二年级补充句子练习题

补充句子二年级上册小路上1、小路上尽是落叶。

2、南蛮语录:牵着小手走在小路上，小路悠长……3、贝茜在下山的小路上。

4、牛散乱地徘徊在小路上。

5、一条泥泞的小路上，一盏路灯。

6、在这条结冰的小路上我走路不稳。

7、小路里的记忆伸向远方小路上的痕迹尘士飞扬。

8、小雨走在小路上，蹦着，跳着。

9、小孩子们在小路上撒满了花。

10、托伊走在小路上，看到路上很泥泞，而且满是花苗。

11、它们落在地上，整整齐齐的铺在小路上。

12、在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石。

13、蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花。

14、难过了，戴上耳机，漫步在小路上。

15、一堆堆的垃圾堆在小路上，苍蝇在小路上嗡嗡地飞着。

16、我们下了公路，走在田间小路上，来到一块棉田。

17、就连这会儿，他走在乡间小路上。

18、那辆旧车在乡间小路上慢慢行驶。

19、小路上住着淘气的金发姑娘。

20、那些碎玻璃渣全倒在后门的小路上。

21、周围安静极了，小路上还没有一个脚印。

22、“滴……滴……小雨点唱着欢快的歌儿来到小路上。

23、蝴蝶看见五颜六色的小路，便飞了过来，在我的小路上翩翩起舞。

24、河边的小路上，柳树成荫，不时传来小鸟的歌唱。

25、一百零这一队人在狭小的泥土小路上迂回前进。

26、这一队人在狭小的泥土小路上迂回前进。

27、她们常在那园里的小路上玩耍，小路旁栽有几棵长得不好的果树。

28、在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴。

29、小路大约有2米宽是用水泥铺成的，小路弯弯曲曲，有些小路上还有台阶。

30、那是在1977年，当时罗杰斯走在乔治亚州某个森林里的小路上，看见前面的路当中有个小水坑。

31、在花里，在柳絮里，在小路上，在阳光明媚的路上，我的心充满了温暖。

32、去慕尼黑的路上，发现下面小路上有好景，我们拐下去拍照。

33、雨滴滴落在林间的小路上，使松林间的沙路上一点泥土都没有。

34、晚上繁星点点，我悠闲地走在公园的小路上。

二年级语文上册句子专项训练（15道）一、照样子，写句子。

1．有时候我很温和，有时候我很暴躁。

有时候___________，有时候 _____________。

2．他一边喊，一边向小白兔家奔去。

_____一边________，一边______________。

3．雪后，远处的房屋好像一个大面包。

______好像_________________。

4．奶酪全被狐狸吃光了。

_________被__________________。

5．很久很久以前，洪水经常泛滥。

冬天来了，______________经常___________。

二、连词成句1．从慢慢地空中落下来飘雪花______________________________________________________ 2．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________ 3．小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园______________________________________________________ 4．奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线______________________________________________________ 5．老师我们献上鲜花给一束教师节那天______________________________________________________三、按要求完成下面的句子。

1．爸爸端来一块糕。

改为被字句：___________________改为把字句：___________________2．妹妹求转过头爸爸（连词成句并加上标点符号）__________________________3．妈妈摇摇头（___）回答说（___）不行啊（___）我也很累（___）抱不动你了（___）（在括号里加标点）4．我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍．．．．，不想回去。

二年级语文补充句子100道1. 小猫咪正在_______。

2. 小明喜欢_______。

3. 天空中飘着_______。

4. 小红的书包里有_______。

5. 老师在_______。

6. 校园里种了许多_______。

7. 我爱_______。

8. 今天的天气是_______。

9. 爷爷喜欢_______。

10. 妈妈给我买了一个_______。

11. 春天到了，_______。

12. 下课了，同学们在_______。

13. 池塘里有许多_______。

14. 我和_______一起去上学。

15. 妹妹在_______。

16. 哥哥喜欢_______。

17. 奶奶家养了一只_______。

18. 我会_______。

19. 动物园里有_______。

20. 这个周末，我想去_______。

21. 我最喜欢吃_______。

22. 晚上，我和爸爸妈妈一起_______。

23. 放假了，我要去_______。

24. _______是我的好朋友。

25. 我今天穿了一件_______。

26. 今天是_______的生日。

27. 我有一个_______。

28. 他正在_______。

29. 我想要_______。

30. _______真好看！31. 我会唱_______。

32. 我在家里帮妈妈_______。

33. 我长大了想当一名_______。

34. 我喜欢看_______。

35. 这本书是_______的。

36. 他每天都_______。

37. _______是我最喜欢的老师。

38. 我的梦想是_______。

39. 我们应该_______。

40. 教室里有_______。

41. 操场上，同学们正在_______。

42. 我今天很_______。

43. 我在学校里学到了很多_______。

44. 我喜欢和_______一起玩。

45. 这个故事告诉我们_______。

46. 我家里有_______口人。

仿写句子大全及答案二年级篇一：二年级句子仿写练习专项练习——句子部分1.例：我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

我在公园里走来走去，想寻找一朵美丽的鲜花。

我在，想。

2.例：不要送伞来，妈妈，我喜欢在小雨中慢悠悠的走回家。

不要给我整理书包，爸爸，我自己能整理好。

不要，，。

3. 例：一路上，影子总是跟着我，它为什么会变来变去呢？一路上，小鸟总是唱歌不停，它为什么唱个不停呢？今天，总，为什么呢？4、踢球时，我打碎了邻居家的玻璃，没人看见，我主动向邻居承认错误。

有一道难题我不会做，小刚让我抄他的，我______________________。

字词听写我得了“优”，自己发现里面有错字，我__________________。

5、例：我画五颜六色的鲜花，为了让世界更加美丽。

我画，为了。

6、例：王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！小猫看的出神，心想，要是能掉到一条大鱼，那多好啊！，心想，，那多好啊！7、例：白胡子爷爷鼓励巨人：“试一试吧！你身强力壮，也许能爬上去。

” 兔妈妈鼓励小白兔：“试一试吧！你一定能种出一个大萝卜！” 鼓励：“试一试吧！。

”8、例：我在池塘里睡觉，在小溪里散步。

小明在教室做作业，在操场做游戏。

在，在。

9、例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

我有时候很开心，有时候很难过。

有时候，有时候。

10、例：我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。

我对那个售货员没有一点印象，只知道。

，只知道。

11、仿写《贺年片》仿写《风》12、例：我去拜访刺猬，可是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个懒家伙还在睡觉呢？我去找小明玩，可是他们家没人开门，估计他们全家出去玩了。

我去，可是，估计。

13、例：只要一见医生亮闪闪的针头，丁丁就害怕。

只要一见到大灰狼，小白兔就吓得躲起来。

只要，就14、弯弯的月亮像小船。

像。

15、例：我一边唱歌，一边走路。

一边，一边16、例：它虽然不好，但比前两个强一些小明虽然生病了，但是坚持来学校上课。

二年级扩写句子练习导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级扩写句子练习》的内容，具体内容：扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。

下面是我为大家收集整理的题目，相信这些文字对你会有所帮助的。

题(一)一、照&l...扩句就是在简单的句子上增添附加成分，使句子表达的意思更明确、更具体、更生动。

下面是我为大家收集整理的题目，相信这些文字对你会有所帮助的。

题(一)一、照"例"把句子写具体。

例：燕子飞过田野。

(什么样的燕子?飞过怎样的田野?)黑色的燕子飞过绿油油的田野。

①天空飘着白云。

(什么样的天空?飘着什么样的白云?)_____________________________________________②太阳升起来了。

(什么样的太阳?怎样地升起来了?)_____________________________________________③西北风刮着。

(什么样的西北风?刮得怎样?)_____________________________________________例：青蛙爬出来。

(从什么地方爬出来?)青蛙从洞里爬出来。

(它是怎样爬出来的?)青蛙从洞里慢慢地爬出来。

(洞是什么样子的?)青蛙从又黑又湿的泥洞里慢慢地爬出来。

①鸭子游过来。

(从什么地方游过来?)_____________________________________________ (它是怎样游过来的?)_____________________________________________ (小溪是什么样子的?)_____________________________________________②孩子数星星。

(什么样的孩子数星星?)_____________________________________________ (他在什么地方数星星?)_____________________________________________ (他是怎样数星星的?)_____________________________________________ (星星是什么样的?)_____________________________________________③教室里摆着课桌椅。

部编版2022年二年级语文下学期按要求写句子全能题型班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照样子，写句子。

（1）例：人们想出种种办法管住我。

人们想出种种办法把我管住。

风吹走了妹妹的圆帽子。

______________________________________（2）例：葫芦藤上长满了绿叶，开出了小花。

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

大哥哥吹出了笛声。

_______________________________________（3）例：风中的花儿向我点头。

夜空中的小星星_____________________。

（把星星当成人来写）二、根据要求写句子。

1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的关联词造句）____________________________________2.在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

（缩句）______________________________________3.狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。

（改为“被”字句）________________________________________4.我的手帕被风扔到了地上，（变成“把”字句）_______________________________________三、按要求，写句子。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________像_____________。

（2）贝壳很漂亮，很珍贵。

贝壳可以随身携带，不容易损坏。

（用不但……而且……把两句话连成一句话。

）_____________________________________________________（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说……_______________________________________________________四、照样子做一做。

二年级句子专项部分一、判断句子是否完整；完整的打“√”；不完整的打“×”。

1、真是个可爱的地方。

( )2、我喜欢看课外书。

( )3、有许多名胜古迹和公园。

( )4、你好！（）5、一棵小柳树和一棵小枣树。

（）6、消除了我一天的疲劳。

（）7、帮助人们做好事。

（）8、小猴子大口大口地。

（）二、读句子；注意停顿。

1、嫦娥奔月／是／神话故事；女娲补天／也是／神话故事。

2、人造卫星／能／飞上太空；宇宙飞船／也能／飞上太空。

3、有时候／我很温和；有时候／我很暴躁。

4、天安门广场／聚集了／几十万群众。

5、／立刻／变成了／欢乐的海洋。

三、下面的句子应该读怎样的语气；在合适的词语上打（√）。

1、人们都责怪风娃娃；他心想：我帮人们做事；为什么他们还责怪我呢？（高兴、激动、伤心、愤怒）2、世博会圆满！（愉快、兴奋、快活）3、先生见了；连声说：“好！好！韩愈真是太聪明了！”（高兴、赞赏、感叹）四、给句子加上标点符号。

1、狐狸为什么说葡萄酸呢（）2、葫芦藤上挂着三个小葫芦（）3、你喜欢小柳树还是喜欢小枣树（）4、我在操场上捡到一枝钢笔（）5、阿英是苗族小姑娘（）6、李华今天怎么没来上课（）7、天无边无际（）大得很哪（）8、我们爱（）我们爱祖国的首都（）9、小朋友（）你们猜猜（）我是什么（）10、王宁（）你为什么选自己（）五、给下面的句子加上不同的标点；使句子的意思不同。

1、今天没上课（）2、今天没上课（）3、明天是你的生日（）4、明天是你的生日（）六、整理句子。

1、首都的我国是________________________________________________________ 2、在江河里水奔跑的__________________________________________________________ 3、欢乐的大海乐曲奏起____________________________________________________4、飘着蓝天上几朵高高的白云__________________________________________________5、风景优美有的名胜古迹公园许多和_____________________________________________________6、又宽又长的许多有柏油马路____________________________________________________7、快乐林中清晨谁最__________________________________________________8、一株栽在窗前老师紫丁香我们把七、“把”字句与“被”字句互换。

二年级上册把句子补充完整一、句子的基本结构复习。

1. 主语 + 谓语。

- 这是最基本的句子结构。

主语是句子中表示动作的执行者或者被描述的对象，谓语表示主语的动作或状态。

- 例如：小鸟（主语）飞（谓语）。

2. 主语 + 谓语 + 宾语。

- 宾语是动作的对象。

- 例如：我（主语）吃（谓语）苹果（宾语）。

二、补充句子的类型及示例。

1. 补充“谁（主语）+ 做什么（谓语）”类型。

- 题目：（）在操场上跑步。

- 答案：同学们在操场上跑步。

- 思路：根据“在操场上跑步”这个动作，我们可以想到是“同学们”“运动员”等人物来做这个动作。

2. 补充“谁（主语）+ 怎么样（谓语）”类型。

- 题目：（）高兴极了。

- 答案：小明高兴极了。

- 思路：这里需要填写一个表示人物的主语，只要是合理的人物都可以，“小明”是比较常见的例子。

“高兴极了”描述的是主语的状态。

3. 补充“什么（主语）+ 在哪里（状语）”类型。

- 题目：（）在花园里。

- 答案：花朵在花园里。

- 思路：“在花园里”表示地点，我们可以想到很多东西在花园里，像“花朵”“蝴蝶”等，这里选择“花朵”作为主语。

4. 补充“什么（主语）+ 是什么（谓语）”类型。

- 题目：（）是我的好朋友。

- 答案：小红是我的好朋友。

- 思路：这里要填写一个人物或者动物等作为主语，“小红”是一个人物，符合“是我的好朋友”这个描述。

三、补充句子的注意事项。

1. 语义要通顺。

- 所补充的内容要使整个句子表达合理的意思。

例如：（大树）在水里游。

这个句子就不通顺，因为大树不会在水里游。

2. 符合逻辑。

- 要根据生活常识和语境来补充句子。

比如：（夜晚）有太阳。

这是不符合逻辑的，夜晚是没有太阳的。

3. 用词要恰当。

- 如果题目有一定的限制或者要求，要选择合适的词语。

例如：（）（慢慢地）走。

括号里可以填“爷爷”“奶奶”等老人，因为“慢慢地走”比较符合老人的行动状态。

部编版二年级语文下册句子练习专项试卷一、看图，展开想象写一写。

（12分）例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

1.春雨细细的，像。

2.大树又粗又壮，就像。

二、照样子，连成一句话。

（12分）三、照样子，根据提示，想象画面，补充句子。

（16分）例：表现太阳很害怕：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。

1.表现兔子很开心：兔子，地跑回了森林里。

2.表现兔子很难过：兔子，地跑回了森林里。

四、按要求完成句子练习。

（36分）1.我把这幅画交给了老师。

（改为“被”字句）2.树枝被大风吹得乱摆。

（改为“把”字句）3.汽车在马路上行驶。

（宽阔的飞快地）（把句子写具体）4.这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

（改为反问句）5.农民伯伯在地里劳作怎么能不辛苦呢？（改为陈述句）6.大象耳朵你的怎么下来了耷拉（连词成句）五、仿写句子。

（24分）1.例：青蛙想，要是．．在泥塘周围种些草．，就．能卖出去了。

小丽想，要是，就。

2.例：小鸟一会儿．．．落到草地上。

（用加点的词语写句子）．．．飞上天空，一会儿．．．停在树枝上，一会儿3.例：小马驮起口袋。

小马飞快地往磨坊跑去。

小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。

春雨姑娘在绿色的草丛中。

春雨姑娘弹着动听的乐曲。

（照样子，把两句话合成一句话）13.句子练习答案一、示例：1. 牛毛一样2.一把撑开的绿色大伞二、三、示例：1. 开心极了蹦蹦跳跳2.难过极了哭哭啼啼四、1. 这幅画被我交给了老师。

2. 大风把树枝吹得乱摆。

3. 汽车在宽阔的马路上飞快地行驶。

4. 这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？5. 农民伯伯在地里劳作很辛苦。

6. 大象，你的耳朵怎么耷拉下来了？五、示例：1. 明天不下雨能去打篮球了2. 妈妈一会儿浇花，一会儿扫地，一会儿洗衣服。

3. 春雨姑娘在绿色的草丛中，弹着动听的乐曲。

部编版二年级语文下册句子练习专项试卷一、按要求完成句子练习。

1.我把这幅画交给了老师。

二年级下册语文句子练习及答案一、我会按要求写句子。

（1）例：青青的柳条像长长的辫子。

________像________。

（2）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么干净的地还用扫？_____________________________________________（3）例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

（用划线词语造句）无论……还是……_____________________________________________（4）例：爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。

（用划线词语造句）一边……一边……_____________________________________________二、按要求完成句子。

1．读句子，完成练习。

北极星是盏指路灯。

这句话把____________比作____________。

2．照样子，补全句子。

你看，在太空中生活，是不是很有趣？（1）你听，____________，是不是____________？（2）____________，____________，是不是____________？三、按要求完成句子。

（1）把句子补充完整，并加标点。

你为什么________________（_____）（2）照样子写句子。

例：明明望着窗外高兴地笑了。

我__________高兴地________。

（3）彰武县是个好地方。

（改为感叹句）______________________（4）用“虽然……但是……”写一句话。

_____________________________（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首_______。

四、按要求写句子。

（1）老虎逮住了狐狸。

改为“把”字句：________________________________________________改为“被”字句：_______________________________________________ （2）照样子，改写句子。

句子补全练习题二年级语文练习题句子补全练习题一、句子补全1. 妈妈做好了____，我改好了作业。

2. 春天，大地____，小草绿了起来。

3. 爸爸走了，妈妈____了邻居的帮助。

4. 弟弟特别喜欢____，每天都会看一会儿。

5. 昨天晚上，我发现自己____了好多英语单词。

6. 放学后，小明去____全家等候已久的妈妈。

7. 天气炎热，爷爷____了凉水泡脚。

8. 小鸟在树上唱歌，好像在向我们____。

9. 爷爷脸上洋溢着____的微笑，让人十分感动。

10. 弟弟把小狗抱在怀里，对它说：“你是我的____。

”二、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容选择正确答案。

我们每天睡觉的时间大约是8个小时，也就是1/3的时间。

有足够的睡眠，孩子们才能保持良好的身体和精神状态。

每个人都有一套自己的作息时间，但是很多孩子都有睡眠不足的问题。

专家们建议，学龄期的孩子应该每天保证10到12小时的睡眠时间。

睡眠不足对孩子的健康发育有很大的影响。

孩子如果经常睡眠不足，会导致注意力不集中，记忆力下降，还可能引发情绪波动，学习成绩下降等问题。

那么，如何才能有一个良好的睡眠呢？首先，要保持规律的作息时间，每天都按照既定的时间上床睡觉。

这样可以让孩子形成良好的生物钟规律，有助于睡眠。

其次，营造良好的睡眠环境。

保持房间的安静和舒适，避免噪音和强光的干扰。

晚上睡觉的时候，最好不要玩手机和电脑，避免过度刺激导致失眠。

最后，制定良好的睡前习惯。

比如，可以洗个温水澡，或者读一本书，做一些放松的活动，有助于孩子入睡。

1. 孩子学龄期每天应保证多少小时的睡眠？A. 8小时B. 10-12小时C. 6-8小时D. 4-6小时2. 睡眠不足会对孩子的哪方面造成影响？A. 脾气暴躁B. 学习成绩提高C. 注意力集中D. 身体发育3. 如何才能有一个良好的睡眠？A. 不按时上床B. 玩手机和电脑C. 保持规律的作息时间D. 吃很多甜食4. 睡眠环境中应避免哪些干扰？A. 强光和噪音B. 温暖和柔和光线C. 小夜灯的光线D. 轻音乐的声音5. 最后一段中提到的睡前习惯有哪些？A. 看电视B. 玩游戏C. 洗澡和读书D. 吃零食三、写作练习请你根据以下提示写一篇不少于80字的短文。

二年级语文填空题练习试题答案及解析1.请把句子补充完整。

（12分）（1）（）渐渐（）。

（2）（）正（）呢！（3）（）一边（）一边（）。

（4）（）爱（）。

【解析】略2.我是超级魔法师。

我会照样子变化。

（ 12分）例：照相——照相机（6分）洒水—（）、（）—（）例：奶牛——牛奶（6分）山上—（）、（）—（）【答案】洒水——洒水车例：飞机——飞机场 b 山上——上山例：图画——画图【解析】略3.我会在括号里填上合适的词语。

（10分）一（）骏马一（）玫瑰一（）拐杖一（）奖章（）的队伍（）的笑容（）的天空（）地听讲渐渐地（）兴奋地（）【解析】略4.写出下列汉字的部首。

飘（）装（）却（）被（）静（）歌（）脚（）彩（）【答案】风、衣、卩、衤、青、欠、月、彡【解析】略5.看拼音，写词语。

【答案】大雪青松高洁待到【解析】略6.填上合适的词语，边读边想象词组所描绘的情景。

（）的小八路（）地写字（）的毛主席（）地回答（）的小朋友（）地点头【答案】英勇弯腰敬爱点头可爱急忙【解析】略7.我会看拼音，写汉字。

（10分）【答案】【解析】略8.选字填空。

延诞蜓1．蜻( )飞得很低，看来天要下雨了。

2．圣( )节到了，大街小巷火树银花，漂亮极了。

3．夏天到了，各家大商场( )长了营业时间。

【答案】1.蜒 2.诞 3.延【解析】略9.看拼音，写词语。

guān cháwǔ zhuāng bèng tiào zhǔn bèi___________ ___________ ___________ ___________【答案】观察武装蹦跳准备【解析】略10.给下列画横线字注音。

遇难( ) 参( )加降( )落船只( ) 滑行( ) 我得( )马上去【答案】nàn cān jiàng zhī xíng děi【解析】略11.加部首组词。

争 ( )( ) 京 ( )( )( )( ) ( )( )【答案】净干净惊惊动筝风筝鲸鲸鱼【解析】略12.选词填空。

二年级把句子补充完整二年级把。

句子补充完整。

在学习语文的过程中，我们经常会遇到一些句子需要我们进行补充完整的练习。

这些练习不仅可以帮助我们更好地掌握句子结构和语法规则，还可以提高我们的语言表达能力。

下面，我们就来看一些二年级把句子补充完整的例子。

1. 小明每天都会去__________。

小明每天都会去学校。

2. 妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体__________。

妈妈让我多吃蔬菜，因为蔬菜对身体有益。

3. 昨天是星期一，今天是__________。

昨天是星期一，今天是星期二。

4. 小猫爱喝__________。

小猫爱喝牛奶。

5. 爸爸妈妈都很__________。

爸爸妈妈都很疼爱我。

6. 姥姥给我做了一碗热腾腾的__________。

姥姥给我做了一碗热腾腾的面条。

7. 我们应该爱护__________。

我们应该爱护小动物。

8. 小明每天都会做__________。

小明每天都会做作业。

9. 妈妈说，晚上要早点__________。

妈妈说，晚上要早点睡觉。

10. 小鸟在树上唱歌，__________。

小鸟在树上唱歌，很美。

通过这些例子，我们可以看到，二年级的句子补充完整练习主要涉及到日常生活中的常见场景和动作。

这些练习不仅能够帮助学生巩固所学的词汇和语法知识，还可以培养他们的逻辑思维能力和表达能力。

因此，在教学中，老师可以通过这种形式的练习来激发学生学习语文的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

另外，对于学生来说，他们也可以通过这种形式的练习来巩固所学的知识，提高自己的语言表达能力。

在进行句子补充完整的练习时，学生可以通过思考和联想来完善句子，这样不仅可以锻炼他们的逻辑思维能力，还可以培养他们的创造力和想象力。

总之，二年级的句子补充完整练习对于学生来说是非常有益的。

它不仅可以帮助他们巩固所学的知识，还可以提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

因此，我们应该在教学中多给学生提供这样的练习机会，让他们在轻松愉快的氛围中提高自己的语文水平。

小学二年级下册语文句子专项考点练习及答案一、照样子，把句子写具体。

例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。

①（______）松鼠折了一只（______）纸船。

②（______）凤凰花开了，（______）泼水节到了。

③爸爸开车来到了（______）黄山风景区。

④小蝌蚪甩着（______）尾巴，（______）地游来游去。

二、补充句子，并在（）里加上合适的标点。

（不会写的字可以用拼音替代）1．妹妹的眼睛像_________________一样，真好看呀（______）2．山上开满了___________的鲜花，我们一起去看看好吗（______）3．下课了，同学们有的_______________，有的_____________，处处欢声笑语，非常热闹（______）4．房间里的温度很高（______）大家热得____________。

三、按要求，写句子。

（1）路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

_____________像_____________。

（2）贝壳很漂亮，很珍贵。

贝壳可以随身携带，不容易损坏。

（用不但……而且……把两句话连成一句话。

）_____________________________________________________（3）如果遇到下面的问题，你怎么说？上学迟到了，老师批评了我。

下课后我对老师说……_______________________________________________________四、按要求写句子。

1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。

（缩句）_______________________________________2.游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

（加上关联词）_______________________________________3.我把用剩的碎肥皂放在一个小碗里。

（改成“被”字句）_______________________________________4.肥皂泡被风吹破了。

部编版二年级上册语文句子专项训练（15道）一、用上句后面括号里的词语，把句子写具体。

1．狐狸太太看到门前开着一大片鲜花。

（五颜六色的）_______________________2．春天像个小姑娘。

（害羞的）_________________________3．邓爷爷精心地挑选了一棵柏树苗。

（茁壮的）_______________________二、照样子，把句子写具体。

例：（满天）的乌云（黑沉沉）地压下来。

（1）（______）的小朋友（______）地跑过来。

（2）爸爸今天出差回来，我和妈妈（______）地去接爸爸。

2．____________一粒粟，秋收万颗子。

3．________千秋雪，门泊________万里船。

4．照样子，补充句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

新买的钢笔掉在地上，我______________，__________地捡起来。

三、我会照样子改写句子。

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不能忘记妈妈的爱。

1.作为学生怎么能不遵守学校的纪律呢？_____________________________________________________________________ 2.他那勤奋学习的精神，怎么能不值得大家学习呢？_____________________________________________________________________ 3.冬天来了，春天还会远吗？_____________________________________________________________________例：我把作业做完了。

作业被我做完了。

4.农民伯伯把果园里的果子摘下来了。

_____________________________________________________________________ 5.我把家里的老鼠消灭了。

小学二年级句子补充试题二年级句子补充练习题（一）一、把下面的句子补充完整，并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊我多么想____________________2._________真____________我____________________3.______________________________________________吗4.______________________________________________吧5.我要给____________________________________________6.__________像______________________________________7.___________________为什么_________________________二、词语接龙。

父亲→亲人→人生→( )→( )→( )看见→( )→( )→( )→( )→( )球拍→( )→( )→( )→( )→( )雪花→( )→( )→( )→( )→( )三、写出下列词语的反义词。

美爱真诚( ) 冷漠( )贫冷饥寒( ) 索取( )长正复杂( ) 容易( )进快危险( ) 寒冷( )正买破坏( ) 得到( )四、查字典，填空。

要查的字音节音序部首除去部首有几画组词字音节音序部首除部首有几画结构颗暖穿影五、在括号里填上合适的词语。

( )的图画 ( )的波浪 ( )的火把( )的人们 ( )的脸颊 ( )的山峰( )的云海 ( )的景色 ( )的岩石( )的微笑 ( )的日子 ( )的问候( )地操纵 ( )地回答 ( )地观看( )地完成 ( )的跑步 ( )地拥抱二年级句子补充练习题(二)一、照样子改写句式。

例：那么多星星，你怎么能数得清呢?那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你数不清的!(1) 这么爱动脑筋的孩子，你怎么能不喜欢呢?这么爱动脑筋的孩子，这么爱动脑筋的孩子，(2) 事情这么多，你怎么做得完呢?事情这么多，事情这么多，(3) 你妈都病成这样了，你怎么还胡闹呢? 你妈都病成这样了，你妈都病成这样了，一、整理句子。

小学二年级语文上册句子专项练习题一、句子练习。

（1）把句子说具体。

①________的柳条随着风儿________。

②________的海面上行驶着________。

（2）树上的鸟儿在叫。

（改写为拟人句）（3）加标点。

①快看________多漂亮的花儿呀________②妈妈________你怎么还不休息啊________二、按要求写句子。

（1）补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。

②________________真________________！（2）选择两个词语写写某个地方的景色。

风景山清水秀秀美名不虚传_________________________（3）连字词成句，并加上标点。

台湾省一个最大的是我国日月潭湖__________________________三、我会照样子写句子。

（1）例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。

________是那么_________，那么__________。

（2）例：泉水很清很清，像一面明亮的镜子。

__________，像__________。

（3）例：傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。

________一边__________，一边__________。

（4）例：每当夜幕降临，北京就亮起来了。

每当________，__________________。

四、按要求写句子。

A．连词成句，并加上标点符号。

（1）最大的我国日月潭台湾省一个湖是______________________________________________________（2）奇石风景区有黄山很多________________________________________________________B．给下列句子换种说法，使意思不变。

（1）你怎么可以不听妈妈的话呢？_____________________________________________________（2）下雨了，风把雨丝吹斜了。