(完整word版)《念奴娇赤壁怀古》练习

一、阅读《念奴娇•赤壁怀古》这首词，完成1～5题。

1.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

B．“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。

C.“卷”字用拟人手法，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。

D．“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。

2.下列选项中对《念奴娇•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )A.苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。

这首《念奴娇•赤壁怀古》便是明证。

B.苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。

这首著名的词作正是如此，它借咏史，抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。

C．诗人将写景、咏史、抒情糅合在一起，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到古代英雄；下阕则抒发向往英雄与自己壮志未酬的慨叹。

D.本词为苏轼的代表作，其豪放风格，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴望能像周瑜那样为国家建功立业。

3.下面对这首词的理解，不恰当的一项是( )A.这首词可算是苏轼豪放派词风的代表作，作者用豪壮的情调抒写胸中块垒。

B.这首词开篇就描绘出了一种广阔、雄浑的景象，不仅有自然景物，而且有千古的英雄人物在读者面前一一浮现。

C.词中豪壮的情调还表现在对周瑜和诸葛亮形象的塑造上。

比如，肖像描写、笑貌的描摹，而且以美女衬英雄。

D.“人生如梦，一尊还酹江月”是壮志未酬的一种无奈，一种自慰，可以说是豪放中略见苍凉。

4.下列对这首词的理解和分析不恰当的一项是（）A．这首词上阕写景，描绘万里长江极其壮美的景象。

一、《念奴娇赤壁怀古》同步练习班级姓名1．下面加点字的读音全都正确的一项是( )A．樯橹 (qi nág) 酹(l èi)吟啸 (xi oà)羽扇纶巾 (gu ā n)B ．笺注 (qi ā赤n)鼻矶 (j ī蓑)衣 (su ō料)峭 (qi ā o)C．针砭 (bi ǎ粗n)糙 (c ā差o)别(ch ā创)伤 (chu ā ng)D．战栗 (zh àn)炽烈 (ch )ì对称 (ch èng)万箭攒心 (cu án) 2．下列各组词语中有错别字的一组是 ( )A ．萧瑟桅杆淘气永葆生机B ．已而凭吊纶巾繁冗拖沓C ．赤壁风姿樯橹绘声绘色D ．故垒酒樽罗网安份守己3．下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是( )A ．故垒西边。

B．已而遂晴，故作此。

C、故国神游。

D、故人西辞黄鹤楼。

4．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )A ．大江东去，浪淘尽。

B．樯橹灰飞烟灭。

C．卷起千堆雪。

D ．都门帐饮无绪。

5．从下列说法中选出不正确的一项( ) A．“大江东去”中的“大江”指长江。

B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，这里指当年赤壁战场。

C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

D．“羽扇”“纶巾”都是古代儒将的装束。

6．对开头三句分析正确的一项是 ( ) A．是虚写。

“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物。

B．是实写。

写出东去的长江，波涛冲刷，不见一丝旧迹，只有一些优秀人物还留在人间的传说中。

C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。

D．概括写。

概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。

7．对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( )A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

部编版高一语文上册第9课《念奴娇赤壁怀古》课后练习题（含答案解析）一、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题。

古人曾说：“晋人书取韵，宋人书取意。

”王羲之书法艺术的许多成就，是在一般人看来没有什么艺术空间可以发挥的楷书中取得的，其本意并不在书法，只是在将古典楷书改造为今体楷书的书写中，不经意体现出一种端庄而自然的美，这在后人看来就是一种真正的韵味。

这正说明了晋人之韵的特点。

它不是刻意追求的，而是在自然恬淡的生活中自然而然产生的。

那么，宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。

苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。

对于书法，苏轼主张“书初无意于佳，乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。

以其作品《黄州寒食帖》来说，写得__________，一气呵成。

其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是__________，毫无做作之迹。

然而即使这件__________的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。

首先是强烈的个性。

全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。

其次是浓烈的情感抒发。

这不仅在其笔法的变换、其字势的不惜失衡乃至倾侧、其章法的多处促迫安排中鲜明可感，而且在诗的内容中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得__________，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。

因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。

另外，在平正的楷书创作中，苏轼也尽量创造自己的特色，如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”。

1、依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A. 行云流水恰到好处浑然天成悠然自得B. 行云流水恰如其分相得益彰悠然自得C. 天衣无缝恰到好处相得益彰泰然自若D. 天衣无缝恰如其分浑然天成泰然自若【答案】A【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。

一、《念奴娇赤壁怀古》同步练习1．下列有关文学常识的表述有误的一项是( )A．词的全称是“曲子词”别名“诗余”“长短句”。

大部分词分两段，段在词中又叫“片”或“阕”。

一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。

B．词作为一种配乐歌唱的文学形式，最早出现于隋唐，在宋朝达到了高峰。

分成了婉约、豪放两派。

C．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家”之一。

其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。

D．婉约词风，其内容主要是写男女情爱，离情别绪，伤春悲秋，光景流连；其形式大都婉丽柔美，含蓄蕴藉，情景交融，声调和谐。

叹。

D．概括写。

概括长江的总体气象，用比喻概括整个人类历史。

7．对“乱石穿空”三句理解分析有错误的一项是( )A．一个“穿”字，突现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

B．“拍”不仅给人大浪撞击大石的视觉形象，还给人以撞击的听觉效果。

C．“卷”字用拟人手法，展现出波涛翻卷动荡之貌，写出浪花激溅之状。

D一个“惊”字既写出波涛之气势，更写出波涛给人的感觉。

8．对《念奴娇·赤壁怀古》的理解欠妥的一项2．下面加点字的读音全都正确的一项是( ) A．樯橹(qiáng) 酹(lèi) 羽扇纶巾(guān) B．赤鼻矶(jī) 蓑衣(suō) 料峭(qi āo) C．针砭(biǎn) 差别(chā) 创伤(chuāng) D．战栗(zhàn) 炽烈(chì) 对称(chèng)3.下列句子中的“故”字，与其它意义不同的一项是()A．故垒西边。

B ．已而遂晴，故作此。

C、故国神游。

D 、故人西辞黄鹤楼。

是( )A.《念奴娇赤壁怀古》是一首怀古词，怀古词最常用的手法是怀古伤今。

B.“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰”呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

C.这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃，兼有感奋和感伤两重色彩，但篇末“人生如梦”的感伤色彩却透露出一丝消极颓废思想、损害了全词的豪迈气派。

9.1《念奴娇赤壁怀古》练习一、文言文阅读2．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A．作《美芹十论》献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚备/以讲和方定/议不行B．作《美芹十论》献/于朝言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方/定议不行C．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害甚/备以讲和方/定议不行D．作《美芹十论》献于朝/言逆顺之理/消长之势/技之长短/地之要害/甚备/以讲和方定/议不行3．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A．义端在耿京的军队中聚集了千余人,劝说他们隶属于自己,并且在一个晚上窃取耿京的大印叛投金国。

辛弃疾奉命追捕,不顾义端的求饶,杀了义端,得到了耿京的赞许。

B．辛弃疾在耿京的授意下奉表归宋,宋高宗正在建康慰劳军队,召见并嘉奖了他,授他承务郎等官职,并以节使印和告身征召耿京,但这时耿京已被张安国和邵进杀害了。

C．乾道六年,孝宗召见大臣们在延和殿问对。

孝宗在恢复中原问题上态度坚决,辛弃疾趁机谈了南北形势及三国、晋、汉的人才,所持的观点刚强正直,却未被采纳。

D．辛弃疾在担任江东安抚司参议官时,得到留守叶衡的赏识,叶衡认为他胸有大志、谋略过人,叶衡做丞相后,大力举荐他。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)我缘主帅来归朝,不期事变,何以复命?(2)留守叶衡雅重之,衡入相,力荐弃疾慷慨有大略。

二、古代诗歌阅读阅读下面诗歌，完成下列小题。

满庭芳·赤壁矶头南宋戴复古赤壁矶头，临皋亭下，扁舟两度经过。

江山如画，风月奈愁何。

三国英雄安在，而今但、一目烟波。

风流处，竹楼无恙。

相对有东坡。

登临，还自笑，狂游四海，一向忘家。

算天寒路远，早早归呵。

明日片帆东下，沧州上、千里芦花。

真堪爱，买鱼沽酒，到处听吴歌。

5．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）A．词人乘船两度经过赤壁，虽感此处景色美好，但美景并不能化解内心的忧愁。

(完整word版)《念奴娇赤壁怀古》练习题(附答案)一、《念奴娇赤壁怀古》同步练习1．下列有关文学常识的表述有误的一项是（)A．词的全称是“曲子词”别名“诗余”“长短句".大部分词分两段，段在词中又叫“片”或“阕”.一首词的上下两段分别称上下片或上下阕。

B．词作为一种配乐歌唱的文学形式,最早出现于隋唐，在宋朝达到了高峰。

分成了婉约、豪放两派。

C．苏轼，北宋文学家，为“唐宋八大家"之一。

其诗清新豪健，善用夸张比喻，其词开豪放一派，对后世影响很大。

D．婉约词风,其内容主要是写男女情爱，离情别绪,伤春悲秋，光景流连;其形式大都婉丽柔美,含蓄蕴藉，情景交融,声调和谐.2．下面加点字的读音全都正确的一项是（)A．樯橹（qiáng）酹（lèi) 羽扇纶巾（guān)B．赤鼻矶（jī) 蓑衣(suō）料峭（qi āo)C．针砭(biǎn) 差别(chā) 创伤（chu āng）D．战栗（zhàn）炽烈（chì）对称(chèng）3.下列句子中的“故”字,与其它意义不同的一项是( ）A．故垒西边。

B．已而遂晴，故作此。

C 、故国神游 . D、故人西辞黄鹤楼.4．下列句子中加点的词语的用法与众不同的一句是( )A．大江东．去，浪淘尽。

B．樯橹灰．飞烟灭。

C．卷起千堆雪． . D．都门．．帐饮无绪。

5。

下列句子与例句句式相同的一项是( ）例“故国神游”A.巫医乐师百工之人，不耻相师。

(完整word版)《念奴娇赤壁怀古》练习题(附答案)B。

句读之不知,惑之不解.C.血色罗裙翻酒污.D。

师者，所以传道受业解惑也。

6．对开头三句分析正确的一项是( ）A．是虚写.“大江东去”比喻千古历史，如同水里淘金一样，最后沉淀出历史人物. B．是实写。

写出东去的长江，波涛冲刷,不见一丝旧迹，只有一些传说留在人间。

C．从大处着笔，虚实结合，不仅给人以极佳的视听效果，写尽雄伟壮阔的长江气势，而且化空间为时间，从具体有形的长江，写到抽象的历史长河；从对自然伟力的惊叹转到对历史英雄的羡叹。

《念奴娇赤壁怀古》习题及答案【部编版必修上册】班级：姓名：【习题】一）分析加点字文言现象并解释：①早生华．发：通“花”,花白。

②一尊．还酹江月：通“樽”，酒杯。

③大江东．去：词类活用，向东；④大江．．东去：古今异义，古意是指长江，现代意义是泛指江河。

二）翻译：①大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

翻译：长江朝东流去，千百年来，所有才华横溢的英雄豪杰，都被长江滚滚的波浪冲洗掉了。

②故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

翻译：那旧营垒的西边，人们说，那是三国时周郎大破曹兵的赤壁。

③乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

翻译：陡峭不平的石壁插入天空，惊人的巨浪拍打着江岸，卷起千堆雪似的层层浪花。

④江山如画，一时多少豪杰！翻译：祖国的江山美妙如画，那一时期该有多少英雄豪杰！⑤遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

翻译：遥想当年周公瑾，小乔刚刚嫁了过来，周公瑾姿态雄峻。

⑥羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

翻译：手里拿着羽毛扇，头上戴着青丝帛的头巾，谈笑之间，曹操的无数战船在浓烟烈火中烧成灰烬。

⑦故国神游，多情应笑我，早生华发。

翻译：神游于故国（三国）战场，应该笑我太多愁善感了，以致于过早地生出白发。

⑧人生如梦，一尊还酹江月。

翻译：人的一生就像做了一场大梦，还是把一杯酒献给江上的明月，和我同饮共醉吧！三）理解性默写：1.在《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼把长江和历史人物联系起来表现对逝去历史人物感怀的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

2.《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方风景壮丽，更赞美这里涌现的叱咤风云的豪杰，向下阕过度的句子是：江山如画，一时多少豪杰。

3.在《念奴娇赤壁怀古》中描写江水面对直插高空的石崖，拍打江岸激起白雪似的浪花的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

4.苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中，从江涛转向赤壁战争遗迹，为歌颂周瑜埋下了伏笔的句子是：故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

5.在《念奴娇赤壁怀古》中表现周瑜风度潇洒，指挥从容，再现“以少胜多”的战例，艺术地写出周瑜才能的句子是：羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

念奴娇赤壁怀古训练试题及答案《念奴娇•赤壁怀古》同步练习1．下列各组词语中加黑字的字形、注音都正确的一组是：（）A．纶（lún）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī） B．纶（lǔn）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩催（cuí） C．纶（guān）巾酹（lēi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī） D．纶（guān）巾酹（lèi）酒樵（qiáo）悴崩摧（cuī） 2．《念奴娇•赤壁怀古》这首词，是怎样结合写景和怀古来抒发感情的？我们应当怎样认识作者对历史和人生的看法？这首词里的写景，用词洗炼生动，着墨不多，却能表现出气势雄伟的“江山如画”的景象，你觉得哪些词句写得好？好在哪里？ 3.从下列说法中选出正确的几项：（） A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。

B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。

C．“卷起千堆雪”和“樯橹灰飞烟灭”两句都运用了比喻修辞格。

D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。

E．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。

4．判断下面正误，对的画√，错的画×。

A．词有词牌，词牌是指词的题目。

一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上，指词的分段。

（） B．词牌是指词的曲调名称。

词的题目指填词用的题目，词的分段为上片、下片，或称上阙、下阙，因为一曲便是一阙。

（） C．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。

一曲为一阙，阙在文字上指词的曲调。

（） D．词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写，歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。

所以，词的种种特点，大都是由它的性质所规定的。

（） 5．下边语句有不同理解。

你认为怎样理解更好，说说理由。

念奴娇•赤壁怀古苏轼大江东去，浪淘尽、千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

1．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”描绘出一幅什么样的画面？并简要分析上阕景物描写的作用。

2．词中周瑜的形象有什么特点？在对周瑜形象的刻画中，作者寄寓了什么感情？3.从内容来看，这首词是苏轼在谪居黄州时写的。

苏轼为什么自讥“多情”，如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”?解析：1．“描绘出一幅什么样的画面”这类题的作法是：先翻译诗句的意思，接着概述诗句的内容，再阐释特征或作用。

①描绘出了一幅乱石壁立，高耸入云，怒涛澎湃，雪浪千重的古战场景象。

②先写江岸，后写江水。

“乱”写群峰壁立，山崖陡峭；“穿空”形容山高耸入云的动势，“惊”字拟人，写巨浪声势；“拍”写江涛力度，拍击江岸，澎湃有声；“卷”写江浪汹涌，形象真切；“千堆雪”，运用借喻描绘浪花千层，绘形绘色，壮观可感。

③为描写人物烘托气氛，引出下阕对风流人物周瑜的赞颂。

作者精妙独到地描绘古战场险要雄奇的形势，勾画了一幅壮丽如画的景象，为追怀英雄业绩设置背景，渲染声势。

2．此题是考查人物形象及其作用。

扣住词中“雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭”，就可概括出形象的特点。

诗人写历史人物，意在表明作者自己的心志。

根据词人描述的人物形象的特征，就可推知作者的真实意图。

周瑜儒将风流，从容潇洒，指挥若定。

诗人赞颂周瑜非凡的胆略，意在抒发自己年将半百而功业无成的感慨。

3.苏轼神驰当年周瑜破曹的战场，倾慕周瑜的破曹伟业，渴望像周瑜那样建功立业。

但周瑜34岁就破曹操，立大功，他年已四十有七，却事业无成。

所以自讥“多情”——倾慕周瑜，渴望建功。

这自我讥笑当中，包含着浓重的岁月蹉跎、壮志难酬的苦涩心情。

“人生如梦，一尊还酹江月”，则更是在坎坷遭际中的自我排遣，在消极情调之中也包含着报国无门的感慨。

念奴娇赤壁怀古习题及答案《.赤壁怀古》习题及答案【部编版高一上册】班级：姓名：【习题】一）选择题：1．下面加点字的读音全都正确的一项是()A战栗(zhàn)炽烈(chì)对称(chèng)万箭攒心(cuán) ．．．．B樯橹(qiáng)酹(lèi)吟啸(xiào)羽扇纶巾(guān)．．．．．C针砭(biǎn)粗糙(cāo)差别(chā)创伤(chuāng)．．．．D笺注(qiān)赤鼻矶(jī)蓑衣(suō)料峭(qiāo)．．．．2．下列各组词语中有错别字的一组是()A萧瑟桅杆淘气永葆生机B已而凭吊纶巾繁冗拖沓C赤壁风姿樯橹绘声绘色D故垒酒樽罗网安份守己3.下列选项中对“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的分析有错误的一项是（）A.一个“穿”字，表现了山崖“刺破青天锷未残”的气势。

B．“拍”字不仅给人以大浪撞击巨石的视觉形象，而且还给人以听觉形象。

C.“卷”字用拟人伎俩，展现了惊涛翻滚之貌，写出了浪花激溅之状。

D．“惊”字既写出了浪涛之气势，更写出了浪涛给人的心理感受。

4.下列选项中对《•赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是( )A.苏轼善于以时世为词，丰富了词的题材，扩大了词的表现范围，营造了词的意境；且一扫以前文人词的柔弱气息，为词坛注入了新鲜血液，开创了豪放派的先河。

这首《•赤壁怀古》便是明证。

B.苏轼素有抱负，却在激烈的竞争中屡遭贬斥，甚至险遭杀身之祸，其内心的苦闷可想而知，因而将夙志寄托在古代英雄身上，也是情理中的事。

这首著名的词作正是如此，它借咏史，抒写出了诗人郁积于胸中的块垒。

C．墨客将写景、咏史、抒怀糅合在一同，做到了情、景、事的交融，且全词文脉相承，又各有重点：上阕由壮丽的赤壁，联想到现代豪杰；下阕则抒发神往豪杰与自己壮志未酬的慨叹。

D.本词为苏轼的代表作，其豪迈作风，从两个侧面透射出来：一是着意对赤壁景物的描摹，将江山之胜与咏古之情融为一体；二是把酒祭江，直抒自己渴想能像周瑜那样为国家建功立业。