2020年九年级中考前适应性考试语文试题附答案(一)
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语文版2020届九年级语文适应性考试试卷(I)卷
语文版2020届九年级语文适应性考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累 (共3题；共5分)1. （1分）(2019·襄阳) 下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
发倔襄阳文化内涵，章显华夏多彩文明。
2. （2分） (2019七下·北碚期末) 下列说法中有误的一项是（）A . 《聊斋志异》是一部文言短篇小说集，它是继唐传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。
课文《狼》就选自其中。
B . 与人交往中使用敬辞或谦辞是中华民族的传统美德。
如用“尊君”“令堂”称对方的父亲，用“家严”“家慈”称自己的父亲。
C . 安徒生是丹麦著名作家，代表作有《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》等。
D . 《金色花》和《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的散文诗。
前者以儿童的视角表达对母亲的依恋；后者以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。
3. （2分） (2019九上·富阳月考) 下列选项中，不属于艾青诗歌特点的一项是（）。
A . 充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚而大气。
B . 以“土地”和“光明”为主要意象，具有自由诗的特点：简洁化、散文化、口语化。
C . 擅用象征手法融入对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福与忧伤，含蓄优美。
D . 1978年“归来”以后，诗意变得更警策，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有兴味。
二、情景默写 (共1题；共3分)4. （3分） (2018九上·宁波期中) 古诗文名句默写对于秋，爱怨悲欢，历来众说纷纭，莫衷一是。
寄情山水者，爱秋颂秋：①________，水落而石出者，山间之四时也。
郁郁寡欢者，悲秋伤秋：秋草独寻人去后，②________。
秋使人触景生情，睹物思人。
温庭筠在瑟瑟板桥霜中无法抑制思乡之梦：③________，________；杜甫在秋夜想到了弟兄分离，家人无讯的悲苦：④________，________；苏轼在中秋夜豁达感怀，遥寄思念：⑤________，________。
人教版2020年九年级学业考试适应性测试语文试卷(I)卷
人教版2020年九年级学业考试适应性测试语文试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共8分)1. （8分）选择与例句中划线词意思相同的词语。
（1）如鸣佩环（）A . 鸟鸣百啭B . 不平则鸣C . 百家争鸣D . 一鸣惊人（2）潭中鱼可百许头（）A . 问渠哪得清如许B . 先生不知何许人也C . 封官许愿D . 高可二黍许（3）水尤清洌（）A . 怨天尤人B . 无耻之尤C . 以儆效尤D . 效果尤佳（4）以其境过清，不可久居。
（）A . 清锅冷灶B . 为官清廉C . 清风明月D . 水至清则无鱼二、书写 (共1题；共3分)2. （3分）根据拼音写出相应的词语。
（1）等待久了的tián pǔ________跟牧场。
（2）我来了，雷电不xuān rǎng________，风也不拥挤。
（3）我是在白云的qiǎng bǎo________中笑着长大的。
三、默写 (共1题；共8分)3. （8分）(2018·重庆) 默写填空（1）关关雎鸠，在河之洲。
________，君子好逑。
《诗经．关雎》（2） ________，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）（3） ________，愁云修淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（4） ________，自将磨洗认前朝。
（杜收《赤壁》）（5）人生自古谁无死？________。
（文天样《过零丁洋》）（6）香远益清，亭亭净植，________。
（周敦《爱莲说》）（7）李白在《行路难》中用“________，________”表达了积极向上、一往无前的家迈气概。
（8）德高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解解难，老师们称赞他“________，________”。
（龚自珍《已亥杂诗》）四、名著导读 (共1题；共10分)4. （10分） (2016九上·海盐期中) 名著阅读与文学常识。
2020年中考语文适应性检测试卷卷解析版
2020年中考语文适应性检测试卷卷解析版语文月考检测卷一二三四五六七总分题号得分一、书写（本大题共1小题，共10.0分）1.根据拼音写出相应的汉字。
①而如今修qì( )一新的这座宫殿重新焕发了它昔日的光辉，成为一间坐落在博斯普鲁士海峡边的一间豪华旅馆。
②这道堤防如果不抢在雨季前完成,就可能功亏一kuì( )。
③我们学校虽然建校只有几十年，但是培养的shēn shēn( )学子已经遍布全国了。
④这幅画饱含诗情，使人浮想联piān（），神游画外，得到美的享受。
二、其他（本大题共2小题，共10.0分）2.综合性学习“悠悠天宇旷，切切故乡情”。
任流年如丝辗转，任人世冷暖变迁。
有那么一种感情总也写不完，诉不尽。
那就是——乡愁。
请根据材料，完成下面的问题。
材料一：一年一度的“春运”热潮总能引人关注。
“到底是怎样的一股魔力能让数以亿计的中国人不辞辛苦，披星戴月，哪怕是买上一张无座车票，“站”着也要回家？这不仅仅只是因为节日传统，是因为有一种特别的文化传统——‘乡愁’在深深吸引着他们。
每一张小小的车票背后都有一份让人动容的乡愁。
在车票的终点站，有家在那头，家里有父母、亲朋、邻里，还有那些分外亲切的老物件、老陈设，以及童年的记忆。
“这些‘数以亿计’的乡愁最终汇流成中华民族千古不灭的凝聚力和向心力。
”材料二：高秉涵，1936年出生于山东菏泽。
高秉涵的一生，凝聚了所有台湾老兵经历的坎坷和艰辛，同时也见证了海峡两岸从隔绝到沟通的一段特殊历史。
1979年，离家31年后，高秉涵写的第一封家书，由中国台湾至欧洲、经美国寄到中国大陆，又经北京、广州、辽源，历时三个多月，于母亲葬礼的当天抵达亲人的手中。
两岸开放后，高秉涵开始奔波于大陆和台湾之间，义务为台湾老兵寻亲提供支持，20多年间，先后抱回了54个老兵的骨灰罐，帮助他们完成遗愿，回归故乡的怀抱。
“过去，他们牵着我的手，从家乡逃到台湾。
现在，我抱着他们的骨灰从台湾回到家乡。
2020年中考语文适应性考试试题含答案01
绝密★启用前初中毕业升学文化考试语文本试卷满分120分，考试时间120分钟。
一、（30分，其中选择题每小题3分）1.下面语段中加点字的拼音正确的一项是（）江南忆，最忆是杭州。
漫步苏堤．，桃红柳绿，百鸟唱和．；寻幽九溪，古木参．天，流水淙淙。
西泠桥畔．，凭吊苏小、武松，尽抒怀古幽情；钱塘江边，观赏汹涌潮水，畅想时代风采……A .tíhècēn bàn B .dīhècān pàn C .tíhécēnpànD .dīhécānbàn2.下列句子中没有错别字的一项是（）A .气势磅礴、场面宏大的国庆阅兵仪式虽早已落下维幕，每当想起仍令人热血沸腾。
B .近年来，随着生态环境的不断改善，消声匿迹多年的桃花水母频频重现浙江各地。
C .少数年轻人通霄达旦地玩电子游戏，这样既荒废学业，又严重影响身心健康。
D .这部小说准确把握时代脉搏，反映了波澜壮阔的现实生活，具有震撼人心的力量。
3.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A .父母亲或者其他监护人应当自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养．．义务。
B .在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营．．，使书店利润稳步增长。
C .八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比．．．．，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。
D .这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止．．．．，深感自己传统文化知识储备不足。
4.下列句子中没有语病的一项是（）A .本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。
B .执法人员近日加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。
C .史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
北师大版2020届九年级中考适应性考试语文试题(I)卷
北师大版2020届九年级中考适应性考试语文试题(I)卷一、选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列各句中，划线成语使用不当的一项是（）A . 林则徐禁烟销烟的壮举家喻户晓，但他在治理水患、兴修水利方面的功绩长期以来却鲜为人知。
B . 初夏的榕城是蓝紫色的。
十余米高的蓝花楹，戴着蓝紫色的花冠，看去，很是赏心悦目。
C . 充满福州元素的音乐剧《啊！鼓岭》即将在榕城上演，广大市民都刮目相看。
D . 在首届海上丝绸之路博览会上，非洲馆内多个展位此起彼伏的木鼓声，吸引了无数参观者。
2. （2分）下列各句中，没有语病的一项是（）A . 随着苏宁集团成为有着108年历史的国际米兰足球俱乐部的大股东，使我国球迷对中国足球未来的发展产生了无限的联想。
B . 表面上看，创新是科技人员的事情；但从本质上讲，创新是一个从基础科研到应用科研，再到产品市场化、技术产品化的复杂过程。
C . 制作上的硬伤并没有影响《欢乐颂》收视率的原因，更多的是因为它贴近女性视角、贴近现实和年轻人的生活。
D . 真正的幸福不是做惊天动地的事，而是懂得发现生命中的“小美好”，过自己想要的生活。
3. （2分）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）我们一直在选择，谨慎的选择。
选择博爱，；选择回忆，；选择诚信，；选择坚强，—；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……①我们品味多样的人生②我们感受苦尽甘来的喜悦③我们度量往事的厚重④我们畅想生命的真真切切A . ②①③④B . ①③④②C . ②③①④D . ③①②④二、书写 (共1题；共5分)4. （5分）阅读下面文字，根据拼音写出词语。
不要jū（）泥于过去，过去早已消失；勿要一味希冀未来，未来尚未到来；一切都在当下。
我们要做的是：shèn（）重地面对面对每一次选择，选择之后jiān（）定地走好每一步，无论结果如何，我们都会问心无kuì （）。
三、其他 (共1题；共2分)5. （2分）根据拼音写出本课中的词语比方说不题词；不为别人的书写序；不参加任何成果（jiàn dìng）________会；不出席（yìng jǐng）________活动（如开幕式，剪彩等。
新人教版2020届九年级语文适应性考试试卷I卷
新人教版2020届九年级语文适应性考试试卷（I）卷姓名: 班级: 成绩:一、基础知识积累（共3题；共5分）1.（1分）（2019 •天台模拟）根据拼音书写汉字，并给加下划线词选择正确读音。
行走在沙漠戈壁，寂寞的脚步承担着旅人的行迹；（pdihudi）在江南小镇，小河荡（ydng）于温婉女子的脉脉 A（A.maimai B. mo mo）眼波中；驻足闹市小集，鼎沸的人声宣（xQ）着升斗小民的日常。
2.（2分）（2019七下•长春期中）下列文学常识及课文的表述，有误的一项是（）A.《阿长与〈山海经〉》是鲁迅于1926年创作的一篇回忆性叙事散文，作者以饱含深情的笔墨，用先抑后扬的手法记述了儿时与阿长相处的情景，表达了对阿长的感激和怀念之情。
B.《骆驼祥子》是现代作家老舍的代表作，小说描写了一个普通人力车夫的一生，反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情。
C .《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是由北宋司马光主持编写的一部纪传体通史，宋神宗评价此书“鉴于往事，有资于治道”，从而得名。
D .《老山界》按时间顺序记叙了一昼夜内所发生的事情，真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程。
3.（2分）（2019九上•富阳月考）下列选项中，不属于艾青诗歌特点的一项是（）。
A .充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤和反抗，风格凝重、深厚而大气。
B .以“土地”和“光明”为主要意象，具有自由诗的特点：简洁化、散文化、口语化。
C .擅用象征手法融入对青春的感受，细腻地描述恋爱中男女的幸福与忧伤，含蓄优美。
D . 1978年“归来”以后，诗意变得更警策，通过镜像反观人生，充满哲理，饶有兴味。
二、情景默写（共1题；共3分）4.（3分）按提示默写。
第1页共10页①《出师表》中揭示先汉兴隆的语句是, 。
②刘宁的爸爸在工厂濒临倒闭的时候，被上级任命为总经理，人们都说刘宁的爸爸“, ”。
（用《出师表》中的语句回答）三、文言文阅读（共1题；共22分）5.（22分）（2019 •花都模拟）阅读下面的文段，完成后面小题。
新人教版2020届九年级语文中考适应性考试试卷(I)卷
新人教版2020届九年级语文中考适应性考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）(2019·泰安) 下列各句中标点符号运用错误的一项是（）A . “这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。
B . 这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。
”一处是：“学而不厌，海人不倦，何有于我哉！”C . “阿发、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”D . 在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
2. （2分）下面各句中，没有语病的一项是（）A . 明天晚上，小华的爸爸要做手术。
B . 考试开始后，大约过了半小时，就有人陆续交卷了。
C . 天气冷得出奇，北风卷起雪花，纷纷扬扬地落在地上。
D . 今天是小红的生日，可是没有人记得，她心里真难过。
二、字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）(2019·兴化模拟) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
我们要积极培育和jiàn________行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦róng________入国家梦、民族梦之中，huì jù________起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
三、句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）(2019·宁波模拟) 古诗文名句默写。
与古诗文邂逅是一场美丽的遇见。
“更深月色半人家，①________”让我们遇见乡村春夜的静谧；“②________，江春入旧年”让我们遇见时序交替的神秘；“蒹葭萋萋，③________”让我们遇见芦苇与思念的美好相依。
这场遇见，我们还触摸了诗人的情怀：《月下酌》中“④________，对影成三人”，我们触摸到李白寄情明月的超然不群；《望岳》中“⑤________，________”，我们感受到杜甫不怕困难、敢于俯视一切的雄心和气概；《卜算子·咏梅》中“⑥________，________”，我们领悟到陆游终身不悔、矢志不渝的坚贞不屈；在诗文“⑦________，________”句中，我们体悟到古文人的济世情怀。
语文版2020届九年级语文中考适应性考试试卷(I)卷
语文版2020届九年级语文中考适应性考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A . 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？B . 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正含义。
C . 我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？D . “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
2. （2分）下列句中没有语病的一项是（）A . 实施西部大开发战略的关键必须抓好三项工作：一是资金匮乏，二是人才紧缺，三是基础设施落后。
B . 切实地减轻中小学生过重的课业负担、心理负担和经济负担，是能否实施素质教育的关键。
C . 日本大坂举行的第46届乒乓赛上，我国男女健儿奋力拼搏，一举囊括全部七项冠军。
D . “和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的基本方针，但我们决不承诺放弃使用武力。
二、字词书写 (共1题；共1分)3. （1分）(2019·兴化模拟) 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
我们要积极培育和jiàn________行社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦róng________入国家梦、民族梦之中，huì jù________起夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。
三、句子默写 (共1题；共5分)4. （5分）(2019·济宁) 补出下列句子中的空缺部分。
（1） ________，必先利其器。
（《论语卫灵公》）（2）淫慢则不能励精，________。
人教版2020年九年级中考适应性考试语文试题(I)卷
人教版2020年九年级中考适应性考试语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
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一、选择题1 . 下列关于课文的分析表述不正确的一项是（）A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，诗歌借歌颂黄河来歌颂中华民族，以及伟大坚强的民族精神。
B．《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，既展现了木兰的英雄气概，更表现了她的少女情怀。
C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》等。
D．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由南宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。
2 . 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A．为了让学生中考能取得更好的成绩，老师们处心积虑为他们辅导。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。
C．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。
D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。
3 . 下列依次填入文段画线处的句子，排列最恰当的一项是五四百年来的历史，铭刻着中国共产党的卓越领导、卓著功勋；；；；。
①预示着国家民族的灿烂前程、美好未来②承载着中国人民的伟大梦想、光荣奋斗③记录着马克思主义、社会主义在中国的落地生根、枝繁叶茂④展现着中华民族的浴火重生、奋发崛起A．③②④①B．②④①③C．③④①②D．②③①④二、字词书写4 . 给下列加点的字注音或按照拼音写汉字。
对称（____）丘壑（____）镂空（____）重峦叠嶂（____）斟zhuó（____）轩榭（____）池沼（____）玲lónɡ （____）lín xún（____）别具jiànɡ（____）心5 . 将下面语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次填入文后方格内。
人教版2020版九年级初中毕业升学适应性考试语文试题(I)卷
人教版2020版九年级初中毕业升学适应性考试语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
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一、基础知识综合学校组织同学们开展了“重阳节”文化系列活动，请你完成以下任务。
1 . 10月7日是重阳节，重阳有“秋游赏菊”的习俗，同学们来到北海公园参观菊花展。
请阅读“北海公园菊花展”的材料，完成小题。
以（甲）菊颂盛世（甲）为主题的北京第40届菊花展于2019年9月26日在北海公园开幕。
今年园艺师利用短日照技术进行栽培处理，使菊花在国庆期间提前绽放，并同时举办栽培技艺培训（乙）菊花文化宣讲等活动。
走进主展区北海阐福寺，人们霎时会被眼前的各色菊花深深吸引。
那丛丛簇簇的菊花随风摇摆，像①的少女翩翩起舞，无比②。
阐福寺院内共设置14间展棚，集中展示了一千余盆利用短日照技术调控花期的各种菊花。
前院及周边还散布着悬崖菊、多头菊、并蒂菊等艺菊。
特别是并蒂菊，五六朵菊花并列生长在一条茎上。
虽然它们的朝向不同，但是花朵紧紧贴在一起，像姊妹永不分离一样，令人叹为观止。
悬崖菊、塔菊、球菊、多头菊也相映成趣：有的全部盛开，争奇斗艳，毫不吝啬地展现它们的魅力；有的好似在和游人捉迷藏，在花叶的荫蔽下匿笑，憨态可掬；还有的含苞待放，好像在③力量，想早些看看这五彩缤纷的世界……风和日暄，花开正艳。
此次菊花展会持续至10月15日，北海公园静待游客们前来游园赏菊，拍照留念。
（取材于《北京晚报》有增删改动）（1）文段中加点字读音全都正确的一组是A.霎时（chà）并蒂（dì）姊妹（jiě）B.霎时（chà）并蒂（tí）姊妹（zǐ）C.霎时（shà）并蒂（dì）姊妹（zǐ）D.霎时（shà）并蒂（tí）姊妹（jiě）（2）在这段文字横线处填入字词，全都正确的一项是A.①婷婷玉立②娇媚③伫蓄B.①亭亭玉立②骄媚③伫蓄C.①婷婷玉立②骄媚③贮蓄D.①亭亭玉立②娇媚③贮蓄（3）上文中（甲）（乙）两处分别填入标点符号，最恰当的一项是A.（甲）引号（乙）顿号B.（甲）引号（乙）逗号C.（甲）书名号（乙）顿号D.（甲）书名号（乙）逗号2 . 同学们在完成有关“重阳节”的手抄报时，还搜集到了以下资料。
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4. 对这首诗，分析不当的一项是（ ）
A. 作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B. “折戟沉沙铁未销”，是断折的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀，因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周瑜方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就有可能被关在铜雀台。
（9）《行路难》中诗人用比喻将人生的艰难遭遇化为具体可感的形象的句子是：________，________。
（10）《次北固山下》描写了夜退日出、冬去春来的变化，写出了自然的理趣的句子：________，________。
【答案】 (1). （1）秋风萧瑟 (2). （2）随君直到夜郎西 (3). （3）千里共婵娟 (4). （4）万里赴戎机 (5). （5）提携玉龙为君死 (6). （6）几处早莺争暖树 (7). （7）羌管悠悠霜满地 (8). （8）苔痕上阶绿 (9). （9）欲渡黄河冰塞川 (10). 将登太行雪满山 (11). （10）海日生残夜 (12). 江春入旧年
③再往前追忆，就是我读小学时，教室外面那台老旧的钢琴。平时停放在教室门外的走廊里，与墙上高挂着的马克思、鲁迅、司马迁、莫扎特像相对无言。只有音乐课的时候，才由值日生搬进教室，有时是老师弹、我们唱，有时则是让班级里学琴的女孩子来弹。当老旧的琴箱里传出清朗的旋律，稚气未脱的白嫩指尖在黑白键之间跳跃，成了我童年难以忘怀的记忆之一。
乙文译文：
曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一大片土地，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣服吧。”曾子坚决不受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献给你的，你为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对受东西的人显露骄色。那么，国君没有接受。孔子知道了这件事，就说：“曾参的话，是足以保全他的节操的。”
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：萧瑟、婵娟、提携。
2.下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）
A. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
2020年九年级中考前适应性考试语文试题附答案（一）
（考试时间：120分钟；满分：150分）
注意事项：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、积累与运用（20分）
1.补写下列句子中的空缺部分。
（1）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
乙：B“积淀”：逐渐积累并沉淀下来。“积累”：指逐渐积聚起来的成绩、经验、知识等。根据语境“知识见闻的的增加”可知，这里用“积累”，故选B。
（3）这道题考查辨析修改病句 能力。划线语句缺主语，去掉“当”字。
二、阅读（70分）
阅读下面这首诗，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
（4）________，关山度若飞（《木兰诗》）
（5）报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）
（6）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）燕然未勒归无计，________。（范仲淹《渔家傲.秋思》）
（8）________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
【4题详解】
此题考查学生对诗歌的理解和分析能力。B项有误，“折戟沉沙铁未销”意思是：折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，结合下句“自将磨洗认前朝”分析，将折断的战戟磨洗干净辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器，年代久远，故“时间不长”表述错误。
【5题详解】
此题考查学生对诗句和重点词语的理解。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的意思是“倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了”，由此可知，“东风”指的是火烧赤壁一事。此处作者进行了逆向思维，大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设，意在告诉我们：英雄的成功都有某种机遇。他之所以这样写，用意还在于借史事以吐其胸中抑郁不平之气。
【点睛】甲文译文：
鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。
D. 赤壁是东汉末年周瑜打败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤壁矶。
5. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？并简要谈谈你对这个诗句的理解。
【答案】4. B 5. “东风”指火烧赤壁一事。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。或“只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境”。（答怀才不遇等也可。）
8题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)非独，不仅、不只是。是心，这种心。丧，丧失。(2)纵，即使。骄，傲慢。畏，敬畏。
【9题详解】
本题考查分析文本主旨。甲文以比喻论证开篇，由选择熊掌放弃鱼引出中心论点：舍生取义，即：在面对人生的重大选择时，应重义轻利，舍生取义。乙文曾子严格要求自己，不接君主的馈赠，体现了他洁身自好，廉洁自律的优秀品质。据此表述即可。
B. “四书”是指《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，“五经”即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》。
C. “始龀”指七八岁的孩子，“豆蔻”指女子十三四岁，“古稀”指七十岁。
D. 世界三大短篇小说之王是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。
【答案】B
【详解】B.“五经”中没有《乐》，应该是《易经》，简称《易》。故选B。
阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列小题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
阅读下面的文段，完成下列小题。
童年的音色
贾飞黄
①马路对面开了一家教小孩子学钢琴的琴房，每次路过，都能听见里面传出不太熟练的琴声。一天晚上散步，在琴房门前听见琴房的年轻老师和别人聊天，不无遗憾地说：现在学钢琴不时髦了。
②还记得当年住在老家的时候，楼上有一家孩子学弹钢琴，每天晚上七点半，随着新闻联播结束的伴奏曲，楼上的练琴声也准时传入我们一家的耳朵，这一听就是六七年。或许是楼上孩子的天资平平，一首《致爱丽丝》弹了几年都没顺溜，我至今还记得这首曲子第一次完整地弹完是在练琴多年之后的一个冬天，窗外北风呼啸，曲终那一刻我们全家竟然也激动不已，差一点冲上楼去表示祝贺。
8. ①不仅仅贤人有这种思想，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
②即使国君对我有恩赐，不傲慢地对待我，但我能不敬畏他吗？
9. 示例：（观点正确，言之成理即可。）
【甲】当面对人生重要抉择时，要明辨是非，树立重义轻利、舍生取义的价值观。
【乙】为人处世要廉洁自律，不贪不沾（无功不受禄）。
【6题详解】
本题考查文言实词。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处____ ②处____
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
【甲】____ 【乙】____
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：当每个人奔向未来时，就会觉得充实而有信心了
（选自孟子《鱼，我所欲也》）
【乙】曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人人则献之奚为不受？曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”
（选自《说苑·立节》）
C. 先生非求/于人人则献/之奚为不受？
D. 先生非求于人人/则献之奚为/不受？
8. 用现代汉语翻译下列句子。
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？
9. 请你从【甲】【乙】两文中各提炼出一个为人处世的基本准则。
【答案】6. (1). ①苟且偷生 (2). ②通“避”，躲避 (3). ③穿着 (4). ④保全 7. B
修改句：________
A. 作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B. “折戟沉沙铁未销”，是断折的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀，因为该兵器埋入沙土的年代不久，时间不长。
C. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周瑜方便，赤壁之战就有可能被曹操取胜，那么“二乔”就有可能被关在铜雀台。
（9）《行路难》中诗人用比喻将人生的艰难遭遇化为具体可感的形象的句子是：________，________。
（10）《次北固山下》描写了夜退日出、冬去春来的变化，写出了自然的理趣的句子：________，________。
【答案】 (1). （1）秋风萧瑟 (2). （2）随君直到夜郎西 (3). （3）千里共婵娟 (4). （4）万里赴戎机 (5). （5）提携玉龙为君死 (6). （6）几处早莺争暖树 (7). （7）羌管悠悠霜满地 (8). （8）苔痕上阶绿 (9). （9）欲渡黄河冰塞川 (10). 将登太行雪满山 (11). （10）海日生残夜 (12). 江春入旧年
③再往前追忆，就是我读小学时，教室外面那台老旧的钢琴。平时停放在教室门外的走廊里，与墙上高挂着的马克思、鲁迅、司马迁、莫扎特像相对无言。只有音乐课的时候，才由值日生搬进教室，有时是老师弹、我们唱，有时则是让班级里学琴的女孩子来弹。当老旧的琴箱里传出清朗的旋律，稚气未脱的白嫩指尖在黑白键之间跳跃，成了我童年难以忘怀的记忆之一。
乙文译文：
曾子穿着很破旧的衣服在耕田，鲁国的国君派人要封送给他一大片土地，说：“请先生用封地内的财富来买一些好衣服吧。”曾子坚决不受。那人回去，又再送来，曾子还是不接受。使者说：“这又不是先生你向人要求的，是别人献给你的，你为什么不接受？”曾子说：“我听说，接受别人馈赠的人就会害怕得罪馈赠者；给了人家东西的人，就会对受东西的人显露骄色。那么，国君没有接受。孔子知道了这件事，就说：“曾参的话，是足以保全他的节操的。”
【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：萧瑟、婵娟、提携。
2.下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）
A. “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
2020年九年级中考前适应性考试语文试题附答案（一）
（考试时间：120分钟；满分：150分）
注意事项：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、积累与运用（20分）
1.补写下列句子中的空缺部分。
（1）________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）我寄愁心与明月，________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
乙：B“积淀”：逐渐积累并沉淀下来。“积累”：指逐渐积聚起来的成绩、经验、知识等。根据语境“知识见闻的的增加”可知，这里用“积累”，故选B。
（3）这道题考查辨析修改病句 能力。划线语句缺主语，去掉“当”字。
二、阅读（70分）
阅读下面这首诗，完成下列小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
（3）但愿人长久，________。（苏轼《水调歌头》）
（4）________，关山度若飞（《木兰诗》）
（5）报君黄金台上意，________。（李贺《雁门太守行》）
（6）________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（7）燕然未勒归无计，________。（范仲淹《渔家傲.秋思》）
（8）________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
【4题详解】
此题考查学生对诗歌的理解和分析能力。B项有误，“折戟沉沙铁未销”意思是：折断的战戟沉在泥沙中并未被销蚀，结合下句“自将磨洗认前朝”分析，将折断的战戟磨洗干净辨认一番，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器，年代久远，故“时间不长”表述错误。
【5题详解】
此题考查学生对诗句和重点词语的理解。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的意思是“倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了”，由此可知，“东风”指的是火烧赤壁一事。此处作者进行了逆向思维，大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设，意在告诉我们：英雄的成功都有某种机遇。他之所以这样写，用意还在于借史事以吐其胸中抑郁不平之气。
【点睛】甲文译文：
鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所喜爱的，道义也是我所喜爱的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所喜爱的，但我所喜爱的还有胜过生命的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手段，哪一样不可以采用呢?如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，哪一桩不可以干呢?采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西（那就是“义”）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过有贤能的人不丧失罢了。
D. 赤壁是东汉末年周瑜打败曹操的地方，在今湖北蒲圻西北长江南岸，但诗人所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤壁矶。
5. “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？并简要谈谈你对这个诗句的理解。
【答案】4. B 5. “东风”指火烧赤壁一事。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇。或“只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境”。（答怀才不遇等也可。）
8题详解】
本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)非独，不仅、不只是。是心，这种心。丧，丧失。(2)纵，即使。骄，傲慢。畏，敬畏。
【9题详解】
本题考查分析文本主旨。甲文以比喻论证开篇，由选择熊掌放弃鱼引出中心论点：舍生取义，即：在面对人生的重大选择时，应重义轻利，舍生取义。乙文曾子严格要求自己，不接君主的馈赠，体现了他洁身自好，廉洁自律的优秀品质。据此表述即可。
B. “四书”是指《大学》、《中庸》、《孟子》、《论语》，“五经”即《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》。
C. “始龀”指七八岁的孩子，“豆蔻”指女子十三四岁，“古稀”指七十岁。
D. 世界三大短篇小说之王是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、美国的欧·亨利。
【答案】B
【详解】B.“五经”中没有《乐》，应该是《易经》，简称《易》。故选B。
阅读【甲】【乙】两个文段，完成下列小题。
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
阅读下面的文段，完成下列小题。
童年的音色
贾飞黄
①马路对面开了一家教小孩子学钢琴的琴房，每次路过，都能听见里面传出不太熟练的琴声。一天晚上散步，在琴房门前听见琴房的年轻老师和别人聊天，不无遗憾地说：现在学钢琴不时髦了。
②还记得当年住在老家的时候，楼上有一家孩子学弹钢琴，每天晚上七点半，随着新闻联播结束的伴奏曲，楼上的练琴声也准时传入我们一家的耳朵，这一听就是六七年。或许是楼上孩子的天资平平，一首《致爱丽丝》弹了几年都没顺溜，我至今还记得这首曲子第一次完整地弹完是在练琴多年之后的一个冬天，窗外北风呼啸，曲终那一刻我们全家竟然也激动不已，差一点冲上楼去表示祝贺。
8. ①不仅仅贤人有这种思想，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。
②即使国君对我有恩赐，不傲慢地对待我，但我能不敬畏他吗？
9. 示例：（观点正确，言之成理即可。）
【甲】当面对人生重要抉择时，要明辨是非，树立重义轻利、舍生取义的价值观。
【乙】为人处世要廉洁自律，不贪不沾（无功不受禄）。
【6题详解】
本题考查文言实词。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。
①处____ ②处____
（2）从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
【甲】____ 【乙】____
（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
原句：当每个人奔向未来时，就会觉得充实而有信心了
（选自孟子《鱼，我所欲也》）
【乙】曾子衣敝衣以耕。鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“先生非求于人人则献之奚为不受？曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”
（选自《说苑·立节》）
C. 先生非求/于人人则献/之奚为不受？
D. 先生非求于人人/则献之奚为/不受？
8. 用现代汉语翻译下列句子。
①非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
②纵君有赐，不我骄也，我能不畏乎？
9. 请你从【甲】【乙】两文中各提炼出一个为人处世的基本准则。
【答案】6. (1). ①苟且偷生 (2). ②通“避”，躲避 (3). ③穿着 (4). ④保全 7. B
修改句：________