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信息技术与学科教学深度融合优秀课例展信息技术与学科教学深度融合是当今教育领域的热门话题。
在这个数字化时代，信息技术的快速发展为学科教学提供了广阔的可能性。
本文将介绍一些优秀的课例，展示信息技术与学科教学深度融合的实际应用。
一、语文课例：虚拟写作空间在语文教学中，虚拟写作空间是一种创新的教学方式。
通过使用电子设备和网络平台，学生可以在虚拟空间中进行写作实践。
教师可以创建一个在线写作平台，学生可以在平台上进行写作训练，并与其他同学进行互动和交流。
这种方式不仅提高了学生的写作能力，还培养了他们的合作和沟通能力。
二、数学课例：虚拟实验室在数学教学中，虚拟实验室是一种有效的教学工具。
通过使用数学软件和模拟器，学生可以进行各种数学实验和探究活动。
例如，在学习几何学时，学生可以使用虚拟实验室来观察和探索各种几何图形的性质。
这种实践性的学习方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的数学思维能力。
三、科学课例：科学模拟软件科学模拟软件是科学教学中的一种重要工具。
通过使用科学模拟软件，学生可以进行各种科学实验和观察活动。
例如，在学习物理学时，学生可以使用模拟软件来模拟各种物理现象，如运动、力学和电磁学等。
这种实践性的学习方式可以帮助学生更好地理解抽象的科学概念，并培养他们的科学思维能力。
四、历史课例：虚拟博物馆在历史教学中，虚拟博物馆是一种创新的教学方式。
通过使用虚拟博物馆，学生可以在课堂上参观各种历史文物和展览。
教师可以使用电子设备和网络平台，将博物馆的展品呈现给学生。
学生可以通过观看图片、视频和文字介绍，了解历史事件和文化背景。
这种方式可以激发学生的学习兴趣，提高他们的历史素养。
五、地理课例：地理信息系统地理信息系统是地理教学中的一种重要工具。
通过使用地理信息系统，学生可以进行地理数据的收集、分析和展示。
例如，在学习地理地形时，学生可以使用地理信息系统来绘制地形图，并进行地形分析。
这种实践性的学习方式可以帮助学生更好地理解地理概念，并培养他们的地理思维能力。
青岛市教育局办公室关于公布2019年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动评选结果的通知
文章属性
•【制定机关】青岛市教育局办公室
•【公布日期】2019.07.26
•【字号】青教办字〔2019〕065号
•【施行日期】2019.07.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
青岛市教育局办公室关于公布2019年青岛市“一师一优课、一课一名师”活动评选结果的通知
青教办字〔2019〕065号
各区、市教体局，高新区人才服务和教育体育发展局，局属各单位，有关民办、行办学校：
根据青岛市教育局办公室《关于做好2019年“一师一优课、一课一名师”活动的通知》(青教办字[2019]035号）的文件要求，经校内创课和观摩评课、区市级晒课与赛课和市级评审，共评选出青岛市市级优课5006节。
2019年6月25日-7月1日公示期满，现将市级优课获奖名单予以公布。
希望获奖教师珍惜荣誉、再接再厉，不断提高现代教育技术的应用能力，提升专业素质和教书育人水平。
各单位要积极组织教师学习、观摩市级优课，促进信息
技术与教育教学融合，鼓励教师利用信息技术开展教学创新。
青岛市教育局
2019年7月26日。
什么是信息技术信息技术将会给我们带来什么信息技术的教学特性什么教师应怎样适应深度融合积极主动地提升自身的信息素养探索基于信息技术的教学模式指导学生学会数字化学习内容一什么是信息技术信息技术不是有计算机和网络才有的，而是有了人类就有了信息技术。
即使在人类人们的语言、文字、书本还没有出现之前，也有信息技术，例如“手舞之，足蹈之”。
人类的信息技术经历了以下几个发展阶段生物性形体声音技术口授耳听技术直观技术数字化的信息技术视听技术信息技术是运用以数字技术为依托的多媒体技术和网络技术，来呈现、传递、加工和处理信息的技术。
2013年10月9日美国哈佛大学教授马丁卡普拉斯，斯坦福大学教授迈克尔莱维特和南加州大学教授阿里耶瓦谢勒，共同获得了2013年诺贝尔化学奖。
他们利用计算机模拟化学实验，突破了传统的化学“试管实验”的局限性，化学家用棍子和小球搭建复杂模型的时代已在他们手上终结。
由于三位获奖者的努力，今天，计算机程序可以对化学反应进行详细描述和复杂预测。
计算机成为化学实验室中不可或缺的实验手段之一，他们所得出的方法既简单又保证了极高的准确性。
我们可以利用3D制作的虚拟现实课件，形象、准确、清晰地将过氧化氢还原氧气的过程展示到学生面前，帮助学生更好地掌握和理解这一化学反应。
——摘自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》经过近15年的努力，我国基础教育已经初步具备了开展信息技术教育的基本条件，并将进入后网络时代。
后网络时代的显著特征是：大规模的硬件环境建设将逐渐退居其次，提升网络对信息技术应用的支持能力，通过提升师生的信息素养，提高信息技术教育的成效与水平，将成为信息技术教育工作的重点。
内容屏幕将成为学习的主要介质使学生成为知识信息的重要来源学习过程成为信息重构过程互联网思维将成为人们重要的思维方式低结构成为深度融合的主导框架数字化工具与平台成为应用重点图形将成为主要的思维元素乔布斯离世前曾预言：电子科技将掌控未来的教室，并在教育信息化领域取得丰厚的利润。
全国信息技术与教学融合优质课大赛课堂实录2019年全国信息技术与教学融合优质课大赛在北京举行，来自全国各地的教师参加了这一盛会。
本次比赛共分为小学、初中、高中三个学段，并吸引了众多教育界的专家学者和行业领军人士前来观摩指导。
在这次大赛中，参赛教师们呈现出了高水平和创新性极强的优质课程，充分展现了信息技术与教学融合的新面貌。
以下将对其中一些优质课进行实录和反思。
小学组冠军课程《生活万花筒》是一节集合了艺术和信息技术的课程。
教师在课程设计中充分融入了多媒体技术，通过图像、音乐和视频展示了孩子们身边的生活美景和优秀艺术作品。
通过这些展示，不仅让孩子们欣赏到了美的享受，还引发了他们对生活以及艺术的深入思考。
在课堂交流环节，孩子们通过信息技术制作了自己心目中的生活画面，并通过PPT进行了展示。
教师在课堂上不仅是知识的传授者，更是引导者和激发者，她注重对孩子们情感、态度的塑造，深受同学们的喜爱和尊敬。
初中组冠军课程《微笑的力量》是一节紧贴青少年学生心理特点的优质课。
在这堂课中，教师全程运用了信息技术，借助PPT、视频和网络资源，生动地呈现了不同国家和民族的微笑文化，引发了学生们对跨文化交流和人文关怀的思考。
教师还通过网络直播的方式邀请了心理专家和志愿者进行互动交流，让学生们更深入地了解了微笑的力量对心理健康的积极影响。
这节课上，学生们在信息技术的辅助下，积极参与了心理测试和小组讨论，通过这些形式，不仅了解到了课堂知识，更收获了对人生态度的认知。
高中组冠军课程《大数据与未来世界》突破了传统教学形式，将信息技术与科技趋势相结合。
在这节课上，教师以大数据为切入点，引导学生了解大数据在现实生活中的应用，通过实例分析带领学生们发现大数据对未来社会的深远影响。
在课程中，教师整合了虚拟实验、互动模拟和数据挖掘等方式，帮助学生更直观地理解了大数据的强大功能和深远影响。
学生们对这节课给予了高度评价，认为这不仅仅是一堂课，更是对未来世界的一次探索和预演。
“信息技术与学科教学深度融合”课堂评价标准教学目标1.全面：体现“三维”目标要求；2.准确：符合课标要求，明确具体；3.适度：符合学生认知水平和心理特征；4.空间展示明确、突出。
教学内容1.利用空间呈现出知识结构、重点难点、问题设计、拓展资源，达到有序性、科学性、直观性；2.知识结构：简单明晰，科学性、逻辑性强，便于学习、掌握；3.问题设计：兼顾三维目标，设问科学、巧妙、有效；4.联系拓展：联系学生生活、社会实际和已有经验知识，利用网络空间有效拓展；5.重点难点：重点突出，利用信息化有效突破难点，措施恰当。
教学环节1.能够利用网络空间进行教学，清晰呈现；2.环节符合课型要求，完整明晰，设计灵活多样；3.各环节任务明确，活动充分；4.时间分配合理，过渡自然。
教学实施教学素质1.语言规范，教态自然，举止端庄；2.情感丰富，精神饱满，富有激情、热情与爱心；3.情感投入自然恰当，与教学内容基调吻合；4.利用空间创设情境效果、方法、手段好，空间教学熟练高效，过程直观生动。
教学方法1.网络空间为载体，能灵活运用教学策略组织教学；2.重视合作学习，能够利用空间科学地组织开展自主、合作、探究等学习活动；3.方法灵活、有效；有利用信息化手段突破重点、难点的科学措施。
4.教学技术（1）、创新应用网络空间；（2）、利用信息化技术充分、恰当；（3）、操作规范、熟练。
教学过程1.能够按照信息化教学设计开展教学：体现课前预习、课堂教学、课后实践等内容及各环节要求，善于运用网络资源达成目标；2.灵活机智，调控有方；3.顺畅有序，节奏分明;4.多元评价，激励性强；5.重点突出，高效准时；6.兴趣浓厚，教学相长，7.围绕目标利用信息化手段展开教学，目标达成度高。
教学效果（学习水平）学习氛围1.民主和谐，张驰有度；2.主体意识强，自主学习时间较为充足；3.思维活跃，学生有发现、提出、解决问题的机会；4.课前利用空间预习的效果好。
学习态度1.积极主动、热情参与；2.师生信息化教学认同度高。
2019年青岛市信息技术与学科融合优质课评选结果一等奖姓名学校名称刘丽媛莱西市月湖小学顾寅岗青岛福州路小学曹莹莹青岛崇德小学曹文娟平度市东阁街道常州路小学薛燕青岛西海岸新区富春江路小学姜燕宁莱西市第二实验小学李凌之青岛立新小学纪梦青岛市城阳区城阳街道田村小学马丽丽青岛西海岸新区珠山小学孙卫华即墨区德馨小学宋茜青岛南京路小学薛莲青岛博文小学张涛青岛高新区红岛中心小学袁永伟城阳区国城小学殷旎青岛长阳路小学刘飞飞平度市李园街道郑州路小学葛赟赟青岛西海岸新区五台山西路小学高守浩青岛市城阳夏庄街道夏庄小学阚琳婕青岛海逸学校王蕾青岛市实验小学马国禹青岛西海岸新区五台山西路小学韩海清胶州市阜安办事处常州路小学刘晓娜青岛长沙路小学鲁晓亮山东省青岛第三十四中学孙继刚胶州市第二十六中学荆伟山东省青岛第三十七中学常瑞明青岛市中学综合实践教育中心周倩宇莱西市第七中学赵依萍山东省青岛第五十三中学夏秀红北京师范大学青岛城阳附属学校张铮青岛市中学综合实践教育中心张小倩莱西市姜山镇泰光中学王瑞莲即墨市萃英中学孔恬恬山东省青岛第五十七中学侯晓迪青岛西海岸新区实验初级中学王琦山东省青岛第四十四中学潘晓宁青岛市中学综合实践教育中心张军玲青岛市城阳第十中学李夏山东省青岛第二中学刘晓东山东省青岛第二中学分校徐明俊山东省青岛第十五中学徐平山东省青岛第十七中学张永泉山东省青岛第二中学分校周小燕胶州市第二中学王洪超青岛市即墨区第二中学尹宇飞青岛市西海岸新区第五高级中学隋爱华青岛市崂山区第一中学刘衍丽青岛市黄岛区教育发展研究中心陈丽山东省青岛第二中学孙美琴即墨区特殊教育中心张钧青青岛市实验幼儿园杨毅市北区第二实验幼儿园孙倩青岛市旅游学校高萍萍青岛华夏职业学校郭燕青岛交通职业学校二等奖姓名单位赵逸楠青岛嘉峪关学校宋兆宗即墨区通济新区西元庄小学刘亚莉即墨区通济山东小学邱蕾即墨区德馨小学周小慧平度市李园街道唐田小学崔怀妍青岛四方实验小学朱海涛胶州市第四实验小学滕斌青岛王埠小学李丽青岛无棣四路小学刘丽伟青岛市即墨区龙山中心小学高娟娟向阳小学李莉青岛李沧路小学杨倩青岛市西海岸新区汇文小学于萍即墨区长江路小学李长美平度经济开发区小学于伟青岛文正小学刘洪涛胶州市第二实验小学杜琳洁胶州市第五实验小学张云慧青岛市崂山区第三实验小学刘秋红即墨区德馨小学王帅青岛市城阳区实验小学毕宏君青岛振华路小学王丽苹莱西市沽河街道办事处中心小学刘萍胶州市北京路小学韩沛青岛广饶路小学张彩云青岛宁夏路第二小学徐金城莱西市沽河街道办事处中心小学李绯即墨区德馨小学何岷青岛桦川路小学潘涛胶州市昌新小学于静莱西市院上镇武备小学盖翔飞莱西市河头店镇东大寨小学李文飞平度市东阁街道广州路小学曲聪聪青岛定陶路小学高婷青岛市第二实验小学江孟霏即墨区德馨小学陶学灵山东省青岛第五十九中学李洋青岛第二实验初级中学贾倩青岛市城阳区第二实验中学李朋菲莱西市第七中学荆北芳青岛第四十七中学于华维平度市明村镇马戈庄中学刘廷亮平度经济开发区香店中学韩平青岛市西海岸新区海青中心中学程志云即墨区萃英中学孙辉胶州市第六中学孙美萍青岛市城阳区白沙湾学校潘群星即墨区实验学校韩鑫荣青岛滨海学校刘妮娜即墨市第二十八中学曲秀静青岛市城阳第八中学刘岁岁东阁街道杭州路中学学校韩旦青岛市城阳区第二实验中学韩宁青岛市崂山区第七中学张小辉平度市明村镇马戈庄中学赵芳青岛西海岸新区实验初级中学迟磊胶州市第二初级实验中学刘春英莱西市日庄镇中心中学张立娟山东省青岛实验初级中学姜妮妮即墨区第二十八中学宋嘉琪胶州市李哥庄镇第八中学张艳娟胶州市第二初级实验中学宋丹丹青岛超银中学（广饶路校区）曲晓平莱西市第一中学洪登胜山东省平度第一中学魏玫山东省青岛第一中学杨天来平度经济开发区高中逄桂芹莱西市第一中学吕晴美山东省青岛第一中学张善栋青岛市城阳第一高级中学周倩青岛市西海岸新区第五高级中学何伟杰莱西市第一中学贺方玲山东省青岛第二中学分校李萍山东省青岛第二中学王国欣山东省青岛第二中学分校于贻丹山东省青岛第一中学纪梅清山东省青岛第十七中学刘明山东省青岛第二中学分校于梦婷胶州市第四中学王桂玲青岛市中心聋校迟洪芝平度市白沙河街道张戈庄中心幼儿园刘朔含青岛高新区实验幼儿园庄园青岛市湖南路幼儿园金茂湾分园李琳莱西市职业教育中心学校张强青岛市房地产职业中等专业学校甄文静青岛西海岸新区职业中等专业学校王卫国即墨区第一职业中等专业学校王雪侠青岛大学路小学田晓斐平度市旧店镇祝沟小学周佳凯青岛市城阳区第二实验小学三等奖姓名单位张茜青岛长沙路小学孙秀琴胶州市阜安办事处常州路小学张斌青岛高新区银海学校胡保峰青岛市崂山区汉河小学盛佳青岛市城阳区白沙湾学校万伟城阳区棘洪滩街道棘洪滩小学杨咪仨青岛市西海岸新区双语小学徐龙青岛市即墨区金口西王圈小学李伟光平度市李园街道郑州路小学宋克良即墨区段泊岚镇中心小学丁志红青岛南京路小学刘志平平度市李园街道郑州路小学姜琳琳青岛市崂山区第三实验小学王珊莱西市香港路小学曹永新城阳区惜福镇街道金村小学沈净玉平度经济开发区厦门路小学张玉霞青岛高新区红岛中心小学全启训莱西市店埠镇朴木小学魏美红胶州市阜安办事处阜安小学毛瑞英即墨区第三实验小学左凤凤莱西市水集中心小学赵浩杰青岛市西海岸新区珠江路小学万初伟青岛市城阳区第二实验小学黄鑫青岛市城阳区实验小学段丽青岛市西海岸新区双语小学咸东梅即墨区潮海中心小学刘俊霞平度市新河镇新河小学新河小学柳红云即墨区大信镇大金家小学于双峰青岛上海路小学刘炳欣胶州市第五实验小学王康青岛西海岸新区太行山路小学刘平即墨区潮海街道第三小学姜国英山东省平度实验小学韩琪玥平度市旧店镇祝沟小学李安见青岛市新海岸新区隐珠小学丁述兰莱西市夏格庄镇中心小学彭媛媛平度市旧店镇祝沟小学王云云平度市新河镇新河小学新河小学赵磊平度市大泽山镇长乐小学荆彩霞平度市大泽山镇长乐小学樊泉秀莱西市日庄镇中心小学刘桂林莱西市河头店镇东大寨小学迟金燕胶州市马店小学逄文梅即墨区灵山镇松树庄小学穆倩倩平度市新河镇新河小学新河小学李慧芳胶州市百盛希望小学刘沙沙李沧区弘德小学姜正广即墨区第三实验小学鲁珊珊即墨区潮海中心小学范永杰即墨区通济山东小学赵萍即墨区通济云桥小学王丽君平度市李园街道唐田小学栾青城阳区国城小学王彩梅城阳区实验小学宫蕾青岛为明学校高丹丹平度经济开发区小学王晓丽胶州市瑞华实验初级中学陈丽娜即墨区南泉中学陶春琳青岛市崂山区第七中学房艳芳即墨区龙山中学学校王林林莱西市第四中学杨山寿平度市李园街道西关中学孙肖飞青岛市西海岸新区大场中心中学赵明胶州市瑞华实验初级中学杨晓青岛市城阳第八中学迟清文胶州市李哥庄镇第八中学李培秀青岛市西海岸新区六汪中心中学刘艳珊山东省青岛第二十四中学刘哲青岛市崂山区第五中学侯妮青岛市城阳第二十中学程雪芹莱西市济南路中学江永明即墨区南中学姜源莱西市第七中学李伟帅胶州市李哥庄镇第八中学迟云军青岛市崂山区第六中学王海青山东省青岛第四十四中学商治国山东省青岛第四十八中学张庆德山东省青岛第六十四中学张国华即墨区第二十八中学韩龙飞莱西市沽河街道办事处中心中学刘中乐胶州市第二十九中学林祥胶州市李哥庄镇第八中学薛彩莲青岛市西海岸新区第十中学宋寒晓青岛市城阳区天泰城学校赵康虎山东省青岛第三十九中学刘晓萍山东省青岛第二十八中学姜红梅胶州市第二中学宋连萍即墨区温泉中学任妍蓉青岛广雅中学林佳鹏即墨区度假区中学刘美芳胶州市第十一中学史大芸莱西市院上镇中心中学杨俊卿北京师范大学青岛城阳附属学校徐奎锋青岛市城阳第八中学仇宏涛即墨区萃英中学赵园园青岛启元学校史本旭莱西市城北中学朱旭山东省青岛第二十六中学王丰亮莱西市第四中学江福强即墨区龙山中学学校梁云福青岛市西海岸新区琅琊中心中学闫能山东省青岛第一中学吴学香青岛市西海岸新区第二中学蒋志斌胶州市第二中学邓秀萍青岛市城阳第二高级中学赵忠丽胶州市第四中学秦璐宁青岛西海岸新区第一中学刘杰莱西市第一中学周晓山东省青岛第六中学刘璇胶州市第二中学张龙生山东省青岛第二中学朱业超山东省平度第一中学马玉萍平度经济开发区高中刘淑华胶州市第二中学薛佳胶州市第二中学单晓晏山东省青岛第三中学陈寿忠即墨区实验高级中学李伟即墨区第一中学张晓丽莱西实验学校王绍迎青岛市城阳第二高级中学魏杰青岛市城阳区特殊教育中心张玉胶州市特殊教育中心王晓青城阳区桃源居幼儿园李娟莱西市香港路幼儿园朱晓燕胶州市海口路幼儿园薛春晓青岛西海岸新区滨海新村幼儿园曹金金青岛烹饪职业学校钱悦胶州市职业教育中心学校孙磊青岛西海岸新区职业中等专业学校王文朔青岛市城阳区职业教育中心学校孙海燕胶州市职业教育中心学校纪红亮城阳区中等职业专业学校尹丽平度市职业中等专业学校李欣即墨区第一职业中等专业学校李燕龙平度市职业中等专业学校袁玉健青岛幼儿师范学校。
