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电力电子技术与MATLAB仿真课程设计课程设计概述本次课程设计的主要任务是对电力电子技术进行深入了解，并通过MATLAB仿真进行实践操作，从而全面掌握电力电子技术的应用。
本次课程设计以掌握电力电子技术基本原理、掌握MATLAB仿真软件的使用和掌握电力电子技术的应用为主要目标，结合实际应用案例和仿真实验，学生们能够更加深入地理解电力电子技术的应用，并且掌握MATLAB仿真的使用方法。
任务一：电力电子技术基础知识任务目标通过学习电力电子技术基础知识，掌握电力电子技术的相关概念和原理。
学习内容本次课程设计的学习内容主要包括以下几点：1.电力电子技术概述2.半导体器件3.电路模型4.控制方法学习方法学生们应该认真学习课程中涉及到的各种电力电子技术相关知识和概念，并在查阅相关文献进行加深理解。
同时，针对课程中的一些重点难点内容，可以与同学共同研究、讨论，并结合实际案例进行学习。
任务二：MATLAB仿真操作技能任务目标通过本次课程设计，学生们应该掌握MATLAB仿真工具的基本操作技能，能够独立完成电力电子技术的相关仿真实例，并且掌握MATLAB仿真结果的分析和处理方法。
学习内容本次课程设计的学习内容主要包括以下几点：1.MATLAB基础操作2.电力电子技术常用仿真分析方法3.仿真模型搭建学习方法学生们应该认真学习课程中涉及到的MATLAB仿真工具的相关知识和概念，并进行实践操作。
在实践操作过程中，可结合文献资料进行研究和调整，并与同学一起共同探讨仿真结果与理论分析的关系。
任务三：综合应用任务目标通过独立完成应用案例的设计和模拟仿真，学生们能够深入理解电力电子技术的实际应用，并且掌握MATLAB仿真工具在电力电子技术应用方面的操作方法。
学习内容本次课程设计的学习内容主要包括以下几点：1.开关电源的设计及仿真2.三相变频器的设计及仿真3.太阳能逆变器的设计及仿真学习方法学生们应该针对给出的应用案例进行仿真模拟，并负责完成实验数据表格整理及会议汇报材料的整理，以提高课程设计实际应用能力。
实验报告（理工类）
通过本实验，加深对直流斩波电路工作原理的理解，并学习采用仿真软件来研究电力电子技术及相关控制方法。
二、实验原理
V L/R
¥GVD u 。
图2.1直流降压电路原理图
直流降压变流器用于降低直流电源的电压，使负载侧电压低于电源电压，其原理电路如图2.1所示。
U 。
=
&E=『E=aE （2-1） 4>n+^off /
式（2-1）中，T 为V 开关周期，%为导通时间，为占空比。
在本实验中，采用保持开关周期T 不变，调节开关导通时间&I 的脉冲宽度调制方式来实验对输出电压的控制。
仿真的模型线路如下图所示。
开课学院及实验室:
实验时间：年月日 一、实验目的
图2.2降压斩波电路仿真模型
在模型中采用了IGBT,IGBT的驱动信号由脉冲发生器产生，设定脉冲发生器的脉冲周期和脉冲宽度可以调节脉冲占空比。
模型中连接多个示波器，用于观察线路中各部分电压和电流波形，并通过傅立叶分析来检测输出电压的直流分量和谐波。
三、实验设备、仪器及材料
PC机一台、MATLAB软件
四、实验步骤（按照实际操作过程）
1.打开MATLAB,点击上方的SimUlink图标,进入SimUIinkLibraryBroWSer模式O
2.新建model文件，从SimulinkLibraryBrowser选择元器件，分别从sinks和SimPowerSystems 中选择，powergui单元直接搜索选取
3.根据电路电路模型正确连线
五、实验过程记录（数据、图表、计算等）
六、实验结果分析及问题讨论。
一、实验目的本次电力电子仿真实验实训旨在通过MATLAB/Simulink软件，对电力电子电路进行仿真分析，加深对电力电子电路工作原理、性能特点以及设计方法的了解，提高实际工程应用能力。
二、实验环境1. 软件环境：MATLAB R2020b、Simulink R2020b2. 硬件环境：计算机三、实验内容本次实验主要涉及以下内容：1. 单相桥式整流电路仿真2. 三相桥式整流电路仿真3. 逆变器电路仿真4. 直流斩波电路仿真四、实验步骤1. 单相桥式整流电路仿真（1）建立仿真模型：在Simulink中搭建单相桥式整流电路模型，包括二极管、电源、负载等元件。
（2）设置仿真参数：设置电源电压、负载电阻等参数。
（3）运行仿真：启动仿真，观察仿真结果。
（4）分析仿真结果：分析仿真结果，包括输出电压、电流、功率等参数。
2. 三相桥式整流电路仿真（1）建立仿真模型：在Simulink中搭建三相桥式整流电路模型，包括二极管、电源、负载等元件。
（2）设置仿真参数：设置电源电压、负载电阻等参数。
（3）运行仿真：启动仿真，观察仿真结果。
（4）分析仿真结果：分析仿真结果，包括输出电压、电流、功率等参数。
3. 逆变器电路仿真（1）建立仿真模型：在Simulink中搭建逆变器电路模型，包括电力电子器件、驱动电路、负载等元件。
（2）设置仿真参数：设置电源电压、负载电阻等参数。
（3）运行仿真：启动仿真，观察仿真结果。
（4）分析仿真结果：分析仿真结果，包括输出电压、电流、功率因数等参数。
4. 直流斩波电路仿真（1）建立仿真模型：在Simulink中搭建直流斩波电路模型，包括电力电子器件、驱动电路、负载等元件。
（2）设置仿真参数：设置电源电压、负载电阻等参数。
（3）运行仿真：启动仿真，观察仿真结果。
（4）分析仿真结果：分析仿真结果，包括输出电压、电流、功率等参数。
五、实验结果与分析1. 单相桥式整流电路仿真结果通过仿真实验，我们得到了单相桥式整流电路的输出电压、电流、功率等参数。
基于matlab电力电子仿真设计报告课程设计(综合实验)报告 ( 2021-- 2021 年度第 1 学期) 名称：电力电子技术课程设计院系：电气与电子工程学院班级：电气班学号：学生姓名：指导教师：设计周数：20--21周成绩：日期：2021年 1月 13日摘要和关键词摘要：随着电力电子技术的不断发展，可控整流电路在直流电动机控制、可变直流电源、高压直流输电等方面得到广泛应用。
本文建立了基于MATLAB软件中simulink中powersystem模块编写的单相半波可控整流电路、单相全控桥式整流电路、三相全控桥式整流电路、升降压斩波、三相桥式SPWM逆变电路的仿真模型，以下给出了仿真实例与仿真结果。
验证了模型的正确性，并展现了simulink 仿真具有的快捷、灵活、方便、直观等优点。
从而为电力电子电路的教学及设计提供了有效工具。
关键词: 整流电路; 电力电子; MATLAB; simulink；仿真目录课程设计的任务____________________________________2 前言______________________________________________2 报告正文（几个电力电子电路仿真实例）______________2 课程设计总结或结论________________________________21 参考文献_________________________________________22 一、课程设计的任务（一）建立单相半波可控整流电路仿真模型：1、对教材P43图2-1、P44图2-2和P46图2-4进行验证（交流电压有效值为220伏）。
2、改变直流侧负载电阻与电感值，观察各波形的变化。
3、改变晶闸管触发角，观察各波形的变化。
（二）建立单相全控桥式整流电路仿真模型：1、对教材P47图2-5、P48图2-6进行验证（假设三相交流线电压有效值为380伏）。
一．课程设计目的（1）通过matlab的simulink工具箱，掌握DC-DC、DC-AC、AC-DC电路的仿真。
通过设置元器件不同的参数，观察输出波形并进行比较，进一步理解电路的工作原理；（2）掌握焊接的技能，对照原理图，了解工作原理；（3）加深理解和掌握《电力电子技术》课程的基础知识，提高学生综合运用所学知识的能力；二．课程设计容第一部分：simulink电力电子仿真/版本matlab7.0（1）DC-DC电路仿真（升降压（Buck-Boost）变换器）仿真电路参数：直流电压20V、开关管为MOSFET（阻为0.001欧）、开关频率20KHz、电感L为133uH、电容为1.67mF、负载为电阻负载（20欧）、二极管导通压降0.7V（阻为0.001欧）、占空比40%。
仿真时间0.3s，仿真算法为ode23tb。
图1-1占空比为40%的，降压后为12.12V。
触发脉冲、电感电流、开关管电流、二极管电流、负载电流、输出电压的波形。
图1-2占空比为60%的，升压后为28.25V。
触发脉冲、电感电流、开关管电流、二极管电流、负载电流、输出电压的波形。
图1-3•图1-4升降压变换电路（又称Buck-boost电路）的输出电压平均值可以大于或小于输入直流电压，输出电压与输入电压极性相反，其电路原理图如图1-4(a)所示。
它主要用于要求输出与输入电压反相，其值可大于或小于输入电压的直流稳压电源工作原理：①T导通，ton期间，二极管D反偏而关断，电感L储能，滤波电容C向负载提供能量。
②T关断，toff期间，当感应电动势大小超过输出电压U0时，二极管D导通，电感L经D向C和RL反向放电，使输出电压的极性与输入电压在ton期间电感电流的增加量等于toff期间的减少量，得：由的关系，求出输出电压的平均值为：上式中，D为占空比，负号表示输出与输入电压反相；当D=0.5时，U0=Ud；当0.5<D<1时，U0>Ud，为升压变换；当0≤D<0.5时，U0<Ud，为降压变换。
电力电子技术课程设计报告题目：升压斩波电路设计学院：信息工程学院专业：自动化学号：姓名：指导教师：完成日期：2009-10升压斩波电路设计(一) 设计任务书（二）设计说明书目录一matlab仿真原理1 升压斩波电路工作原理 (5)1.1主电路工作原理 (5)1.2 IGBT驱动电路选择 (6)2 仿真实验 (7)2.1仿真模型 (7)2.2仿真实验结果及分析 (8)2.3仿真实验结论 (15)2.4 最优参数选择 (15)二硬件实验2.1 硬件电路 (18)2.1.1整流电路 (18)2.1.2斩波信号产生电路 (18)2.1.3斩波电路 (19)2.1.4总原理图 (21)2.1.5元器件列表 (22)2.2 PCB印刷电路板 (23)2.3 制造输出——final (25)三课程设计总结参考文献摘要本设计是基于SG3525芯片为核心控制的PWM升压斩波电路（Boost chopper）.设计由Matlab仿真和Protel两大部分构成。
Matlab主要是理论分析，借助其强大的数学计算和仿真功能可也很直观的看到PWM控制输出电压的曲线图。
通过设置参数分析输出与电路参数和控制量的关系，最后进行了GUI编程，利用图形可视化界面的直观易懂的特点，使设计摒弃了繁琐难懂的单一波形和控制方式，从而具有友好界面，非常方便的就可进行控制参数输入，和输出图像显示。
第二部分是电路板，它可以通过BluePrint、kicad 、Protel等软件设计完成，其中Protel原理图设计系统以其分层次的设计环境，强大的元件及元件库的组织功能，方便易用的连线工具，强大的编辑功能设计检验，与印制电路板设计系统的紧密连接，自定义原理图模板高质量的输出等等优点，和丰富的设计法则，易用的编辑环境，轻松的交互性手动布线，简便的封装形式的编辑及组织，高智能的基于形状的自定布线功能，万无一失的设计检验等印制电路板设计系统的优点，使其在我们学生选用PCB电路板设计软件中占了绝大部分比重。
电力电子matlab课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力电子技术的基本原理，掌握MATLAB在电力电子仿真中的应用；2. 学会使用MATLAB软件进行电力电子器件的建模与仿真；3. 掌握MATLAB中电力电子电路的搭建、参数设置及仿真分析。
技能目标：1. 能够运用MATLAB软件进行简单电力电子电路的设计与仿真；2. 学会分析仿真结果，优化电路设计，提高电路性能；3. 培养动手实践能力，提高解决实际问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力电子技术的兴趣，激发学生主动学习的热情；2. 培养学生的团队合作意识，提高沟通协作能力；3. 增强学生对我国电力电子技术发展的认识，培养科技创新意识。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重理论知识与实际操作的结合。
学生特点：学生具备一定的电力电子技术基础，对MATLAB软件有一定了解，但实践操作能力有待提高。
教学要求：结合课程性质、学生特点，将课程目标分解为具体的学习成果，通过课堂讲解、案例分析、上机实践等多种教学方式，使学生能够掌握电力电子MATLAB课程设计的方法与技巧。
同时，注重培养学生的动手实践能力和团队协作能力，提高学生的综合素质。
二、教学内容1. 电力电子技术基本原理回顾：包括电力电子器件的工作原理、特性及其在电路中的应用。
相关教材章节：第一章 电力电子器件及其特性。
2. MATLAB软件在电力电子仿真中的应用：介绍MATLAB软件的功能特点，以及在电力电子仿真中的应用。
相关教材章节：第二章 MATLAB在电力电子仿真中的应用。
3. 电力电子器件的建模与仿真：学习使用MATLAB软件对电力电子器件进行建模，并进行仿真分析。
相关教材章节：第三章 电力电子器件的建模与仿真。
4. 电力电子电路的搭建与仿真：学习使用MATLAB软件搭建电力电子电路，并进行参数设置、仿真分析。
相关教材章节：第四章 电力电子电路的MATLAB仿真。
5. 电路设计与性能优化：通过实际案例分析，学习如何分析仿真结果，优化电路设计，提高电路性能。
电力电子技术 matlab课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电力电子技术的基本原理，掌握相关术语及概念；2. 学会使用MATLAB软件进行电力电子电路的仿真与设计；3. 掌握常见电力电子器件的工作原理及其在电路中的应用。
技能目标：1. 能够运用MATLAB软件构建电力电子电路模型，进行基本仿真分析；2. 能够对电力电子电路进行参数优化，提高电路性能；3. 能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的电力电子技术实际应用能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电力电子技术及MATLAB软件的兴趣，提高学习积极性；2. 培养学生具备团队协作精神，善于与他人沟通交流，共同解决问题；3. 增强学生的创新意识，鼓励学生勇于探索新知识，提高实践能力。
课程性质：本课程为电力电子技术领域的实践课程，以MATLAB软件为工具，结合理论知识，培养学生的实际操作能力。
学生特点：学生已具备一定的电力电子技术理论基础，但对于MATLAB软件的使用相对陌生，需要从基础开始教学。
教学要求：教师需结合课本内容，由浅入深地引导学生学习MATLAB软件在电力电子技术中的应用，注重培养学生的实际操作能力和创新精神。
在教学过程中，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够将所学知识应用于实际电路设计与分析中，提高综合素养。
二、教学内容1. 电力电子技术基本原理回顾：包括电力电子器件的工作原理、特性及分类，重点掌握二极管、晶闸管、MOSFET和IGBT等器件。
2. MATLAB软件入门：介绍MATLAB软件的基本操作，如命令窗口、脚本编写、函数调用等，为后续仿真打下基础。
3. 电力电子电路建模与仿真：结合课本内容，选用典型电力电子电路进行建模与仿真，包括整流电路、逆变电路、斩波电路等。
- 教学大纲安排：按照课本章节进行，逐个分析各类电路的工作原理及仿真方法。
4. 参数优化与性能分析：教授学生如何运用MATLAB软件对电力电子电路进行参数优化，提高电路性能。
电力电子技术的MATLAB实践课程设计一、课程设计的背景和意义电力电子技术是电气工程中的一门重要学科，应用广泛。
随着现代电力系统的快速发展，电力电子技术的发展也越来越快。
因此，掌握电力电子技术，对于电气工程专业学生来说是无可避免的。
MATLAB是一款强大的数学计算软件，被广泛应用于电气工程中的算法分析和设计。
因此，在电力电子技术的学习中，使用MATLAB进行实践对于学生而言具有重要的意义。
本课程设计旨在让学生结合电力电子技术的知识，采用MATLAB进行电路仿真和控制算法设计，提高学生对电力电子技术的理解和应用能力，为未来的工作奠定基础。
二、课程设计的内容和方法1. 课程设计的内容本课程设计主要包括以下内容：1.电力电子技术的基础知识介绍2.MATLAB的基本使用方法3.电路仿真分析和控制算法设计4.实验结果分析和评估2. 课程设计的方法本课程设计采用以下方法：1.讲授电力电子技术的基础知识和MATLAB的基本使用方法2.以实验为主，由学生在指导下进行电路仿真分析和控制算法设计3.实验分组，每组进行电路仿真和控制算法设计，并根据实验结果进行分析和评估三、课程设计的实验设计1. 实验一：单相全桥变流电路的仿真分析实验内容1.了解单相全桥变流电路的基本原理和性质2.构建单相全桥变流电路的MATLAB模型3.仿真分析单相全桥变流电路在不同负载下的波形和性能4.分析单相全桥变流电路的主要故障和对应的解决方法实验步骤1.构建单相全桥变流电路的MATLAB模型，包括输入电压源、四个桥臂、电感和负载2.设计MATLAB仿真图并调试，输入不同负载下的输入电压和参数，得到对应的输出波形和参数结果3.分析波形和参数结果，比较不同负载下的性能指标，如输出电压、输出电流、功率因数等4.分析单相全桥变流电路的主要故障，如负载短路、开路等，在MATLAB模型中模拟故障情况，并根据故障现象和模拟结果提出解决方法实验思考题1.为什么需要使用电感？电感对电路有哪些作用？2.如何提高单相全桥变流电路的功率因数？3.如何预测单相全桥变流电路在负载故障时的反应？2. 实验二：三相全桥逆变电路的控制算法设计实验内容1.了解三相全桥逆变电路的基本原理和性质2.设计SPWM控制算法并实现MATLAB模型3.验证控制算法的有效性和性能实验步骤1.了解三相全桥逆变电路的基本原理和性质，并确定SPWM控制算法的输入、输出和控制策略2.构建三相全桥逆变电路的MATLAB模型，并加入SPWM控制算法3.分析不同输入信号下的输出波形和性能，调整控制算法以获得最佳性能4.验证控制算法的有效性和稳定性，比较仿真结果与理论计算结果的差异实验思考题1.什么是SPWM控制算法？它的控制策略有哪些？2.如何选择最佳的SPWM控制算法参数？3.针对三相全桥逆变电路的应用场合，如何优化控制算法以提高性能？四、结论本课程设计以电力电子技术为主线，采用MATLAB进行实践，可以增强学生对电力电子技术的理解和应用能力，同时也提高了MATLAB的应用技能。
电力电子MATLAB仿真试验汇报
专业: 电气工程及其自动化
班级: 电气110X班
姓名: XXXXXXXX
学号: 0XXXX
兰州交通大学自动化与电气工程学院
年 6月 2日
一直流斩波试验
（1）直流降压斩波
1 直流降压斩波试验电路原理图:
元件参数:
E=220V
Em=100V
2 直流降压斩波波形以下图所表示:
图2 占空比: 60%
（2）直流升压斩波
1 直流升压斩波试验电路原理图:
元件参数:
E=200V
2 直流升压斩波波形以下图所表示:
图2 占空比: 80%
二单相交流调压试验
1单相交流调压电阻负载电路原理图:
图1
2 单相交流调压电阻负载波形以下:
图2 触发角为120度3单相交流调压阻感负载电路原理图:
图3
4 单相交流调压阻感负载波形以下:
图4 触发角为120度。
河北科技大学课程设计计算说明书课程名称：电力电子技术课程设计设计题目：斩波电路的Matlab仿真研究专业班级：电气工程及其自动化XXX班学生姓名：XXX（XXXXXXXX）指导老师：电力电子课程设计指导小组XXXX年XX月XX日说明1．课程设计结束之前，每个学生都必须认真撰写《课程设计计算说明书》。
课程设计计算说明书要求内容完整，条理清晰，书面清洁，字迹工整。
2．说明书一般包括设计任务分析、设计方案的确定、具体设计过程的描述、结论等几方面，或按照课程设计指导书及指导教师的具体要求进行撰写。
3．课程设计图纸要求布局美观，图面整洁，图表清楚，尺寸标识准确，线型及标注符合国家或行业相关标准。
4．学生应独立完成各自设计计算说明书的写作，即使同组学生在设计过程中经过讨论得到的共同设计结果也应独立表述。
5．课程设计说明书按照封面、成绩评定表、目录、正文的次序装订成册。
6．课程设计应按设计期间的工作态度和课程设计任务的完成情况，设计说明书的水平、相关知识能力的掌握情况等项目分别评定成绩。
7．各项目内容及所占比例由课程设计指导教师自行确定，并以百分制形式填入“学生成绩评定表”。
总成绩采用五级分制。
8．本页采用“设计说明书”专用纸打印。
9．课程设计结束后将计算说明书交学院教学办公室保存。
学生成绩评定表目录一、设计的目的二、设计的任务三、仿真研究的内容与步骤降压斩波电路的仿真研究。
升压斩波电路的仿真研究。
升降压斩波电路的仿真研究。
（电路结构；工作原理；基本数量关系；搭建仿真模型；取不同控制角时的波形图；结论）四、总结五、参考文献一、课程设计的教学目的及要求本课程设计是电气工程及其自动化专业重要的实践教学环节之一。
本课程设计的任务是利用所学《电力电子技术》专业知识，以MATLAB/SIMULINK仿真软件为基础，完成对所学电力电子器件、整流电路、斩波电路、交流调压电路以及逆变电路的建模与仿真。
其目的是培养学生综合运用所学知识，分析、解决工程实际问题的能力；巩固学生所学知识的同时，提高学生的专业素质，这对于工科学生贯彻工程思想起到十分重要的作用。
要求学生在规定时间内通过分析任务书、查阅收集资料，充分发挥主动性与创造性，在老师的指导下联系实际、掌握正确的方法，理清思路，独立完成课程设计，撰写设计说明书，其格式和字数应符合规定。
根据要求能够熟练搭建仿真模型，并能进行调试及对电路输出波形的分析；课程设计说明书要求整洁、完备、内容正确、概念清楚、文字通畅，符合规范。
二、设计的任务（1）降压斩波电路的仿真研究。
（2）升压斩波电路的仿真研究。
（3）升降压斩波电路的仿真研究。
三、仿真研究的内容与步骤1．降压斩波电路的仿真研究1.1电路原理图降压斩波电路的原理图及工作波形如图所示，该电路使用一个全控型器件V,图中为IGBT ，也可以使用其它器件，续流二极管VD 在IGBT 关断期间为电感储存的能量提供释放通道。
该电路的仿真过程可以分为建立仿真模型、设置模型参数 和观察仿真结果。
工作原理：t=0时刻驱动V 导通，电源E 向负载供电，负载电压uo=E ，负c)电流断续时的波形E Mi载电流io 按指数曲线上升。
t=t 1时控制V 关断，二极管VD 续流，负载电压uo 近似为零，负载电流呈指数曲线下降。
通常串接较大电感L 使负载电流连续且脉动小。
到一个周期T 结束，再驱动IGBT 导通，重复上一周期的过程。
当电路工作于稳态时，负载电流在一个周期的初值和终值相等，如图b ）所示。
负载电压的平均值为：t on 为V 处于导通的时间；t off 为V 处于关断的时间；a 为导通占空比。
负载电流平均值为：1.2建立仿真模型1）建立一个仿真模型的新文件。
在MATLAB 的菜单栏上点击File ，选择New ，再在弹出菜单中选择Model ，这时出现一个空白的仿真平台，如图所示。
在这个平台上可以绘制电路的仿真模型。
2）提取电路元器件模块。
在仿真模型窗口的菜单上点击图标调出模型库浏览器，在模型库中提取所需的模块放到仿真窗口。
组成直流降压斩波电路的元器件有直流电源、IGBT 、电阻、电容、二极管。
EE Tt E t t t U α==+=onoff on on o RE U I M o o -=3）将电路元器件模块按直流降压斩波的原理图连接起来组成仿真电路。
如图所示。
参数设置如下：a.IGBT参数设置Ron=0.001，Lon=0，Vf=1，Rs=1e5。
b.RLC元件参数设置R=1欧姆，电感L=0.1H 。
c.脉冲发生器参数设置振幅为1V ，周期=0.02s ，初相位为０。
d.直流电源电压参数设置电源电压幅值为100V，初相位为0度。
e.仿真参数设置开始仿真时间：0.0 ，停止仿真时间：1.0。
f．示波器波形依次是电源电压，负载两端电压，脉冲信号，流过负载电流。
1.3仿真波形结果与分析图1－1、图1－2、图1－3分别是α＝20%、α＝50%、α＝80%时仿真波形。
当占空比α＝20%时，电源电压100V，负载两端电压为20V。
图1－1α＝20%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形图1－2α＝50%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形当占空比α＝50%时，电源电压100V，负载两端电压为50V。
图1－3α＝80%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形当占空比α＝80%时，电源电压100V，负载两端电压为80V。
当给负载加一个40V反电动势时，将电感值改为0.001H，其它参数不变，电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形如图所示：2．升压斩波电路的仿真研究2.1电路原理图升压斩波电路的原理图及工作波形如图所示。
该电路中也是使用一个IGBT 器件。
i工作原理：假设L 和C 值很大。
V 处于通态时，电源E 向电感L 充电，电流恒定I1，电容C 向负载R 供电，输出电压Uo 恒定。
V 处于断态时，电源E 和电感L 同时向电容C 充电，并向负载提供能量。
负载电压的平均值为：2.2建立仿真模型IGBT 升压斩波电路模型主要由直流电源、IGBT 、电阻、电感、电容、二极管以及示波器等部分组成。
将电路元器件模块按直流升压斩波的原理图连接起来组成仿真电路。
如图所示。
E t T E t t t U offoff off on o =+=参数设置如下：a.IGBT参数设置Ron=0.001，Lon=0，Vf=1，Rs=1e5。
b.RLC元件参数设置R=100欧姆，电感L=0.01H ，电容C=0.0022F。
c.脉冲发生器参数设置振幅为1V ，周期=0.001s ，初相位为０。
d.直流电源电压参数设置电源电压幅值为100V，初相位为0度。
e.仿真参数设置开始仿真时间：0.0 ，停止仿真时间：2.0。
f．示波器波形依次是电源电压，负载两端电压，脉冲信号，流过负载电流。
2.3仿真波形结果与分析图2－1、图2－2、图2－3分别是α＝20%、α＝50%、α＝80%时仿真波形。
图2－1α＝20%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形当占空比α＝20%时，电源电压100V，负载两端电压为125V。
图2－2α＝50%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形当占空比α＝50%时，电源电压100V，负载两端电压为200V。
当占空比α＝80%时，电源电压100V ，负载两端电压为500V 。
3．升降压斩波电路的仿真研究3.1电路原理图升降压斩波电路的原理图及工作波形如图所示。
设电路中电感L 值很大，电容C 的值也很大。
使电感电流I L 和电容电压即负载电压Uo 基本为恒值。
i o t b)o ti 12t on t off I L I L 图2－3α＝80%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形工作原理：V 通时，电源E 经V 向L 供电使其贮能，此时电流为i1。
同时，C 维持输出电压恒定并向负载R 供电。
V 断时，L 的能量向负载释放，电流为i2。
负载电压极性为上负下正，与电源电压极性相反，该电路也称作反极性斩波电路。
输出电压为：负载电流为：3.2建立仿真模型组成直流降压斩波电路的元器件有直流电源、IGBT 、电阻、电容、电感、二极管。
参数设置如下：a.IGBT 参数设置E E t T t E t t U αα-=-==1on on off on o 11on off 21I I t t I αα-==Ron=0.001，Lon=0，Vf=1，Rs=1e5。
b.RLC元件参数设置R=10欧姆，电感L=1H ，电容C=0.047F。
c.脉冲发生器参数设置振幅为1V ，周期=0.01s ，初相位为０。
d.直流电源电压参数设置电源电压幅值为100V，初相位为0度。
e.仿真参数设置开始仿真时间：0.0 ，停止仿真时间：10.0。
f．示波器波形依次是脉冲信号，电源电压，电源电流，流过负载电流和负载两端电压，。
3.3仿真波形结果与分析图3－1、图3－2、图3－3分别是α＝20%、α＝50%、α＝80%时仿真波形。
图3－1α＝20%时电源电压，负载两端电压，脉冲信号和流过负载电流波形当占空比α＝20%时，电源电压100V，负载两端电压为23.95V。
