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基于555定时器的门铃制作摘要：555定时器是集模拟、数字于一体的中规模集成电路，它具有广泛的应用。
本文首先介绍了555定时器的功能，然后根据555定时器能够产生导通、截止和不变的结果，设计出门铃的电路图以及将555定时器和各元器件根据电路图进行焊接，并对组装好的门铃进行调试使之发出叮咚的响声。
关键字：555定时器；控制扬声器；门铃Abstract:555 timer which sets the analog, digital in one of the large scale integrated circuit has been widely used. This paper introduces the 555timerfunction,then based on 555timer can generate conduction, cutoff and invariable result, introduces the design and application of the various components of the bell on the welding work, to the assembled door debugging to emit buzz sound.Key words: 555 timer; control the speaker; doorbell前言本次我们所做的课程设计就是一个基于555定时器的一个电子产品，555定时器是一种结构简单、使用方便灵活、用途广泛的多功能电路。
只要外部配接少数几个阻容元件便可组成施密特触发器、单稳态触发器、多谐振荡器等电路。
它也常作为定时器广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子测量及自动控制等方面。
555定时器是美国Signetics 公司1972年研制的用于取代机械式定时器的中规模集成电路，因输入端设计有三个5k Ω的电阻而得名。
实训六555模拟叮咚门铃
一、电路说明
本电路是用NE555集成电路接成的多谐振荡器。
当按下S1，电源经D2对C3充电，当集成电路4脚（复位端）电压大于1V时，电路振荡，扬声器发出“叮”声。
松开按钮S1，C3电容储存的电能经R4电阻放电，但集成电路4脚继续维持高电平而保持振荡，但这时因R1电阻也接入振荡电路，振荡频率变低，使扬声器发出“咚”声。
当C3电容器上的电能释放一定时间后，集成电路4脚电压低于1V，此时电路将停止振荡。
再按一次按钮，电路将重复上述过程。
C3、R4放电时间的长短决定了断开S1后余音的长短，所以要改变余音的长短可调整C3、R4的数值，一般余音不易过长。
二、电路参数
本电路电源电压为4-9V，可采用三节1.5V电池（4.5V）供电，等待电流约为3.5mA，鸣叫电流约为120mA。
三、材料清单
四、PCB布线规则建议
（1）关闭DRC Error Markers。
（2）线宽建议1.5mm（60mil）以上，不小于0.5mm（20mil）。
（3）线间距不小于0.5mm（20mil）。
（4）可放置敷铜。
（5）放置字符串：学号最后两位+名字拼音第一个字母+项目序号。
例如：66号张三同学做实训六，应在电路板焊锡面放置字符串“66ZS06”（按x键翻转为镜像）。
五、钻孔说明
（1）2P接线端子钻孔1.0mm；
（2）DIP8 IC插座、PIN2排针、立式4脚轻触开关S1钻孔0.8mm；
（3）其它器件钻孔0.6mm。
555电路运用大全利用555时基集成电路的基础电路可以设计、开发出许多电子小实验与科技制作。
下面介绍几种，供大家参考。
1．触摸延时“小灯”图5-43是它的电路，它将触摸开关发光二极管的实验中加入延时电路，调整可调电阻阻值和电容量达到延时效果。
要想增加延时的时间，就调换大容量的电容，如400μF、1000μF等。
如果作为夜间床头定时灯、楼道定时灯等，可拆去发光二极管和电阻，换一个6伏的小灯即可。
图5-432．触摸延时音乐门铃图5-44是它的电路图，与图5-45比较，将触摸延时“小灯”电路中拆去发光二极管，改为连接音乐片电路即可。
它可以当作门铃使用，也可安置在人手触摸处作为瞬间报警器。
图5-443．手控行车红绿灯指示器模型图5-45是它的电路图，先做一个红绿灯灯架，将红绿发光二极管固定在灯架上，按图连接后，只要向下按动按键，则红灯变为绿灯，手一离开便又成为红灯。
图5-454．可自动控制的行车红绿灯指示器模型图5-46是它的电路图，只将上图的手控改为磁控，再加上延时电路，就可以将上述模型改为路灯自动控制。
先制作一个街道模型和指示灯架，将干簧管设在指示灯前方的道路模型的下方。
在一辆模型汽车的底部粘一块磁铁。
当汽车行过干簧管上方时，电路导通，红灯变为绿灯，汽车继续向前行驶，由于延时电路作用，使绿灯亮一段时间，保证汽车驶过路口。
需要注意的是根据汽车模型的速度，调整干簧管的位置和电路延时的时间。
图5-465．灯塔模型先用硬纸做一个灯塔模型。
图5-47是它的电路图，它只取闪光电路的一部分——一个绿发光二极管作为塔灯。
最后调整好闪烁时间。
图5-476．夜间打灯光靶图5-48是它的电路图，它与闪光电路相比，集成电路的脚①是单独与负极连接，而电容与R5却是经过干簧管与负极连接。
先按图14做一个一碰便可以翻倒的靶牌。
在靶子的底部固定一块磁铁，将电路中的干簧管固定在与磁铁相对应的支架底板上。
绿色发光二极管放置在靶心位置上，红色发光二极管诱因在支架的底部。
门铃电路设计门铃电路是一种简单的电路，主要用于门铃的响铃功能。
门铃的作用是在访客按下门铃按钮时，电路会响铃并通知房屋内的人员有客人来访，方便进行接待。
门铃电路的基本原理是通过一个按钮和一台发声器组成一个开关电路，通过按钮的按下来切断电路，从而使发声器开始发声。
门铃电路一般分为两种，分别是电子门铃和电磁门铃。
电子门铃电路是一种使用电子元件完成门铃功能的电路，在这种电路中，使用了一种称为555定时器的IC芯片。
555定时器是一种常用的集成电路，可以通过内部的电阻电容网络实现各种不同的定时功能。
在电子门铃电路中，我们需要使用555定时器来控制发声器模块的发声时长。
电子门铃电路的设计如下图所示：电子门铃电路的主要组成部分包括一个稳压电源模块、一个按键模块、一个555定时器模块、一个功放模块和一个发声器模块。
稳压电源模块是一个将220V电网转换为合适的直流电压的模块，在这个电路中，我们使用了一个7805三端稳压器将220V交流电源转换为5V的直流电压，从而为后面的电路提供稳定的电源。
按键模块是用来检测访客按下门铃按钮的模块，在电路中我们使用了一个按钮来完成这个功能，当访客按下门铃按钮时，按键模块会将电路切断，从而触发555定时器模块启动发声器模块的发声。
功放模块是用来增强发声器模块输出信号的模块，在电路中我们使用了一个LM386功放芯片，通过调节电阻来控制功放模块的放大倍数，从而增强发声器模块输出信号的音量。
发声器模块是电子门铃电路的核心部分，它主要负责发出门铃的声音，在电路中我们使用了一个带有震膜的扬声器，通过控制发声器模块的发声时长和增大功放模块的放大倍数，从而发出门铃声音。
电子门铃电路的工作原理是当访客按下门铃按钮时，按键模块会将门铃电路切断，从而触发555定时器模块开始计时。
在这个过程中，555定时器模块会控制发声器模块开始发声，发声时间由定时器内部电阻和电容的值决定。
在发声结束后，555定时器模块会自动重置，从而使门铃电路恢复正常。
ne555叮咚门铃课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解NE555定时器的工作原理，掌握其电路组成及应用方法。
2. 学生能了解门铃电路的设计原理，掌握叮咚门铃的制作步骤。
3. 学生能了解并掌握基础电子元件的使用，如电阻、电容、二极管等。
技能目标：1. 学生能通过动手实践，完成NE555叮咚门铃的制作，提高动手操作能力。
2. 学生能运用所学知识，分析并解决实际问题，培养问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过参与课程实践，培养对电子技术的兴趣，激发学习热情。
2. 学生在小组合作中，学会互相帮助，培养团队协作精神。
3. 学生在课程实践中，体验创新乐趣，提高创新意识和创新能力。
4. 学生能够关注电子技术在实际生活中的应用，增强学以致用的意识。
课程性质：本课程为电子技术实践课程，旨在通过实际操作，帮助学生掌握基础电子元件的使用和电路制作。
学生特点：六年级学生具有一定的电子技术基础，对实践操作充满兴趣，但需加强团队协作和问题解决能力的培养。
教学要求：注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手操作能力、问题解决能力和团队协作精神。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续的教学设计和评估。
二、教学内容本课程依据课程目标，结合教材内容，组织以下教学大纲：1. NE555定时器原理及应用-NE555定时器内部结构-NE555定时器工作原理-NE555定时器应用案例2. 基础电子元件介绍-电阻、电容、二极管等元件的作用和选型-电子元件的连接方法3. 叮咚门铃电路设计-门铃电路原理图绘制-叮咚门铃电路元件选型-电路搭建与调试4. 实践操作-学生分组，进行NE555叮咚门铃的制作-教师巡回指导，解答学生疑问-学生完成作品，进行功能测试教学内容安排和进度：第一课时：NE555定时器原理及应用第二课时：基础电子元件介绍第三课时：叮咚门铃电路设计第四课时：实践操作（1）第五课时：实践操作（2）及成果展示教学内容与教材紧密关联，注重科学性和系统性，旨在帮助学生掌握电子技术基础知识，提高实践操作能力。
项目六555叮咚双音门铃项目六 555叮咚双音门铃探亲访友，敲门是经常有的事，遗憾的是存在诸多不便：1、声音太小，往往听不见；太大，影响左邻右舍。
2、门响，不知是敲自家的门还是邻居的门，开门发现不是你的菜。
鉴于此，我们就通过学到的电子技术知识来解决这个问题——555叮咚双音门铃,门外装个按钮，门内装上555叮咚双音门铃和扬声器，有人来时按按钮就会发出“叮咚”声响，绝不会误判，既方便又经济实惠。
一、项目准备与要求1.1 项目准备1、555双音门铃套件，4.5V直流电源或干电池；2、5mm螺丝刀、镊子、斜口钳、烙铁、焊锡、导线、松香；3、万用表、示波器；4、锉刀3把；备用烙铁头、烙铁芯、30W电烙铁各3个；5、教师准备学生实训资料和器具，学生提前上网搜集、查阅资料。
1.2 项目要求1、项目功能要求：组装焊接叮咚双音门铃电路，按下复位按钮时，扬声器发出门铃的较高频率“叮”声，松开按钮，扬声器发出较低频率的“咚”声。
2、项目完成时间：12课时（两天）3、项目知识与技能要求：掌握555叮咚双音门铃电路的组成、工作原理。
了解斯密特触发器和NE555集成定时器的基本原理。
项目六555叮咚双音门铃理解延时电路、RS触发器的原理。
掌握根据电路图进行电路焊接、组装与调试。
掌握测量与故障排除。
二、项目分析2.1 555双音门铃电路与框图图1（b）555双音门铃电路详图图1（c）555双音门铃电路框图2.2 555时基电路内部结构及工作原理：555 时基电路是一种模拟和数字功能相结合的中规模集成器件，内部包括两个电压比较器，三个5K的等值串联电阻（所以叫555），一个 RS 触发器，一个放电管 T 及功率输出级。
成本低，性能可靠，电流最大为0.2A，广泛应用于仪器仪表、家用电器、电子玩具、电子测量及自动控制等方面。
其只需外接少量阻容元件，就可以实现多谐振荡器、单稳态触发器及施密特触发器等脉冲产生与变换电路。
555内部框图和外引脚排列分别如图2、3所示，图4是实物。
555电路运用大全2008-06-16 11:31利用555时基集成电路的基础电路可以设计、开发出许多电子小实验与科技制作。
下面介绍几种，供大家参考。
1．触摸延时“小灯”图5-43是它的电路，它将触摸开关发光二极管的实验中加入延时电路，调整可调电阻阻值和电容量到延时效果。
要想增加延时的时间，就调换大容量的电容，如400μF、1000μF等。
如果作为夜间床头定时、楼道定时灯等，可拆去发光二极管和电阻，换一个6伏的小灯即可。
图5-432．触摸延时音乐门铃图5-44是它的电路图，与图5-45比较，将触摸延时“小灯”电路中拆去发光二极管，改为连接音乐片电路即可。
它可以当作门铃使用，也可安置在人手触摸处作为瞬间报警器。
图5-443．手控行车红绿灯指示器模型图5-45是它的电路图，先做一个红绿灯灯架，将红绿发光二极管固定在灯架上，按图连接后，只要向下按动按键，则红灯变为绿灯，手一离开便又成为红灯。
图5-454．可自动控制的行车红绿灯指示器模型图5-46是它的电路图，只将上图的手控改为磁控，再加上延时电路，就可以将上述模型改为路灯自动控制。
先制作一个街道模型和指示灯架，将干簧管设在指示灯前方的道路模型的下方。
在一辆模型汽车的底部粘一块磁铁。
当汽车行过干簧管上方时，电路导通，红灯变为绿灯，汽车继续向前行驶，由于延时电路作用，使绿灯亮一段时间，保证汽车驶过路口。
需要注意的是根据汽车模型的速度，调整干簧管的位置和电路延时的时间。
图5-465．灯塔模型先用硬纸做一个灯塔模型。
图5-47是它的电路图，它只取闪光电路的一部分——一个绿发光二极管作为塔灯。
最后调整好闪烁时间。
图5-476．夜间打灯光靶却是图5-48是它的电路图，它与闪光电路相比，集成电路的脚①是单独与负极连接，而电容与R5经过干簧管与负极连接。
先按图14做一个一碰便可以翻倒的靶牌。
在靶子的底部固定一块磁铁，将电路中的干簧管固定在与磁铁相对应的支架底板上。
绿色发光二极管放置在靶心位置上，红色发光二极管诱因在支架的底部。
ne555门铃电路工作原理
NE555门铃电路是一种基于集成电路NE555的简单门铃电路，它可以被广泛应用于家庭、办公室、商店等场所的门铃系统中。
下面是NE555门铃电路的工作原理：
NE555门铃电路的核心是NE555定时器芯片，它是一种单片集成电路，具有稳定的计时功能和可调的输出频率。
NE555芯片有8个引脚，其中，引脚1是地，引脚2是触发输入，引脚3是输出，引脚4是复位输入，引脚5是控制电压输入，引脚6是阈值输入，引脚7是放大器输入，引脚8是正极电源。
NE555门铃电路的基本工作原理如下：
当电源接通时，引脚2和引脚6的电平均为低电平，此时NE555芯片处于复位状态。
当门铃按钮按下时，电流流过按钮，将引脚2的电平变为高电平，使NE555芯片触发。
在NE555芯片内部，触发器被触发，输出引脚3的电平从低电平变为高电平。
门铃响起。
同时，NE555芯片内部的计时器开始计时。
计时周期由R1和C1决定。
当C1充电到2/3的电压时，芯片输出引脚3的电平从高电平变为低电平，门铃停止响。
此时，C1开始放电，当电压降至1/3时，芯片输出引脚3的电平又从低电平变为高电平，门铃再次响起。
这个周期不断重复，直到门铃按钮松开，此时
NE555芯片返回复位状态，门铃停止。
总的来说，NE555门铃电路采用了NE555芯片的计时器和触发器功能，实现了一个简单的门铃系统。
它的工作原理简单易懂，实现方便可靠，因此被广泛应用于门铃系统中。
《555简易电子门铃》课程设计报告专业：班级：姓名：组号：指导教师：2011年 5 月 27 日目录1课程设计任务书 (3)2实验设计要求 (4)3实验原理 (5)4制作与分析 (6)5实验总结 (7)课程设计任务书一、实验原理555 集成电路开始是作定时器应用的，所以叫做555定时器或555时基电路。
但后来经过开发，它除了作定时延时控制外，还可用于调光、调温、调压、调速等多种控制及计量检测。
此外，还可以组成脉冲振荡、单稳、双稳和脉冲调制电路，用于交流信号源、电源变换、频率变换、脉冲调制等。
由于它工作可靠、使用方便、价格低廉，目前被广泛用于各种电子产品中，555集成电路内部有几十个元器件，有分压器、比较器、基本R-S触发器、放电管以及缓冲器等，电路比较复杂，是模拟电路和数字电路的混合体，由555定时器构成的多谐振荡器如图9(a)所示，其工作波形见图9(b)，通电源后，电源VDD通过R1和R2对电容C充电，当Uc3VDD时，振荡器输出V o=1，放电管截止。
当Uc2/3VDD后，振荡器输出V o翻转成0，此时放电管导通，使放电端(DIS)接地，电容C通过R2对地放电,Uc≤1/3VDD后，振荡器输出V o又翻转成1，此时放电管又截止，使放电端(DIS)不接地，电源VDD通过R1和R2又对电容C充电，又使Uc/3VDD上升到2/3VDD,触发器又发生翻转，如此周而复始，从而在输出端V o得到连续变化的振荡脉冲波形。
脉冲宽度TL≈0.7R2C，由电容C放电时间决定；TH=0.7(R1+R2)C，由电容C充电时间决定，脉冲周期T≈TH+TL。
1、设计框图及整机概述：555电子门铃对于现代家庭已经成为一种不可缺少的电子装置，它的结构形式也多种多样。
有的只有简单的讯响功能，按下按钮后门铃响起，主人知道有客人到来;有的可以模仿早期使用的机械式门铃，按下按钮后发出"叮咚"的响声;还有一种音乐门铃，按下按钮后能发出优美的音乐声;有的还设有对讲功能，主人和客人可以对话，通过对话确认客人的身份。
随着科技的发展，电子元器件的价格越来越便宜，而制造技术则不断进步。
这样，又一种不仅能讲话而且还可看到对方面貌的可视式对讲了。
2、各单元电路的设计方案及原理说明：555电路的内部电路方框图。
它含有两个电压比较器，一个基本RS触发器，一个放电开关管T，比较器的参考电压由三只5K 电阻器构成的分压器提供。
它们分别使高电平比较器A1的同相输入和低电平比较器A2的反相器、、输入端的参考电平为2/3VCC和1/3VCC。
A1与A2的输出端控制RS触发器状态和放电管开关状态。
当输入信号自6脚，即高电平触发输入并超过参考电平2/3VCC时，触发器复位，555的输出端3脚输出低电平，同时放电开关管导通；当输入信号自2脚输入并低于1/3VCC进，触发器复位，555的3脚输出高电平，同时放电开关管截止。
RD是复位端（4脚），当RD=0,555输出低电平。
平时RD端开路或接VCC。
Vc是控制电压端（5脚），平时输出2/3VCC作为比较器A1的参考电平，当5脚外接一个输入电压，即改变了比较器的参考电平，从而实现对输出的另一种控制，在不接外加电压时，通常接一0.01uF的电容器到地，起滤波作用，以消除外来的干扰，以确保参考电平的稳定。
T为放电管，当T导通时，将给接于脚7的电容器提供低阻放电通路。
555定时器主要是与电阻、电容构成充放电电路，并由两个比较器来检测电容器上的电压，以确定输出电平的高低和放电开关管的通断。
这就很方便地构成从微秒到数十分钟的延时电路，可方便地构成单稳态触发器，多谐振荡器，施密特触发器等脉冲产生或波形变换电路。
二、制作与分析1、对电路实际操作的理论有了初步的系统了解。
我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的识别。
这些知识不仅在课堂上有效，对以后的日常生活中有着现实意义。
2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。
实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。
没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。
在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力，就这样我连接完所有的电路，鉴证奇迹的时刻到来了。
当我们闭合电路开关时，谁也万万没想到，扬声器不响。
爱迪生在发明灯泡时用了一万次，如果他在九千九百九十九次放弃，我今天甚至还用不上电灯，我们重整旗鼓，拆掉一切，重头在来，我相信努力一定会成功。
总结第一次失败的原因，可能是我们操之过级，有的地方焊接不到位出现断路地方，也可能是有的2引角当成3引角连接了…总之，这次我们要一举成功，我们这次比上次更细心，思想高度集中，一点一点边做边排查，决不放过一个错连漏连。
2、设计、安装及调试中的体会：经过一个星期的课题设计，过程曲折可谓一语难尽。
在此期间我们也失落过也曾一度热情高涨。
从开始时满腹富盛激情到最后汗水背后的复杂心情，点点滴滴无不令我回味无常这次，我设计的是叮咚门铃电路，叮咚门铃是我们日常生活中最常见的电路，但是奖实际化对于我这种初等的设计者还是有一定的难度的。
首先我看到这个题目，我就开始收集大量的资料，包括555芯片的原理，各种各样的多些震荡器.以及人的听力范围等等与课程设计相关的各种知识，我了解了好多我之前不知道的或者没注意的知识以及消息，我相信这也是对我的一种提高，至少扩展了我的知识库、通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的、只有把所学的理论知识与实践相结合，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟是第一次做，难免会遇到各种各样的问题，同时在设计的过程中发现自己的不足之处，对以前所学的知识理解得不够深刻，掌握不够牢固当电路出现故障那一刻起，我们不能着急，反而变得沉着、冷静。
一点一点排查，就这样到中午了我们还没做好，我们发誓：“今天不做好，我们就不去吃饭。
”我们一直在这里静静的做，我的搭档的手都被烫伤了…功夫不负有心人，我们终于做好了，在我闭合电路的一刹那，终于发出嘀美妙的音乐。
我负责外包装，我迅速跑出去买了一盒子、一张彩纸、一瓶胶水。
回来后我们开始外包装，我们化身为高级设计师，首先把电板放入盒中，用小刀在盒子的正前方挖一个小圆孔和一个小方孔，分别把可调电阻的旋钮和开关露出并固定。
把扬声器卡在盒子的一个边缘并用胶带贴住…在把电路板用胶带贴住，接下来就是外包装，我凭着记忆中礼盒包装的方法进行包装，一会儿一个精美礼盒催眠器制成了，眼看一下是间已经是一点多了，我们还没吃饭我们赶紧去。
吃过饭后没时间回寝室休息直接回班级，还要准备些设计报告呢，虽然有点累，但是感觉自己做了一件慢有意义的事，非常开心三、实验总结电路原理课程要注重理论，更应注重实践，在接受知识的同时，培养自己的能力是关键。
所以，它具有“理论与实践并重，知识与能力并举”的特点。
我觉得电路原理课程的学习应该具有兴趣性，实用性、知识性、实践性、技能性和创造性。
本次实验是在我们学习了电路原理基础知识，掌握了电子制作的一些基本技能，有了一定的动手能力之后，来制作电子门铃的。
电子门铃的制作需要综合运用学过的知识和技能才能很好的完成，完成这一作品是对所学的电路原理知识的进一步巩固，也能为我们学生今后独立制作简单的电子制品打下良好的基础。
制作过程中，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对电路有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，对我来说受益非浅。
除此以外，我还学会了如何更好地焊接，如何更好的在团队中团结合作，如何说服别人认同自己的观点。
第一次亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧！作为一名大一的学生，经过差不多一年的在校学习，对电路原理有了理性的认识和理解。
在校期间，一直忙于理论知识的学习，没有机会也没有相应的经验来参与电器的制作。
所以在制作之前，焊接等工作对我来说是比较抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所要的基本步骤也不明确。
而经过这次实际操作，让我明白一个完整项目的开发，必须由团队来分工合作，并在每个阶段中进行必要的总结与论证。
通过这次电路实训,我确实是学到了很多知识,拓展了自己的的视野,增强了我的动手操作的能力。
记得我在读高中的时候,我帮家里安装一个开关控制电路,自己的动手能力不够强,结果把电路接成短路,还好电路原先装有保险丝,才没有造大的安全事故.而通过这一次的电路实训,我就掌握了音乐门铃电路的安装,也学习了一些低压电器的有关知识,了解了其规格、型号及使用的方法.更主要的是,我还学会了电路的接线及检查的方法。
同时，我现在能够识别相关的电子元器件,如电阻器、电位器、电容器、二极管和晶体管等常有的电子元器件.知道了它们的形状、它们的分类、它们的型号规格、它们的用法以及如何检测这些电子元器件的好坏.通过了这次的电路实训,也培养了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。
在实训中用到了电烙铁,也是要求我们学生掌握电烙铁的正确使用的方法,避免意外的受伤.通过这一次的电子电工的实训,也培养了我们的规范化的工作作风,以及我们的团结协作的团队的精神，在我以后的道路中也指出一条明路，那就是思考着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以改变很多不良的习惯。
这次课程设计圆满成功，虽然我们做的不是最好，但是我感觉我们做的挺好的。
四、整机逻辑电路图和元器件清单33uf、100uf电容、555定时器、100k欧可变电阻、2欧电阻5.1欧电阻8欧扩音器。
