国家临床医学研究中心五年

国家临床医学研究临床中心五年发展规划随着科技的快速发展和医学领域的不断进步，临床医学研究在提升医疗服务水平、保障人民群众健康方面发挥着至关重要的作用。

为了进一步推动临床医学研究的创新与发展，提升我国医学科技水平和国际竞争力，我们制定了国家临床医学研究临床中心五年发展规划。

本规划的总体目标是建立一个具有国际一流水平的临床医学研究中心，以提高我国临床医学研究水平，提升我国在国际临床医学领域的地位。

在五年内，我们将致力于以下目标：建立完善的临床研究体系，提升临床研究质量；培养一支高水平的临床研究团队，提高我国医学科技创新能力；推动临床研究国际合作，提高我国在国际临床医学领域的地位。

通过整合现有医疗资源，建立以大型综合性医院为主体，基层医疗机构为补充的临床研究中心，形成全面、协调、可持续发展的临床研究网络。

加强临床研究基础设施建设，提高临床研究人员的专业素质和技术水平，推进临床研究方法的创新和应用。

加强与产业界的合作，推动科技成果的转化和应用，提高医疗技术和产品的市场竞争力。

通过设立专项基金、提供培训机会等方式，培养一批高水平的临床研究人员，提升我国医学科技创新能力。

积极参与国际临床医学研究活动，加强与国际先进医疗机构的合作与交流，提高我国在国际临床医学领域的地位。

制定详细的实施方案和时间表，明确各项任务的具体要求和完成时间；加强组织领导和管理，确保各项任务得到有效实施；建立完善的监督机制和评估机制，对实施过程进行全面监督和评估；加强宣传和推广，提高社会对临床医学研究的认知和支持。

通过本规划的实施，我们期望能够建立一个具有国际一流水平的临床医学研究中心，推动我国临床医学研究的创新与发展，提升我国在国际临床医学领域的地位。

我们也认识到实施过程中可能面临的问题和挑战，我们将积极应对并采取有效措施确保规划的顺利实施。

在当今医疗环境中，医生不仅需要扎实的医学知识和技能，还需具备良好的医学人文素养。

医学人文课程作为培养医学生人文精神的重要途径，其设置与评价显得尤为重要。

国家临床医学研究中心申报书一、背景介绍随着人口老龄化和疾病谱的不断变化，国家临床医学研究中心的建设迫在眉睫。

临床医学研究中心作为国家级科研机构，将承担重要的临床研究任务，并提供临床教学与培训，为国家卫生事业发展提供强有力的支持。

二、建设目标1. 加强临床基础研究：致力于基础医学与临床医学的融合，推动疾病的机制研究，为疾病的早期预防、诊断和治疗提供依据；2. 优化临床诊治流程：通过临床实践和疗效评估，提高临床医生的诊断水平和治疗效果，降低医疗风险；3. 推动医学技术创新：积极引进先进的医学技术，研究开发新型诊疗设备和药物，提高国内医疗技术水平；4. 人才培养与交流：联合国内外知名医学院校和科研机构，开展临床医学人才培训和学术交流，提升我国临床医学领域的综合实力。

三、建设内容与计划1. 配备先进设备：投入资金购置最新的医学设备，包括诊断设备、手术器械、实验室设备等，以支持临床研究和创新技术的开发；2. 招聘优秀人才：引进国内外优秀的临床医学研究人才，包括医学博士、博士后、副教授和临床专家等，形成强大的研究团队；3. 建立合作网络：与国内外著名医院和科研机构建立紧密的合作关系，共同开展临床研究项目和学术交流活动；4. 研究项目申报：申请国家级科研项目和基金支持，开展重大疾病的临床研究、转化医学研究和药物创新研发；5. 临床教学与培训：承担医学生的临床教学和培训任务，提高临床医生的综合素质和专业水平。

四、经费支持建设国家临床医学研究中心需要充足的经费支持。

申请国家级科研项目和基金是主要的经费来源，同时也将积极争取地方政府和企业的资助。

科研成果转化和技术服务也将带来一定的经济效益，为中心的长期发展提供资金保障。

五、预期成效建设国家临床医学研究中心将产生丰硕的科研成果，并推动临床医学的发展。

预期成效如下：1. 重要疾病的早期预防、诊断和治疗水平显著提高，为国家卫生事业发展做出积极贡献；2. 新的医学技术和药物研发取得突破，提高国内医学技术水平，减少对国外技术的依赖；3. 人才培养和交流促进了临床医学人才的成长和学术交流，提升国内医学人才素质和竞争力。

五年制临床医学专业介绍随着医疗技术的发展和人们对健康的关注日益增强，医学专业成为了备受追捧的热门专业之一。

五年制临床医学专业是培养具备扎实的医学理论知识和临床实践能力的医学人才的专业教育。

五年制临床医学专业的培养目标是培养掌握医学基础理论知识和临床实践技能的医学人才，具备在临床医疗、科学研究和医学教育等领域从事工作的能力。

通过系统学习医学基础课程和临床医学课程，学生将掌握医学的基本理论和基本技能，具备初步的临床实践能力。

五年制临床医学专业的课程设置广泛而全面，主要包括医学基础课程和临床医学课程两个阶段。

在医学基础阶段，学生将学习人体解剖学、生理学、生物化学、病理学、药理学等基础医学科目，为后续的临床实践打下坚实的基础。

在临床医学阶段，学生将学习内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经科学等临床医学科目，通过临床实习和病例观摩，提高临床思维和实践能力。

五年制临床医学专业的教学方法注重理论与实践相结合。

学生在学习医学基础理论的同时，也要积极参与临床实践活动，例如临床实习、病例讨论和医疗技能训练等。

通过理论学习和实践训练的双重教学方式，学生能够更好地将理论知识应用于实际临床工作中。

五年制临床医学专业的就业前景广阔。

随着人口老龄化和医疗需求的增加，医疗服务行业对医学人才的需求量不断增加。

毕业生可以选择在医院、诊所、科研机构等单位从事临床工作、科研工作或教学工作等。

同时，医学专业的技能和知识也为毕业生提供了创业的机会，可以开设自己的诊所或参与医疗器械的研发与生产。

五年制临床医学专业对学生的要求非常高。

学生需要具备较强的自学能力和团队合作精神，同时要具备良好的心理素质和责任感。

医学专业的学习需要付出大量的时间和精力，学生需要有坚定的毅力和对医学事业的热爱。

五年制临床医学专业是一门培养医学人才的重要专业教育。

通过系统学习医学基础理论和临床实践技能，学生将成为具备扎实医学知识和临床实践能力的医学专业人才，为医疗服务行业做出贡献。

上海市临床医学研究中心管理办法（试行）第一章总则第一条（目的依据）为贯彻落实《国家临床医学研究中心五年（2017-2021年）发展规划》，加快实施《中共上海市委、上海市人民政府关于加快建设具有全球影响力的科技创新中心的意见》，进一步加强本市医学科技创新体系建设，规范上海市临床医学研究中心（以下简称“中心”）建设与运行管理，特制定本办法。

第二条（建设目标）面向重大临床需求和产业化需要，以医疗机构为主体，在重大疾病领域、优势临床专科或前沿医学领域，建成一批具有国际领先水平的临床医学研究中心，支撑“健康上海”和具有全球影响力的科技创新中心建设。

第三条（中心定位）中心由依托单位、核心单位和网络成员单位构成，是开展临床研究、协同创新、成果转化及应用和人才培养的综合性研究基地，是本市临床医学科技创新体系的核心组成部分。

第四条（管理原则）中心建设运行遵循市、区、高校、医院等多渠道共同支持，分级分类管理，定期评估和动态调整的原则。

第二章组织管理第五条（推进小组）市科委、市卫生健康委、市药品监管局、申康医院发展中心联合成立上海市临床医学研究中心工作推进小组（以下简称“推进小组”），负责规划推进中心建设有关工作。

第六条（推进小组人员构成和主要职责）推进小组组长由市科委分管领导担任，副组长由市卫生健康委、市药品监管局、申康医院发展中心分管领导担任，成员包括市科委、市卫生健康委、市药品监管局、申康医院发展中心的有关部门负责人。

主要职责：（一）组织制定中心的发展规划。

（二）组建上海市临床医学研究中心专家咨询委员会（以下简称“中心专家委员会”）。

（三）指导中心的建设与运行。

（四）制定支持中心建设运行的相关政策措施。

（五）研究决定其他重大事项。

第七条（部门职责）市科委是中心建设的责任部门，负责中心的申报、评审、批复立项、绩效评估等工作。

市卫生健康委、申康医院发展中心在科研项目、平台建设、人才培养、国际合作等方面支持中心的建设和发展。

国家临床医学研究中心五年（2017-2021年）发展规划国家临床医学研究中心（以下简称“中心”）由科技部会同国家卫生计生委、军委后勤保障部和食品药品监管总局共同开展建设，是面向我国疾病防治需求，以临床应用为导向，以医疗机构为主体，以协同网络为支撑，开展临床研究、协同创新、学术交流、人才培养、成果转化、推广应用的技术创新与成果转化类国家科技创新基地。

为更好地推进中心建设发展，完善管理和强化支持，依据《“十三五”国家科技创新规划》，特制定本规划。

一、现状与需求（一）建设现状长期以来，临床研究一直是我国医学科技发展的薄弱环节。

为加强医学科技创新体系建设，打造一批临床医学和转化研究的“高地”，科技部会同原卫生部、原总后勤部卫生部于2012年启—1—动了中心的建设工作。

目前，分3个批次共布局建设了32家中心，形成了联合260个地级以上城市的2100余家医疗机构的协同创新网络；建成60余个大型生物样本库、数据库和143个临床研究队列，覆盖人群706.05万人次，涉及60余个病种；自主或参与制定诊治指南规范151项（其中9项纳入国际指南）、制定国家标准42个；取得重大新药、医疗器械等科技成果专利254项，其中国际专利4项，实现专利转移转化9项；共完成了248项药物临床评价；各中心已建成20余个远程服务平台，年诊疗患者数量6万余人次；通过学术交流、技术培训、网络服务等形式，共组织开展了172项适宜技术和科技成果的基层推广活动，累计培训医务人员31.89万人次；建立了43个科普推广平台，自主设计了15个在线移动培训客户端（APP）。

中心的建设有力提升了基层医疗卫生机构的服务水平，在推动大医院的优质医疗资源和技术下沉、支撑分级诊疗实施、降低医疗费用等方面发挥了积极的作用。

针对老少边穷地区的健康需求，构建健康医疗科技“精准对接”机制，形成了科技支撑健康扶贫工作的新模式。

—2—（二）战略需求1. 加强中心建设是有效强化我国医学创新能力的重要举措长期以来，临床研究一直是我国医学科技创新链条的薄弱环节，许多生命科学基础前沿研究领域取得的进展，不能及时有效地转化到临床应用。

重庆市科学技术局、重庆市卫生健康委员会关于印发《重庆市临床医学研究中心管理办法（试行）》的通知文章属性•【制定机关】重庆市科学技术局,重庆市卫生健康委员会•【公布日期】2019.08.22•【字号】渝科局发〔2019〕101号•【施行日期】2019.08.22•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】医疗管理正文重庆市科学技术局重庆市卫生健康委员会关于印发《重庆市临床医学研究中心管理办法（试行）》的通知渝科局发〔2019〕101号各区县（自治县）科技局、卫生健康委，两江新区科技创新局、社发局，万盛经开区科技局、卫生计生局，在渝高校、科研院所，市卫生健康委委属医疗单位，陆军军医大学各附属医院、陆军第985医院、武警重庆市总队医院，有关单位：为规范重庆市临床医学研究中心管理，我局与市卫生健康委制订了《重庆市临床医学研究中心管理办法（试行）》，现印发你们，请遵照执行。

重庆市科学技术局重庆市卫生健康委员会2019年8月22日重庆市临床医学研究中心管理办法（试行）第一章总则第一条为规范重庆市临床医学研究中心发展，促进疾病防治技术、模式和机制创新，培育一批临床医学和转化研究的高地，建设医学科技创新体系，根据《国家临床医学研究中心五年（2017-2021年）发展规划》（国科发社〔2017〕204号），参照《国家临床医学研究中心管理办法（2017年修订）》（国科发社〔2017〕204号），制定本办法。

第二条临床医学研究中心（以下简称"中心"）是我市科技创新体系的重要创新平台，中心按照本领域疾病防治研究重点和实际需要搭建疾病研究协同网络，联合二、三级医院和基层医疗机构形成协同研究体系，是我市临床研究、协同创新、学术交流、人才培养、成果转化和推广应用的科技平台，为我市医学科技发展和医改实施提供科技支撑。

第三条中心依托三级甲等（市卫生健康委委属专科）医院等建设，按照“需求引导、自愿申报、认定授牌、绩效评估、择优激励”的原则组织实施。

虽然行内有“劝人学医，天打雷劈”的说法，在医学专业当中，报考最热门的当属临床医学。

到目前为止，临床医学专业主要有三种不同的学制，分别是五年制、5+3一体化、八年制等。

学制不同，录取线也不同，所学内容也不同，授予学位更不相同。

那么，这三种学制究竟有什么不同？今天我们逐一了解。

五年制临床医学
五年制临床医学是我国医学类院校最常见的培养模式，一般会安排三年半的基础课和临床课学习，半年的见习和一年的临床实习。

毕业后会授予医学学士学位。

毕业后，如果选择就业，选择成为医生，就必须要规培。

在三年期的规培考核合格后，才能成为真正的医生，拥有处方权。

5+3一体化临床医学
5+3一体化中的“5”是指完成五年制临床医学本科阶段的学习，一体化是指三年住院医师的规培与三年专业硕士合二为一，一体进行。

成绩合格后，不需要参加国家硕士生入学考试，直接进入专业硕士阶段学习，并进行住院医师规培。

考核合格的情况下，授予专业硕士学位，获得硕士毕业证书、执业医师资格证书，住院医师规培合格证。

成为真正的医师，拥有处方权。

八年制临床医学
八年制临床医学是指学生在完成公共基础课程（通识教育课程）、医学基础课程（专业基础课）、临床医学课程（专业课）、临床通科实习、临床二级学科实习、科研训练、论文答辩后，授予博士学位的医学类专业。

各项考核均合格，可获得本科、博士阶段的毕业证，学位证书、执业医师资格证。

必须到三甲医院进行1-3年的住院医师规范化培训。

考试合格后，方能成为真正的医师，拥有处方权。

相关文件解读（二）国家临床医学研究中心管理办法（2017年修订）总 则 中心是面向我国疾病防治需求，以临床应用为导向，以医疗机构为主体，以协同网络为支撑，开展临床研究、协同创新、学术交流、人才培养、成果转化、推广应用的技术创新与成果转化类国家科技创新基地。

按照我国疾病防控战略需求整体规划，在主要疾病领域和临床专科布局建设中心，并联合各级医疗机构建设覆盖全国主要地区的协同创新网络。

注重中心建设布局的区域平衡；探索推进省部共建临床医学研究中心的建设；引导部分重大疾病领域中心建设国家临床医学研究中心分中心；鼓励各地方开展省级临床医学研究中心的建设。

对中心实行分级分类管理，坚持多渠道支持、定期评估和动态调整。

紧密围绕本领域疾病防治的重大需求和临床研究中存在的共性技术问题，研究提出本领域研究的战略规划和发展重点1一、中心的职责和任务 与其他医疗机构和相关单位搭建协同创新网络，负责网络成员单位的绩效考核，培育临床研究人才2 组织开展大规模、多中心的循证评价研究；开展防、诊、治新技术、新方法的研究和应用评价；开展诊疗规范和疗效评价研究；开展基础与临床紧密结合的转化医学研究等3研究提出诊疗技术规范建议和相关政策建议，供行业主管部门参考 5 组织开展研究成果推广应用，提升本领域疾病诊疗技术水平和服务能力6 搭建健康医疗大数据、样本资源库等临床研究公共服务平台4 一、中心的职责和任务 部分重大疾病领域的中心在不同的地区建设分中心7第二章 组织管理 二、中心的组织管理组织管理——中心的管理部门中心的管理部门科学技术部国家卫生计生委中央军委后勤保障部食品药品监督管理总局主要职责1.研究制定中心的建设布局规划2.批准中心的建立、调整和撤销3.组织开展对中心的绩效评估和检查4.研究制定支持中心建设和运行的相关政策措施5.组建中心专家咨询委员会组织管理——中心的地方主管部门中心的地方主管部门-省级科技、卫生主管部门，主要职责是：1.地方主管部门在经费、人员、平台建设等方面对中心的建设和运行给予支持2.负责研究制定省级中心的建设布局规划3.组建省级中心专家咨询委员会4.批准省级中心的建立、调整和撤销5.组织开展对省级中心的绩效评估和检查组织管理——中心建设依托的法人单位中心建设依托的法人单位是中心建设、运行和日常管理的责任主体,主要职责：1.为中心建设提供人、财、物等相应的条件保障2.确定中心主任人选，建立健全中心组织机构3.建立健全中心管理规章制度，建立有利于中心发展的管理和运行机制中心专家咨询委员会由国内和国际临床医学、药学、基础医学、公共卫生、医学科技管理等方面的战略专家组成。

相关文件解读（一）国家临床医学研究中心“十三五”发展规划中心建设工作启动分3批次加强医学科技创新体系建设打造一批临床医学和转化研究的“高地”战略需求加强中心建设是有效强化我国医学创新能力的重要举措加强中心建设是加快我国卫生与健康科技成果转化的有效途径加强中心建设是实现健康中国战略目标的有力支撑指导思想紧密围绕医学科技发展需要和重大疾病防控需求，把中心建设作为加快医学科技成果转化，支撑科技强国、健康中国建设等国家战略需求的重大举措。

未来五年，中心建设将进一步加强整体布局，优化资源配置方式，完善运行管理制度和机制，构建衔接紧密、转化顺畅、协同整合、服务基层的医学科技创新体系，加快推进医学领域的创新突破和普及推广。

面向重大临床需求，在相关疾病领域和临床专科建设中心及其创新网络，依托网络开展大样本临床循证、转化医学和防控策略研究，利用网络开展新技术、新产品、新方案的协同创新，为提高临床诊疗水平提供科技支撑。

紧密围绕我国重大慢病和常见多发病的防治需求，进一步完善中心布局，在新建中心的布局上注重不同区域的平衡，实现主要疾病领域和临床专科的全覆盖。

引导建设国家临床医学研究中心分中心,鼓励各地方开展省级临床医学研究中心的建设，实现区域的合理布局，形成全国性的网络体系。

面向基层医疗卫生需求，注重适宜技术的转化推广和专业医务人才的技能培训，提升诊疗水平和服务能力，为整体提高全国卫生医疗水平和实施分级诊疗，发挥科技的支撑作用。

建立考核评估机制，完善评价激励措施；建立有效的协同创新、开放共享机制，鼓励同领域的中心之间建立有效的协同机制；明确相关部门、地方和依托单位的职责，给予中心更大的资源保障和政策支持。

Ø统筹布局各主要疾病领域和临床专科国家临床医学研究中心（100家），引导建设国家临床医学研究分中心，鼓励各地方开展省级临床医学研究中心的建设，完善领域与区域布局。

总体目标布局合理、定位清晰、管理科学、运行高效、开放共享、协同发展的国家临床医学研究创新体系Ø构建体制化、机制化的转化推广体系，打造一批规范化、标准化、规模化的健康医疗大数据平台、生物样本库和信息库，搭建国际一流的临床研究公共服务平台。