英语语法--巧辨现在分词和动名词

英语语法记忆口诀 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020英语语法记忆口诀1、一般现在时一般现在时态中，动词一般用原形。

表述事实讲真理，习惯动作常发生。

动词词尾加－s(es)，只表单数三人称。

若变一般疑问句，得看句型是哪种。

系表结构和there be, be放句首可完成；若遇实义动词句，do或does莫忘用！2、现在进行时Look, Listen是标志，现在进行正发生；有时now在句中现，“be＋v－ing”时态成。

若问be用何形式，须看主语数、人称。

He ／ She is, I am． We, you, they后are紧跟。

v－ing形式更好记，三种构成要分清。

一般问句be提前，be后加not否定成！3、基数词变序数词基变序，很容易，一二三，特殊记，th从四起。

八去t来九去e，遇到ve，f 替，ty变为tie，后加th莫迟疑，若想表示几十几，只变个位就可以。

时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。

遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。

(如：in the morning／afternoon／evening) 若是某日上下午，也是用on才能行。

(如：on the evening of the Mid－autumn Day)正午、夜里用at，(如：at noon, at night)时、分用法也同理。

（如：, at two, at two）如若“差”点须加to，(如：two to two)如若“过”点改past。

(如：half past one)多说勤练牢牢记，学好英语非儿戏。

4、谓语be的用法我用am，你用are除此之外的单数包括他她还有它统统都是用is我们你们和他们只要复数都用are5、一般疑问句和否定句的变化一般问句并不难，谓语调到主语前。

区别动名词和现在分词五法动名词和现在分词都是由v＋ing构成，在句中都能作表语和定语，而且都保留着动词的一些特征，有其完成式和被动态。

那么v＋ing形式到底是现在分词还是动名词呢？下面有五种区别方法：（1）如果v＋ing形式与被修饰名词逻辑上是主谓关系，就是现在分词，它相当于定语从句；如果逻辑上没有主谓关系，则是动名词，它可以用介词for加上这个动名词来代替，该介词短语应放在被修饰名词之后。

例如：1）a moving blackboard正在移动的黑板（moving：现在分词，a moving blackboard=a blackboard which is moving）2）a walking tractor手扶拖拉机（walking：现在分词，a walking tractor=a tractor which is walking）3）a swimming pool游泳池（swimming：动名词，a swimming pool=a pool for swimming）4）a walking stick手杖（walking：动名词，a walking stick=a stick for walking）（2）如果v＋ing形式是说明主语怎么样，表示的是主语的形状、特征的是现在分词，现在分词起着形容词和副词的作用，在句中作宾补和状语，一般用how提问，后不带宾语，但可用very，so，quite等词修饰，也可用more和most分别构成比较级和最高级。

如果v＋ing形式是说明主语是什么，即主语的具体内容，强调主语的行为、功能和用途的则为动名词。

动名词起着名词的作用，在句中作主语和宾语，一般用what提问，也可用状语来修饰，但不能用程度副词very，much等修饰。

例如：1）The news is very exciting．（exciting：现在分词）2）Laying eggs is her full－time job．（laying：动名词）3）This book is more interesting than that one．（interesting：现在分词）（3）动名词作表语，和主语间可以划等号，甚至可以交换位置。

超实用英语语法顺口溜be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--teeth foot--feetchild--children mouse--mice一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No,I、we、you、they加don't.（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

英语语法口诀巧记大全,轻松学语法用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。

死记硬背效果差不说,还费时间，而利用顺口溜，效率又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。

把一些词语编成顺口溜,看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的.既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢?动词为纲滚雪球难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be的用法口诀我用am，你用are,is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易,be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to,说过只可使用past，多说多练牢牢记,莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i，es;ch，sh真有趣，s,x，es；f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记;字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s。

中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回.男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门,原形后面r、 e 、n；老鼠本来爱大米，mice，ice和rice.注：中Chinese，日Japanese，好友people.绵羊sheep,鹿deer，鱼fish （这些单词单复数一样) man——men woman--women tooth——teeth foot——feet child——children mouse-—mice一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句,更容易,动词前面加don't;疑问句,别着急,句首Do，来帮你，后面问号别忘记;肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do;否定回答要用No，I、we、you、they加don't.（二)主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型,变y为i，es；ch,sh真有趣，s，x,es;三个特殊那里去?has、goes和does;否定句，记住它,动词前面doesn’t;疑问句，别着急，句首Does，来帮你；肯定回答用Yes，he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn’t；Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记.记住f(e）结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命,半片树叶遮目光九个以-f（e）结尾的名词。

英语语法顺口溜(巧记).英语学习动词为纲“滚雪球” 难易编组抓循环同类归纳印象深图示介词最直观混淆多因形音义反义词语成对念构词方法不可忘习惯用语集中练词不离句法最好课外阅读莫间断be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。

疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用on，上午下午又是in。

要说某日上下午，用on换in才能行。

午夜黄昏须用at，黎明用它也不错。

at也用在明分前，说“差”可要用上to，说“过”只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎。

记住f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。

巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后。

双元音也好背，合口集中八个整。

辅音共计二十八，八对一清又七浊，四个连对也包括。

有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。

非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词动词后，不定式，want, hope和wish，agree, decide, mean, manage, promise,expect, pretend,且说两位算在此，要记牢，要记住，掌握它们靠自己。

英语学习小窍门后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号“to”的一些常用特殊动词一些动词要掌握，have, let和make,此三动词是使役，“注意”“观察”“听到”see，还有feel和watch，使用它们要仔细，后接“宾补”略去“to”，此点千万要牢记除此之外，还可以掌握“八字言”，一感feel,二听hear, listen to, 三让have, let, make,四看see, look at, observe, watch后只接动名词做宾语的一些常用特殊动词特殊动词接“动名”，使用它们要记清，“放弃”“享受”可“后悔”，“坚持”“练习”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”掌握它们今必行。

英语语法记忆口诀语法记忆口诀100以内基数词巧记忆基数词不难记，找出规律就容易。

十二以内词各异，需要一个个单独记忆。

后加teen变十几，thirteen, fifteen需要看仔细。

数词十八也特别，eighteen其实只能写一个“t”.二十到九十加ty, twenty, fifty 重点记。

Forty已去字母u, thirty, fifty更出奇。

表示数字几十几，几十后面再写数字几。

排列顺序汉语依，中间插入连字符号莫丢弃。

要写几百几十几，百十之间and要牢记。

巧学妙记加努力，hundred是你理想的成绩。

基数词变序数口诀(一)基数词一般后缀-th变序数，first, second, third三词先记住。

Fifth, twelfth中的f 是ve变，eighth, ninth中已把个字母除。

Twenty至ninety也加-th，但改y为i后还要把个e来补。

Twenty-one至ninety-nine变序数，几十不变几个来演出。

基数词变序数词歌诀（二）一、二、三，特殊例，结尾各是t,d,d。

th，四加起，八少t, 九去e; y结尾改ie;“ve”结尾变f, five, twelve是两兄弟。

若是遇到几十几，只要变其个位就可以。

基数词变序数词歌诀（三）第一、二、三要全变，其余th加后边，加th有例外，你须格外记明白，八减t，九去e，字母f代ve，ty变成tie。

名词前不用冠词的顺口溜独一职位在某地，用作表、同位语；独立主格作状语，by短语表方式；man一词表“人类”，对比含义两名词；系词turn接人表，新闻语体及标题；具体意义变抽象，含有as/though的倒装里；人名、地名和国名，抽象、物质名词不特指；月份、星期、节假日，学科、语言、称呼语；颜色、病名、五感觉，棋类、球类、三餐词；复数形式表类别，固定、惯用一一记心里。

以-y结尾的词尾变化辅音加y很奇怪，常常把y改成i，现在分词要除开，元音加y不用改。

英语语法口诀一、人称代词的用法人称代词有主格和宾语之分：主格用作主语，宾语用作宾语。

但在口语中，当人称代词用作表语，用于than, as 之后或用于强调句中被强调时，用主格（较正式）和宾格（较口语化）均可以。

如：“Who is it?”“是谁呀?”-----“It’s me.”“是我。

”注：单独使用的人称代词通常用宾格，即使它代表主语时也是如此。

详见下表：人称代词用法口诀:人称代词主宾格，作用不同莫用错。

主格动词前做主，动词介词后宾格。

You和it主宾同，其他主宾须分清。

人称代词并列现，尊重他人礼当先。

单数人称二三一，复数人称一二三。

若把错误责任担，第一人称我靠前。

二、物主代词的用法物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词在句中只用作定语；名词性物主代词则不能用作定语，但可以用作主语、宾语、表语、连用of作定语等。

如：Here is my dog. Its name is Tom. 这是我的狗，它的名字叫汤姆。

注：可以说 a friend of mine （ours, yours, hers, his, theirs），但是不能说 a friend of me （us, you, her, him, them）。

物主代词用法口诀:物主代词分两种，形容词性名词性。

形容词性能力差，自己不能来当家。

句子当中作定语，身后定把名词加。

物主代词名词性，相当名词可单用。

句中充当主宾表，身后没有名词影。

两种代词形不同，添个s 形变名。

his, its不用变，my变mine要记清。

三、反身代词的用法反身代词可用作宾语、同位语、表语等。

用作同位语时，主要用于加强被修饰词的语气，可紧放在被修饰名词后或句末。

如：She is too young to look after herself. 她太小，无法照顾自己。

注：用于be, feel, seem, look 等后作表语表示身体或精神处于正常状态。

英语语法顺口溜-(很实用)-语法不好的童鞋快来瞧一瞧啊--不要错过哦-!仔细看看-能学到很多滴--英语语法顺口溜 (很实用),语法不好的童鞋快来看一看啊~~~~不要错过哦~！be 的用法口诀我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用is，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃变否定，更容易，be后not莫忘记疑问否定任你变，句首大写莫迟疑时间名词前所用介词的速记歌年月周前要用in，日子前面却不行遇到几号要用on，上午下午又是in.要说某日上下午，用on换in才能行午夜黄昏须用at，黎明用它也不错at也用在明分前，说差可要用上to，说过只可使用past，多说多练牢牢记，莫让岁月空蹉跎可数名词的复数变化规律[1]：名词复数有规律，一般词尾加s;辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;f,fe真小气，字母v来把它替，es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es,没有生命+s.可数名词复数特殊变化规律[2]：中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回。

男士、女士a变e；牙（齿）、脚双o变双e;孩子们想去天安门，原形后面r、 e 、n;老鼠本来爱大米，mice,ice和rice.注：中Chinese,日Japanese，好友people. 绵羊sheep,鹿deer,鱼fish （这些单词单复数一样）man--men woman--women tooth--tee th foot--feetchild--children mouse--mice一般现在时态（一）I、we、you、they作主语，动词原形后面跟；否定句，更容易，动词前面加don't;疑问句，别着急，句首Do，来帮你，后面问号别忘记；肯定回答用Yes,I、we、you、they加上do; 否定回答要用No,I、we、you、they加don't.（二）主语三单他、她、它，动三形式后面压，词尾一般s加；辅音字母+y型，变y为i,es;ch,sh真有趣，s,x,es;三个特殊那里去？has、goes和does;否定句，记住它，动词前面doesn't;疑问句，别着急，句首Does，来帮你;肯定回答用Yes,he、she、it加does;否定回答要用No,he、she、it、doesn't;Does、doesn't来帮你，后面动词定注意，恢复原形要切记。

巧记英语语法口诀二十一首英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。

英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。

故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。

为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。

收集起来，大致有20余首。

1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。

词类功能掌握了，造句之时好运用。

2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。

状语位置更特殊，不能全和汉语比。

3、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。

时间、人称由do变，动词只把原形留。

谓语助词有几个，第一助词提句首。

4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。

其它要加动词do， do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。

谓语若是助词多，not紧跟第一个。

5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。

人和动物类，可变所有格。

撇（’）后加s，相当汉语“的”。

时间、距离等，也变所有格。

6、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。

下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。

有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f / fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。

7、时间名词前所有介词的速记年月周前要用in，日子前面却不行。

遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。

要说某日上下午，用on 换in 才能行。

午夜黄昏用at，黎明用它也不错。

at 也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。

8、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。

表、定、状、宾、补，词组在句里。

9、介词顺口溜in 在……里，out 在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。

on 在……上，under 在……下，above 在上头，below 在底下。

关于英语语法英语学习没有捷径，只有一步一个脚印！回顾我当初学习英语语法的历程，从初中、高中直到大学，语法一直以不同的形式见诸于各类考试的试题当中。

现在，尽管各类考试纷纷进行改革，取消或弱化对语法“显性”的考察，转而加强对语言运用能力的考察。

然而，对于语法“隐性”的考察却从来没有终止过，也不可能停止！比如，单项选择、完形填空、阅读（考察长句或复合句）、写作，无一不需要坚实的语法知识作为基石。

因此，从某种程度上讲，对语法的考核实际上并未削弱。

把英语作为一门外语来学，对其语法的学习将是一项长期的任务。

一定要消除“任务”或“投机”心态。

俗话说，兴趣是最好的老师，语法学习是一个长期积累、不断提高的过程，在“任务”的心态之下，语法学习容易变成一种被迫的行为，很难持之以恒；而在“投机”的心态之下，语法学习容易变成一种短期行为，试图在短期内一蹴而就反而会遭遇“欲速则不达” 的困境。

因此，在语法学习的过程中，要善于发掘或培养自身的兴趣，比如，不妨多看看适合自身水平的英语读物；听听英语歌曲，许多歌词本身就包含着某些语法规则；多写些英语句段等。

总的来说，语法的学习应遵循以下两个基本原则：第一、要记忆，但不要僵化语法到底是不是一种“规则”？本人认为，语法是规则，但又不完全是规则。

对于初学者而言，规则是要去遵守的，比如不同时态的构成形式，各类句式的构成要素等等，如果缺乏对规则的了解，面对零散的单词，是不可能建造起语言的大厦的。

这也是为什么很多人面对长难句束手无策，想要表达自己的观点却搜肠刮肚写不出来的原因之一。

从这个意义上说，语法是语言运用的规则。

第二、勤练习，能举一反三语言的掌握和运用，熟能生巧是关键。

正如“拳不离手，曲不离口”。

语法的规则和理论需要在实践中巩固、消化，乃至举一反三。

随着语法学习的深入和英语水平的不断提高，就会发现并不需要刻意去关注语法规则，这并不是说规则消失了，而是潜移默化成了一种思维模式，就像我们运用母语一样。