2019-2020年中考历史专题复习：重要历史认识及启示归纳

中考历史认识启示归纳整理1、改革：①顺应历史潮流的改革是社会发展的强大动力，我国应顺应历史潮流不断深化改革；②改革应该依据本国国情制定相应措施，我国在改革时的措施应符合本国国情；制度创新是实现改革的重要手段③改革不是一帆风顺的，在这个过程中要持之以恒，不断克服困难。

2、国家统一：①统一是中国历史发展的主流，是全体中华民族的共同愿望，是民心所向，大势所趋。

②国家统一是经济繁荣，社会安定，民族团结，对外友好，科技文化兴盛的基础。

③西藏、新疆、港澳台自古以来就是中国不可分割的一部分。

④我们应维护统一，反对分裂，为早日实现统一作出自己的贡献。

（汉唐宋元明对外政策开放，清闭关锁国）3、对外政策：①开放宽容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落；②我国应顺应历史潮流，坚持改革开放，与时俱进、不断创新；③加强国际经济文化的交流与合作，提升综合国力，实现民族伟大复兴。

4、民族关系：①中华民族的历史是各族人民共同缔造的；②民族融合、友好交往是我国民族关系的主流；③应坚持民族区域自治制度，维护民族团结，树立民族平等观念，促进各民族共同繁荣；④民族团结与共同发展是社会稳定、国家发展进步的重要条件。

：5、经济发展①引进先进的技术和人才④注重与其他地区的交流与合作②要有安定、和平的社会环境⑤注重发挥当地优势资源，走可持续发展道路。

③政府的重视和支持⑥制定适合本国国情的政策；⑥开放的对外政策。

⑦使重工业、轻工业、农业协调均衡发展⑧经济发展的最终目的是为了发展生产力，提高人民生活水平。

②重视制度创新，并保持政策的一贯性和连续性；6、盛世出现原因：盛世出现原因：原因（唐太宗贞观之治、武则天贞观遗风、唐玄宗开元盛世、改革开放后的繁荣局面）①统治者吸取教训,勤于政事，以民为本，重视百姓的利益,政治清明；③重视人才，善于用人，虚心纳谏；④国家统一，社会稳定；⑤开明的民族政策；7、反抗外来侵略：①落后就要挨打；②反抗外来侵略是中华民族的优良传统；③正义的反侵略战争，维护了国家主权和领土完整，沉重打击了外来侵略者；④民族英雄以国家民族的利益为己任，不畏强敌、英勇顽强的斗争精神永远激励着我们。

初三历史与社会重要历史认识及启示历史是一面镜子，它反映了过去人类社会的发展和变迁。

对于初三的我们来说，学习历史与社会不仅是为了了解过去，更是为了从中汲取智慧，为未来的生活和社会发展提供启示。

在初三的历史与社会学习中，我们接触到了众多重要的历史时期和事件。

从古代文明的兴衰到现代社会的演变，每一个阶段都有着独特的价值和意义。

古代文明如埃及、巴比伦、印度和中国，它们展现了人类早期的智慧和创造力。

埃及的金字塔和木乃伊，展示了其高超的建筑和防腐技术；巴比伦的《汉谟拉比法典》，体现了早期社会的法律规范和秩序；印度的佛教文化，对人们的精神世界产生了深远影响；而中国的四大发明，则极大地推动了人类文明的进步。

这些古代文明的辉煌成就让我们认识到，人类的智慧是无穷的，只要勇于探索和创新，就能创造出伟大的文明。

同时，它们的兴衰也告诉我们，一个文明的持续发展需要不断适应环境的变化，保持开放和包容的心态，否则就可能走向衰落。

欧洲的文艺复兴和新航路开辟是近代历史上的重要转折点。

文艺复兴提倡人文主义，强调人的价值和尊严，极大地解放了人们的思想，推动了文化、艺术和科学的繁荣。

这让我们明白，思想的解放是社会进步的重要动力，尊重人的个性和创造力能够激发无限的潜能。

新航路的开辟则使世界逐渐连成一个整体，促进了国际贸易和文化交流，但同时也带来了殖民掠夺和黑奴贸易等残酷的现实。

这启示我们，在追求进步和发展的过程中，要坚守道德和正义，不能以牺牲他人的利益为代价。

工业革命是人类历史上的一次重大变革。

它带来了生产力的巨大飞跃，改变了人们的生产和生活方式。

工厂取代了手工工场，机器生产取代了手工劳动，城市化进程加速。

然而，工业革命也带来了一系列问题，如环境污染、工人阶级的贫困和剥削等。

这让我们深刻认识到，科技的发展是一把双刃剑，在带来便利和进步的同时，也可能引发新的问题。

我们在推动科技进步的同时，必须关注其对社会和环境的影响，努力实现可持续发展。

近代中国的历史是一部充满屈辱和抗争的篇章。

初三历史：重要知识点的全面理解一、人类社会的起源和发展1. 人类社会的起源- 人类的起源和演化- 旧石器时代和新石器时代- 农业的发展和定居生活的形成- 种族的迁徙和文化的传播2. 古代文明的形成和发展- 河流流域文明：埃及文明、美索不达米亚文明、印度河流域文明- 黄河流域文明：夏、商、周三代的更替- 爱琴海文明：克里特文明、希腊文明- 中华文明的形成和发展3. 奴隶社会的兴起和衰亡- 古代奴隶社会的基本特点- 古代希腊罗马奴隶制社会的兴起和衰亡- 中国封建社会的形成和发展二、封建社会的形成和发展1. 封建社会的基本特点- 封建制度的形成和发展- 封建社会的等级制度和三纲五常思想- 封建经济的基本特点和农业生产技术的进步2. 中世纪欧洲的封建社会- 封建时代的基本特点- 封建领主和农奴的关系- 教会的统治和封建制度的衰落3. 中国封建社会的发展- 大一统王朝的建立和中央集权制度的形成- 封建社会的等级制度和科举制度的实施- 封建经济的发展和农民起义的兴起三、资本主义社会的兴起和发展1. 资本主义的形成和基本特征- 商业资本和工业资本的兴起- 劳动力市场和商品经济的形成- 资本主义生产方式的基本特点2. 英国的工业革命和资本主义社会的兴起- 工业革命的起因和影响- 工业资本主义的兴起和发展- 英国资本主义社会的特点和影响3. 资本主义在世界范围内的扩展- 资本主义的全球化和殖民地体系的形成- 资本主义对世界的影响和冲击- 资本主义与社会主义的对比与冲突四、社会主义社会的建立和发展1. 社会主义的本质和基本特征- 社会主义的奋斗目标和理论基础- 社会主义的公有制和计划经济- 社会主义的阶级斗争和无产阶级专政2. 中国特色社会主义的发展- 中国的成立和中国革命的胜利- 社会主义改造和社会主义建设的探索- 中国特色社会主义的基本经济制度和改革开放3. 社会主义与资本主义的辩证关系- 社会主义与资本主义的对比和冲突- 社会主义国家的互助合作和独立自主- 社会主义的国际地位和全球化的影响以上是初三历史课程中的重要知识点，希望能够帮助你全面理解历史的发展和演变。

2019-2020年九年级中考历史复习重要历史认识及启示与中日关系专题汇编1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交;落后就要挨打;一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的历程：由器物到制度再到思想，层层递进，由表及里，逐渐深入。

感悟：中国人民具有不懈的探索精神;地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、国共两党关系的启示：两党和则国家兴，两党斗则国家伤，两党应进行第三次合作，为祖国统一大业做出贡献。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解;违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃;正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史;中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。

重庆谈判中中共的努力让人们从中感悟到的基本认识：表明中共是中国人民利益的代表者，是中华民族复兴事业的领导者。

8、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。

社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

9、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展;生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是;生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性;要按客观经济规律办事;制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

10、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分;实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的;实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现;“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针;发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益;“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的;实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

2019-2020年中考历史考纲浓缩笔记（考前狂背）中国古代史1北京人，打制石器,旧石器时代，使用火；2半坡人，黄河流域，磨制石器，新石器时代，半地穴式房屋，种植粟；3河姆渡人，长江流域，杆栏式房屋，种植水稻；人文始祖——炎黄。

4分封制，将土地和人口分给诸侯，服从命令，交纳贡品，随从作战，镇守疆土5商鞅变法；为了富国强兵，奖励生产奖励军功，允许土地私有，鼓励发展个体小农经济，建立县制。

成为最强大的国家，统一六国。

6秦始皇加强中央集权，创立封建专制主义中央集权制度，三公九卿制，郡县制；统一货币——秦半两钱，统一度量衡；统一文字，统一思想，焚书坑儒；7汉武帝巩固大一统：推恩令，削弱诸侯国，监察地方；统一五铢钱；董仲舒建议罢黜百家独尊儒术，统一思想；8丝绸之路：路线：长安—河西走廊—今新疆境内—中亚、西亚—欧洲，促进我国西部地区的开发和发展；成为中西经济文化交流的桥梁。

9三国鼎立：统一北方的曹操挥师南下，准备统一全国。

208年，赤壁之战，孙权、刘备联军以少胜多打败曹操，为三国鼎立局面的最后形成奠定基础。

10北魏孝文帝改革促进民族交融，(1)迁都洛阳。

(2)说汉语、穿汉服、改汉姓、与汉族通婚。

(3)用汉政治制、学汉礼。

促进民族融合。

11贞观之治：(1)政治上，沿袭和完善隋朝的三省六部制(2)经济上，重视发展生产，减免赋税、徭役。

(3)任用贤才，虚心纳谏，敢于直言的魏征被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。

(4)完善科举制，扩充国学。

12科举制：隋文帝分科考试，隋炀帝正式创进士科；唐朝完善。

以才华为标准，相对公平，促进文化发展。

13唐朝与吐蕃：开明的民族政策，文成公主入藏，唐蕃会盟14遣唐使，日本派人到唐朝交流学习政治经济文化，推动大化改新15玄奘西行，去天竺学习佛教，写成《大唐西域记》，16鉴真东渡：东渡日本传播佛教和文化。

17宋代经济：商品经济发达，大城市，城市突破时间空间限制，夜市繁华，最早出现纸币交子。

九年级重要历史认识及启示重要历史认识及启示一，三次科技革命（1）第一次科技革命（工业革命）（课本九上）影响：①生产力：推动生产力快速发展，人类进入“蒸汽时代”。

②社会关系：加剧了无产阶级和资产阶级的对立和分化。

③国际格局：使资本主义最终战胜封建主义，资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进，东方落后的局面。

（2）第二次科技革命（课本九下）影响：①生产力：推动生产力高速发展，人类进入“电气时代”。

②社会关系：产生垄断组织，资本主义过渡到帝国主义阶段（19世纪末20世纪初，主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义阶段）。

③国际格局：东西方经济联系密切，但差距进一步拉大。

后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英、法、俄等老牌资本主义国家展开了激烈的争夺。

形成两大敌对的帝国主义侵略集团：三国同盟和三国协约。

两大军事集团疯狂地扩军备战，世界大战一触即发。

（3）第三次科技革命（课本九下）影响：①生产力：推动社会生产力空前发展。

②国际格局：引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，从而推动了世界经济格局的多极化。

（4）启示：①科学技术是第一生产力，科技进步推动社会的发展，我们要实施“科教兴国”战略。

②我们要认真学习科学文化知识，掌握科技本领，勇于创新，努力探索科学奥秘。

（5）交通工具：第一次科技革命（火车、轮船或汽船）；第二次科技革命（汽车、飞机）。

二，“人权”问题（1）最早提出人权观念：文艺复兴（人文主义）。

（2）早期资产阶级革命的人权立法：法国《人权宣言》；美国独立战争的《独立宣言》。

（3）列举法西斯国家践踏人权的罪行：日本――南京大屠杀（1937年12月）。

德国――反犹狂潮。

（4）过渡时期中国社会主义民主政治最大成果――确立了人民代表大会制度。

1954年，第一届全国人民代表大会在北京召开，制定了《中华人民共和国宪法》，规定一切权力属于人民，是我国第一部社会主义类型的宪法，是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。

初中历史认识启示大总结
历史的认识启示犹如一盏明灯，指引我们走向正确的道路。

在初中阶段，我们学习了很多历史知识，同时也汲取了许多关于历史认识方面的启示。

下面是一些重要的历史认识启示：
1.了解历史，能够更好地理解现在和未来：历史是一个永恒的话题，了解历史可以帮助我们更好地了解当前的社会和未来的发展方向。

2.历史是一个复杂的过程：我们从历史中了解到，许多历史事件都是由复杂的因素所导致的，这些因素之间相互交织，任何一个变数都可能导致完全不同的结果。

3.历史是人类智慧的结晶：历史中有很多优秀的思想家、政治家、战略家、军事家等，他们的智慧和经验对我们今天的生活和发展仍然有着重要的影响。

4.历史是不断发展进步的：历史是一种不断发展的进程，每一次的历史进步都需要不懈的努力和探索，这对我们今后的发展非常重要。

5.历史文化是不可分割的一部分：历史不仅仅是一段时间，还是一种文化的传承。

了解历史文化，可以帮助我们更好地了解不同文化之间的差异和共同点。

6.历史应该尊重不同的观点：在历史研究中，不同的人会有不同的观点和解释。

我们应该尊重不同的观点，不应该只听一家之言。

总的来说，历史是一种沉淀，也是一种启示。

我们应该通过历史的学习和思考，不断提高我们的认识和思考能力，为未来走向更好的方向做出贡献。

初三历史与社会重要历史认识及启示在初三的历史与社会学习中，我们接触到了丰富多样的历史事件、人物和社会发展的脉络。

通过对这些内容的深入探究，我们不仅能够了解过去，还能从中获得宝贵的认识和启示，为我们的现在和未来提供指引。

首先，从古代文明的兴衰中，我们认识到文明的发展并非一帆风顺。

例如，古埃及文明曾盛极一时，其宏伟的金字塔和神秘的象形文字令人赞叹。

然而，由于内部的政治腐败、社会动荡以及外部的侵略等因素，古埃及文明逐渐衰落。

这告诉我们，一个文明要保持长久的繁荣，必须具备稳定的政治制度、良好的社会秩序以及不断创新和进取的精神。

同时，也警示着我们要珍惜和保护现有的文明成果，不断推动文明的进步和发展。

在封建王朝的更替中，我们看到了权力的争夺、社会矛盾的激化以及人民的苦难。

以中国的封建社会为例，每个朝代都经历了兴起、繁荣和衰落的过程。

在王朝的初期，统治者往往能够吸取前朝的教训，推行一些有利于民生和社会发展的政策，从而实现国家的繁荣昌盛。

但随着时间的推移，统治阶层的腐败、土地兼并的加剧、赋税的繁重等问题逐渐凸显，导致社会矛盾激化，最终引发农民起义，王朝走向衰落。

这让我们深刻认识到，统治者必须关注民生，以民为本，切实解决人民的实际问题，才能维护社会的稳定和长治久安。

近代以来，西方列强的侵略给中国带来了沉重的灾难。

鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等一系列不平等条约的签订，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。

这段屈辱的历史让我们明白，闭关锁国必然导致落后，落后就要挨打。

只有积极对外开放，学习和借鉴先进的技术和文化，不断提升自身的实力，才能在世界舞台上立足。

同时，也让我们更加珍惜今天来之不易的和平环境，努力为国家的富强和民族的复兴贡献自己的力量。

在世界近现代史中，工业革命的发生极大地改变了人类社会的面貌。

从蒸汽机的发明到电力的广泛应用，生产力得到了极大的提高，社会经济迅速发展。

但与此同时，也带来了一系列的问题，如环境污染、工人阶级的贫困和劳动条件的恶劣等。