师范实习生教学心得体会

师范生心得体会总结(精品10篇)师范生心得体会总结篇1“师者，传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲，我开始了我的教师实习之旅，近50天的时光，教学理论一点点转化为教学实践，模拟教学变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。

“十年树木，百年树人。

”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自我，不断追求进步，不断完善自我，不断超越自我。

三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的应对面的教学。

三个月的实习，此刻回想起来，短短的实习生活，感觉能够说不错，真的很不错。

当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。

”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自我真的被叫上瘾了。

三个月的实习，令我感慨颇多。

我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。

记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自我画的画给我，我十分感动。

听了一周的课后，我最后走上讲台，开始了自我的第一篇“_作”。

当然，刚开始时情绪个性紧张，由于经验不足和应变潜力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。

针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且应对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。

为了弥补自我的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，用心向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自我的授课潜力。

在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。

当时有人推荐我使用强制的方法。

如罚站、罚蹲等。

诚然，这种方法能够勉强维持课堂秩序。

却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。

师范生教育实践心得体会五篇教学实习是提高职教专业学生素质和技能的重要途径之一,通过教学实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题.解决问题的能力,使学生了解教学实际,获得教师职业的初步实际知识和能力.下面是为你精心整理的师范生教育实践心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._师范生教育实践心得体会1_8月10日,踏着对梦想追求的信念,我来到了临县小学进行应聘,8月20日正式开始上班.20__年1月28日抱着满载的成果结束了我的实习生涯.我在小学进行了为期5个月的学校实习生活.在实习的_周中,除了进行教学我还担任了三二班的实习班主任.担任班主任工作虽然非常辛苦,但却也是受益匪浅.下面我将实习期间担任班主任工作的情况全面进行一下总结.我所带的班级是学校新招的班,一开始我非常担心自己不能胜任这个班的老师,认为他们是好学生,而且是三年级了,我一个未毕业的实习老师怎么能在他们那里建立威信呢?但是经过一段时间的相处后,我发觉自己的担忧是多余的.因为全班学生都非常地自觉,他们能够体会实习老师的艰辛,总把我当成姐姐来看待,除了尊敬之外还多了一份亲切.和他们在一起,我学习到了很多东西.尊敬学生,一视同仁.在实习期间,我和学生建立了良好的师生感情.我很尊敬他们,对他们一视同仁.学生都是勤奋好学的好学生,虽然有个别同学的成绩不够好,有时也不按时交作业,但是我能够发现他们的亮点,对他们进行表扬,重拾他们的自信心.学生都喜欢老师的表扬,毕竟他们还是个孩子,适时的赞扬能够激励他们向前走.由于我对他们一视同仁,很多学生对我都爱戴有加,他们都喜欢向我倾吐他们的苦闷,希望得到我的鼓励.从学生的诉说中,我懂得了教师不但要充当指导者.领导者的身份,也要充当他们的朋友,扮演父母的角色.要成为优秀的班主任,就要尊敬学生,维护他们的人格成为他们的良师益友.主题班会.主题班会是班主任的一项重要工作.在最后一周的实习中,我和令外两位老师一起筹划了我的生活,我的梦想的主题班会.通过这次班会,学生更加明确了自己的奋斗目标.他们对这个主题班会很感兴趣,积极地展开了梦想告白和梦想策划,我觉得这次主题班会是很成功的,至少对学生起了激励的作用.但愿他们努力朝着自己的目标奋勇前进!了解学生,沟通交流.作为班主任,必须要了解学生的个性特点和学习情况和思想情况,才能因材施教有的不矢地开展教育活动.实习期间,我积极主动地向原班主任了解班集体的基本情况,并通过语文老师的介绍初步了解学生的整体情况.在整体了解的基础上,再通过细心的观察,熟悉每个学生的姓名,了解学生的个性特点和思想情况.每天提前到教室,监督学生做操.晨读.课间眼保健操和自修情况,确保班秩序有条不紊地进行.通过修改学生的作业,试卷和课间跟学生的交流,我了解了学生的心理问题和成绩情况,并及时对他们进行心理辅导和悉心指导,引导他们积极健康地成长.通过和学生的交流,我的实习班主任工作开展得很好,深得学生的喜爱和原班主任的赞扬.半年的实习生活虽然短暂,但是我得到了一次全面.系统的锻炼机会.作为实习班主任,我认识到了班主任对一个班级的重要性.班主任是一个班集体的领导核心,必须为学生营造一个健康的成长环境,使学生能够健康快乐地成长.在实习中,我也认识到自己在班主任工作方面的欠缺,但我以后一定会努力克服自己的缺点,争取成为一名优秀的班主任._师范生教育实践心得体会2_光阴似白驹过隙般,转眼间,实习期限将至,渐渐地熟悉了解了这儿的一切,但我却要离开了,可是初来静雅小学,第一次见到我的学生们的情景还有如一幕幕的影片在我眼前上映.虽然时间短暂,但这短暂的两个多月的语文教师实习,却点缀了我年轻的生命,丰富了我的教学生涯,蓬勃了我事业的生机,更为我以后从事教育事业积累了一定的实战经验.在实习期间,在与同学们和老师的交流中,感受颇多.一.教学工作方面1.听课怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点.刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作.在这期间我听了该校不同老师不同年级的多节课,感觉每个老师都有自己的风格.特点,而年级不同教学的重点.教学方法也有很大差别.在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲.听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点.同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲.2.备课与上课备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材内容,设计教学内容,教学的切入点,要用严谨但通俗易懂的语言来描述课文内容,吸引学生上课的兴趣.初来小学校园还有些不适应小学的学习.教学方式,因此拿捏不准该如何设置问题.组织课堂活动.而且角色的转换也给我带来了很大的困扰,在学生们一声声老师的提醒下,我开始试着站在教师的立场上想问题.在指导老师帮我多次修改教案后,我也慢慢适应小学的方式,学会独立完成教案.了解到想要上好一节课一需要不断地修改教学设计,改进教学方式,真是不容易啊!同时在课堂上,教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流.初次登上讲台因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,教学中出现了许多不尽人意的地方,许多教学设计都没有到达很好的教学效果.出现了〝讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契〞等问题.针对出现的问题,课下与老师沟通交流,了解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,多研究教材和其他教学资料,及时总结教案的不足以及上课时存在的缺点.经过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了.虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学.要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言.表达方式.心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到〝传道.授业.解惑〞,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平.二.班主任工作方面班主任是班级工作的组织者.管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用.由于小学生正处在习惯养成,塑造积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观的阶段,因此班主任的工作非常繁重.从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督,积极负责,认真到位,事事留心.当然,在监督的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,培养正确的学习目标,树立正确的〝三观〞.时刻应该用〝爱〞去开启学生的心灵,很多时候我们的一个笑容,一个课余诚恳的交谈,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生有多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,绝对孺子可教也.组织开展活动的魅力.良好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的积极性,这时进行集体主义教育.健康的竞争心理教育是行之有效的.实习期间有一次爱国主题的朗诵比赛,在我的积极倡导下,我班的学生全体参加比赛,并取得第三名的好成绩,真是感觉很开心啊!三.几点思考面对着真实的教学场景,个人有如下几点思考:(1)师范院校培养师范生主要关注学科知识的教育和一般教育学.心理学知识的教育,但是却没有明确告诉我们应该怎样把学到的学科知识和教育知识进行整合.国外的教师本体知识研究提出,教师在学科知识和教育(课程)知识的基础上,会逐步形成一种特有的学科教学知识.学科教学知识包括对教学主题的理解.教学顺序的设计.各种教学策略的使用.多重表征的呈现以及学生认知结构的了解.学科教学知识的形成和深化对教师发展有不可低估的重要意义.而它的获得,也就是说,教师专长的获得至少要有五年教学经验,或10000小时的课堂教学时间.对于这个目标,我们实习生无疑有一段很长的路要走(2)对于教学的过程,我们都以尽可能有效的逻辑思路来设计,进行的教学也是以这些线索来联系的.队员们组织课堂教学大多以完成教学目标为首要任务,而不是像有教师专长的教师那样合理性地.随机性地根据与学生的互动来调整教学内容.换而言之,队员们遵循预设主义的线性思路,忽视突发的提问和意外;有教师专长的教师更多地遵循生成主义的非线性思路,充分利用各种教学资源.教师的高明之处,似乎不在于他的教学设计是如何地完美,而是他对教学过程的有效控制.这真的是值得我们实习生细致观察和揣摩的地方.(3)奥苏贝尔认为有意义学习的建立要满足三个条件,除了学习内容是有逻辑意义的,还要求学习者能够联系新旧知识和对学习具有有意义学习的心向和强烈动机.有些队员在做个别辅导时发现,个别学生对学习存在认知困难;这既有原理性的认知困难,也有符号性的认知困难.习以为常的有价值的知识是高度形式化和价值无涉的,而且可能远离学生的生活.我们存在着疑问,学科教育原本应是学生对知识的享有,但是现在却无可奈何地沦为对知识的占有,而且还是粗浅的占有.教育应该要怎么样做才能让学生明白知识的价值,思考和敬畏自己的生命,乃至于满含诗意地发展?这应该是我们教育工作者一直思考的问题.通过这次实习,让我了解了教师的伟大,教师工作的神圣,他是人类灵魂的工程师,教师的工作不仅仅是〝传道.授业.解惑〞,而是要发自内心的关心爱护学生,帮助他们成长.要当一名好教师真的不容易.在这次实习中我看到了自己的很多不足之处,社会不断进步,是学校对老师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,〝学高为师,身正为范〞的内涵也再不断加深,着就是要求我们不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业._师范生教育实践心得体会3_一.实习的意义与目的教学实习是提高职教专业学生素质和技能的重要途径之一,通过教学实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题.解决问题的能力,使学生了解教学实际,获得教师职业的初步实际知识和能力,从而在毕业后能更快适应教师职业,为今后走上工作岗位打下良好的基础.还能让作为学生的我们,在今后的学习过程中更好的接受知识,更理解教师这一职业的艰辛与伟大.二.实习要求作为实习学生我们具有两种身份.我们既是学生,又是老师.鉴于此,我们需要满足以下三个方面的要求:1 .以教师的身份要求自己我们不能因为自己还是学生就放松自己,而是要严格遵守有关规章.制度和纪律,以教师身份的高标准来要求自己.积极认真完成老师交办的各项教学任务,向有经验的老师虚心求教,尽快适应从学生到老师的角色转变,不断寻找自身问题,完善综合能力,提升实际工作能力.2 .以旁听者的身份看待教学过程在教学过程中,一些老师教学方式可能很枯燥.效率不高,或者一些学生在课堂上存在的一些问题老师没有发现或者没有解决好,我们要把眼光放高远,全面的看待.全面的考虑,把握教学运行的基本规律.联系学生的基本心态,通过这种观察和联系,我们在今后的岗位上能更好的安排与实施教学任务.3 .以研究者的身份探索教学方法我们要在实习前通过〝双向选择〞(指定.自定)方式确定一些教学内容,实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分.但是,我们不能只把实习看作是一次作业,而是要通过实习发现整个教学过程中教师和学生.教学媒介存在的问题,提出自己的观点,把教学过程进行优化.三.实习内容1.观摩教师上课在对我院教师田兴国.周剑丽等几名老师的课程进行观摩后,对他们上课时的仪表仪态.肢体语言.讲解流畅性.教学内容的时间把握.上课所需要准备的材料.教学方法和技巧等进行了学习,在观摩的同时认真记录下了老师们的特长.2.授课前准备根据我们的专业方向,我选定了生物化学这一门课程,其中我讲授的是《维生素》这一章节,由于第一次写教学大纲与教案,我是根据指导老师上传的模板进行研读理解后,再结合自己的实习相结合后进行编写的.3.课堂讲课我在进行《维生素》这一章的讲解过程中,首先,我从生活实际中的一些现象进行引入,找到解决这些现象的方法,从而引入维生素这一知识点,随后,我从人体的一些病症,侧面向大家讲诉了维生素的种类.功能.缺乏症.协同作用等.四.实习心得初为人师,对于我而言却是件极具挑战性.颇具诱惑力的事情.20__年_月29日到20__年_月30日,开始了为期1个月的教学实习.实习期间的点点滴滴,让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛.下面我从几个方面对我的实习进行总结.1.认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正,因为心态决定一切是辅导员叮嘱的.学做师者就得像师者.指导老师对我的要求:严格要求自己,为人师表,言必行,行必果,身正为范.指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项.我也主动把实习班级的老师及其课程的基本情况做了个初步的了解.有了这一切的统筹安排,我的实习才能进行的如此顺利.2.良师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展,指导我的一个非常负责的教师.我们将实习分为两个阶段: 第一阶段为见习阶段,时间为2周.在这个星期里,我全面熟悉生物化学的教材,在此之前我考研也对该课程十分熟悉,再者,认真听田兴国老师的每一堂课,并做好每节听课纪录,课后与老师交流,虚心求教,深入了解课堂教学的要求和教学过程.学习如何备课.备学生,如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合.不断地进行反思,仔细体会老师在课堂上的每个细节,并这个细节中所蕴含的意思.因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的,这是指导教师经常强调的一句话.之后与指导教师一起探讨,更多的是老师的指点.吸取他人优秀成份作为自己所用.是模仿与学习相结合的阶段.第二阶段是上课阶段.我是第二个上讲台讲的.我讲完课后,指导老师细心帮我评课,针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见,并且肯定了我的一些可取之处,让我倍受鼓舞,在课后努力改正,提高教学水平,以确保在以后的教学中不出现同样的错误.还要在教学过程中学会整体规划,依照教科书的按排创造性完成教学任务.在这样的努力下,我的教学水平有了显著的提高.3.虚心求教认真吸取他人优点在实习期间,除了教学实习,我在认真地写实习日志,对每节课都要反思.得与失都在我的心里很清楚,做到下一次少犯错误.在反省自的同时,也要向他人学习.虚心听取别人的意见和批评,从他人身上学到了不少的东西,如不同的教学风格.不同的教学方式.五.个人启发经过本次实习,结合自己三年班长的经历来和在一些优秀的老师身上发现的优点来说,我认为,一个好的老师除了过硬的专业知识和对课堂的把控以外,课下与学生的交流,自身的修养也是很重要的.所以我认为一个好老师还应做到以下几点:1.尊重学生,平等坦诚.在管理班级上,应平等对待每一个学生,尊重学生的人格尊严,彼此无高低.尊卑之分.老师在建立威信的基础上,应该与他们平等.友好的相处,建立起和谐的师生关系.当学生犯错时,不能立即就责怪学生,而是要先弄清事情的缘由要通过讲事实.讲道理.讲情感,使学生心悦诚服的接受.人无完人,每个人都会犯错,更别说我们还是没有进入社会的学生,要允许学生犯这样那样的过错,只要知错能改就可以了.当学生提出批评意见时,作为老师的我们也应该虚心地接受,没有因为所谓的身份高低而拒绝接受.作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,平等地对待学生,这样才能赢得更多学生的尊重.2.善待后进,施予爱心.对待学生不能有偏爱之心.在处理班上问题时,老师要努力做到一视同仁,就事论事,不歧视成绩差学生,要让他同其所有学生在公平.和解的气氛下解决问题.当好学生和差生犯同样的错误时,不要因为他是差生就严加指责,或他是好学生而装作没看见.要坚持平等原则,实事求是,公正对待.平时多找后进生进行特别辅导,了解其家庭.学习.思想等各方面的情况,给他们爱心与关心.并找出原因,耐心劝导,这样才能使他们重新看到希望,热爱学习,热爱生活.3.为人师表,以身作则.老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响.俗话说:〝身教重于言教.〞无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式老师.班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持.只有做好自己.为人师表的老师,才能让学生爱戴与尊重,在班中才能建立起学生对自己的威信.实习,让我意识到了自己的不足,充分认识到教学教育的难度和我们需要做好的工作.当老师难,当一名合格优秀的老师难上加难,蜡炬成灰泪始干,一切为了学生,为了学生的一切,一个国家的未来是靠青少年,而青少年的未来是靠一代又一代辛勤付出的老师们.我将在今后的学习工作中,努力做一名合格的教师,把教育事业的火炬传承下去,让所有学生成为祖国富强的脊梁._师范生教育实践心得体会4_4月29日,伴随着实习欢送会的结束,踏着夕阳的余晖迈出__小学校门的那刻,我们的实习生活圆满地画上了句号.有很多的感到,有很多的不舍.短暂的实习生活,忙碌而充实,艰苦而快乐,在这里我们真正展示了自我,释放了自我,教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情.感谢__小学为我们提供这么好的机会.在这里简单地介绍一下__小学.__小学于__年开始建设,__年_月教学楼主体与综合楼竣工.__小学办学理念先进,特色鲜明.学校以〝包容.平等.和谐.快乐〞为宗旨,以名人.名山.名水.名城为依托,充分挖掘湖湘文化底蕴,打造名师.名生.名校.校园内部湖湘特色突出,文化氛围浓厚.走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院,香山红枫叶点缀的麓山秋景,大气磅礴的《沁园春·长沙》,家喻户晓的湖湘名人,图文并茂的益智故事.日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建筑风格,明快的色彩相得益彰,整个校园文化不失庄重,凝练,又充满活力与争气.学校设备先进,功能齐全,由教育局投资的70多万元,完成了多媒体室.电脑室.形体室.美术室.音乐室.电视台等内部设施建设.学校规划了_个教学班,班班配备了升降式课桌椅,34寸大屏彩电.电脑实现了班班通.学校有7_.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道.我们这次实习只有短短的三周时间,第一周是教育见习周,这周我们的主要任务是跟班听课,了解班级的基本情况,了解原任老师的任教风格,为下周真正走上讲台做好准备.这周我认真听课,记下自己的心得.体会,遇到不懂的问题虚心向老师请教,老师们都能耐心地为我解答.平时在课间,到班上多与学生交流,与他们谈心,交流,这让我慢慢地了解他们,并与他们建立一定的感情.在与孩子们相处的过程中,我发现他们是那么的可爱,那么的需要人关怀,不知不觉就想倾注一份爱到他们身上.这周我认识了许多学生,有画画画得好的肖淑颖.曹庆.有写一手好毛笔字的鄢宇聪,有…….班上学生的面孔都不陌生了,班上有许多调皮的孩子,但他们都很可爱,也有许多你去关心的学生.与孩子们熟了,发现他们都很喜欢我,每天听到他们甜甜地叫我〝欧老师〞心里就有一股暖流涌上心头,幸福就在那一瞬间.这周我们还为班上出了一期黑板报,还辅导了两名学生讲故事,后来这两名学生在后来的讲故事比赛中分别获得了一等奖和二等奖,这让我感到非常的欣慰.第二.三周里我总共上了七节课,有英语.语文.数学.美术课.第一次课上得挺糟糕的,出现了许多细节问题,指导老师细心地一一指出来了,这些问题在以后的课中都没有出现,每次课都有进步,在后来的课中还受到老师的表扬,并给予高度的评价.但我发现自己在组织教学和语言组织方面有待加强.在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点.或许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天,或许会让他铭记在心.因此在教学中,我们不要吝啬表扬,表扬比批评更有效,但是适时的批评也是有必要的.孩子是天真的,纯朴的,你的一句关心的话语,会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴,他会拿去给别人看,并说:〝你看!你看!这是老师奖给我的.〞你的一个灿烂的微笑,或许会让让增添一份信心._师范生教育实践心得体会5_教育实习已经结束,回顾快两个月的实习生活,感慨颇多.而让我感受最深的是:教育实习对每一个准教师来说,都是非常重要的一步,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节.我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识运用到实践中,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作能力,而不仅仅是局限于书本的知识.这一个多月的生活工作体验,在小榄二中校领导.老师支持和指导下,在指导老师.原班主任杨老师的帮助辅导下,我收获了很多学校里学不到的知识,综。

师范生个人感悟心得体会(通用10篇)师范生个人感悟心得体会篇1回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和见习班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。

一、积极学习，努力提高政治思想觉悟我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。

因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。

平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件;积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。

工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。

同时，在语文组里，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。

我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。

20XX 年4月4日，我顺利完成预备党员转正程序，更让我对感到身上肩负着的重任，永远忠诚于党的教育事业!二、贴近学生，努力提高班主任工作效率得益于学校领导对我的悉心安排，我任初一(9)班见习班主任，具有丰富班主任经验的吴秀云老师成为我的指导老师。

在吴老师的热情指导下，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力协助班主任处理好班级内的各项事务。

一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。

初一年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。

我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。

平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。

所写德育案例《爱让失窃案在阳光下消融》获苏州市班主任德育案例评比二等奖。

三、踏实工作，努力提高业务素养本学年，我担任的是初一(9)、(10)两班的语文老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。

我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。

大学师范生实习心得体会5篇大学师范生实习心得体会1在这次实习过程中，我的工作分成了三个部分：班主任，电教组，教学工作。

而我想：我获得的不仅是经验上的收获，更多是教学管理，课堂教学等的理念，以及他们带给我的种种思考。

一、教学管理理念在____，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。

作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。

这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。

每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。

有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。

在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。

”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。

他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

二、教学理念在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，实习报告网还有理科实验班的课。

在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。

学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。

其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。

尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

三、实际工作经验在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。

实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。

在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。

这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。

实习期间，班主任李老师教给了我许多的班级管理经验。

我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。

教师实习心得体会范文（精选5篇）教师实习心得体会范文（精选篇1）不知不觉中实习已经开始了将近两个月了，如果说上第一节课我紧张的有点说话结巴，那么现在的我已经能够应付自如了，而且跟学生已经混的很熟悉了。

凡事都应该有个过程，实习一样不例外，对于我们将来需要从事教育的来说，实习对我们十分重要，在这个过程中，我学会该如何与学生相处，如何调动他们学习的兴趣，如何把一堂课编排井然有序，最重要的是我觉得有了实习这个实践过程，让我对自己有了新的认识，更加有自信了，如果说在学校学习的过程让我觉得枯燥，但现在面对学生，通过自己教学手段，把自己学到的知识传授给学生，那种言传声教的感觉真的很不一样，只能用两个字来形容：激动！现在离实习结束不到一个月的时间了在这段时间里，我知道需要自己改进和学习的地方还很多，我会好好的利用剩下的时间把自己的不足之处好好补补，尽量让自己更加充实，当然最后我还要特别感谢这里的代教老师，我觉得他们给予我们每一位实习生的帮助都是很大的，从他们那我们学到了很多。

希望每个实习的学生都受益匪浅，从实习中得到更多！教师实习心得体会范文（精选篇2）不知不觉当中，已将来到__两个月了。

在__职中的这两个月当中，我学会倾听、总结与实践。

在之前给指导老师发的一次说课也得到了老师的认可和建议。

在职中没有美术教材的情况下，我把我对美术的热爱和向往全身心的投入到学生们对美术的认知，把我上课的热情传递给学生们，让他们感兴趣学到知识。

耿老师对我这次说课的内容大致的做了以下总结：1、教学过程层次清晰，环节分明，注重知识的前后联系，注重板书对知识的梳理，注解用线技巧要求，讲解清晰，结合线条特点及用线感觉让学生体会线条在绘画中的重要作用。

2、学习内容有层次，从复习动物身体结构引出人物造型结构分析，重点观察人物的表情表现技巧，再以动漫简笔男人物示范形象绘画方法开始，最后以女人物简笔造型强化学生对五官表情的概括的表现，并边讲解边示范，学生边练习。

师范生心得体会和反思(优秀10篇)师范生心得体会和反思篇1教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础。

在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，一言一行都要以教师的标准来要求自己。

一定时间的教育实习是我们成为未来一个合格的小学教师必需经历的过程，是我们将课本上的教育理论知识与小学课堂实际相联系、提高我们教师素质的一次不可或缺的锻炼。

通过实习，可以检验我们大学三年在课堂上学习的效果，为进一步提高自身能力，积累了相当宝贵的经验，并使我们在社会实践中培养了独立分析和解决问题的能力，为我们今后走上讲台从容不迫的“传道，授业，解惑”奠定了基础。

我和我们班40多名同学于20_年3月——20_年5月期间，在曲靖市富源县大河镇小学进行了为期9周的教育实践活动，由班主任李平老师和语文湛锋利老师担任我们的指导老师。

就这样，拉开了为期二个月半的实习工作的序幕。

在实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。

在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

师范生心得体会和反思篇2实习目的：实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。

我很荣幸运地在学校和指导老师的安排下参加了这次教育实习，通过近两个月的实习，让我对于教师职业的认识迈进了一步，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。

这次实习让我受益匪浅，我相信，这对我未来走上工作岗位的帮助是巨大的。

师范生实习心得体会5篇师范生，大学生的一类，可申请免费就读大学(有一定条件)，所修专业属于教育方向，将来的就业目标比较明确，即到各级各类学校或教育机构从事教学管理工作，是未来教师的预备者。

下面是关于师范生实习心得体会5篇，希望对你有所帮助。

师范生实习心得体会(1)对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和用心性外，还务必用心使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。

针对我实习的特点，在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习用心性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。

另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。

让学生养成独立思考，主动获取知识的潜力。

就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。

同时，兴趣是的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正好处上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上方对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。

我也想过把大学所有学过的知识，所有平生明白的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自我的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。

尽管在课下我已经花了很多时光来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。

在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。

但是很幸运的是同学们都十分认真，也都十分配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自我的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自我的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去应对这些如饥似渴的眼睛。

师范生实习心得体会 15篇师范生实习心得体会 1实习有三周了吧，真正的高中课堂我上过两次了，感觉都还不错！第一次的时候刚上讲台有些紧张，那么多双眼睛盯着自己等着自己讲话还真有点兴奋！开始的时候还有些口误，不过上讲台一会儿就找到感觉调整过来了！我比较喜欢活跃的课堂气氛，总是想着：自己怎样才能讲的更生动些呢？由于经验不足还不能轻松的驾驭课堂，我只能通过自己语调和动作的变化还有鼓励同学回答并给予他们以积极的暗示来吸引他们集中注意力听讲！我认为任何知识都能够讲出趣味性来的，这不仅需要老师课堂的调动还必须拥有广泛的知识面。

我在这两方面都欠缺好多啊！幸好28班的孩子们比较配合，都很积极的响应让我找到了当老师的感觉！昨天讲了一节复习课，没有老师跟着听我放开了好多，跟同学们也可以想说什么就说什么了.前一天批试卷统计分数让我深切体会到了当老师的辛苦，抄袭现象很普遍而且好多同学态度不认真写的字飞上天了没法看。

在课堂上，我以课间给他们放的歌曲《我相信》开场鼓励了他们一下然后针对试卷情况表扬了几位同学又用句玩笑话委婉的批评了那些抄袭和不认真的同学，希望他们能够从中体会到什么并能改正这些不良习惯。

我喜欢鼓励式的教育，我希望孩子们能够通过我的鼓励爱上我这门课。

当然，一个实习老师微薄的力量是不可能做到的。

作为学生，如果学习对自己来说是一种负担的话内心会觉得很苦很累的，当年我就有过这样的感觉。

其实只要老师正确引导同学们或许能够觉得学习是件轻松的事，当然这也不是老师单方面能够做到的，还要有家长和社会的配合！唉，路漫漫其修远兮，中国的教育还有很长一段路要走啊！师范生实习心得体会 2一眨眼，在新民小学实习已经两个月了。

在这两个月，学会了很多东西。

首先要感谢带领指导我的庞老师，还有我们0__班的全体同学，还有我的伙伴死鬼。

在这两个月，收获了很多，恩，整理整理给大家看看……我们的指导老师庞老师是非常好的老师。

我们刚刚去的时候很忐忑，怕老师是很严厉。

师范心得体会6篇写心得体会时，尽量避免使用陈词滥调，真实的感受更能打动人心，写一篇心得体会是我们在实践中不断调整与完善的结果，以下是本店铺精心为您推荐的师范心得体会6篇，供大家参考。

师范心得体会篇1转眼之间，一学期又过去了，这是自己最后一个暑假了。

首先，我非常感谢学校给予我这次机会让我带队实践，这也充分说明学校对我的培养以及信任。

作为一名师范院校学生的我，决心好好利用这个暑假，参加教学实践。

这样不仅能丰富自己的暑假生活，为今后的工作作好准备可谓一举两得！所以在7月8日至8月4日之间，我们到瑞特教育机构进行了为期一个月的社会实践，实践的项目是辅导班教师以及教务主任，实践期间，我们感觉自己学到了很多东西，下面我就代表我们这个团队讲一下我们的实践经历。

7月4日至8月6日的将近4个星期中，讲课的内容是中初中数学和科学课程。

作为一个大学生，初中生的课程内容对于我们来还很熟悉。

但是要在教室里，作为一个老师的身份，把知识有条理、有组织地教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历。

怎样把知识教授给14、15岁的孩子？怎样能够让这些处于青春期的学生们真正学到知识？怎样与已经形成一定自我思想的的他们交流？这些都是我要考虑的问题。

为了把握这次难得的机会，我们一边认真研究课本，想象在课堂上我们应该怎样把一堂课的内容简单明了地讲给孩子们，怎样说他们会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上回答问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。

每次上课前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的经验，已经应该注意的问题。

就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每看着孩子们一张张渴求知识的脸，我们就感到万分欣慰。

每一节课结束，我们都会写课堂小节总结这堂课的不足之处，同时记录学生们的掌握情况。

这种为人师的体验，让我们深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。

慢慢地，我们与学生们相处的越来越融洽，我们的工作，也得到了孩子们、家长们的认可。

师范生实习心得体会(精选15篇)师范生实习心得体会1一段相遇，怎会有些故事，令人轻松的，抑或令人难堪的，更有让人一生铭记的。

秋天的一些日子，每天，阳光暖暖地照在教室的玻璃窗上，有些光线被折射到教室的角落里，散落在学生的课桌上和脸上。

我常带着微笑的眼神，看着每个学生走进教室来，有的会跟我打声招呼“老师好！”，我都点头示意。

个别活泼一点的，还会和我开玩笑，或者抱我一下（男同学）。

当然也有非常不老实的，一早来了还要与同学打打闹闹的，我也会示意他们要安静。

实习的日子过得很快，不光是因为时间短，更重要的是我们每天都忙忙碌碌。

从早上6点多起床，带着他们早读，听课，试讲，督促午休，一直到晚读，晚自习，督促他们晚休之后，将近11点钟我们才能回宿舍。

附中没有我们的办公室，我只能在宿舍和附中之间来回奔跑，那条从四坡九栋经五四大道，穿教职工宿舍楼区，过民大附小到附中的路，我已近走的再熟悉再频繁不过了。

哪里的木瓜结了一树，哪家晚上熄灯很晚，哪一家的饭菜香，我都清楚的很。

做好班主任，既要树立威严又要保持和蔼可亲的形象，简短的三周，我很难做到。

对我班学生，我是威严不足，亲切有余。

但他们都还尊重我，虽然经常和我开点玩笑，扯皮，但关系都很好。

平时课堂上该怎么要求他们，还怎么要求他们，对他们刚柔相济，该笑的的时候也会忍不住的笑。

对学生，我始终保持亲近，但又不至于亲密无间，还要保持一分距离。

这么做有我的想法和考虑。

我认为作为一名实习老师，我只有三周的时间，首先要定好自己的位置。

作为一名实习老师，我不同于代课老师也不同于班主任，我的工作只是临时担任两周的班主任，上一节语文课。

在这短暂的三周内，我要做好班主任工作，完成语文教学任务。

当然完成自己的工作和任务，要靠老师和学生的支持与配合，老师是指导，学生是主体。

做好工作也是对老师的尊重，对学生的负责。

所以在工作期间，我的计划和安排都会事先与班主任打声招呼，征求他的意见，然后再实施，而且我会严格遵守学校的规章制度和课程安排，不能由着学生的要求，更不能随他们任性妄为。