进步监测采取以科技指标为主，经济和社会发展指标为辅的方法，依据科技和统计部门，以及省人社厅、省财政厅、省教育厅、人民银行南京分行、省知识产权局等部门提供并认定的数据，从科技进步环境、科技投入、科技产出、科技促进可持续发展四个方面对全省和各市的科技进步状况进行系统评价。

根据2010年的统计数据，省科技厅、省统计局对各市的科技进步状况进行了综合评价，其结果如下：1. 苏州市95.14分2. 无锡市92.09分3. 南京市88.78分4. 常州市85.94分5. 镇江市85.73分6. 南通市85.56分7. 扬州市81.25分8. 泰州市77.43分9. 徐州市77.14分10. 连云港市 76.06分11. 盐城市71.37分12. 淮安市70.79分13. 宿迁市67.72分江苏省科学技术厅江苏省统计局2011年9月23日2010年江苏省科技统计公报江苏省科学技术厅江苏省统计局（2011年9月）2010年，全省科技工作在省委、省政府的领导下，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕建设创新型省份目标，以加快转变经济发展方式为主线，大力推进自主创新，加快构建区域科技创新体系，着力发展高新技术及其产业，加速科技成果向规模产业化转化，科技进步对经济增长和社会发展的支撑引领作用进一步增强，全省科技进步贡献率达54.12%。

一、科技队伍科技队伍扩大。

2010年，全省专业技术人员810万人。

关于公布2010优秀论文评选结果的通知
各会员单位：
为推动我省成人继续教育事业的健康发展，进一步加强成人继续教育理论研究工作，提高高校成人继续教育理论研究的水平，江苏省高校成人教育研究会于2010年9月起开展了优秀论文评选活动，本次优秀论文评选活动共收到参评论文71篇。

2010年12月15日，经研究会评审委员会认真评审，共评出一等奖4篇、二等奖7篇、三等奖11篇、优秀奖18篇，现予以公布。

希望获奖作者再接再励，加强成人继续教育理论研究和探索，为我省成人继续教育事业的发展做出更大贡献。

附件：获奖名单
江苏省高教学会高校成人教育研究会
江苏省成人教育协会高等教育研究会
二○一○年十二月十六日
江苏省高校成人教育研究会2010年优秀论文获奖名单。