高级财务会计教学

一、教案基本信息教案名称：高级财务会计教案课时安排：2学时教学目标：1. 理解高级财务会计的基本概念和原则。

2. 掌握高级财务会计的主要内容和技巧。

3. 能够运用高级财务会计的知识分析和解决实际问题。

教学方法：1. 讲授：讲解高级财务会计的基本概念、原则和主要内容。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解和运用高级财务会计的知识。

3. 讨论：鼓励学生积极参与讨论，提高理解和应用能力。

教学内容：1. 高级财务会计的基本概念和原则。

2. 高级财务会计的主要内容和技巧。

3. 高级财务会计在实际中的应用。

教学评估：1. 课堂讨论：评估学生的参与度和理解能力。

2. 案例分析报告：评估学生对实际案例的分析能力和运用知识的能力。

3. 期末考试：评估学生对高级财务会计的掌握程度。

二、第一章：高级财务会计概述教学目标：1. 理解高级财务会计的基本概念。

2. 掌握高级财务会计的主要原则。

教学内容：1. 高级财务会计的定义和特点。

2. 高级财务会计的主要原则。

教学方法：1. 讲授：讲解高级财务会计的基本概念和原则。

2. 互动讨论：鼓励学生提出问题，共同探讨高级财务会计的核心概念。

教学评估：1. 课堂提问：评估学生对高级财务会计概念的理解程度。

2. 小组讨论：评估学生的参与度和合作能力。

三、第二章：长期股权投资的会计处理教学目标：1. 掌握长期股权投资的会计处理原则。

2. 了解长期股权投资的会计处理方法。

教学内容：1. 长期股权投资的定义和分类。

2. 长期股权投资的会计处理原则。

3. 长期股权投资的会计处理方法。

教学方法：1. 讲授：讲解长期股权投资的会计处理原则和方法。

2. 案例分析：分析实际案例，让学生更好地理解和运用长期股权投资的会计处理方法。

教学评估：1. 课堂讨论：评估学生的参与度和理解能力。

2. 案例分析报告：评估学生对实际案例的分析能力和运用知识的能力。

四、第三章：合并财务报表的编制教学目标：1. 理解合并财务报表的基本概念。

《高级财务会计》教学大纲《高级财务会计》教学大纲一、使用说明（一）课程性质随着我国会计教育的进一步发展和企业会计准则的不断颁布实施，财务会计的容越来越丰富，在一门课程中已无法容纳，因此，有必要将财务会计分成《中级财务会计》和《高级财务会计》两门课程。

中级财务会计主要讲授财务会计的基本理论、方法和技术，高级财务会计则在此基础上，主要讲授特殊业务的理论和方法，以及有关专题。

各章容相对独立。

（二）教学目的高级财务会计学是在《中级财务会计》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课，是会计学本科生的核心课程之一。

它主要解决财务会计理论与方法领域中的高、深、难、特四大问题。

通过运用多种教学媒体等形式组织教学，使学生在了解高级财务会计的基本理论、构成容的基础上，掌握各种特殊会计业务的特点、处理原则，运用特殊的方法程序处理企业复杂及特殊业务，进一步培养学生解决会计专门课题的能力。

（三）教学时数及分配表本课程教学总时数72学时。

（四）教学方法采用课堂教授、多媒体课件、案例讨论等形式组织教学。

（五）面向专业本课程面向会计学院会计学（财务会计方向、会计电算化方向、注册会计师方向）专业等高年级本科开设。

二、教学容第一章总论（一）教学目的与要求本章是本课程的基础理论部分。

通过本章的学习，主要是从理论上理解高级财务会计与中级财务会计的区别，对高级财务会计的定义、相关理论问题、研究围和研究方法有一定程度的认识；还要力求通过本章的学习，对会计准则的理论框架有总括了解，为学生独立研究问题创造条件。

（二）教学容高级财务会计的定义及其与中级财务会计的关系；高级财务会计产生的理论基础；高级财务会计研究的围和容；高级财务会计的研究方法。

第一节高级财务会计及其与中级财务会计的关系一、高级财务会计的定义1、高级财务会计是建立在传统财务会计基础之上，对一些新出现、有特殊性、打破一般财务会计观念、且必须处理的业务进行反映和控制的财务会计。

《高级财务会计》课程教学实施方案第一部分教学实施要求一、课程性质及教学要求高级财务会计是中央广播电视大学开放教育试点会计学专业（本科）的一门必修课程，实行全国统一考试。

是在专科《中级财务会计》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。

与《高级财务会计》关系最为密切，同时也是最需要清晰界定的是专科阶段的《中级财务会计》。

《中级财务会计》以四个基本假设为前提，围绕财务会计报告，以会计要素的确认、计量、记录和报告为主线进行阐述；而《高级财务会计》则以会计假设的松动和会计原则的延伸为前提，就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是对中级财务会计的突破和扩展。

通过本课程的学习，要达到两个基本目的：1．通过本教材的学习，使学生能够比较全面地了解、掌握高级财务会计的基本理论、基本方法和基本技能，进一步提高学生的会计理论水平和应用能力；2．为后续的《会计制度设计》、《财务报表分析》、《财务会计案例》等课程的学习打下良好的基础。

二、教学媒体使用和教学过程建议(一)学时和学分1.课内学时：902.学分：5学分(二)教材1.文字教材文字教材是学生学习的主要用书，是教学的主要媒体和课程考核的基本依据，本课程的文字教材是杨有红编著的《高级财务会计》，中央广播电视大学出版社2001年出版。

2.音像教材音像教材为录像教材，共19课时。

电视课形式为模块式讲授，以讲解重点、难点为主。

由中央广播电视大学电教中心录制发行。

联系电话：（010）66412233-0301。

(三)教学环节1.自学及面授辅导《高级财务会计》是一门理论性与实践性较强的课程，要求学生在理解高级财务会计的基本理论、基本内容和基本方法的基础上，熟练掌握高级财务会计的基本核算与分析方法，要达到这一教学要求，除学生自学外，面授辅导课是一个重要的教学环节。

辅导老师要根据教学大纲的要求，配合文字教材、录像课，对学生进行辅导，负责教学答疑并按中央电大的统一教学要求布置并批改作业。

一、课程简介1.1 课程名称：高级财务会计-教案1.2 课程性质：专业核心课1.3 学时：64学时1.4 学分：4学分1.5 适用对象：会计学专业本科生、研究生及财务会计相关人员1.6 课程目标：（1）掌握高级财务会计的基本理论、方法和原则；（2）熟悉企业合并、长期股权投资、租赁、债务重组等特殊业务的会计处理；（3）提高分析、解决实际问题的能力，为从事财务会计工作打下坚实基础。

二、教学内容2.1 企业合并（1）企业合并的类型和方式；（2）企业合并的会计处理方法；（3）合并财务报表的编制。

2.2 长期股权投资（1）长期股权投资的分类和计量；（2）长期股权投资的后续计量；（3）长期股权投资的处置。

2.3 租赁（1）租赁的分类和识别；（2）租赁会计处理；（3）售后租赁和融资租赁的会计处理。

2.4 债务重组（1）债务重组的方式；（2）债务重组的会计处理；（3）债务重组对财务状况的影响。

2.5 衍生金融工具（1）衍生金融工具的分类和特点；（2）衍生金融工具的会计处理；（3）衍生金融工具的风险管理。

三、教学方法3.1 讲授：通过讲解、案例分析等方式，使学生掌握高级财务会计的基本理论和方法；3.2 互动：鼓励学生提问、发表观点，提高课堂参与度；3.3 实务操作：安排实务案例，让学生动手操作，提高实际操作能力；3.4 小组讨论：分组讨论实务问题，培养团队协作和沟通能力。

四、教学评价4.1 平时成绩：课堂表现、作业、小测验等，占30%；4.2 期中考试：闭卷考试，占40%；五、教学资源5.1 教材：《高级财务会计》，作者：X；5.2 辅助教材：《财务会计案例分析》，作者：X；5.3 网络资源：相关学术期刊、案例库等。

六、教学安排6.1 课时分配（1）企业合并：8学时；（2）长期股权投资：8学时；（3）租赁：6学时；（4）债务重组：6学时；（5）衍生金融工具：8学时。

6.2 教学进度（1）第一周：课程简介、企业合并；（2）第二周：长期股权投资；（3）第三周：租赁；（4）第四周：债务重组；（5）第五周：衍生金融工具。

《高级财务会计》教学大纲(Advanced Financal Accounting)制定单位：会计学院制定人：审核人：修订时间：课程说明一、课程概述(一)课程介绍本课程为会计学专业本科学生的必修课，是在学习《中级财务会计》基础上，为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业核心课。

该课程就财务会计领域中的新的、特殊的会计问题进行阐述，是在财务会计一般理论、知识、方法和技术基础上的提高、深化和延伸，是财务会计的提高课程。

本课程主要内容：所得税会计、租赁会计、外币业务会计、企业合并、合并会计报表、非货币性资产交换、债务重组、分部报告与中期报告等。

(二)教学目标开设该课程的目的是使学生在掌握中级财务会计内容的基础上，了解高级财务会计学的理论基础和研究范围，掌握一些特殊经济业务和特殊经营方式企业的特殊会计事项的处理方法，使学生对高级财务会计与中级财务会计所学内容互为补充，相得益彰，提高学生对会计实践中产生的新问题的适应能力。

通过《高级财务会计》的学习，要求学生理解高级财务会计的含义、研究范围；熟练掌握所得税会计、租赁会计、外币业务会计、企业合并、债务重组和非货币性资产交换等事项的会计处理；掌握合并报表、中期报告与分部报告的编制方法。

(三)适用对象会计学、财务管理专业本科适用(四)预修课程学习《高级财务会计》的预修课程：初级财务会计、中级财务会计、成本会计等。

二、学时要求与分配(一)总学时要求总学时72个，4学分。

(48课时的不讲授第1、10、11章，其他章节的课时有变化)(二)学时分配三、教学参考资料与阅读书目·《企业会计准则，2006》,中华人民共和国财政部制定，经济科学出版社·《企业会计准则一应用指南，2006》,中华人民共和国财政部制定，中国财政经济出版社·《高级会计学》,阿诺德·J·帕勒(Arnold.Pahler), 杨有红等译，中国人民大学出版社2006年·《高级会计学》,阎达五等编著，教育部推荐教材，中国人民大学出版社2005年·2005年注册会计师全国统考指定辅导教材《会计》,中国财政经济出版社2005年·《企业会计制度-2001》,中华人民共和国财政部制定，经济科学出版社·《企业会计制度讲解—2001》,财政部会计司编，中国财政经济出版社四、课程考核要求期末考试：闭卷。

高级财务会计学教学方案一、课程简介高级财务会计学是在财务会计学的基础上进一步深化和拓展的课程。

本课程旨在培养学生在财务会计领域的高级专业知识和技能，使其能够熟练掌握财务报表的编制和分析方法，进一步提高判断和决策能力。

二、教学目标1.熟悉财务会计领域的专业知识和技能；2.学会财务报表的编制和分析方法；3.提高学生的判断和决策能力；4.培养学生独立分析和解决财务问题的能力。

三、教学内容3.1 财务报表编制•资产负债表的编制方法和原则；•利润表的编制方法和原则；•现金流量表的编制方法和原则；•所得税的核算方法和原则。

3.2 财务报表分析•财务比率分析；•财务趋势分析；•财务杠杆分析；•财务风险分析。

3.3 会计政策与估计•会计政策的选取和变更；•会计估计的确定和修订；•会计政策和估计对财务报表的影响。

3.4 高级会计主题•高级会计主题的介绍和讨论；•高级会计主题在财务会计中的应用。

四、教学方法4.1 授课教学•讲述财务会计的基本概念和理论知识；•分析和解读真实的财务报表案例；•解答学生提出的问题。

4.2 实践教学•组织学生进行财务报表的编制练习；•分析和解读真实的财务报表案例；•组织学生进行小组讨论和交流。

4.3 案例教学•使用真实的财务会计案例进行教学；•分析案例中的财务报表和财务信息；•提出解决方案并展开讨论。

4.4 网络教学•提供在线财务会计学习资源；•组织在线讨论和解答学生的问题；•提供在线答疑和辅导服务。

五、考核方式•课堂小测验；•课程项目报告；•期末考试。

六、教学资源•《高级财务会计学》教材；•电子教案和课件；•相关财务会计案例；•在线学习资源。

七、学习要求•主动参与课堂教学活动；•积极完成课后习题和练习；•认真准备课程项目；•合理安排学习时间，提前预习复习。

八、参考资料1.《财务会计学教程》李晓明等编著，高等教育出版社2.《高级财务会计学》张秀宝，财经科学出版社3.《财务会计报表分析》张希辰等编著，中国人民大学出版社以上为《高级财务会计学教学方案》的基本内容，旨在全面提升学生在财务会计领域的知识水平和技能能力，使其能够灵活运用财务报表的编制和分析方法，为企业的决策和管理提供有力的支持。

高级财务会计教案教案标题：高级财务会计教案目标：1. 了解高级财务会计的基本概念和原理。

2. 掌握高级财务会计的核心技能和方法。

3. 培养学生在高级财务会计领域的分析和解决问题的能力。

教案大纲：课时一：财务报表分析1. 目标：了解财务报表的基本结构和内容。

2. 教学内容：a. 财务报表的种类和作用。

b. 资产负债表的分析方法。

c. 利润表的分析方法。

d. 现金流量表的分析方法。

3. 教学活动：a. 学生分组讨论并展示不同公司的财务报表分析结果。

b. 分析实际案例中的财务报表，并提出解决方案。

课时二：成本管理与控制1. 目标：了解成本管理与控制的基本概念和方法。

2. 教学内容：a. 成本分类和成本行为。

b. 成本核算与成本控制。

c. 成本预算与成本控制。

d. 制造成本与非制造成本的管理。

3. 教学活动：a. 学生小组合作完成一份公司的成本管理报告。

b. 分析实际案例中的成本管理问题，并提出解决方案。

课时三：财务风险管理1. 目标：了解财务风险管理的基本概念和方法。

2. 教学内容：a. 财务风险的种类和来源。

b. 财务风险评估与控制。

c. 财务风险管理工具和技术。

d. 财务风险管理的实施和监控。

3. 教学活动：a. 学生分析实际案例中的财务风险，并提出相应的管理策略。

b. 分组讨论并展示不同公司的财务风险管理方案。

课时四：财务决策分析1. 目标：了解财务决策分析的基本原理和方法。

2. 教学内容：a. 财务比率分析。

b. 资本预算分析。

c. 经济附加值和市场价值分析。

d. 财务决策模型和工具。

3. 教学活动：a. 学生分析实际案例中的财务决策问题，并提出解决方案。

b. 分组讨论并展示不同公司的财务决策分析结果。

课时五：财务会计伦理与道德1. 目标：了解财务会计伦理与道德的重要性和基本原则。

2. 教学内容：a. 财务会计伦理的概念和特点。

b. 财务会计伦理的基本原则和准则。

c. 财务会计伦理的应用和实践。

一、教案概述教案名称：高级财务会计教案章节：第一章高级财务会计导论课时：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解高级财务会计的概念、特点和重要性。

2. 掌握高级财务会计的主要研究领域和内容。

3. 理解高级财务会计与中级财务会计的区别。

教学方法：1. 讲授：讲解高级财务会计的概念、特点和重要性。

2. 讨论：引导学生了解高级财务会计的主要研究领域和内容。

3. 案例分析：通过案例分析，让学生理解高级财务会计的实际应用。

教学内容：1. 高级财务会计的概念和特点2. 高级财务会计的重要性3. 高级财务会计与中级财务会计的区别4. 高级财务会计的主要研究领域和内容教学准备：1. 教材：高级财务会计导论部分2. 案例材料：相关高级财务会计案例教学过程：第一课时：1. 导入：介绍高级财务会计的概念和特点（15分钟）2. 讲解：详细讲解高级财务会计的重要性（15分钟）3. 讨论：引导学生了解高级财务会计的主要研究领域和内容（15分钟）第二课时：1. 讲解：讲解高级财务会计与中级财务会计的区别（15分钟）2. 案例分析：分析相关高级财务会计案例，让学生理解高级财务会计的实际应用（15分钟）3. 总结：回顾本章内容，强调重点知识点（15分钟）教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的表现，评估学生的参与度。

2. 课后作业：布置相关作业，评估学生对chapter1 的理解和掌握程度。

二、教案概述教案名称：高级财务会计教案章节：第二章长期股权投资与合营安排课时：2课时（90分钟）教学目标：1. 了解长期股权投资的概念、分类和计量方法。

2. 掌握长期股权投资的后续计量和减值处理。

3. 理解合营安排的概念和分类。

教学方法：1. 讲授：讲解长期股权投资的概念、分类和计量方法。

2. 案例分析：通过案例分析，让学生理解长期股权投资的后续计量和减值处理。

3. 讨论：引导学生了解合营安排的概念和分类。

教学内容：1. 长期股权投资的概念和分类2. 长期股权投资的计量方法3. 长期股权投资的后续计量和减值处理4. 合营安排的概念和分类教学准备：1. 教材：长期股权投资与合营安排相关部分2. 案例材料：相关长期股权投资和合营安排案例教学过程：第一课时：1. 导入：介绍长期股权投资的概念和分类（15分钟）2. 讲解：详细讲解长期股权投资的计量方法（15分钟）3. 案例分析：分析相关长期股权投资案例，让学生理解长期股权投资的后续计量和减值处理（15分钟）第二课时：1. 讲解：讲解合营安排的概念和分类（15分钟）2. 讨论：引导学生了解合营安排的会计处理原则（15分钟）3. 总结：回顾本章内容，强调重点知识点（15分钟）教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的表现，评估学生的参与度。

《高级财务会计》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：020033课程名称：高级财务会计英文名称：Advanced Financial Accounting课程类别：专业课学时：48学分：3适用对象：会计学、财务管理、审计学等考核方式：考试先修课程：管理学二、课程简介《高级财务会计》是高等院校会计学专业的必修课程，是在初级财务会计和中级财务会计基础上的更高层次的专业技术知识。

依据我国《企业会计准则》等相关会计规范，它主要解决传统财务会计理论和方法领域中不涉及或未广泛深入涉及的“高、深、难、特”四大问题。

通过组织该课程的教学，使学生在了解高级财务会计的基本理论和构成内容的基础上，掌握各种特殊会计业务的特点、处理原则，运用特殊的方法程序处理企业复杂及特殊业务，进一步培养学生解决会计专门课题的能力。

《Advanced Financial Accounting》is a required course to the college students whose specialty is accounting ,which is a high-level ladder based on 《Primary Financial Accounting》and 《Intermediate Financial Accounting》. According to the corporation accounting standards and other related accounting regulations in China, the course content is arranged to solve the “advanced, deep, difficult and special”problems, which are not referred to in the traditional financial accounting. After study, the students should not only understand the basic theory and content of the advanced financial accounting, but also master the characteristic, principle and the accounting treatment of difficult and special transactions, which is a further train of students’ accounting practice ability.三、课程性质与教学目的课程性质：专业必修课（会计学专业）、专业选修课（财务管理、审计学等非会计学专业）教学目的：本课程是为进一步提高学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课。

一、课程简介1.1 课程背景随着经济的发展和企业的壮大，财务会计的作用越来越重要。

高级财务会计作为财务会计的进阶课程，旨在帮助学生深入理解财务会计的核心概念，掌握财务会计的实战技能，提升企业的财务管理水平。

1.2 课程目标通过本课程的学习，学生将能够：（1）理解并掌握高级财务会计的基本理论和方法；（2）熟悉并运用高级财务会计的各项准则和规范；（3）分析并解决实际工作中的财务会计问题；（4）提升企业的财务管理和决策能力。

二、教学内容2.1 高级财务会计的基本理论（1）财务会计的基本原则和假设；（2）财务会计的信息质量要求；（3）财务会计的计量模型和确认标准。

2.2 高级财务会计的主要方法（1）长期股权投资的核算方法；（2）合营企业和联营企业的会计处理；（3）企业合并的会计处理和财务报告；（4）租赁会计和金融工具会计。

三、教学方法3.1 讲授法通过教师的讲解，使学生掌握高级财务会计的基本理论和方法。

3.2 案例分析法通过分析实际案例，使学生熟悉并运用高级财务会计的各项准则和规范。

3.3 实践操作法通过模拟企业的财务会计操作，使学生掌握财务会计的实战技能。

四、教学评价4.1 课堂参与度通过学生的课堂发言和提问，评价学生对高级财务会计的理解和掌握程度。

4.2 课后作业通过学生完成的课后作业，评价学生对高级财务会计知识和方法的运用能力。

4.3 课程论文五、教学计划5.1 第一周：高级财务会计的基本理论（1）财务会计的基本原则和假设；（2）财务会计的信息质量要求；（3）财务会计的计量模型和确认标准。

5.2 第二周：长期股权投资的核算方法（1）成本法；（2）权益法；（3）公允价值法。

5.3 第三周：合营企业和联营企业的会计处理（1）合营企业的会计处理；（2）联营企业的会计处理。

5.4 第四周：企业合并的会计处理和财务报告（1）企业合并的会计处理方法；（2）企业合并的财务报告。

5.5 第五周：租赁会计和金融工具会计（1）租赁会计；（2）金融工具会计。