2017年中考历史专题复习：俄国史

中考总复习国别史专题复习：俄国史专题复习九下第2课俄国的改革（）1．19世纪中期阻碍俄国资本主义经济发展的主要原因是A. 资源的匮乏B. 人口的众多C. 农奴制的阻碍D. 教育的落后（）2. 宣布废除农奴制的俄国沙皇是A. 彼得一世B. 查理二世C. 亚历山大二世D. 拿破仑（）3. 俄国1861年改革的性质是A 沙皇实行的资产阶级性质改革 B. 农奴主实行的封建制度改革C. 农奴制的强化D. 政策调整（）4.亚历山大二世说：“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。

”这说明沙皇推行1861年改革的直接原因是A. 解放农奴B. 顺应资本主义发展潮流C. 避免革命，挽救统治危机D. 加强沙皇专制（）5. 关于1861年俄国农奴制改革的表述，不正确的是A．俄国农奴获得了人身自由 B．农民可以无偿得到一块“份地”C．不得再任意交换和买卖农民 D．使俄国走上了发展资本主义的道路九下第9课列宁与十月革命（）1．夜色中，成群的武装起义者冲向冬宫，停在不远处河面上的阿芙乐尔号战舰鸣响了进攻的号炮，人流很快冲垮了守卫部队设立的防线，宫殿沉重的大门在起义者的呼喊中缓缓打开。

这组镜头所取材的历史事件发生在A．1640 英国伦敦 B．1775 北美来克星顿 C．1789 法国巴黎 D．1917 俄国彼得格勒（）2．毛泽东：十月革命一声炮响给我们送来了马克思列宁主义。

十月革命的历史功绩是A．马克思主义诞生 B．成立巴黎公社 C．建立第一个社会主义国家苏俄 D．建立苏联1：彼得格勒武装起义 2：工人赤卫队攻占冬宫 3：列宁清扫地球 4：1921－1925年粮食产量（）3．列宁：十月革命犹如通天火柱一般，后面燃烧着过去的残物，前面照耀着将来的新途径。

下列说法正确的是（图片注释：列宁扫除了保皇党、资产阶级、地主、教会、白卫军）A．过去的残物仅指封建残余 B．过去的残物仅指资产阶级政权C．新途径指的是社会主义发展道路 D．新途径指的是战时共产主义政策（）4．阿列克谢耶夫：文明演进与现代化进程是等量齐观、并行不悖的，20世纪世界文明进程的特点是从传统的农业社会向被称为现代化的现代工业社会的紧张过渡。

俄国专题楼德中学张慧一、考点分布主要考点：1861年改革、十月革命、新经济政策、斯大林模式、五年计划、苏联解体、俄国割占中国领土。

每年中考此专题占比例较大，特别是1861年改革、十月革命、新经济政策、斯大林模式、苏联解体。

选择题较多。

二、知识体系根本原因根本目的年，改革者性质1、走向资本主义事件内容俄国。

为俄国资本主义的发展提供了、条件。

影响参与侵略中国的战争，割占中国领土平方公里2、列宁领导革命①二月革命推翻了统治，性质②革命：年，性质影响苏俄3、社会主义道路探索背景时间领导人①政策内容影响苏联②苏联（全称）建立的时间。

时间实现工业化采取的措施重点效果③斯大林斯大林模式形成的时间标志特点，4. ①，（首次冲击）改革失败的根本原因苏联改革②性质年，实质俄罗斯5.苏联解体直接原因根本原因6.美苏争霸：苏联成立组织，标志着两极格局的形成。

7.俄国作家代表作列宁称他“俄国革命的镜子”三、中考链接 年份题型 分值 考点 2013年 选择题 4分 31题（1分）：列夫托尔斯泰；33题（1分）：新经济政策；36题（1分）：斯大林模式；38题（1分）：苏联解体非选择题 4分41（4）（1分）：十月革命；43题（3分）：1861年改革及内容 2014年 选择题 2分 34题（1分）：1861年改革；36题（1分）：新经济政策非选择题 3分41题（3）（1分）：俄国枪占中国领土；43题（4）（1分）：十月革命；42（4）（1分）：五年计划的特点2015年 选择题 4分 34题（1分）：新经济政策；36题（1分）：斯大林模式特点36题（1分）：十月革命；38题（1分）：苏联解体非选择题 3分43题（2）（1分）1861年改革的根本原因（3）（1分）1861年改革（4）（1分）进入资本主义社会的方式 2016年预测 1861年改革、新经济政策、斯大林模式、十月革命 四、经典题目示例（2015年中考）1.有人分析苏俄某一经济政策时说：“农民们被准许在公开市场上出售他们的农产品，私人可以经营小商店和小工厂。

俄国史复习专题主备：李剑审核：邢芳“横空出世一战中，社会制度初显优；反法西斯建大功，一朝解体两极终”，它描述的是俄国的历史进程。

俄国的历史是大国崛起的历史，也是近年中考热点。

视角一、【知识梳理】一、名称的演变1547年 1917年 1922年 1991年二、俄国史1、沙俄时期（1547--1917年）（1）1861年俄国农奴制改革。

性质、内容、作用。

（2）俄国与英、法结成“三国协约”。

2、苏俄时期（1917—1922年）（1）“一战”期间的1917年俄国爆发了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。

十月革命是世界现代史的开端。

（2）苏俄新经济政策（1921年，列宁）。

它是20世纪20年代列宁对社会主义建设问题的探索。

意义：恢复、发展了国民经济，巩固了工农联盟，稳定了苏维埃政权。

3、苏联时期（1922—1991年）（1）1922年，苏联成立（列宁）（2）20世纪二三十年代，在斯大林领导下，苏联的社会主义建设取得重大成就：到1937年，工业总产值欧洲第一位、世界第二位。

（3）“二战”： 1942年签署了的《联合国家宣言》，与中美英等国组建世界反法西斯同盟，取得世界反法西斯战争胜利。

斯大林格勒战役（二战的转折）、柏林战役、雅尔塔会议（初步奠定了二战后的世界格局）。

（4）美苏冷战：“二战”后，形成美苏争霸两极格局，严重威胁世界和平，也给本国带来沉重负担。

（5）社会主义改革：50年代赫鲁晓夫改革， 80年代戈尔巴乔夫改革。

结果：改革没有成功。

（6）苏联解体：1991年，，美苏两极格局的终结，冷战结束。

4、俄罗斯时期“一超多强”中的一支重要力量，推动世界政治格局多极化发展。

5、俄国典型事例（1）1861年俄国农奴制改革----俄国走上了资本主义道路（2）1917年11月、列宁领导了彼得格勒武装起义，标志着十月革命开始。

俄国1917年十月革命，是人类历史上第一次成功的社会主义革命，诞生了第一个社会主义国家。

中考历史专题复习六：俄国发展史和中俄关系俄国发展史一、16世纪初，建立统一的俄罗斯国家。

莫斯科大公伊凡四世自称“沙皇”。

.二、俄国两次改革比较：三、一战前和一战中的俄国：1、两大军事集团：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）。

2、一战的爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、英、法随即参战，一战爆发。

四、列夫·托尔斯泰：是19世纪俄国著名作家和教育家，他的作品被列宁称为“俄国革命的镜子”，充分反映了19世纪俄国的社会现象。

其代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。

五、俄国十月革命和苏联社会主义建设（不属于今年中考内容）时间：1917年11月7日（俄历10月）世界上第一个社会主义国家诞生六、二战中俄国1、苏德战争爆发的时间：1941年6月22日. 莫斯科保卫战2、《联合国家宣言》1942年1月参加国：美中苏英等26国地点：华盛顿5、1942年7月－1943年2月，苏军取得斯大林格勒战役的胜利。

是第二次世界大战的转折点。

6、参加：波咨坦会议、雅尔塔会议七、冷战中的俄国：美苏争霸：八、苏联解体： 1991年《阿拉木图宣言》的发表（标志苏联解体）。

九、多极化：两极格局结束后，世界进入新旧交替、向多极化过渡的时期，出现了“一超多强”的局面。

一超指美国，多强指欧盟、日本、俄罗斯和中国。

十、1957年，苏联发射了第一颗人造卫星，又于1961年成功地进行了宇宙飞船载人太空飞行.中俄关系1、1856年英法发动第二次鸦片战争，俄,美积极支持。

强迫清政府分别签定了《天津条约》.《北京条约》2、到19世纪80年代为止，俄国割占中国北方150多万平方千米领土。

俄国是近代侵占中国领土最多的国家。

3、19世纪60年代，中亚地区浩罕国阿古柏入侵新疆，1871年俄国出兵侵占伊犁，中国西北边境出现危机。

4、参加八国联军侵华战争：1901年，英、美、俄、日、法、德等11国强迫清政府签订《辛丑条约》。

中考历史之俄国史复习提纲人物篇一、亚历山大二世：领导1861年改革，使俄国走上资本主义道路。

二、列宁：1、1903年，创建布尔什维克党（苏联共产党前身）；2、领导1905年革命。

3、领导1917年十月革命并取得了胜利。

4、1918—1920年，领导人民粉碎了帝国主义的三次武装进攻和国内的叛乱。

5、1921年，实施新经济政策，促使苏俄经济发展，巩固了无产阶级政权。

6、1922年，缔造了苏联。

三、斯大林：①带领苏联完成前两个五年计划，使苏联由农业国变为工业国，实现了工业化。

②领导苏联人民取得1941——1945年卫国战争的胜利。

③促使苏联形成高度集权的政治经济体制。

(斯大林模式)。

四、赫鲁晓夫：最先对斯大林模式进行改革,但成效甚微。

五、戈尔巴乔夫: 1985年上台执政并推行改革未果，直接导致了苏联解体。

列夫●托尔斯泰，19世纪俄国伟大的作家。

其享誉世界代表作有《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》。

他被列宁称为“俄国革命的镜子”。

视角：①亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫改革家：②列宁、罗斯福、邓小平作为改革家对比③戈尔巴乔夫与邓小平对比。

事件篇一、改变了俄国社会性质的事件有：①1861年改革；②十月革命；③苏联解体。

二、新经济政策与罗斯福新政对比。

三、20世纪中外三次成功的改革。

启示：①顺应历史潮流的改革和革命，会推动社会的进步。

②无论是进行社会革命还是经济建设，都必须立足国情，制定适合自身特点的政策方针，而不能生搬硬套固有的模式。

四、二战中苏军三大战役。

中俄关系篇一、中俄之间的恩怨古代：雅克萨之战1689年《尼布楚条约》近代仇怨：①第二次鸦片战争中以及战后，中俄《瑷珲条约》《北京条约》等，割占中国领土150多万平方公里。

②19世纪70年代，侵占新疆伊犁地区——《勘分西北界约记》、《伊犁条约》。

③1900年，参与八国联军侵华战争近代有益影响：①1917年十月革命，新文化运动后期开始宣传马克思主义；启迪新民主主义革命取得胜利。

初三历史专题复习（一）俄国导学案学习目标：1、掌握1861年的改革2、掌握俄国十月革命的相关知识3、掌握苏联发展的基本线索4、回顾一战、二战中俄国的相关知识5、掌握俄国近代的文学巨匠知识构建：（依照复习提纲复习课本）一、俄国1861年改革1、根本原因：______________________________2、时间_________3、人物_______________4、内容：5、意义（评价）：二、一战中的俄国：一战中俄国加入了（哪方）作战。

在年俄国退出了一战。

三、二月革命：二月革命推翻了___________的统治，建立了__________________和__________________两个政权并存，_____________________掌握主要权利。

四、十月革命：1、时间：_____________ 2、地点：____________3、指挥部_____________4、领导人：_______________、5、结果：建立了_______________________________________________6、苏维埃政府巩固政权的措施：7、经过三年国内战争，苏维埃政府到_____________年政权得到巩固。

8、十月革命有怎样的历史意义？五、对社会主义道路的探索（一）列宁的探索：1、新经济政策目的________________________、时间：__________、实施者_______、内容、作用___________________________________________________________2、苏联建立时间：_________、全称：______________，首先加入苏联的有________、_____________、______________、_____________后来扩大到______个（二）斯大林时期的探索1、两个五年计划时间:_______________、重点是___________意义：___________________________________________________2、斯大林模式形成的时间：_________、标志：_________________背景：___________________________________斯大林模式的含义(特点)：__________________________________________1936年苏联新宪法的内容：__________________________________________六、二战中的苏联：1）苏德战争时间_________领导人______________影响：____________________________2）斯大林格勒战役的时间___________、影响___________________________七、俄国近代史上的文学巨匠是__________________列宁称他为_________________代表作：_____________________和_____________________八、苏联的改革和解体1、1953年，_______逝世，____________担任苏联领导人，开始在_____、______采取了一些改革措施。

俄国历史专题复习[考点1]俄国1861年改革根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义经济的发展直接原因：农奴暴动频繁，严重危及到沙皇专制统治目的：摆脱农奴制的危机，维护贵族地主利益时间：1861年人物：亚历山大二世内容：①“解放”农奴，农奴在法律上是自由人②地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活③收取份地赎金性质：农奴主自上而下实行的资产阶级性质的改革评价：①废除了农奴制，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力②收取巨额的份地赎金，为资本主义的发展又积累了资金③是俄国历史上一个重大转折点，走上了资本主义发展的道路④保留了大量封建残余，对俄国后来的发展产生了消极影响[真题回眸]1．[2017·山东泰安六三制]亚历山大二世突破了阻碍俄国发展的最大瓶颈，这使19世纪后期俄国资本主义的发展明显加速。

这个“最大瓶颈”指的是（B）A．资金缺乏B．封建农奴制C．土地自由买卖D．劳动力不足2．[2017·山东德州]斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。

第一个变革是解放农奴……”与“解放农奴”相关的重大事件是（C）A．日本明洽维新B．美国南北战争C．俄国1861年改革D．俄国十月革命3．[2017·山东东营]列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。

”这是由于1861年废除农奴制的法令规定（C）A.农奴在法律上是“自由人”B.地主不许买卖农奴C.农奴的份地必须出钱赎买D.地主不许干涉农奴的生活4．[2017·湖北随州]从亚历山大二世废除农奴制法令主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了（A）①自由劳动力②市场③资金④技术A．①③B．②③C．①④D．③④5．[2017·广西北部湾经济区四市]1861年改革加快了俄国资本主义的发展。

下列属于这次改革内容的是（C）。

九年级俄国历知识点俄国历史悠久而丰富多彩，涵盖了从古代斯拉夫部落的形成，到中世纪的蒙古统治，再到近代的沙皇时代和苏联时期的持续变革。

以下是九年级学生应该了解的一些重要俄国历史知识点：1. 古代斯拉夫部落的形成：- 斯拉夫人最早居住在黑海及波罗的海之间的地区，逐渐形成了斯拉夫部落。

- 他们以农业为主要生活方式，创造了独特的文化和艺术形式。

2. 基辅罗斯的兴起：- 公元9世纪，斯拉夫人建立了基辅罗斯，成为俄国历史上第一个统一政权。

- 基辅罗斯的统治者采用了东正教作为国教，将基督教传入斯拉夫地区。

3. 蒙古统治：- 公元13世纪初，蒙古帝国攻入基辅罗斯，建立了统治俄罗斯的金帐汗国。

- 蒙古统治持续了几个世纪，对俄国历史产生了深远的影响，如推动著名的伊凡雷帝的崛起。

4. 伊凡雷帝和沙皇时代：- 伊凡雷帝是俄国历史上最著名的统治者之一，他统一了俄国，建立了沙皇制度。

- 沙皇时代的俄国在政治、文化、艺术等领域取得了巨大的发展，如建造莫斯科红场和圣巴索廷大教堂等。

- 这一时期还发生了许多重要事件，如被称为“偏见时期”的伊凡雷帝统治、俄国和波兰立陶宛联邦之间的战争等。

5. 彼得大帝和俄国的现代化：- 彼得大帝是沙皇时代的最具影响力的君主之一，他致力于使俄国现代化。

- 彼得大帝进行了一系列的改革，如引进西方的教育体系、建立现代化的军队和改革行政机构等。

- 这一时期也见证了俄国在外交和军事上的辉煌，如北方战争和建立圣彼得堡等。

6. 爱尔维德和娜波列戈诺夫之间的权力斗争：- 彼得大帝去世后，他的妻子爱尔维德和他的女儿娜波列戈诺夫之间发生了争执。

- 这场斗争持续了几十年，直到娜波列戈诺夫担任沙皇。

7. 苏联时期：- 1917年，布尔什维克革命推翻了沙皇制度，建立了苏联。

- 苏联时期经历了许多重大事件，包括第一次世界大战、俄国内战、苏联工业化和集体化等。

- 1980年代，苏联面临严重的经济和政治危机，最终导致苏联解体。

8. 俄罗斯联邦的建立：- 苏联解体后，俄罗斯联邦成立，采用了民主制度和市场经济。

俄国历史专题1、19世纪60年代和20世纪初的俄国分别经历了重大的历史事件，结合图示回答：（1）图示一所反映的事件是什么？领导人是谁？此事件的性质是什么？此事件的影响是什么？（2）图示二所反映的事件是什么？领导人是谁？此事件的性质是什么？此事件的影响是什么？2、材料一：1917年俄国十月革命的胜利标志着“新时代的曙光”出现.材料二：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义. ——毛泽东材料三：中俄是山水相连的友好邻邦，两国人民的友谊源远流长.在漫长的岁月里，两国人民相互理解.相互支持，结下了深厚的友谊…….我们尤其不会忘记，在新中国成立之初，俄罗斯人民伸出友谊之手，为中国人民建设新国家提供了多方援助. ——胡锦涛（1）材料一中“新时代的曙光”的“新”指什么？（2）请用史实说明材料二中的“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义”。

（3）在中俄两国源远流长的友谊中，也出现过不和谐的事件。

在19世纪中期作为帮凶的俄国参加了哪场侵华战争？在此次事件中俄国的暴行是什么？随着20世纪钟声响起，俄国又参加了哪场侵华战争？逼迫清政府签订哪一不平等条约？使中国的社会性质发生了什么变化？（4）两国人民相互支持，在哪场世界战争中得到了体现？当时两国人民共同的敌人是什么？为对付共同的敌人，两国都加入哪一组织？加入此组织的标志性事件是什么？（5）材料三中所说的新中国成立之初，俄罗斯人民为中国提供的多方援助是指什么？3、依据下列图片所反映的人物回答相关问题图一图二图三图四（1）图一的人物被称为“农奴的解放者”，请问他是谁？他代表的是哪个阶级的利益？与他相关的重大历史事件是什么？该事件使俄国走上了什么社会的发展之路？走上这条社会发展道路是通过什么途径（或方式）？该事件的性质是什么？该事件有何局限性？（2）图二的人物领导建立了人类历史上第一个社会主义国家，请问他是谁？他代表的是哪个阶级的利益？与他相关的重大历史事件是什么？该事件使俄国走上了什么社会的发展之路？走上这条社会发展道路是通过什么途径（或方式）？该事件的性质是什么？（3）图三的人物是谁？他带领苏联人民取得了哪场战争的胜利？此人物在这场战争中参加的两次国际会议是什么？请写出在战争期间苏联与德国之间发生的三场著名战役。