然 资
非可再生资源 非可再生资源:各种矿产、 岩石、化石燃料
源
概 三、新能源:太阳能、风能、生物质能、地热能、 况 海洋能、核能、氢能
一、人多地少:土地资源丰富,但人均占有量少
第 二 节
1、利用类型齐全:耕地、林地、
草地、建设用地 二、类型齐全 2、优势:土地资源丰富,类型齐全
3、劣势:人均占有量少;耕地、林
海
四大盐场:
洋
资 二、海洋资源的保护:
源 1、海洋问题:海洋灾害频繁;局部海域环境污染 加剧;近海渔业资源衰竭等
2、措施:加强海洋环境的保护力度,防止海洋污
染,对海洋资源进行合理开和综合利用
A
1、土地利用类型:
A甲
,乙
;
丙
甲
A
发展条件是: 甲 ,乙
;
2、土地利用类型:
丙 ,丁 ;
丁
发展条件是:
乙
2019/7/13
最新中小学教学课件
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谢谢欣赏!
2019/7/13
最新中小学教学课件
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全的人,主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.,这样不仅失去了做笔记的意义,也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录, 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容,那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记,故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上,理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法:一是简明扼要,纲目清楚,首先要记下所讲章节的标题、副标题,按要点进行分段;二是要选择笔记语句,利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记;三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边,这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上,前提是你 能听懂﹚;四是数理化生等,主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题;五是政治、历史等,着重记下老师对问题的综合阐述。