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小学二年级数学每日一题及解析9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
成绩通知单文成梅同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单李咏同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单李桥同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单王忠同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单赵天海同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
希望你在假期中认真完成老师布置的作业,搞好卫生、注意安全,过好暑假，并按时报名入学。
交保险费30元（自愿）。
现将本期你的学习成绩和在校表现汇报如下：成绩通知单杨昌贵同学：你在我校二年级就读，本学期已结束，定于2013年7月13日起放暑假，新学期定于2013年8月29-31日报道注册，9月2日正式上课。
小数报试卷二年级下【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是纯小数？A. 3.25B. 0.5C. 7D. 2.752. 下列哪个小数与0.3相等？A. 0.03B. 0.30C. 3.0D. 0.033. 下列哪个小数是有限小数？A. 1.333B. 2.5C. 3.1415926D. 0.2224. 0.5与0.50的关系是？A. 相等B. 不相等C. 0.5大于0.50D. 0.5小于0.505. 下列哪个小数最大？A. 0.32B. 0.3C. 0.032D. 0.0032二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
（）2. 小数点右边的数字越大，小数越大。
（）3. 小数点左边的数字越大，小数越大。
（）4. 0是最小的自然数。
（）5. 小数点右边的数字越小，小数越小。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 0.5的计数单位是_______。
2. 小数的整数部分是0的小数叫做_______。
3. 0.25表示_______。
4. 0.2的计数单位是_______。
5. 小数点左边是_______部分，小数点右边是_______部分。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请解释纯小数和带小数的区别。
2. 请解释有限小数和无限小数的区别。
3. 请解释小数的意义。
4. 请解释小数的计数单位。
5. 请解释小数的大小比较方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请写出0.25的两种不同表示方法。
2. 请写出0.5的两种不同表示方法。
3. 请写出0.75的两种不同表示方法。
4. 请写出0.125的两种不同表示方法。
5. 请写出0.375的两种不同表示方法。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析小数点在数学中的重要性。
2. 请分析小数在实际生活中的应用。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用小数表示你的身高。
2. 请用小数表示你的体重。
小学二年级数学每日一题9月21日(星期四)数学思考题: 一个薄饼,切三刀最多能切成几块? (让学生通过画图很清楚地知道最多能切成7块.)9月22日(星期五)“每日一题”一队同学做早操,从前面数小明是第六个,从后面数小明是第4个,那么这队有多少人? (分析:用画图的方法很容易知道这队一共有9人。
这里小明算了两次,4+6-1=9(人))9月25日(星期一)“每日一题”七边形、八边形至少可以分成多少个三角形? (分析:书本P27第5题学生已有了分三角形的基础,课堂教学中学生已知道三角形的个数=图形的边数-2。
)9月26日(星期二)“每日一题”将1、2、3、4、5这五个数填入“十字格”中(因为不好上传图,所以没有画图),使横行、竖行三个数的和都相等。
(分析:观察图形可知,只要上下两数的和等于左右两数的和,那么横行、竖行三个数的和就相等了。
我们可以找到1+5=2+4,剩余的3填在中间格子里。
当然,本题答案不唯一,学生填出一种即可,对部分学有余力的同学应鼓励多种填法。
)9月27日(星期三)“每日一题”把一根10米长的木头,每2米锯一段,可以锯成()段;如果每锯一次要1分钟,一共要锯( )分钟. (分析:第一问,比较简单;第二问,关键是了解锯5段只要锯4次。
)9月28日(星期四): “每日一题”把1、2、3、4、5、6、7、8、9中剩下的数分别填入□里(不能重复),组成下面3个算式。
□+□=9□-□=1□×□=6(分析:首先考虑乘法,只有2×3=6,剩下的数再进行搭配就容易了。
)9月29日(星期五): “每日一题”二年级一班有32个学生,二班有35个学生,开学后又转来7个新同学,怎样分才能使两班的学生人数相等?(分析:先观察一班比二班少35-32=3个学生,把7个同学中分出3个给一班,使两班同样多。
再把剩下的7-3=4个同学平均分给两个班。
因此,二班分4÷2=2个,一班分7-2=5个。
三年级上学期小数报竞赛复习题第1、2期1、在某一个月中，星期一多于星期二，星期日多于星期六，而且这个月的1号是星期日。
那么，这个月的5号是星期几，这个月一共有多少天？2、老师买了2个红皮球，又买了8个花皮球，花皮球的个数是红皮球的几倍？3、学校展出一批美术作品，其中人物画20件，风景画的件数是人物画的4倍。
风景画有多少件？4、用6颗算珠在计数器（如图1）上能摆出多少个不同的三位数？5、评委大象爷爷拿出黄色、红色和蓝色三只大箱子，里面分别装了苹果、香蕉和梨。
大象爷爷告诉大家：黄色的箱子里装的不是梨，蓝色的箱子里装的不是苹果也不是梨，请大家说出三只箱子里分别装了什么水果？6、鸭有25只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡多128只，兔有多少只？— 1 —7、兔有203只，鸭比兔少178只，鸡的只数是鸭的3倍，鸡有多少只？8、A城到B城三种不同的火车票价如下：李老师买3张同样价格的火车票，付给售票员1000元。
请问他买的是哪一种？9、用数字1、3、6可以组成多少个不同的三位数？你能把他们从小到大排一排吗？10、现图中有多少个正方形？11、小明有8角和1元2角的邮票各两枚。
用这些邮票能付多少种不同的邮资（寄信时所需邮票的钱数）？12、用0、1、2、4能组成多少个不同的三位数？— 2 —— 3 — 13、下图中各有多少个三角形？（ ）个 （ ）个14、从北京到上海的动车，中途要停靠10个站。
这一列车有几种不同车票？15、用3张10元和2张50元一共可以组成多少种币值（组成的钱数）？16、有一种过关游戏，通过一关可以得到2分、3分、5分积分中的一种，如果打完第三关，可能出现多少种不同的积分？。
三年级小数报习题1108期1、喜获广东教育博览会金奖。
2、以“六朝古都”“十朝都会”闻名于世。
3、南京最早建城于公元前472年，在今天的南京的中华门西南侧，迄今已有历史。
4、在□÷7=12……○中，○最大是（）□最小是（）。
5、小明用黑白围棋子按照3黑4摆得顺序一直摆下去，第60枚棋子是（）色。
1109期方案设计【例1】周末吴老师带着41位同学去划船，小船每条限乘3人，大船每条限乘4人。
（1）怎样租船才能使每条船上的人都正好坐满？符合要求的解决方案有几种？（2）如果每条大船租金6元，每条小船租金5元怎样租船最省钱？最少多少元？1、三（班）的李老师和王老师带领班里40名学生去划船，已知大船限乘4人，每条6元；小船限乘3人，每条5元。
请你帮忙设计方案，怎样租船合适？租金多少元？2、载重2吨的汽车每辆车运费是140元，载重3吨的汽车每辆车运费是200元。
要运完13吨苹果，怎样安排车辆用的运费最少？是多少元？3、小明妈妈准备用60元钱为小明买笔记本，如果买单价是2元的可以买多少本？如果买单价3元、4元或6元的呢？4、小明妈妈准备用30元钱为小明买笔记本，两种笔记本的单价分别是5元和6元，妈妈都想买，她可以怎样买？5、小明妈妈准备用30元钱为小明买笔记本，三种笔记本的单价分别是4元、5元和6元，妈妈想买其中两种笔记本，她可以怎样买？6、园艺工李叔叔要栽16棵树，如果要求横竖都成行，而且每一横行和每一竖行棵数都一样多，他可以怎样栽？请画出来。
7、如果李叔叔要将12棵树在成一个长方形，可以怎样栽？请画出来。
8、《童话故事》每本6元，《我爱科学》每本8元，李老师带了50元钱，如果全部用完，他可以怎样买书？请你设计两种购书方案。
9、一筐桃子，连筐共重62千克，卖掉一半桃子后，连筐还重32千克，这筐桃子重多少千克？筐重多少千克？10、小丽想买一件80元的上衣送给妈妈，她每天存5元钱，几天她才够买这件上衣？11、小明和小华去买同样的练习本，小明买了7本，小华买了5本，小明用的钱比小华多6元，每本练习本多少元？12、要使□5÷7的商是两位数，□里最小填（），要使商是一位数，□里最大填（）。
二年级小数报试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 小数的定义是：A. 分数的一种B. 整数的补充C. 整数和分数的平均值D. 表示十分之几的数2. 0.25是：A. 二分之一B. 四分之一C. 四分之二D. 四分之四3. 将小数0.5转换为分数是：A. 1/2B. 2/4C. 3/6D. 4/84. 下列哪个小数最大？A. 0.3B. 0.4C. 0.5D. 0.65. 小数点后第一位表示的是：A. 个位B. 十分位C. 百分位D. 千分位二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数点后面的数字越大，小数越大。
（）2. 小数点后面的数字越小，小数越小。
（）3. 小数点后面的第一位是十分位。
（）4. 小数点后面的第二位是百分位。
（）5. 小数点后面的第三位是千分位。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 小数点后面的第一位是____位。
2. 0.25表示____分之一。
3. 小数0.5等于分数____。
4. 小数点后面的数字越大，小数越____。
5. 小数点后面的数字越小，小数越____。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请解释小数的定义。
2. 请说明小数点的作用。
3. 请举例说明小数的大小比较。
4. 请说明小数转换为分数的方法。
5. 请说明分数转换为小数的方法。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请将小数0.75转换为分数。
2. 请将分数3/4转换为小数。
3. 请比较小数0.3和0.4的大小。
4. 请比较小数0.5和0.6的大小。
5. 请将小数0.25转换为百分数。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析小数在日常生活中的应用。
2. 请分析小数与分数的关系。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用小数表示你今天的午餐费用，并解释每个小数位的意义。
2. 请用小数表示你的身高，并解释每个小数位的意义。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个小数加法游戏，要求玩家输入两个小数，程序输出它们的和。
小数报试卷二年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是纯小数？A. 3.25B. 5.0C. 0.7D. 8.002. 小数点右边的数位依次是？A. 十位、百位、千位B. 十分位、百分位、千分位C. 百分位、千分位、万分位D. 个位、十位、百位3. 下列哪个小数最大？A. 0.32B. 0.4C. 0.25D. 0.54. 将小数0.25扩大10倍是？A. 2.5B. 25C. 0.025D. 0.255. 5.6和5.60在数值上？A. 相等B. 不相等C. 5.6大D. 5.60大二、判断题（每题1分，共5分）1. 小数点左边的数位和右边的数位意义相同。
（）2. 小数点左边是整数部分，右边是小数部分。
（）3. 小数的大小比较先看整数部分，整数部分相同，再看小数部分。
（）4. 小数点右边的第一位是十分位。
（）5. 0.5和0.50的数值相等。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 小数点左边的部分叫______，右边的部分叫______。
2. 小数点右边的第一位是十分______，第二位是______。
3. 3.25中的3在______位，2在______位。
4. 0.25扩大100倍是______。
5. 5.6和5.60在数值上______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述小数的组成。
2. 解释小数点的作用。
3. 如何比较两个小数的大小？4. 什么是纯小数？5. 小数和分数有什么关系？五、应用题（每题2分，共10分）1. 小华有3.5元，他买了一支铅笔花了0.8元，他还剩多少钱？2. 一个长方形的长是2.5米，宽是1.2米，求这个长方形的面积。
3. 一个数是3.6，它的10倍是多少？4. 0.25千克等于多少克？5. 小明有5.6元，小华有5.60元，他们一共有多少钱？六、分析题（每题5分，共10分）1. 小明买了一本书花了8.5元，他给了售货员10元，售货员应该找给他多少钱？请用小数计算并解释过程。
二年级上册小数报
1、有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。
这堆苹果可能有（）个。
A、24
B、25
C、36
D、35
2、2×2=
3、 8元 6元 4元？元
（1）小刚买了3辆一玩具车，用了多少元？如果用这些钱买皮球可以买几个？
（2）小明买了6架小飞机，用了36元，每架飞机多少元？
（3）请你提出用除法的问题并解决。
4、花猫有36只，白猫有29只，小狗比小猫少8只。
兔子比花猫多3只。
（1）花猫和白猫一共有多少只？□○□=□（）
（2）小狗有多少只？□○□○□=□（）
（2）兔子有多少只？□○□=□（）
5、找规律填数。
（1）1、4、7、10、（）、（）、（）。
（2）81、72、63、（）、（）、（）。
6、班级图书角昨天借出14本书，今天又借出了16本。
这里还剩下58本。
（1）两天借出了多少本书？□○□=□（）
（2）原来一共有多少本书？□○□=□（）。
小数点的故事作文【精彩8篇】小数点的故事作文篇一数字世界小数王国的警报突然响了起来，一级囚犯小数点逃出了。
据目击者称：小数点正向整数帝国奔去。
小数点王国的国王3.1415926……向整数帝国国王无限大“∞”发出了警报：小数点正逃向你们的国家，一定要小心。
整数帝国国王叫他放心，他会拦住小数点。
整数国王带领着千军万马，浩浩荡荡去迎敌，一定要活捉小数点。
不久，1号哨兵回报：已发现远方的小数点正向咱整数帝国奔来。
国王笑了笑，叫道：“冲呀！”喊杀声顿时响遍山野，整数们都冲上去。
可是没过多少时间，10、100、1001等整数们都败下阵来。
为什么呢？原来，小数点狠狡猾，一跳到71、42这些数的前面，这些整数们都变成了比1还要小的小不点：“71”变为“0.71”、“42”变为“0.42”、“65”变为“0.65”、国王气得牙齿“咯咯”作响，急忙大叫：“1亿大将军，上！”一亿将军拿着大刀，挺着胸膛，威风凛凛地冲上战场。
突然，小数点蹦到了一亿跟前，一亿连忙躲开，毕竟他见过小数点的厉害。
国王见到大将军还要躲着小数点，更加气愤了，大叫：“大将军，快捉住小数点！”1亿也气得咬牙切齿，大刀劈向小数点……最终，一亿还是没有小数点灵活，变成了0.1。
国王惊呆了，平时攻无不克战无不胜的大将军竟然败在小数点手下。
小数点的故事作文篇二我是一个普通的小数点，在诺大的数学王国里，在威武的0~9数字面前，在高大上的加减乘除运算符号下，我这颗不起眼的小圆点，显得是那么的渺小，那么的微不足道。
一二年级的时候孩子们基本都不认识我。
我们从三年级下学期开始有了第一次亲密接触，从四年级开始就经常见面。
在课堂上，孩子们在数字之间给我指指点点，整数变成了小数。
把我右移两个位置，数字比原来大100倍；把我左移两个位置，数字减少到原来的百分之一。
计算小数的加减法时，学生必须将我对齐，才能算出正确答案。
我的出现给孩子们带来了很多麻烦，但同时也培养了他们更加细心的好习惯。
三年级小数报习题1108期1、喜获广东教育博览会金奖。
2、以“六朝古都”“十朝都会”闻名于世。
3、南京最早建城于公元前472年，在今天的南京的中华门西南侧，迄今已有历史。
4、在□÷7=12……○中，○最大是（）□最小是（）。
5、小明用黑白围棋子按照3黑4摆得顺序一直摆下去，第60枚棋子是（）色。
1109期方案设计【例1】周末吴老师带着41位同学去划船，小船每条限乘3人，大船每条限乘4人。
（1）怎样租船才能使每条船上的人都正好坐满？符合要求的解决方案有几种？（2）如果每条大船租金6元，每条小船租金5元怎样租船最省钱？最少多少元？1、三（班）的李老师和王老师带领班里40名学生去划船，已知大船限乘4人，每条6元；小船限乘3人，每条5元。
请你帮忙设计方案，怎样租船合适？租金多少元？2、载重2吨的汽车每辆车运费是140元，载重3吨的汽车每辆车运费是200元。
要运完13吨苹果，怎样安排车辆用的运费最少？是多少元？3、小明妈妈准备用60元钱为小明买笔记本，如果买单价是2元的可以买多少本？如果买单价3元、4元或6元的呢？4、小明妈妈准备用30元钱为小明买笔记本，两种笔记本的单价分别是5元和6元，妈妈都想买，她可以怎样买？5、小明妈妈准备用30元钱为小明买笔记本，三种笔记本的单价分别是4元、5元和6元，妈妈想买其中两种笔记本，她可以怎样买？6、园艺工李叔叔要栽16棵树，如果要求横竖都成行，而且每一横行和每一竖行棵数都一样多，他可以怎样栽？请画出来。
7、如果李叔叔要将12棵树在成一个长方形，可以怎样栽？请画出来。
8、《童话故事》每本6元，《我爱科学》每本8元，李老师带了50元钱，如果全部用完，他可以怎样买书？请你设计两种购书方案。
9、一筐桃子，连筐共重62千克，卖掉一半桃子后，连筐还重32千克，这筐桃子重多少千克？筐重多少千克？10、小丽想买一件80元的上衣送给妈妈，她每天存5元钱，几天她才够买这件上衣？11、小明和小华去买同样的练习本，小明买了7本，小华买了5本，小明用的钱比小华多6元，每本练习本多少元？12、要使□5÷7的商是两位数，□里最小填（），要使商是一位数，□里最大填（）。
2019最新2019春苏教版数学二年级下册《日•样也敝修娠》学习能力检测卷全套（共8套试卷）附答案解析注意认准2019,,2019版与老版题目和形式有区别《■号生拟孕指》数学学习能力检测卷（最新修订版）2019年春学期苏教版二年级（下）第一单元使用（本卷总分120分，共4页，建议完成时间80分钟）班级姓名得分（第1题8分，第2题4分，第4题3分，其余每空1分,共28分）1.★★★★★★★★★★★（1）（）颗★，每4颗分成1份，可以分成（）份，还剩（）颗。
口+□=□（份）……口（颗）（2）（）颗★，平均分成2份，每份（）颗，还剩（）颗。
口。
匚!=□（颗）……口（颗）口+□=□（朵）……口（朵）口+□=□（束）……口（朵）3.有50本书，最少拿掉（）本后，平均分给二年级7个班能正好分完;最少再添上（）本后，平均分给二年级7个班也能正好分完。
4.把算式补充完整：50+（）=（）……1,22-（）=3……4,（）+5=4……（）05.（1）0-5=6……△，△最大是（），这时□表示（）o（2）☆4-0=3……6,0最小是（），这时☆表示（）o6.29里面最多有（）个7,49里面最多有（）个9,34里面最多有（）个5。
7.括号里最小填几？（）x6>4550<（）x8苏教版二年级（下）第一单元使用第1页，共4页读小数报长大本领8.有一些巧克力糖，比30块多，比40块少，平均分给9个小朋友还多2块。
则平均每人分得（）块，一共有（）块巧克力糖。
二、共30分）1.直接写出得数。
（12分）54+9=15+3=35-7=27+()=942+6=8x4=24+8=()+7=428+55=49+7=6x7=()+4=82.列竖式计算。
（18分）32:8=45+6=48+36=91-75=60+7=46+8=（每题2分，共10分）1.一本65页的故事书，红红每天看8页，看完这本书，至少要（）天。
③9②8①72.铅笔每支6角钱,5元钱最多可以买（）支这样的铅笔。
二年级数学小课题申报表提高低年级学生计算正确率的研究二年级数学小课题提高低年级学生计算正确率的研究的计划（附方案）一．时代背景、现存问题、研究的意义计算作为数学的一个重要组成部分，在学生的整个学习过程中起着举足轻重的作用。
低年级作为关键的起始阶段，加、减、乘、除的入门学习对学生今后的继续学习将会产生深远的影响。
因此，做好基础的计算教学工作是值得我们深思的一个问题。
在教学实践中我们发现了这样一个现象：由于低年级小学生的生理心理发展的不成熟，还没有养成良好的学习习惯。
因此许多学生虽然掌握了计算方法，却往往还会计算错误，计算的准确率很低。
这不仅直接影响到对文字题，应用题的学习效果，而且还严重地阻碍了学生数学成绩的提高。
在多年的小学数学教学中，学生计算的正确率一直是影响学生成绩的主要问题。
很多同学家长总以为计算题比分析、解决问题容易得多，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。
为此，必须切实提高学生计算的准确率。
二．研究的内容（研究目标；实验假设或理论依据；关键词的界定等）研究目标：1、教师更新教育观念，通过实验研究，探索出有效提高学生计算正确率的方法。
2、通过有效方法使学生对计算引起足够的重视，培养学生良好计算习惯。
研究内容：1、100以内加减法笔算和表内乘法口算的研究。
2、学生计算出错类型的调查。
3、制定“提高低年级学生计算正确率”的措施与计划。
理论依据：1、教学大纲明确指出：100以内的加减法计算和表内乘法是小学数学的重要基础知识，是小学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确、迅速。
2.数与计算在人的每一个时期都起着很重要的作用。
幼儿期掌握一些粗浅的数与计算的知识，才能比较正确地认识周围的客观事物，才能比较清楚地用语言表达自己的思想。
学生期，数与计算是学生进一步学习数学和其他科学知识的基础。
成人期，计算能力是人们学习、工作、生活所必须的一项基本能力，也是衡量一个人素质的一个基本标准。
数学小故事二年级50字一、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。
在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。
他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。
这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。
二、数学家华罗庚的故事：1930 年的一天，清华大学数学系主任熊庆来，坐在办公室里看一本《科学》杂志。
看着看着，不禁拍案叫绝：“这个华罗庚是哪国留学生？”周围的人摇摇头，“他是在哪个大学教书的？”人们面面相觑。
最后还是一位江苏籍的教员想了好一会儿，才慢吞吞地说：“我弟弟有个同乡叫华罗庚，他哪里教过什么大学啊！他只念过初中，听说是在金坛中学当事务员。
熊庆来惊奇不已，一个初中毕业的人，能写出这样高深的数学论文，必是奇才。
他当即做出决定，将华罗庚请到清华大学来。
三、从此，华罗庚就成为清华大学数学系助理员。
在这里，他如鱼得水，每天都游弋在数学的海洋里，只给自己留下五、六个小时的睡眠时间。
说起来让人很难相信，华罗庚甚至养成了熄灯之后，也能看书的习惯。
他当然没有什么特异功能，只是头脑中一种逻辑思维活动。
他在灯下拿来一本书，看着题目思考一会儿，然后熄灯躺在床上，闭目静思，开始在头脑中做题。
碰到难处，再翻身下床，打开书看一会儿。
就这样，一本需要十天半个月才能看完的书，他一夜两夜就看完了。
华罗庚被人们看成是不寻常的助理员。
四、第二年，他的论文开始在国外著名的数学杂志陆续发表。
清华大学破了先例，决定把只有初中学历的华罗庚提升为助教。
五、几年之后，华罗庚被保送到英国剑桥大学留学。
可是他不愿读博士学位，只求做个访问学者。
因为做访问学者可以冲破束缚，同时攻读七、八门学科。
他说：“我到英国，是为了求学问，不是为了得学位的。
”六、华罗庚没有拿到博士学位。
在剑桥的两年内，他写了20 篇论文。
论水平，每一篇都可以拿到一个博士学位。
其中一篇关于“塔内问题”的研究，他提出的理论被数学界命名为“华氏定理”。
